心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉗工實訓心得體會篇一

在進行實訓鉗工之前，我重視前期的準備工作。首先，我仔細研讀了課程教材，對于鉗工工具的種類和使用方法進行了充分了解。其次，我積極參與課堂討論和實操演練，及時與老師和同學溝通交流，解答疑惑。而且，我還參考了一些相關(guān)的實踐指導書和技術(shù)文獻，加深對于鉗工工藝的理解和掌握。通過這些準備工作，我為實訓打下了堅實的基礎(chǔ)。

段落二：實訓過程中的收獲與成長。

在實訓過程中，我經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了許多經(jīng)驗和成果。首先，我學會了正確使用各種鉗工工具，如彎管機、刨床、磨床等，熟悉了它們的使用方法和技巧。其次，我學習了鉗工的基本技能，包括測量、切削、組合等，并通過實操不斷加以練習和提高。最重要的是，我培養(yǎng)了耐心和細心的工作態(tài)度，理解了鉗工工藝的重要性和細節(jié)的關(guān)鍵性。通過這次實訓，我的技能和能力得到了明顯的提升。

段落三：實訓中的困難與挑戰(zhàn)。

在實訓過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，有些操作要求非常精確，一丁點的偏差都可能導致失敗，因此我需要仔細觀察和小心操作。其次，有些工具操作比較復雜，需要熟練的技巧和手法才能掌握。此外，我還遇到了一些工件的加工難題，需要不斷調(diào)整與改進。然而，面對這些困難和挑戰(zhàn)，我充分發(fā)揮自己的耐心和毅力，通過不斷努力和實踐，最終都獲得了圓滿的解決。

段落四：實訓后的思考與總結(jié)。

實訓結(jié)束后，我不僅對鉗工工藝有了更深刻的認識，也對自己有了更明確的定位和要求。首先，我意識到鉗工這個職業(yè)需要不斷學習和不斷提高的精神，只有保持敏銳的感覺和充實的知識才能適應行業(yè)的變化與發(fā)展。其次，我明白了團隊合作的重要性，只有通過與同學和師長的合作與交流，才能不斷改進自己的技術(shù)和能力。最后，我認識到實踐與理論相輔相成，只有通過實踐才能更好地理解和應用所學的知識。

段落五：展望未來與提升自己。

通過這次實訓，我看到了鉗工行業(yè)的廣闊前景和巨大機遇。我決心繼續(xù)努力學習與實踐，提升自己的技能和能力。首先，我計劃加強對于鉗工工具的認識和理解，不僅了解其基本參數(shù)和使用方法，還掌握其維護和保養(yǎng)的技巧。其次，我計劃通過參加一些鉗工競賽以及職業(yè)訓練等活動，提升自己的專業(yè)水平和競爭力。最后，我計劃繼續(xù)學習和研究鉗工相關(guān)的知識和技術(shù)文獻，積累更多的實踐經(jīng)驗和工作經(jīng)歷?？傊覍堰@次實訓作為一個新的起點，朝著成為一名優(yōu)秀的鉗工師傅的目標不斷努力。

鉗工實訓心得體會篇二

近期，我在學校進行了一段時間的鉗工實訓課程，通過實際操作，我深刻地體會到了鉗工技術(shù)的重要性和實用性。在這段時間里，我有幸與經(jīng)驗豐富的老師一起學習和實踐，積累了豐富的經(jīng)驗和技能。鉗工實訓讓我認識到了鉗工技術(shù)的價值和魅力，也同時讓我明白了努力和勤奮的重要性。

首先，鉗工實訓讓我意識到鉗工技術(shù)的廣泛運用。在實際操作中，我學到了不同類型的鉗工工具和其使用方法，如平口鉗、彎嘴鉗、水泵鉗等等。這些工具在汽車維修、家具制作、機械加工等行業(yè)中都起著重要的作用。通過實踐操作，我發(fā)現(xiàn)鉗工技術(shù)的靈活性和實用性非常高，能夠解決許多實際問題。鉗工實訓使我認識到，鉗工技術(shù)不僅是一門技術(shù)，更是一種實用技能，具備很大的市場需求和潛力。

其次，鉗工實訓使我深入了解了鉗工技術(shù)的基本原理。在實際操作中，我學習到了如何正確使用各類鉗工工具，掌握了正確的鉗工操作方法和操作順序。鉗工技術(shù)要求精確和耐心，需要掌握一些基本的數(shù)學和物理知識，如測量和計算，以便能夠準確地完成各種任務。通過實踐操作，我逐漸明白了不同材料的特點和處理方法，掌握了不同類型工件的加工技巧和工藝，提高了我在鉗工技術(shù)方面的實踐能力和應變能力。

第三，鉗工實訓使我理解了團隊合作的重要性。在實際操作中，我不僅與老師進行了密切的合作，還與其他同學一起完成了一些實際工作。鉗工實訓要求團隊成員之間要相互配合，并且互相學習和共同進步。通過這段時間的實踐，我意識到團隊合作對于提高產(chǎn)能和效率是非常重要的。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠交流經(jīng)驗和分享技巧，促進團隊成員之間的進步和成長。鉗工實訓讓我深刻地體會到了團隊合作的重要性和價值。

最后，鉗工實訓讓我認識到努力和勤奮的重要性。在實際操作中，我遇到了很多困難和問題，但是通過不斷地實踐和努力，我逐漸掌握了一些鉗工基本技能和技巧。鉗工實訓要求細心和耐心，需要不斷地重復和磨練。我意識到只有通過不斷地學習和實踐，提高自己的能力和技術(shù)水平，才能在鉗工領(lǐng)域有所建樹。鉗工實訓讓我明白了努力和勤奮是取得成功的必要條件。

