為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇一

為深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的.校園讀書氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開展20xx年“書香寒假”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

書香隨行 快樂(lè)過(guò)年

20xx年2月2日至3月3日。

全校師生

1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選

1.參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)

3.制作說(shuō)明：

(1)手抄報(bào)大小為a3紙一張，可橫排、豎排。

(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。

(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。

4.活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)

2、“閱讀好習(xí)慣”讀書筆記評(píng)選

1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生

2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)

3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)

3、“悅讀驛站”讀書征文

1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師

2.參加對(duì)象：全體教師

3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。

1. 20xx年春季開學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇二

關(guān)于開展“書香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”寒假讀書活動(dòng)的通知

各中小學(xué)：

習(xí)總書記指出：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣”。讀書，是一種健康文明的生活方式。為豐富學(xué)生寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生“與書為友，與大師對(duì)話”，讓學(xué)生在假期期間“多讀書、讀好書”，讓書籍溫暖寒冬，讓文化滋潤(rùn)心靈。教體局決定在寒假期間開展“書香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”寒假讀書活動(dòng)，具體通知如下：

一、活動(dòng)主題

書香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈

二、活動(dòng)對(duì)象

全縣1－8年級(jí)中小學(xué)生

三、

1月22日—2月27日

四、活動(dòng)目的1．通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣。

2．通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，用文明健康的閱讀活動(dòng)充實(shí)家庭生活，鼓勵(lì)學(xué)生少使用電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。

3．積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書的“親子閱讀”形式，營(yíng)造良好的家庭讀書環(huán)境，創(chuàng)建書香家園。

4．充分利用學(xué)校圖書館（室）藏圖書資源，要求學(xué)校圖書館（室）向?qū)W生全面開放，方便學(xué)生借閱，熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著、科普讀物等有價(jià)值有意義的健康書目。

五、活動(dòng)形式

1．每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動(dòng)

“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，可自己讀，可與家長(zhǎng)共讀，將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果，并附言“xx學(xué)校xx班級(jí)xx，正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書打卡活動(dòng)第x天，今日心得……”。

2．“我與xx共讀一本書”——讀書心得征文評(píng)比活動(dòng)

根據(jù)各單位推薦書目，結(jié)合自身年齡特點(diǎn)，自選一本書目與家長(zhǎng)共讀。雙方分別將自己的

心得體會(huì)

3．“我家小書屋”、“好書推介”——視頻征集活動(dòng)

“我家小書屋”，通過(guò)視頻拍攝形式，展現(xiàn)并介紹自己家庭書房或閱讀一角的布置陳設(shè)，藏書種類、數(shù)量等，旨在營(yíng)造溫馨濃厚的書香環(huán)境，傳遞愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的良好理念。視頻不超過(guò)3分鐘。

“好書推介”，利用假期時(shí)間，外出造訪書店、書屋，發(fā)現(xiàn)更多更好的書籍。通過(guò)視頻拍攝形式，推介給大家。視頻不超過(guò)3分鐘。

六、活動(dòng)要求

1．各單位要確立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書活動(dòng)，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)，做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)本?；顒?dòng)方案，切實(shí)抓好落實(shí)。

2．確立讀書輔導(dǎo)員，具體指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)?？梢园嗉?jí)為單位設(shè)一名，并負(fù)責(zé)與本單位讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，做好文字信息、圖片、視頻等資料的收集整理與上傳工作。

3．積極開放學(xué)校圖書館，做好圖書推薦與借閱。各校要充分利用本校現(xiàn)有圖書資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱等。圖書管理員要確定并推介本校閱讀書目，做好借閱登記手續(xù)，積極為學(xué)生服務(wù)。各校要將本校推薦的重點(diǎn)書目上報(bào)備查（附件1）。

七、活動(dòng)過(guò)程：

青少年校外活動(dòng)中心主持建立“書香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”讀書交流微信群，各單位活動(dòng)聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群（見(jiàn)附件4，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群），需做好以下工作：

1．在1月17日前將本?；顒?dòng)方案、《學(xué)校重點(diǎn)推薦書目》（附件1）、《讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2)，電子版上傳至各交流群。

2．及時(shí)收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書信息圖片等資料，整理、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群（內(nèi)容包括：讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作場(chǎng)景、圖書管理員的工作與圖書借閱場(chǎng)景、指導(dǎo)老師寄語(yǔ)、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄、親子閱讀場(chǎng)景、童言童語(yǔ)話讀書等）

八、活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)選

青少年校外活動(dòng)中心定期在交流群督導(dǎo)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)度情況，以電話抽訪的方式，對(duì)各校學(xué)生參與度和活動(dòng)效果進(jìn)行檢查，抽查記錄用于活動(dòng)總評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束后各單位于3月8日前，將三種活動(dòng)形式的優(yōu)秀作品上報(bào)青少年校外活動(dòng)中心?！白髌飞陥?bào)表”（附件3）電子版發(fā)至各活動(dòng)交流群，紙質(zhì)版（包括打卡活動(dòng)、征文學(xué)生篇、征文家長(zhǎng)篇）及視頻需上報(bào)拷貝到活動(dòng)中心辦公室（教體局一樓121室）。

各類形式各校上報(bào)不低于3份?！按蚩ɑ顒?dòng)”，連續(xù)滿21天者有效，將截圖資料整理到打印在 a4 紙上。

教體局將組織專人擇優(yōu)評(píng)選出“ 優(yōu)秀組織單位”、“ 優(yōu)秀讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人”，“優(yōu)秀師生”，“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等，通過(guò)官方媒體對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，向社會(huì)發(fā)布。

附件1：寒假讀書活動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)推薦書目

附件2：寒假讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

附件3：寒假讀書活動(dòng)申報(bào)表

附件4：寒假讀書活動(dòng)交流群

2022年1月6日

附件1：

寒假讀書活動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)推薦書目

單位： 推薦人：

年級(jí)（班級(jí)）

推 薦 書 目

附件2：

寒假讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

單位：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

聯(lián)系電話

領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人

聯(lián)系電話

輔導(dǎo)員姓名

年 齡

職 務(wù)

