人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇一

從很小的時(shí)候，我就開始學(xué)習(xí)古詩(shī)詞。而這期間，我深深愛上了這中華民族特有的文學(xué)體裁，這世界的瑰寶。

詞，在我看來(lái)，它不是刻板僵硬的，而是趣意盎然的，充滿了能夠引人入勝的靈性。之所以那么說，是因?yàn)椤案脑?shī)為詞”這件事。一天我正如醉如癡地讀一本雜志，目光忽然被一個(gè)標(biāo)題深深吸引：改《清明》為詞。我感到十分新奇，便翻到有答案的那一頁(yè)，只見一首《清明》已被斷成了詞：

“清明時(shí)節(jié)雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問酒家何處？有牧童遙指杏花村……”

我的嘴巴驚訝地一張一合，心就像兔子般怦怦直跳起來(lái)?！疤腥ち耍　蔽遗d奮地合上雜志，不禁嘖嘖稱贊起來(lái)。我找來(lái)古詩(shī)書，當(dāng)翻到《小池》這首詩(shī)時(shí)，我突然來(lái)了靈感，奮筆疾書：

“泉眼無(wú)聲惜，細(xì)流樹陰照水，愛晴柔。小荷才露尖，尖角早有蜻蜓，立上頭?！?/p>

我滿意地端詳著自己的杰作，一種難以言喻的自豪感油然而生。這時(shí)我看到了懸掛在床邊的紙船隨風(fēng)搖曳，忽然想起了李白《望天門山》中的“孤帆”，經(jīng)過一番冥思苦想，我終于在心中斷好了句，筆下溜出一行字：

“天門中斷，楚江開碧水，東流至此回。兩岸青山，相對(duì)出孤帆一片，日邊來(lái)?！?/p>

就在我深深陶醉在詩(shī)的美妙的境界時(shí)，爸爸推門而入。我迫不及待地向他朗誦了我的杰作，表?yè)P(yáng)聲如雨點(diǎn)落在我身上。我感受著這清爽，內(nèi)心洋溢著幸福，不經(jīng)意間看到了窗外的世界因春的歸來(lái)姹紫嫣紅。這時(shí)我想起了朱熹的詩(shī)句，脫口而出：

“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！?/p>

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇二

那一次，我家來(lái)了許多客人，大家圍在一起看電視。電視里正在放一則廣告。是什么廣告我忘了，只記得有一句廣告詞：明月幾時(shí)有……這首詩(shī)我可是背的滾瓜爛熟的。二年級(jí)時(shí)，老師讓我們背這首詩(shī)，我雖極不喜歡，可我是“乖學(xué)生”，哪敢違抗老師的命令？我可是花了比背課文多五倍的時(shí)間，把它死記了下來(lái)。如今看著電視，心情輕松，一時(shí)興起，我竟把整首詩(shī)脫口背了下來(lái)。那天客人特多，他們對(duì)我目瞪口呆，紛紛夸贊：“婷婷可真聰明，這么小就能背誦這么長(zhǎng)的古詩(shī)！”那些與我年紀(jì)相仿的小客人更是向我投來(lái)驚羨的目光。媽媽樂開了花，而我更是嘗到了前所未有的榮光。一時(shí)之間，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)古詩(shī)竟是這么有魅力！

打那以后，我對(duì)古詩(shī)文的態(tài)度發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎。只要一有空，我就會(huì)去讀背古詩(shī)文。一旦遇到不懂的，我會(huì)先背出，然后有機(jī)會(huì)查資料。背的多了，寫作文時(shí)，我就會(huì)不由自主的把它引用到文章中。每每這時(shí)，我的作文都會(huì)得到老師的好評(píng)，并在班上朗讀，夸我把古詩(shī)句引用借鑒得十分巧妙。這一次又一次的表?yè)P(yáng)使我嘗到了更大的甜頭，我更喜歡讀古詩(shī)文了！

古詩(shī)文能讓我知識(shí)更充實(shí)，語(yǔ)言更豐富，！

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇三

我喜歡古詩(shī)詞。打開一本試卷，慢慢品讀，細(xì)細(xì)咀嚼，不求背得快，只求意得深，我總會(huì)不知不覺中走進(jìn)詩(shī)人的情感和描繪的意境中。

品讀古詩(shī)詞要學(xué)會(huì)理解詩(shī)人真心抒發(fā)的情感以及詩(shī)句的畫面，此時(shí)詩(shī)人的心情是悲還是喜？常常詩(shī)里面一些感嘆的字眼就能意會(huì)到詩(shī)人作此詩(shī)的心情。每一首古詩(shī)詞都是一幅絕美的畫卷，細(xì)細(xì)品味，仿佛置身于畫卷之中。古詩(shī)詞在用詞上的精煉，寫景上的高深，實(shí)在是讓人怕案叫絕。

