無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

三年級小學(xué)生日記篇一

在回顧過去的學(xué)習(xí)歷程中，我深刻體會到了知識的重要性和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)是一種美好的過程，通過不斷地努力和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的復(fù)習(xí)心得和方法，幫助我更好地掌握所學(xué)知識。以下是我三年級小學(xué)生復(fù)習(xí)心得體會的五個(gè)方面。

首先，我意識到了課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的密切聯(lián)系。在課堂上，老師講解的內(nèi)容很多，學(xué)習(xí)時(shí)要做到專心聽講，做好筆記，及時(shí)解決存在的疑惑。在回家后，我通常會花一些時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識點(diǎn)，鞏固記憶。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了通過復(fù)習(xí)中遇到的問題，可以引發(fā)對新知識的探索和學(xué)習(xí)的興趣，幫助我更好地理解和掌握。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理規(guī)劃時(shí)間也是非常重要的。在我復(fù)習(xí)中，我常常會在做作業(yè)前先制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確要完成的目標(biāo)和時(shí)間安排。有了計(jì)劃，我會按照計(jì)劃逐步完成每項(xiàng)任務(wù)，避免拖延和臨時(shí)抱佛腳。同時(shí)，我還學(xué)會了合理規(guī)劃時(shí)間，合理安排每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，通過控制學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

第三，我發(fā)現(xiàn)了合理運(yùn)用學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)的幫助。在以前的學(xué)習(xí)中，我多是死記硬背，沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。而通過總結(jié)和嘗試，我發(fā)現(xiàn)了多種學(xué)習(xí)方法對于不同的科目和知識點(diǎn)有著不同的幫助。比如，對于語文和英語這類需要記憶的科目，我會通過朗讀、默寫等方式進(jìn)行鞏固；而對于數(shù)學(xué)這類需要思考和理解的科目，我會思考題目背后的邏輯和規(guī)律，靈活運(yùn)用解題思路。

第四，鍛煉的重要性也是我復(fù)習(xí)中體會到的。長時(shí)間坐著學(xué)習(xí)會讓大腦疲勞，注意力無法集中。因此，我在學(xué)習(xí)過程中會適時(shí)伸展身體，做一些簡單的運(yùn)動，例如散步、跑步等，幫助我放松身心，提高學(xué)習(xí)效果。此外，我還發(fā)現(xiàn)戶外運(yùn)動對于增強(qiáng)體質(zhì)和調(diào)節(jié)心態(tài)也有很大的幫助，因此我會利用課余時(shí)間積極參加各種運(yùn)動比賽和活動，保持良好的身體狀態(tài)。

最后，我深刻認(rèn)識到家庭的支持和鼓勵對于學(xué)習(xí)的重要性。在我復(fù)習(xí)的過程中，父母會給予我充分的理解和支持，關(guān)心我是否有疑惑和困難，幫助我解決學(xué)習(xí)上的問題。他們的鼓勵和贊許讓我更有動力去學(xué)習(xí)，提高自己。同時(shí)，家庭的和諧氛圍也對我學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響，讓我在學(xué)習(xí)中感到更加輕松和愉快。

通過這幾年的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，我深切體會到知識的重要性和學(xué)習(xí)的方法對于取得好成績的必要性。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和總結(jié)有效的復(fù)習(xí)心得和方法，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績。

三年級小學(xué)生日記篇二

冬天是一個(gè)充滿歡樂的季節(jié)，尤其對于小學(xué)生來說更是如此。換上厚厚的棉衣、戴上可愛的帽子和圍巾，我們?nèi)缤┤税阕咴诙斓拇蠼稚?。雪花紛飛，充滿了刺激和驚喜，我們一邊捧著雪球，一邊開心地堆雪人。雪地里留下的開心的足跡，是我們歡笑的見證。

第二段：意外的發(fā)現(xiàn)。

冬季在我們學(xué)校操場上撿到了一顆小小的松果，這讓我們非常興奮。我們把它帶回教室，放在一個(gè)小花盆里，澆水、施肥，用心呵護(hù)。沒想到，經(jīng)過一個(gè)星期的照料，松果竟然發(fā)芽了！這對于我們來說簡直是個(gè)奇跡。我們感受到了大自然的神奇和生命的力量，同時(shí)也明白了耐心和堅(jiān)持的重要性。