綜上所述，鉗工實訓是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我深刻地認識到了鉗工技術(shù)的重要性和實用性。通過實踐操作，我不僅學到了很多有關(guān)鉗工技術(shù)的知識和技能，還體會到了團隊合作和努力的重要性。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠在鉗工領(lǐng)域取得更大的成就。鉗工實訓讓我對未來充滿了信心和期待。

鉗工實訓心得體會篇三

鉗工實訓是培養(yǎng)學生實踐能力的重要組成部分，通過實際操作與技能培養(yǎng)，學生能夠更好地掌握鉗工技術(shù)。本文將通過個人的實訓經(jīng)歷，分享我在鉗工實訓中所得到的心得體會。

第二段：體驗感受。

在開始實訓之前，我對鉗工工作只是略知一二，對于如何使用鉗子與其他工具進行操作也毫無概念。然而，通過老師的教導和實際操作，我逐漸掌握了使用不同類型鉗子的技巧，學會了對各種材料進行加工與修理。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)鉗工工作需要耐心與細致，操作時一絲不茍，稍有不慎就會導致材料損毀。這種細致的注意力和敏銳的觀察力的訓練不僅提高了我的專注力，也培養(yǎng)了我的工作責任感。

第三段：技能提升。

在實訓過程中，我的鉗工技能得到了顯著提高。最初，我對于使用不同類型鉗子的技術(shù)操作不夠熟練，經(jīng)常出現(xiàn)用力不均勻、松口失手等問題。然而，在老師的悉心指導下，我掌握了正確的使用方法，學會了合理調(diào)整力度以及保持持久的工作狀態(tài)。通過不斷地反復操作與練習，我逐漸掌握了各種鉗工技術(shù)，并且在實際操作中得到了應用。

第四段：團隊合作。

鉗工實訓不僅涉及個人技能的培養(yǎng)，還需要與同伴進行合作。在實訓過程中，我意識到團隊合作的重要性。在一次團隊合作的實訓中，我們需要齊心協(xié)力完成一個特定的工程任務。通過充分的交流與討論，我們制定了合理的工作計劃，分工明確地開始了工作。在實際操作中，大家通力合作，有序進行，共同解決了各種問題。通過團隊合作，不僅提高了效率，也培養(yǎng)了溝通與合作能力。

第五段：總結(jié)與展望。

通過鉗工實訓，我不僅掌握了專業(yè)技能，也培養(yǎng)了堅韌不拔的毅力與嚴謹細致的工作態(tài)度。實訓中的經(jīng)歷讓我更加了解自己的優(yōu)點和不足，并激發(fā)了我對于鉗工技術(shù)的興趣與熱情。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升鉗工技能，爭取在實踐中實現(xiàn)更多的突破。同時，我也希望能夠?qū)⑽宜鶎W的知識與技能與他人分享，為推動鉗工行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：通過鉗工實訓，我得到了實踐技能的培養(yǎng)，提高了自己的專注力與責任感，掌握了各種鉗工技巧與操作。同時，在團隊合作中也鍛煉了自己的溝通與合作能力。這次實訓經(jīng)歷讓我對鉗工工作產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極影響。

鉗工實訓心得體會篇四

十月十四日我們機維一班開頭了一學期一次的鉗工實訓，鉗工實訓室我們工程機械運用于維護專業(yè)的必修課之一，對我們今后的學習和工作都有很大的幫忙。這次實訓是我們進入大學的第一次實訓，同學們都奇怪，是如何能讓一塊圓柱鐵成為一把榔頭的。

第一天進入實訓教室，同學們都特別積極準時的到了教室。首先是章教師給我們講解工作方法和根本要領(lǐng)，以及實訓室的安全紀律教育。章教師給我們的第一映像是一位和氣可親，細心負責任的好教師。上午的課堂，有些同學精神不振，教師還是急躁的提示他們。講課完畢后，我們就開頭實訓了，一開頭面對一堆自己不曾相識的工具，同學都用著疑心的眼神看著對方。有閱歷的同學就開頭操作了。第一步是為四方條毛柸畫線以3mm——5mm為間距分段鋸削。第一步就考驗著同學們的細心與急躁。鉗工不是一個簡潔活，貌似簡潔的操作卻不是那么簡潔。鋸削就需要同學們準確地找到3mm的間距，以及每一鋸的力度與深度。這肯定是要花心思的。所以同學們每做完一步都與其他同學進展溝通，然后從中發(fā)覺自己的缺乏，加以改良。同學關(guān)系也在不經(jīng)意間融洽了一絲。

經(jīng)過了一周的實訓，鉗工實訓熬煉了我們提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻熟悉，而且提高了我們的動手實踐力量，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。為我們今后的相關(guān)學習打下了根底。同時讓我們學到了教師的敬業(yè)精神，教師不厭其煩地給我們講解操作方法和失敗緣由。我們還發(fā)揚了團結(jié)互助的精神促進了我們同學間的友情。

經(jīng)過這一周的.艱辛的實訓，我們都獲得了一份值得珍藏的禮物——一把精致的錘子。我們也學到了以前在課本上學不到的學問。從平面鑿削到平面銼削，從修整圖形到畫線鉆孔。這都是別人拿不走的學問。

或許我們做的并不完善，但是我們曾經(jīng)努力過，做的不好的地方我們會緊緊牢記。鉗工是個精細活。一毫米的誤差也可以失之千里，使我們前功盡棄。然而這次只是一次實訓，所以教師沒有那么要求我們。但是我們今后參與工作了，面對不細心造成的失誤，有誰來原諒呢。后果只有靠我們自身擔當。所以，以后的學習生活中，我們要從嚴要求自己。做到精益求精。我們還要感謝章教師，他為了給我們講課輔導練習，有時候一下午一口水都沒有時間喝。每一道工序，他都要一個一個地為我們同學急躁講解。章教師，是您的不辭辛苦的敬業(yè)精神。才有我們今日的喜悅。教師，感謝您！您的教導我們將牢記于心。