聯(lián)系電話

附件3：

寒假讀書活動(dòng)作品申報(bào)表

單位：

作品類型

作品名稱

作者姓名

輔導(dǎo)教師

聯(lián)系電話

附件4：

寒假讀書活動(dòng)交流群

（以上二維碼1月13日前有效，請(qǐng)各單位聯(lián)系人盡快入群）

小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案

寒假讀書活動(dòng)

幼兒園寒假讀書實(shí)踐活動(dòng)寒假活動(dòng)方案（范文）

某某小學(xué)寒假讀書活動(dòng)方案

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇三

6-12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛(ài)上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)寒假學(xué)生讀書活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生與書為友，和書為伴，讓讀書成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)寒假讀書活動(dòng)的開展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。

四、參加人員

全體學(xué)生和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年7月6日-8月30日

六、活動(dòng)措施及要求

閱讀階段(20__年7月-8月)：

1、假期閱讀書目分為必讀書目和選讀書目。必讀書目由語(yǔ)文教師確定1——2本書籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書目由學(xué)生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣，讀書過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，教師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

4、詩(shī)文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。

展示階段(20__年9月):

1、舉行必讀書目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

2、一、二年級(jí)每位學(xué)生制作讀書卡一張，寫話作業(yè)15篇。三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè);辦一份與讀書有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見(jiàn)聞、讀書感受記錄下來(lái)，至少完成三篇習(xí)作。

3、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇四

20xx年1月28日至2月24日。

全市初中生、小學(xué)生、教師及家長(zhǎng)。

親近經(jīng)典，書香新年

1.童話是孩子多彩的夢(mèng)。小學(xué)生以閱讀童話為主，暢游童話世界，編織五彩童年。

2.文學(xué)經(jīng)典是學(xué)生最佳的精神營(yíng)養(yǎng)。初中生以閱讀文學(xué)名著為主，走進(jìn)文學(xué)名著，品味不同人生。

3.專業(yè)閱讀是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。教師以閱讀教育名著為主，讀經(jīng)典名著，做智慧教師。

4.陪伴是最好的教育。家長(zhǎng)以陪伴孩子閱讀為主，溫馨親子共讀，尋找語(yǔ)言密碼。

具體推薦書目請(qǐng)查閱附件。為給師生、家長(zhǎng)提供更加充足、豐富的閱讀資源，市新華書店將根據(jù)閱讀書目提供閱讀專區(qū)，望海路新華書店在東港區(qū)望海路30號(hào)，石臼新華書店在東港區(qū)石臼街道海濱三路與黃海一路交匯北500米路西，新華書店讀者書店在濟(jì)南路與菏澤路交匯處市圖書館1樓北，五蓮新華書店在五蓮縣解放路173號(hào)，莒縣新華書店在莒縣浮來(lái)中路5號(hào)。各學(xué)校也可以根據(jù)情況積極開放校園圖書館、閱覽室，為學(xué)生讀書提供便利條件。

1.各區(qū)縣、各學(xué)校要高度重視閱讀的重要性，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)，把讀書活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，認(rèn)真組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。

2.在放假前，下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)說(shuō)明本次活動(dòng)的意義和要求，并提供閱讀書目和閱讀方法等供家庭參考。

3.學(xué)校要利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，開通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)“教育在線”主題帖、班級(jí)博客、班級(jí)微博、公共郵箱、qq群、微信群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。

4.開學(xué)后，開展豐富多彩的展示活動(dòng)，舉行童話劇表演、話劇表演、知識(shí)競(jìng)賽、讀書報(bào)告會(huì)、好書推介等多種形式的匯報(bào)交流活動(dòng)，盤點(diǎn)寒假讀書收獲，開啟新學(xué)期幸福之旅。

1.教師要根據(jù)推薦書目先行閱讀，然后才能更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀，并在開學(xué)后和學(xué)生開展有針對(duì)性和實(shí)效性的交流。

2.認(rèn)真貫徹“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”工程要求，利用寒假再次認(rèn)真閱讀《教育的智慧》《致教師》，結(jié)合自己的工作，堅(jiān)持記錄讀書收獲，及時(shí)進(jìn)行工作反思。

1.假期初，為自己制定讀書計(jì)劃，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下或同學(xué)結(jié)伴，經(jīng)常前往圖書館和書店進(jìn)行閱讀，讓閱讀成為自己假期生活的主旋律。

2.及時(shí)記錄閱讀收獲，隨時(shí)發(fā)至“教育在線”專題帖，與全國(guó)的伙伴交流分享，“親近經(jīng)典，書香新年”

1.優(yōu)秀的孩子離不開閱讀，閱讀比說(shuō)教更有效。建議家長(zhǎng)以圖書作獎(jiǎng)品，利用寒假多帶孩子走進(jìn)書店，讓書香環(huán)繞孩子，用經(jīng)典浸潤(rùn)童年，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.身教重于言傳，陪伴是最好的教育。建議家長(zhǎng)以圖書代替手機(jī)，以閱讀代替上網(wǎng)，陪伴、引領(lǐng)孩子與書為伴，營(yíng)造濃濃的家庭書香氣息。

1.小學(xué)生

可以寫自己讀童話的收獲和感悟，也可進(jìn)行童話創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)不限。

2.初中生

可以寫閱讀文學(xué)名著的體會(huì)和感想，也可以寫在閱讀過(guò)程中發(fā)生的有趣、感人之事。體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。

3.教師

圍繞“讀經(jīng)典名著，做智慧教師”活動(dòng)，記錄自己的讀書收獲和成長(zhǎng)感悟。體裁不限，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。

