無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇一

為深入推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造濃郁的.校園讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，從“閱讀”走向“悅讀”，提升全體師生文化素養(yǎng)。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展20xx年“書(shū)香寒假”讀書(shū)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

書(shū)香隨行 快樂(lè)過(guò)年

20xx年2月2日至3月3日。

全校師生

1、“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選

1.參加對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)

2.展示方式：家長(zhǎng)與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)

3.制作說(shuō)明：

(1)手抄報(bào)大小為a3紙一張，可橫排、豎排。

(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長(zhǎng)姓名。

(3)手抄報(bào)制作要圍繞學(xué)校推薦書(shū)目進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書(shū)寫(xiě)工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。

(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。

4.活動(dòng)要求：一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)

2、“閱讀好習(xí)慣”讀書(shū)筆記評(píng)選

1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生

2.展示方式：每個(gè)學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，精讀一本，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)

3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加， 新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)

3、“悅讀驛站”讀書(shū)征文

1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師

2.參加對(duì)象：全體教師

3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作,撰寫(xiě)讀后心得。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后每人上交一篇讀后感。

1. 20xx年春季開(kāi)學(xué)初由學(xué)校組織評(píng)委對(duì)各年級(jí)優(yōu)秀作品及教師讀后感分別進(jìn)行檢查與評(píng)比，獲獎(jiǎng)作品通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)進(jìn)行展示。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

師生作品分別按上交作品比例設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)40%;二等獎(jiǎng)60%。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇二

6-12歲，是孩子閱讀能力(即學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ))長(zhǎng)足發(fā)展的黃金時(shí)期，孩子的閱讀能力的培養(yǎng)需要兩種條件才能發(fā)展起來(lái)：第一是持續(xù)性和連貫性，即閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。第二是閱讀量的累計(jì)，一般幼兒一年的閱讀量要達(dá)到50-100萬(wàn)字才可以使這種能力萌芽!

為了培養(yǎng)孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛(ài)上閱讀，特制訂龍湖小學(xué)寒假學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富假期生活，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)寒假，樂(lè)享閱讀

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)寒假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。

四、參加人員

全體學(xué)生和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年7月6日-8月30日

六、活動(dòng)措施及要求

閱讀階段(20__年7月-8月)：

1、假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1——2本書(shū)籍，學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的書(shū)籍(書(shū)目不限)，充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣，讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)，教師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

4、詩(shī)文誦讀：各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目，要求學(xué)生熟練背誦。

展示階段(20__年9月):

1、舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

2、一、二年級(jí)每位學(xué)生制作讀書(shū)卡一張，寫(xiě)話作業(yè)15篇。三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè);辦一份與讀書(shū)有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見(jiàn)聞、讀書(shū)感受記錄下來(lái)，至少完成三篇習(xí)作。

3、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇三

關(guān)于開(kāi)展“書(shū)香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”寒假讀書(shū)活動(dòng)的通知

各中小學(xué)：

習(xí)總書(shū)記指出：“讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然正氣”。讀書(shū)，是一種健康文明的生活方式。為豐富學(xué)生寒假生活，引導(dǎo)學(xué)生“與書(shū)為友，與大師對(duì)話”，讓學(xué)生在假期期間“多讀書(shū)、讀好書(shū)”，讓書(shū)籍溫暖寒冬，讓文化滋潤(rùn)心靈。教體局決定在寒假期間開(kāi)展“書(shū)香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”寒假讀書(shū)活動(dòng)，具體通知如下：

一、活動(dòng)主題

書(shū)香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈

二、活動(dòng)對(duì)象

全縣1－8年級(jí)中小學(xué)生

三、

1月22日—2月27日

四、活動(dòng)目的1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣。

2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面，用文明健康的閱讀活動(dòng)充實(shí)家庭生活，鼓勵(lì)學(xué)生少使用電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離不良文化侵?jǐn)_。

3．積極倡導(dǎo)父母與孩子同讀一本書(shū)的“親子閱讀”形式，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)環(huán)境，創(chuàng)建書(shū)香家園。

4．充分利用學(xué)校圖書(shū)館（室）藏圖書(shū)資源，要求學(xué)校圖書(shū)館（室）向?qū)W生全面開(kāi)放，方便學(xué)生借閱，熱情為學(xué)生推介紅色經(jīng)典、文學(xué)名著、科普讀物等有價(jià)值有意義的健康書(shū)目。

五、活動(dòng)形式

1．每日一讀——挑戰(zhàn)21天打卡活動(dòng)

