讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
人生海海讀后感篇一
選擇《人生海?！愤@本書(shū)的原因一是作者麥家盛名在外，比較期待他的新作,二是被書(shū)名《人生海?！肺?，看到題目第一感覺(jué)就覺(jué)得這是一篇雞湯文，所以很想一探究竟。
然而當(dāng)我翻開(kāi)這本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)既沒(méi)有前言，也沒(méi)有后記，關(guān)于本書(shū)的信息只能從正文中獲取了。當(dāng)我讀完這本小說(shuō)之后，我不禁為書(shū)中人物的命運(yùn)而感慨，他們那種大起大落的人生，我們大部分人可能不會(huì)經(jīng)歷，正是特殊時(shí)代特殊背景才顯得小說(shuō)人物命運(yùn)的顛蕩起伏。而這時(shí)我才對(duì)作品名稱(chēng)“人生海海”有了一點(diǎn)理解，它原是一句閩南語(yǔ)，大意是人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無(wú)定，暗含著許許多多不確定的因素。小說(shuō)中各色人物的命運(yùn)就很好地詮釋了“人生海?！边@一詞。
小說(shuō)中的人物給我的印象是苦而不屈：主人公上校當(dāng)過(guò)國(guó)民黨的上校，殺過(guò)人，拿過(guò)槍?zhuān)肿詫W(xué)成才變成軍醫(yī)，救了無(wú)數(shù)人，其中包括一位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他上有一老，有過(guò)許多金銀財(cái)寶。他潛伏過(guò)日占區(qū)，當(dāng)過(guò)特務(wù)，還在抗美援朝中立過(guò)一等功，可謂戰(zhàn)功顯赫。但他在村里不受待見(jiàn)，被稱(chēng)為“太監(jiān)”。他還被紅衛(wèi)兵污蔑為造反對(duì)象，遭受辱罵，遭受。上校經(jīng)歷以上種種，卻還是對(duì)他人能幫就幫，毫無(wú)芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人，遭受委屈時(shí)他不辯解，不抵抗，不牽連他人。在那個(gè)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)情的世道讓上校飽受催殘，甚至最后直接被逼瘋，但他都默默收起所有委屈，堅(jiān)持對(duì)世界行善。
同樣苦而不屈的還有文中“我”的前妻，她的父母曾是浙大教授，被紅衛(wèi)兵折磨而死，只有她一個(gè)人逃難出來(lái)，為了生存，她用自己的身子抵出頭費(fèi)，才能在亂世中存活下來(lái)。雖然她的生活艱苦，又飽含屈辱，但是她依舊對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，她獨(dú)自挑大梁開(kāi)門(mén)做生意，努力開(kāi)創(chuàng)新的生活。即使到了彌留之際，她撐著最后一口氣對(duì)我說(shuō)：人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。就是從這里，我理解了作品名稱(chēng)的含義。人生海海，人生復(fù)雜多變，像大海一樣寬廣，要好好活著。這話(huà)就出自“我”的前妻之口，即使自己的生活再艱苦，周?chē)h(huán)境再惡劣，她也依然向往明天。
其實(shí)這樣的人在書(shū)中還有很多，比如十幾歲被迫離鄉(xiāng)在外打拼的“我”，比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個(gè)個(gè)都躍然紙上，彰顯著他們不屈的戰(zhàn)斗精神。雖然這是小說(shuō)的人物，但是誰(shuí)能說(shuō)他們的精神在我們現(xiàn)代社會(huì)不適應(yīng)呢?現(xiàn)代社會(huì)同樣像大海一樣潮起潮落，無(wú)法預(yù)測(cè)，我們能做的只有發(fā)揮自己的主動(dòng)性，展現(xiàn)自己不屈的戰(zhàn)斗精神，在困難面前不退縮，在逆境面前不妥協(xié)。我還記得當(dāng)我剛看完這本小說(shuō)時(shí)，遇到生活中的一些不順心的事，表現(xiàn)出精神不振的樣子，有同事就問(wèn)我怎么了，我下意識(shí)脫口而出：“唉，人生海海啊!”說(shuō)完，我愣住了，回過(guò)神來(lái)又覺(jué)得好笑，而同事似乎也懂得了“人生海海”這詞的意思，雖然沒(méi)有明說(shuō)，卻也能體會(huì)這句閩南話(huà)的意思。所以即使生活有多么的困苦，帶給我們有多少壓力，我們都應(yīng)該要努力說(shuō)服自己，扛住壓力，用另一種思維來(lái)看待生活。人活一世，不用讓自己生活地極度壓抑，而要用自己向上的一面來(lái)面對(duì)世界，活出有意義的人生。