鉗工實訓心得體會篇五

鉗工實訓對于培養(yǎng)學生的實際操作能力和解決實際問題的能力具有重要作用。通過一段時間的學習和實踐，我深刻認識到了鉗工實訓的重要性和價值所在。在這篇文章中，我將分享我在鉗工實訓中的心得體會。

首先，鉗工實訓使我更加熟練掌握了基本的操作技能。在實訓課程中，我學會了正確使用各種鉗工工具，例如螺絲刀、千斤頂和鉗子等。在課堂上，老師耐心地教導我們每種工具的特點和正確使用方法，并親自示范。通過反復的練習，我逐漸掌握了各種技能，并能夠熟練靈活地操作工具。這讓我在實際工作中感到更加自信和安全。

其次，鉗工實訓提高了我解決實際問題的能力。在實際操作中，會經(jīng)常遇到一些突發(fā)情況，需要我們靈活應對和解決。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了觀察問題、分析問題并解決問題的習慣。學習使用各種測量工具，例如卡尺和游標卡尺，讓我能夠準確地測量和判斷問題所在，并找出合適的解決方法。例如，一次實訓課程中，我遇到了一個緊固件松動的問題。通過使用螺旋手柄和扳手，我成功解決了這個問題。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到了鉗工技能對于解決實際問題的重要性。

第三，鉗工實訓培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在實訓中，我們經(jīng)常需要分組進行各種實踐操作。團隊合作是完成任務的關(guān)鍵。我們需要相互協(xié)作、分工合作。例如，在一個裝配任務中，我們分工明確、配合默契，最終成功地完成了任務。通過這種團隊合作的方式，我不僅學到了與他人合作的技巧，還培養(yǎng)了我與他人相互信任和共同努力的重要性。

第四，鉗工實訓提高了我的安全意識和職業(yè)素養(yǎng)。在實踐操作中，安全問題是非常重要的。通過學習相關(guān)的安全操作規(guī)范和實踐經(jīng)驗，我在操作過程中始終保持警惕和謹慎。我學會了正確使用各種防護裝備，例如手套和護目鏡，以確保自己的安全。這樣的訓練不僅使我養(yǎng)成了良好的操作習慣，還培養(yǎng)了我對職業(yè)的敬業(yè)精神和對工作的認真態(tài)度。

最后，鉗工實訓為我未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。作為一名鉗工工作者，掌握基本的操作技能和解決問題的能力是必不可少的。通過實訓，我對鉗工工作的職責和要求有了更加清晰的認識。我深刻意識到只有不斷學習和實踐，才能不斷提高自己的技能水平，并迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。

總之，鉗工實訓是我大學生涯中重要的一部分。通過鉗工實訓，我不僅獲得了實際操作技能和解決問題的能力，還培養(yǎng)了團隊合作精神和職業(yè)素養(yǎng)。這些經(jīng)歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持對鉗工技術(shù)的熱愛和學習，不斷提高自己的專業(yè)水平，為實踐中的種種問題找到更好的解決辦法。

鉗工實訓心得體會篇六

第一段：引言（150字）。

鉗工是一門傳統(tǒng)的技術(shù)，具有廣泛的應用領(lǐng)域。作為初學者，我參加了一次鉗工實訓課程，收獲頗豐。在實訓中，我學到了許多實用的技能和知識，并且對這門技術(shù)的重要性有了更深刻的認識。以下是我在實訓過程中的心得體會。

第二段：實訓過程（250字）。

在實訓過程中，我們首先學習了基本的鉗工工具和設(shè)備，如手工鉗、扳手、螺絲刀等。通過講解和實際操作，我們了解了這些工具的命名和用途，并且學會了正確的使用方法。然后，我們開始進行基本的手工操作，在老師的指導下，我們學會了打磨、銼削和鉆孔等基本的鉗工技術(shù)。這些技能的練習使我逐漸熟悉了各種操作的流程和注意事項。

第三段：技巧與策略（300字）。

在實訓中，我們不僅學習了基本的技能，還了解了一些相對復雜的鉗工技巧和策略。例如，我們學會了如何處理各種硬度不同的材料，以及如何選擇正確的工具進行加工。此外，我們還學習了如何精確測量和操作，以及在鉗工過程中如何確保安全。掌握這些技巧和策略對于成為一名合格的鉗工是必不可少的。

第四段：實踐與反思（300字）。

在實訓過程中，我們有許多機會進行實踐。通過實際操作，我更加深入地理解了鉗工技術(shù)的本質(zhì)。然而，實踐中也經(jīng)常會遇到困難和挑戰(zhàn)。例如，在進行精細加工時，我常常會出現(xiàn)一些差錯，導致作品的質(zhì)量不佳。但是，在老師的指導下，我不斷進行反思和改進，逐漸提高了我的技能水平。實踐中的問題和挑戰(zhàn)讓我認識到鉗工技術(shù)是需要長期不斷練習和積累的。

第五段：結(jié)論與展望（200字）。

通過這次鉗工實訓，我不僅學到了許多實用的技能和知識，還培養(yǎng)了一種耐心和細心的態(tài)度。我相信，這些技能和品質(zhì)能夠在我未來的學習和工作中發(fā)揮重要作用。未來，我希望能夠進一步深入學習鉗工技術(shù)，并不斷提高自己的技能水平。同時，我也希望將所學到的知識和經(jīng)驗與他人分享，為促進鉗工技術(shù)的發(fā)展做出一些貢獻。