“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣”，要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀，可自己讀，可與家長(zhǎng)共讀，將圖片或小視頻以微信“朋友圈”打卡的形式展示成果，并附言“xx學(xué)校xx班級(jí)xx，正在挑戰(zhàn)‘每日一讀——21天寒假讀書(shū)打卡活動(dòng)第x天，今日心得……”。

2．“我與xx共讀一本書(shū)”——讀書(shū)心得征文評(píng)比活動(dòng)

根據(jù)各單位推薦書(shū)目，結(jié)合自身年齡特點(diǎn)，自選一本書(shū)目與家長(zhǎng)共讀。雙方分別將自己的

心得體會(huì)

3．“我家小書(shū)屋”、“好書(shū)推介”——視頻征集活動(dòng)

“我家小書(shū)屋”，通過(guò)視頻拍攝形式，展現(xiàn)并介紹自己家庭書(shū)房或閱讀一角的布置陳設(shè)，藏書(shū)種類、數(shù)量等，旨在營(yíng)造溫馨濃厚的書(shū)香環(huán)境，傳遞愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好理念。視頻不超過(guò)3分鐘。

“好書(shū)推介”，利用假期時(shí)間，外出造訪書(shū)店、書(shū)屋，發(fā)現(xiàn)更多更好的書(shū)籍。通過(guò)視頻拍攝形式，推介給大家。視頻不超過(guò)3分鐘。

六、活動(dòng)要求

1．各單位要確立一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此次讀書(shū)活動(dòng)，成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)，做為聯(lián)系人。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)本?；顒?dòng)方案，切實(shí)抓好落實(shí)。

2．確立讀書(shū)輔導(dǎo)員，具體指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)?？梢园嗉?jí)為單位設(shè)一名，并負(fù)責(zé)與本單位讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，做好文字信息、圖片、視頻等資料的收集整理與上傳工作。

3．積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館，做好圖書(shū)推薦與借閱。各校要充分利用本校現(xiàn)有圖書(shū)資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱等。圖書(shū)管理員要確定并推介本校閱讀書(shū)目，做好借閱登記手續(xù)，積極為學(xué)生服務(wù)。各校要將本校推薦的重點(diǎn)書(shū)目上報(bào)備查（附件1）。

七、活動(dòng)過(guò)程：

青少年校外活動(dòng)中心主持建立“書(shū)香沁暖冬 共讀潤(rùn)心靈”讀書(shū)交流微信群，各單位活動(dòng)聯(lián)系人自通知下發(fā)日起入群（見(jiàn)附件4，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)掃二維碼入群），需做好以下工作：

1．在1月17日前將本?；顒?dòng)方案、《學(xué)校重點(diǎn)推薦書(shū)目》（附件1）、《讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)息表》(附件2)，電子版上傳至各交流群。

2．及時(shí)收集學(xué)校各位輔導(dǎo)員在班級(jí)群轉(zhuǎn)發(fā)的各種讀書(shū)信息圖片等資料，整理、篩選、擇優(yōu)每周上傳交流群（內(nèi)容包括：讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作場(chǎng)景、圖書(shū)管理員的工作與圖書(shū)借閱場(chǎng)景、指導(dǎo)老師寄語(yǔ)、輔導(dǎo)員風(fēng)采、好詞好句摘抄、親子閱讀場(chǎng)景、童言童語(yǔ)話讀書(shū)等）

八、活動(dòng)監(jiān)督與評(píng)選

青少年校外活動(dòng)中心定期在交流群督導(dǎo)通報(bào)活動(dòng)進(jìn)度情況，以電話抽訪的方式，對(duì)各校學(xué)生參與度和活動(dòng)效果進(jìn)行檢查，抽查記錄用于活動(dòng)總評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束后各單位于3月8日前，將三種活動(dòng)形式的優(yōu)秀作品上報(bào)青少年校外活動(dòng)中心?！白髌飞陥?bào)表”（附件3）電子版發(fā)至各活動(dòng)交流群，紙質(zhì)版（包括打卡活動(dòng)、征文學(xué)生篇、征文家長(zhǎng)篇）及視頻需上報(bào)拷貝到活動(dòng)中心辦公室（教體局一樓121室）。

各類形式各校上報(bào)不低于3份。“打卡活動(dòng)”，連續(xù)滿21天者有效，將截圖資料整理到打印在 a4 紙上。

教體局將組織專人擇優(yōu)評(píng)選出“ 優(yōu)秀組織單位”、“ 優(yōu)秀讀書(shū)活動(dòng)負(fù)責(zé)人”，“優(yōu)秀師生”，“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等，通過(guò)官方媒體對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，向社會(huì)發(fā)布。

