在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

廣播結(jié)束語篇一

開場白：第一滴雨自云空墜落，第一縷風(fēng)在天際滑過，第一片雪從靜空漫舞，第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息”大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員..接下來讓我們進(jìn)入“音樂前線”《文苑漫步》有一朵花開的.時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽花開的聲音；有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。；花開花落茶沉茶?。恍那榉e蓄味道幾何如果可以就讓我們一起開始流浪.文苑漫步與您浪跡文學(xué)世界。

結(jié)束語：相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在你們的歡樂中，今天的廣播也接近尾聲。讓我們共同體會(huì)這美好的時(shí)光，讓我們將這份快樂帶給明天，帶給未來的我們。今天的廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見。

廣播結(jié)束語篇二

敬愛的老師同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

????一、索要錢物，不給就威逼利誘。

????二、以大欺小，以眾欺寡。

????三、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。四、同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強(qiáng)。

在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)椤靶@欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正，難免會(huì)誤入歧途。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影，長期難以平復(fù)。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò)。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師，為我們的安全保駕護(hù)航，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助，團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正，實(shí)現(xiàn)人人平等，讓我們?cè)谛@里快樂地成長。

我們都是祖國的花朵，自己這朵開得燦爛，也要讓周圍的花朵開得鮮艷，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

我的演講完畢，謝謝大家!

廣播結(jié)束語篇三

無論生活以什么方式回敬我。

報(bào)我以平坦嗎?

我是一條歡樂奔流的小河。

報(bào)我以崎嶇嗎?

我是一座大山莊嚴(yán)地思索!

報(bào)我以幸福嗎?

我是一只凌空飛翔的燕子。

報(bào)我以不幸嗎?

我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨!

生活里不能沒有笑聲，

沒有笑聲的世界該是多么寂寞。

什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，

我微笑著走向火熱的'生活!

離愁濁杯勤更盞，

流年似水且珍藏。

若有挫折總?cè)猓?/p>

勇把志酬又何妨。

莫愁躒砂遮望眼，

天下何人不風(fēng)霜?

待到白首蹣跚日，

席地向禪沐清涼。

兩耳不聞窗外事，

齒頰斟品歲月香。

《青春》。

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。

深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

充滿無限生機(jī)和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。

朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的。

像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首美麗的詩，是一支動(dòng)聽的歌。

讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

廣播結(jié)束語篇四

校園之聲廣播稿結(jié)束語1. 時(shí)間是一面海，腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。拜拜!

校園之聲廣播稿結(jié)束語2. 濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽，時(shí)間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過得充實(shí)，有意義!今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見!

校園之聲廣播稿結(jié)束語3. 青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間過去了，就不會(huì)再回來，希望同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，讓我們下次再見!拜拜!

校園之聲廣播稿結(jié)束語4. 柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的`時(shí)間不再回來。讓我們下期再見，拜拜!

校園之聲廣播稿結(jié)束語5. 燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候;時(shí)光去了，沒有再來的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。

校園之聲廣播稿結(jié)束語6. 多么難忘的時(shí)光，雖然我們無法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧!再見!

校園之聲廣播稿結(jié)束語7. 讓優(yōu)美的樂曲傳達(dá)師生之間的情誼，讓我們的朋友收到一份真誠的祝福，讓一個(gè)平凡的日子因?yàn)橛心阕兊糜幸饬x?！墩媲辄c(diǎn)吧》送給幸福的你!

風(fēng)的清涼。

乙：讓我們同校園之聲一起捕捉歡笑，敞開心扉，播種夢(mèng)想。用我們清晰的聲音，敲響校園每一個(gè)拂曉的寧靜，用我每一個(gè)笑容，迎接校園里的每一張面孔。

甲：現(xiàn)在進(jìn)入校園點(diǎn)歌臺(tái)：

今天是廣播站開播的第一天，金龍小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)為慶祝紅領(lǐng)巾廣播站

成立一學(xué)期，特為戰(zhàn)斗在一線的老師及同學(xué)們點(diǎn)一首歌曲：《芝麻開花》，祝廣播站越辦越好，祝老師們身體健康，萬事如意。請(qǐng)欣賞(按播放器)

乙：各位聽眾：

金龍小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站“健康快車道“欄目今天的播音就要結(jié)束了。感謝大家收聽我們的節(jié)目，我是 班播音員 。祝老師同學(xué)新的一天工作開心，學(xué)習(xí)快樂。

校園之聲廣播稿結(jié)束語9.我是 班播音員

我是 班播音員

甲：濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽。

莘莘學(xué)子情，青青校園行。

每個(gè)星期，相同的時(shí)間，不一樣的感受，一樣的精彩。

下周同一時(shí)間，《百花園》與你有約!

