心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
但是,通過(guò)毛老師的培訓(xùn)之后,對(duì)社工行業(yè)有了一個(gè)由淺入深的認(rèn)識(shí)。心中有了“一桿秤”,面對(duì)社工這一偉大而艱巨的責(zé)任使命,讓我看到了未來(lái)困境與機(jī)遇并存,也更加有信心迎接即將到來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。由此,也就需要我們社工有不斷學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)、迎接困難的心理準(zhǔn)備。
現(xiàn)階段,許多人對(duì)社工的認(rèn)可度偏低,他們不知道或者對(duì)社工的理解僅停留在志愿者、義工、社區(qū)工作人員、社區(qū)搞各種活動(dòng)的姐姐哥哥……層面上。
那么,面對(duì)社會(huì)的各種“誤解”,社工想要為自己“正名”,勢(shì)必要做出一些嘗試,一些努力、學(xué)習(xí)一些方法技能,去把社工的專業(yè)性、技能性體現(xiàn)到恒常的服務(wù)中來(lái)。也就是說(shuō),你要想發(fā)展自己、磨礪自己、提升自己、想把社工當(dāng)職業(yè)做謀劃,那勢(shì)必會(huì)“引發(fā)懷疑,思考人生”、將“心”放到社工上來(lái)。
俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”需要我們制定長(zhǎng)規(guī)劃、短目標(biāo)。長(zhǎng)規(guī)劃就是要著眼全局、放眼未來(lái)。一名有自己職業(yè)規(guī)劃的社工,才能胸懷動(dòng)力和方向感,并避免職業(yè)倦怠困擾。因此,要對(duì)自己的工作項(xiàng)目有規(guī)劃,將大目標(biāo)分解成小目標(biāo),積少成多的完成。有一位馬拉松英雄退役后,別人問(wèn)他成功秘訣,他說(shuō):“很簡(jiǎn)單,就是把大路程轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)?!?/p>
“學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程”,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、反思總結(jié)是作為社工必備的能力。社工,是一份助人的工作,與人交往是社工的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),而人又是世間最復(fù)雜的服務(wù)群體,那么,要想做好服務(wù),保證服務(wù)的專業(yè)性。作為社工的我們,堅(jiān)持學(xué)習(xí)是根本,無(wú)論是關(guān)于社工原理、實(shí)務(wù)的'書(shū)籍,還是各種現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、體驗(yàn)。
只要不滿足于現(xiàn)狀,勇于去嘗試,去挑戰(zhàn)自己的惰性。在遇到問(wèn)題時(shí)勇于去研究探索,想辦法解決,或許你會(huì)成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。
“傾聽(tīng),是一種平等而開(kāi)放的交流”,認(rèn)真聆聽(tīng)是學(xué)會(huì)溝通的前提。作為社工最基本的技能是聆聽(tīng)和溝通,學(xué)會(huì)在何種場(chǎng)合采用何種方式進(jìn)行有效溝通交流。另一方面,也要求我們學(xué)會(huì)篩選與分析聆聽(tīng)信息,并積極做好應(yīng)變或妥善處理。
作為一線社工,要培育自己聆聽(tīng)與溝通的能力,養(yǎng)成閉環(huán)思維,及時(shí)進(jìn)行接收回應(yīng)、跟進(jìn)與完結(jié)反饋。
社工,這條路也許不是那么好走,可是,當(dāng)你有“心”,想繼續(xù)走下去,辦法總會(huì)比困難多“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我們知道在以后的工作中,會(huì)出現(xiàn)彷徨迷茫,但是也不要緊。因?yàn)槿松飞隙嗖逝c坎坷是并行的,只要你愿意堅(jiān)持,積極去“筑夢(mèng)”,那么成功也就在眼前。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
“社工不培訓(xùn)心得體會(huì)”,這是一場(chǎng)對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生深刻影響的旅程。在這段時(shí)光里,我經(jīng)歷了短暫的快樂(lè),也體會(huì)到了長(zhǎng)久的孤獨(dú)。但無(wú)論是快樂(lè)還是孤獨(dú),都讓我感受到了社工這一職業(yè)的重要性。下面我將與大家分享我在社工不培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
第二段:培訓(xùn)前的迷茫。
當(dāng)我在決定報(bào)名參加社工不培訓(xùn)時(shí),我自認(rèn)為已經(jīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題有著一定的了解與關(guān)注,覺(jué)得自己應(yīng)該已經(jīng)是一個(gè)成熟的社會(huì)公民了。但在進(jìn)入培訓(xùn)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己之前的想象與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)只是表面的淺嘗輒止,而參加社工不培訓(xùn),讓我逐漸深入地了解了現(xiàn)實(shí)中存在的各類問(wèn)題,這讓我更加迷茫。我開(kāi)始反思自己的世界觀、價(jià)值觀,認(rèn)為自己可能需要有更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與技能,才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
第三段:培訓(xùn)中的拼搏。
而在培訓(xùn)過(guò)程中,我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)我會(huì)因?yàn)閷?duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深入思考,感到情緒沮喪和壓力大,但是課程上老師和同學(xué)給予了我很多的支持和鼓勵(lì),我一點(diǎn)點(diǎn)地克服了自己的恐懼和不安,并緊跟老師的教學(xué)步伐,努力拼搏。在此期間,我從培訓(xùn)中學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧,例如案例分析、解決問(wèn)題的方法,以及和客戶進(jìn)行有效溝通的策略。這些都讓我更具自信,更好地掌握了自己的技能。
第四段:體會(huì)到的感情。
培訓(xùn)中,我也結(jié)交了很多志同道合的同學(xué),我們相互學(xué)習(xí)、探討和交流,令我收獲了很多友誼。在一起學(xué)習(xí)、一起討論關(guān)于社會(huì)問(wèn)題和人性的問(wèn)題,讓我認(rèn)識(shí)到了更多人性的復(fù)雜性和可塑性,并同時(shí)又感受到人性中的溫暖和美好。在這個(gè)過(guò)程中我也重新審視了自己的社會(huì)責(zé)任,并明白到一個(gè)人的力量很渺小,唯有集眾人之力方能讓社會(huì)變得更美好。
第五段:培訓(xùn)后的自我收獲。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我不僅得到了一些社工專業(yè)知識(shí)和手段,也拓寬了自己的思維視野,更懂得了與人溝通與交流、自我調(diào)節(jié)、情緒控制等人際交往的技巧。這些幫助我更好地適應(yīng)社會(huì)、融入社區(qū),更好地服務(wù)于需要幫助的人。同時(shí),社工不培訓(xùn)也讓我更好地認(rèn)識(shí)自己的定位,明確了自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。
結(jié)語(yǔ)。
作為一名社工,我始終相信一個(gè)人的大小不在于個(gè)人經(jīng)歷的榮耀或者成功,而在于我們能夠創(chuàng)造出對(duì)社會(huì)和人類具有普適和積極意義的貢獻(xiàn)。在解決社會(huì)問(wèn)題和幫助有需要的人們的過(guò)程中,我體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和收獲,既有人際交往的技巧,也有對(duì)人性的洞察和關(guān)懷。我期待自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷地為需要幫助的人們服務(wù)。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
忙碌的周四如往日一樣忙碌,晴朗的天如往常一樣晴朗。吃罷午飯,敲了一篇博客便匆匆趕往本期學(xué)習(xí)的目的地--銘功路小學(xué)。起點(diǎn)--大學(xué)路南四環(huán),終點(diǎn)--人民公園西南門附近。
都說(shuō)興趣是最好的老師,我總覺(jué)得興趣是任務(wù)的驅(qū)動(dòng)器?!伴L(zhǎng)途跋涉”般轉(zhuǎn)了三次車,幾經(jīng)周轉(zhuǎn)終于順利并按時(shí)到了目的地,對(duì)于路癡的我真的是一種考驗(yàn),一種成功后非常有成就感的考驗(yàn)。來(lái)到美麗的校園,有個(gè)孩子非常熱心非常熱心地給我指路。說(shuō)實(shí)話,每次聆聽(tīng)老師講課的.時(shí)候,都覺(jué)得自己弱爆了,畢竟不是專業(yè)心理老師,對(duì)于老師講的一些理論觀點(diǎn)知識(shí)兼職一竅不通,所以聽(tīng)得格外積極,了解了薩提亞冰山理論后,覺(jué)得行為是自己、渴望、期待、觀點(diǎn)、感受的感受、感受的應(yīng)對(duì)方式。本節(jié)課學(xué)習(xí)了會(huì)談微技巧,陳老師分別從基本的傾聽(tīng)程序、詢問(wèn)技巧(開(kāi)放式詢問(wèn)和封閉式詢問(wèn))、詢問(wèn)的要素(誰(shuí)、什么事、時(shí)間、哪里、怎么樣、為什么),并且模擬了幾組練習(xí),老師們參與度和熱情很高,覺(jué)得這個(gè)理論非常“接地氣”,很實(shí)用。
陳老師的最后一次課,大家都很依依不舍,或許我們本身都有很多亟待解決的問(wèn)題,正迫切需要對(duì)癥的老師和因地制宜的解決方法。很希望能多一些這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),掌握更多的自己“解救”的技巧,讓我們每個(gè)人能更好地生活和工作。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
社工培訓(xùn)是提升社工專業(yè)能力的重要途徑,我有幸參與了一次為期一個(gè)月的社工培訓(xùn)課程,這對(duì)于我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)都是一次難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深體會(huì)到了社工工作的重要性以及自身在其中的責(zé)任和使命,收獲頗豐。
