心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假實踐活動心得體會篇一

這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐活動。在實踐中，我深刻地認識到了自己的不足，也懂得了如何提高自己。接下來，我會在以下幾個方面談一下我的收獲和感受。

首先，我意識到了自己在團隊協(xié)作和溝通方面的不足。在實踐中，我遇到了很多問題，但是由于缺乏交流，導致問題積累越來越多。而后來，我逐漸明白自己需要在團隊中主動溝通，及時反饋和協(xié)調(diào)。這不僅可以幫助我們更好地解決問題，也可以增強團隊的凝聚力，為最終的任務(wù)完成打下堅實的基礎(chǔ)。

其次，我學到了如何做一個有效的計劃和執(zhí)行者。在活動中，我們需要考慮到各種因素，比如時間、物質(zhì)資源等等。如何在這些因素的基礎(chǔ)上進行有效的規(guī)劃呢？我認為，制定計劃時需要將整個任務(wù)分解成小的分解，再逐一進行安排。同時，我們需要嚴格執(zhí)行計劃，不因突發(fā)狀況而追求完美，因為時間是非常寶貴的。只有這樣，我們才能更好地為完成目標而努力。

此外，我還體會到了自我價值實現(xiàn)的重要性。在實踐中，我遇到了一些困難，屢次碰壁。但我不斷地鼓勵自己，挑戰(zhàn)自我，最終克服了困難，完成了任務(wù)。這讓我意識到，逆境不是能力的限制，而是動力的難產(chǎn)。只有在后續(xù)的努力和實踐中，才能不斷地向上攀登，并在未來的學習和人生中發(fā)揮自我價值。

總之，本次社會實踐讓我受益匪淺。未來，我會把實踐中的經(jīng)驗和教訓帶到更廣闊的領(lǐng)域及更高的層次中，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

暑假實踐活動心得體會篇二

暑假是一段讓人充實的時間，也是我們鍛煉自己、擴展眼界的好時機。為了更好地發(fā)展自己，我參加了社會活動實踐。經(jīng)過一個月的努力，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，參加社會活動實踐讓我深刻認識到社會的復雜性。社會是一個大熔爐，包容了各種各樣的人和事。在實踐中，我遇到了各式各樣的人，有困難生活的貧困家庭，有企業(yè)家們不斷奮斗的身影，還有為社會公益默默付出的志愿者。他們各自的故事和經(jīng)歷讓我看到了社會的真實，也讓我意識到了自己所處的工作環(huán)境是多么寬廣而復雜。面對不同的人和事，我學會了接納和尊重不同的觀點和思維方式，提升了自己的溝通能力和人際交往能力。

其次，社會活動實踐提醒我努力發(fā)展自己的專業(yè)能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自身的專業(yè)知識和技能仍然存在一定的不足。比如，在志愿服務(wù)活動中，我遇到了一些關(guān)于環(huán)保和健康的問題，由于我對這方面的知識了解不夠深入，所以無法給予別人更好的幫助。通過這次實踐，我深刻認識到只有不斷提升自己的專業(yè)能力，才能更好地回報社會，為他人提供更好的幫助。因此，我下定決心要加強自身的學習，深入研究專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技能。

再次，社會活動實踐給我?guī)砹巳碌乃伎挤绞?。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式有很大的限制，很多問題都是從自我中心出發(fā)，無法站在他人的立場思考問題。然而，實踐中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)迫使我改變了這種思考方式。比如，我參加了一次社區(qū)志愿服務(wù)活動，與居民交談時，我發(fā)現(xiàn)他們面臨的問題并不是我設(shè)想中的那樣。我自以為是地認為他們需要的是物質(zhì)上的幫助，然而實際上，他們更需要的是精神上的關(guān)懷和支持。這次經(jīng)歷讓我深刻地明白了思維方式對于解決問題的重要性，只有站在他人的立場思考問題，才能更好地幫助到他人。