第三段：冬日樂園。

冬天是個(gè)冰雪王國，因此我們有了許多精彩的活動。比如，冰雪游戲。我們在操場上放滑冰，每個(gè)人都穿上冰鞋，迅速滑過冰面，如同小天使一般飛翔。另外，雪地滑行也是一項(xiàng)受歡迎的活動。我們在雪地上穿著專業(yè)的滑雪板鞋，踏著滑雪板迎風(fēng)而行。感受飛奔的樂趣，留下美麗的弧線。這些冬季活動讓我們飽嘗了樂趣，體驗(yàn)到了勇敢與挑戰(zhàn)的滋味。

第四段：溫暖的聚會。

冬天是個(gè)充滿溫暖的季節(jié)，特別是過年時(shí)的團(tuán)圓聚會更是讓我們感動。家人們親切地圍坐在一起，共進(jìn)美食，交換禮物，相互問候。我們在家的溫暖中感受到了親情的珍貴，也更懂得了感恩的意義。無論多忙碌，只要是在過年時(shí)，親人們都會回到家中，陪伴我們過一個(gè)溫暖而快樂的假期。

第五段：感受冬日的神奇。

冬天是一個(gè)神奇的季節(jié)，而我們小學(xué)生也有著許多關(guān)于冬季的感受和體會。寒冷的冬天讓我們更加珍惜溫暖，繁忙的學(xué)習(xí)讓我們更加珍惜休息的時(shí)光。在冬日的陽光下，我們奔跑在學(xué)校的走廊上，聽到歡樂的笑聲；在雪花的喚醒下，我們在操場上享受著快樂的時(shí)刻。冬日的神奇孕育了我們的成長，也賦予了我們對生活的熱愛和美好的向往。

通過以上五段式的文章，我們可以看到小學(xué)生對冬季的心得體會和感受。他們在冬季中發(fā)現(xiàn)了樂趣與奇跡，體驗(yàn)了冰雪活動的刺激與挑戰(zhàn)，感受了冬日的溫暖與團(tuán)圓，同時(shí)也體會到了冬日的神奇與美好。他們對冬季生活充滿了熱愛和向往，這也讓他們更加珍惜和感恩生活中的一切。冬季是一個(gè)讓小學(xué)生們歡樂、成長的季節(jié)，讓我們一起去探索和感受它的神奇。

三年級小學(xué)生日記篇三

作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我的生活除了上課、寫作業(yè)、玩耍之外，還有一個(gè)特殊的角色——受助者。在這一年里，我有機(jī)會得到一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的資助和關(guān)愛，收獲了很多感動與幫助。在這篇文章里，我想分享一下這些受助心得體會。

第一段：感恩的心態(tài)。

我很慶幸自己有幸得到了別人的關(guān)注和幫助。這份善意讓我的生活變得更加美好，讓我覺得自己更有價(jià)值。我很感激那些向我伸出援助之手的人，這讓我明白了一個(gè)道理：別人善待我們時(shí)，我們要有感恩、感激的心態(tài)。為此，我嘗試做到每天都會心懷感激，給身邊的人帶來更多的樂觀和正能量。

第二段：互幫互助的意義。

在我被資助的那一年，那個(gè)機(jī)構(gòu)給我們安排了志愿者來給我們輔導(dǎo)課程、陪伴我們玩游戲等，他們和我們成了好朋友。通過志愿者的幫助，我體會到了互幫互助的意義和人與人之間的溫暖。在以后的日子里，我會在力所能及的地方去幫助別人，來回報(bào)這份關(guān)愛，也希望周圍的人能夠樹立這樣一種互幫互助的意識，共同傳遞愛與溫暖。