“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”每讀到這樣的詩(shī)句，眼前就會(huì)出現(xiàn)海闊天空的意境，心中會(huì)想起詩(shī)人的感嘆！“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”這樣的詩(shī)句，總想問：“人間真的還有比這更長(zhǎng)，更深，更很的愁嗎？”此刻，我們的詩(shī)人是悲涼的，而此時(shí)，我的心情也跟著那綿綿惆悵而憂郁！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@樣的詩(shī)句，詩(shī)人寫完后自己都要拭淚的。這種對(duì)離別家鄉(xiāng)后的思念之情，母愛的偉大，詩(shī)人的感悟是多么的貼切，恐怕只有中國(guó)人才有這份細(xì)膩而敦厚的情感吧！

《紅樓夢(mèng)》第四十八回，香菱論詩(shī)都要說：“詩(shī)的好處，有口里說不出來(lái)的意思，想去卻是逼真的；有似乎無(wú)理的，想去卻是有理有情的。”

有的古詩(shī)詞，清麗婉轉(zhuǎn)；有的詩(shī)句述說離別苦，相思淚，讀來(lái)總叫人黯然淚下；有的詩(shī)句能借物喻人，甚至可以把它們視為座右銘。

以《竹石》為據(jù)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”我的理解是這樣的：生長(zhǎng)在青山上的竹子，無(wú)論遇到什么樣的挫折打擊，都不畏懼來(lái)自各方面的逼迫，依然挺拔向上。這句詩(shī)原是形容竹子堅(jiān)韌不屈的性格，但暗喻的卻是一個(gè)人的品格和氣勢(shì)。這句詩(shī)早已是我生活中的座右銘，它時(shí)刻警惕著我，遇到困難不能退縮，面對(duì)黑暗要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，用意志驅(qū)趕生活中的痛苦，拿勇敢來(lái)點(diǎn)亮我的生命。

古詩(shī)詞是我的良師益友，教會(huì)我慢慢學(xué)習(xí)著以和藹的臉色，謙恭的腰身，平和的心底，寧?kù)o的靈魂迎接屬于我的每一天。

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇四

我喜愛古詩(shī)，不因它的文學(xué)史，不因人們的仰望，而在它的美，在它的美句詩(shī)詞。我雖背得古詩(shī)不多，但也背了幾首，我背詩(shī)，但從來(lái)不背它的意思，背多了自然就明白了。幾首古詩(shī)背得最多的就數(shù)唐詩(shī)了，其實(shí)我并不喜歡唐詩(shī)，更不愛唐詩(shī)中的七言，只是平常接觸的比較多罷了。

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇五

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”一走到四樓，我就聽到了我同桌的聲音。小跑進(jìn)教室一看，同桌正在認(rèn)真地背古詩(shī)呢。不止我的同桌，教室里其他同學(xué)都在全神貫注地背著詩(shī)，整個(gè)教室熱鬧非凡。這都是因?yàn)榈葧?huì)兩節(jié)語(yǔ)文課，我們班要進(jìn)行古詩(shī)詞背誦挑戰(zhàn)賽，我們?yōu)榱诉@個(gè)比賽可花了不少的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備呢。

上課鈴聲響起來(lái)了，只見老師拿著抽簽盒走進(jìn)了教室，這時(shí)教室里還有同學(xué)在小聲地讀著詩(shī)。老師讓我們停下來(lái)，并向我們說明本次古詩(shī)詞背誦挑戰(zhàn)大賽的規(guī)則：每個(gè)人按順序上來(lái)抽簽，每次抽出兩張寫有詩(shī)的紙條，抽出來(lái)之后直接交給老師，老師報(bào)詩(shī)的題目，然后開始背誦?？偡?00分，每首詩(shī)40分，背錯(cuò)一個(gè)字扣兩分，還有20分表現(xiàn)分，老師要求每當(dāng)有同學(xué)在背詩(shī)的時(shí)候，我們要認(rèn)真聽，不能吵鬧。聽著老師在講臺(tái)上說比賽規(guī)則，大家坐在座位上都十分緊張。