最后，社會活動實踐讓我更加堅定了自己的社會責任感。在實踐中，我目睹了困難家庭的生活狀況和無法滿足基本需求的現(xiàn)實，我也見識到了世界上還有很多人處于困境之中。這讓我更加明白，作為一個年輕人，我們既要關(guān)注自身的成長，更要關(guān)心社會的發(fā)展，為社會的進步貢獻自己的力量。因此，我決定將來要繼續(xù)參與社會活動，為社會公益事業(yè)盡自己的一份力量，為更多需要幫助的人提供幫助。

通過這次暑假實踐社會活動，我收獲了很多。我深刻認識到社會的復雜性，努力發(fā)展自己的專業(yè)能力，改變自己的思考方式，提高自己的社會責任感。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的能力，為社會的發(fā)展做出貢獻。我相信，只有不斷地實踐和探索，我們才能更好地發(fā)展自己，為社會的進步貢獻力量。

暑假實踐活動心得體會篇三

隨著暑假的到來，我有幸參加了一場實踐活動。在活動中，我得到了鍛煉和成長，也意識到了很多自己的不足?；仡欉@次實踐活動，我深刻認識到自己需要不斷努力提高，也給自己樹立了更高的目標。

第一段：實踐中的體驗。

在實踐中，我們積極參與各項活動，比如社會調(diào)查、志愿服務(wù)等。通過實踐，我感受到了團隊的力量和互助合作的重要性。在團隊中，我的職責是負責社會調(diào)查，和其他同學通力合作，讓我們的任務(wù)更加流暢完成。

第二段：自我覺察。

在活動中，我發(fā)現(xiàn)了自己不擅長的方面。比如我的溝通和表達能力相對較弱，沒有很好的將問題傳達給其他同學。同時，我也碰到了一些未知的難題。但是我在這個過程中，自然而然地形成了一個循序漸進的解決問題的方法。

第三段：團隊的力量。

在整個實踐的過程中，我深刻認識到團隊合作的力量。當我們團隊出現(xiàn)問題時，我們不是互相指責，而是互相鼓勵和支持。一言以蔽之，人才是最重要的資本，每個人都有他的特點，團隊才能更好地運轉(zhuǎn)。

第四段：目標的確定。

在實踐中，我也意識到自己需要不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在以后學習和生活中，我需要更加努力，鍛煉和提升自己。我要盡量克服自己的缺點和不足，不斷提高自己，創(chuàng)造出更好的成績。

第五段：總結(jié)感想。

在這次暑假實踐活動中，我收獲很大。我不僅學到了新的知識，還收獲了人際關(guān)系和溝通技巧等方面的體驗。在以后的學習和生活中，我將深深地感謝這次實踐的機會，更加努力，探索自身的潛能，努力做好一個優(yōu)秀的自己。

暑假實踐活動心得體會篇四

暑假是讓學生們得以放松身心的時刻，然而2020年的暑假并不平凡。新冠病毒仍在肆虐，為了加強疫情防控，各地紛紛開展了暑期抗疫實踐活動。作為一名學生志愿者，我積極參與了這一實踐活動，通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到了疫情背景下的社會責任感和個人成長。在這一系列的活動中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也收獲了寶貴的成長經(jīng)驗。

首先，在參與暑期抗疫實踐活動中，我深刻體會到社會責任感的重要性。疫情期間，作為一名學生志愿者，我不僅要照顧自己的健康和安全，更要關(guān)心他人的身心健康。通過每天配送防疫物資和宣傳防疫措施，我能感受到自己為社會做出了一份力量，這種責任感深深地激勵著我。同時，為了保證自己和他人的安全，我也時刻保持警惕，嚴格遵守疫情防控的規(guī)定，這種主動承擔社會責任的行為使我更加成熟和自信。

其次，在參與暑期抗疫實踐活動中，我鍛煉了自己的溝通和組織能力。在活動中，我需要與志愿者團隊密切合作，通過有效的溝通和協(xié)調(diào)，才能高效地完成任務(wù)。我學會了與團隊成員進行溝通和協(xié)商，傾聽他人的建議并提出自己的想法。通過這樣的協(xié)作與配合，我們能夠更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，迅速解決問題。此外，在與社區(qū)居民交流時，我也提高了自己的口頭表達能力和邏輯思維能力。我學會了用簡潔明了的語言向他人傳達信息，有效地傳達了防疫知識和措施。這些溝通和組織能力的培養(yǎng)將對我今后的學習和工作有著積極的影響。

