在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

三年級的日記篇一

回顧三年級的學(xué)習(xí)生活，讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的力量。這一年里，我不僅學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)等課程知識，還鍛煉了自己的思考能力和實(shí)踐能力。這讓我深刻體會到，每一份努力都會有收獲，而堅(jiān)持就是勝利。

第二段：學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在三年級里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大。我不僅掌握了基礎(chǔ)的加減乘除口算，還學(xué)會了解決一些日常生活中的實(shí)際問題。比如，我學(xué)會了用角的知識計(jì)算地圖上兩點(diǎn)之間的距離，掌握了用已知圖形計(jì)算未知面積的方法。這種探究和解決問題的方法，不僅讓我學(xué)會了知識，還培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和邏輯思維。

第三段：課堂表現(xiàn)。

三年級的課堂時間是非常寶貴的。在這里，老師會給我們講解知識，解決問題。我時常會在課上提出自己的問題，引起老師和同學(xué)們的重視。同時，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享，因?yàn)樗偸悄苌钊霚\出地讓我們理解復(fù)雜的知識點(diǎn)。因此，在課堂上我總是認(rèn)真聽講，積極思考。同時，在老師布置的作業(yè)和練習(xí)中，我也總是能及時完成，做到及時反饋，及時補(bǔ)救。

第四段：集體活動。

三年級的集體活動也是我非常喜歡的。在這些活動中，我學(xué)會了團(tuán)體合作，學(xué)會了尊重他人，自己也得到了認(rèn)同和尊重。比如，我們班參加體操比賽時，每個人都要有自己的位置，體操動作也需要相互協(xié)作呼應(yīng)，這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。還有，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時，每個人都有自己的分工，我負(fù)責(zé)的琵琶表演部分，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理。

第五段：反思總結(jié)。

三年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多，也學(xué)會了很多。但是，我也意識到，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我需要更加努力，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。我需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和精神狀態(tài)，不讓任何一份努力和熱情浪費(fèi)。同時，我也需要找到合適的方法，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn)。

總之，在三年級的學(xué)習(xí)中，我不僅收獲了知識，還鍛煉了自己的思考和實(shí)踐能力，在團(tuán)隊(duì)活動中學(xué)習(xí)了合作和尊重。我相信，這些經(jīng)歷對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常寶貴的。

三年級的日記篇二

今天，飛飛突發(fā)奇想說：“我是……狗飛飛！汪汪！”說完，趴在地上，汪汪地大叫。

“妮，系繩！”飛飛拿了個跳繩，讓我扣住他，牽他走。

“汪汪！”我端了碗水給他，他不好好喝，非要學(xué)狗喝，趴在地上，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動真格的??！”我笑道。

“我是狗！汪……”

“小狗？走吧……我晃著繩子

“撲嗒、撲嗒！飛飛爬在地上。好吧，這還真是一條“狗”，我苦笑。

三年級的日記篇三

三年級已經(jīng)過去了一半，我覺得這一年學(xué)到了很多東西。從每一節(jié)課到每一個考試，我都在不停地學(xué)習(xí)和成長。今天我想分享一下我三年級下學(xué)期的心得體會，希望能夠幫助我自己更加深入的領(lǐng)悟和理解。

第二段：學(xué)習(xí)上的體會。

三年級下學(xué)期，我遇到了很多學(xué)習(xí)上的困難，比如有些難以掌握的知識點(diǎn)、難以理解的數(shù)學(xué)題、還有單詞聽寫等等。但是，我從這些困難中也學(xué)到了很多。我明白了只有通過不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，才能真正掌握一門知識。對于數(shù)學(xué)題，我發(fā)現(xiàn)只要耐心認(rèn)真地看懂題目，再用正確的方法來解題，就能得出正確的答案。對于單詞聽寫，我就用了循序漸進(jìn)的方法，先將單詞分成幾個部分，一部分一部分地背，再將部分拼起來復(fù)習(xí)，最后下了不少功夫，才有了顯著的進(jìn)步。

