無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇一

1、當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在你身上，當(dāng)清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當(dāng)芬芳的花兒向著你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

2、用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站！

3、夜里寒風(fēng)吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進(jìn)陽(yáng)光輕輕印街頭，流動(dòng)照亮著微塵，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

4、在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏，優(yōu)美的旋律在耳朵里回蕩，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

5、早晨的空氣多么清爽，陽(yáng)光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個(gè)校園，讓紅領(lǐng)巾廣播站跟大家一起分享快樂(lè)吧！

6、歌聲在這兒響起、溫暖在這兒彌漫。不管是寒冷的嚴(yán)冬，還是炎熱的仲夏，紅領(lǐng)巾廣播站永遠(yuǎn)伴隨你的左右！

7、只要有一塊扎根的土地，有一顆生長(zhǎng)陽(yáng)光的心，三月都能讓生命，呈現(xiàn)綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個(gè)冰冷的.桎梏，讓每一個(gè)純潔的生命，自由呼吸陽(yáng)光，歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

1、時(shí)間是一面海，腳印漸漸被覆蓋，就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。拜拜！

2、濃濃的情難以割舍，淡淡的話娓娓動(dòng)聽，時(shí)間真是無(wú)情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過(guò)得充實(shí)，有意義！今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，我們期待著下次的見面，讓我們下次準(zhǔn)時(shí)再見！

3、青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)，希望同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，讓我們下次再見！拜拜！

4、柔柔的一抹天藍(lán)，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時(shí)間隨風(fēng)流逝，流逝的時(shí)間不再回來(lái)。讓我們下期再見，拜拜！

5、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；時(shí)光去了，沒(méi)有再來(lái)的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。

6、多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧！再見！

7、讓優(yōu)美的樂(lè)曲傳達(dá)師生之間的情誼，讓我們的朋友收到一份真誠(chéng)的祝福，讓一個(gè)平凡的日子因?yàn)橛心阕兊糜幸饬x?！墩媲辄c(diǎn)吧》送給幸福的你！

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇二

開場(chǎng)白：給你的天空劃一道絢麗的亮色.給你的世界奏一曲動(dòng)聽的'歡歌.這里是興華校園之聲廣播站尊敬的老師，親愛的同學(xué)們.大家好！伴隨著這熟悉的樂(lè)曲聆聽著這動(dòng)人的旋律校園之聲廣播站又如期和你見面了我是播音員xxx今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛不釋手，回味無(wú)窮。

廢話不多啦，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的欄目吧~~~青松依舊，白雪飄飄，讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們，把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng)，凝聚在每一個(gè)角落，彌漫在天地間，永久不散。

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇三

典型欺凌者：

1、霸道和沖動(dòng)，傾向使用暴力欺壓他人。

2、比較自我中心，對(duì)受害同學(xué)缺少同情心。

3、得到部分同輩的認(rèn)同。

4、行為上比起其他同學(xué)突出。

被動(dòng)欺凌者：

1、看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協(xié)助及附和欺凌者，有些則藉此保護(hù)自己，免受欺凌。

2、看見欺凌者欺凌同學(xué)后，則嘲笑受害者無(wú)用。

被欺凌者：

1、性格內(nèi)向、害羞、怕事。

2、在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單。

3、缺乏與同輩相處的社交技巧，容易引起同學(xué)不滿和反感。

4、有身體障礙者、有智力障礙者。

5、沉默、表達(dá)能力不佳者。

6、性格或行為上有異于他人。

校園欺凌對(duì)受害者影響：

欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

1、身心影響：恐懼、消沉抑郁、創(chuàng)傷后遺癥、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者，可能是校園槍擊案的原因之一。

2、其他影響：常常缺席、對(duì)老師不恭敬、訴訟。

校園欺凌欺負(fù)行為。

1、叫受害者侮辱性綽號(hào);指責(zé)受害者無(wú)用、侮辱其人格等。

2、對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者。

3、干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過(guò)他們嘲笑受害者。

4、欺凌者明顯地比受害者強(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保護(hù)自己的情況下發(fā)生。

5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。

6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。

7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。

8、中傷、譏諷、貶抑評(píng)論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國(guó)籍、家人或其他。

9、分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。

10、敲詐：強(qiáng)索金錢或物品。

11、畫侮辱畫。

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇四

女：給你的世界繪一幅靈動(dòng)的畫圈。

男：這里是“園之聲”廣播站。

女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，感謝感謝感謝

齊：大家好！

女：伴隨著這優(yōu)美的樂(lè)曲，

聆聽著這動(dòng)人的旋律，

校園之聲廣播站又和您見面了

男：我是播音員。

女：我是播音員。

男：歡迎大家走進(jìn)今天的《校園之聲----經(jīng)典賞析》欄目。

女：今天就讓我們走進(jìn)詩(shī)人王維，去感受他筆下美麗的山水田園風(fēng)光。

王維（699—759），字摩詰，盛唐時(shí)期的著名詩(shī)人。其中，最能代表其創(chuàng)作特色的是描繪山水田園等自然風(fēng)景及歌詠隱居生活的詩(shī)篇。