總結(jié)：

在這次初學鉗工實訓中，我體會到了鉗工技術(shù)的重要性和應用廣泛性。通過實際操作和不斷練習，我逐漸掌握了一些基本的鉗工技能和策略，并在實踐中不斷提高自己。這次實訓讓我認識到鉗工技術(shù)是一門藝術(shù)，需要耐心、細心和勤奮的態(tài)度。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我能夠成為一名合格的鉗工，并為該領(lǐng)域的發(fā)展做出一些貢獻。

鉗工實訓心得體會篇七

鉗工作為技校機械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種，是培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，提高學生實踐操作能力的重要途徑之一。在實際訓練過程中會出現(xiàn)這樣的情況：第一，學生不想學，不少學生認為鉗工是手工操作又苦又累，且已過時沒用，其工種完全可以被其他先進機床所代替。于是，在鉗工實習過程中，學生普遍存在著不刻苦訓練、敷衍了事的現(xiàn)象。第二，教師不愿教：鉗工教學是一項需要身體力行的教學，又忙又累，技能要點難以落到實處。

針對這些問題，應該怎樣去轉(zhuǎn)變學生的這種想法?運用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實技能訓練任務呢?這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談談如何解決這些存在的問題。

一、要引導學生正確認識鉗工實習的重要性。

教師在實習前可帶學生到以機修、裝配為主的企業(yè)車間去參觀，在參觀過程中要注重介紹鉗工技能在實際操作中的綜合應用?；貋砗笈c學生共同談談參觀的感受，有意識地引導學生充分意識鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性，說明鉗工是一項綜合性工種，其包含的內(nèi)容非常之廣，包括普通鉗工、機修鉗工、工具鉗工等，而現(xiàn)在要進行的實訓就是為學習更多技能打下良好的基礎(chǔ);同時鉗工也是機械制造業(yè)中不可缺少的工種，至今尚無合適的機械設(shè)備能直接代替，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來越重要了;鉗工技能掌握得好，對學習其他機械專業(yè)知識和技能會帶來很大的幫助，對提高個人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學生真正認識到鉗工的重要性，就能激發(fā)出他們學習鉗工的興趣，配合老師積極參與實習訓練。

二、如何改變教師帶鉗工又忙又累的現(xiàn)狀鉗工實訓心得體會有些教師面對一個有四五十人的大班級，完成從設(shè)計課題到示范操作(基本技能訓練階段有這過程，工件制作階段則沒有示范操作的過程)、巡回指導、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個課題結(jié)束往往累得要死，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學生掌握的情況并不太理想。如何運用管理技巧讓教師輕松完成技能訓練任務呢?從以上幾個教學過程看，教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導和精度檢測這兩個環(huán)節(jié)。因為這兩環(huán)節(jié)伴隨著實習的整個過程，如事事親為，則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自己又能較好落實任務的管理方法。

1.分組分層管理。

將一個班級學生分成幾組，8人左右一組最為合適，每組在實習過程中選出組長，對組長的要求是技能相對出眾，在完成自己的任務同時，還有精力擔任起本組的工藝分析、誤差分析，并促進整組任務的的順利完成。這樣選拔出的組長大多不是原班干部，而是班級中人聰明但不安分，調(diào)皮但動手能力強的學生。選拔他們當組長，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵，使他們感到新鮮而又充滿積極性，從而承擔該組小指導人的角色。

鉗工實訓心得體會篇八

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡潔，故在機械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。鉗工的常用設(shè)備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。鉗工的工作范圍有劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。其中鉗工的實習安全技術(shù)為：

1、鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。

2、使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3、臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4、使用電開工具時，要有絕緣愛護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進展操作加工要有防護網(wǎng)。

5、毛坯和加工零件應放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避開碰傷已加工的外表。

6、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準工作臺槽。

7、使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必需懂的根本學問。

第一天，來到車間，教師叫我們做的第一個零件是螺母。

聽完教師的要求，也看了黑板上那看似簡簡潔單的圖樣，我們便開頭了我們的實習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了教師說的留意事項，我按教師所說的，略微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘記的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但是事實在鋸鋸子，也在訣竅的，鋸鋸子并不是不管三七二十一，單純的來回拖啊拖啊，假如是這樣做的話，無論一個人多少強壯，都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)整好鋸口的方向，依據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件外表，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件外表垂直。

同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不行搖擺，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。

開頭鋸時我實在是吃了大虧，由于我始終都是用力的拉啊、推啊，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說，其次天吃飯都成問題，右手像裂開了一樣，真是慘啊，還好我最終學會了怎么鋸削了。

鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。

一個星期的鉗工實訓完畢了。雖然很累，但我卻學到了許多：

1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2、了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

3、鉗工實訓培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對鉗工實訓的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實踐動手力量。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學的.學問。

4、我們同時也學到教師的敬業(yè)、嚴謹精神。教師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可教師才不計較這些，只要有一點毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完善一點。有的教師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清晰。實訓過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神、動手力量強的同學幫忙動手力量弱的同學，大家相互幫忙相互學習，既學會了如何合作又增加了同學間的友情。

5、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒碌陌纪构ぜ?。這些讓人難以致信的鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達的。

鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的學問。鉗工實訓更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！

鉗工實訓心得體會篇九

第一段：介紹實訓內(nèi)容和目的（150字）。

鉗工實訓是針對鉗工技術(shù)的一種實踐性培訓方法，旨在通過模擬真實的工作環(huán)境，提供學生實踐操作和技能訓練的機會。在實訓中，學生會接觸到各種鉗工工具，學習基本的工藝知識，同時培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。這種實訓不僅能夠幫助學生提高技術(shù)水平，還能夠增加他們的就業(yè)競爭力。