4.家長(zhǎng)

講述親子共讀故事，記錄家庭讀書收獲。體裁不限，字?jǐn)?shù)在20xx字以內(nèi)。

各學(xué)校在初評(píng)的基礎(chǔ)上遞交區(qū)縣，由各區(qū)縣進(jìn)行區(qū)域內(nèi)的評(píng)選，然后按照分配名額上報(bào)市教科所。

紙質(zhì)稿征文和匯總表，加蓋區(qū)縣教育局公章后，請(qǐng)于20xx年xx月xx報(bào)送至市教育局辦公樓527房間。電子稿以“xx縣20xx年寒假讀書征文比賽”命名打包發(fā)送至電子郵箱：xxxxx。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxx。

市教科所將成立評(píng)審委員會(huì)對(duì)提交的征文進(jìn)行評(píng)選，將評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)證書。

獲獎(jiǎng)的作品將擇優(yōu)在《xx日?qǐng)?bào)》《黃海晨刊》刊發(fā)，并在xx新教育微信公眾號(hào)刊發(fā)。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇五

為進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的“綠色·文明·書香·幸?！睘橹黝}的校園文化氛圍，號(hào)召全校教師在寒假期間賞名著、讀經(jīng)典，在閱讀中與大師對(duì)話，在閱讀中與先哲交流，不斷提升自身人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，學(xué)校決定在下學(xué)期初舉辦“誦讀經(jīng)典書香校園”讀書交流活動(dòng)。

1、進(jìn)一步培養(yǎng)教師愛(ài)讀書的習(xí)慣，拓寬視野，提高教師的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng);

2、構(gòu)建有特色的書香校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、自己購(gòu)買或借閱的教育理論、專業(yè)成長(zhǎng)、教育心理等方面的教育教學(xué)專著(見(jiàn)后面推薦書目)。

2、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類報(bào)刊雜志等。

3、網(wǎng)絡(luò)教育類熱點(diǎn)文章、書籍。

1、每位教師根據(jù)所閱讀書籍寫出一份結(jié)合自己日常教學(xué)實(shí)踐的讀書心得(或反思)，開學(xué)初將紙質(zhì)和電子版一并上交教務(wù)處。電子版題目為黑體三號(hào)字，正文為宋體小四號(hào)字，以電子稿形式上傳ftp—學(xué)校教科室，上交時(shí)間截至到20xx年8月28日。

2、每個(gè)年級(jí)組推選一名教師，參加學(xué)校下學(xué)期初舉辦的讀書交流展示活動(dòng)。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇六

以國(guó)家建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo)，打造一支“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目的。倡導(dǎo)全體小學(xué)英語(yǔ)教師“多讀書、精讀書”，拓寬視野，提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

通過(guò)開展閱讀打開活動(dòng)，使全體教師在以下三個(gè)方面得到進(jìn)一步提高：

1、養(yǎng)成良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師有效積累。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，練就良好語(yǔ)音。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

細(xì)品教材、拓展閱讀，提高素養(yǎng)，完善自己，服務(wù)教學(xué)。

20xx年春季學(xué)期（3月21日—6月21日）每21天為一個(gè)主題閱讀打卡周期，本學(xué)期共計(jì)四個(gè)主題閱讀周期。

開展主題閱讀，閱讀主題依次為：教材朗讀、低年級(jí)主題繪本閱讀、中年級(jí)主題繪本閱讀、高年級(jí)主題繪本閱讀。

桂林市十七縣、區(qū)全體小學(xué)英語(yǔ)在崗教師（含民辦小學(xué)）

1、搭建閱讀平臺(tái)。桂林市教科所搭建全市小學(xué)英語(yǔ)閱讀平臺(tái)，縣區(qū)教研員創(chuàng)建本縣、區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀班級(jí)，開展閱讀打卡活動(dòng)。(縣、區(qū)建班截止時(shí)間3月15日)

2、推薦讀書書目。桂林市小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀課題組向教師推薦電子書或讀書書目，教師開展主題閱讀和朗讀分享。

3、落實(shí)閱讀時(shí)間。各縣區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員認(rèn)真教育全體小學(xué)英語(yǔ)教師開展在線閱讀和朗讀活動(dòng)，定期開展閱讀分享討論活動(dòng)。桂林市小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀平臺(tái)每個(gè)周期反饋一次主題閱讀大數(shù)據(jù)?；顒?dòng)結(jié)束后，做好閱讀打卡活動(dòng)總結(jié)，并于6月28號(hào)下班以前將總結(jié)交到教科所莫鶯燕老師處。

4、評(píng)選“讀書達(dá)人”。本學(xué)期末根據(jù)閱讀平臺(tái)大數(shù)據(jù)選拔200名“讀書達(dá)人”，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇七

20xx年7月至9月底

“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”

全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)教師

(一)分享閱讀

由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀學(xué)作品，供初中學(xué)生及初中語(yǔ)教師在寒假期間選讀。(具體書目附后)

(二)展現(xiàn)自我

初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典傳承明，讓閱讀成為一種信仰”為主題，開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)的寫作，可自擬作題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀，分享閱讀快樂(lè)”為主要內(nèi)容，進(jìn)行閱讀論的`寫作，字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。

20xx年9月底前，各初中學(xué)校語(yǔ)組評(píng)選出優(yōu)秀征(并附電子稿，各學(xué)校參賽篇數(shù)附后)，填寫參賽名單表，一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書券一份。

各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作，要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇八

通過(guò)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的寒假生活，積極營(yíng)造濃郁的`書香氛圍，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，提高學(xué)生的閱讀量，在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。

全校學(xué)生。

20xx年寒假。

1、制訂寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書計(jì)劃表，三到六年級(jí)學(xué)生要求至少精讀兩本課外書。