第三段：信念的力量。

有一次，我趕作業(yè)趕得很晚，想要放棄完成作業(yè)，結(jié)果，我的媽媽鼓勵我，告訴我只要有信念，就能完成它。想到那些關(guān)心和幫助我的人，我堅(jiān)定了信念，坐下來寫完了作業(yè)。那一刻，我覺得心態(tài)又變得豁然開朗，看到了自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的一面。這一切，都得益于那些曾給我鼓勵和支持的人。也許宿命之約是無法改變的，但我們可以積極面對，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，這樣才能讓自己變得更強(qiáng)大，也能為他人提供善意與力量。

第四段：感悟與啟示。

雖然在那一年受助，但我也一直保持著上進(jìn)心態(tài)，這一點(diǎn)也讓我受益匪淺。最大的收獲，就是讓我意識到：只要心向著陽光，腳步就不會停歇。承受著別人的幫助和支持，我也希望看到我周圍的人都能夠不忘前行的初心，堅(jiān)韌、勇敢、進(jìn)取。

第五段：成長與向往。

受助是一個(gè)事實(shí)，而我所追求的，是發(fā)掘自己潛在的潛能一步步走向更好的未來。我希望通過自己的努力，通過腳踏實(shí)地的行動，挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。這是一個(gè)漫長而不平坦的過程，但我相信，只要努力，沒有做不到的事情。所以，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，讓自己不忘初心，在成長與進(jìn)取中，不斷前行。

總之，此次的受助經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也增長了許多見聞。感謝生命中的每一個(gè)人，讓這份感恩與愛心在你們中間降根生長。同時(shí)，我也希望自己能夠在以后的日子里，讓這份感恩、這份能夠幫助他人的正道回饋得到充分的發(fā)揮。

三年級小學(xué)生日記篇四

晚上我坐著一個(gè)飛船飛上天上，我看到一個(gè)個(gè)小石頭，原來是 一顆顆閃爍的星星，我看見了地球，地球里有許多小斑點(diǎn)，忽然，一個(gè)星星向我飛來，我從夢中醒來，原來，是媽媽推我的背，我真想把這個(gè)夢繼續(xù)做下去。

今天我提別開心，因?yàn)閶寢屨f：“今天肯德基開業(yè)，我們?nèi)L嘗味道怎樣！”

到了肯得基，我看見很多人去吃，都沒有座位了，媽媽說：“算了我們買去公司吃！”香脆可口的雞，滿足了我的胃口。

啊！今天玩的多開心??！今天吃的多香??！

今天晚上媽媽生氣了。因?yàn)榻裉煳以诩乙惶靺s沒掃地，我的心里很難受。可是媽媽的氣很快就消了，不知道媽媽生氣生了一會，我們被罵了，她的氣才會沒了。呵，媽媽真是一位愛生氣的媽媽！

今天媽媽不在家，媽媽叫我和哥哥姐姐搞衛(wèi)生，我和姐姐掃地，兩個(gè)哥哥拖地板。哥哥拖地板時(shí)看見一張紙，就叫我撿起來，我說：“你拖掉不是行拉。”后來哥哥硬醫(yī)藥我撿。我家就這樣出現(xiàn)了戰(zhàn)爭。到了后來我也不知道干嗎，我就哭下來了，小表哥還在笑我、說我，后來我更氣了，掛電話給我爸爸媽媽，我掛完電話，小表哥說要回家，王強(qiáng)給小表哥一元錢，王強(qiáng)把王鑫送到車站，我們阻攔不了他，只好讓他走了。

后來媽媽回來了把我們罵了一頓，說：“萬一出事怎么辦？”

我真希望不要吵架了！

三年級小學(xué)生日記篇五

自小學(xué)三年級開始，我便開始接觸到了一項(xiàng)名為“受助計(jì)劃”的項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃的目的是資助一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，盡可能地讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，獲得更美好的未來。在這項(xiàng)項(xiàng)目的資助下，我也有幸成為了其中的一名受助學(xué)生。經(jīng)過這一段時(shí)間的受助體驗(yàn)，我也有了一些深刻的感悟和體會。

