每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級(jí)變形記篇一
六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，也是壓力最大的一年。而作文作為我們每天必須面對(duì)的任務(wù)之一，時(shí)刻困擾著我們的心靈。但是，在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我深切地感受到了作文的魅力和重要性，讓我在這一年里有了很多變化。
第二段：變化一——提升寫作技巧。
進(jìn)入六年級(jí)后，老師對(duì)我們提出了更高的要求，要求我們的作文要有較高的水平和一定的創(chuàng)意。于是，我開始嘗試各種寫作技巧，努力提高自己的寫作能力。我學(xué)會(huì)了使用一些修辭手法，如比喻、擬人等，使我的作文更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了運(yùn)用一些常用句型，如“一方面，另一方面”、“不僅如此，還有”等，使我的作文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)合理。通過這些努力，我的作文水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
第三段：變化二——拓展素材來源。
在六年級(jí)，老師要求我們作文能夠豐富多樣，不拘泥于課本上的內(nèi)容，要求我們積極拓展素材來源。于是，我開始關(guān)注身邊的一切，以及社會(huì)上的熱點(diǎn)事件，積極收集、整理素材。我不僅讀了很多優(yōu)秀的作品，還廣泛瀏覽各種新聞報(bào)道、雜志和書籍，以此充實(shí)自己的思想和素材庫。通過這樣的積累與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的作文內(nèi)容更加豐富，觀點(diǎn)更加獨(dú)特，文采更加動(dòng)人。
第四段：變化三——思維拓展和創(chuàng)新。
對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說，思維拓展和創(chuàng)新可能是比較困難的任務(wù)。但是，在六年級(jí)，我開始學(xué)會(huì)思考問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方法來發(fā)散思維，找到不一樣的解決方案。在作文寫作中，我開始有意識(shí)地引入一些新的思維模式，如邏輯思維、對(duì)比對(duì)照等，使我的作文更具個(gè)性和新意。在寫作中，我愿意挖掘一些不同的觀點(diǎn)，思考一些不常見的問題，從而使我的作文更具獨(dú)特性和突破性。通過這樣的變化，我讓我的作文更加出彩、更加引人注目。
第五段：總結(jié)+展望。
通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)作文有了更深刻的體會(huì)和理解。我深刻認(rèn)識(shí)到作文是一種表達(dá)自己思想的方式，是展示自己才華的重要窗口。通過作文，我既鍛煉了自己的寫作能力，提高了自己的思維能力，也拓寬了自己的視野，識(shí)別了自己的個(gè)人特點(diǎn)和潛能。未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫作，不斷提升自己的水平，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的作家。
六年級(jí)變形記篇二
清晨，當(dāng)一個(gè)孩子推開門，抬起他那飄“香”腳時(shí)，我知道，我又要開始一天痛苦的工作了。
好不容易熬到放學(xué)，我期待著小主人快點(diǎn)回家，我好休息，小主人蹦蹦跳跳地走著揮舞著手中的小玩意兒，他聚精會(huì)神地盯著小玩意兒，老遠(yuǎn)我就看見前方有一坨黑不溜秋的東西，可小主人絲毫沒意識(shí)到危險(xiǎn)即將到達(dá)?！伴W開!快閃開啊!”我大聲喊道，他既沒有減速也沒有繞行的跡象，我心跳加速，完了，完了，到時(shí)候遭殃的是我啊!我在心里不停地祈禱，但愿那是個(gè)褐色的樹葉在蜷縮著。可我終究沒逃過踩屎的命運(yùn)，我的腹部和他來了個(gè)親密接觸，那軟乎乎，臭烘烘的感覺幾乎讓我暈厥，還帶點(diǎn)兒余溫，更讓我覺得它“余味悠長(zhǎng)”。
鞋生不易啊，小主人，且行且珍惜!
