在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇一

童年是每個(gè)人人生中最美好的時(shí)光之一，這個(gè)年紀(jì)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)好奇心和探索欲望。在這個(gè)時(shí)期，我們慢慢學(xué)會(huì)什么是勇氣，什么是責(zé)任，經(jīng)歷著許多的各種各樣的事情，這些教訓(xùn)都將會(huì)是我們成長(zhǎng)中的財(cái)富。

第二段：認(rèn)知的改變。

在傳統(tǒng)的教育模式下，我們往往只關(guān)注成績(jī)和考試，從而忽略了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的各種改變。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是我在這個(gè)年齡時(shí)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和感知的改變。我開(kāi)始學(xué)會(huì)自我約束、自我管理、和自我調(diào)節(jié)，這些都是最重要的實(shí)踐能力。

第三段：經(jīng)歷的冒險(xiǎn)。

我的童年充滿(mǎn)了各種各樣的冒險(xiǎn)，其中最為難忘的體驗(yàn)是踏上了北海道的雪山。這是我第一次嘗試攀爬山頂，我要不停地調(diào)整自己的狀態(tài)，尤其是當(dāng)我開(kāi)始感到害怕和不舒服時(shí)。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我重要的一課：在挫敗之后仍然要堅(jiān)持下去。

第四段：成長(zhǎng)中的關(guān)系。

童年是我們建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，這段時(shí)期的友誼和親情對(duì)我們的一生都有著深遠(yuǎn)的影響。我珍惜著在這段時(shí)期中得到的友情和家人的支持，這些人是我成為今天的自己的重要財(cái)富。他們教會(huì)了我愛(ài)和信任的價(jià)值。

第五段：總結(jié)。

回顧自己的童年時(shí)光，我感到無(wú)比的幸運(yùn)和感恩。這段時(shí)間可能并不完美，但我收獲了許多珍貴的禮物。我得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步所需的情感、認(rèn)知和技能，今天我可以自信地面對(duì)生活帶來(lái)的挑戰(zhàn)。童年只是長(zhǎng)長(zhǎng)人生中的一個(gè)部分，但它太重要了，因?yàn)樗茉炝宋覀兘裉斓娜烁窈退枷搿?/p>

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇二

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；

它讓我飛奔在遼闊的大草原，

自由自在。

一首優(yōu)美的歌，

永遠(yuǎn)回蕩在我的心中；

一個(gè)神奇的寶箱，

里面裝著我所有的快樂(lè)。

用彩虹編織的記憶，

五彩繽紛；

浸泡在河底的夢(mèng)想，

天真爛漫。

展翅翔得像一只雄鷹，

笑綻放得像一串音符，

心幻想得像一幅油畫(huà)。

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇三

小時(shí)候的記憶總是最為深刻，而這些記憶與我生活的母校密不可分。在我剛踏入社會(huì)的時(shí)候，我想重新回到那片讓我感到溫暖的土地上。于是，我決定參觀我童年的母校。一走進(jìn)校門(mén)，一種強(qiáng)烈的親切感涌上心頭。這里曾經(jīng)見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里承載了太多的回憶。

第二段：寬敞的校園。

母校的校園非常寬敞，綠草茵茵，鮮花盛開(kāi)。我第一眼看到的是那片寬廣的操場(chǎng)，曾經(jīng)是我們進(jìn)行各種體育活動(dòng)的地方。還記得小時(shí)候，在這里我和小伙伴們奔跑嬉戲，盡情享受青春的快樂(lè)。此時(shí)的操場(chǎng)上，依然有著踢足球和打排球的身影，雖然面孔改變，活力卻一直延續(xù)。

第三段：教學(xué)樓的變化。

走進(jìn)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)煥然一新，不再是當(dāng)年古舊的樣子。教室里的黑板被白板和電子屏幕取代，座椅也更加舒適。重新踏進(jìn)教室時(shí)，我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)。還記得曾經(jīng)與老師一起學(xué)習(xí)的那段時(shí)光，他們用愛(ài)心滋養(yǎng)我們的成長(zhǎng)，教導(dǎo)我們成為有知識(shí)、有道德的人。