再次，在參與暑期抗疫實踐活動中，我領(lǐng)悟到了團隊合作的重要性。活動中，志愿者團隊的協(xié)作是我們能夠更好地完成任務(wù)的關(guān)鍵。每個人都發(fā)揮著自己的專長，在緊密配合下提升了工作效率。我認識到一個團隊的成功不僅僅依賴于個人能力的發(fā)揮，更需要大家緊密配合、相互支持。通過這次實踐，我明白了團隊合作的重要性，以及如何與他人和諧相處，團結(jié)合作取得最大的成果。

最后，在參與暑期抗疫實踐活動中，我也收獲了寶貴的成長經(jīng)驗。這次實踐活動讓我更加了解社會的現(xiàn)實與需求，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)和困難時的堅持和勇氣。我學會了如何與不同年齡、職業(yè)的人進行合作與交流，培養(yǎng)了我的人際交往能力。而更為重要的是，我認識到個人在實踐中的成長，需要不斷地學習和提升。我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考，成為一個有社會責任感的人，為社會的發(fā)展盡自己的一份力量。

總而言之，參與暑期抗疫實踐活動讓我受益匪淺。通過親身經(jīng)歷，我深深地體會到了社會責任感的重要性和個人成長經(jīng)驗的寶貴性。我開闊了視野，培養(yǎng)了實際操作能力和團隊合作意識，提高了自己的人際交往和溝通能力。這次實踐活動不僅豐富了我的暑期生活，更讓我明白了作為一名學生應(yīng)該肩負的責任和義務(wù)。我將繼續(xù)努力，為社會的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

暑假實踐活動心得體會篇五

星期四，我們xx年級段走進了xx市素質(zhì)教育實踐學校。

栽培，使我和大自然來了個親密接觸；氣象預報，使我知道了許多氣象標識；法制教育，使我學會了判斷是非；但最令我難忘的就是制作葉脈書簽啦。

葉脈書簽？不就是在新華書店里賣的那個葉脈書簽嗎？很貴的那個嗎？是的，我剛開始以為這葉脈書簽肯定很難做！看著那葉子，怎么刮皮啊？會不會刮破？好期待啊！其實并沒有我想象的'那么難，也有一定的難度，可不能小瞧了，下面我們來給大家回放一下我的經(jīng)歷吧。

制作葉脈書簽時，我和胡魚宸兩人一組，她去樓下采摘樹葉，我在實驗室里調(diào)配溶液，我先要在燒杯里灌滿兩百毫升的水，再把小燒杯放在電子秤上去皮，放入二十克的氫氧化鈉，接著我把這些氫氧化鈉倒進水里，最后用玻璃棒攪拌均勻就是了。胡魚宸回來了，她摘來了十幾片葉子，老師說最好葉脈是網(wǎng)狀的葉子，吉他形狀的葉子不好做，而且一定要不嫩不老，大小適中。

我們在三腳架上鋪滿上石棉網(wǎng)，把調(diào)配好的氫氧化鈉溶液放在上面，再用酒精燈加熱，過了一會兒，我們把摘來的葉片放在溶液里，等葉片上黑了，腐爛了，起泡了就可以了，大家知道氫氧化鈉有什么作用嗎？告訴大家，它可以使葉片加速腐爛小黑，但不會讓主要的葉脈也沒了，老師說過一段時間要用玻璃棒攪拌一下。

好了，可以開始用牙刷刷去葉肉了，我們要在陶瓷盆里倒入大約一厘米的水，將幾片葉子用鑷子夾出來放在水中，用牙刷輕輕的刷去葉肉，記住，一定要小心，可能太用力會把葉子刷破，你在刷的過程中可能會發(fā)現(xiàn)，水會漸漸的變成棕紅色，要隔一定的時間換水。把葉肉全部都刷干凈了，再把它放在報紙里，壓得越干越好，這樣才能好看一點。最后老師每人都發(fā)一張塑封膜，我們將葉脈放入塑封膜中，用機器刮平，就大功告成了。這書簽真好看，既能省錢又增加了我的動手能力，看著自己的勞動成果我自豪極了！