附件1：寒假讀書(shū)活動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)推薦書(shū)目

附件2：寒假讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

附件3：寒假讀書(shū)活動(dòng)申報(bào)表

附件4：寒假讀書(shū)活動(dòng)交流群

2022年1月6日

附件1：

寒假讀書(shū)活動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)推薦書(shū)目

單位： 推薦人：

年級(jí)（班級(jí)）

推 薦 書(shū) 目

附件2：

寒假讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及輔導(dǎo)員信息表

單位：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)

聯(lián)系電話

領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系人

聯(lián)系電話

輔導(dǎo)員姓名

年 齡

職 務(wù)

聯(lián)系電話

附件3：

寒假讀書(shū)活動(dòng)作品申報(bào)表

單位：

作品類型

作品名稱

作者姓名

輔導(dǎo)教師

聯(lián)系電話

附件4：

寒假讀書(shū)活動(dòng)交流群

（以上二維碼1月13日前有效，請(qǐng)各單位聯(lián)系人盡快入群）

小學(xué)寒假讀書(shū)活動(dòng)方案

寒假讀書(shū)活動(dòng)

幼兒園寒假讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)寒假活動(dòng)方案（范文）

某某小學(xué)寒假讀書(shū)活動(dòng)方案

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇四

寒假將至，為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生閱讀，經(jīng)研究，決定利用寒假在全體學(xué)生中舉辦暑期讀書(shū)活動(dòng)。

讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。

快樂(lè)閱讀，童心飛揚(yáng)。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向?qū)W生以及家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書(shū)方法，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。通過(guò)“親子閱讀”，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫(xiě)共成長(zhǎng)，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。

全校學(xué)生以及家長(zhǎng)。

20xx年7月7日至8月31日。

1、請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極參與，參考附件提供的閱讀書(shū)目，選擇適合自己的閱讀書(shū)目認(rèn)真閱讀，三至六年級(jí)同學(xué)寫(xiě)出讀書(shū)筆記，記錄在學(xué)校印制的學(xué)生寒假讀書(shū)札記本上。要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫(xiě)讀書(shū)心得、讀后感或書(shū)評(píng)，三四年級(jí)學(xué)生不少于200字，五六年級(jí)學(xué)生不少于300字，家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出書(shū)面意見(jiàn)。

2、學(xué)生和家長(zhǎng)讀書(shū)以個(gè)人閱讀為主，同時(shí)輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書(shū)共享。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將舉行“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”的評(píng)選，并組織書(shū)香家庭經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、好書(shū)推介會(huì)等活動(dòng)。

3、提倡三至六年級(jí)學(xué)生建立個(gè)人圖書(shū)室，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，對(duì)自己收藏的圖書(shū)進(jìn)行分類擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專用書(shū)架。

4、學(xué)校圖書(shū)室將在x月xx日至x月xx日開(kāi)放，需要借閱圖書(shū)的同學(xué)提前和班主任老師聯(lián)系，統(tǒng)一借閱，統(tǒng)一歸還。

5、學(xué)校將利用多種形式跟蹤評(píng)價(jià)，各班級(jí)要開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)互連交流平臺(tái)，通過(guò)班級(jí)微信群、qq群等及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校在寒假期間安排專人負(fù)責(zé)將學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行抽查回訪，評(píng)價(jià)讀書(shū)效果。

6、請(qǐng)廣大師生家長(zhǎng)把優(yōu)秀讀后感、書(shū)評(píng)、先進(jìn)典型做法等在8月31日前報(bào)送到郵箱：xx。學(xué)校開(kāi)學(xué)后組織評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級(jí)媒體推薦。學(xué)生寒假讀書(shū)札記開(kāi)學(xué)后上交語(yǔ)文老師，在老師批閱后統(tǒng)一上級(jí)學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。優(yōu)秀讀書(shū)札記、優(yōu)秀讀后感、“書(shū)香少年”等一并采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，形成我校的親子共讀成果。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇五

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)充實(shí)學(xué)生的寒假生活，積極營(yíng)造濃郁的`書(shū)香氛圍，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性，提高學(xué)生的閱讀量，在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，提高綜合素質(zhì)。

全校學(xué)生。

20xx年寒假。

1、制訂寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。每位學(xué)生制訂一份寒假讀書(shū)計(jì)劃表，三到六年級(jí)學(xué)生要求至少精讀兩本課外書(shū)。