這次古詩(shī)詞背誦挑戰(zhàn)賽我背錯(cuò)了一個(gè)字，我很后悔。我告訴自己，以后一定要認(rèn)真背古詩(shī)。

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇六

古詩(shī)詞是中國(guó)古人展示才華和表達(dá)情懷的一種方式，也是后人追溯遠(yuǎn)古，探索文明的橋梁。

這周五，我們班開展了“我愛古詩(shī)詞”詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。同學(xué)們都踴躍參加。終于到了激動(dòng)人心的時(shí)候了，同學(xué)們都躍躍欲試，想要一展身手。第一個(gè)上場(chǎng)的是我、白佳琦和任文茹朗誦《將進(jìn)酒》。我們自信滿滿地走上講臺(tái)，同學(xué)們也屏聲凝息。隨著優(yōu)雅動(dòng)聽的古箏曲緩緩響起，我們幾個(gè)便盡情朗誦起來(lái)。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！薄瓣愅跷魰r(shí)完好平樂，斗酒十千自歡謔?！敝钡健拔寤R，千金裘，呼兒將出換美酒，與樂爾銷萬(wàn)古愁?！蔽覀儾沤Y(jié)束了朗誦。在朗誦中，我仿佛感到了李白的喜怒哀樂，豪情壯志，與詩(shī)融為了一體。

接下來(lái)是陳嘉騏和王夏楠的朗誦。她們朗誦的是蘇軾的《水調(diào)歌頭》。首先，她們生動(dòng)，富有感情地朗誦了一遍，好像她們就是大醉后“把酒問青天”的蘇軾，將我們也深深沉浸于其中?？闪钗覀円庀氩坏降氖牵核齻儌z馬上轉(zhuǎn)“悲”為喜，又將《水調(diào)歌頭》變成拍手歌，又為大家表演了一遍，真是有趣！

緊接著，歐陽(yáng)羽騏她們組陸續(xù)登臺(tái)，除歐陽(yáng)羽騏以外，其它組合都整齊地走上講臺(tái)。咦，歐陽(yáng)羽騏呢？原來(lái)，她將葫蘆絲吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的音樂，覺悟的吟誦，讓我們耳目一新，可見大家在下面都做了別出心裁的準(zhǔn)備了。

然后，男生們雄赳赳、氣昂昂的朗誦，讓我們感到了一代代偉人的豪情壯志；于宛禾陶醉的朗誦；還有的同學(xué)還加上了作者簡(jiǎn)介……真是大飽耳福！

“叮呤呤——”下課了，朗誦比賽也隨之結(jié)束了，可大家仍深深陶醉在古色古香的氣氛中，回味在精彩的朗誦中……陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“古詩(shī)詞都是古人的精華，從這次朗誦活動(dòng)中，不僅體現(xiàn)了大家的朗誦水平，更體現(xiàn)出大家日常的積累，希望大家能再接再厲?！?/p>

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇七

從小，我們就上過許許多多的古詩(shī)詞，相信大家一定都喜歡古詩(shī)詞，因?yàn)?，古?shī)非常美，又簡(jiǎn)單。古詩(shī)詞有寫：思鄉(xiāng)的、抒情的、思念故友、寫景的。。。。。。。

我最喜歡的兩首名叫：(憶江南和贈(zèng)汪倫)，第一首古詩(shī)的`全文是：

憶江南(唐)白居易。

江南好，

風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來(lái)江水綠如藍(lán)。

能不憶江南？

這首古詩(shī)詞主要寫了江南的景物，有江花、江水、日出、春來(lái)寫了古詩(shī)詞的景象。

贈(zèng)汪倫（唐）李白。

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

這首古詩(shī)最后兩句生動(dòng)形象的寫出了作者高興、激動(dòng)的情感。

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇八

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！边@是唐宋八大家之首的韓愈。用書堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦烦?。無(wú)邊無(wú)際的海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識(shí)，也能走向成功。學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，但勤奮的人，才會(huì)達(dá)到一定的高度。

這首詩(shī)是我深切的感受到只要勤奮學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。于是，我?guī)е粸a千里的狂潮，一股腦兒地扎進(jìn)了古詩(shī)詞里，就像書蟲一樣咬文嚼字。經(jīng)過幾年古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)古詩(shī)詞是培養(yǎng)我寫作能力，感受世間萬(wàn)物的“老師”。每當(dāng)翻閱古詩(shī)詞，我都猶如遨游在一個(gè)神奇的'世界中，如魚得水一般暢快淋漓。那一位慷慨激昂的是人的雄心壯志；如火如荼的勞動(dòng)場(chǎng)景透露著勞動(dòng)人民的勤勞和善良；如詩(shī)如畫的美景蘊(yùn)含作者對(duì)大自然的喜愛與贊美之情。這一切是我進(jìn)入無(wú)聲的陶醉之中，使我癡迷。