第二段：實訓過程和體驗（300字）。

在實訓過程中，我首先了解了各種常見的鉗工工具的使用方法和特點。學會使用鉗工工具是進行鉗工作業(yè)的基礎(chǔ)，對于鉗工來說非常重要。通過實際操練，我逐漸熟悉了鉗工工具的名稱、功能和使用技巧，并能夠根據(jù)不同的工作需求正確地選擇和使用合適的工具。

其次，在實踐操作中，我學習到了一些基本的鉗工工藝技術(shù)。例如，銼削、切割、鉆孔、鉆鋌等。這些技術(shù)在鉗工作業(yè)中經(jīng)常用到，熟練程度直接影響著工作質(zhì)量和效率。通過實訓，我進一步掌握了這些技術(shù)的要領(lǐng)，并能夠在實際工作中運用自如。

另外，在實訓過程中，我還學習到了解決問題的能力和團隊合作能力。在模擬的工作場景中，我們需要根據(jù)圖紙和要求進行工作，遇到問題時需要及時尋找解決辦法。與其他同學一起討論和合作，我們一起解決了很多難題，培養(yǎng)了相互合作和團隊精神。

第三段：實訓中的收獲和成長（300字）。

通過參與鉗工實訓，我得到了很多收獲。首先，我的動手能力得到了有效鍛煉。實訓中的實際操作使我從理論層面轉(zhuǎn)向?qū)嵺`層面，提高了我的動手能力和實際操作的熟練度。這對于未來從事相關(guān)工作非常重要。

其次，通過實訓，我也學會了靈活運用知識解決問題。在模擬的工作場景中，我們遇到了各種不同的情況和困難，需要快速反應并找出最佳解決方案。這培養(yǎng)了我的解決問題的能力，并鍛煉了我的思維靈活性。

另外，實訓還提高了我的自信心和自我管理能力。在實踐操作中，我不僅需要有一定的技術(shù)水平，還需要有一定的自我調(diào)節(jié)和管理能力。及時完成任務并保持良好的精神狀態(tài)是實訓中的重要要求之一。通過不斷的努力和實踐，我的自信心得到了提高，并學會了有效地管理自己。

第四段：對實訓的建議和展望（250字）。

在實訓過程中，我認為可以加強實際工作場景的模擬和真實感。通過更真實的環(huán)境和案例，學生能夠更好地理解和掌握鉗工技術(shù)的應用。同時，在實訓中可以增加一些與工業(yè)相關(guān)的新技術(shù)和工具的應用，讓學生能夠跟上時代發(fā)展的步伐。

此外，提供更多的實踐機會和交流活動也非常重要。學生可以通過實際工作和與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的交流，進一步提高技術(shù)和認識行業(yè)動態(tài)。實訓中的團隊合作可以更加注重，通過團隊合作完成一些項目和任務，可以在鍛煉技術(shù)的同時培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。

第五段：總結(jié)實訓的效果和對個人未來的影響（200字）。

通過鉗工實訓，我不僅學到了很多實際的鉗工操作技能，還培養(yǎng)了很多實際工作中需要的能力。這些技能和能力將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信在今后的工作中，我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難，并做出出色的工作表現(xiàn)。鉗工實訓對我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。

鉗工實訓心得體會篇十

鉗工實訓心得體會四周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子。可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開——鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。

在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的`講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。

四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天，大家都要學習新的技術(shù)，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的鉗工實訓成績，實行逐個考察的辦法，使我們能認真對待每個工種和每個實習環(huán)節(jié)。

鉗工實訓心得體會篇十一

近期，在我所在的職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)了一門鉗工實訓課程，作為一名學習機械制造專業(yè)的學生，我有幸參與其中。通過這門課程的學習，我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，提高了自己的技能水平。下面，我將從實訓前的準備、實訓過程中的體驗、實訓中遇到的問題、實訓后的收獲以及未來的打算等幾個方面，詳細總結(jié)一下我在初學鉗工實訓中的心得體會。

實訓的第一步是準備。在實訓開始前，我先是仔細學習了相關(guān)的理論知識，掌握了操作鉗工工具的技巧。然后，我準備了必須的安全裝備，如護目鏡、手套等，以確保在實訓中的安全。此外，我還學習了一些鉗工實訓的基本操作規(guī)程，如量尺寸、切削、鉆孔等，為實驗室實操做好了充分的準備。

實訓的過程中，我收獲了很多寶貴的體驗。首先，我發(fā)現(xiàn)實訓過程中的實際操作與理論知識的差距很大。在視頻和教材上看似簡單的操作，在實際中卻需要更加細致的觀察、精準的判斷和靈活的實施。實踐中，我不斷調(diào)整自己的思維，加強觀察，比較經(jīng)驗，從錯誤中吸取教訓。其次，我認真聆聽老師的指導，虛心向同學們請教，互相幫助。在合作中，我不僅學到了更多的技術(shù)，還提升了自己的溝通和團隊合作能力。

在實訓中，我也遇到了一些問題。首先是操作中出現(xiàn)的困難。由于我是初學者，對鉗工工具的使用還不夠熟練，有時一些操作不夠順利，需要反復摸索、調(diào)整。此外，我還遇到了一些材料的選擇和加工方法的困惑，需要向老師請教和同學交流。但通過堅持不懈的努力，我克服了這些問題，并取得了一定的進步。