男：王維描繪自然風(fēng)景的高度成就，使他在盛唐詩(shī)壇獨(dú)樹一幟，成為山水田園詩(shī)派的代表人物。

女：王維的創(chuàng)作才能是多方面的。他的五律和五、七言絕句造詣最高，同時(shí)，其他各體也都擅長(zhǎng)，這在整個(gè)唐代詩(shī)壇是頗為突出的。

男：今天，讓我們欣賞王維的著作《相思》、《山中送別》及《竹里館》。

男：希望同學(xué)們都能愛唐詩(shī)，讀唐詩(shī)，背唐詩(shī)。在班里開展唐詩(shī)背誦比賽，讓校園里充滿詩(shī)的韻味，詩(shī)的文化。

女：時(shí)間過(guò)得真快，又到了和您說(shuō)再見的時(shí)候了，歡迎您下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽我們的《經(jīng)典賞析》欄目，同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇五

為切實(shí)保障學(xué)生的身心健康，積極預(yù)防和有效處置校園性侵害事故，降低事故的危害程度，保證學(xué)校的正常教育教學(xué)和工作秩序，結(jié)合上級(jí)文件精神和工作要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂本工作方案。

組長(zhǎng)：x。

責(zé)任組長(zhǎng)：x。

成員：xxx。

二、工作措施。

1、召開防范性侵害工作專題會(huì)。要求教師和學(xué)生提高性侵害的防范意識(shí)。

2、開展專題預(yù)防性侵害教育。

3、開展校園周邊安全、穩(wěn)定綜合大排查。

4、開展家訪活動(dòng)。要求學(xué)生家長(zhǎng)重視性侵害的危害，聯(lián)合家長(zhǎng)預(yù)防性侵害。

1、接受受害女生的報(bào)案。

2、找專人和受害人進(jìn)行心理談話。

3、立即。

報(bào)告。

公安機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)中心校。

4、立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)。

5、協(xié)助公安機(jī)關(guān)收集證據(jù)。

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇六

有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

文薈精華 與你浪跡文學(xué)世界

2.陽(yáng)光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一杯茗茶。裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒和靈魂。

3.所有的顏色調(diào)和在一起就是黑色，所有的味道攙雜在一起就是苦味，人生百味，調(diào)成這一杯茶的苦，這苦清清的，淡淡的。似有些無(wú)味，細(xì)細(xì)品來(lái)，卻有一種別樣的清新。

我們是泡茶人，品茶人，卻不是論茶人，因?yàn)檫@滋味種種，都是筆端流出的心情。

4 .漫漫星河,四處寧?kù)o,只有一種聲音,超越時(shí)空的隧道.

淡淡人生,品則無(wú)味,只有一種感覺(jué),突破五感的局限.

花花世界,燈迷酒綠,只有一種視線,穿透心靈的迷茫.

——音樂(lè)通用——

每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。

音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。

歲月的積淀，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動(dòng)。

親愛的聽眾朋友,剛才那些時(shí)尚好聽的歌曲，是否為你帶來(lái)幾分輕松與愜意呢?我們這個(gè)學(xué)生時(shí)代，是金色而無(wú)雜質(zhì)的，宛若星空，又藍(lán)又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的.星空透出點(diǎn)點(diǎn)亮光。

好了,聽眾朋友,接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞更多好聽的歌曲!

時(shí)間過(guò)的很快，又到了該跟大家說(shuō)再見的時(shí)候了，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,愿動(dòng)人的旋律帶給您一份美麗心情!最后我將為大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂(lè)風(fēng)景線”，明天同一時(shí)間別忘記和××一起分享——好音樂(lè)帶來(lái)的好心情!再見!

——祝?？爝f——

總有一句問(wèn)候，讓我們的心時(shí)刻感受著溫暖;

總有一次祝福，讓我們的心時(shí)刻背負(fù)著幸福;

總有一陣關(guān)心，讓我們的心時(shí)刻承載著感動(dòng);

——各種用——

1.給你的天空劃一道絢麗的亮色;

給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌;伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中;

傳播國(guó)內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活;

這里是校園之聲廣播站。

各位老師，

各位同學(xué)，

大家好。

伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，

聆聽著這動(dòng)人的旋律;

青春之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。

2.草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨風(fēng)飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,彌漫在天地間,永久不散......