周五.一周《校園新聞》

廣播結(jié)束語篇五

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)中專學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動(dòng)傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會(huì)問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

承辦班級(jí)：

協(xié)辦班級(jí)：

（具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知）。

（一）辯論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題。

（二）復(fù)賽：在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題。

（三）半決賽在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題。

（四）決賽：注：每場比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。

（一）時(shí)間全場總計(jì)用時(shí)30分：

1、陳詞共12分鐘（1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘（2）正、反方二辯發(fā)言各3分鐘。

2、盤問階段共4分鐘（1）提問用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒（2）各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘。

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，每方用時(shí)2分鐘。

（二）辯論規(guī)則。

1、盤問規(guī)則。

（1）每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?；卮饝?yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個(gè)問題）。

（2）對(duì)方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則。

（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

（2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

（4）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

廣播結(jié)束語篇六

時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天（下周）同一時(shí)間接著收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！

踏著青春的節(jié)拍，我們向冬每天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安穩(wěn)舒懷。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的'心都煥發(fā)出繽紛的色調(diào)。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前絢麗地伸展開來。

今日廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，各位老師、同學(xué)、再見~~每一次相聚都是那么短暫。

每一次懷想都是那么香甜。

讓我們?cè)跉g樂的海洋里翱翔！

讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

同學(xué)們下次再見！

廣播結(jié)束語篇七

時(shí)間過的真快到了和您說再見的時(shí)候了，歡迎您明天（下周）同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的欄目（節(jié)目），再見！

踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，請(qǐng)保留此標(biāo)記顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，各位老師、同學(xué)、再見~~。

每一次相聚都是那么短暫。

每一次懷想都是那么香甜。

讓我們?cè)诳鞓返暮Ｑ罄锇肯瑁?/p>

讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

同學(xué)們下次再見！

廣播結(jié)束語篇八

乙：時(shí)間老人腳步勤。

甲：轉(zhuǎn)眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來了2xx—xx年的元旦。

合：happy new year,everyone!

甲：我是主持人（ ）

乙：我是主持人（ ）

合：本次播音由五（3）班為您提供稿件，希望您喜歡！

甲：本次播音主要有：校園新聞

乙：小主人論壇

甲：英語角

乙：開心樂園

甲：校園歌聲

甲：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳

乙：家事國事天下事事事關(guān)心

合：這里是“校園新聞”

甲：接下來是“小主人論壇”

乙：本期論壇的主題是“勤學(xué)苦練，勇攀高峰”

甲：同學(xué)們，元旦的到來，意味著新的一年的開始，同時(shí)也是一個(gè)等待豐收的日子。

乙：我們各科任課老師都加快步伐，爭取早些結(jié)束我們的新課，為的就是能為復(fù)習(xí)迎考爭取多一點(diǎn)的時(shí)間。

甲：同學(xué)們，面對(duì)期末考試，你開始準(zhǔn)備了嗎？你有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？

乙：下面首先將由我班的何嘉麗同學(xué)為大家講一講古人勤奮學(xué)習(xí)的故事。

甲：故事的名字叫做“燃糠自照”

何：“燃糠自照”

在南朝時(shí)，有個(gè)齊人叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時(shí)就能推算四時(shí)節(jié)氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會(huì)有出息。

有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應(yīng)，還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，象一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發(fā)奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么？”小顧歡戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢！”“哦？《黃雀賦》？讓我看看。”爸爸說。小顧歡用發(fā)抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊！”

顧家附近有個(gè)私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細(xì)地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復(fù)習(xí)。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點(diǎn)燃稻糠、松枝照明。

顧歡就是這樣勤奮好學(xué)，老了也是這樣。朝廷要讓他做官，他不肯，一直隱居在天臺(tái)山。

這就是才子顧歡小時(shí)侯的《燃糠自照》的故事。

乙：瞧！這些古人是多么地勤奮學(xué)習(xí)，那我們這些作為祖國未來的花朵的隊(duì)員們，我們應(yīng)該做些什么呢？那就讓我們來為大家講講《正確的復(fù)習(xí)方法》吧。

甲：一、思想重視

期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w一本書的內(nèi)容，全面檢測我們的能力，是檢驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣？學(xué)生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個(gè)效果可以通過考試來檢驗(yàn)。"復(fù)習(xí)"不是可有可無，要下功夫搞好。

乙：二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們向大家重點(diǎn)推薦一種復(fù)習(xí)法。

1、按照"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、知能并存"的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段：（1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；（2）強(qiáng)化能力；（3）查漏補(bǔ)缺；（4）模擬練習(xí)。

2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側(cè)重能力測試題型的解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。四個(gè)階段，四個(gè)方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3、在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

甲：一個(gè)學(xué)期的艱苦努力，一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水，將要在考試當(dāng)中孤注一擲，將要證實(shí)自己的勞動(dòng)成果。

乙：同學(xué)們，讓我們?cè)谄谀?fù)習(xí)階段勤學(xué)苦練，勇攀高峰吧！用優(yōu)異的成績來迎接春節(jié)的到來，來報(bào)答老師和父母對(duì)我們的恩情吧！

廣播結(jié)束語篇九

佳惠超市銅仁市區(qū)第二家分店——佳惠超市銅仁二店9月26日盛大開業(yè)！

佳惠超市銅仁二店位于銅仁市大十字，賣場面積近3000平米，致力于打造一家高品質(zhì)、低價(jià)格、優(yōu)服務(wù)、多品類、更便利的生活超市。

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