實訓結(jié)束后，我收獲了很多。首先，我掌握了許多實用的鉗工技能，如銑削、車削、鉆孔等，這些技能對我的專業(yè)學習和將來的就業(yè)都有重要的幫助。其次，我的動手能力和工作細致度有了明顯的提高，我更加注重細節(jié)和精確性。此外，我還收獲了自信和堅持的信心，在實訓中我不怕困難，敢于嘗試，相信只要堅持努力，就能夠取得好的成果。

展望未來，我對學習鉗工有了更高的期待。我打算繼續(xù)深入學習，系統(tǒng)學習更多的鉗工知識和技術(shù)，并選擇參加更多的實訓課程，以提高自己的實踐能力。我相信，通過不斷學習和積累，我將能夠成為一名優(yōu)秀的鉗工技術(shù)人員，為工業(yè)制造事業(yè)做出自己的貢獻。

總之，初學鉗工實訓是一次難得的機會，我通過這次實訓，不僅深入了解了鉗工的基本原理和操作技巧，還獲得了許多寶貴的實踐經(jīng)驗。實訓過程中的種種困難和收獲，使我更加堅定了自己學習鉗工的決心。我相信，只要繼續(xù)努力學習，不斷積累經(jīng)驗，我一定能夠在鉗工領(lǐng)域中有所建樹。

鉗工實訓心得體會篇十二

鉗工工作是一項需要高度技術(shù)和專業(yè)知識的職業(yè)。在進行實訓期間，我有幸親身體驗了鉗工的日常工作，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我對于鉗工工作的認識和體會，希望能為即將從事這個職業(yè)的人提供一些參考和啟示。

首先，在實訓期間，我深刻體會到鉗工這個職業(yè)需要持久的耐心和細致的觀察力。鉗工們經(jīng)常需要進行物體的精確測量，然后根據(jù)測量結(jié)果來執(zhí)行下一步的工作。這要求他們對每一細節(jié)都要嚴謹精確，不容有任何馬虎的地方。在實踐中，我多次遇到了測量失誤的情況，而這些小小的失誤就可以導致整個工作的失敗。因此，我認識到只有耐心地檢查和確認每一個細節(jié)，才能確保鉗工工作的高質(zhì)量。

其次，鉗工工作需要快速和靈活的應對能力。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)鉗工們經(jīng)常需要面對各種緊急情況和突發(fā)事件。有時，他們需要在很短的時間內(nèi)完成一項重要的修理工作，而有時又需要立即修復一臺機器的故障。這就需要鉗工們具備快速分析和解決問題的能力，同時也需要他們保持冷靜和沉著地面對各種困難和挑戰(zhàn)。這讓我明白，作為一名鉗工，只有懂得應對變化，才能在緊迫的工作環(huán)境下充分發(fā)揮自己的水平和能力。

第三，鉗工工作需要團隊合作和溝通技巧。在實訓中，我經(jīng)常需要與其他實訓生和講師們合作完成一項任務。鉗工工作往往需要多人聯(lián)合努力，因為鉗工們需要在團隊中進行協(xié)作和交流。只有通過良好的溝通和合作，才能確保整個工作的順利進行。鉗工們需要能夠理解和尊重他人的意見，學會與他人在工作中互相配合和支持。這不僅僅是為了順利完成工作，更是為了培養(yǎng)一個團結(jié)和諧的工作環(huán)境。因此，我明白到作為一名鉗工，只有在團隊合作中發(fā)揮出自己的價值，才能真正做到高效率和優(yōu)質(zhì)的工作。

第四，鉗工工作要求不斷學習和自我提高。在實訓中，我發(fā)現(xiàn)鉗工行業(yè)是一個不斷變化和創(chuàng)新的行業(yè)。新的工藝、新的工具和新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)，要求鉗工們不斷學習和適應。只有不斷提升自己的技能和知識，才能跟上時代的步伐，保持競爭力和發(fā)展?jié)摿?。在實訓期間，我積極參與各種技術(shù)培訓，并盡力了解和掌握新的方法和技巧，這不僅對我的實訓收獲有很大的幫助，而且也為我未來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

最后，我意識到鉗工工作是一項很有成就感的工作。在實訓中，我親手完成了一些復雜的工作和修理任務，這給了我很大的滿足感和成就感。能夠親眼看到自己的努力和技能產(chǎn)生的成果，是一種無法言喻的喜悅。鉗工工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種為他人提供服務和幫助的責任和義務。我希望通過我的努力和奉獻，能夠成為一名優(yōu)秀的鉗工，為社會做出自己的貢獻。

在實訓期間，我對鉗工工作有了更深的了解，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。通過實際操作和團隊合作，我明白了鉗工工作的艱辛和挑戰(zhàn)，同時也領(lǐng)悟到了鉗工工作的意義和價值。無論是專業(yè)知識還是綜合素質(zhì)，鉗工工作都要求我們保持持續(xù)學習和不斷進步的心態(tài)，才能不斷適應和應對這個行業(yè)的變革和挑戰(zhàn)。希望通過我的實訓心得，能給即將從事鉗工工作的人提供一些參考和啟示，讓他們能更好地面對和擁抱這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)。

鉗工實訓心得體會篇十三

鉗工作為技校機械類專業(yè)的基礎(chǔ)工種，是培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神，提升學生實踐操作能力的重要途徑之一。在實際訓練過程中會出現(xiàn)這樣的情況：第一，學生不想學。不少學生認為鉗工是手工操作又苦又累，且已過時沒用，其工種完全可以被其他先進機床所代替。于是，在鉗工實習過程中，學生普遍存在著不刻苦訓練、敷衍了事的現(xiàn)象。