第二段:學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在社工培訓(xùn)中,我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了社會(huì)工作的基本理論和相關(guān)知識(shí),包括社工倫理、溝通技巧、案例分析等。這些內(nèi)容不僅拓寬了我的專業(yè)視野,還讓我更加了解社工工作的本質(zhì)和要求。通過(guò)案例分析,我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題,運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和方法解決實(shí)際困難。此外,我們還參觀了社會(huì)福利機(jī)構(gòu)并與社工專業(yè)人士進(jìn)行交流,這使我對(duì)社工工作的現(xiàn)實(shí)情況有了更深入的了解,并激發(fā)了我對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱情。
第三段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在培訓(xùn)的過(guò)程中,我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),還有實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地觀察和參與社工工作,我深刻感受到了社工工作者的辛勤付出和對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛(ài)。在與社會(huì)福利機(jī)構(gòu)的合作項(xiàng)目中,我親身參與了一些社工工作,例如陪伴孤寡老人和幫助失去工作的人重新就業(yè)等。通過(guò)這些實(shí)踐,我更加深刻地理解了社工工作的意義和價(jià)值,并且對(duì)自己未來(lái)在這個(gè)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
第四段:收獲與成長(zhǎng)。
通過(guò)社工培訓(xùn),我不僅學(xué)習(xí)到了博大精深的社工知識(shí)和技能,還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足。在積極參與討論和團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中,我體會(huì)到了集體智慧和協(xié)同合作的力量。和同行們交流和分享經(jīng)驗(yàn),我不斷吸取他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),提升了自己的專業(yè)水平。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,比如溝通技巧還需進(jìn)一步提升,處理復(fù)雜案例的能力亟待增強(qiáng)。這讓我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的重要性,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
第五段:展望未來(lái)。
通過(guò)這次社工培訓(xùn),我深入了解了社工工作的實(shí)際情況和要求,對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展也更加有了清晰的規(guī)劃。我將努力提升自己的專業(yè)能力,不斷學(xué)習(xí)更新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),服務(wù)于社會(huì)弱勢(shì)群體。作為一名社工,我將積極參與社會(huì)福利事業(yè),為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,以實(shí)際行動(dòng),踐行社工的使命和價(jià)值。
總結(jié):
通過(guò)這次社工培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我收獲了專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì),對(duì)社工工作的重要性和自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)知與規(guī)劃。我相信,在所學(xué)所得的基礎(chǔ)上,我將努力提升自己的能力和素質(zhì),為社工事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
為貫徹落實(shí)省市第十次黨代會(huì)精神和12月9日陳向陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)調(diào)研社區(qū)工作精神,整肅社區(qū)作風(fēng)紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)社工的教育和管理,建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化社區(qū)工作者隊(duì)伍,推動(dòng)社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新,區(qū)社區(qū)局于12月21日在區(qū)教育局六樓舉辦了社區(qū)專職社工培訓(xùn)班。培訓(xùn)會(huì)由社區(qū)局副局長(zhǎng)郝曉軍主持,社區(qū)局局長(zhǎng)張錦山在開(kāi)班儀式上作動(dòng)員講話。此次培訓(xùn)邀請(qǐng)區(qū)委黨校高級(jí)講師陳雅萍,山西省資深心理專家、山西交通廣播和太原電視臺(tái)特邀嘉賓王錚分別就轉(zhuǎn)型跨越創(chuàng)新社區(qū)管理和心理疏導(dǎo)進(jìn)行了深入淺出的講授。
這次培訓(xùn)令我受益匪淺,通過(guò)學(xué)習(xí)我從理論上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作在社會(huì)工作中的重要性。雖然我們?cè)谏鐓^(qū)只是做著一些瑣碎小事,但一樣要有關(guān)心國(guó)家大事的心。聽(tīng)了陳雅萍講師對(duì)當(dāng)前世情、國(guó)情、省情的講解分析,使我更加深刻體會(huì)到袁純清書(shū)記講的“為什么要跳起來(lái)摘桃子”原因。我們國(guó)家現(xiàn)在正處于三大轉(zhuǎn)型:從外需向內(nèi)需、從高碳向低碳、從強(qiáng)國(guó)向富民的轉(zhuǎn)型。如何做好這三大轉(zhuǎn)型就是我們當(dāng)前最主要的事情。再有就是學(xué)習(xí)了2011年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,就明年中國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的主要目標(biāo):穩(wěn)增長(zhǎng)、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。穩(wěn)中求進(jìn),成為未來(lái)一段時(shí)間宏觀調(diào)控的首要任務(wù)。就當(dāng)前我省的省情來(lái)說(shuō),2010年11月30日山西獲批“國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜改區(qū)”,為什么要轉(zhuǎn)型,轉(zhuǎn)型發(fā)展是山西的主題。如何轉(zhuǎn)型?首先,農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化(第一產(chǎn)業(yè)),第二是工業(yè)新型化(第二產(chǎn)業(yè)),其次市城城鎮(zhèn)化(第三產(chǎn)業(yè)),最后達(dá)到城鄉(xiāng)生態(tài)化(最終目的)。
最后陳老師還就社區(qū)服務(wù)講解了“如何增強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)能力,創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)”。主要是樹(shù)立“大社區(qū)”意識(shí),強(qiáng)調(diào)社區(qū)工作的綜合性,增強(qiáng)社區(qū)的綜合協(xié)調(diào)服務(wù)能力。要完善自治功能,通過(guò)政府購(gòu)買,社會(huì)組織參與,加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與管理創(chuàng)新,建立完善考核激勵(lì)機(jī)制。為“宜居宜業(yè)”城區(qū)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
張局長(zhǎng)指出,社區(qū)專職工作人員的素質(zhì)直接影響社區(qū)服務(wù)質(zhì)量,今后要大力實(shí)施社工隊(duì)伍素質(zhì)提升工程,鼓勵(lì)社工通過(guò)學(xué)習(xí)考取社會(huì)工作中級(jí)證書(shū)和心理咨詢師;要進(jìn)一步整肅社區(qū)紀(jì)律作風(fēng),加強(qiáng)對(duì)社工的管理考核,提升社區(qū)服務(wù)水平。
社區(qū)工作是政府各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),社區(qū)雖是自治組織,實(shí)際卻承接了從政府分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù),“上為當(dāng)?shù)卣謶n,下為轄區(qū)百姓解難。”確切地道出了當(dāng)今居委會(huì)工作的實(shí)際作用,因此社區(qū)在某種程度上代表政府的形象。社區(qū)工作做得好,黨的各項(xiàng)方針、政策、就能得到及時(shí)的宣傳和貫徹,黨和政府對(duì)人民的關(guān)心也能得到及時(shí)體現(xiàn)。
居在社區(qū),矛盾在社區(qū),在社區(qū)中居住著不同層次的人群,社工們要用豐富的專業(yè)知識(shí)以及崇高的敬業(yè)精神贏得社區(qū)居民的尊重和愛(ài)戴,對(duì)老年人需要耐心,對(duì)兒童需要細(xì)心,對(duì)殘疾人、貧困戶需要有愛(ài)心。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我深深體會(huì)到社區(qū)就是服務(wù)居民,實(shí)實(shí)在在、力求成效,在為居民辦實(shí)事中,我們的工作沒(méi)有最好,只有更好。要用尊重、平等、接納來(lái)對(duì)待我們的服務(wù)對(duì)象,用愛(ài)去一點(diǎn)一滴溫暖那些求助我們的弱勢(shì)群體,用真心、耐心和細(xì)心去面對(duì)需要我們幫助的每一個(gè)人,只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系,才能產(chǎn)生居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感,營(yíng)造出歡樂(lè)詳和的社區(qū)氛圍。
現(xiàn)代社會(huì)各種新知識(shí)、新技能層出不窮,精彩紛呈,而社區(qū)居民的文化素質(zhì)也今非昔比,這就是要求我們不斷拓寬知識(shí)面,更新知識(shí)補(bǔ)充技能。不斷學(xué)習(xí)、提高將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于具體的工作當(dāng)中。作為社區(qū)工作者,對(duì)新的知識(shí),新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深入地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論知識(shí),學(xué)會(huì)用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問(wèn)題,提升為廣大群眾的服務(wù)能力和水平。