第四段：圖書(shū)館的變化。

走進(jìn)圖書(shū)館，我被那齊整的書(shū)架所吸引。圖書(shū)館里的書(shū)籍已經(jīng)不再僅僅是教材和課外讀物，還有各種各樣的參考書(shū)籍和國(guó)外翻譯的書(shū)籍。我曾經(jīng)在這里度過(guò)了許多下午，與書(shū)為伴的時(shí)光?；貞浧鹉嵌谓诲e(cuò)于故事和現(xiàn)實(shí)之間的時(shí)光，我感到無(wú)比的感慨。

第五段：老師和同學(xué)的變化。

母校的變化不僅體現(xiàn)在建筑和設(shè)施上，更體現(xiàn)在老師和同學(xué)的變化中。走進(jìn)教室，曾經(jīng)面容清秀的老師們?cè)缫迅淖儭Ｓ洃浿械耐瑢W(xué)們也各奔東西，有的成為了醫(yī)生、教師，有些人選擇了自己喜歡的職業(yè)。母校承載著他們的成長(zhǎng)和夢(mèng)想，也成為了我們共同的回憶。

結(jié)尾段：回憶與感慨。

參觀自己的童年母校，重新感受曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我回到了過(guò)去的時(shí)光。那些溫暖的回憶讓我銘記于心，激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前行。我的母校，見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的每一步，承載了我的夢(mèng)想和希望。感謝母校給予我們無(wú)盡的愛(ài)和教育，我將銘記在心，永遠(yuǎn)懷念。

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇四

像五彩斑斕的相冊(cè)，令我記憶猶新。

記得上幼兒園的時(shí)候，剛開(kāi)始我不適應(yīng)，老師和小朋友我都不認(rèn)識(shí)，但是過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得幼兒園挺好的，有愛(ài)我的閔老師，每天給我扎小辮，媽媽還問(wèn)，老師為什么老給你扎，我說(shuō)：“我長(zhǎng)的漂亮?。　眿寢屶坂鸵宦曅α?，而且我們老師還給我們講故事，在幼兒園還和小朋友一塊過(guò)生日，吃蛋糕，我覺(jué)得幼兒園的生活真的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

上小學(xué)了，一開(kāi)學(xué)，我就遇到一位負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心的好老師和一群可愛(ài)的同學(xué)。春天，我們一塊跑步；夏天，我們拿樹(shù)葉當(dāng)扇子，一起聆聽(tīng)知了的叫聲；秋天，我們一塊玩跳繩；冬天，我們圍著暖氣片取暖，一起打雪仗。

最令我難忘的是暑假和媽媽去三亞，第一次潛水，我懷著忐忑不安的心情，感受了一下潛水的滋味，潛入海底真的看見(jiàn)了各種各樣五顏六色、奇形怪狀的魚(yú)，在清澈透明的海水中游來(lái)游去，我看見(jiàn)藍(lán)色海星，紫色的海膽，附著在五彩斑斕的珊瑚上休息，真是讓人大開(kāi)眼界。

這就是，像一顆顆寶石閃亮在我的心中。

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇五

童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，是一個(gè)人形成性格、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我學(xué)會(huì)了很多東西，結(jié)交了很多好朋友，也遇到了不少的挫折。在我的童年中，第一章可以說(shuō)是我成長(zhǎng)中的重要組成部分，它讓我學(xué)會(huì)了很多必要的道理和重要的技巧，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣愛(ài)好。從我的故事中，我們可以了解到童年對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。

我童年中的第一章就是在幼兒園里度過(guò)的，那時(shí)候我才兩歲，所有的東西都要和媽媽在一起，甚至連衣服都要她幫忙穿上。但是一進(jìn)了幼兒園，一切都不同了。我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有媽媽在身邊，我要自己穿衣服、吃飯、自理。剛開(kāi)始我很依賴(lài)?yán)蠋煹膸椭?，但慢慢地，我學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、整理書(shū)包等日常事務(wù)。這讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得了獨(dú)立的重要，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的小孩。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作。