人生海海讀后感篇二
第一次看麥家的文字，剛看完《命運(yùn)》，趁熱打鐵，接著一口氣讀完了《人生海?！罚ㄔ摫緯?shū)已被放置在書(shū)架中有段時(shí)間，每次都想著有時(shí)間了在讀）。好巧，兩本書(shū)的作者都是南方人，里邊有些風(fēng)俗還是比較像，主題也很相似但又有所不同。同樣是命運(yùn)弄人，一個(gè)個(gè)人物在大時(shí)代洪流的歷史沖刷下，宛如海里的一條條小魚(yú)，一只只小蝦和小螃蟹，哪怕一波小小的海浪襲來(lái)，頓時(shí)也被沖刷的千零八散。
本書(shū)中的主題：人生海海，是一句閩南語(yǔ)，是形容人生復(fù)雜多變，但又像大海一樣寬廣。人生海海，作者和前妻就像海灘上的兩粒沙子一樣相遇，在西班牙的艱難歲月里，她用她的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)，為他撐起了一片天，可惜命太苦，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他的人生，可以說(shuō)是他命里的貴人，一路陪伴他，保佑他，直到后來(lái)遇見(jiàn)現(xiàn)任的妻子，重新組建新的家庭，生兒育女；發(fā)展自己的事業(yè)，開(kāi)自己的公司，順風(fēng)順?biāo)Ｗ髡咭彩墙璐藖?lái)緬懷前妻的一種方式。
看該本書(shū)的過(guò)程就像我坐在電視劇前看一部人物性格突出，場(chǎng)面宏大，細(xì)節(jié)具體，情感細(xì)膩的一部大戲一樣。劇情緩緩地迎面鋪陳開(kāi)來(lái)，屏幕的第一幅畫(huà)面是從“上?！被颉疤O(jiān)”在雪地里走路時(shí)發(fā)出獨(dú)特的鏗鏘有力的“喀喀”腳步聲開(kāi)始的，帥氣、聰穎的男主角登場(chǎng)了。其中也穿插了很多人物。比如，作者的爺爺，爸爸，老保長(zhǎng)，林阿姨，胡司令，表哥，小瞎子等。一幕幕情節(jié)扣人心弦，令人回味無(wú)窮，到最后一幕謝幕，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一圈圈，一行行，不斷氤氳開(kāi)來(lái)：20xx.12.221：43分，96歲的上校走了，愛(ài)人林阿姨以前麻醉師最專(zhuān)業(yè)的方式后結(jié)束了自己的生命，永遠(yuǎn)追隨上校而去，二人雙雙永眠于上海青浦朱家角鎮(zhèn)桑村，62歲的另一位老人含淚久久回望著房子的這一雙老人，感慨萬(wàn)千。天道輪回，在下一世，祝愿他們可以幸福的恩愛(ài)到老。
上校-蔣正南，他的一生是多姿多彩、絢爛的一生。不管命運(yùn)之神把他安放在哪里，他永遠(yuǎn)都是各行各業(yè)的佼佼者，從最初的木匠，上陣殺敵，神槍手，醫(yī)生，軍人，殺鬼子，養(yǎng)蠶。他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌傳奇，是一個(gè)鐵骨錚錚、叱咤風(fēng)云、具有俠骨風(fēng)范的人物！不貪慕榮華富貴，不貪生怕死，心懷慈悲心，憐憫眾生。用金光閃閃的一套黃金手術(shù)器具救人無(wú)數(shù)。奈何命運(yùn)仿佛嫉妒他的優(yōu)秀，一次又一次捉弄于他；面對(duì)太多的誘惑，眾生更是一點(diǎn)都不懂他的慈悲和大度，一次又一次的迫害于他。但是他卻勇敢，堅(jiān)毅地一次又一次接住了命運(yùn)無(wú)情甩給他的“爛牌”。
人性是這個(gè)世界上最復(fù)雜和善變的東西，看不見(jiàn)摸不著，在這個(gè)意義上，所謂的好人與壞人都是一時(shí)相對(duì)的。有些人的本性里透著那么一股“惡”，仿佛一具腐爛許久、被陽(yáng)光暴曬的老鼠尸體，臭氣熏天，即使經(jīng)歷過(guò)歲月的打磨，風(fēng)雨和陽(yáng)光的洗禮，還是“江山易改，本性難移”一路臭到底。