2013年7月2日至4日,我參加了2013年社區(qū)工作者培訓(xùn)班,雖只有短短的幾天時(shí)間,但課程內(nèi)容相當(dāng)豐富,有社會(huì)工作實(shí)務(wù)原則的介紹,社會(huì)工作和社區(qū)互助的關(guān)系,社會(huì)工作實(shí)務(wù)的交流,還有分組案例討論分析,十分切合社區(qū)工作實(shí)際。
培訓(xùn)中,每位老師帶來(lái)的專業(yè)報(bào)告都十分精彩。老師們生動(dòng)的講解,舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例,結(jié)合具體事件,加以理論的運(yùn)用,把我認(rèn)為很繁瑣的問(wèn)題變得有條有理,使我收獲頗多。
在所有課程中,讓我記憶最深的是上海大學(xué)社工系范教授給我們帶來(lái)的社區(qū)工作實(shí)務(wù)原則專題報(bào)告,范老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了他在生活、工作中接觸的實(shí)例,他用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過(guò)他的講座,是我們了解到面對(duì)不同的人群要用不同的策略,要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素,要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中,我們要尊重每一位居民,耐心傾聽(tīng)居民的訴說(shuō),讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái),把不滿訴說(shuō)出來(lái),從細(xì)微中洞察信息和居民訴求,了解事件背后的深層原因,才能更好的解決問(wèn)題,為居民服務(wù)。
分組案例討論和集中點(diǎn)評(píng),讓我們分享到社區(qū)同仁的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流和與老師共同解析案例,學(xué)會(huì)面對(duì)出現(xiàn)矛盾和問(wèn)題,如何著手進(jìn)行處理解決,提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,使我受益匪淺。
這次培訓(xùn),包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到,作為一名社工,不僅要有一顆服務(wù)居民的心,還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí),要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法。作為新時(shí)期的社工,我們更應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位上發(fā)揮它應(yīng)有的作用,在日常工作中腳踏實(shí)地,勇挑重?fù)?dān),努力提高服務(wù)居民的本領(lǐng)和水平,為民排憂解難,為民多辦實(shí)事,真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”。
白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間為期3天的xx市萬(wàn)名社工培訓(xùn)已結(jié)束。專門為社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)并不多,所以這次難得的3天培訓(xùn),使得每一名社工倍感珍惜。
培訓(xùn)中,每一位老師帶來(lái)的講授課程,從xxx區(qū)社會(huì)建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃到加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)領(lǐng)域黨建工作到中外社會(huì)建設(shè)理論概述,再到社會(huì)公共服務(wù)理論與實(shí)踐再到加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理……每一堂課都很精彩,這次培訓(xùn)讓我記憶最深的就是來(lái)自中國(guó)青年政治學(xué)院孫瑩教授在講到社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)。聽(tīng)了孫教授的一番講解,讓我很受啟發(fā),在社區(qū)工作看似不需要多高的技術(shù)含量,其實(shí)要想把工作做好需要很多的技巧,比如溝通技巧,團(tuán)結(jié)協(xié)作技巧,以及應(yīng)變事務(wù)的能力,我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭,面對(duì)不同的人群要用不同的策略,要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素,要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中,我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民,要耐心傾聽(tīng)居民訴說(shuō),讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái),把不滿訴說(shuō)出來(lái),從細(xì)微中洞察信息和居民訴求,了解事件背后的深層原因,才能更好的解決問(wèn)題,為居民服務(wù)。
雖然培訓(xùn)內(nèi)容與平日里在社區(qū)的工作有著有一定距離,但聽(tīng)后使我們更全面、詳細(xì)的解了社會(huì)、政府對(duì)社區(qū)建設(shè)的重視,以及出臺(tái)的相關(guān)政策;老師們用通俗易懂,言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言和一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的例子豐富了我們對(duì)社區(qū)建設(shè)理論知識(shí)的掌握。
時(shí)代在發(fā)展,每一個(gè)人都要不斷進(jìn)步,此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,讓我們跳出了小社區(qū),跟著老師們從宏觀方面了解社區(qū)建設(shè)今后發(fā)展方向及實(shí)施方法,我也深刻體會(huì)到要想做好社區(qū)工作,光有一顆赤誠(chéng)的為人民服務(wù)的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我還要不斷完善自己具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí),比如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí),熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法,理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用到社區(qū)工作中。用飽滿的熱情和自信面對(duì)社區(qū)工作。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
織開(kāi)展的本次社會(huì)工作培訓(xùn)班,為我們搭建了一個(gè)全面接受社會(huì)工作概念的學(xué)習(xí)平臺(tái),兩天的培訓(xùn)既有教授傳達(dá)的理論知識(shí),也有上海、嘉興一線社工的體驗(yàn)交流,對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)受益匪淺:一方面是對(duì)社會(huì)工作這個(gè)概念有了全新的認(rèn)知,對(duì)社工從事的內(nèi)容范疇和對(duì)象有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),另一方面,對(duì)我市的社會(huì)工作發(fā)展充滿了期待,同時(shí)感覺(jué)壓力不小困難不少。結(jié)合三堂課以及單位工作職能,簡(jiǎn)單交流下學(xué)習(xí)心得:
社會(huì)工作作為社會(huì)管理的重要組成部分,其實(shí)在我市早就存在,并形成良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),比如各類矛盾調(diào)節(jié)站(室)、各類志愿服務(wù)活動(dòng)、各類弱勢(shì)群體幫扶活動(dòng)等等。只是所有這些工作都基于有關(guān)行政部門的工作條線下衍生出來(lái)的工作手臂,并未單獨(dú)地存在于某一個(gè)民辦非企業(yè)注冊(cè)機(jī)構(gòu)中,換言之,他們做著社會(huì)工作或者類似社會(huì)工作,卻沒(méi)有一個(gè)合適的恰當(dāng)?shù)呐c社會(huì)工作相應(yīng)的稱呼。
在中央及各級(jí)地方政府日益重視對(duì)社會(huì)管理的創(chuàng)新,千方百計(jì)地提高社會(huì)管理科學(xué)化水平這樣一個(gè)大環(huán)境下,“潛水大軍”迎來(lái)了正名的佳機(jī),社會(huì)工作相應(yīng)地迎來(lái)了自己的春天,我們需要做的就是建立并發(fā)展民辦非企業(yè)單位,推進(jìn)社會(huì)工作的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展;引進(jìn)或培育專業(yè)的社會(huì)工作人員,加強(qiáng)專職社工隊(duì)伍建設(shè);制定并完善各項(xiàng)社會(huì)工作制度,形成科學(xué)合法的工作機(jī)制、考評(píng)機(jī)制;加大對(duì)社會(huì)工作的財(cái)政扶持,確保社會(huì)工作留得住人,辦得成事等等。
用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看,隨著社會(huì)發(fā)展、社會(huì)管理的需要,社會(huì)工作機(jī)構(gòu)將逐漸實(shí)現(xiàn)對(duì)民生問(wèn)題的全方位覆蓋,只要有不和諧因素的制造環(huán)節(jié),就會(huì)配備起相應(yīng)的社工機(jī)構(gòu)。在助推社會(huì)工作發(fā)展上,應(yīng)該可以結(jié)合全市正在倡導(dǎo)的“凡事認(rèn)真勇猛精進(jìn)”的李叔同人格精神。
首先,建立一個(gè)機(jī)構(gòu)并不是一朝一夕能水到渠成的,望而生畏止步不前還是勇猛精進(jìn)敢作敢當(dāng),全在態(tài)度決定一切。比如我個(gè)人最近申報(bào)了平湖市“陽(yáng)光小屋”青少年成長(zhǎng)服務(wù)中心這個(gè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu),前后經(jīng)歷頗為豐富:最早跟民政局到嘉興學(xué)習(xí)取經(jīng)跑了一趟,回來(lái)我和我們領(lǐng)導(dǎo)民政局跑了三趟,在理清思路,明確目標(biāo)后,籌備提交材料過(guò)程中,行政服務(wù)中心民政窗口又來(lái)回跑了四趟,期間電話聯(lián)系多次,不懂了問(wèn),出錯(cuò)了改,耗時(shí)一個(gè)多月終于完成申報(bào)。通過(guò)申報(bào),我總結(jié)得出只要認(rèn)真對(duì)待一個(gè)事情,認(rèn)真去處理每一個(gè)環(huán)節(jié),再難的事情也是能辦好、辦成功的。