2、各班級(jí)語(yǔ)文老師利用“攀登悅讀”平臺(tái)布置兩本書(shū)的閱讀任務(wù)，并反饋完成情況。

3、各年級(jí)由備課組長(zhǎng)牽頭，從推薦書(shū)目中確定一本書(shū)為學(xué)生擬定導(dǎo)讀單，布置學(xué)生寒假完成。

4、圍繞推薦書(shū)目，一二年級(jí)每位學(xué)生朗讀一個(gè)精彩片段或講一個(gè)故事發(fā)到班級(jí)群，三到六年級(jí)每位學(xué)生完成一篇高質(zhì)量讀后感或一份閱讀小報(bào)，在班級(jí)群發(fā)布，老師組織學(xué)生及家長(zhǎng)參與點(diǎn)評(píng)。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織一二年級(jí)的講故事比賽，三到六年級(jí)讀后感和閱讀小報(bào)的評(píng)比。各班推薦學(xué)校評(píng)比的名額務(wù)必要通過(guò)民主推選產(chǎn)生，讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中。

5、寒假后各班語(yǔ)文老師的“開(kāi)學(xué)第一課”要求圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展系列活動(dòng)，如精彩片段朗誦展示、讀書(shū)摘錄評(píng)比等，在班級(jí)進(jìn)行展示與交流，結(jié)合導(dǎo)讀單、讀后感、閱讀小報(bào)、“攀登悅讀”等完成情況，投票推選出5名“寒假讀書(shū)之星”，“讀書(shū)之星”名單上報(bào)備課組長(zhǎng)，班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的照片精選3—5張發(fā)送至郵箱。

xx學(xué)校

20xx年xx月

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇六

以國(guó)家建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指導(dǎo)，打造一支“學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍”為目的。倡導(dǎo)全體小學(xué)英語(yǔ)教師“多讀書(shū)、精讀書(shū)”，拓寬視野，提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

通過(guò)開(kāi)展閱讀打開(kāi)活動(dòng)，使全體教師在以下三個(gè)方面得到進(jìn)一步提高：

1、養(yǎng)成良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師有效積累。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，練就良好語(yǔ)音。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

細(xì)品教材、拓展閱讀，提高素養(yǎng)，完善自己，服務(wù)教學(xué)。

20xx年春季學(xué)期（3月21日—6月21日）每21天為一個(gè)主題閱讀打卡周期，本學(xué)期共計(jì)四個(gè)主題閱讀周期。

開(kāi)展主題閱讀，閱讀主題依次為：教材朗讀、低年級(jí)主題繪本閱讀、中年級(jí)主題繪本閱讀、高年級(jí)主題繪本閱讀。

桂林市十七縣、區(qū)全體小學(xué)英語(yǔ)在崗教師（含民辦小學(xué)）

1、搭建閱讀平臺(tái)。桂林市教科所搭建全市小學(xué)英語(yǔ)閱讀平臺(tái)，縣區(qū)教研員創(chuàng)建本縣、區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀班級(jí)，開(kāi)展閱讀打卡活動(dòng)。(縣、區(qū)建班截止時(shí)間3月15日)

2、推薦讀書(shū)書(shū)目。桂林市小學(xué)生英語(yǔ)分級(jí)閱讀課題組向教師推薦電子書(shū)或讀書(shū)書(shū)目，教師開(kāi)展主題閱讀和朗讀分享。

3、落實(shí)閱讀時(shí)間。各縣區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員認(rèn)真教育全體小學(xué)英語(yǔ)教師開(kāi)展在線閱讀和朗讀活動(dòng)，定期開(kāi)展閱讀分享討論活動(dòng)。桂林市小學(xué)英語(yǔ)教師閱讀平臺(tái)每個(gè)周期反饋一次主題閱讀大數(shù)據(jù)?；顒?dòng)結(jié)束后，做好閱讀打卡活動(dòng)總結(jié)，并于6月28號(hào)下班以前將總結(jié)交到教科所莫鶯燕老師處。

4、評(píng)選“讀書(shū)達(dá)人”。本學(xué)期末根據(jù)閱讀平臺(tái)大數(shù)據(jù)選拔200名“讀書(shū)達(dá)人”，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇七

書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生寒假期間讀書(shū)成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)寒假”讀書(shū)小畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

二、活動(dòng)目的

1、以寒假為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作興趣。

三、作品內(nèi)容及形式

以“我愛(ài)讀書(shū)快樂(lè)寒假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報(bào)。（一、二年級(jí)讀書(shū)小畫(huà)報(bào)，三至五年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)）向大家展示自己在寒假里的讀書(shū)情況。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

四、作品規(guī)格

作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫(huà)報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的.右下角橫線上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級(jí)。

五、參賽方式

各班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊(cè)，一并上交。（各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份）

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次評(píng)比分低年級(jí)組（一、二年級(jí)）和中高年級(jí)組（三、四、五年級(jí)），分別按3：4：3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分，取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書(shū)香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