《命運(yùn)》中說(shuō)：“一生就是一場(chǎng)修行，修行到最后通透了，才算完滿(mǎn)了?！薄Ｔ谏闲Ｗ詈蟮臅r(shí)刻里，他站在自己的命運(yùn)的入?？?，回望著人生的每條溪流，流經(jīng)過(guò)如何的葉谷。我想他的內(nèi)心是通透的，后半生的時(shí)間里，他就是一個(gè)孩子的心智，返璞歸真，活的純真自然。“命運(yùn)”果真如他自己生出的孩子，他從容地接納了自己的孩子，一往無(wú)前。
林清玄老先生曾說(shuō)：我們的生命如此短暫，有所營(yíng)謀，必有所煩惱；有所執(zhí)著，必有所束縛；有所得，必有所失。人間有味是清歡，活出“百花從里過(guò)，片葉不沾身”的一種境界，何嘗不是一種幸福。
人生海海，面對(duì)未知的路，做一個(gè)善良正直的人，心中充滿(mǎn)光和愛(ài)，常懷感恩之心，保持運(yùn)動(dòng)，伺候好這副“皮囊”，做自己喜歡的事，不斷摸索著，一直向前走，直到心中那條路越來(lái)越清晰為止，這樣就很好。
人生海海讀后感篇三
麥家的這本書(shū)讓我一直以為是他的自傳，直到叩問(wèn)度娘才死了這條心。想來(lái)也是，什么人才能擁有上尉一樣的人生呢？經(jīng)歷戰(zhàn)亂而獨(dú)善起身；多朝更替而名聲泰然；偏居一偶卻眾望所歸。
再講故事，已然沒(méi)多大意思了。這是小說(shuō)，任何復(fù)述都是對(duì)原文的贅述。格物致知，能悟出多少，正確與否尚且不明，這只是個(gè)人見(jiàn)解。
我看到人的深深局限性，像是上吊的繩子，勒死人的脖子，動(dòng)彈不得。爺爺一代鄉(xiāng)紳，英明聰慧，卻被名聲勒住喉嚨。為了還兒子“雞賊”的清白，不惜出賣(mài)好人，慘淡收?qǐng)觥０职种厍橹亓x，又為情所傷。因?yàn)閮?nèi)疚，草木皆兵，被折磨半個(gè)世紀(jì)。上尉一位名醫(yī)，懸壺濟(jì)世。卻為貓所困，處處被人拿捏。
稻盛和夫曾說(shuō)了一句很有哲思的話(huà)：人生的意義，大致就是讓你的心志在自己死去時(shí)，要比出生時(shí)更加完善。簡(jiǎn)而言之，人生海海，世人浮沉，不過(guò)是為了鍛煉自己的心志，不斷突破自己的局限性罷了。
就如柴靜說(shuō)的：一代代人都是相似的存在。世到如今，依舊有人歧視同性戀，依舊有人視牲畜性命大于人命，依舊有人忙于名利，受不得臉上半點(diǎn)污漬。我們?nèi)祟?lèi)，依舊在大海漂泊，進(jìn)化的彼岸遠(yuǎn)在天邊。
時(shí)代由一個(gè)個(gè)人構(gòu)成，人生海海，人是水，構(gòu)成了海，但人作為水，卻控制不了海。如果人性具有劣根性，那么時(shí)代也還在輪回。戰(zhàn)爭(zhēng)從未熄火，黨派爭(zhēng)執(zhí)從未停止，階級(jí)壓迫從未放緩……我已經(jīng)不看新聞了，世事讓我厭倦，太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事。
人有人的局限，時(shí)代有時(shí)代的局限。我眼拙，看不出這個(gè)世界是在螺旋式上升，還是圓圈似的往返。就像是學(xué)校長(zhǎng)跑，一圈又一圈，跑到力竭，跑到氣喘，跑到撲倒。一圈圈都是相同的風(fēng)景，梵天一夢(mèng)，今夕何年。
人生海海，但總有一天也會(huì)?？菔癄€。在單調(diào)貧乏的生活，我們的跑道越來(lái)越小，已然沒(méi)有機(jī)緣去突破自身局限性。麥家，你是拓荒者，你的海很大，但我只有一片湖而已。湖很淺，很小，很安寧，也很無(wú)趣。
我羨慕你海的波濤洶涌，你垂涎我湖的波濤蕩漾，我們之間，有一棟圍墻，無(wú)論在那邊都不會(huì)滿(mǎn)足。這大概就是人進(jìn)化的動(dòng)力吧，也是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的圓圈。
人生海海讀后感篇四
沒(méi)辦法彌補(bǔ)在該好好學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)的日子，余下來(lái)的日子用這個(gè)快生銹了的腦袋瓜子好好的考證吧。只能就這樣平庸的做著自己不喜歡的各種“穩(wěn)定”，向往著羨慕著蘇明玉那樣的生活，一個(gè)電話(huà)無(wú)所不能的本領(lǐng)，一個(gè)眼神鎮(zhèn)壓了一群人，一個(gè)精明的決定可以為老板挽回各種損失，還有一個(gè)女強(qiáng)人該有的灑脫和意志的堅(jiān)定。