六年級(jí)變形記篇三
今日，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己的四肢竟然變成了狗腿，我居然變成了一只流浪狗。
這時(shí)走過來一個(gè)人，把我抱起來，輕輕地?fù)崦?。我咬了她一口，從她手中掙脫出去，向遠(yuǎn)方跑去。
跑了許久，我看見一大群流浪狗。那一大群流浪狗沖我大喊：“你走，這里不歡迎你，你再不走，我就放狗咬你了?！?/p>
我沖他們吼道：“我不走，你有本事來咬我啊!”那一大群流浪狗正準(zhǔn)備放狗，剛才被我咬的人卻走了過來，給了我一根火腿腸，說：“給，火腿腸，送給你?！蔽彝鹌鸹鹜饶c，向遠(yuǎn)方跑去。
不久我看到了一個(gè)餓倒在地上的流浪狗，我跑過去，把火腿腸放在他身邊，他盯著火腿腸，突然閉上了眼，停止了呼吸。
我在一旁看見這只流浪狗去世，不禁擔(dān)心起自己的人生。我心想：下半輩子，我一定要活出我自己的樣子。
我向遠(yuǎn)方跑去，看見了一條清澈的河，跳進(jìn)去，清洗了自己的毛發(fā)。河水瞬間變了一個(gè)顏色。我剛要跳到岸上去，腳下一滑，跌入河中。
我再也沒有爬起來。
六年級(jí)變形記篇四
隨著六年級(jí)的結(jié)束，我回想起了自己這一年來在作文方面的種種變化。從最開始的生澀稚嫩，到現(xiàn)在的逐漸成熟，我感慨萬分。變形記的經(jīng)歷給予我無窮的啟發(fā)和成長(zhǎng)，下面我就來談?wù)勎以谶@一年里的心得體會(huì)。
首先，興趣是作文進(jìn)步的源泉。六年級(jí)作文變形記啟發(fā)了我對(duì)作文的興趣。過去，每當(dāng)老師布置作文題時(shí)，我總是覺得它是一項(xiàng)繁瑣又無聊的任務(wù)，我對(duì)它毫無興趣。然而，隨著變形記活動(dòng)的開展，我逐漸發(fā)現(xiàn)作文的魅力所在。通過不同的主題和寫作方式，我有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，盡情地展示自己的思維和思考。慢慢地，作文變成了我思考問題、表達(dá)觀點(diǎn)的一種方式。興趣的提升使得我能夠更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和寫作，同時(shí)也培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣和文學(xué)素養(yǎng)。
其次，堅(jiān)持是作文進(jìn)步的關(guān)鍵。在變形記活動(dòng)中，我們每周都會(huì)有新的作文主題，每次都要按時(shí)完成。有時(shí)候，我可能會(huì)覺得寫作很枯燥，或者沒有靈感。但是，我明白如果我放松下來，就會(huì)錯(cuò)過提高的機(jī)會(huì)。所以我戰(zhàn)勝了懶惰，養(yǎng)成了每天寫作文的習(xí)慣。堅(jiān)持的過程中，我發(fā)現(xiàn)即使沒有多么特別的靈感，但通過大量練習(xí)，我也能夠提高自己的寫作水平。逐漸地，原本對(duì)作文的抵觸情緒變成了對(duì)寫作的渴望，我越寫越有成就感，這股動(dòng)力也使我在文筆和寫作技巧上有了很大的突破。
第三，交流是作文進(jìn)步的橋梁。在變形記活動(dòng)中，我們有機(jī)會(huì)相互之間交流和討論。每次提交作文后，我們會(huì)進(jìn)行互評(píng)和交流，這使我受益匪淺。經(jīng)過閱讀他人的作品，我可以了解別人的見解和思考方式，同時(shí)也可以從別人的優(yōu)點(diǎn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。在交流中，我也能夠獲得他人的反饋和意見，從而改正自己的不足之處。這對(duì)于作文的提高起到了至關(guān)重要的作用。交流的過程中，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了接受別人的評(píng)價(jià)，并從中找到自己的不足之處。