2、各班級(jí)語(yǔ)文老師利用“攀登悅讀”平臺(tái)布置兩本書的閱讀任務(wù)，并反饋完成情況。

3、各年級(jí)由備課組長(zhǎng)牽頭，從推薦書目中確定一本書為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單，布置學(xué)生寒假完成。

4、圍繞推薦書目，一二年級(jí)每位學(xué)生朗讀一個(gè)精彩片段或講一個(gè)故事發(fā)到班級(jí)群，三到六年級(jí)每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報(bào)，在班級(jí)群發(fā)布，老師組織學(xué)生及家長(zhǎng)參與點(diǎn)評(píng)。開學(xué)后學(xué)校將組織一二年級(jí)的講故事比賽，三到六年級(jí)讀后感和閱讀小報(bào)的評(píng)比。各班推薦學(xué)校評(píng)比的名額務(wù)必要通過(guò)民主推選產(chǎn)生，讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中。

5、寒假后各班語(yǔ)文老師的“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動(dòng)，如精彩片段朗誦展示、讀書摘錄評(píng)比等，在班級(jí)進(jìn)行展示與交流，結(jié)合導(dǎo)讀單、讀后感、閱讀小報(bào)、“攀登悅讀”等完成情況，投票推選出5名“寒假讀書之星”，“讀書之星”名單上報(bào)備課組長(zhǎng)，班級(jí)開展讀書活動(dòng)的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱。

xx學(xué)校

20xx年xx月

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇九

根據(jù)縣局[20xx]xx號(hào)文件要求，扎實(shí)抓好我校大閱讀工作，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家多讀書、讀好書、讀整本書?，F(xiàn)決定組織開展2022年寒假師生閱讀活動(dòng)。具體要求如下：

1、規(guī)范推薦閱讀書目（內(nèi)容）。

根據(jù)縣局要求，推薦閱讀書目見(jiàn)附件，供學(xué)生選擇閱讀。特向義務(wù)教育階段各年級(jí)，特別是小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生推薦《中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)》，作為配套教材的預(yù)習(xí)作業(yè)。各班級(jí)要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材，并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個(gè)單元（章節(jié)）；鼓勵(lì)有興趣、有能力的高年級(jí)學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》等名著（原著）。推薦學(xué)校管理者閱讀《教師成長(zhǎng)的革命》（王占偉著，山東文藝出版社），推薦教師閱讀書目為《教育寫作——教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》（顏瑩著，江蘇鳳凰教育出版社），推薦家長(zhǎng)閱讀《好媽媽勝過(guò)好老師》（尹建莉著，作家出版社）。學(xué)生閱讀書目，任何教師不得統(tǒng)一代購(gòu)或指定購(gòu)買。

2、多渠道提供閱讀書籍。

凡推薦的必讀書目，以學(xué)生自購(gòu)為主，其他選讀書目以及家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生所需的閱讀書目，由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書室借閱。

3、合理安排閱讀時(shí)間。

根據(jù)閱讀書目及要求，各雙語(yǔ)老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計(jì)劃，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。

4、切實(shí)做好閱讀指導(dǎo)。

各雙語(yǔ)老師要超前研讀推薦書目，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱，指導(dǎo)讀書方法，撰寫讀書筆記；各班級(jí)要完善班級(jí)微信群，建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀；放假前對(duì)學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo)，明確具體要求。寒假期間，各雙語(yǔ)老師充分利用班級(jí)微信群等平臺(tái)，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo)，及時(shí)反饋情況。

5、及時(shí)組織閱讀評(píng)價(jià)。

為強(qiáng)化閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，春學(xué)期開學(xué)后，開學(xué)后，學(xué)校將開展以寒假“讀書筆記展評(píng)”“讀書知識(shí)競(jìng)賽”“讀書演講比賽”等形式的`閱讀成果展評(píng)與檢測(cè)活動(dòng)。組織師生進(jìn)行寒假優(yōu)秀讀書人評(píng)選，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。寒假期間，縣局將圍繞推薦書目開展管理干部、教師讀書征文評(píng)選和師生網(wǎng)上讀書分享等活動(dòng)。春學(xué)期還將組織師生寒假讀書知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，檢測(cè)考核閱讀效果。

寒假期間，建議師生在做好個(gè)人疫情防控的前提下多去書城、圖書館，感受濃濃的閱讀氛圍。建議學(xué)會(huì)雜讀、跨界閱讀。一方面要讀必讀書（必背古詩(shī)文），另一方面把報(bào)紙、雜志、經(jīng)典影視、《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《主持人大賽》《經(jīng)典詠流傳》等品牌電視文化節(jié)目作為閱讀的內(nèi)容，還可以把各種假期活動(dòng)視為閱讀內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)感受新時(shí)代氣息。

2022年寒假及春學(xué)期推薦閱讀書目

管理干部讀本

1、《教師成長(zhǎng)的革命》山東文藝出版社

教師讀本

2、《教育寫作：教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》

江蘇鳳凰教育出版社

家長(zhǎng)讀本

3、《好媽媽勝過(guò)好老師》作家出版社

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十

為進(jìn)一步提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，豐富師生假期文化生活，深化我校書香校園閱讀活動(dòng)的落實(shí)，讓讀書成為習(xí)慣，引導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書、善讀書，倡導(dǎo)師生過(guò)一個(gè)快樂(lè)祥和、書香馥郁的假期，經(jīng)研究，決定開展全校師生“讓讀書成為習(xí)慣，讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生”寒假讀書系列活動(dòng)。

20xx年寒假期間（20xx年1月—2月）

全校教師、學(xué)生

1.主辦：教導(dǎo)處

2.協(xié)辦：各年級(jí)、各班主任

3.指導(dǎo)：語(yǔ)文科組

（一）走進(jìn)國(guó)學(xué)感悟經(jīng)典

1.活動(dòng)主題：沐浴書香，感悟經(jīng)典。

2.參加對(duì)象：初中部學(xué)生

3.活動(dòng)要求：細(xì)讀、研讀一本或幾本國(guó)學(xué)經(jīng)典著作（或同伴共讀），撰寫讀書感悟。（原創(chuàng)，800字以上）