第三段：生活中的感悟。

在生活中，我也學(xué)到了很多東西。比如要尊重和理解周圍的人，與同學(xué)建立良好的關(guān)系，誠實(shí)待人，以及如何尊重環(huán)境。我變得更加有禮貌，容易和同學(xué)相處，能夠更好地保護(hù)環(huán)境。我還參加了各種實(shí)踐活動，例如愛心義賣和義務(wù)植樹等等，收獲了很自豪的感覺。從生活中的點(diǎn)滴中，我感受到了成長帶來的力量。

第四段：對自己的成長認(rèn)識。

三年級下學(xué)期，我有了比以前更加清晰的目標(biāo)和計(jì)劃，并且這些目標(biāo)和計(jì)劃讓我有了一個明確的方向。我明確了未來的努力方向，每天都為進(jìn)步和改善而努力。同時，我意識到自己的不足之處，比如有時候做事不夠認(rèn)真、有時候容易受其他同學(xué)的干擾等等。我計(jì)劃在以后的學(xué)習(xí)和生活中多加改進(jìn)，以此實(shí)現(xiàn)自身的成長和提升。

第五段：總結(jié)。

回顧三年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我認(rèn)為有太多的收獲。在這段時間里，我學(xué)到了如何在學(xué)習(xí)和生活中不斷地前進(jìn)，并且不會因?yàn)橛龅嚼Ь扯丝s。我意識到，自己的成長是在持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈的過程中實(shí)現(xiàn)的。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)生涯中，我將會不斷發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域和挑戰(zhàn)自己的極限，迎接更加挑戰(zhàn)的未來。

三年級的日記篇四

是你，在我遇到困難的時候幫助我；是你，在我作業(yè)不會寫的時候和我一起來思考；是你，給了我生命。你就是母親。

你的手上和腳上有很多老繭，那是你辛苦做家務(wù)留下來的，你辛苦做家務(wù)，是想讓我有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每當(dāng)我考試沒考的時候，你都不責(zé)備我，而是和我一起解決難題；每當(dāng)我做了不因該做的事的時候，你不是打我，也不是罵我，而是細(xì)心的教育我。

記得又一次，我眼鏡沒帶，是你在做早操的時候送來的。

你對我的愛，我直到下輩子也還不清。你最大的愿望是讓我考上一個好大學(xué)，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

最愛我的是你；最關(guān)心我的是你；最無怨無悔的是你。

你是對我最好的人，祝你工作順利，身體健康，i love you。

三年級的日記篇五

今天，發(fā)生一件對我來說非常開心的事情。

課間操時間，我們班準(zhǔn)備默寫生字。193班的班主任伍老師到我們班來找黃老師，要黃老師在班上選幾個同學(xué)去辦公室。老師選了我、黎沐馨、閔穩(wěn)根以及周晨旭去了辦公室。

我們在辦公室等了一會兒，又來了幾個其他班的同學(xué)。這時，伍老師來了，說：“我要選你們當(dāng)中五個人做主持人，其余的同學(xué)去表演?！蔽槔蠋焺傉f完，我和黎沐馨就立馬舉起手來說：“我想當(dāng)主持人?！庇谑俏槔蠋熯x了我、黎沐馨和其他班的三個同學(xué)。

伍老師先讓我們?nèi)フ野嘀魅文弥鞒指?。我們進(jìn)教室，默寫已經(jīng)結(jié)束了。黃老師讓我們下課找他默寫，我們答應(yīng)了。被黃老師這么一說，我差點(diǎn)把正事忘了?！包S老師，我們要兩份中國少年先鋒隊(duì)光榮歷史的資料。”我說道。黃老師聽到后，要我跟他去辦公室拿。拿到資料后我認(rèn)真讀起來。