第二段：資助給我?guī)淼淖兓?/p>

自從我成為了受助學(xué)生后，我的生活發(fā)生了很大的變化。在以前，我常常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到無所適從，但自從受助計(jì)劃的資助下，這個(gè)難關(guān)也漸漸地迎刃而解。同時(shí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我也受益匪淺。由于自己的實(shí)際情況，我在家里不能擁有太多的學(xué)習(xí)資源，這讓我很多時(shí)候感覺困難重重，但自從有了受助計(jì)劃的資助，我便擁有了更好的學(xué)習(xí)資源，讓我的學(xué)習(xí)之路變得更加通暢順利。

第三段：受助讓我更加懂得感恩。

自從接受了別人的資助后，我也更加懂得了感恩。每當(dāng)我回想起自己曾經(jīng)那個(gè)困難的時(shí)期，就會深深地感到自己受助的幸運(yùn)和珍貴。因此，在我日常的生活中，我也更加注重回報(bào)大家的幫助，時(shí)刻牢記感恩之心，這也是我常常想要做好的事情之一。

第四段：受助計(jì)劃的意義與價(jià)值。

在我的認(rèn)識中，受助計(jì)劃不止是一個(gè)簡單的資助，它更有一層深層的意義，它代表著我們社會的正義和慈善。借助這項(xiàng)計(jì)劃的力量，我們可以把握更好的教育機(jī)會，讓自己能夠順利地完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，在我們茫茫人海中，面對未知的未來，這個(gè)計(jì)劃也在為我們指引方向，讓我們相信拼搏和努力的價(jià)值。

第五段：結(jié)尾。

在結(jié)束這篇文章之前，我想與大家分享一下自己的一些體會。教育有著無窮無盡的力量，它可以讓我們站在不同的視角看待這個(gè)世界。而“受助計(jì)劃”也是其中的一個(gè)重要方面，它可以資助那些需要幫助的人完成自己的夢想。只要大家把努力的事情做好了，總有一天，我們也能夠感受到這份濃濃的幸福和愛。

三年級小學(xué)生日記篇六

狼不想再爭辯了，就往小羊身上撲去。

小羊害怕極了，撒腿就跑……眼看著就要被追上了，小羊突然停下來對狼說：“狼大哥，我不是在逃跑，而是在引路。我告訴你吧，我這么瘦小，還不夠你吃一頓呢！前面那個(gè)山洞里有好幾只又肥又壯的羊，我?guī)闳グ桑　?/p>

狼心里想：世界上還有這么聽話的羊呀！就急忙說：“好好好，你快點(diǎn)帶我去吧！”

到了山洞，小羊說：“羊就在這里面，你進(jìn)去吧！”狼不放心，怕小羊跑掉就說：“你先進(jìn)去。”小羊說：“那好吧！”小羊就先進(jìn)去了。

進(jìn)去的時(shí)候，小羊心里想：主人挖的陷阱就在前面，我得小心別讓狼知道這里有陷阱。小羊偷偷避開陷阱，說：“快來吧，羊就在里面?！?/p>

狼開心極了，迫不及待地沖了進(jìn)去。狼掉進(jìn)了陷阱里。小羊靠自己的機(jī)智、勇敢戰(zhàn)勝了兇狠的大灰狼！

三年級小學(xué)生日記篇七

在一個(gè)美麗的森林里，住著許多小動物，它們每天都在森林自由自在玩耍。

有一天，一群拿著大鋸的人類來砍樹了，動物看見了，十分害怕，撒腿就四散而逃。過了一會，小松鼠看見沒人了就大叫起來：“伙伴們，沒人了，都快出來吧！”大家都紛紛跑了出來，可眼前的一幕把他們驚呆了。

原本郁郁蔥蔥美麗無比的大森林，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)空蕩蕩的森林。“可惡的人類，居然把我們美麗的家園給破壞了！”大獅子傷心地說：“唉！要不行的話，我們就找神筆馬良來幫助我們畫一些樹吧！”動物們聽了紛紛表示贊同，齊心協(xié)力地加快腳步向馬良家跑去。

