《強師計劃》就教師教育體系的建設(shè)作了系統(tǒng)思考，對系統(tǒng)內(nèi)諸多要素位置與作用辯證地指明，形成合力，加強建設(shè)的質(zhì)量。下面是小編整理的學(xué)習(xí)《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》心得體會，供大家參考。

學(xué)習(xí)《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》心得體會 1

為了貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要講話精神，7月8一9日我校全體教師在線上學(xué)習(xí)教育部等八部門印發(fā)的《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》。

《強師計劃》明確提出在新時代要“構(gòu)建師范院校為主體、高水平綜合大學(xué)參與、教師發(fā)展機構(gòu)為紐帶、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為實踐基地的開放、協(xié)同、聯(lián)動的現(xiàn)代教師教育體系”，并且“支持高水平綜合大學(xué)開展教師教育，推動師范人才培養(yǎng)質(zhì)量提升”。重點強調(diào)要提升教師思想政治素質(zhì)，深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持“四個相統(tǒng)一”，爭做“四有”好老師，當(dāng)好“四個引路人”。加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)，將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿教師管理全過程;開展師德警示教育，提高警示教育實效性。提升全體教師法治素養(yǎng);推進教師隊伍建設(shè)信息化，探索教師教育改革、教育教學(xué)方法創(chuàng)新、教育精準(zhǔn)幫扶的新路徑和新模式。這是中國教師教育體系改革發(fā)展中適應(yīng)時代與教育發(fā)展需要的制度創(chuàng)新，也是進一步拓展教師教育資源與平臺。作為一名教師需要結(jié)合本職工作進行深度學(xué)習(xí)。師德教育是第一課，平常我們一定要通過視頻、情景、師生互動探討等活躍教育方式，讓自己感知體驗并獲得思想升華。

學(xué)習(xí)中強調(diào)：我們?nèi)w教師要帶著一顆對職業(yè)的敬畏心，認(rèn)真對待每一天的教育教學(xué)工作，深耕每一節(jié)課、善待每一名學(xué)子、服務(wù)每一個家庭，堅定不移地走好立德樹人、培根鑄魂的教育之路。

學(xué)習(xí)《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》心得體會 2

《強師計劃》在“指導(dǎo)思想”部分明確提出“加快構(gòu)建教師思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)能力建設(shè)相互促進的教師隊伍建設(shè)新格局”，令人振奮。較長時間以來，教師的培養(yǎng)培訓(xùn)重“專業(yè)發(fā)展”，而“專業(yè)發(fā)展”又往往偏重業(yè)務(wù)能力、業(yè)務(wù)的技能技巧。后來重視與強調(diào)師德師風(fēng)，并放在首位，但思想政治建設(shè)并未得到足夠的、普遍的重視。習(xí)近平總書記提出“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，其中“有理想信念，有道德情操”起靈魂作用。教師樹立起這樣的精神支柱，生命燈火點亮，就會產(chǎn)生強勁的內(nèi)驅(qū)動力。

要在教師成長內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)上下功夫。要讓教師真正懂得，自己從事的是中國特色社會主義教育，是中國特色社會主義有機組成部分，“為黨育人、為國育才”是我們教育的本質(zhì)屬性，培養(yǎng)后代成人成才的崇高目的就是為中國人民謀幸福，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興賡續(xù)紅色血脈，使紅色江山代代相傳。當(dāng)教師自己真正體會到一個肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著國家的未來，今日的教育質(zhì)量就是明日的國民素質(zhì)，平凡的工作與國家民族的命運、人民幸福生活的追求休戚與共、血肉相連，就會有責(zé)任感、緊迫感、憂患意識，就會把每個孩子當(dāng)作國家的寶貝、家家戶戶的寶貝傾心教育，滿腔熱情滿腔愛;就會刻苦鉆研，不斷提升專業(yè)能力。有了仁愛之心，業(yè)務(wù)學(xué)識收獲教育效果，又促使信仰更為堅定，教育情懷更為寬廣。

《強師計劃》中“基本原則”第一條就是“堅持師德為先”，第一句就是“把教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)放在首要位置”。教師培養(yǎng)首要著力“根”與“魂”的教育，是指導(dǎo)思想的新飛躍。教師內(nèi)生的驅(qū)動力與外部培養(yǎng)力量結(jié)合起來，共同發(fā)力，必能推動教師隊伍質(zhì)量大提高。

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