最后，變形記活動(dòng)讓我明白了作文的價(jià)值。以前，我對(duì)作文的認(rèn)識(shí)只停留在完成老師布置的任務(wù)上。然而，通過變形記活動(dòng)，我明白了作文不只是一種書面表達(dá)的形式，它更是學(xué)習(xí)的一種方式。通過寫作，我可以更加深入地思考問題，提煉出自己的觀點(diǎn)，鍛煉自己的邏輯思維和表達(dá)能力。同時(shí)，通過作文，我也可以了解到各種各樣的觀點(diǎn)和意見，拓寬了自己的思維視野。為我打開了一個(gè)廣闊的天地，它既是記錄成長(zhǎng)的見證，也是豐富內(nèi)涵的展示。
總而言之，六年級(jí)作文變形記對(duì)我的學(xué)習(xí)和思維帶來了巨大的影響，它讓我發(fā)現(xiàn)了作文的魅力，提升了我的寫作水平，開闊了我的視野。在變形記活動(dòng)的引領(lǐng)下，我明白了“興趣、堅(jiān)持、交流、價(jià)值”的重要性。我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)作文的熱愛和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的寫作水平，成為一個(gè)優(yōu)秀的作家和思考者。
六年級(jí)變形記篇五
早上我來到教室，突然見老師拿著一個(gè)裝著湯圓粉的小盆，老師說教我們包湯圓，我們看著白如羊脂的湯圓粉，心里已等不急要開始做湯圓了！
老師開始和湯圓粉了！此時(shí)此刻，湯圓粉變成了調(diào)皮的孩子，死死地粘在老師的手上，老師使出吃奶的勁，用力地按壓著，再在小盆加點(diǎn)兒溫?zé)崴?，然后又拼命地按壓，最后，調(diào)皮的湯圓粉變成了一個(gè)面團(tuán)子，又圓又滑，可愛極了！
老師分發(fā)了面團(tuán)，我心里在砰砰砰地跳，要開始做了，很高興。我們一邊看著示范，一邊掰下一小塊，學(xué)著老師的樣子做了起來，不一會(huì)兒，老師做的湯圓又滑又胖，像一個(gè)胖娃娃似的。我們還信心滿滿，可這會(huì)一動(dòng)手才知道：小武做的圓咧開了大嘴，露出了餡，好像在嘲笑他說：“哈哈……你給我造個(gè)形都不會(huì)！”小葉做的湯圓更好笑了，小葉的湯圓全都粘在他的手上，根本弄不下來。而我做的湯圓大小不一，有挺著大肚子的將軍，也有瘦成像猴子精一樣的湯圓……可小娜做的湯圓看起來鮮爽可口，又像一個(gè)剛生出來的娃娃一樣，全身上下都是新的似的，我們大家都把目光轉(zhuǎn)移到了她的身上，我也跑過去請(qǐng)教她。
她先掰一塊，左手捏一下，右手捏一下，就這樣反反復(fù)復(fù)，做了好幾遍，然后把面團(tuán)放在左手心上，左右手心把面團(tuán)搓成圓球狀，再用大拇指按一個(gè)小窩，然后旋轉(zhuǎn)，把香噴噴的餡放在小窩里，最后又把窩封住，一個(gè)又滑又圓的湯圓做成功了！她在做時(shí)，我也跟著學(xué)，最后終于做出了一個(gè)像樣的湯圓！
我們大家看著自己做的可愛的湯圓，心里都美滋滋的！
六年級(jí)變形記篇六
外面驕陽似火，這時(shí)躲在空調(diào)下看書是不過的事了，我看著《人體知知識(shí)匯總》，看著看著，恍惚間，我的身體突然變得十分輕盈，仿佛來到了另外一個(gè)世界。
