讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

科學(xué)家的故事讀后感篇一

聽人們說，愛迪生是偉大的科學(xué)家。今天我懷著無比喜悅的心情讀了《外國科學(xué)家的故事》里的《愛迪生》這篇文章。愛迪生確實(shí)是偉大的科學(xué)家。他一生發(fā)明了1000多種東西，獲得了很多國家高級(jí)學(xué)本機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)拢艿搅巳澜缛嗣竦淖鹁春蛺鄞鳌?/p>

愛迪生刻苦鉆研，永不滿足，不怕失敗。經(jīng)過無數(shù)次試驗(yàn)，發(fā)明了電影、留聲機(jī)、電燈等等，這些發(fā)明使我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)迅速走向了現(xiàn)代文明。

愛迪生取得如此巨大的成就，并不是容易的，而是困難重重的。有一次，愛迪生愛迪生在火車上做實(shí)驗(yàn)，火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震，把一瓶白磷震翻了，磷一遇到空氣馬上燃燒了起來。許多人趕來才把火撲滅。車長那時(shí)侯氣的火冒三丈，狠狠地打了他一個(gè)耳光，這一打不要緊，竟把他耳朵打聾了。又一次做實(shí)驗(yàn)，他小心了一點(diǎn)，硫酸燒毀了他的衣服。還有一次，硝酸差點(diǎn)弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險(xiǎn)嚇倒，仍然進(jìn)行他的實(shí)驗(yàn)，終于取得了驚人的成功。

我多么渴望能像愛迪生那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游；到科學(xué)的世界里去探索，去揭開自然界中一個(gè)又一個(gè)的奧秘，為人類做貢獻(xiàn)！然而，同愛迪生相比，我感到羞愧萬分。平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都做不好，做不認(rèn)真，不刻苦一遍做不出就不想動(dòng)腦筋做第二遍。有時(shí)還亂發(fā)脾氣，到很晚在寫。

《愛迪生》這篇文章讓我體會(huì)到：要取得優(yōu)異的成績，是困難的，必須付出艱苦的行動(dòng)。

俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。”在平常的許多小事，不都包含著深刻的道理嗎？今后我一定要學(xué)習(xí)愛迪生那種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，刻苦學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，為祖國的科學(xué)事業(yè)而奮斗！

科學(xué)家的故事讀后感篇二

我崇拜的科學(xué)家而是發(fā)明了電燈的愛迪生。

八歲的時(shí)候阿爾就去上小學(xué)了，可是他只上三個(gè)月的課就退學(xué)了，阿爾在上課的時(shí)候，媽媽常被叫到學(xué)校去跟教師說話，這是因?yàn)榘柍３Ｌ岢鲆恍┙處熣J(rèn)為很奇怪的問題，教師認(rèn)為他是一個(gè)低能兒童，于是媽媽就決定自我來教導(dǎo)阿爾，并決心把阿爾教成一位偉大的天才，就這樣阿爾便開始了他的自學(xué)課程，阿爾被媽媽教的很好，之后阿爾也得到了允許，能夠在地下室里設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，為了不讓別人亂動(dòng)他的實(shí)驗(yàn)品，阿爾還想出妙計(jì)，就是在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)品的瓶子上貼上毒藥標(biāo)簽。

愛迪生從小就喜歡用他那與眾不一樣的大腦袋思考一連串的問題。他看到鐵匠將鐵在熊熊的烈火中燒紅，然后錘打成各式各樣的工具時(shí)，就晃著大腦袋提出一個(gè)又一個(gè)問題：火是什么東西？火為什么會(huì)燃燒？火為什么是紅的？火為什么這么熱？鐵在火中被燒之后為什么會(huì)發(fā)紅？鐵紅了為什么就軟了？回到家，小愛迪生在自家的木棚里開始了他最初的實(shí)驗(yàn)。他抱來干草，并將其點(diǎn)燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小愛迪生的第一次實(shí)驗(yàn)就引來了一場火災(zāi)，將家中的木棚燒掉了。

看到那里，我感到十分慚愧。因?yàn)槲易鍪虑闆]有像愛迪生這樣堅(jiān)持不懈：每次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)碰到了一點(diǎn)點(diǎn)難處，心里就會(huì)想：管他呢，這題我回家再做！就這樣，許多難題都是媽媽親手幫我解決的，我根本沒有去做。此刻，我感到十分的后悔。

這幾件愛迪生小時(shí)候的故事告訴我們：做任何事情都要付出努力才能夠成功。同學(xué)們，你們必須要記住哦！

科學(xué)家的故事讀后感篇三

今天，我在家里看了一本。在這本書中我認(rèn)識(shí)了幾位非常著名的科學(xué)家。

第一位是昆蟲學(xué)家達(dá)爾文。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化論打破了生物學(xué)中被神學(xué)盤踞的最后一個(gè)頑固堡壘，推翻了那種把物種看做是彼此毫無聯(lián)系的，偶然的，神造的，不變的觀點(diǎn)，給生物學(xué)乃至整個(gè)自然科學(xué)的發(fā)展帶來了一場革命。100多年來，達(dá)爾文的進(jìn)化論經(jīng)受住了種種考驗(yàn)，而且它還不斷地從現(xiàn)代化科學(xué)的發(fā)展中吸取營養(yǎng)，豐富，發(fā)展，完善與生物在進(jìn)化一樣，進(jìn)化論也在進(jìn)化。