（二）書香高中，成就夢(mèng)想

1.活動(dòng)主題：閱讀名著，提升素養(yǎng)。

2.參加對(duì)象：高中部學(xué)生。

3.活動(dòng)要求：研讀一部或兩部名著，撰寫讀書感悟。（原創(chuàng)，1000字以上）

（三）讀書是教師最好的修行

1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師。

2.參加對(duì)象：全校所有教師。

3.活動(dòng)要求：精讀一本或幾本教育著作，撰寫教育隨筆或教育故事。（原創(chuàng)，1000字以上，以科組為單位交）

班級(jí)在廣泛開展讀書心得評(píng)比的基礎(chǔ)上，開學(xué)初擇優(yōu)上報(bào)3—5篇參與年級(jí)優(yōu)秀讀書心得評(píng)比。活動(dòng)分別以年級(jí)為單位設(shè)置初一組、初二組、初三組、高一組、高二組、高三組、教師組一、二、三等獎(jiǎng)；對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；對(duì)組織較好，教師參與較多的科組頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

表彰大會(huì)在3月上旬升旗儀式時(shí)舉行。

擇優(yōu)選取初中組若干篇、高中組若干篇、教師組若干篇參加增城區(qū)教育局舉辦的讀書活動(dòng)比賽。

寒假讀書活動(dòng)推薦書目

1.《我的野生動(dòng)物朋友》

2.《寶葫蘆的秘密》

3.《草房子》

4.《嚴(yán)文井童話選》

5.《做一個(gè)快樂(lè)的少年人》

6.《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》

7.《愛(ài)的教育》

8.《窗邊的小豆豆》

9.《木偶奇遇記》

10.《小王子》

11.《假如給我三天光明》

12.《名人傳》

13.《平凡的世界》

14.《鋼鐵是怎樣煉成的》

15.《八十天環(huán)游地球》

16.《堂吉訶德》

17.《悲慘世界》

18.《千江月水千江月》

19.《永遠(yuǎn)講不完的故事》

20.《中國(guó)文化導(dǎo)讀》

21.《希臘羅馬神話之旅》

22.《駱駝祥子》

23.《巴黎圣母院》

24.《哈利波特與魔法石》

25.《簡(jiǎn)愛(ài)》

26.《月亮忘記了》

27.《視覺(jué)之旅》

28.《夏洛的網(wǎng)》

29.《麥兜·微小小說(shuō)》

30.《魔法師的帽子》

31.《普希金童話》

32.《海的女兒》

33.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

34.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》

35.《水陸兩棲人》

36.《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》

37.《男孩的冒險(xiǎn)書》

38.《向著明亮那方》

39.《三國(guó)演義》

40.《紅樓夢(mèng)》

2.《初職教師20個(gè)怎么辦》 趙繼紅 主編

3.《重新定義學(xué)校》 李希貴 著

4.《教育藝術(shù)隨想錄》李希貴 著

5.《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》余文森 著

6.《前方是什么》吳非 著

7.《教書·讀書》冷玉斌 著

8.《優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)：關(guān)鍵人物》方心田 主編

9.《繪本課程這樣做》閆學(xué) 主編

10.《學(xué)力經(jīng)濟(jì)學(xué)：被數(shù)據(jù)推翻的教育準(zhǔn)則》中室牧子 著 魏鈾原 譯

11.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏與其中》

12.《教師人文讀本》張民生 于漪 主編

13.《教育和美好的生活》[英]伯特蘭羅素 著

15.《當(dāng)前中小學(xué)教育改革中的六大焦點(diǎn)問(wèn)題》

16.《歲月如歌》于漪 著

17.《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》朱永新 主編

18.《走出教育改革的誤區(qū)》[日]藤田英典 著

19.《向孩子學(xué)習(xí)》孫云曉 主編

20.《教育的理想與信念》肖川 著

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十一

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生寒假期間讀書成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)書籍、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書快樂(lè)寒假”讀書小畫報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

二、活動(dòng)目的

1、以寒假為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。

三、作品內(nèi)容及形式

以“我愛(ài)讀書快樂(lè)寒假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書小畫報(bào)，三至五年級(jí)讀書手抄報(bào)）向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。

四、作品規(guī)格

作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的.右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。

五、參賽方式

各班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊(cè)，一并上交。（各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次評(píng)比分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四、五年級(jí)），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分，取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十二

通過(guò)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的寒假生活，積極營(yíng)造濃郁的書香氛圍，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，提高學(xué)生的`閱讀量，在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。

全校學(xué)生。

20xx年寒假。

1、制訂寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃 。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書計(jì)劃表，三到六年級(jí)學(xué)生要求至少精讀兩本課外書。

2、各班級(jí)語(yǔ)文老師利用“攀登悅讀”平臺(tái)布置兩本書的閱讀任務(wù)，并反饋完成情況。

3、各年級(jí)由備課組長(zhǎng)牽頭，從推薦書目中確定一本書為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單，布置學(xué)生寒假完成。

4、圍繞推薦書目，一二年級(jí)每位學(xué)生朗讀一個(gè)精彩片段或講一個(gè)故事發(fā)到班級(jí)群，三到六年級(jí)每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報(bào)，在班級(jí)群發(fā)布，老師組織學(xué)生及家長(zhǎng)參與點(diǎn)評(píng)。開學(xué)后學(xué)校將組織一二年級(jí)的講故事比賽，三到六年級(jí)讀后感和閱讀小報(bào)的評(píng)比。各班推薦學(xué)校評(píng)比的名額務(wù)必要通過(guò)民主推選產(chǎn)生，讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中。