實踐活動，促進我們?nèi)姘l(fā)展，促進我們社會化。在活動過程中，我們的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，我們的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發(fā)展。在這里，我們漸漸習得一些成人社會的行為，同時，我們還要解決一些與同伴相處的問題，這些都有助于我們從童年向成人轉(zhuǎn)化。

暑假實踐活動心得體會篇六

我高一x班的四十多名同學，在班主任和班長的帶領(lǐng)下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。

隨著社會的發(fā)展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標新立異。于是，中學生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調(diào)查。

調(diào)查問卷為同學自己設(shè)計，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的因素”、“中學生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到xx步行街、xx廣場、xxx商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。

天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象。

終于，經(jīng)過近三個小時的努力，500份問卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果——人們心目中的中學生形象。

這次活動，讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象，為團旗增添了光彩。

相信這次活動，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峰。

暑假實踐活動心得體會篇七

一周的支教活動不僅給予了我快樂和成長，還有一份意料之外的感動。

和孩子們在一起的日子是簡單而充滿樂趣的，但是為了讓與孩子們在一起的時間過得充實，我和我的同學們準備了很多，超出預料的多。

從開始報名到進行試講，再到第一次課件的成形，本來想著這樣就算完成了準備工作，但是實際上卻遠遠不夠。當我寫好并打印出第一份課件并完成試講后，得知支教的對象最小是在上幼兒園大班，最大的已經(jīng)上了初一，而課件的教學對象是三四年級的學生，這種情況一時讓我手足無措。試講后，我遵循老師的建議，把教學內(nèi)容進行了翻天覆地的修改，最終確定以旅行和環(huán)保為內(nèi)容，依然以培養(yǎng)口語表達能力為目標。

我的課被安排在了最后一天，這讓我有充分的時間與孩子們接觸、談心、玩耍。在我們相處的七天里，我看到了他們的很多優(yōu)點，也成為了他們的大朋友。這也為課堂教學的活躍性提供了保障。

在接下來的備課中，我把增強互動性和課堂教學的趣味性作為我的主要目標，為此我精心策劃了一場大半節(jié)課的游戲。另外，還找了一集與教學內(nèi)容密切相關(guān)的動畫短片和一些介紹我國名勝古跡的視頻。為了讓孩子們更好的了解家鄉(xiāng)并熱愛家鄉(xiāng)，我特地增加了一部關(guān)于長春市自然風光以及人文景點的紀錄短片。

實際的課堂效果也令我很欣慰。我和孩子們圍成圈坐，先是互相交流自己旅游的一些見聞，然后又鼓勵他們站到講臺上發(fā)言并發(fā)給每位發(fā)言的學生一張風景秀美的卡片。

在這個過程中，孩子們不僅培養(yǎng)了自信心和口語表達能力，還在我與他們的互動中更加開放。在接下來的游戲環(huán)節(jié)中，我通過抽簽的形式把學生們分成三組，并讓他們選擇自己喜歡的志愿者當自己小組的指導老師。當我看到學生們討論得熱火朝天，認真地記錄下他們討論所得的問題時，我感到非常的欣慰和高興。

最后的匯報總結(jié)中，學生們的積極性高漲，每組的輔導老師在黑板上寫完他們組討論的問題及其解決方案后，臺下的學生和老師踴躍地提出錯誤和建議。特別是在統(tǒng)計每一組得分的時候，孩子們的歡呼聲給我的感覺就好像是在參加一場妙趣橫生的綜藝節(jié)目，而非上課。

這支教的幾天里我有三點比較深的體會。一是，我們在做很多事情之前，都會制定一些帶有很大主觀性的計劃，但是這些計劃往往欠缺對實際情況的考慮，所以在踐行的過程中很可能會困難重重。從備課到支教的近一個月的時間里，我深深地感悟到了要學會在生活中不斷地觀察、思考并修正、完善計劃——也就是此次支教活動的教案及課件。二是，在備課過程中，不僅要考慮我要教哪些內(nèi)容，更要站在學生的角度上，考慮他們怎么才愛學。