一陣眩暈之后，我驚訝地望著四周，這是什么地方呀？只見四周盡是四通八達(dá)的紅色管子，我身處其中，旁邊還有數(shù)不清的紅、褐、白三色的怪異物體。我恍然大悟：原來我是來到了人體血管之內(nèi)呀！再看我一個(gè)人：長(zhǎng)得跟紅色細(xì)胞一模一樣，背上還有一袋氧氣，如此看來我應(yīng)該是專門負(fù)責(zé)運(yùn)送氧氣的紅細(xì)胞；褐色細(xì)胞應(yīng)該是負(fù)責(zé)修復(fù)傷口的血小板；白色大個(gè)子細(xì)胞就是負(fù)責(zé)對(duì)抗病菌的白細(xì)胞了。哦，原來是這樣！想到這里，我就和大部隊(duì)一起出發(fā)了。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！边@句話說得對(duì)極了，我才走沒多長(zhǎng)時(shí)間，前面就出現(xiàn)了緊急狀況——一條火龍撞開了血管外壁，張牙舞爪地沖了進(jìn)去，將血管沖出了一個(gè)大口子，傷口處出現(xiàn)了致命的吸力，不一會(huì)兒大家就損失了大量兄弟姐妹。大家慌張極了，大喊：“救命！”在這危急時(shí)刻，血小板兄弟們挺身而出，一個(gè)接著一個(gè)的手拉著手用我們的身體去堵住傷口，奈何這個(gè)人體質(zhì)太差，血液中的血小板很少，血小板被沖走了一批又一批，可血小板兄弟們還是前赴后繼地沖上前去堵住缺口，在犧牲了無數(shù)的血小板兄弟之后，傷口終于被堵住了，我的兄弟姐妹們也防止了被吸出去的風(fēng)險(xiǎn)，接著大家跟著大部隊(duì)，繼續(xù)出發(fā)。
一波未平，一波又起，走了不多一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一座“大山”血栓，又擋住了大家的去路，僅有兩個(gè)小孔可以勉強(qiáng)通過，我不禁想，這根血管的主人也太不健康了吧，肯定是飲食不規(guī)律和缺少運(yùn)動(dòng)。
艱難地?cái)D過了“大山”之后，大家終于到了血液循環(huán)的終點(diǎn)——肺部。我看到了這副肺竟然是黑色的！有些軟組織甚至纖維化了！已然很難擁有正常載氧呼吸的能力了。大家從中只能獲得到極少的氧氣。這副肺的主人肯定是個(gè)老煙鬼。我不禁感嘆，大家必須要有良好的生活習(xí)慣，好好保護(hù)大家的身體。
“醒醒，卡卡快醒醒！”我從書桌抬起趴著的頭，原來我剛才一不小心睡著了。擦擦嘴角流下的口水，心想：“終于變回正常人了?！?/p>
六年級(jí)變形記篇七
當(dāng)夜幕降臨，銀河是我的被，星空是我的毯，我便沉沉睡去。
我是蘇軾筆下的那輪月。從碧波如鏡的望湖樓、到嬌柔如西子的西湖，這是他對(duì)自然的熱愛，對(duì)閑適生活的向往；從為愛妻之死痛不欲生到架鷹牽犬出獵密州，他寄予我的是孤寂、悲傷、思念；從“大江東去”的感悟到“赤壁懷古”的感慨，我看到是蘇軾的豪放樂觀、大氣磅礴。在他眼中，我是一個(gè)知心的朋友，我們有時(shí)敘舊，有時(shí)懷往，有時(shí)感慨，有時(shí)哀傷。從帖上，我品出的是他對(duì)人生的感悟；從酒里，我品出的是他樂觀的心態(tài)；從詞中，我品出的是他的浪漫豪放。我愿與他為友，共品人生。
如今，我在天上已過無數(shù)春秋，看遍大好河山，悟盡人間冷暖。
我愿為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，為生活忙碌奔波的人們送去慰藉。我望著大山里，一個(gè)孩子正在啼哭，他的姐姐想哄，但只微微地嘆了口氣，呆呆地望著我，淚已止不住。在遠(yuǎn)方，孩子們的父母為了讓他們生活的更好，汗伴著淚從額滴到沙地上，望著我、流著淚。我真愿從天而降幫助他們，但我能做什么呢？我哽咽了，只好為他們?yōu)⑾裸y光，照亮他們的臉龐，愿我能伴他們?nèi)朊摺?/p>
我愿為遠(yuǎn)在海外的華人傳遞思鄉(xiāng)、愛國(guó)之情?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”華僑老人孤獨(dú)地站在一棟別墅里，他盯著我說：“我一定要回到祖國(guó)！”秋風(fēng)凜冽，秋葉歸根，他深情地望著我，像望著祖國(guó)那樣，滿眼都是懷念和愛。
我愿為疫情中奔波的人兒送上溫暖，我愿為抗洪中奮戰(zhàn)的勇士帶去光明，我愿為華夏大地帶來安康。