小朋友，小動物會想到辦法嗎？

三年級小學(xué)生日記篇八

學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長而充實(shí)的過程，三年級是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段。在三年級的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)為最重要的是學(xué)會如何學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多心得體會，現(xiàn)在我想分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望能對大家有所啟示。

第二段：設(shè)定目標(biāo)。

成為一個(gè)成功的學(xué)生需要在學(xué)習(xí)上設(shè)定清晰的目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，設(shè)定目標(biāo)有助于我更好地集中精力，更高效地學(xué)習(xí)。我通常會把目標(biāo)寫在紙上，這樣我就可以隨時(shí)看到，時(shí)刻提醒自己目標(biāo)的重要性。例如，我會設(shè)定在一個(gè)月內(nèi)把口算速度從每分鐘30道題提升到50道題。

第三段：邊學(xué)邊思考。

學(xué)習(xí)不僅僅是記憶功課，還需要理解和思考。我喜歡在學(xué)習(xí)的過程中思考、問問題。我在課堂上會盡可能提問，向老師請教問題，這些問題會指引我去學(xué)習(xí)更多知識。即使我不理解某些知識點(diǎn)或者難題，我也會堅(jiān)持思考這些問題，尋找答案。在解決難題的過程中，我既鍛煉了自己的思維能力，也鞏固了學(xué)過的知識。

第四段：利用多種資源。

學(xué)習(xí)并不僅限于教室，我們可以利用很多資源來學(xué)習(xí)。閱讀是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一。我從圖書館和電子圖書館中借來書籍，課下閱讀。此外，學(xué)校的電視臺和網(wǎng)站也提供了很多有趣的教育資源，我們應(yīng)該善于利用這些資源，讓學(xué)習(xí)更加豐富多彩。

第五段：堅(jiān)持努力。

學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，即使遇到挫折也不能放棄。作為一個(gè)小學(xué)生，我會在課業(yè)完成之后做些自己喜歡的事情，但是我發(fā)現(xiàn)這樣會讓我失去時(shí)間，沒能保持學(xué)習(xí)的連貫性。所以我逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天會抽出時(shí)間學(xué)習(xí)一些新的知識。堅(jiān)持不懈的努力終會帶來美好的收獲。

結(jié)論：

在我三年級的學(xué)習(xí)過程中，我明白了學(xué)習(xí)需要設(shè)定目標(biāo)、邊學(xué)邊思考、利用多種資源和堅(jiān)持努力的重要性。這些心得體會讓我以更有效率的方式學(xué)習(xí)，更容易掌握新的知識，使我受益終生。我相信，只要我們把這些心得體會貫徹到學(xué)習(xí)中，未來一定會取得更加驕人的成果。

三年級小學(xué)生日記篇九

冬天，天開始下雪，沒有色彩，只有白色，萬物開始沉睡，寂靜無聲。夜晚，雪開始飄落。

踏著鋪滿雪的街道，一深一淺的腳印，前面只有無盡的白雪，后面的腳印也在雪花中不見?？諘绲慕值溃澎o的城市。一人獨(dú)自徘徊在寒冷冬天的那個(gè)雪夜。冬夜，昏暗的燈光映照出這個(gè)城市的孤獨(dú)和冷清，秀麗的霓虹燈在雪夜里顯的單調(diào)，沒有平常的艷麗，沒有平常的熱鬧，它無力的站在都市的角落里來證明這個(gè)寒冷雪夜下的都市沒有感情，沒有友情，只有夜的寒冷和冷清。

樹開始結(jié)冰，裝飾上白雪，使原本枯萎的樹，更顯的頹廢，雪依舊紛飛在這座都市里，一次次的覆蓋在這個(gè)冰冷的大地上，一點(diǎn)點(diǎn)的加厚，一點(diǎn)點(diǎn)的加深，這座城市就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的被吞噬，都市的一切都在掙扎，直到成為一座沒有思想，沒有靈魂的城市。