作者曾在第一章就提了一個(gè)我們高考政治里的內(nèi)容關(guān)于“相對(duì)自由和絕對(duì)自由”的哲學(xué)問(wèn)題。自由真的是絕對(duì)，我的自由就是周末的時(shí)候能多在床上躺一分鐘就多一分鐘，其他的已無(wú)奢侈之談了。在我這般年齡里上有老下有小的，哪邊有點(diǎn)事情都是得累的半死的狀態(tài)。媽媽生病住院期間我感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，一個(gè)人每天出門(mén)和進(jìn)門(mén)都不知道是怎么出怎么進(jìn)的，狀態(tài)很差。還好一切還算順利，總算是不幸中的'萬(wàn)幸了。
“燕子”在她的書(shū)里放進(jìn)了太多鄭重而珍貴的情感，那是收斂也擋不住的鋒芒，經(jīng)歷和傷痛煉過(guò)的智慧與力量。我在那些文字中，常常能感到心里流動(dòng)的熱量，總有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，和想要流淚的沖動(dòng)，太想要那樣的經(jīng)歷和生活狀態(tài)了，只是很多時(shí)候我沒(méi)辦法去實(shí)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)和責(zé)任面前我敗下陣來(lái)。但愿以后的日子里我也能青春不老，而青春不老的秘訣就是“和熱愛(ài)的事情待在一起”。
人生與海較為相似，只有劈浪前行才能看到最真實(shí)的自己。
人生海海讀后感篇五
看完了《人生海?！?，總是不經(jīng)意會(huì)想到去年看的那不勒斯四部曲（啊，一年過(guò)去了），其實(shí)前者給我感覺(jué)雖然好，但閱讀過(guò)程里還是會(huì)有莫名的被作者不斷點(diǎn)明中心的感覺(jué)，一種類(lèi)似“強(qiáng)調(diào)人生海?！钡囊馕?，本身小說(shuō)故事及人物浮沉已經(jīng)足夠說(shuō)明了，但字句中有意無(wú)意會(huì)出現(xiàn)旁白一樣的點(diǎn)題，莫名覺(jué)得缺憾。
那不勒斯四部曲里面呢，即便口吻同樣是“我”，那不勒斯里的女性的“我”情緒的動(dòng)靜比海海里的“我”看似更波動(dòng)，更狹逼一些，但整部看完，其實(shí)是平靜的。它和時(shí)代一同沉浮，也和會(huì)成為歷史的必然沉浸下來(lái)，它里面的人和事被歷史沖刷完的塵土一樣，落在某處了，讀完若有所失的，又是必然的。
《海?！纷x完是拉扯不掉的一種愁苦感，一方面是我生理本能抗拒的時(shí)代背景，一方面也是我對(duì)人生愁苦感的體會(huì)，覺(jué)得唉就是這樣，就是這樣，但又想撇開(kāi)不要。
一晚突然想起有個(gè)那不勒斯的讀者曾回復(fù)我說(shuō)：“好書(shū)很多，時(shí)間有限，沒(méi)必要浪費(fèi)在這本上?！?/p>
好壞怎么判別啊，就是先滿(mǎn)足了各樣的好奇心先嘛。
人生海海讀后感篇六
麥家在《人生海?！纺┨帉?xiě)道：人活一世，總要經(jīng)歷很多事，有些事情像空氣，隨風(fēng)飄散，不留痕跡；有些事情像水印子，留得了一時(shí)留不久；而有些事情則像木刻，刻上去了，消不失的。
人生似海，起落浮沉?！叭松：！?，這極富詩(shī)意的四個(gè)字裝載了厚重的人生況味，這其中既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。
每天打開(kāi)手機(jī)，螢螢發(fā)光的屏幕里總有層出不窮的輿論風(fēng)暴，讓人深感錯(cuò)愕。這恰恰是最為真切的，也是我們不能回避的現(xiàn)實(shí)。
“度日”“消磨時(shí)光”的常用語(yǔ)令人以為生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它，無(wú)視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。
其實(shí)很多事情都沒(méi)有意義。
也不知從何時(shí)我慢慢不再為那些表面的東西動(dòng)心，更喜歡自然的東西，對(duì)自己寬容一些，不再和那些不必要的東西死纏爛打，越活越簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己的形式——讓那喜歡閃光的事物盡情閃光，以最低調(diào)最隱幽的方式生存著。哪怕，人前黯淡，人后，亦黯淡。