建立機(jī)構(gòu)后真正發(fā)揮職能功效的還是里面的工作人員,所以選人是關(guān)鍵。選什么樣的人,除了社工必須具備的吃苦耐勞、樂(lè)于助人、專業(yè)素養(yǎng)高之外,還必須以此人是否辦事認(rèn)真,敢于擔(dān)當(dāng)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。董金娣主任課堂中展示的所有案例都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是任何一個(gè)個(gè)案的成功,都是建立在社工人員幾十次甚至上百次的上門談心、電話聯(lián)系等服務(wù)基礎(chǔ)上,這就要求我們的社工必須是一個(gè)凡事認(rèn)真,不輕言放棄的人。
有了機(jī)構(gòu),有了合適的工作人員,還需要與之相配套的各類政策、工作機(jī)制、法律條規(guī)的出臺(tái)。在制定各項(xiàng)政策制度時(shí),一定要先認(rèn)真學(xué)習(xí)他人精華,比如學(xué)習(xí)上海等地的先進(jìn)管理制度,再結(jié)合本地本部門的實(shí)際,大膽創(chuàng)新,勇于實(shí)踐。只有科學(xué)的人性化的政策、制度才能引導(dǎo)好社會(huì)工作開(kāi)展,保護(hù)、激勵(lì)社會(huì)工作人員。
社會(huì)工作的對(duì)象主要為弱勢(shì)群體或者需要給予更多關(guān)心的特殊群體,在開(kāi)展過(guò)程中往往涉及心理疏導(dǎo)、法律維權(quán)、就業(yè)就醫(yī)幫扶、矛盾調(diào)解等等,這系列工作不是單個(gè)社工機(jī)構(gòu)能出面出人就能解決的,尤其在我們縣市區(qū)一級(jí)的社工機(jī)構(gòu),更加顯得人力資源的匱乏。此時(shí),就需要各單位相互協(xié)作,整合資源,多管齊下,出人出謀給予配合,才能將問(wèn)題有效化解。另外,任何一個(gè)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)群眾所需的工作機(jī)構(gòu),沒(méi)有足夠的財(cái)力支撐,都將舉步維艱。單憑以項(xiàng)目養(yǎng)人養(yǎng)機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要政府在扶持各類社會(huì)工作機(jī)構(gòu)建立的同時(shí),也要考慮適當(dāng)?shù)呢?cái)政補(bǔ)助,最好能配備相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)政策,正確引導(dǎo)好社會(huì)工作機(jī)構(gòu)健康有序地發(fā)展。
董金娣主任在培訓(xùn)課上說(shuō)過(guò),社會(huì)工作是一項(xiàng)巨大付出之后收獲巨大成就感的工作,那么就希望大家一起攜手共進(jìn)退,認(rèn)真對(duì)待,勇猛向前,在探索中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中壯大。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
20xx年x月份我參加了在北京青年政治學(xué)院舉辦的社工萬(wàn)人培訓(xùn)班,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)社區(qū)工作、社區(qū)工作方法、社區(qū)工作價(jià)值觀等都有了深刻的認(rèn)識(shí),下面我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我感受最多的是老師將我們以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了梳理,系統(tǒng)地將知識(shí)分塊整理后傳授給我們。例如根據(jù)介入方法分為小組與個(gè)案兩個(gè)專題,又根據(jù)服務(wù)對(duì)象分專題討論。這種“專題”式的授課模式讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)所域呈現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題及針對(duì)的技巧,在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用,可謂是“溫故”。同時(shí),在課堂上通過(guò)分小組討論讓同學(xué)積極表達(dá)自己的看法與觀念,是讓同學(xué)們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來(lái)的一種良好方式,既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互動(dòng),可謂是“知新”、一舉多得。我本人非常喜歡課堂上這種討論的環(huán)節(jié),覺(jué)得在討論過(guò)程中在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的同時(shí)能聽(tīng)取其他人的觀念與思想是互相促進(jìn)與提升的一種良好方式。并且在展示小組成果時(shí),展示的是智慧也是分享的喜悅。
我作為一名社區(qū)工作者,應(yīng)該在內(nèi)心構(gòu)建起社區(qū)工作者最基本的價(jià)值理念,其有兩方面:即從社區(qū)使命看,強(qiáng)調(diào)“扶弱濟(jì)貧”,以解決社區(qū)問(wèn)題、滿足社區(qū)需求為己任,維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定,促進(jìn)社區(qū)公平正義。從專業(yè)使命看,強(qiáng)調(diào)“助人自助”,所謂“助人”是在個(gè)人、家庭、群體、社區(qū)出現(xiàn)困難時(shí),社區(qū)工作者向其提供專業(yè)的服務(wù)和支持,所謂“自助”是通過(guò)社區(qū)工作的專業(yè)服務(wù),來(lái)整合社區(qū)資源,挖掘潛能,推動(dòng)困難人群走向“自救、自立、自助和自強(qiáng)”。
近年來(lái),社區(qū)工作在我國(guó)有了很大的發(fā)展:工作領(lǐng)域的擴(kuò)大從傳統(tǒng)的弱勢(shì)群體到各種有需要的人士,從對(duì)弱勢(shì)人群的服務(wù)到關(guān)注公共問(wèn)題;工作思路的拓展-從救濟(jì)、救助到發(fā)展性的服務(wù),從治療到預(yù)防;工作方法的發(fā)展-直接社區(qū)工作方法-個(gè)案、小組、社區(qū),間接社區(qū)工作方法-社區(qū)行政、社區(qū)工作研究;助人價(jià)值觀的變化-從施舍到服務(wù),從幫助到協(xié)助,從自上而下到平等合作,專業(yè)主義與文化敏感性。
社區(qū)工作者并不是一開(kāi)始頭腦中假設(shè)的簡(jiǎn)單的助人行為,通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到,社區(qū)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分:
一是價(jià)值理念。與其它社區(qū)學(xué)科不同,社區(qū)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè),價(jià)值是社區(qū)工作專業(yè)的靈魂。社區(qū)工作價(jià)值是指社區(qū)工作對(duì)社區(qū)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值傾向的要求和規(guī)定。作為一個(gè)專業(yè)的社區(qū)工作者,應(yīng)具備平等、尊重、民主、接納、誠(chéng)信、助人自助、自決等專業(yè)價(jià)值理念。
二是知識(shí)體系。社區(qū)工作者除應(yīng)具備社區(qū)工作專業(yè)知識(shí)外,還應(yīng)具備心理學(xué)、社區(qū)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí),應(yīng)熟悉與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)。
三是實(shí)務(wù)能力。社區(qū)工作者應(yīng)熟練運(yùn)用個(gè)案社區(qū)工作、小組社區(qū)工作、社區(qū)社區(qū)工作、社區(qū)工作行政等社區(qū)工作方法,協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題,克服困難,挖掘潛能,恢復(fù)和發(fā)展社區(qū)功能。社區(qū)工作者在從事社區(qū)服務(wù)過(guò)程中,應(yīng)能夠與各類服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系,對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題做出預(yù)估,制定服務(wù)計(jì)劃和服務(wù)協(xié)議,能夠獨(dú)立接案、結(jié)案和提供跟進(jìn)服務(wù),能夠?qū)μ峁┑膶I(yè)服務(wù)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)估,能夠制定科學(xué)合理的工作方案和發(fā)展規(guī)劃,整合、運(yùn)用相關(guān)社區(qū)服務(wù)資源,拓展服務(wù)領(lǐng)域,影響社區(qū)政策。
(2)社區(qū)工作者深入民眾(非行政化、非機(jī)關(guān)化、非官僚
化)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,反映民情民意,使政府有針對(duì)性地制定解決問(wèn)題的方法和對(duì)策(在一定意義上加強(qiáng)了政府的基層工作);(3)社區(qū)管理者可以吸收社區(qū)工作的價(jià)值進(jìn)行人性化的管理,提高管理效果;(4)在“小政府大社區(qū)”格局下,社區(qū)工作機(jī)構(gòu)與政府之間的伙伴關(guān)系有利于形成社區(qū)的善治結(jié)構(gòu)。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間社工培訓(xùn)已結(jié)束。在這次朝陽(yáng)區(qū)組織的培訓(xùn)中,我們每一個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)取了一次次精彩而又有現(xiàn)實(shí)意義的課程。雖然培訓(xùn)中的課程并不一定與平日工作有直接關(guān)系,但社區(qū)工作分工不分家,掌握各個(gè)條塊相關(guān)政策、情況是每位社區(qū)工作人員應(yīng)該做到的。
新一代的社工應(yīng)該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個(gè)基層崗位發(fā)揮他應(yīng)有的作用。而作為年輕一代的社工,我們要把學(xué)習(xí)培訓(xùn)同踐行科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái),不妄每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在日常工作中腳踏實(shí)地,勇挑重?fù)?dān),努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平,真正為基層建設(shè)做出貢獻(xiàn)!為民排憂解難,為民多辦實(shí)事,真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”,相信這也是朝陽(yáng)區(qū)社會(huì)辦組織我們培訓(xùn)的意義所在!