教育學家第斯多惠曾說過：“教學的藝術(shù)不在于傳授的.本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！币舱且驗榭紤]了“教”和“學”，才營造了一個輕松和諧的課堂氛圍。三是，在游戲活動中，老師與孩子們在玩中學、在學中玩，孩子們親生經(jīng)歷并體驗到教學知識的形成和應(yīng)用過程，這也為營造一個積極有效、開放互動的課堂氛圍奠定了基石。

七天里，我們都很累很開心。表面上，我們是在教孩子們，給他們灌輸知識；實際上，我們在愛與自由的海洋里，用心溝通、用愛交流，與孩子們共同成長。

這也讓我認識到，這次機會非常珍貴——我擁有了第二次成長的契機。非常感謝我的老師和我的組員，是他們給了我忠懇的建議和無私的幫助。

當我滿載著喜悅，結(jié)束了一周的教學之行時，孩子們還給我的風景卡片（課堂上我用卡片作為獎勵鼓勵他們發(fā)言）不禁讓我淚流滿面！卡片上寫著他們的名字和祝?！@件他們自發(fā)的行為被我視為此次支教行的最珍貴的禮物。再次謝謝我親愛的學生們！我一定會帶著你們的祝福更加努力的，也祝愿這些孩子們能夠健康快樂的成長！

暑假實踐活動心得體會篇八

一年一度的暑假又來臨了，作為即將步入高三的學生，我本來打算在暑假里充分休息，但學校提出了讓我們參加暑期實踐活動的要求，讓我意識到了這個暑假的不同尋常。在這次實踐活動中，我學到了很多東西，也體會到了許多感悟。

學校提供了五個不同的實踐活動供我們選擇：社會服務(wù)、文化探秘、科技創(chuàng)新、健康生活和環(huán)境保護。我選擇了社會服務(wù)項目。在這個項目中，我們到一個社區(qū)幫助老人和孩子們開展一些有益的活動。我們?yōu)槔先藗兦鍧嵎块g和椅子，陪他們聊天，為孩子們辦了一個小型文化活動。

第二段：學習到的知識和技能。

在這次實踐活動中，我學會了如何與不同年齡層的人交流，如何安排活動，以及許多實用的服務(wù)技能。我們細心地為老人們按摩，為孩子們畫畫，為社區(qū)搞了一個小型廟會。我感覺我自己的服務(wù)意識和技能都有了很大的提升，這些也將對我的日常生活產(chǎn)生積極影響。

第三段：對社會服務(wù)的深度思考。

這次實踐活動也讓我產(chǎn)生了對社會服務(wù)的深刻思考。在和老人們和孩子們交流的時候，我感到他們很需要關(guān)心和關(guān)注。我發(fā)現(xiàn)在這個快節(jié)奏的社會中，很多人都缺乏對他人的關(guān)心和理解。我感到每個人能為社會做出自己的貢獻，甚至是一些微小的行為，都是很有意義的。

第四段：對團隊協(xié)作的認識。

這次實踐活動是一個團隊活動，我們一組有七個人。這個實踐活動讓我更加了解了團隊協(xié)作是多么重要。在活動中，我們每個人都有自己的角色和職責，只有大家積極合作，才能順利完成任務(wù)。與隊友的交流和溝通讓我們有更加深刻的體會，也更加理解了每個人的重要性。

第五段：關(guān)于個人心態(tài)的思考。

這次實踐活動讓我有很多思考，一方面是對我自己的認識，我明白我需要更加積極主動地去了解社會和服務(wù)他人；另一方面，它也讓我更加明確了自己的方向。我覺得這個世界需要更多的志愿者服務(wù)，我也想在以后的生活中投入更多的時間和精力去幫助他人。

總之，這次暑期實踐活動是一次很有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我學到了很多知識和技能，更讓我產(chǎn)生了對社會服務(wù)和團隊協(xié)作的深刻感悟。我相信這些體驗會在我的成長道路上起著積極的作用。