寒假讀書(shū)活動(dòng)方案書(shū)信篇八

根據(jù)縣局[20xx]xx號(hào)文件要求，扎實(shí)抓好我校大閱讀工作，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，培養(yǎng)師生健康的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，引導(dǎo)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本書(shū)?，F(xiàn)決定組織開(kāi)展2022年寒假師生閱讀活動(dòng)。具體要求如下：

1、規(guī)范推薦閱讀書(shū)目（內(nèi)容）。

根據(jù)縣局要求，推薦閱讀書(shū)目見(jiàn)附件，供學(xué)生選擇閱讀。特向義務(wù)教育階段各年級(jí)，特別是小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生推薦《中小學(xué)語(yǔ)文示范誦讀庫(kù)》，作為配套教材的預(yù)習(xí)作業(yè)。各班級(jí)要布置學(xué)生重溫上學(xué)期各科教材，并提前閱讀春學(xué)期教材1—2個(gè)單元（章節(jié)）；鼓勵(lì)有興趣、有能力的高年級(jí)學(xué)生選讀《西游記》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》等名著（原著）。推薦學(xué)校管理者閱讀《教師成長(zhǎng)的革命》（王占偉著，山東文藝出版社），推薦教師閱讀書(shū)目為《教育寫(xiě)作——教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》（顏瑩著，江蘇鳳凰教育出版社），推薦家長(zhǎng)閱讀《好媽媽勝過(guò)好老師》（尹建莉著，作家出版社）。學(xué)生閱讀書(shū)目，任何教師不得統(tǒng)一代購(gòu)或指定購(gòu)買。

2、多渠道提供閱讀書(shū)籍。

凡推薦的必讀書(shū)目，以學(xué)生自購(gòu)為主，其他選讀書(shū)目以及家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生所需的閱讀書(shū)目，由班主任聯(lián)系到學(xué)校圖書(shū)室借閱。

3、合理安排閱讀時(shí)間。

根據(jù)閱讀書(shū)目及要求，各雙語(yǔ)老師要指導(dǎo)學(xué)生制定寒假閱讀計(jì)劃，確保學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，努力培養(yǎng)每天按時(shí)閱讀的良好習(xí)慣。

4、切實(shí)做好閱讀指導(dǎo)。

各雙語(yǔ)老師要超前研讀推薦書(shū)目，要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和閱讀內(nèi)容編制好導(dǎo)讀提綱，指導(dǎo)讀書(shū)方法，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記；各班級(jí)要完善班級(jí)微信群，建立閱讀小組（由同社區(qū)、小區(qū)，或同村、組的學(xué)生組成），提倡同學(xué)共讀、親子伴讀；放假前對(duì)學(xué)生寒假閱讀集中指導(dǎo)，明確具體要求。寒假期間，各雙語(yǔ)老師充分利用班級(jí)微信群等平臺(tái)，對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行跟蹤管理與指導(dǎo)，及時(shí)反饋情況。

5、及時(shí)組織閱讀評(píng)價(jià)。

為強(qiáng)化閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，春學(xué)期開(kāi)學(xué)后，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將開(kāi)展以寒假“讀書(shū)筆記展評(píng)”“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”“讀書(shū)演講比賽”等形式的`閱讀成果展評(píng)與檢測(cè)活動(dòng)。組織師生進(jìn)行寒假優(yōu)秀讀書(shū)人評(píng)選，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。寒假期間，縣局將圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展管理干部、教師讀書(shū)征文評(píng)選和師生網(wǎng)上讀書(shū)分享等活動(dòng)。春學(xué)期還將組織師生寒假讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，檢測(cè)考核閱讀效果。

寒假期間，建議師生在做好個(gè)人疫情防控的前提下多去書(shū)城、圖書(shū)館，感受濃濃的閱讀氛圍。建議學(xué)會(huì)雜讀、跨界閱讀。一方面要讀必讀書(shū)（必背古詩(shī)文），另一方面把報(bào)紙、雜志、經(jīng)典影視、《朗讀者》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《主持人大賽》《經(jīng)典詠流傳》等品牌電視文化節(jié)目作為閱讀的內(nèi)容，還可以把各種假期活動(dòng)視為閱讀內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)感受新時(shí)代氣息。

2022年寒假及春學(xué)期推薦閱讀書(shū)目

管理干部讀本

1、《教師成長(zhǎng)的革命》山東文藝出版社

教師讀本

2、《教育寫(xiě)作：教師教育生活的專業(yè)表達(dá)》

江蘇鳳凰教育出版社

家長(zhǎng)讀本

3、《好媽媽勝過(guò)好老師》作家出版社