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來(lái),社會(huì)關(guān)注度越來(lái)越高的助理社工職業(yè),以其獨(dú)特的價(jià)值和意義逐漸受到人們的認(rèn)可和重視。為了提高助理社工的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,各地紛紛開(kāi)展助理社工培訓(xùn)。我有幸參加了一次助理社工培訓(xùn)課程,通過(guò)這次培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了助理社工的重要性以及我自身在這個(gè)職業(yè)中的定位。
第一段:助理社工的定義和重要性(200字)。
助理社工是指在社工機(jī)構(gòu)中執(zhí)行相關(guān)工作任務(wù)的人員,負(fù)責(zé)支持社工師的工作,協(xié)助實(shí)施幫助服務(wù),提供面對(duì)面輔導(dǎo)和支持。助理社工的重要性在于他們能夠提供有效的支持和援助,協(xié)助實(shí)現(xiàn)社工師的工作目標(biāo),幫助一些特殊群體融入社會(huì),改善他們的生活質(zhì)量。由于助理社工在社工工作中的參與度較高,因此他們的專業(yè)素質(zhì)和工作能力也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
助理社工培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了社會(huì)工作的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。理論知識(shí)包括社會(huì)工作的概念、原則和方法,心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。實(shí)踐技能包括面對(duì)面輔導(dǎo)、處理危機(jī)事件、組織社區(qū)活動(dòng)等具體操作技巧。培訓(xùn)方式多樣,包括講座、案例分析、角色扮演等。此外,培訓(xùn)過(guò)程中還注重培養(yǎng)助理社工的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力等綜合素質(zhì)。
通過(guò)助理社工培訓(xùn),我獲得了很多有益的知識(shí)和技能。首先,我對(duì)社會(huì)工作的概念和方法有了更深入的理解,明確了社會(huì)工作的目標(biāo)和原則。其次,通過(guò)實(shí)踐技巧的培訓(xùn)和演練,我掌握了一些輔導(dǎo)和處理危機(jī)事件的方法,提升了我在工作中的應(yīng)變能力。此外,在團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力訓(xùn)練中,我學(xué)會(huì)了與他人合作,協(xié)調(diào)不同意見(jiàn),更好地解決問(wèn)題。
第四段:助理社工職業(yè)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法(300字)。
助理社工職業(yè)存在一定的挑戰(zhàn),主要表現(xiàn)在工作精細(xì)、工作壓力大和職業(yè)發(fā)展空間相對(duì)有限等方面。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我們可以采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。首先,提高自身專業(yè)素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)。其次,加強(qiáng)個(gè)人心理調(diào)適,保持良好的心態(tài)和情緒,緩解工作壓力。最后,積極拓展個(gè)人職業(yè)視野,提升自身職業(yè)發(fā)展空間,通過(guò)進(jìn)修學(xué)習(xí)或參與相關(guān)項(xiàng)目,拓寬職業(yè)發(fā)展道路。
第五段:對(duì)助理社工未來(lái)發(fā)展的期待(200字)。
隨著社會(huì)對(duì)助理社工重視程度的提升,助理社工的未來(lái)發(fā)展前景廣闊。我希望助理社工能夠得到更多的機(jī)會(huì)和資源,提高自身的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,為社會(huì)工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也期待擁有更完善的培訓(xùn)機(jī)制和發(fā)展通道,助力助理社工實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想。
通過(guò)這次助理社工培訓(xùn),我深入了解了助理社工的重要性和工作內(nèi)容,受益匪淺。我相信在不久的將來(lái),助理社工職業(yè)將會(huì)得到更加廣泛的認(rèn)可和重視,為社會(huì)工作事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將繼續(xù)努力提升自身的專業(yè)能力,為助理社工這一偉大職業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
北大社工培訓(xùn)是由北京大學(xué)社會(huì)工作研究與發(fā)展中心主辦的,旨在培養(yǎng)具備社會(huì)工作理論和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。我有幸參加了這次培訓(xùn),并在其中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中,我將分享我在北大社工培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段:對(duì)課程設(shè)置和授課方式的評(píng)價(jià)。
北大社工培訓(xùn)的課程設(shè)置非常全面,涵蓋了社工基本理論、實(shí)踐技能以及案例分析等多個(gè)方面。每個(gè)課程都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),內(nèi)容詳實(shí),教授方式生動(dòng)有趣。授課教師們非常熱情、專業(yè),他們的講解和互動(dòng)更是讓我們受益匪淺。此外,北大社工培訓(xùn)還為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì),讓我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)更好地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
第三段:對(duì)培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和交流的體會(huì)。
在北大的社工培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)和技能。每次課程結(jié)束后,我都會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)情況,并與同學(xué)們積極交流,分享彼此的學(xué)習(xí)心得。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng),我不僅加深了自己對(duì)社會(huì)工作的理解,還提高了自己的觀察力和表達(dá)能力。此外,我還通過(guò)參觀社會(huì)工作機(jī)構(gòu)和與社會(huì)工作者進(jìn)行面對(duì)面交流,深入了解社會(huì)工作的實(shí)踐情況,拓寬了我的視野。
第四段:對(duì)社會(huì)工作實(shí)踐的感悟和認(rèn)識(shí)提升。
通過(guò)北大社工培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作在實(shí)踐中的作用非常重要。社工以專業(yè)的技能和心理學(xué)原理為基礎(chǔ),通過(guò)與個(gè)體和群體的互動(dòng),幫助他們解決問(wèn)題、改善生活。此外,社會(huì)工作還注重對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)問(wèn)題的分析,通過(guò)制定和實(shí)施政策來(lái)推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和和諧發(fā)展。我深深被社會(huì)工作者的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感所感動(dòng),也對(duì)社會(huì)工作事業(yè)充滿了熱情和向往。
第五段:對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)規(guī)劃的展望。
北大社工培訓(xùn)為我個(gè)人成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。在這里,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還接觸到了一些優(yōu)秀的社工專家和實(shí)踐者。他們的言談和行為都成為我學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)這次培訓(xùn),我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向,決定將社會(huì)工作作為我的職業(yè)。我希望能夠在社工領(lǐng)域不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),為社會(huì)和他人做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)北大社工培訓(xùn),我對(duì)社會(huì)工作有了更深刻的了解,并且對(duì)社工事業(yè)充滿了熱情和向往。我相信,隨著社會(huì)工作事業(yè)的發(fā)展,我會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域中不斷磨練自己,為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來(lái),隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)弱勢(shì)群體關(guān)注的增加,助殘社工的培訓(xùn)變得越來(lái)越重要。作為一名參加助殘社工培訓(xùn)的社工人員,我深切地意識(shí)到這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我在助殘社工培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
首先,在培訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)到了理論知識(shí)和專業(yè)技能。這包括對(duì)殘疾人的常見(jiàn)問(wèn)題和需求的了解,以及如何提供適當(dāng)?shù)闹С趾头?wù)。培訓(xùn)課程中的案例分析和模擬練習(xí)讓我更好地理解理論知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用。例如,我們模擬了與身體殘疾人溝通的情景,這讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言表達(dá)方式的重要性,以及如何使用輔助工具幫助殘疾人表達(dá)自己的需求。