哈哈，我高興得一蹦三尺高。

三年級的日記篇六

第一段：面對勞動帶來的樂趣和感悟。

今天，我在學(xué)校參加了勞動活動，體驗(yàn)到了勞動的樂趣和帶給我的感悟。這次活動，我和同學(xué)們一起清理操場上的落葉、掃除教室，還參與了繪本館的整理工作。在勞動中，我感悟到勞動的重要性，不僅能培養(yǎng)我們的勞動精神，還能讓我們學(xué)會關(guān)心他人和珍惜勞動成果。

第二段：勞動中的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。

通過這次勞動活動，我更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的重要性。在清理操場時，同學(xué)們分工合作，互相扶持，不僅加快了清理的速度，還增進(jìn)了我們之間的友誼。在掃除教室的過程中，我們互相幫助，共同完成了任務(wù)。這讓我明白了，在集體勞動中，團(tuán)結(jié)合作是最重要的，只有團(tuán)結(jié)一致才能讓勞動事項(xiàng)更加順利地進(jìn)行。

第三段：勞動中的認(rèn)真和責(zé)任。

在勞動過程中，我意識到勞動需要認(rèn)真對待和具備責(zé)任心。整理繪本館時，我需要按照指定的規(guī)則整理圖書，并確保每本書的擺放位置整齊有序。我學(xué)會了用心去做事情，不能馬虎草率，而是要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。這讓我明白到，勞動不僅是一種責(zé)任，更是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第四段：勞動中的享受和成就感。

勞動不僅能給我們帶來樂趣，還能讓我們體驗(yàn)到勞動的成就感。在勞動中，我全身心地投入到工作中，不知不覺中，外面的一片污濁變得煥然一新。當(dāng)我看到操場上整潔而干凈，教室在我們的努力下變得明亮整齊，我感到非常欣慰和自豪。這讓我明白到，只有通過勞動，才能真正體會到付出的價值，享受到勞動帶來的成就感。

通過這次勞動活動，我深刻體會到勞動對個人成長的重要作用。勞動不僅能使我們學(xué)會了很多技能、提高了有用的知識，更讓我們明白了勞動是一種美德，是為了自己和他人創(chuàng)造美好生活的重要途徑。勞動心得也讓我認(rèn)識到，只有通過勞動中的付出和奉獻(xiàn)，才能收獲到成果和快樂。今后，我要繼續(xù)努力，積極參與勞動活動，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會貢獻(xiàn)出自己的力量。

這次勞動活動，讓我感受到了勞動的樂趣和帶給我的感悟，學(xué)會了團(tuán)隊(duì)的合作和互助精神。通過認(rèn)真對待和具備責(zé)任心，我享受并體驗(yàn)到了勞動帶來的成就感。勞動心得的體會啟示了我，勞動是一種美德，是為了創(chuàng)造美好生活的重要途徑。只有通過付出和奉獻(xiàn)，才能收獲成果和快樂。今后，我將積極參與勞動，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會貢獻(xiàn)出自己的力量。

三年級的日記篇七

有人喜歡黃澄澄的梨，有人喜歡紅通通的蘋果，還有人喜歡綠皮紅瓤的西瓜，而我卻對石榴情有獨(dú)鐘。

每當(dāng)初夏的時候，石榴開花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊火焰，近看就像一位穿著舞裙的小姑娘，微風(fēng)一吹，就像是小姑娘在跳舞呢！

俗話說的好，紅花要有綠葉伴，石榴花雖美，但沒有綠葉的陪伴，花就不會那么的嬌秀欲滴。石榴葉是橢圓的，每當(dāng)下雨后，葉子變的更加油亮，似乎是剛長出來的葉子。

中秋節(jié)到了，石榴漸漸成熟了，石榴皮是綠色的，再是黃色的，最后才是紅色的，有的甚至變成褐色了。我摘了一個紅透的石榴，用小刀輕輕的切開，里面的籽就像一顆顆珍珠，被石榴媽媽分開了，撥下了幾粒放進(jìn)嘴里，感覺光溜溜，涼絲絲的，輕輕的咬一口，感覺甜甜的，溢滿了整個嘴巴，吃完了一個以后，我還是回味無窮，令人吃了還想吃。