通常，在一個(gè)單位都要從最基礎(chǔ)做起，這似乎也是天經(jīng)地義的事，但問(wèn)題往往是，由于長(zhǎng)時(shí)間工作而喪失了向上流動(dòng)的可能，其中原因可能非常復(fù)雜，主觀、客觀都有。這些毫無(wú)成就感的工作常常會(huì)給人帶來(lái)沮喪感，時(shí)間久了，人又開(kāi)始習(xí)慣了這種沮喪感。
常說(shuō)，人要有夢(mèng)想，夢(mèng)想可以有，但大部分夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)不了的。即使實(shí)現(xiàn)不了那也沒(méi)關(guān)系，我們依然可以活得很好，或者說(shuō)，有些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了更好，這意味著沒(méi)有付出有可能是很沉重的代價(jià)。生活中，大多數(shù)人是平凡的，平凡沒(méi)有什么不好，平凡自有它的幸運(yùn)和樂(lè)趣。
在我們擁有夢(mèng)想的時(shí)候，通常都是一廂情愿的，對(duì)生活和社會(huì)還不了解，隨著時(shí)間的流逝，與生活的朝夕相處，逐漸會(huì)感到那些夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，有人會(huì)因此郁郁寡歡，有人會(huì)開(kāi)始淡忘夢(mèng)想，也有不幸的是當(dāng)你的心再一次被喚醒，開(kāi)始反思或是抱怨目前的處境。
人生海海讀后感篇七
讀完心潮澎湃，這本書(shū)懸念迭起。描寫(xiě)了一群鄉(xiāng)村人的正義感、樸實(shí)、快意恩仇、小肚雞腸、刻薄、算計(jì)。人物形象立體，每個(gè)人心里都有秘密，這些秘密壓的人活不下去，身體被壓垮掉。
上校，一生經(jīng)歷輝煌又坎坷，為人豪爽。最后瘋了對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是一種救贖。
爺爺，封建守舊愛(ài)面子。因?yàn)橄氡Ｗ∧樏娑鲑u(mài)上校，受不了全村人的辱罵排擠，最終在豬圈里上吊自殺。
小瞎子，膽大妄為好生事利用職權(quán)獲取上校的秘密，被上校隔了舌頭雙手致殘。
主人公的'妻子出場(chǎng)時(shí)間不長(zhǎng)起到了點(diǎn)題的作用。
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人生海海讀后感篇八
我是一個(gè)看書(shū)囫圇吞棗的人，也不會(huì)在看完一本書(shū)之后有多激動(dòng)或者興奮。看完一本書(shū)更像是一種任務(wù)，而不是享受。但整個(gè)過(guò)程我卻也非常享受，不用干什么，只是看著那些文字出現(xiàn)在屏幕或者紙張上就覺(jué)得很神奇，字，詞，句，段，章，一個(gè)個(gè)微小的方塊字單是排列在一起就讓人覺(jué)得很美好。
開(kāi)這個(gè)公眾號(hào)的原因很大部分在于我想要督促自己去做些事情，去給自己的人生留下一些印記。正如《人生海?！罚昧藢⒔膫€(gè)小時(shí)看完這本挺短的小說(shuō)，畢竟在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)面前這點(diǎn)體量實(shí)在是算不上長(zhǎng)。但它帶給我的思考是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)遠(yuǎn)不能比的。
開(kāi)頭提到上校，這是個(gè)綽號(hào)，并不知道他的真名，相反這個(gè)綽號(hào)讓人更容易記住。我猜想這應(yīng)該是男主人公，說(shuō)不上特別，但和村里的其他人相比的確很特別，一方面被人尊敬，一方面被人在背后嚼舌根，當(dāng)面聽(tīng)到會(huì)很生氣，但知道大家嚼舌根卻也不生氣郁悶，照樣自己活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，養(yǎng)著兩只貓，躺在舒服的椅子上曬太陽(yáng)喝茶吃糕點(diǎn)，沒(méi)有去想上校接下來(lái)會(huì)遇到什么事情，將未知留給作者，因?yàn)橄嘈牛麜?huì)娓娓道來(lái)關(guān)于這個(gè)人的事情，他會(huì)為我解答疑惑。