窗外的雪依舊飄落著，手里的電話無力的垂倒在床邊，發(fā)出一陣陣的忙音，電話的故事還在延續(xù)著往事的記憶，沒有原因，沒有解釋，只是盲目的跟隨著記憶來詮釋冬天里的電話情緣，冬天的故事不斷的成為往事，而新的故事則不斷的被演繹，都市里冬天的故事開始凍結(jié)，等雪融化后，那依稀的故事又開始被演繹。就這樣不斷的重復(fù)，停止，開始。直到冬天的消釋。

雪后的人在寒冷中應(yīng)對著一片白茫茫的都市，似乎永久只有迷茫，都市已經(jīng)失去了故事，沒有人能在都市的雪后尋找到愛，雪后的都市沒有友情，沒有感情。只有無盡的思愁。

三年級小學(xué)生日記篇十

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，我們永遠(yuǎn)不能停止學(xué)習(xí)。而在小學(xué)階段，我們每天都在不斷地學(xué)習(xí)和成長。在三年級的學(xué)習(xí)中，我有許多收獲和感悟，下面我將好好總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性。

學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。我經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能幫助我更好的掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。比如，記筆記、做思維導(dǎo)圖、復(fù)習(xí)工具等這些方法都能幫助我更好地掌握知識。在現(xiàn)代科技的支持下，我們還可以借助一些電子學(xué)習(xí)工具，如抖音、微信公眾號等，來學(xué)習(xí)新知識和了解最新的科學(xué)技術(shù)。

第三段：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績除了學(xué)習(xí)方法以外，還與學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。在三年級的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我感悟到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以更好地幫助我們掌握知識。首先，我們要保持每天定時(shí)復(fù)習(xí)。不刻意追求好成績，只是按照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸培養(yǎng)自己的閱讀和寫作能力。而隨著不斷的復(fù)習(xí)，我們的記憶力也會得到更好的提升。

第四段：積極參加課外活動。

課外活動是小學(xué)生學(xué)習(xí)的必要組成部分。它不但可以讓我們放松身心，培養(yǎng)身體素質(zhì)，還可以提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在三年級的學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校舉辦的各種活動，如寫作比賽、鋼琴比賽、足球比賽等，我發(fā)現(xiàn)參加這些活動不僅可以讓我保持活躍心態(tài)，更重要的是可以幫助我在其中掌握新的知識。

第五段：結(jié)尾。

在三年級的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了許多，收獲也特別多。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，不僅提高了自己的成績，更重要的是培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。所以，我愿意繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參加學(xué)校有益的活動，再接再厲，更好地迎接學(xué)業(yè)的挑戰(zhàn)。

三年級小學(xué)生日記篇十一

走在兩旁楓葉樹旁，彷佛走上了婚禮的紅地毯?；鸺t的楓葉，如一張張喜帖，秋風(fēng)是最好的郵差，一張張的傳送出去。

沁涼的秋風(fēng)，如涼爽的冷氣，金黃的稻米，金風(fēng)一吹，如金黃色的稻浪，一波接著一波，吹送著農(nóng)民的喜悅。

在楓葉樹林里，楓葉隨風(fēng)而去，我憂慮的心情，如同楓葉一起飄散。

秋天的月亮，有時(shí)像根香蕉，有時(shí)像顆檸檬，有時(shí)跑得無影無蹤，真是幻化無常！引來騷人墨客，寫下千古的絕唱?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢，天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。”

我愛秋天，愛它的浪漫，愛它的豐收，更愛它詩一般的美麗。

三年級小學(xué)生日記篇十二

作為一名三年級的小學(xué)生，受到社會各界的關(guān)注和幫助，深感溫暖而充滿感激。在這篇文章中，我將會分享我作為受助者的心得和體會。

第二段：受到幫助的感受。

記得去年暑假，我在一個(gè)大型的公益項(xiàng)目中受到了幫助，那個(gè)夏天對我來說是非常特殊的。當(dāng)時(shí)我遇到了一些學(xué)習(xí)上的困難，而通過公益項(xiàng)目的幫助，我得到了專業(yè)的老師和其他志愿者的幫助。他們耐心地幫我解決了學(xué)習(xí)中所遇到的問題，這讓我感到非常感激和溫暖。