第二位科學(xué)家是牛頓。牛頓在1704年出版了重新整理起來的巨著——。在這期間，他還有其他許多重要的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。他還運(yùn)用光學(xué)研究的成果，發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡，開拓了人類的視野。

第三位科學(xué)家是愛迪生。19世紀(jì)70年代，發(fā)明電燈的條件日趨成熟，就在這時(shí)，愛迪生參加了研究電燈的工作。愛迪生認(rèn)為，弧光燈刺眼，用做家庭照明不太合適;白熾燈造價(jià)低廉，光線明亮而又柔和，要研究電力照明，就要向這方面努力。最后，愛迪生經(jīng)過上千上萬次試驗(yàn)，終于取得了成功。

看了這三位科學(xué)家的故事，我仿佛看到了他們持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)，熱愛探索的品質(zhì)。從他們身上，我看到了我們班陳銀海的身影，他沒有半途而廢，一直堅(jiān)持著跑完了1500米。多了不起呀!

這三位科學(xué)家，愛發(fā)現(xiàn)，愛鉆研，不放棄的精神令我敬佩!

科學(xué)家的故事讀后感篇四

諾貝爾是瑞典人，他從小就體弱多病，但意志堅(jiān)強(qiáng)，不甘落后。他的父親非常喜歡化學(xué)實(shí)驗(yàn)，還常常講科學(xué)故事給諾貝爾聽。還鼓勵(lì)他長大做一個(gè)有用的人。

青年時(shí)代，諾貝爾到歐洲各國考察，深入了解到了各國工業(yè)發(fā)展的情況。諾貝爾做過很多次炸藥實(shí)驗(yàn)，每次都以失敗而告終。又一次諾貝爾在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了大爆炸，當(dāng)場炸死5人，其中包括諾貝爾的弟弟和爸爸。最后諾貝爾成功發(fā)明了無煙炸藥，財(cái)源也滾滾而來當(dāng)諾貝爾臨死時(shí)立下了遺囑，將一部分財(cái)產(chǎn)創(chuàng)辦科研所，別的一部分作為建立基金，頒發(fā)給在物理，化學(xué)，生物醫(yī)學(xué)，文學(xué)與和平事業(yè)。將給在全世界在上述領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人。

諾貝爾堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他無私奉獻(xiàn)的精神也值得我學(xué)習(xí)，最后，諾貝爾創(chuàng)辦的這項(xiàng)基金會(huì)是全世界人們向往的領(lǐng)域。

科學(xué)家的故事讀后感篇五

最近，我正在讀《科學(xué)家的故事》這本書。這本書寫了張衡、沈括、蔡倫、牛頓、法布爾等科學(xué)家的故事。讀完幾篇故事后，我覺得他們都很偉大。

我印象最深刻的是沈括這一篇。沈括是北宋時(shí)期的文學(xué)家、科學(xué)家，他寫了《夢溪筆談》這本書。沈括小時(shí)候就有刨根問底的好習(xí)慣，并且非常喜歡思考一些別人想不到的問題。

有一天，“沈括正在家門口背白居易的詩：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開……”突然，他看見山下的桃花已經(jīng)被微風(fēng)吹落了，而山上的桃花才剛剛開放。沈括想，同樣是桃花，為什么這里就開的晚呢？思考一會(huì)兒，他頓時(shí)恍然大悟，他拍拍自己的腦門大聲說：“我知道了，原來是因?yàn)樯缴系牡貏莞撸詼囟鹊?，花開的就晚了。”

沈括還常常跟著爸爸走南闖北，去了不少地方，途中，他多學(xué)、多問、多聽，還進(jìn)行了很多實(shí)踐。而且把很多旅途中的知識(shí)記錄到了《夢溪筆談》這本書里。

通過沈括的故事，我知道了：要刻苦鉆研，多學(xué)多問。只有這樣我們才能獲得更多的.知識(shí)。

科學(xué)家的故事讀后感篇六

在寒假里我看了一本書叫《科學(xué)家的故事》，這本書里講了知識(shí)是人類文明的色彩，書籍是蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的沃土，讀書則是所有人精神成長的源泉。之所以有這么多的名人都和讀書是分不開的。

我最喜歡的故事是《諾貝爾》。諾貝爾1833年10月21日出生于瑞典首都斯德哥爾摩。母親是以發(fā)現(xiàn)淋巴管而成為著名的瑞典博物學(xué)家――魯?shù)仑惪说暮笠帷Ｋ麖母赣H伊曼紐爾?諾貝爾那里學(xué)習(xí)了工程學(xué)的基礎(chǔ)，也像父親一樣具有發(fā)明的才能。諾貝爾一家于1842年離開斯德哥爾摩同當(dāng)時(shí)正在圣彼得堡的父親相團(tuán)聚。他的299種發(fā)明專利中有129種發(fā)明是關(guān)于炸藥的，所以諾貝爾被稱為“炸藥大王”。