我只是一個(gè)看客，一個(gè)犯懶的看客，冷眼旁觀著發(fā)生在這個(gè)村子里的事情。小說(shuō)中的爺爺?shù)拇_和自己的爺爺有很多相似之處，不知不覺(jué)就代入其中，并且對(duì)他有一些偏愛(ài)，將他眼中的上?？醋魇钦嬲纳闲＃舱?yàn)槿绱撕竺鎰∏榉崔D(zhuǎn)的時(shí)候也對(duì)上校這個(gè)人印象更加深刻。
這個(gè)男人身上有很多傳奇事情，如果作者再美化一些也許就能成為一款網(wǎng)絡(luò)爆文的男主角，但作者又將他拉回現(xiàn)實(shí)，讓他接地氣，這才讓人猛然發(fā)現(xiàn)，你以為的那么傳奇厲害的人物，在時(shí)代面前，其命運(yùn)也只能被時(shí)代所左右，才發(fā)現(xiàn)個(gè)人在群體面前多么渺小。在那個(gè)雞毛被當(dāng)作令箭的年代，在那個(gè)喊著口號(hào)就能要人命，揚(yáng)著革命好的旗幟就能為所欲為的年代，一切動(dòng)亂，殘忍，混沌，凄慘，憤怒，痛苦都撲面而來(lái)，讓人壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
一直在想上校為什么不逃呢，為什么不用自己的人格魅力去征服那些說(shuō)他反動(dòng)的愣頭青呢，可能是他對(duì)人心進(jìn)行了錯(cuò)誤的估計(jì)，可能是他也沒(méi)有足夠的先知去預(yù)料自己的命運(yùn)，他覺(jué)得在那時(shí)那刻自己過(guò)得滿(mǎn)足自己預(yù)期就可以，這不是上校的錯(cuò)，因?yàn)槲覀兌既绱税?，預(yù)測(cè)是件困難而且讓人失去希望的事情，讓人仿佛漂在空中，不知道下一刻是繼續(xù)往上飛，還是立刻在重力作用下急速墜落，處在一個(gè)尷尬的境地。
這樣的事情發(fā)生，是必然，也是無(wú)奈。仿佛一切都已經(jīng)被安排好了，就像魚(yú)兒只能待在水里，哪兒也去不了，否則就丟了性命?？勺罱K，我被這樣的故事感動(dòng)，像是有滴淚，始終在眼窩里，不肯流出來(lái)，憋得難受，卻又沒(méi)到情緒的釋放點(diǎn)。
勇敢有謀充滿(mǎn)智慧的上校，在晚年雖然失智，可是他仍然體面地活著，有個(gè)女人不嫌棄他，愿意好好呵護(hù)他，這難道不是最好的禮物嗎，至少上校這一生，沒(méi)白活。
人生海海讀后感篇九
上校的前半生，努力的做著一個(gè)英雄。不遺余力的付出。卻在風(fēng)云詭譎的大環(huán)境下，被誤解，被猜忌，被殘害，沒(méi)有被生活所善待。整本書(shū)看完。焦點(diǎn)一直凝固在上校的私密處。那里刻著的`到底是恥辱還是榮耀。誠(chéng)如后來(lái)上校失智后樂(lè)意展示自己那處秘密一般。算是活明白了。好壞都放下了。
人生海海，波瀾起伏，到最后都會(huì)歸于平靜吧。
整本書(shū)，一直圍繞著上校在展開(kāi)。對(duì)群像的刻畫(huà)還是單薄了點(diǎn)。
一個(gè)苦難的時(shí)代，是由一群苦難的人撐起來(lái)的。
看完書(shū)我能記得的，
第1個(gè)是上校，
然后是最后陪伴他的上校夫人，
還有以第一人稱(chēng)的我。
以及我的父親，我的爺爺。
老保長(zhǎng)。
小瞎子。
其他人物的信息就很弱了。
看作者最后的落款是成書(shū)，定稿。
現(xiàn)在是19年6月份。
我也總算是看了一本新鮮出爐的書(shū)。
人生海海讀后感篇十
以我為敘述主題，以講故事的方式將那段歷史緩緩道來(lái)：男主人翁上校真的是一位十足的好人，一生未曾做過(guò)什么虧心事，反到剛正不阿堅(jiān)守善良的人，他的一生，在奉獻(xiàn)在自我犧牲之中走過(guò)，他不曾傷害過(guò)誰(shuí)，卻一路從英雄變成罪人，變成瘋子，人生海海，還好蒼天有眼，至少他還有那么一點(diǎn)點(diǎn)善報(bào)，至少他一生的恥辱，終于在死亡前得以洗刷，人們常說(shuō)英雄，可誰(shuí)有規(guī)定英雄不能有黑暗？誰(shuí)又規(guī)定英雄一生必須高尚？再勇猛剛毅的人，終有脆弱的一面，終會(huì)被脆弱打敗。