團(tuán)圓、思鄉(xiāng)、樂觀、豪放，是儒客們寄予我的情感寄托，我愿為他們分擔(dān)憂愁，傳遞深情，月圓人圓，愿人們千里共嬋娟。
六年級(jí)變形記篇八
今天早上，我夢(mèng)見了我變成了一只蜻蜓，我可以飛去每個(gè)地方、每個(gè)世界啦！不僅可以看到更多的昆蟲，還可以跟它們交流生活。不僅可以不用上課外班，還可以自由飛翔。
我一起一落、一起一落地飛著，外表雖然很開心，但是心里很緊張，很怕掉下來。我飛出了我心愛的房間，去廚房找媽媽。媽媽不知道是我，拿起報(bào)紙朝我煽過來。我只好往窗外飛去！
我飛到了公園，心想：早上這么早，應(yīng)該不會(huì)有人過來！還沒有想好，就聽見了小孩的聲音，她拿著捕昆蟲的網(wǎng)朝我的方向撲了過來！幸好我飛得快，躲閃及時(shí)，沒有被她捉住。
原來，我只是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了一只蜻蜓！
六年級(jí)變形記篇九
一覺醒來，我變成了一只鳥。
今天在放學(xué)回家的路上，我看見天上飛了許多小鳥，它們玩的很開心。而我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。
回家后，我躺在床上，想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己竟然真的變成了一只了小鳥。哈哈這下可好了，我變成了一只真正的小鳥，就可以自由自在地玩兒，誰也管不了我了。于是我飛向藍(lán)色的天空，看見了許多小鳥在樹林里玩。我也去和它們一起玩，我說：“我們一起去看一看廣闊無垠的大海，再去看一看茂盛的樹林吧。”它們答應(yīng)了，我們就向著大海出發(fā)，我們經(jīng)過了許許多多的城市，也穿過了一座又一座的高山。我們一路也經(jīng)歷了很多困難，就像西游記里的九九八十一難一樣。但最終我們來到了大海也，藍(lán)藍(lán)的大海好像在和天空比誰更藍(lán)。
想著不用天天在家里被老爸、老媽追著看書，追著寫字，這種感覺可真好呀！
我們玩累了，就在旁邊的樹林里休息一會(huì)。傍晚天是紅色的，大海好像也被染成了紅色的。在美麗太陽的陪伴下我們開始了下一段旅程。我們來到了一座大山上，看著茂盛的森林，我們仿佛來到了人間仙境。這里實(shí)在是太美麗了。
突然，一聲“孩子，飯做好了，快起來吃飯?！眰魅胛业亩校殷@醒過來，是老媽在喊我吃飯，而剛才的一切原來只是一場(chǎng)夢(mèng)。
六年級(jí)變形記篇十
在放學(xué)的路上，我正背著書包，唱著小曲向家走著，就在這時(shí)，一位身著黑衣的人站在我面前，還沒有反應(yīng)過來，我就已經(jīng)暈了過去。
在醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)我到了一個(gè)神秘的地方，無邊無際的黑暗就在我身旁，不時(shí)還能看見一點(diǎn)的星光，但那些星光只在黑暗中停留了幾下就又沒了。我又往下瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)我變成星星了。
這時(shí)忽然聽到砰的一聲響，把我嚇了一跳。我身前突然出現(xiàn)了一個(gè)大東西，一塊隕石正向我滾來，如果我現(xiàn)在不動(dòng)，那他就滾到我身上。那塊隕石在我面前變得越來越大，我感受到我越來越渺小，我努力的往邊上移動(dòng)，希望自己能不被隕石撞著。隕石離我越來越近了，可我還在原地紋絲不動(dòng)，我還在努力的往旁邊一站。
呼的一聲，一股熱浪從我臉頰拂過，暈死過去了，我可松了一口大氣，不過在豫州這兒會(huì)很危險(xiǎn)，我還是想趕快變回去，萬一又有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我還怎么辦呀?我努力的往前移著移著，也不知道走了很長(zhǎng)時(shí)間在我面前出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，我想在這里活著這么多費(fèi)勁，還不如來的疼，快些，想著我就往里邊移。