第二，教師不愿教。鉗工教學是一項需要身體力行的教學，又忙又累，技能要點難以落到實處。

針對這些問題，應該怎樣去轉(zhuǎn)變學生的這種想法？利用哪些管理技巧讓教師能輕松地落實技能訓練任務呢？這些問題的關(guān)鍵要看鉗工指導教師的管理能力和工作技巧。以下筆者從教師角度談談如何解決這些存在的問題。

教師在實習前可帶學生到以機修、裝配為主的企業(yè)車間去參觀，在參觀過程中要重視介紹鉗工技能在實際操作中的綜合應用。回來后與學生共同談談參觀的感受，有意識地引導學生充分意識鉗工技能在生產(chǎn)中的重要性，說明鉗工是一項綜合性工種，其包含的內(nèi)容非常之廣，包含普通鉗工、機修鉗工、工具鉗工等，而現(xiàn)在要進行的實訓就是為學習更多技能打下不錯的基礎(chǔ)。

同時鉗工也是機械制造業(yè)中不可缺少的工種，至今尚無適合的機械設(shè)備能直接代替，相反在有些行業(yè)，鉗工的作用還越來越重要了；鉗工技能掌握得好，對學習其他機械專業(yè)知識和技能會帶來較大的幫助，對提升個人綜合素質(zhì)極其有益。只要能讓學生真正認識到鉗工的重要性，就能激發(fā)出他們學習鉗工的興趣，配合老師積極參與實習訓練。

有些教師面對一個有四五十人的大班級，完成從設(shè)計課題到示范操作（基本技能訓練階段有這過程，工件制作階段則沒有示范操作的過程）、巡回指導、檢查精度到集中總結(jié)講解，一個課題結(jié)束往往累得要死，回頭看看卻發(fā)現(xiàn)學生掌握的情況并不太理想。如何利用管理技巧讓教師輕松完成技能訓練任務呢？從以上幾個教學過程看，教師覺得忙和累的過程主要集中在巡回指導和精度檢測這兩個環(huán)節(jié)。因為這兩環(huán)節(jié)伴隨著實習的整個過程，如事事親為，則工作量非常大。以下分享幾種既輕松自身又能較好落實任務的管理方法。

將一個班級學生分成幾組，8人左右一組最為適合，每組在實習過程中選出組長，對組長的要求是技能相對出眾，在完成自身的任務同時，還有精力擔任起本組的工藝分析、誤差分析，并推動整組任務的的順利完成。這樣選拔出的組長大多不是原班干部，而是班級中人聰明但不安分，調(diào)皮但動手能力強的學生。選拔他們當組長，能使他們擁有久違的自豪感和成就感，給他們正面的激勵，使他們感到新鮮而又充滿積極性，從而承擔該組小指導人的角色。這樣既解決了他們不安分在管理上帶來的問題，又解決了實習教師教學人手不夠的難題，可謂一舉兩得。

以游戲的形式進行組與組之間的比賽，看哪一組整體工件質(zhì)量保證得。這樣使一個小組成為一個整體，動作要達到規(guī)范的同學為了整組的榮譽會自覺地幫助本組其他同學。在幫助過程中，使學生的技能得到提升，同學友誼得到加強，使每位先完成任務的同學都能成為小輔導教師。每次階段性實習完成后，根據(jù)不同質(zhì)量等級和實習表現(xiàn)，發(fā)放不同顏色的實習成績卡，留作紀念。對于質(zhì)量完成較好的學生，可以結(jié)合學校學生管理條例，送發(fā)陽光卡（此卡可作為班級行為規(guī)范分的加分項目）。

學生對剛開始的技能訓練充滿了好奇，總是迫不及待地想走入實習教室去動手嘗試。但這種新鮮感的持續(xù)時間是非常短暫的，時間一長，學生的積極性就會消退。如何持續(xù)保持學生的學習積極性？這要從增多趣味性課題，正面激勵學生入手。

教師應根據(jù)實習訓練的`內(nèi)容和要求，通過選擇有一定趣味性、針對性、實用性的訓練課題，加強學生實習訓練的積極性和主動性，讓學生在趣味課題的加工中找出自身的差距，體驗鉗工技能的神奇，從而提升實習訓練的實效性。如在設(shè)計簡單工件的制作時，盡量選取日常生活中能接觸到的工件，如榔頭、六角螺母等工件。然后說明制作合格的工件可作為紀念品送給學生，不合格的工件一律不得帶出，這樣在制作過程中學生會很努力按教師所要求的任務去完成。完成一件高質(zhì)量的工件，可以滿足學生的成就感，同時也提升了學生學技能的積極性。

按精度要求完成工件的制作，是學生實習的目標任務。而工件精度的合格與否要依據(jù)量具的正確使用來確定。學生在剛開始的量具實際測量過程中，難免會出現(xiàn)讀數(shù)不準、測量不規(guī)范等各種情況，因此要督促學生正確使用量具，以及在實訓過程督查學生精度的提升情況。如果這些都要由教師來檢查，那教師將會非常忙碌，對學生也會養(yǎng)成了一種自身做教師來量的依賴心理，難以形成獨立檢測的能力。以下幾種檢查方式交替使用可很好地幫助學生養(yǎng)成不錯的檢測習慣。

1）自檢，學生自身檢測。伴隨在工件的整個制作過程中，但學生剛開始時出現(xiàn)的一些不良使用習慣自身可能難以發(fā)現(xiàn)。

2）互檢，小組內(nèi)交叉檢測。有小問題請教組長，發(fā)揮組長的作用，互檢的過程基本上能將一些不良測量習慣糾正過來。

3）抽檢和全檢，這過程由教師來完成。抽檢：在平時對每組學生抽檢幾位來檢查學生的測量是否準確，或?qū)W生在互檢中出現(xiàn)難以解決的問題由教師輔助解決。全檢：對全班學生的工件全部進行測量，打出該工件各項目的具體分值。