第三段：感悟。

在接受幫助的過程中，我深刻感悟到了人性的美好。社會上有很多心懷善意和愛心的人們，愿意主動幫助需要幫助的人。他們?yōu)樯鐣龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)和付出，并且讓那些需要幫助的人感受到愛和關(guān)懷。幫助他人是一件快樂的事情，也是一件值得驕傲的事情。

第四段：回饋社會。

在受到別人幫助的同時(shí)，我也深感自己應(yīng)該回報(bào)社會并幫助那些需要幫助的人。在我的日常生活中，我盡可能多地為他人做好事。我會主動幫助同學(xué)、老師和身邊的人，這不僅是對別人的關(guān)愛，也是對自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的小公民的體現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

總之，我認(rèn)為受到幫助是一件非常幸福的事情。它既讓人感受到了他人的關(guān)注和愛心，也讓人們自我認(rèn)識和提升。我希望我所經(jīng)歷的甚至可以成為一個(gè)啟示，希望更多的人可以關(guān)注和幫助那些需要幫助的人。同時(shí)，我也希望通過自己的微小力量來幫助身邊的人，這樣才能讓社會變得更加美好。

三年級小學(xué)生日記篇十三

動物園里有許多動物，而我最喜歡的是國寶大熊貓！

大熊貓四肢和肩膀都是黑色的，身子和頭都是白色的，好像一不小心掉進(jìn)了墨水池，剛剛?cè)境闪诉@種效果；橢圓形的黑眼圈，就像是一副黑眼睛，看起來真酷！

大熊貓生活在野外的竹林里，它愛吃竹筍、春筍和竹葉。

大熊貓行動遲緩，像是一只小烏龜，可是野生大熊貓的速度可是十分的快，最快可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過劉翔。

熊貓是國寶代表著我們偉大的祖國。

我喜歡可愛的大熊貓。

三年級小學(xué)生日記篇十四

你有沒有收獲過成功的喜悅。如果有你一定會和我一樣，對自己說：“成功其實(shí)一點(diǎn)也不難?！敝灰愀冻隽伺?，付出了汗水。成功就會降臨于你。

這幾天，我看見小區(qū)里的小朋友們都在玩自行車，我也想加入他們的行列，就讓爸爸給我買了一輛“賽車”

拿著這輛嶄新的“家伙”，心里就很開心，爸爸剛把賽車拿出來，我就已經(jīng)擺好了架勢“手拿好車把，腳放平，眼睛直向遠(yuǎn)方……”爸爸帶著騎在賽車上的我，在馬路上慢慢的`溜了兩圈。我覺得很順當(dāng)，也越來越勇敢了。我加快了速度。突然，車子就往一邊斜了起來。一會兒，就連人帶車重重的摔了一個(gè)四腳朝天，痛的我眼淚都流了出來。我看了看“老遠(yuǎn)”的爸爸，不禁埋怨了起來。說“你怎么剛剛不來扶賽車，害的我摔了一個(gè)四腳朝天？”爸爸回答：“你總要我扶，怎么可能學(xué)會呢？”我覺得爸爸說的是對的，就忍著痛再次騎上了賽車。

一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了。三小時(shí)過去了……我雖然可以從大門騎到家，可還是會摔跤，可我沒有氣餒，還是一次接著一次練習(xí)。我終于可以不摔跤的從大門騎到家了。

我終于成功了，成功讓我得到了喜悅，我真開心。

三年級小學(xué)生日記篇十五

小學(xué)生是一個(gè)充滿活力的階段，他們熱愛運(yùn)動，喜歡參加各種體育活動。作為小學(xué)三年級的學(xué)生，我認(rèn)為鍛煉對我們的成長至關(guān)重要。在過去的三年中，我積極參與體育課和放學(xué)后的運(yùn)動活動，并從中受益良多。下面，我將分享我在鍛煉中獲得的心得體會。