這就是我愛的石榴，它不但好吃好看，還很有營養(yǎng)呢！

三年級的日記篇八

今天我參加了學(xué)校的勞動實(shí)踐課程，第一次嘗試了在校園內(nèi)進(jìn)行勞動活動，我的心情非常激動。老師給我們分發(fā)了工具和任務(wù)，我和同學(xué)們一起忙碌起來。我選擇了清掃教室的任務(wù)，我拿著掃把一絲不茍地打掃著每一個角落?？粗車絹碓秸麧嵉慕淌?，我感到自豪和滿足。通過勞動，我深刻認(rèn)識到勞動是一種貢獻(xiàn)，勞動是一種美德。

在勞動中，我不僅學(xué)會了如何清掃教室，更重要的是培養(yǎng)了自己的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。剛開始時，我掃地的技巧不是很嫻熟，總是掃不干凈。但是經(jīng)過老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，我漸漸掌握了正確的方式和技巧。同時，在勞動中，我和同學(xué)們一起合作，互相幫助。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能更好地完成勞動任務(wù)。通過勞動，我不僅增長了才干，還學(xué)會了與人合作、分享和付出的重要性。

三、勞動讓我感受到了幸福。

勞動雖然辛苦，但也讓我體會到了成就感和快樂。每當(dāng)我們完成了一項(xiàng)任務(wù)，教室變得整潔干凈，我會感到一種滿足感。在勞動中，我感受到了付出與收獲的關(guān)系，付出了汗水，就會收獲到成績。這種成績不僅是任務(wù)的完成，更是內(nèi)心的成長和進(jìn)步。勞動讓我明白，只有經(jīng)過努力和付出，才能收獲到真正的幸福。

四、勞動鍛煉了我的意志。

勞動是一項(xiàng)需要持之以恒和堅(jiān)持不懈的工作。在勞動中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時候我會感到疲憊，想要放棄。但是我告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能成功。通過勞動，我學(xué)會了克服困難，增強(qiáng)了意志力和韌性。這些品質(zhì)在將來的學(xué)習(xí)和生活中也將會派上用場。

五、勞動教會了我珍惜。

參加勞動讓我更加珍惜身邊的一切。我驚訝于原本與我擦肩而過的美麗，我開始尊重生活中的每一件事物，每一次勞動都讓我明白，珍惜現(xiàn)在擁有的一切是多么重要。勞動也教會了我節(jié)約，我意識到資源是有限的，我們必須珍惜和保護(hù)它們。通過勞動，我更加關(guān)注環(huán)境的保護(hù)，主動參與垃圾分類等環(huán)?；顒?。

總結(jié)起來，勞動不僅僅是完成一項(xiàng)任務(wù)，更是一種精神和態(tài)度。通過勞動，我認(rèn)識到勞動是一種美德，勞動培養(yǎng)了我的能力，勞動讓我感受到了幸福，鍛煉了我的意志，并教會了我珍惜。我會將這些體驗(yàn)和感悟帶進(jìn)生活中，不僅在學(xué)校利用課余時間參加勞動，也會在家庭中積極參與家務(wù)勞動，共同為創(chuàng)造美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

三年級的日記篇九

最近的疫情讓人們重新認(rèn)識了防疫重要性，每個人都要為自己和社會的健康貢獻(xiàn)一份力量。作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我也認(rèn)識到了自己應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人免受病毒的侵害。在防疫日記的記錄中，我不僅意識到了防疫的關(guān)鍵，還收獲了許多所不同的體驗(yàn)和感悟。