爺爺-老巫頭-是眾生之中的一類(lèi)代表，他們無(wú)知，總以為有些事你不說(shuō)就夠了，總以為面子比什么都重要，他會(huì)怕在眾人唾沫中淹死，卻最終死于唾沫星。其實(shí)，我覺(jué)得爺爺不是可恨而是可憐，一生大道理?xiàng)l條，可惜，卻糊涂一時(shí)，終于用一條褲帶結(jié)束了自己的生命。
父親讓我看見(jiàn)了忠誠(chéng)，對(duì)友誼的忠誠(chéng)。他與上校是真的友誼，“我愿意為了你，放棄一切，背叛全世界?！笔前。@樣的友情誰(shuí)不羨慕啊，可惜，在爺爺出賣(mài)上校之后，父親的脊梁也斷了，他終于在生活的洗刷中變成了另一個(gè)爺爺，但是那份友誼的執(zhí)著從未改變。
最可恨的就是大小瞎子一家人了，恩將仇報(bào)，這似乎說(shuō)的都輕了。我從未負(fù)你，你卻害我入地獄，造謠的使者，造反的領(lǐng)頭者，這樣荒謬的人竟然憑借一張大字報(bào)摧毀了兩家?guī)状耍杀瘏s也可嘆，愚昧又無(wú)知，可憐但是極其可恨。
我，應(yīng)該是最幸運(yùn)的人了，在逃亡中遇見(jiàn)兩個(gè)上校一般的人，成為垃圾大王，在海外一生回國(guó)后，仍有機(jī)會(huì)看到上校和林阿姨，直至他們的離去。想著，我這一生，經(jīng)歷那么多，竟然也可以無(wú)憾了。
書(shū)中說(shuō)，人世間就這樣，池塘大了，水就深了，魚(yú)就多了，大魚(yú)小魚(yú)，泥鰍黃鱔，烏龜王八，螃蟹龍蝦，鮮的腥的，臊的臭的，什么貨色都有。所以，英雄就是這樣讓臭魚(yú)爛蝦糜爛了臭氣，死人有什么好怕的，活人才可怕，你永遠(yuǎn)不知道險(xiǎn)惡的人心究竟有多毒，人言可畏，人心叵測(cè)。
人要學(xué)會(huì)放下，放下是一種饒人的善良，也是饒過(guò)自己的智慧。在你真正放下的那一瞬間，你的世界真的救贖了，你真的長(zhǎng)大了，豁然了。這世上沒(méi)有如果，只有后果，所以，如果發(fā)生了，那就盡力彌補(bǔ)吧，那就寬恕吧，豁然吧。
“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，完美的不叫人生，不完美的才是?！倍颊f(shuō)，歲月不饒人，其實(shí)，歲月是饒人的，多少歲，在歲月中迷失了痕跡，即便，人生海海，還是好好活著，人雖然可以不怕死亡，但是永遠(yuǎn)不能隨便死去。
人生海海讀后感篇十一
這個(gè)周末看完麥家的《人生海?！?，人生海海取自閩南話(huà)。
人生如大海般多變，起起落落，沒(méi)有過(guò)不去的坎，學(xué)會(huì)放下。
人生海海這本書(shū)里的每個(gè)人都有自己的生活方式。
有人愛(ài)面子，有人愛(ài)權(quán)力，有人愛(ài)吹牛，有人在乎善良。不管怎樣勉強(qiáng)活著，還是勉強(qiáng)失去，都是作者筆下主人翁的選擇。
上校是一個(gè)神一樣的存在，他與眾不同，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，當(dāng)過(guò)兵打過(guò)仗。學(xué)過(guò)醫(yī)救過(guò)人，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)他絕對(duì)是一個(gè)學(xué)霸級(jí)的人物。鶴立雞群。
作者根據(jù)故事的隱喻告訴我們：
1沒(méi)有完美的人生，不完美才是人生。
許多人都在追求完美的人生，要需要家庭和和睦。又要富有，必須要身體健康，就需要工作順利?？傊裁炊枷胍松⒉皇峭昝赖?。它的缺陷才是人，需要去體驗(yàn)的東西。只有缺陷，才能襯托我們已經(jīng)擁有得到的美好。
2世上沒(méi)有如果只有后果。
人往往后悔的時(shí)候會(huì)說(shuō)：如果當(dāng)初怎么樣，就會(huì)怎么樣。但這個(gè)世界沒(méi)有如果，只有過(guò)去的'因，造成現(xiàn)在的果。我們要接受后果，不要為未來(lái)種下現(xiàn)在的因。
3箱子里存的錢(qián)是越多越好，心里的事越少越好。
人之所以變得焦慮，就是因?yàn)樾睦镅b著太多的事。事情解決不了，就會(huì)讓人抑郁煩躁。讓人不開(kāi)心，就如佛家所說(shuō)要放下，這樣你的人生將會(huì)不一樣。
人生海海。人生似海，裝著殘酷，又有仁慈。
希望大家都能去讀一讀這本書(shū)，堅(jiān)持自己選擇的路徑走下去。
只要我們自己不放棄，不拋棄，你就是那個(gè)成功的自己。
人生海海讀后感篇十二