其次,我在培訓(xùn)中培養(yǎng)了同理心和溝通技巧。助殘社工的一項(xiàng)重要任務(wù)是與殘疾人建立信任和溝通的能力。通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)到了如何傾聽(tīng)和理解殘疾人的感受和需求。例如,我學(xué)習(xí)了非語(yǔ)言溝通技巧,如面部表情和身體語(yǔ)言的解讀,這對(duì)于與語(yǔ)言障礙的殘疾人溝通非常重要。我還學(xué)會(huì)了如何通過(guò)提問(wèn)和反饋來(lái)與殘疾人進(jìn)行有效的溝通,以確保他們得到滿意的服務(wù)。
此外,培訓(xùn)也提醒我要保持專業(yè)的職業(yè)操守。作為助殘社工,我們需要尊重殘疾人的權(quán)益和尊嚴(yán)。在培訓(xùn)中,我們對(duì)殘疾人權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)進(jìn)行了深入了解。我們還進(jìn)行了倫理道德的討論和案例分析,以確保我們?cè)诠ぷ髦凶龀稣_的決策。我通過(guò)學(xué)習(xí)和討論理解到,我們作為助殘社工,必須堅(jiān)守職業(yè)道德,保護(hù)殘疾人的利益,不斷提高自己的專業(yè)能力,為殘疾人提供更好的服務(wù)。
在培訓(xùn)結(jié)束后,我參與了一次實(shí)踐活動(dòng),親身體驗(yàn)了助殘社工的工作。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深入地了解了助殘社工的困難和挑戰(zhàn)。在一所特殊教育學(xué)校里,我遇到了一個(gè)智力殘疾的學(xué)生,他對(duì)學(xué)習(xí)一直持有消極的態(tài)度。我嘗試與他建立聯(lián)系,鼓勵(lì)他并提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,他逐漸改變了態(tài)度,變得更加積極主動(dòng)。這給我?guī)?lái)了巨大的滿足感,也讓我更加堅(jiān)定了成為一名助殘社工的決心。
通過(guò)助殘社工培訓(xùn),我對(duì)助殘工作的重要性和意義有了更深入的認(rèn)識(shí)。助殘社工不僅僅是提供服務(wù)和幫助,更是提供支持和關(guān)愛(ài)的工作。殘疾人也是社會(huì)的一部分,他們享有與其他人一樣的權(quán)益和尊嚴(yán)。作為助殘社工,我們承擔(dān)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和促進(jìn)平等的責(zé)任。我將始終秉持著同理心和專業(yè)操守,為殘疾人提供更好的支持和服務(wù)。
總結(jié)而言,助殘社工培訓(xùn)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我掌握了理論知識(shí)、專業(yè)技能和溝通技巧。通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),我深入了解了助殘社工的困難和挑戰(zhàn),也加深了對(duì)殘疾人權(quán)益的保護(hù)的認(rèn)識(shí)。我將始終以同理心和專業(yè)操守對(duì)待助殘工作,努力為殘疾人提供更好的支持和服務(wù),為構(gòu)建一個(gè)包容、平等的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
北大社工培訓(xùn)是我參加的最有意義的培訓(xùn)之一,通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下將從三個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我參加這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)到社工的重要性。
在北大社工培訓(xùn)中,我初步了解了社工的概念和工作內(nèi)容。社工作為一項(xiàng)重要的職業(yè),致力于社會(huì)問(wèn)題的解決和社區(qū)的服務(wù)密不可分。在培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)社工的工作范圍十分廣泛,既涉及到家庭問(wèn)題和精神健康,也涉及到社會(huì)福利和社區(qū)發(fā)展等方面。通過(guò)了解社工的各種工作內(nèi)容,我深刻認(rèn)識(shí)到社工的重要性,他們?yōu)樯鐣?huì)穩(wěn)定和諧作出了巨大貢獻(xiàn)。
第三段:提升溝通與傾聽(tīng)能力。
在北大社工培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多關(guān)于溝通和傾聽(tīng)的技巧。社工在工作中需要與不同的人打交道,包括社區(qū)居民、家庭成員和機(jī)構(gòu)工作人員等等。為了更好地幫助他們解決問(wèn)題,社工必須具備良好的溝通和傾聽(tīng)能力。通過(guò)培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)傾聽(tīng)他人的問(wèn)題,并提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決方案。此外,我也學(xué)到了如何與不同性格和背景的人進(jìn)行有效的溝通,這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
第四段:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
北大社工培訓(xùn)注重培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了多次小組討論和合作,探討了各種社工案例和解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作,我有效地提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,我們共同分析、討論,并找出最佳的解決方案。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是十分重要的,因?yàn)橹挥袌F(tuán)隊(duì)的合力才能實(shí)現(xiàn)更好的效果。
第五段:反思與展望。
通過(guò)北大社工培訓(xùn),我深入了解了社工的工作內(nèi)容和重要性,提升了溝通和傾聽(tīng)能力,并加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。回顧這次培訓(xùn),我感到非常滿足和自豪。然而,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始,我相信自己還有很長(zhǎng)的路要走,還需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。未來(lái),我將努力投身社工事業(yè),用自己的知識(shí)和技能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié):
通過(guò)北大社工培訓(xùn),我對(duì)社工的工作內(nèi)容和重要性有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和傾聽(tīng)他人,提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐,也為我未來(lái)的社工工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,在今后的工作中,我將更加努力地學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)能力,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
隨著社區(qū)工作越來(lái)越被重視,新型服務(wù)型社區(qū)在轉(zhuǎn)型和不斷建設(shè)的同時(shí)面對(duì)著各種問(wèn)題和社區(qū)治理特點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。
在街道黨工委高度重視下本著“提高社區(qū)綜合服務(wù)效能和增強(qiáng)居民滿意度”的原則,增強(qiáng)社區(qū)工作人員如何開(kāi)展社區(qū)工作,不搞形式主義,務(wù)求實(shí)效,進(jìn)行一場(chǎng)有規(guī)模、有謀劃、有導(dǎo)向的社工培訓(xùn)活動(dòng)。5月2日下午,話園社區(qū)全體工作人員參加了此次培訓(xùn),首先,由健園社區(qū)周曉紅書(shū)記圍繞培訓(xùn)主題講述了社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)和方法,從不斷加強(qiáng)在學(xué)習(xí)能力、加強(qiáng)觀察和分析能力、加強(qiáng)同理心和感染力等六大項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行闡述。這次培訓(xùn)課程在周書(shū)記的精心準(zhǔn)備下,利用自己十幾年積累的社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn),深入剖析了當(dāng)前社區(qū)工作中遇到的各式各樣的問(wèn)題、困難,內(nèi)容非常豐富,包含了在社區(qū)工作中所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也讓我們從中學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)課程中還列舉了很多案例,從案例中察覺(jué)并提煉工作方法,從細(xì)微中洞察信息和居民訴求。著實(shí)讓我們?cè)诜?wù)居民的同時(shí)能更好地創(chuàng)新社區(qū)為民服務(wù)內(nèi)涵,以及業(yè)務(wù)工作能力上得到提升。最后,街道副主任李世民做了點(diǎn)評(píng),針對(duì)社區(qū)現(xiàn)狀問(wèn)題和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻提出了相關(guān)要求,目前社區(qū)工作的滯歇、責(zé)任意識(shí)淡薄、觀念的轉(zhuǎn)變、弄虛作假、盲目自信、工作方法的僵化等突出問(wèn)題進(jìn)行指出。同時(shí),如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí),在工作和生活中相互協(xié)作,相互促進(jìn),共同管理和服務(wù)社區(qū)居民提出了相關(guān)意見(jiàn),全方位的剖析了當(dāng)前社區(qū)工作存在的問(wèn)題。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