第二段：重視衛(wèi)生習(xí)慣。

寫日記是一件極有幫助的事情。記錄自己的行為習(xí)慣和環(huán)境變化，能夠很好地反映出自己的生活質(zhì)量和衛(wèi)生情況。在這次疫情期間，我們學(xué)校不僅要求每個孩子每天打卡，還要求每個孩子提供防疫日記的記錄。在寫日記的過程中，我慢慢形成了保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的意識。例如，我形成了勤洗手的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，注意環(huán)境衛(wèi)生等。

第三段：社交距離帶來的心理變化。

疫情的影響不僅限于健康層面，還包括心理方面。在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能像以前那樣自由聚在一起玩耍和學(xué)習(xí)，這極大地影響了我們孩子們的情緒和心理。但隨著疫情的漫長，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了這種社交距離，我也學(xué)會了適應(yīng)和應(yīng)對這種特殊的疫情環(huán)境。我與我的老師，同學(xué)之間更多的是虛擬的交流，這需要更加用心、用語言和心靈去了解別人的意愿和想法。

第四段：透過防疫日記感受到壓力與細(xì)節(jié)。

寫防疫日記，關(guān)注的不僅是自己的行為，更多的是周邊兒的情況和狀況的變化。通過日記的寫作，我追蹤疫情動態(tài)，關(guān)注健康資訊、感受朋友的情緒變化、緊張應(yīng)對原本應(yīng)該很自然的事情……在關(guān)注這些細(xì)節(jié)，明確這些危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)之后，我的心中體會到了壓力和使命感。保護(hù)自己是對家人和朋友最大的保護(hù)，也是對故鄉(xiāng)所需要的健康的保護(hù)。這個時候，每個小孩子都是最勇敢的抗疫戰(zhàn)士。

第五段：結(jié)語。

在防疫日記的記錄中，我意識到保護(hù)自己和別人，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓自己適應(yīng)這個特殊的環(huán)境非常重要。在防疫的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了保持健康，更學(xué)習(xí)了通過自己的行動，去擔(dān)起一個三年級學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任心。對于我而言，這個防疫日記是一段難忘的經(jīng)歷，讓我認(rèn)識到健康的重要性，也讓我懂得了去擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任。

三年級的日記篇十

大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要性，因?yàn)?，大家所生存的環(huán)境，一旦受到破壞，大家的家園也許就會毀滅。

難道大家不應(yīng)該有所付諸行動嗎？

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句話的意思大家都懂，也都知道這句話，不只是說說而已，而是家園真的需要大家來保護(hù)。

地球是脆弱的。

我在學(xué)習(xí)中，一句保護(hù)環(huán)境的話語，一直印在我的腦海中，忘不掉，而這句話就是：

“家園只有一個，地球不能克隆?！?/p>

相信大家，也都是愿意保護(hù)地球的吧，那么，保護(hù)環(huán)境，就從小事做起，從大家的身邊做起吧！

三年級的日記篇十一

今天，我差一點(diǎn)點(diǎn)就要遲到了，因?yàn)槲蚁萝嚨臅r候，我聽到了老師做操的音樂。我就一百米沖刺的速度沖進(jìn)教室，我看見同學(xué)都在閱讀，我就馬上進(jìn)去閱讀了。

我昨天的時候一回家就期盼著抓住了老鼠，先看客廳，沒有，再看廚房，??！才抓著一只偷油婆！我垂頭喪氣地走到我的屋里，開始做作業(yè)。

20xx年9月19日天氣晴。

今天早上媽媽告訴我：“昨天夜晚，居然，我們家燈還亮著的，就跑出來了一只老鼠，因?yàn)槲覀兡莻€時候忘把粘鼠板打開了，老鼠就跑到客廳了，因?yàn)椋也?，肯定是它以為進(jìn)去了還可以出來，媽媽就把粘鼠板打開了，所以老鼠就被粘住了。”