“人就像一枚硬幣，有兩面，遇到好的一面是你的運(yùn)氣，遇到壞的一面是你晦氣，如果兩面都叫你遇到，則不免要垂頭喪氣。”這是一個(gè)人必須所經(jīng)歷的，人生海海，每一場(chǎng)相遇都是一次成長(zhǎng)，每一次的經(jīng)歷都能讓你更加清晰的去看清這個(gè)世界。
讀完麥家先生的《人生海?！罚唤屓烁锌?，時(shí)代的環(huán)境決定了一個(gè)時(shí)代人的命運(yùn)。坎坷也好，挫折也罷，英雄、小人、好人、壞蛋，在苦難面前，有人選擇了寬恕與原諒，開(kāi)始新的生活；有人選擇沉淪，在舊時(shí)代的陰影之下郁郁而終，成為陪葬品。
人生海海，敢死不叫勇氣，活著才是需要勇氣。面對(duì)不堪的言語(yǔ)，嚴(yán)酷的'刑法，內(nèi)心的孤獨(dú)，所信任的人的背叛，一定有人會(huì)勇敢的堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)這個(gè)世界發(fā)出屬于他的吶喊。
人生海海，潮起潮落。在那個(gè)時(shí)代，苦苦追求的到頭可能是一場(chǎng)空歡喜，即使得到，也未必是所祈求的。選擇的權(quán)力往往不在自己手中，或許與社會(huì)和解，與自己言和，才能走得更遠(yuǎn)。我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，“人生海海，山山而川，不過(guò)爾爾”。
人生海海讀后感篇十三
第三部的感覺(jué)是沉重的，開(kāi)篇那種撲面而來(lái)的鄉(xiāng)村小調(diào)的`感覺(jué)早已不見(jiàn)。時(shí)間像無(wú)聲的小偷，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著我們對(duì)生活的記憶。上校瘋了是我完全沒(méi)有想過(guò)的。那樣的一個(gè)人怎么會(huì)瘋呢，那樣的一個(gè)人怎么能瘋呢？可他就是瘋了?？磸V場(chǎng)上那一大段描寫(xiě)的時(shí)候我看得飛快，心里亂哄哄的，不停地鄙視著沖上去的人們。但同時(shí)也在期待著一個(gè)大人物從天而降，就好像站在刑場(chǎng)等待著騎著快馬飛馳而來(lái)的欽差，來(lái)喊一句“刀下留人”。直到我翻了頁(yè)，進(jìn)入了下一個(gè)自然段，只見(jiàn)一句直白又精煉的敘述擺在了那里——上校瘋了。這是英雄末路，還是最殘忍的一種方式。
初中大張老師的一句話(huà)我到現(xiàn)在都記得，雖然原句是魯迅說(shuō)的，可我就是忘不掉那個(gè)場(chǎng)景。
“悲劇是什么？悲劇就是把美好的東西撕碎了給大家看?！?/p>
上校變成了孩子，一切仿佛回到了起點(diǎn)。人生是輪回么，朝氣，光芒，智慧，苦難，磨礪，屈辱，這些留在沙灘上的印記會(huì)被海浪一點(diǎn)一點(diǎn)沖刷，無(wú)論它曾經(jīng)劃得多深多大。而后也繼續(xù)有人寫(xiě)著，畫(huà)著。我們都在海上漂著，或許偶然間可以閃爍微光，或許轉(zhuǎn)眼就被巨浪卷入海底。掙扎著對(duì)抗生活，對(duì)抗命運(yùn)，掙扎著躍出海面，然后繼續(xù)翻騰。
人生海海讀后感篇十四
他在這本書(shū)中塑造了多個(gè)人物形象，上校，老巫頭，活觀音，小瞎子……每個(gè)人的命運(yùn)，都不是一帆風(fēng)順，時(shí)不時(shí)要經(jīng)點(diǎn)意外，受些打擊，一些人因意外或不堪負(fù)重離去了，另一些茍且活著或在屈辱中求生。
全書(shū)都是第一人稱(chēng)，從一個(gè)孩子“我”的視角，將上校的身份與經(jīng)歷層層揭開(kāi)。他的形象在“我”的眼中也幾次三番變幻，由一開(kāi)始覺(jué)得“奇怪”躲著，到親眼目睹他救人對(duì)他有了好感心生敬意，再到眼見(jiàn)他步步落難心生憐憫，到最后知根知底視其如父。
可以說(shuō)，上校這個(gè)偉岸的'人物形象，可能就是麥家老師心目中父親的樣子，他耗費(fèi)八年時(shí)間完成這本小說(shuō)，不只是回到童年，回到故鄉(xiāng)，破譯了人性和人心的密碼，更是他對(duì)自己從小父愛(ài)缺失的一種自我彌補(bǔ)。
在書(shū)臨近尾聲部分，“我”選擇了原諒所有人，包括頭號(hào)反面人物“小瞎子”，這是“我”的告別，也是麥家老師的告別，他也選擇了放下，和過(guò)去告別，與自己和解。人生海海，終有一天都會(huì)放下。