____年7月29日到8月2日上海自強(qiáng)社會(huì)服務(wù)總社組織了新社工的為期一周的封閉式培訓(xùn)。培訓(xùn)的地址在青浦的某武警部隊(duì)駐地,環(huán)境和各種設(shè)施條件相對(duì)艱苦,正好又遇上了百年難得一遇的連續(xù)高溫天氣,培訓(xùn)的第一天就有部分同工受傷、中暑、發(fā)燒和昏倒,并且再接下來(lái)的一周時(shí)間內(nèi)這些情況越來(lái)越多,但是大部分的學(xué)員們還是抱著高漲的學(xué)習(xí)熱情堅(jiān)持了下來(lái)。
總社和各區(qū)的站長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們都非常的關(guān)心新社工的身體情況,冒著酷暑紛紛趕來(lái)慰問(wèn)大家,給大家送各類防暑降溫用品。特別是我們的班主任陳老師在母親受傷生病無(wú)人照顧的情況下還是堅(jiān)持和同學(xué)們一起同吃、同住、同上課,還要處理各種突發(fā)狀況,十分幸苦。
在培訓(xùn)方面總社為了讓我們學(xué)到更多了知識(shí),了解更多的實(shí)際工作情況的處理方法,也是費(fèi)勁了苦心,課程安排的很充實(shí),董事長(zhǎng)周偉航、總干事厲濟(jì)民和副總干事余國(guó)榮都親自來(lái)到青浦為大家上課、鼓勁。另外更是特意請(qǐng)來(lái)了市禁毒辦的領(lǐng)導(dǎo)和市社保局的領(lǐng)導(dǎo)為大家講解當(dāng)前上海禁毒的形式和社會(huì)救助、保障、就業(yè)政策等實(shí)際知識(shí),讓我們對(duì)現(xiàn)在的工作有了更加直觀的認(rèn)識(shí),在以后與服務(wù)對(duì)象的交流中更加得心應(yīng)手。
此次上課培訓(xùn)的其他內(nèi)容也是豐富多彩,從專業(yè)理論知識(shí)到一線實(shí)際操作、從日常訪談報(bào)表到同伴教育小組,來(lái)為大家上課的都是社團(tuán)最資深最有經(jīng)驗(yàn)的老師們,很難選出印象最深刻的某位老師或是某節(jié)課,因?yàn)槊课焕蠋煻际欠浅S刑厣?,理論與實(shí)際相結(jié)合,每節(jié)課都是講的十分精彩,讓聽(tīng)的同學(xué)們也能十分的投入進(jìn)去,都是講的大家平時(shí)不懂的或是一知半解的,都是我們這些新社工急需要了解和掌握的知識(shí)。
通過(guò)一周的培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,雖然已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作了一段時(shí)間,但是離真正的完全合格的勝任這個(gè)崗位還差得很遠(yuǎn),專業(yè)的社會(huì)工作知識(shí)和各類法律法規(guī)政策的了解還嚴(yán)重不足,需要自己去學(xué)習(xí)的東西還很多,一定要繼續(xù)保持這次的學(xué)習(xí)精神,更努力的鉆研專業(yè)知識(shí),多多的向老師傅們請(qǐng)教,為了能夠更好的為服務(wù)對(duì)象提供更專業(yè)的幫教服務(wù)努力,讓自己早日能夠勝任成為一名合格的專業(yè)禁毒社工。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
近日,我參加了由北京大學(xué)社會(huì)工作教育與研究中心舉辦的一場(chǎng)為期兩天的社工培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)社工的定義和職責(zé)有了更深刻的理解,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的體會(huì)和感悟。
第一段:培訓(xùn)的背景和目的。
這次培訓(xùn)旨在提高社工專業(yè)人員的綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平,為他們提供更好的服務(wù)能力和應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐技能,促使社工專業(yè)人員具備分析社會(huì)問(wèn)題、解決社會(huì)問(wèn)題、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的能力。
第二段:培訓(xùn)的內(nèi)容和安排。
培訓(xùn)內(nèi)容包括了社會(huì)工作的基本理論和方法,社工工作的實(shí)踐技能以及社工專業(yè)人員應(yīng)具備的道德倫理。培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方式,如講座、案例分析、小組討論和角色扮演等,使培訓(xùn)過(guò)程更加生動(dòng)有趣,有助于參與者更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。
第三段:我從培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)這次培訓(xùn),我深入了解了社工工作的本質(zhì)和目標(biāo)。社工工作不僅僅是為了解決社會(huì)問(wèn)題,更要關(guān)注個(gè)體的發(fā)展和自主性。社工工作是一項(xiàng)既注重實(shí)踐又注重理論的工作,需要社工專業(yè)人員具備良好的溝通能力、敏銳的洞察力和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
第四段:培訓(xùn)的亮點(diǎn)和收獲。
培訓(xùn)中最讓我印象深刻的是社工工作的核心價(jià)值觀和職業(yè)道德。社工工作要以公正、客觀、動(dòng)態(tài)的視角看待社會(huì)問(wèn)題,并尊重每個(gè)個(gè)體的權(quán)利和需求。同時(shí),社工工作要求我們保持專業(yè)素養(yǎng),不偏袒個(gè)人或團(tuán)體,不參與利益之爭(zhēng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次深刻的教育和提醒。
第五段:對(duì)未來(lái)發(fā)展的期待和規(guī)劃。
通過(guò)參加北大社工培訓(xùn),我對(duì)社工專業(yè)有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。未來(lái),我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為社會(huì)問(wèn)題的解決貢獻(xiàn)自己的力量。我希望能夠在社工領(lǐng)域做出一些有意義的事情,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
在參加北大社工培訓(xùn)的兩天里,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于社工工作的知識(shí)和技能,還收獲了對(duì)社工工作核心價(jià)值觀和職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)。我相信這次培訓(xùn)將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,幫助我成為一名更優(yōu)秀的社工專業(yè)人員。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
0xx年8月13日至15日,開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)發(fā)展局組織為期三天的社工培訓(xùn)。我們社區(qū)共有5名社工作為第一批參訓(xùn)人員參加了本次培訓(xùn)。作為我本人也有一些小小心得,供大家參考。
在培訓(xùn)中,從一開(kāi)始的動(dòng)員大會(huì),到各位老師帶來(lái)的專業(yè)課程;從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都十分精彩,讓我記憶最深的是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來(lái)的社區(qū)工作與心理咨詢課程,王老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例,她用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過(guò)她的講座,我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭,面對(duì)不同的人群要用不同的策略,要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素,要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中,我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民,要耐心傾聽(tīng)居民訴說(shuō),讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái),把不滿訴說(shuō)出來(lái),從細(xì)微中洞察信息和居民訴求,了解事件背后的深層原因,才能更好的解決問(wèn)題,為居民服務(wù)。
在培訓(xùn)中,從一開(kāi)始的動(dòng)員大會(huì),到各位老師帶來(lái)的專業(yè)課程;從社區(qū)社會(huì)工作理論與方法到“智慧社區(qū)”綜合管理平臺(tái)……每一堂課都十分精彩,讓我記憶最深的`是杭州師范大學(xué)王淑玲老師給我們帶來(lái)的社區(qū)工作與心理咨詢課程,王老師用幽默詼諧的語(yǔ)言講述了她在生活、工作中接觸的實(shí)例,她用心理學(xué)的知識(shí)和方法解決問(wèn)題的技巧讓我們得到很多啟發(fā)。通過(guò)她的講座,我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭,面對(duì)不同的人群要用不同的策略,要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素,要善于站在居民的角度換位思考。因此在今后工作中,我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民,要耐心傾聽(tīng)居民訴說(shuō),讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái),把不滿訴說(shuō)出來(lái),從細(xì)微中洞察信息和居民訴求,了解事件背后的深層原因,才能更好的解決問(wèn)題,為居民服務(wù)。
這次培訓(xùn),內(nèi)容十分豐富,包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到,作為一名社工,不僅要有一顆服務(wù)居民的心,還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí),要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策知識(shí)及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法,連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。
社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口,更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶,細(xì)小的一句話、一個(gè)舉動(dòng)就能感染居民的心,這需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟募?xì)致完善、不斷的學(xué)習(xí),努力提高服務(wù)居民、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平。在日常工作中熟練運(yùn)用各種方法為居民排憂解難,為居民多辦實(shí)事,真正做到“民有所呼、我有所應(yīng);民有所求、我有所為”,才是一名合格的社工。這也是我個(gè)人理解的本次培訓(xùn)的意義所在!