我愛古詩(shī)詞。一首首深情的詩(shī)詞，一片片波瀾壯闊的大海，使我陷入一望無(wú)際的美好邊崖?！氨咀酝?，相煎何太急？”這句古詩(shī)詞是出自于漢朝魏國(guó)的曹植寫的，詩(shī)題是《七步詩(shī)》，我之所以把它放在第一位，是因?yàn)檫@首是對(duì)我的感受和影響最深刻。詩(shī)句中體現(xiàn)了三國(guó)時(shí)期哥哥曹丕，為了當(dāng)國(guó)王，不惜要?dú)⒌艿懿苤?，曹植無(wú)奈之下寫的一篇詩(shī)集，詩(shī)中流露出了弟弟曹植的哀傷哥哥做出的沖動(dòng)。讓我知道了對(duì)待自己的親人要比對(duì)待自己還要好。讀起這詩(shī)，一切仿佛沉浸在悲痛之中。以及“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”。這句詩(shī)是明朝作家于謙寫的，作者用普通的石頭比喻一個(gè)人即使化做了骨灰，做人也要?jiǎng)傉话?。讓我明白了做人要清清白白，?shí)事求是的道理?！叭碎e桂花落，夜靜春山空”這句詩(shī)是唐代山水田園詩(shī)人王維寫的，剛讀到“靜字的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了寂靜的森林，落入耳旁的只有桂花飄落的聲音，聞到了桂花的陣陣清香．．．．．．．還有唐代著名詩(shī)圣杜甫寫的《聞官軍收河南河北》，詩(shī)中寫出了杜甫在劍門關(guān)收到官軍收復(fù)薊北的消息之后的開心，寫出了杜甫對(duì)故鄉(xiāng)和家人的思念之情。讀完這首詩(shī)之后，就猶如一股緩緩的清泉從我的心里流過。時(shí)間久了，我的心情就會(huì)隨著詩(shī)里的感情而變化，有時(shí)哀傷，有時(shí)開心，有時(shí)激昂，有時(shí)平靜。

我愛古詩(shī)詞，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，溫暖著我，讓我感受到祖國(guó)文化博大精深。我愛你－－優(yōu)美的古詩(shī)詞，我愛你－－偉大的祖國(guó)。我喜歡古詩(shī)，因?yàn)樗┐缶?，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我更喜歡讀詩(shī)，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。

我愛古詩(shī)詞硬筆書法作品篇九

我熱愛語(yǔ)文，更喜歡古文，文言文是我喜歡的古文類型之一，而最愛的古文類型就是古詩(shī)詞了。

我之所以喜愛古詩(shī)詞，可能是因?yàn)楸斫恪Ｐr(shí)候，我的表姐就鐘愛語(yǔ)文，她非常喜歡古文，你別看她最喜歡的是文言文，但是以前她經(jīng)常給我背誦古詩(shī)詞，表姐不光背詩(shī)句，還給我講述古詩(shī)詞的大概詩(shī)意和所描繪的意境。那些古詩(shī)詞不僅詩(shī)句美，連連所描繪的意境也美?！包S四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯和恰恰啼?！边@是唐代詩(shī)人杜甫作的《江畔獨(dú)步尋花》，我還記得表姐當(dāng)時(shí)給我講的大概詩(shī)意：在江邊散步，看見黃四娘家前的小路上鮮花朵朵，把枝頭都?jí)簭澚?，是多么鮮艷，多么美麗??！就連可愛的蝴蝶也不舍得離開了，在花叢中翩翩起舞，自由自在的小黃鶯也在為花兒歌唱：“真美麗?。≌婷利惏?！”聽著表姐講述的詩(shī)意，我想象到了那種美麗的田園風(fēng)情，是多么美麗，真是恍若人間仙境！

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)光是詩(shī)句、詩(shī)意、意境已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的'求知欲了。我開始想方設(shè)法地調(diào)查、了解詩(shī)人。“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！边@是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，劉禹錫所作的《望洞庭》。劉禹錫字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今河南洛陽(yáng)）人。劉禹錫的詩(shī)內(nèi)容富于戰(zhàn)斗色彩，生活氣息濃，其語(yǔ)言通俗清新，善用比興手法寄托政治內(nèi)容，是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人，被稱為“詩(shī)豪”。劉禹錫與柳宗元同榜進(jìn)士，交往甚多，人稱“劉柳”，也與白居易交誼深厚，世人將其與白居易合稱“劉白”。作品有《劉夢(mèng)得文集》。

這樣優(yōu)美、瑰麗的古詩(shī)詞，不僅讓我陶冶了自身的情操，還增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)，真是一舉兩得啊！我愛古詩(shī)詞！