暑假實踐活動心得體會篇九

大學生社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生身體力行科學發(fā)展觀，豐富廣大青年的課外生活，充分發(fā)揮大學生的專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會，我院結(jié)合自身實際，以將新世紀大學生培養(yǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人為目標，秉承“實踐出真知”這一基本理念，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，認真準備，精心策劃，貼近學校實際、專業(yè)實際和學生實際，制定了詳細的活動方案，在省內(nèi)外開展了一系列多種形式的社會實踐活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

今年我院共學生參加各類社會實踐活動1600于余人次，上交社會實踐報告共1200余份。社會實踐以大學生文化衛(wèi)生下鄉(xiāng)、大學生社區(qū)服務(wù)、畢業(yè)生實地調(diào)查以及志愿服務(wù)世博會為主要形式，組織了包括醫(yī)學影像、防護知識宣傳團，大學生科技創(chuàng)新團隊，放射學院魯西南地區(qū)貧困學生家庭“送溫暖”醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團，放射學院省外學生生源地醫(yī)院影像設(shè)備及人員構(gòu)成調(diào)研團，省內(nèi)醫(yī)院影像科放射學院往屆畢業(yè)生對學院建設(shè)反饋意見調(diào)查團，世博會志愿者服務(wù)小組，大學生進社區(qū)服務(wù)隊等，并劃撥專項經(jīng)費用于支持學生社會實踐活動。

1、領(lǐng)導重視，廣泛動員，準備充分。

校和學院取得了榮譽。我院的科技創(chuàng)新團隊之一物理愛好者協(xié)會獲得“2019年山東省優(yōu)秀大學生科技社團”榮譽稱號。

3、主題鮮明，內(nèi)容豐富，突顯時代特色。

我院始終以鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和貫徹科學發(fā)展觀，引導學生積極參與構(gòu)建社會主義和諧社會，提升學生對社會主義核心價值體系的認識，激勵我院學子為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春和力量。實踐活動中，我院始終以“實踐勵志擔重任青春建功繪人生”為主題，結(jié)合實際情況與要求，緊跟社會熱點焦點，關(guān)注社會體驗生活，深入落實科學發(fā)展觀，活動過程中具有以下特點：

(1)“早”：宣傳動員早。開學伊始團總支召開了放射學院大學生社會實踐工作專題討論會，確定了今年實踐的主要內(nèi)容和形式，并對我院的社會實踐項目進行了落實。

(2)“多”：項目多，形式多，參加人數(shù)多，分布地區(qū)多。今年學院共組織了近十個項目，通過集中組隊、個人組隊和自由參與等形式，全院學生參加社會實踐1600余人次，實踐足跡遍布全省十七個地市和北京、天津、河北、湖北、吉林、內(nèi)蒙古等6個省市。

作作風極大地鼓舞了同學們的士氣。四是同學工作“實”。同學們在下鄉(xiāng)的過程中表現(xiàn)出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神。有的為了一個數(shù)據(jù)，不知要查找多少本資料，不知要跑多少個部門，但依然堅持完成調(diào)查，提交了高質(zhì)量的調(diào)研報告。

(4)“嚴”：一是紀律制度嚴。制定了詳細的實踐方案，專門對學生進行了動員和培訓，保證了實踐活動的順利進行。二是實踐報告審查嚴：在上交的不合格報告，責令其限期整改。

4、注重培養(yǎng)，精心指導，我院社會實踐工作后繼有人。

為了培養(yǎng)社會實踐工作方面的優(yōu)秀人才，我院利用學生會下設(shè)的青年志愿團為突破口，培養(yǎng)了一大批熱衷于社會服務(wù)，熱衷于大學生社會實踐工作的學生群體。在學院團總支的統(tǒng)一安排下志愿團先后到泰安市敬老院、盲校、大白峪社區(qū)等進行了三次社區(qū)服務(wù)，在活動過程中，同學們不怕苦不怕累，幫助敬老院的老人、盲校的學生打掃衛(wèi)生、洗衣服，向他們宣傳一些新的國家政策，個別同學還為老人和盲校的同學們向上了歌曲和舞蹈，為他們帶去了歡聲笑語。這三次社區(qū)實踐活動的有序開展，不僅對青年志愿團的團員們有一定的教育作用，對于社區(qū)的社會綜合治理、文化宣傳也有著促進作用，同時更有助于和諧社區(qū)周邊環(huán)境，提高我校的社會美譽度。擴在活動中，同學們開動腦筋，團結(jié)協(xié)作，運用所學知識、認真參與實踐，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持把各項活動作為奉獻社會、報效國家的有效載體，在實踐中感受、思考、傳承和發(fā)揚助人為樂理念，將志愿服務(wù)精神貫徹到底?；顒雍笸瑢W們表示在志愿服務(wù)當中自己真正感受到了“助人為樂”的內(nèi)涵所在，以后會繼續(xù)以積極的態(tài)度參加大學生社會實踐活動。