5、寒假后各班語(yǔ)文老師的“開學(xué)第一課”要求圍繞推薦書目開展系列活動(dòng)，如精彩片段朗誦展示、讀書摘錄評(píng)比等，在班級(jí)進(jìn)行展示與交流，結(jié)合導(dǎo)讀單、讀后感、閱讀小報(bào)、“攀登悅讀”等完成情況，投票推選出5名“寒假讀書之星”，“讀書之星”名單上報(bào)備課組長(zhǎng)，班級(jí)開展讀書活動(dòng)的照片精選3―5張發(fā)送至郵箱。

xx學(xué)校

20xx年xx月

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十三

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氣氛，開拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園〞讀書節(jié)活動(dòng)。

點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園。

1、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書〞的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)從“閱讀〞到“悅讀〞的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。

2、開辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田

讀高雅書，做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

讀書好，讀好書，好讀書。

與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈。

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段：(3月21日—27日)

1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長(zhǎng)室

3、營(yíng)造氣氛：掛條幅，出“讀書〞為主題的黑板報(bào)。

4、建班級(jí)圖書角。

5、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》。

(二)、活動(dòng)實(shí)施階段：(3月28日—4月24日)

1、課前誦讀經(jīng)典

語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等)。(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師協(xié)助)

2、主題班會(huì):我和我讀的書

時(shí)間：第十周周二;負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典

時(shí)間：第八周;負(fù)責(zé)人：楊克坦

講故事比賽

4、時(shí)間：第八周周二;參加對(duì)象：七年級(jí);負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

5、“書香伴我成長(zhǎng)〞演講比賽

時(shí)間：第十周周一;參加對(duì)象：八年級(jí);負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

6、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：第九周周一;參加對(duì)象：九年級(jí);負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7、讀書小報(bào)評(píng)比

時(shí)間：第十周周四;參加對(duì)象：七年級(jí);負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》)

時(shí)間：第十一周周二;參加對(duì)象：八年級(jí);負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

時(shí)間：第十一周周一;參加對(duì)象：九年級(jí);負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10、書香班級(jí)評(píng)比(教務(wù)處、政教處)

(三)、評(píng)比表彰階段：(4月25日—5月1日)

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星〞。

2、“書香班級(jí)〞驗(yàn)收評(píng)比。

3、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示(手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展)。

4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)〞活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園〞的`一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、校宣傳欄、播送室等宣傳工具要為讀書節(jié)效勞，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

4、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，制定班級(jí)“讀書節(jié)〞方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

5、有相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十四

“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)要注意積累習(xí)作素材，同時(shí)促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項(xiàng)工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在評(píng)比過(guò)程中每個(gè)語(yǔ)文老師要記錄好“整體情況、存在問(wèn)題、整改建議”，以便今后能及時(shí)改進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：

1、活動(dòng)主題：學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報(bào)展覽。

2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動(dòng)，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。

3、時(shí)間安排：

4、評(píng)比地點(diǎn)：教導(dǎo)處

組長(zhǎng)：竇生海

副組長(zhǎng)：張來(lái)富

組員：全體班主任

1、以班級(jí)為單位組織。

2、按照年級(jí)順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點(diǎn)指定位置進(jìn)行展覽。

以“公平、公正、公開”為基本原則。優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選由評(píng)委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十五

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，培養(yǎng)教師多讀書、讀好書，充分享受讀書的樂(lè)趣，自覺(jué)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過(guò)讀書，學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想，經(jīng)驗(yàn)，豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力。推動(dòng)教師教育方式的轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建理想課堂，推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步鑒賞文學(xué)作品，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力，豐富自己的精神世界，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

全體中小學(xué)師生。

(一)校長(zhǎng)讀書內(nèi)容

1、《教師第一課》。

2、《讀懂孩子》。

3、自選一本自己喜歡的書。

4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。

5、《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年)。

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(二)教師讀書內(nèi)容

1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》。

2、《教師第一課》。

3、自選一本自己喜歡的書。

4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見(jiàn)》。

5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》(20xx—20xx年)。

7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

(三)學(xué)生讀書內(nèi)容

1、小學(xué)生

一年級(jí)：《沒(méi)頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險(xiǎn)》、《神奇校車(在人體中游覽)》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》。

二年級(jí)：《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動(dòng)物)》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》。

三年級(jí)：《丁丁歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《親愛(ài)的.漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩(shī)詞讀本·詩(shī)卷》。

四年級(jí)：《舒克貝塔航空公司》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對(duì)韻讀本》。

五年級(jí)：《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個(gè)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》。

2、初中生

六年級(jí)：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國(guó)名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語(yǔ)讀本》。

七年級(jí)：《駱駝祥子》、《湯姆叔叔的小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》。

八年級(jí)：《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報(bào)告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》。

九年級(jí)：《水滸》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯迅雜文精選》、《千家詩(shī)》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范，并深入、有序地開展，學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動(dòng)方案，成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，確?；顒?dòng)開展有計(jì)劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。

2、全體師生要堅(jiān)持每天至少讀書一小時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬(wàn)字，撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報(bào)的形式，摘抄精美的詞語(yǔ)、段落，寫讀書感悟。

3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，注重學(xué)用結(jié)合，改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、學(xué)生手抄報(bào)評(píng)選和師生讀書匯報(bào)等活動(dòng)，并將活動(dòng)材料整理歸檔。

4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長(zhǎng)、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容。考試實(shí)行開卷考試，未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動(dòng)除外)，考試成績(jī)?yōu)?分。

5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績(jī)根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十六

寒假即將來(lái)臨，為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書，激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情，我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

各班級(jí)根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(書目另附)，組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開展讀書活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參加全?！扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間為20xx年寒假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期，屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。

七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生

一等獎(jiǎng)：10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書并推薦市級(jí)參賽

二等獎(jiǎng)：15名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書

三等獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書

1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng)，廣泛動(dòng)員、精心組織，讓廣大學(xué)生在讀書中明智，在讀書中成長(zhǎng)。推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購(gòu)買，讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。