聽了我的介紹相信你也會(huì)喜歡上這本書的。

科學(xué)家的故事讀后感篇七

今天，我讀了一本書，叫《科學(xué)家的故事》，這里所介紹的科學(xué)家可多了，有波意爾、戴維、伏特、侯光炯等等，而我最喜歡的要數(shù)愛迪生了。

愛迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84歲8個(gè)月零7天。他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創(chuàng)造了20xx多種發(fā)明，也就是平均15天就有一種。正是這些發(fā)明，給當(dāng)今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音。

俗話說，夢想是現(xiàn)實(shí)之母。每一個(gè)成就了偉大事業(yè)的人都是一個(gè)夢想家。而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執(zhí)著程度和他們所付出的努力密切相關(guān)的，愛迪生就是這樣一個(gè)人。他用了畢生的時(shí)間尋求機(jī)遇，把他的每一個(gè)想法付諸實(shí)踐，他抓住了大部分的機(jī)遇。在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發(fā)揮。

愛迪生為了人們能用上價(jià)廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲。他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五……竟足足有1600多種。后來，他發(fā)現(xiàn)竹絲燈絲能燃1200多個(gè)小時(shí)，最后熄滅了。

熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠(yuǎn)照耀著世界的每一個(gè)角落。

像愛迪生那樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們不達(dá)目的.不罷休、不怕困難的精神。他們雖然經(jīng)歷了上百次的失敗，但是他們?nèi)匀粡氖≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。因?yàn)椋觳攀?%的靈感加上99%的汗水換來的。

科學(xué)家的故事讀后感篇八

在本周我讀了一本《科學(xué)家的故事》這本書。讀完后，它使我久久不能忘懷，科學(xué)家們經(jīng)歷的種種磨難。到最后終于成功的經(jīng)歷讓我深深感動(dòng)。

在這本書里，我最喜歡的是科學(xué)家牛頓，他生在意大利，是一個(gè)近代科學(xué)歷史的物理學(xué)的大師，他曾發(fā)現(xiàn)了力學(xué)三定侓：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律。為未來人們研究做出了很大的貢獻(xiàn)。

牛頓對光的理解和研究，打開了近代光科學(xué)的大門。他發(fā)現(xiàn)了陽光可以分解成赤，橙，黃，緑，青，藍(lán)，紫七色，對人們以后研究光時(shí)做出了很大的.幫助。

這本書里講了許多科學(xué)家在成長時(shí)期的小故事，并且用一些小故事來傳達(dá)他們的成長道理。而且他們從小就熱愛讀書，所以才會(huì)有今天的偉大成就，并且在這些科學(xué)家中，有許多人都是在貧窮的情況下長大的，但成績都名列前茅。由此，我想到了自己，我在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，卻不如他們，真是自嘆不如??！

科學(xué)家的故事讀后感篇九

成吉思汗，原名孛爾只斤?鐵木真，在他童年時(shí)，父親也速該被塔塔兒毒死后，泰赤兀部首領(lǐng)塔里忽臺(tái)搶走了鐵木真家的牛羊，不讓他們生存，但鐵木真的母親帶著他們來到了不爾罕山，靠挖野菜，竟然奇跡般地活了下來。后來，塔里忽臺(tái)怕鐵木真長大后會(huì)報(bào)復(fù)他，所以就派人把鐵木真抓來，但鐵木真在看守喝醉時(shí)逃回了家?；丶液?，他發(fā)現(xiàn)家里的馬被盜了，又日夜兼程追盜賊，終于追回了馬匹。

鐵木真22歲時(shí)與18歲的姑娘孛兒悼成親，但新婚不久，蔑兒乞人搶走了孛兒悼，鐵木真發(fā)誓要搶回愛妻，于是他聯(lián)合了乞顏部、克然部、扎達(dá)闌部，消滅了蔑兒乞人。

當(dāng)然，除了成吉思汗，還有發(fā)明大王愛迪生、物理學(xué)家愛因斯坦、居里夫人，作家海倫?凱特，藝術(shù)家達(dá)?芬奇，音樂家莫扎特、貝多芬等，他們都我的偶像。楊棟長大后，一定要比他們更偉大。

科學(xué)家的故事讀后感篇十

我愛讀書，什么書都能讀半天。我最喜歡的其中一本書叫做《中國古代科學(xué)家的故事》。

讀完這本書后，我覺得這些科學(xué)家都很了不起，他們那種刻苦鉆研的精神，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們做每件事都得持之以恒，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而半途而廢。我們還要學(xué)習(xí)這些科學(xué)家善于發(fā)現(xiàn)的好品質(zhì)，從身邊的小事做起，做個(gè)有心人，用心觀察每一件事。