過去之后還是不盡的黑暗，不過我變回了我原來的模樣，往前走，走，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)，快了，馬上就能出去了，我想小白點(diǎn)跑去，慢慢的小白點(diǎn)變大了，變成了一扇門，我毫不猶豫的往里沖去。
我又回到了我以前走的那條路，人還是來來往往，都沒有好奇。我突然出現(xiàn)，呼我長(zhǎng)嘆了一聲，回來就好，回來就好，接著我高興的往家走去。
六年級(jí)變形記篇十一
天空中出現(xiàn)了一只碩大無朋的獨(dú)眼，散發(fā)出溫暖的光芒。晨風(fēng)微微吹起，將我的身體輕輕晃動(dòng)。我醒了，望著眼前的景象：一棵棵綠油油的小草，汽車從我眼前“飛過”，我被吹得東躺西歪，腦中閃過一個(gè)大大的問號(hào)：我是誰？我在哪兒？過了好一會(huì)兒，我才意識(shí)到自己變成了一棵小草。
正當(dāng)我思考之時(shí)，突然，一大團(tuán)一大團(tuán)像被倒了黑色墨汁般的黑云出現(xiàn)在空中，接著，一陣陣狂風(fēng)在咆哮，我被吹的直不起腰來，想喊救命卻發(fā)現(xiàn)我根本說不出話來，只好在狂風(fēng)中忍耐著。好不容易狂風(fēng)停止了咆哮，我剛喘口氣來，緊接著憤怒的雨?duì)敔斆钏淖訉O從空中跳落下來，其中幾粒豆子般的小雨點(diǎn)重重地打在我身上。
當(dāng)我被打得傷痕累累時(shí)，天空中那只碩大無比的獨(dú)眼出現(xiàn)了，我仿佛看到了希望，身體不由自主地站了起來，比之前腰挺得更直了。那只獨(dú)眼微笑的凝視著我，將光芒灑落在我身上，這使我感到溫暖，內(nèi)心中充滿歡喜，綻放出了最真誠(chéng)的微笑。我感謝太陽，因?yàn)樗也拍芑盍诉^來；因?yàn)樗也趴吹搅讼Ｍ灰驗(yàn)樗抛屛业纳訐碛袃r(jià)值。
當(dāng)我明白這番道理時(shí)，突然聽見耳邊徘徊著熟悉的聲音：“大寶，快起床吃飯啦！菜都快涼了，趕緊過來吃飯了！”我揉揉睡眼惺忪的眼睛，原來這一切都是夢(mèng)啊！
六年級(jí)變形記篇十二
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，很喜歡研究動(dòng)物、植物與昆蟲，腦子里經(jīng)常閃過一些新奇的想法，也因此有了一番奇特的經(jīng)歷。
一天晚上，我正在做科學(xué)作業(yè)，突然感到非常困，于是就迷迷糊糊地睡著了……。
第二天起來已經(jīng)是大白天了，陽光明媚，照得我睜不開眼。奇怪，房間里怎么會(huì)這么明亮？等我適應(yīng)了光明之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己竟然到了野外。這是一個(gè)奇怪的世界，和我原來的生活完全不一樣了。我的四周有一些柱子，只不過是綠色的，我很好奇，于是走近摸了一下，原來那些柱子是草的莖！我再看一下自己，綠色的身體，三角形的小腦袋，圓鼓鼓的大眼睛，還有兩把“大砍刀”，天哪，我竟然變成了一只螳螂！世界在我面前變得巨大，草莖像柱子，石頭像大山，而不管往哪個(gè)方向看，都沒有一棟房子。雖然我對(duì)這種情況感到陌生，感到害怕，可是轉(zhuǎn)念一想，覺得當(dāng)一回昆蟲也蠻好的。
我爬上了一根“柱子”，四處張望，突然，離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方出現(xiàn)了一只大蜘蛛，恐懼感在我心中升起。為了不引起它的注意，我裝作沒看到，慢慢的爬下來踱著步子走了。沒走幾步，我又看見了那張可怕的長(zhǎng)著褐色茸毛的臉，我害怕極了。這時(shí)，一只鳥向我俯沖過來，我心想：完了，這下腹背受敵。沒想到那只鳥忽略了我，把蜘蛛叼走了，我這才松了一口氣。