3、征文字?jǐn)?shù)不少于500字，題目自擬。所有稿件請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，學(xué)校將嚴(yán)格審核，非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十七

濡染“書香校園”氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，豐富校本研訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師養(yǎng)成終身讀書的良好習(xí)慣，激勵(lì)教師專業(yè)自覺(jué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師人文素養(yǎng)。

堅(jiān)持讀與思結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決方法，促進(jìn)學(xué)以致用，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)任務(wù)型生本課堂建設(shè)提供精神保障。

《面向個(gè)體的教育》

《跳出教育看教育》

《閱讀的旅程教師專業(yè)成長(zhǎng)地圖》

《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)——一位中學(xué)教師的德育思考與實(shí)踐》

《愛(ài)的.教育》

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》

1、有效閱讀。熟讀精思，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有所感，讀有所悟。

3、評(píng)比交流。下學(xué)期開學(xué)后，所有原創(chuàng)的讀書心得將進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)，并匯集成冊(cè)作為學(xué)習(xí)共享資源。先以各教研組為單位組織專題讀書會(huì)活動(dòng)，相互交流閱讀體會(huì)。在此基礎(chǔ)上，各組推薦一位教齡在xx年以上的教師在全校讀書活動(dòng)中進(jìn)行交流。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十八

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”！為豐富學(xué)生假期課余文化生活，引導(dǎo)學(xué)生寒假居家閱讀，進(jìn)一步營(yíng)造多讀書、讀好書、好讀書的良好氛圍，我校結(jié)合《xxx市教育局關(guān)于開展20xx年“寒假讀一本好書”活動(dòng)的通知》的文件精神，決定開展20xx年“寒假讀一本好書”讀書征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

01

參加對(duì)象

一至六年級(jí)全體學(xué)生

02

具體內(nèi)容

一、活動(dòng)內(nèi)容

各年段語(yǔ)文老師根據(jù)活動(dòng)推薦的.優(yōu)秀圖書推薦書目附后，組織本年段學(xué)生利用寒假時(shí)間開展“共讀一本好書”活動(dòng)，3-6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫一篇征文，參加“寒假讀一本好書”征文評(píng)選活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月—3月

三、活動(dòng)要求

1、各班要將寒假讀書活動(dòng)，作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)完成，讓學(xué)生在讀書中明志，在讀書中成長(zhǎng)。

2、征文內(nèi)容以同年段語(yǔ)文老師推薦的書目為準(zhǔn)，參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文字?jǐn)?shù)為400-600字。

3、征文格式要求：標(biāo)題宋體小二號(hào)加粗、署名楷體四號(hào)、正文仿宋三號(hào)、行距固定值28磅。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇十九

為落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》和全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步在我校營(yíng)造多讀書、讀好書的良好氛圍，營(yíng)造書香校園。特舉辦“寒假讀好書”活動(dòng)。

以“和閱讀相伴?與書香同行”為主題，立德樹人為根本任務(wù)，豐富學(xué)生的閱讀量，感悟閱讀力量，開展好深入閱讀、系統(tǒng)閱讀、深層次閱讀，提升自身文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一至六年級(jí)在籍學(xué)生自愿參加。

(一)“寒假讀好書”活動(dòng)

第一階段：閱讀闖關(guān)(20xx年1月3日至2月28日)

活動(dòng)啟動(dòng)后，教師以班級(jí)為單位進(jìn)行報(bào)名，學(xué)生加入班級(jí)后，即可看到本年級(jí)對(duì)應(yīng)的閱讀書目并自動(dòng)獲得參與資格。學(xué)生在教師指導(dǎo)下對(duì)書目閱讀，并在活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)評(píng)。相關(guān)書目主要從中小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材及教綱中涉及的推薦書目中選取。報(bào)名時(shí)間截止至2月28日。

第二階段：知識(shí)在線答題(20xx年3月1日至10日)

所有報(bào)名成功的學(xué)生將自動(dòng)獲得參加知識(shí)在線答題的資格，問(wèn)答題目?jī)?nèi)容出自之前閱讀的相關(guān)知識(shí)。問(wèn)答每日均可參與，每天參與上限次數(shù)為10次，每成功闖關(guān)一次積累一顆星，個(gè)人積分將同步累計(jì)至所在班級(jí)、學(xué)校。

根據(jù)第二階段答題表現(xiàn)，學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生與優(yōu)秀指導(dǎo)教師。同時(shí)，20xx年3月下旬會(huì)選拔出小學(xué)組優(yōu)秀選手參與省級(jí)展示活動(dòng)“我心中的一本好書”節(jié)目錄制。

(二)“悅讀?成長(zhǎng)”計(jì)劃系列活動(dòng)

山東教育電視臺(tái)將在線上、線下同步開展“悅讀?成長(zhǎng)”經(jīng)典領(lǐng)讀計(jì)劃。在活動(dòng)平臺(tái)開設(shè)推薦書目閱讀視頻課程，建立名家、名師閱讀群與參與活動(dòng)的廣大學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)，定期在線指導(dǎo)。

(三)“和閱讀相伴”征文活動(dòng)

以“和閱讀相伴”為主題，分享個(gè)人感悟，撰寫隨筆，抒發(fā)人生思考，展現(xiàn)給生活帶來(lái)的變化和對(duì)人生的啟迪。

組委會(huì)結(jié)合“知識(shí)在線問(wèn)答”環(huán)節(jié)進(jìn)行綜合評(píng)定，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人及集體進(jìn)行表彰，具體辦法如下：

1.省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。全省各年級(jí)組積分序位前100名的學(xué)生，將獲“齊魯書香少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

2.省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師：獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)展示活動(dòng)及征文活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，及全省各年級(jí)組積分序位前20名的班級(jí)，且達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)指導(dǎo)教師。