全檢因為工作量較大，因此主要用于階段性測試。采用全檢的方法時，要求學生上交工件之前先在每測量項中打出自身測量的分數(shù)，教師在學生的分值后，也寫上測量的結(jié)果和分值。該過程結(jié)束后，教師記錄學生自檢分和教師測量的分量，然后將工件和測量結(jié)果返回給學生，要求學生對比自身測量的結(jié)果和教師的結(jié)果，進行分析小結(jié)。

如學生檢查測量的分數(shù)和教師打出的分數(shù)相近，說明學生的測量比較準確；如分值相差較大，則說明學生的測量還存在一定的誤差。教師就可以根據(jù)記錄本找到測量結(jié)果相差較大的同學，要求這些學生向教師分析兩測量結(jié)果不同的原因，以此來提升學生的測量準確度。

以上幾種管理方法是將教師要完成的一部分管理、指導和檢測任務有計劃有目的地分給每個學生，如利用得當既可解決教師一個人帶鉗工作又忙又累的困境，又能激發(fā)學生自主學習、自主探究、自主完成，形成不錯的團結(jié)協(xié)作習慣，以及積極向上的實習氛圍。

作為一名鉗工實習指導教師，要做到會教更要會管，這樣對這個實習教學勢必會起到事半功倍的功效。結(jié)合以上一些方法，再加上正確的示范、耐心的巡回指導、認真的總結(jié)等，相信一定能在實習教學中取得不錯的教學效果。

鉗工實訓心得體會篇十四

我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校板車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的報復。那時候想的是多么的好啊，知道此刻我才覺得我當時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛和挑戰(zhàn)的。

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鉗工實訓心得體會篇十五

每個人都有不同的職業(yè)夢想，而我的夢想是成為一名鉗工。鉗工工作是一項需要專業(yè)技巧和耐心的勞動工作，盡管這是一個困難的行業(yè)，但它給予我了很多成就感。在過去的實訓中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和技能。下面我將分享我對鉗工工作的體會和心得。

2.學習技能的重要性。

在開始實訓之前，我對鉗工工作沒有任何了解。然而，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)學習技能的重要性。在實訓過程中，我學會了如何正確使用各種鉗工工具，如千斤頂、鉆頭和錘子等，以及如何測量和布置材料。

3.耐心和細心的素質(zhì)。

鉗工工作需要耐心和細心的素質(zhì)。即使只是完成一項看似簡單的任務，如修補一個損壞的螺絲孔，也需要耐心地處理細小而繁瑣的細節(jié)。我曾經(jīng)在修復一個機械設(shè)備時遇到過這個問題，其中一個螺絲孔損壞了，這使得我需要仔細地找到一個適合的螺絲來維修。耐心和細心的努力最終得到了回報，機械設(shè)備恢復了正常工作。

4.團隊合作的重要性。

鉗工工作通常需要與其他工人密切合作。在實訓中，我意識到只有通過團隊合作，我們才能順利地完成任務。在一個特別的項目中，我們需要一起安裝一個復雜的機械設(shè)備。這需要我們相互配合，確保每個步驟都正確執(zhí)行。當團隊成員相互支持和合作時，我們成功地完成了這個項目，并且非常得到了老師的表揚。

5.總結(jié)。

通過實訓，我對鉗工工作有了更深刻的理解，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。技能的學習、耐心和細心、團隊合作等素質(zhì)都是成功進行鉗工工作的關(guān)鍵。我相信只要我不斷努力學習和實踐，我一定能成為一名出色的鉗工。無論是在困難的任務中還是在與團隊合作的過程中，這些經(jīng)驗和技能將指引著我走向成功。

在這個連貫的五段式文章中，我分享了我的實訓心得體會鉗工工作。通過學習技能的重要性、耐心和細心的素質(zhì)、團隊合作的重要性，我發(fā)現(xiàn)鉗工工作不僅僅是一項勞動工作，它是一項讓我獲得成就感的職業(yè)夢想。通過實踐和不斷的努力，我相信我能夠成為一名出色的鉗工。

鉗工實訓心得體會篇十六

金工實習是一門實踐基礎(chǔ)課，是機械類各專業(yè)學生學習工程材料及機械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機類有關(guān)專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。作為機電設(shè)備維修與管理（光伏設(shè)備）專業(yè)的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學生，特別是來自城市的同學，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導我們學習的老師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風景，還記得第一次，我們帶著好奇而興奮的心情，向著學校金工實習基地進發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短短兩周的金工實習已經(jīng)結(jié)束了，在當藍領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗。和老師，同學們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。

在實習期間，我先后參加了焊接，數(shù)字線切割，車工，鉗工，銑工，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。

金工實習是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。

由于元旦放假，所以我們只進行了為期9天的金工實習。期間，我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個工種。每天，大家都要學習一項新的技能。在實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了9天的金工實習。

在鉗工實習中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，中午休息的時候，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來，雖然不是很標準，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果。接下來的工種是鑄造，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細心加耐心了。后來又學習了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在老師的指導下學習電弧焊，經(jīng)過了半天的電弧焊練習，我們對電弧焊雖然沒完全掌握，但也了解并學會了很多關(guān)于電弧焊的基本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學習了許多有趣的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個工種中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H手設(shè)計并完成的作品，心里感到十分欣慰。本次實習感想：

時光如流水，兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝，為期兩周的金工實習給我體會頗多，我主要從以下幾點展開。

1、通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料。

主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應用。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4、實習過程中制訂的學生實習守則，加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進作用。

5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

6、這次實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎，同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！