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
第一段:引言(100字)。
社工培訓(xùn)是提升社會(huì)工作者素養(yǎng)的重要途徑,我有幸參加了一次社工培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅從中學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能,同時(shí)也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)社會(huì)工作(200字)。
在培訓(xùn)中,我們深入了解了社會(huì)工作的定義、價(jià)值和職責(zé)。社會(huì)工作是一項(xiàng)關(guān)注弱勢(shì)群體、幫助他們獲得解決問(wèn)題能力的工作。作為社工,我們要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,關(guān)心弱勢(shì)群體,通過(guò)建立信任與合作關(guān)系來(lái)提供支持和幫助。我意識(shí)到,社會(huì)工作不僅僅是一種職業(yè),更是一種責(zé)任和使命。因?yàn)槊恳淮蔚墓ぷ?,都關(guān)乎著一個(gè)個(gè)人的命運(yùn)和社會(huì)的發(fā)展。
第三段:學(xué)習(xí)社工技能(300字)。
培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了大量的社工專業(yè)知識(shí)和實(shí)用技能。比如,如何通過(guò)有效的溝通、傾聽(tīng)和引導(dǎo)技巧與客戶建立良好的工作關(guān)系。我通過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn),良好的溝通技巧能夠讓我們更好地了解客戶的需求,進(jìn)而為他們提供更準(zhǔn)確的幫助。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了社會(huì)工作中的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、危機(jī)干預(yù)與心理疏導(dǎo)等技能,這些技能在實(shí)際工作中能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第四段:體驗(yàn)實(shí)踐與反思(400字)。
在培訓(xùn)中,我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),還有實(shí)踐演練。通過(guò)模擬的案例,我深刻體會(huì)到了社工工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在特定的情境下,我們需要快速、準(zhǔn)確地判斷問(wèn)題的本質(zhì),并采取合適的措施進(jìn)行干預(yù)。此外,通過(guò)反思自己在實(shí)踐中的表現(xiàn),我也意識(shí)到自己存在的不足之處,比如情緒管理能力不足,客戶心理分析能力有待提高。因此,在今后的工作中,我會(huì)注重與他人的合作與學(xué)習(xí),不斷提升自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。
第五段:展望未來(lái)(200字)。
通過(guò)這次社工培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。作為一名社工,我將一直堅(jiān)守初心,積極投身于社會(huì)工作,用自己的知識(shí)與技能為弱勢(shì)群體提供支持和幫助。同時(shí),我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),不斷完善自己的社工技能,在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為社會(huì)工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)(100字):
社工培訓(xùn)讓我受益匪淺,通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能,我深入了解了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。在進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演練中,我不僅獲得了自信,也認(rèn)清了自己需要提升的地方。未來(lái),我將持之以恒地砥礪前行,成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。
社工培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
4月10日,我參加了_____市鄉(xiāng)鎮(zhèn)社工站第三期培訓(xùn),主講老師是王艷督導(dǎo),此次培訓(xùn)主要有兩大內(nèi)容:第一,如何進(jìn)行檔案規(guī)范存檔;第二,需求調(diào)研問(wèn)卷設(shè)計(jì),通過(guò)這次培訓(xùn)我的心得體會(huì)如下:
因?yàn)樵谂嘤?xùn)開(kāi)始前一周針對(duì)如何進(jìn)行檔案規(guī)范存檔王督導(dǎo)就做了一個(gè)調(diào)查,我提交了一份日常工作難題的電子檔,如哪些資料需要打印紙質(zhì)檔、電子檔內(nèi)容太長(zhǎng)了的如何打印、入戶探訪不方便拍照怎么處理,因?yàn)榕嘤?xùn)是帶著疑問(wèn)去的所以聽(tīng)講比較認(rèn)真,王督導(dǎo)把我們所有人問(wèn)題綜合之后一一進(jìn)行答疑,通過(guò)培訓(xùn)我懂得了規(guī)范存檔的要求是:外在要有標(biāo)識(shí)、有裝訂、有厚度、有質(zhì)感、有態(tài)度;內(nèi)在要有制度、有計(jì)劃、有過(guò)程、有成效、有反思;命名一致,內(nèi)容精準(zhǔn)。
1、確定調(diào)研目的、來(lái)源和局限。
2、確定數(shù)據(jù)收集方法。
3、確定問(wèn)題回答形式。
4、決定問(wèn)題的措辭。
5、確定問(wèn)卷的流程和編排。
6、評(píng)價(jià)問(wèn)卷和編排。
7、獲得各方面的認(rèn)可。
8、試調(diào)研與修訂。
9、定稿。
10、實(shí)施。
1、簡(jiǎn)潔原則(1題1問(wèn))。
2、禮貌原則(避免隱私,措辭禮貌,態(tài)度誠(chéng)懇)。
3、相關(guān)原則(主題相關(guān)性)。
4、拒絕術(shù)語(yǔ)原則(少用、慎用術(shù)語(yǔ))。
5、方便原則(頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá))。
6、定量準(zhǔn)確原則(精準(zhǔn)且直白)。
7、適合身份原則(兒童,專家)。
8、非導(dǎo)向性原則(含結(jié)果與期待,可用“是否”化解。
9、選項(xiàng)窮盡原則(邏輯上排他,可能上窮盡)。
通過(guò)培訓(xùn)還有一個(gè)意外的'收獲,那就是會(huì)用懶分析問(wèn)卷中的問(wèn)卷星微信小程序了,不參加培訓(xùn)那是想不到還會(huì)有這么好用的小程序。
培訓(xùn)內(nèi)容講解結(jié)束之后王督導(dǎo)安排我們4人一組自行選擇主題用手機(jī)微信的問(wèn)卷星小程序進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì),一共分為5組,有明星組、電影組、旅游組、興趣愛(ài)好組、美食組,我作為明星組的成員我們組是第一個(gè)提交問(wèn)卷的,閑暇之余觀察了其余組成員,大家都非常的投入,時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真、時(shí)而哈哈大笑、在這種認(rèn)真又快樂(lè)的氛圍中大家都按時(shí)提交了問(wèn)卷,王督導(dǎo)對(duì)我們的問(wèn)卷逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),表?yè)P(yáng)了優(yōu)點(diǎn)、指出了不足、提出了改進(jìn)方法,這次培訓(xùn)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,我想,像這樣的培訓(xùn)應(yīng)該就是快樂(lè)學(xué)習(xí)的真諦!期待下一次的培訓(xùn)。