童年是一個(gè)人充滿(mǎn)好奇心和創(chuàng)造力的時(shí)期。在我幼兒園的日子里，我們經(jīng)常玩各種有創(chuàng)意的游戲。如“老鷹捉小雞”、“躲貓貓”等。這些游戲小朋友們并不是單打獨(dú)斗，而是需要合作才能贏得游戲。這讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在成長(zhǎng)后，我在學(xué)校中也學(xué)會(huì)了在小組中游戲，團(tuán)結(jié)一致艱苦奮斗，從小培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的習(xí)慣。

第三段：努力學(xué)習(xí)。

在我的幼兒園里，有一個(gè)事情印象最深刻，那就是要寫(xiě)字。我剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，筆畫(huà)很奇怪，也寫(xiě)不直。我班主任看著我的筆畫(huà)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你寫(xiě)字的時(shí)候一定要認(rèn)真哦！你都會(huì)了，在坐好了，好好練習(xí)一定能夠?qū)懙暮谩！睆哪菚r(shí)起，我每天早上都會(huì)拿著筆和本子，認(rèn)真地寫(xiě)字。慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己的字寫(xiě)得越來(lái)越好了。我的老師也對(duì)我贊不絕口，這讓我非常自豪，也更加努力地學(xué)習(xí)。

第四段：柔韌性。

在幼兒園里的時(shí)候，每逢一個(gè)月的第一次周四，我和同學(xué)們會(huì)在學(xué)校廣場(chǎng)上做操。一開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己不僅操做不好，而且身體柔韌度也很差。后來(lái)，在學(xué)校體育老師的幫助下，我每天堅(jiān)持做體操，慢慢地我的身體變得柔軟了許多，可以自如地完成各種動(dòng)作了。這讓我認(rèn)識(shí)到，努力可以讓自己變得更好，讓自己變得更出色。

第五段：父母是如此重要。

我的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴。他們常常鼓勵(lì)我、督促我、幫助我，讓我在困難的時(shí)候有信心。我舒服的生活，離不開(kāi)他們的照顧，他們是我成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人，也是我童年最美好的回憶。

總結(jié)：童年第一章對(duì)我的成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用，讓我學(xué)會(huì)了很多的事情，如獨(dú)立、團(tuán)隊(duì)、努力和柔韌。這些不僅是怎樣的道理和技巧，而且讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣愛(ài)好。對(duì)于一個(gè)處于童年的人來(lái)說(shuō)，這些全都是無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)你成長(zhǎng)到大人的時(shí)候，珍惜剛剛走過(guò)的童年歲月，在心中，留下一份真摯、純真的感動(dòng)吧！

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇六

很快樂(lè),我結(jié)實(shí)了不少的伙伴。有同學(xué).鄰居.還有親友等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個(gè)圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，她是一個(gè)很可愛(ài)的的一個(gè)小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學(xué)都說(shuō)她懂事也很乖巧還說(shuō)都要向她看齊。

而且她為何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來(lái)的那年說(shuō)起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說(shuō)，楊健輝知道了就用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一只筆給我。還有一次:我是在學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題不敢問(wèn)姨媽只能問(wèn)楊健輝，楊健輝說(shuō)：‘‘你先思考一下如果實(shí)在不會(huì)在問(wèn)我我說(shuō)：“哦。我左思考右思考還是不會(huì)，我去問(wèn)楊健輝她很仔細(xì)的教我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一會(huì)兒就會(huì)了。從這兩件細(xì)小細(xì)小的小事使我深深的感受到了，她是一個(gè)善良的人，以后我要多向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇七