早上我的早飯是月餅，還有牛奶。

還有今天爸爸不能送我上學(xué)，因?yàn)樗煌砩隙紱]睡好，我和媽媽就打的上學(xué)的。

中午我又一次當(dāng)了小老師。

我很開心?。?！

20xx年9月20日天氣多云。

今天，我走得有點(diǎn)晚，到了學(xué)校，什么音樂都沒有了，我肯定遲到了。到了教室，我說：“報(bào)告！”張老師說：“請進(jìn)。”

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，梁老師一進(jìn)來就說要選科代表，她宣布的第一個名字就說……王肖堯！我高興極了！

今天是羅宇瀟的生日，中午，我正在打掃清潔，忽然看見羅宇瀟的媽媽抱著兩大筐子的蛋糕進(jìn)來了，我突然想起來了，昨天下午，羅宇瀟問我：“你明天來不來我家？”我問：“為什么？”他說：“我明天過生日?！蔽艺f：“我不去。因?yàn)槲乙鲎鳂I(yè)?！痹瓉硎沁@樣。

我很開心，因?yàn)槲液桶謰屢黄鸱窒砹说案狻?/p>

20xx年9月24日天氣多云。

今天是我婆婆的生日，昨天我們就提前為她慶祝了生日，是在欽善齋舉行的。我一見到婆婆，啊，今天婆婆穿得精神抖擻。到了欽善齋，一下車天氣冷颼颼的。我們吃的是湯鍋，而且是不辣的。我自己就點(diǎn)了好多菜，有鮑魚、烏魚片、藕、大白菜……我去衛(wèi)生間的路上，我看見后面有一座花園，它風(fēng)景如畫，水清澈見底。

我吃的飽經(jīng)滄桑。

我昨天很開心！

三年級的日記篇十二

春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個時候，我們會和家人團(tuán)聚，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時刻。在這個特殊的日子里，除了吃飯、聊天、拜年、放煙火等傳統(tǒng)活動外，還可以從中獲得許多感悟和體會。下面，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會。

第二段：體會1。

春節(jié)氛圍濃郁。每年到了春節(jié)，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠、紅紅的窗花、各式各樣的年貨。走在路上，聽到遠(yuǎn)方傳來的《恭喜發(fā)財(cái)》，喜慶的氣息撲面而來。這時候，我感受到了生活中的快樂和幸福。

第三段：體會2。

春節(jié)是傳承中華文化的一種方式。在春節(jié)期間，我們會進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動，如包餃子、寫春聯(lián)、掛年畫等，這些活動都是傳承中華文化的方式之一。在這個過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊(yùn)，更會讓我們感受到自己是一個中國人的自豪和自信。

第四段：體會3。

春節(jié)是一種家庭的情感表達(dá)。春節(jié)前夕，我們會回家探親，和親人共度歡樂時光。在這個時候，親人之間的感情會愈發(fā)增強(qiáng)，彼此之間會更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動，是無法用語言來準(zhǔn)確表達(dá)的，但卻是每個人心中最為明確的感受。

第五段：總結(jié)。

總而言之，春節(jié)是一個讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時刻應(yīng)該珍惜。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng)，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬。我相信，每一個人待在春節(jié)這個溫暖的懷抱中，都會感到明媚和安然的生命力。

三年級的日記篇十三

今天下午運(yùn)動會結(jié)束的時候，我們就回到教室，開啟了狂歡會的“大門”。

狂歡會開始了！當(dāng)我們坐好的時候，狂歡會就開始了第一項(xiàng)“看圖觀世界”。我們從圖中看到有的運(yùn)動員揮撒著汗水；有的是光榮地站在領(lǐng)獎臺上；還有的在做鬼臉呢！

狂歡會第三項(xiàng)：“吃蛋糕”！看那個大蛋糕，它是正形的，蛋糕上散著白花花的奶油；蛋糕中間還夾著香噴噴的火龍果汁！真讓人垂涎欲滴。吃蛋糕的時候，我迫不及待地咬了一口。啊，真甜??！接著我又咬了兩口、三口……最后，原本香甜美味的蛋糕“變”成了一個光禿禿的盤子。我不但把自己的蛋糕給吃完了，還把孫米妮的蛋糕也給“變”沒了。