好不容易逃離危險(xiǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的右側(cè)有一條高速公路。我想，假如我到了熟悉的城市里，說不定事情能變得更好一些。
于是，我沿著公路一直向前走，走了很長(zhǎng)時(shí)間，終于看見一座城市，趕緊加快了腳步。正在這時(shí)，我突然聽見一陣轟隆隆的聲音?；仡^一看，有一輛車向我駛來，還沒來得及躲，車輪就壓了過來。我心想，完了！但是就在那一瞬間，我醒了！
原來這是一個(gè)夢(mèng)呀，不過對(duì)于我來說，這也是一段奇特的經(jīng)歷！
六年級(jí)變形記篇十三
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我居然變成了一棵松樹的種子，被一陣風(fēng)吹到了一座大山上，面對(duì)著這里崎嶇陡峭的山坡，所有的樹木都是一副營(yíng)養(yǎng)不良、茍延殘喘的樣子。
難道我就只能像他們一樣嗎？不！我可是松樹！我可是百木之王、可以四季常春的樹呀！在寒冷的的環(huán)境中，沒有任何樹可以像我這樣堅(jiān)韌不屈。
于是，我艱難地扎下了根，努力發(fā)出了小芽，在滿地的落葉和眾多的樹木中，我顯得那么不起眼，連偶爾飛過的小蟲子都不正眼瞧我。但我不認(rèn)命，我貪婪得吸收著土地里的養(yǎng)份，呼吸著大自然的空氣，吸取每一場(chǎng)雨的澆灌，悄悄地把我的根系牢牢扎進(jìn)大地。
許多年后，我長(zhǎng)大了，成為了一棵高大挺拔的松樹。冰天雪地里，萬物凋零，只有我不畏嚴(yán)寒、身披綠裝。但是天地不服氣，用雷電試圖打斷我，用地震試圖震倒我，他們都在我的軀干上留下了一道又一道的傷痕，但他們卻沒有摧殘倒我的意志。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使我成了這里最顯眼的一棵樹。我，成功了！
人的生命，一旦失去意志，就變得不堪一擊，可一旦頑強(qiáng)起來便堅(jiān)不可摧。在學(xué)習(xí)的道路上，我們要像松樹一樣，要有迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神！
六年級(jí)變形記篇十四
我這個(gè)人懶，每天奔波在上學(xué)路上的時(shí)候，我常常會(huì)想自己變成云朵。這不，一覺醒來，美夢(mèng)成真了，我竟然變成了一朵白云！
我欣喜若狂，悠閑地躺在天空中，任風(fēng)推著我前進(jìn)。一切都是那么自由，那么舒服，沒有作業(yè)，沒有補(bǔ)習(xí)班！我舒服的瞇上眼睛，一會(huì)兒就睡著了。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，周圍還是沒有動(dòng)靜。天不知怎的黑了一邊。往那邊望，隱約看到一串黑點(diǎn)。又過了一會(huì)兒，天更加黑了，四周沒有一朵云。我向那邊望了望，好像是烏云和閃電哦唉！好奇心驅(qū)使著我向那邊走去。
走到半路，我遇見了一朵僅剩的小白云，他正奮力往回趕。見到我，他滿臉疑惑的說：“你還不跑嗎？警察局那群愛管閑事的老家伙來了唉！”我一臉疑問：“警察局？”“對(duì)呀！再不走，肯定又要被拘留好幾天！”“為什么要拘留……”我還沒問完，它就打斷道：“??！它們來了，我先走一步啦！你也趕快‘逃命’??！”我還想問些什么，可它好像開啟了“疾跑”模式，一眨眼就不見了。我非常疑惑：為什么要跑？又沒犯罪……還沒等我想完，他們便抓住了我，說：“根據(jù)云記錄，你曾在一處停留三個(gè)小時(shí)，已嚴(yán)重違反秩序，請(qǐng)跟我們走一趟！入牢三年！”“什么？三個(gè)小時(shí)不動(dòng)就要坐牢？做朵云怎么這樣慘？還有沒有王道！”可他們不理我。
于是，我便莫名其妙的被關(guān)進(jìn)了大牢，大牢里度日如年！放我回去吧！我再也不懶惰了！