童年是人生中最為純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，每個(gè)人都有自己的童年和回憶。而我所謂的“童年第一章”，則是指我對(duì)童年最初記憶的集合體。這些記憶不僅記錄了我成長(zhǎng)的歷程，更深刻地影響了我的成年后的生活態(tài)度和價(jià)值觀。今天，我想分享一下在我成長(zhǎng)過(guò)程中，這些不同的記憶和體驗(yàn)，帶給我的心得體會(huì)。

第一段：困惑篇。

回首自己的童年，我最初的感受很是困惑。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我常常在想:為什么我們要上學(xué)？為什么我要認(rèn)識(shí)那么多的人？為什么我需要讀這些讓我難以理解的書(shū)？這些問(wèn)題紛紛出現(xiàn)在我的腦海中，導(dǎo)致我對(duì)于人生的目的和意義感到無(wú)從下手。我甚至還認(rèn)為，我們的生命似乎只是一場(chǎng)毫無(wú)意義的長(zhǎng)途跋涉。然而，歲月過(guò)得很快，當(dāng)我遇到更多的挫折和困境時(shí)，這些困惑開(kāi)始讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和理解。

第二段：探索篇。

在我的童年記憶中，我也有過(guò)一段只屬于自己的冒險(xiǎn)探索故事。那時(shí)候，我總是在周?chē)男∩角稹⑿∠骼锎┧?，發(fā)現(xiàn)新的事物和地方。我曾經(jīng)爬過(guò)高山、穿過(guò)樹(shù)林、探索過(guò)洞穴。也曾經(jīng)捉過(guò)蝴蝶、抓過(guò)昆蟲(chóng)、觀察過(guò)小動(dòng)物。雖然有時(shí)遇到了各種麻煩和挫折，但每次探險(xiǎn)之后都讓我感到充滿(mǎn)了知識(shí)和信心。這種自由的探索過(guò)程，使我相信并期望著，有一天可以找到屬于自己的那條人生道路。

第三段：友誼篇。

除此之外，成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)方面，就是我的朋友。我深信，每一個(gè)人在朋友的幫助下才會(huì)有長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。我的童年好友讓我體驗(yàn)了無(wú)條件的愛(ài)和支持，讓我知道了什么是無(wú)私和真正的情誼。值得一提的是，我和我的童年好友一起分享了許多留念的時(shí)光,我們一起度過(guò)了很多愉快、有趣、難忘的時(shí)光。這些回憶積淀了我們長(zhǎng)久的友誼和對(duì)生活的積極態(tài)度。

第四段：學(xué)習(xí)篇。

從小我就很重視學(xué)習(xí)。我記得小時(shí)候看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)的那種興奮感，如獲至寶的滿(mǎn)足感，這種努力讓我遠(yuǎn)離了愚昧和無(wú)知。雖然有時(shí)我們需要戰(zhàn)勝自己的懶惰和拖延，但當(dāng)我感受到學(xué)習(xí)新知識(shí)的樂(lè)趣時(shí)，我就會(huì)被深深的吸引。我的好奇心和求知欲望讓我不斷去探求新的領(lǐng)域和知識(shí)，這樣不僅可以獲得新的知識(shí)體驗(yàn)，同時(shí)也為我遙遠(yuǎn)的人生之路增添了更加充實(shí)的內(nèi)容。

第五段：感悟篇。

回到現(xiàn)在，雖然我的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其對(duì)生活的影響卻是深遠(yuǎn)的。那些困惑、探索、友誼和學(xué)習(xí)，都為我的人生道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在探索生活中的趣味與生機(jī)時(shí)，思考也成為我生活中的一部分，我意識(shí)到：不管我前面遇到了什么，都可以用積極和樂(lè)觀的態(tài)度承擔(dān)，并不斷前行。我的童年，我的經(jīng)歷，我所得到的體驗(yàn)都在提醒我以正確的面態(tài)面對(duì)人生，不斷克服困難，在生活中追求更加美好和有意義的人生。