第二段：提高體質(zhì)。

多年的鍛煉使我更加健康和強(qiáng)壯。我常常參加校內(nèi)的田徑鍛煉，例如晨練、踢球和跳繩。這些活動幫助我增強(qiáng)了耐力、靈活性和協(xié)調(diào)能力。我不再感到疲勞和氣喘吁吁，能更好地支持和參與體育課和課外活動。此外，我也注意到我的抵抗力增強(qiáng)了，更少生病。通過鍛煉，我的體質(zhì)得到了極大的提高。

第三段：培養(yǎng)自律。

鍛煉不僅僅是為了提高體質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)自律的品質(zhì)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈，保持毅力。每天早晨起床，我都會主動參加晨練，無論天氣如何。有時(shí)候，我也會感到困倦和無聊，但我明白只有堅(jiān)持下去，才能收獲更多。通過鍛煉，我不僅學(xué)會了自律，也增強(qiáng)了意志力，樹立了目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)它們。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

體育活動是一個(gè)很好的團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會。通過鍛煉，我學(xué)會了與他人合作，懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在足球比賽中，我們需要互相配合才能進(jìn)球。在接力賽中，每個(gè)隊(duì)員都必須盡力奔跑，才能達(dá)到最佳成績。通過與團(tuán)隊(duì)一起訓(xùn)練和比賽，我明白了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能最大程度地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的勝利。這種團(tuán)隊(duì)精神不僅在運(yùn)動中重要，在學(xué)習(xí)和生活中同樣適用，它是我們進(jìn)步和成功的關(guān)鍵。

第五段：享受樂趣。

最后，鍛煉給了我很多快樂和樂趣。運(yùn)動不僅僅是一種鍛煉身體的方式，同時(shí)也是一種娛樂活動。無論是打球、游泳還是跳舞，我總是能找到樂趣。通過與同學(xué)們一起鍛煉，我也建立了深厚的友誼和感情。當(dāng)我們一起努力，一起玩耍，我感到無比快樂和滿足。鍛煉不單單是一種義務(wù)，更是一種享受。

總結(jié)：

通過鍛煉，我在小學(xué)三年級學(xué)到了許多東西。它不僅改善了我的體質(zhì)，還培養(yǎng)了我的自律、團(tuán)隊(duì)意識和快樂感。我明白了什么是邁入成功之路的關(guān)鍵，也體會到了健康和快樂的重要性。我希望以后能繼續(xù)保持鍛煉習(xí)慣，并繼續(xù)體驗(yàn)到鍛煉帶給我的種種好處。鍛煉并非僅僅是小學(xué)生的任務(wù)，它是每個(gè)人都應(yīng)該付諸行動的健康習(xí)慣。

三年級小學(xué)生日記篇十六

學(xué)習(xí)是每個(gè)小學(xué)生必須要經(jīng)歷的過程，它是一條通往成功和美好未來的必經(jīng)之路。在我三年級的學(xué)習(xí)過程中，我體驗(yàn)了很多成敗和起起伏伏，也受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)過程中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)過程的基礎(chǔ)。我認(rèn)為，積極向上、認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于學(xué)習(xí)是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我們要以樂觀的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，不斷探索自己的潛能。同時(shí)，我們也要尊重教師的教導(dǎo)，認(rèn)真完成每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)，做到對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

第三段：高效的學(xué)習(xí)方法。

高效的學(xué)習(xí)方法是快速提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。在我學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，重點(diǎn)攻克難點(diǎn)、鞏固易點(diǎn)，通過多種方式記憶和理解知識點(diǎn)，都是高效學(xué)習(xí)的好方法。同時(shí)，我們也要通過集體學(xué)習(xí)和小組討論，借助家長和老師的指導(dǎo)，不斷提高學(xué)習(xí)效率。

第四段：全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)是我們在學(xué)習(xí)過程中所需要具備的，它包括認(rèn)知能力、語言能力、信息素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過程中，我們要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，從而更好地適應(yīng)社會發(fā)展和未來挑戰(zhàn)。

第五段：自我總結(jié)。

在我三年級的學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、高效的學(xué)習(xí)方法和全面的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，我不斷提高了自己的成績和能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)過程中，我將努力做到更好，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的小學(xué)生。