寒假讀書活動(dòng)方案書信篇二十

1、開展“圖書漂流〞活動(dòng)。

在全區(qū)30所學(xué)校中開展“圖書漂流〞活動(dòng)?！皥D書漂流〞的口號(hào)是：傳播知識(shí)、傳播文明、傳播誠(chéng)信。首先確立五所首漂學(xué)校，續(xù)漂學(xué)校為25所。“漂流圖書〞在每所學(xué)校停留時(shí)間為一個(gè)月，在此期間各校要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)?！捌鲌D書〞在首漂學(xué)校期滿后要和續(xù)漂學(xué)校要做好交接工作，續(xù)漂學(xué)校要舉辦圖書的接書儀式。圖書在各中小學(xué)漂流期間各校要做好管理工作，確?！捌鲌D書〞平安、整潔、衛(wèi)生的續(xù)漂到下所學(xué)校。在活動(dòng)中每時(shí)每刻要倡導(dǎo)文明，讓書香飄滿校園。

2、創(chuàng)辦全區(qū)性中小學(xué)生讀書節(jié)。

20xx年舉辦汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)教育局中小學(xué)生首屆讀書節(jié)，今后將不定期地舉辦此項(xiàng)活動(dòng)，用歡慶節(jié)日的形式宣傳讀書的意義，啟發(fā)中小學(xué)生對(duì)書的熱愛(ài)和渴望，大力宣傳讀書活動(dòng)。在讀書節(jié)期間各中小學(xué)要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。如：文藝演出、詩(shī)詞朗誦、征文、演講等等。在讀書活動(dòng)中，要求：小學(xué)1—3年級(jí)學(xué)生每學(xué)期的閱讀量到達(dá)5萬(wàn)字;4—6年級(jí)學(xué)生的閱讀量要到達(dá)10萬(wàn)字;初中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要到達(dá)20萬(wàn)字;高中學(xué)生每學(xué)期平均閱讀量要到達(dá)20萬(wàn)字。小學(xué)高年級(jí)以上的學(xué)生每學(xué)期要寫一萬(wàn)字以上的讀書筆記(篇數(shù)不限);尋找一句適合自己的格言或座右銘。教育局將開展“快樂(lè)讀書，健康成長(zhǎng)〞讀書活動(dòng)的征文比賽，并編集學(xué)生優(yōu)秀征文作品集。

3、中小學(xué)生演講比賽。

在開展讀書活動(dòng)時(shí)，各校要不定期的開展讀書演講活動(dòng)。九月份我局將結(jié)合弘揚(yáng)民族精神宣傳月，開展中小學(xué)生讀書活動(dòng)的演講比賽。

4、好書進(jìn)校園活動(dòng)。

為使好書能快速、便捷地走進(jìn)學(xué)生們的生活，我們與長(zhǎng)春市新華書店聯(lián)系，利用學(xué)生放學(xué)時(shí)間，請(qǐng)書店將青少年讀物送進(jìn)校園，供廣闊師生、家長(zhǎng)選購(gòu)。學(xué)校也要組織“校園圖書超市〞“舊書互換〞等交流活動(dòng)，把學(xué)生中的圖書資源利用起來(lái)。

5、開展主題班隊(duì)會(huì)。

提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。

6、評(píng)選“讀書小狀元〞、“讀書大使〞。

“興趣是較好的教師〞，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書，為激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，小學(xué)將開展評(píng)選“讀書小狀元〞活動(dòng)、中學(xué)將評(píng)選“讀書大使〞活動(dòng)。

“快樂(lè)讀書、健康成長(zhǎng)〞

1、各校要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，要從提高學(xué)生綜合素質(zhì)這個(gè)根本問(wèn)題上認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義，建立長(zhǎng)效機(jī)制，把讀書活動(dòng)融入到辦學(xué)中去?！按蛟鞎阈@、為學(xué)生一生奠基〞。在開展活動(dòng)中要做到有領(lǐng)導(dǎo)、有方案、有特色、有落實(shí)、有成果。

2、要充分做好讀書活動(dòng)的宣傳工作，讓全體師生包括家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，讀書活動(dòng)要有益于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展;有益于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高;有益于家庭教育;有益于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊、播送站等宣傳工具要辦讀書活動(dòng)的宣傳專欄或?qū)ｎ}，要指導(dǎo)學(xué)生辦好班級(jí)墻報(bào)或?qū)W生手抄報(bào)，在校園里形成良好的宣傳氣氛。

3、在開展讀書活動(dòng)中，要注重學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，不要流于形式，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是學(xué)校、老師送給學(xué)生較重要、較有意義的禮物，是學(xué)生終生受益的`法寶。因此，學(xué)校和教師有責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生激發(fā)對(duì)讀書的興趣，很好地與語(yǔ)文、歷史、物理、化學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè)等各個(gè)學(xué)科的教學(xué)與活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，全面指導(dǎo)學(xué)生的閱讀，合理搭配知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)泛讀、精讀、快速閱讀、讀后復(fù)述等多種讀書的能力。逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。

4、學(xué)校要積極向?qū)W生開放圖書館、閱覽室，建立完善的圖書管理制度，有條件的學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生參加網(wǎng)上的讀書活動(dòng)。

5、做好讀書活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)工作，教育局每年的督導(dǎo)檢查要把各校的讀書活動(dòng)做為一項(xiàng)重要檢查內(nèi)容，以學(xué)年度為單位評(píng)比讀書活動(dòng)的先進(jìn)學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人并進(jìn)行表彰。各校也要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)與學(xué)生讀書情況的檢查考核與指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)典型、樹立樣板;表彰先進(jìn);展示成果，推廣經(jīng)驗(yàn)。

各校要積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織的讀書會(huì)、讀書論壇等群體組織和活動(dòng)。使中小學(xué)生的讀書活動(dòng)在多層面上蓬勃健康的開展。