總結(jié)：

我的童年第一章，記錄了一個(gè)孩子種種經(jīng)歷和心路歷程。這里既有困惑和探索，也有友誼和學(xué)習(xí)。這些經(jīng)驗(yàn)塑造了我成年后的人生態(tài)度和行為模式，讓我更加勇敢、樂(lè)觀，把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造美好生活。也許每個(gè)人的童年經(jīng)歷都不同，但是它們同樣是我們?nèi)松械膹澋?，是一次次成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)，讓我們變得更加美好和完整。

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇八

有人說(shuō)童年是豐富多彩的，有人說(shuō)童年是歡聲笑語(yǔ)的，還有人說(shuō)童年是溫暖的，而是這樣的：

我仍記得那個(gè)晴朗的夏日，那個(gè)站在陽(yáng)光她——臉蛋曬的紅紅的，豆大的眼睛放射著清澈的光芒，漏出兩顆大門(mén)牙在咯咯地笑。沒(méi)錯(cuò)，這就是童年的我，手里還不忘摟著心愛(ài)的皮球。

“寶貝快過(guò)來(lái)”，媽媽蹲下身子，張開(kāi)手臂溫柔地叫著我。記憶中媽媽頭發(fā)烏黑光亮，眼睛柔情似水！

“我才不要呢！我要玩！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就如泉涌般流了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽板起了臉，像是真生氣的樣子。而我則歪著小腦袋咯咯地笑著，分明是在懷疑。媽媽也并非真的生氣，看到我的樣子，既無(wú)奈又溫柔地摸著我的頭發(fā)。

不一會(huì)，我玩累了，媽媽把我放在懷里輕輕地?fù)u晃，嘴里哼著那世上最溫馨的曲調(diào)。就這樣輕輕的、柔柔的沉醉在母親的歌聲里，我睡著了。

等我醒來(lái)，看到的卻是爸爸，看著他那尚未發(fā)福的身體和臉蛋，加上陽(yáng)光的作用，這就是我童年最高大最崇拜的偶像啊！我迅速爬了起來(lái)，順勢(shì)抱住他的大腿，他一把把我抱起來(lái)，用他尚且光滑的臉貼緊我的臉。

而我只是咯咯地笑著，他們也咯咯地笑了起來(lái)，笑聲中有的只是溫馨，笑聲中滿(mǎn)滿(mǎn)愛(ài)向晚霞漸漸散去。

這就是，也許太過(guò)平常，可這，卻承載了我對(duì)生活最美的記憶。

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇九

放寒假了，我在家里閑得無(wú)聊，每天早上睡睡懶覺(jué)，被爸媽拖起來(lái)了，再見(jiàn)縫插針，中午補(bǔ)上一覺(jué)，睡得頭昏腦漲。

醒來(lái)之后，想去玩，奶奶不準(zhǔn)；想上網(wǎng)，爸媽不讓。唉，只好抱著電視。整天除了吃喝，還是吃喝。我突然想采訪爸媽的童年，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去啦！瞧！老爸一聽(tīng)我要采訪他，臉上樂(lè)開(kāi)了花，口若懸河地說(shuō)：“以前??！到了蠶豆盛產(chǎn)的時(shí)節(jié)，我總喜歡用針和線把蠶豆穿起來(lái)，掛在脖子上，走在路上一邊吃，一邊玩。哪個(gè)同伴玩得好，就像司令官一樣賞給他一顆蠶豆，玩得不好的，就成心把嘴弄得‘咂咂’響熎氣他。小同伴們決議給我一點(diǎn)兒苦頭吃，就一拍我的肩膀，說(shuō)：‘你身上有個(gè)蟲(chóng)子，我?guī)湍愦蛄?。’等他走后，我一看，蠶豆少了，只好自認(rèn)倒運(yùn)。”我聽(tīng)了，笑得前仰后合。采訪了老爸，輪到我媽。媽媽說(shuō)：“過(guò)年時(shí)，我們都拎個(gè)小袋子，挨家挨戶(hù)去‘淘寶’。敲開(kāi)一家的門(mén)，叫一聲奶奶、爺爺、叔叔、阿姨，把人家心叫軟了，自然就會(huì)塞個(gè)紅包，放個(gè)吃的`了。