各位老師,各位同學(xué); 大家好! 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目,我是播音員 。

3.第一滴雨自云空墜落，

第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息”

大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員

4.青春是花, 絢麗多彩,

青春是云, 自由自在,

青春是風(fēng), 輕快張揚(yáng),

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風(fēng)破浪,

青春,是童年遠(yuǎn)去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有著五彩的隨想。

——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》

——結(jié)束語(yǔ)——

2.踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見~~

3.每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜

讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔! 讓我們手牽著手。

讓我們肩并著肩。

同學(xué)們下次再見!

1、一霎微雨，散朝花鋪錦，勿忘夕拾骎骎。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來(lái)一首好聽的歌曲送給大家。

2、心情的旅途猶如一條還未開辟的道路，沒(méi)有開端，亦沒(méi)有盡頭。大家好，很高興能伴隨大家度過(guò)一段溫暖的午間時(shí)光，接下來(lái)一首好聽的歌曲送給大家。

3、用清晨的第一縷陽(yáng)光洗滌心靈，用清晨的第一個(gè)微笑開啟心情。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來(lái)一首好聽的歌曲送給大家。

4、享受清晨溫暖陽(yáng)光，感受青春錦色時(shí)光。歡迎大家收聽清晨校園廣播，接下來(lái)一首好聽的歌曲送給大家。

5、讓青春在陽(yáng)光下奔跑，讓陽(yáng)光為青春去驕傲!

6、把快樂(lè)注入身體，讓煩惱遠(yuǎn)離自己。

1、馳隙流年，恍如一瞬星霜換。轉(zhuǎn)眼今天的清晨校園廣播已接近尾聲，歡迎您中午繼續(xù)守候、繼續(xù)傾聽。

2、時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續(xù)我們的心路旅程。

3、時(shí)間的轉(zhuǎn)盤總是永無(wú)休止的挪移著，轉(zhuǎn)眼。今天的清晨校園廣播已接近尾聲，接下來(lái)一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您中午繼續(xù)傾聽lily為您帶來(lái)的校園廣播。

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇七

男：一方斗室，傳一個(gè)聲音。

女：一片樂(lè)土，圓一個(gè)夢(mèng)想。

男：穿越四季變幻 講述青春故事

女：聆聽動(dòng)人旋律 采集文學(xué)芬芳

男：我們用心傳遞愛的聲音

女：我們用愛傾訴青春的心聲

男：這里是昌吉市第四中學(xué) 合：”校園之聲”

男：這里有心靈與文字交織的夢(mèng)想

女：這里有成長(zhǎng)與感動(dòng)描繪的畫面

男：你想讓你的夢(mèng)想在熟悉的校園上空飛揚(yáng)么?

女：你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動(dòng)么?

歡迎收聽

廣播稿開場(chǎng)白

開頭

a：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。 b：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

a：付出一份真誠(chéng)，打造愛的世界。

b：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

a：我是主持人 ( )

b：我是主持人 ( )

合：大家中午好!

一縷陽(yáng)光給我們帶來(lái)了快樂(lè);

一陣清風(fēng)給我們帶來(lái)了好心情;

一聲鳥鳴給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

快樂(lè)屬于我們。

又是一次快樂(lè)時(shí)光的.開始，今天我們又相聚在紅領(lǐng)巾廣播站了。 讓我們開始快樂(lè)之旅吧.

播音內(nèi)容…………………………………………………………

。

結(jié)尾：時(shí)間過(guò)得真快，該和大家說(shuō)再見了，

希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，讓好書伴我們成長(zhǎng)。愿大家的明天更加燦爛、輝煌!

這里有你的心聲

這里有我的關(guān)懷

讓我們相約下期節(jié)目!老師們、同學(xué)們，再見!

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇八

開場(chǎng)白：陽(yáng)光明媚的午后，慢慢將這些文字揉勻，傾入高溫的水，用心情泡制一杯茗茶。

裊裊的煙霧中，有文字在漸漸升騰，那上下沉浮的，是不一樣的思緒和靈魂。老師們，同學(xué)們，大家中午好！這里是校園之聲廣播站，我是播音員xxx。

“聽”你來(lái)安排：流金歲月?；仡櫧?jīng)典瞬間、聆聽昔日老歌。

流金歲月與您分享昔日情懷。下面請(qǐng)欣賞xxx流行元素。

動(dòng)感地帶，我的地盤我做主。流行元素伴你一起感觸青春的旋律。

下面請(qǐng)欣賞xxx校園歌曲。風(fēng)聲雨聲讀書聲、老歌新歌校園歌。

校園歌曲伴你一起吟唱學(xué)生的心情。下面請(qǐng)欣賞xxx。

結(jié)束語(yǔ)：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩；走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)。

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，各位老師、同學(xué)們，再見。我是播音員xxx。

廣播結(jié)束語(yǔ)唯美篇九

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!