暑假實踐活動心得體會篇十

暑假是學生們放松自己、恢復身心健康的寶貴時光，但同時也是一個展示個人能力和技能的機會。今年暑假，我參加了高二暑假實踐活動，給自己充分的鍛煉和發(fā)揮的機會，收獲了很多的經(jīng)驗和知識。

我參加的實踐活動是志愿者服務(wù)。在這一過程中，我有機會接觸到了很多不同的人和環(huán)境，拓展了我的視野和增強了我的社交能力。我在服務(wù)中學會了傾聽別人的意見和想法，了解到了他們的實際需求，并嘗試根據(jù)實際情況采取切實可行的措施。我還參與了團隊合作，與其他志愿者一起完成了一些有意義的任務(wù)，這不僅提高了我的團隊合作能力，也使我更加感受到團隊協(xié)作的力量。

第三段：提升技能。

除了社交和團隊合作能力，我在這次實踐活動中還學到了很多實用的技能。我學會了如何組織活動，包括任務(wù)分配、方案設(shè)計、活動宣傳等等。學會了如何進行人際交往，包括與不同年齡、不同背景的人交往，如何處理人際矛盾。更重要的是，我培養(yǎng)了一些實用技能，包括心理疏導技能、急救技能、公共關(guān)系技能等等。這些能力的提升將對我的未來有很大的幫助。

第四段：啟示與收獲。

通過這次暑假實踐活動，我不僅僅是獲得了各種各樣的技能和知識，更重要的是，我意識到了團隊合作和人際關(guān)系對于個人成長的重要性。我明白了只有更多地參與社會活動，才能使自己更好地理解別人的煩惱和需求，更好地實現(xiàn)個人價值。

第五段：總結(jié)。

在這個暑假，我不但得到了寶貴的體驗和人際關(guān)系，也鍛煉了自己的耐心和勇氣，更好地適應(yīng)了在未來的學習和社會發(fā)展中的變化。這次實踐活動讓我更加堅定了自己的人生目標和信念，也給我留下了難忘的回憶，我會一直珍惜這樣的體驗，不斷追求自己的最優(yōu)狀態(tài)。

暑假實踐活動心得體會篇十一

7月11日，我隨沙漠院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐支教團到烏蘭察布市四子王旗第五小學進行義務(wù)支教，這是我第一次以支教老師的身份出現(xiàn)，同時，這對我來說是一段難忘的經(jīng)歷。

第一次和第五小學的孩子們見面是在11號的下午，為了方便我們招納學員，第五小學的校長特地為我們舉辦了一場別開生面的家長會，會上支教團的負責人和家長們相互交流，會后進行火熱的報名。作為一名報名的工作人員，我印象比較深刻的是一個五年級的學生，老奶奶帶領(lǐng)他來到我這報名，奶奶告訴我，他和妹妹都是由她照料，希望我們能輔導她的孫子孫女的功課。除此之外，也還有很多這樣的狀況，我越來越感到我們這次支教行的必要。

在支教中我擔任二年級的數(shù)學老師，除了日常上課，還需要進行備課、改作業(yè)，看著孩子們可愛的面容，第一次感覺老師也是一個很棒的職業(yè)。當然，也有煩惱的時候，班級里總有一兩個淘氣的孩子，既要進行管理又不能過分嚴厲，尺度是每一名老師都需要具備的基礎(chǔ)，知識是老師源源的動力。

我很開心能夠參與義務(wù)支教之行，在這里我收獲了歡笑，收獲了經(jīng)驗，收獲了孩子們純真的情感，這一次，真的不虛此行！