轉(zhuǎn)了一圈，口袋鼓了，就滿(mǎn)載而歸了?！甭?tīng)了爸媽的故事，我覺(jué)得我們的童年和家長(zhǎng)的童年真是大相徑庭??！

文檔為doc格式。

我的童年舞蹈考級(jí)八級(jí)篇十

母校，是我童年生活中最重要的一部分。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的意志和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。近日，我有幸參觀了我的童年母校，并留下了深刻的體會(huì)。在這次參觀中，我重溫了學(xué)校的美好時(shí)光，深感母校對(duì)我人生的影響，對(duì)我的師長(zhǎng)們充滿(mǎn)了無(wú)盡的感激之情。下面，我將結(jié)合自己的體會(huì)，通過(guò)五個(gè)部分來(lái)描述我對(duì)這次參觀的心得體會(huì)。

第一部分：回憶童年的母校。

當(dāng)我站在母校的大門(mén)前，眼前像電影一樣回憶起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我看到了那個(gè)讓我留下最深刻印象的圖書(shū)館，那里曾是我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)下午的地方。圖書(shū)館的門(mén)上仍然印著當(dāng)年班級(jí)的名字，讓我不禁想起了我們聚在一起閱讀的歡聲笑語(yǔ)。我走進(jìn)教室，看著那些青澀而又聰明的臉龐，突然間回到了那個(gè)緊貼書(shū)桌坐著的青澀時(shí)刻。一切仿佛還在昨天，流連忘返的心情溢于言表。

第二部分：母校的變化與更新。

與兒時(shí)相比，母校已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。新的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地讓我眼前一亮。一位老師告訴我，為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校開(kāi)始著手對(duì)各個(gè)設(shè)施進(jìn)行升級(jí)和改善。這些新的設(shè)施以及校園的美化改造，使我感受到母校對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的重視和關(guān)愛(ài)。

第三部分：師長(zhǎng)們的關(guān)懷與教誨。

在參觀過(guò)程中，我見(jiàn)到了許多曾經(jīng)教過(guò)我的老師，他們依然是我心目中的楷模和精神支柱。老師們熱情地和我交流，詢(xún)問(wèn)我的近況，并稱(chēng)贊我所取得的成績(jī)。此時(shí)的我感受到了那份溫暖，因?yàn)樗麄兊年P(guān)懷和鼓勵(lì)讓我感到無(wú)比自豪和滿(mǎn)足。此刻，我更加明白了師長(zhǎng)們是如何無(wú)私地付出，以及他們對(duì)我們學(xué)生的悉心呵護(hù)。

第四部分：母校的教育理念與成果。

參觀中，我看到了母校的教育理念和扎實(shí)的教育成果。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施不僅現(xiàn)代化，而且充滿(mǎn)活力。老師們用自己的言行示范著他們對(duì)學(xué)生的要求，他們用心靈的教鞭揚(yáng)起每一個(gè)學(xué)生的心靈波瀾。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，豐富多彩的課外活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)展自己的特長(zhǎng)，并通過(guò)這些機(jī)會(huì)展示自己的才華。

第五部分：重新思考。

離開(kāi)母校的時(shí)候，我的思緒紛亂。我開(kāi)始重新思考自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和未來(lái)的發(fā)展方向。母校的參觀激發(fā)了我內(nèi)心深處的沖動(dòng)，讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。我深刻意識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，為母校爭(zhēng)光。

總結(jié)：

參觀我的童年母校，我不僅回憶起了美好的過(guò)去，也思考了自己的未來(lái)。我對(duì)母校的變化感到驕傲和敬佩，對(duì)師長(zhǎng)們的關(guān)懷和教誨感到滿(mǎn)懷感激。我決心將這次難得的參觀作為動(dòng)力，去追求更高的學(xué)術(shù)成就和人生目標(biāo)。母校的影響將伴隨我終生，我將永遠(yuǎn)懷抱著對(duì)母校的熱愛(ài)，感恩母校給予我的一切。