雖然狂歡會已經(jīng)結(jié)束了，但我們依然沉浸在歡樂之中。

三年級的日記篇十四

嚴(yán)寒的冬天悄然離去，春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來，她撒下點(diǎn)點(diǎn)甘露，滋潤著人間和大地。世間萬物都盡情地吮吸著甘露而茁壯成長。

田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣芳香，沁人心脾，引來一群群蜜蜂在它們上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波蕩漾，油菜花黃燦燦的，在風(fēng)姑娘那雙小手的撫弄下不時落英點(diǎn)點(diǎn)。一群愛美麗的小女孩兒來到花叢中，摘下朵朵鮮艷明麗的鮮花插滿了頭，你看著我笑，我看著你笑，鮮花映紅了臉，真是美極了。

你看，那開闊的河面，猶如千萬匹被風(fēng)吹動的綢緞，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，一只只小鴨子拍著水花，時而潛入水中，時而浮出水面，他們?yōu)榱吮磉_(dá)自己心中的歡樂，還不時的引頸高歌，好象在唱：“春天來了春天來了！”難怪古詩云：“春江水暖鴨先知?！?/p>

“一年之記在于春”。田邊地頭，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的松土、播種、澆水。

好一派無限春光！這自然界的美、純樸、恬靜，令人心曠神怡。我愿我家鄉(xiāng)的“春”常在！更愿我們偉大的祖國處處有“春”光！春光無限好！

三年級的日記篇十五

2020年以來，新冠疫情的蔓延，給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困難。在面對疫情的同時，我們也不得不適應(yīng)新的生活方式，習(xí)慣口罩、常洗手、保持社交距離等防疫措施。我作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，在防疫期間也堅(jiān)持寫下了自己的防疫日記。通過這段時間的記錄，我對于面對疫情的正確態(tài)度和正確的防護(hù)方法有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：正確的態(tài)度。

面對疫情，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。我們不應(yīng)該恐慌，而應(yīng)該積極應(yīng)對。在寫日記中，我發(fā)現(xiàn)我在開始的時候也會擔(dān)心，但通過做好自我防護(hù)，我漸漸找到了應(yīng)對疫情的自信和勇氣。疫情給我們帶來了很多困難，但困難也是機(jī)會，帶給我們很多的反思。我們應(yīng)該珍惜目前的健康狀況，著重于追求生活的美好質(zhì)量。

第三段：正確的防護(hù)方法。

防疫的方法很多，其中最重要的是做好自身的防護(hù)。這包括經(jīng)常洗手、戴口罩、保持安全距離等。在日記中，我也記錄了自己的防護(hù)方法。比如在外面游玩的時候，我會提醒我的小伙伴們戴上口罩，不接觸陌生人。除此之外，還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，出門回家后用肥皂清洗雙手。只有做到這些，才能真正做到防疫。

第四段：困難與問題。

疫情時期，我們面臨各種各樣的困難和問題。比如說停課對于我來說是一件很困難的事情，我跟很多同學(xué)一樣，不知道有什么可以做的。另外，我和我的家人也面臨著心理上的壓力。不過，我們需要想辦法去克服困難。在日記中，我也記錄了遇到各種問題時，我們的解決方案，這也讓我更加明白了應(yīng)對困難的方法，困難不可怕，困難也是成長的機(jī)會。

第五段：總結(jié)。

自從疫情發(fā)生以來，我們的生活發(fā)生了很大的變化。但是，我們不能氣餒。在防疫日記中，我學(xué)會了正確的態(tài)度和防護(hù)方法，也明白面對困難和問題時應(yīng)該要怎么做。這些經(jīng)驗(yàn)和收獲都將成為我未來成長的支撐，引導(dǎo)我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。