當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務(wù)時，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

選修課心得體會篇一

作為信息時代的一名學(xué)生，我深知信息技術(shù)的重要性，也深刻地體會到了信息技術(shù)在現(xiàn)代生活中的巨大作用。因此，我在高中時選修了信息技術(shù)的課程。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我收獲了很多，也有很多感悟。

第一段：初學(xué)經(jīng)歷。

初次接觸信息技術(shù)課時，我始終覺得這門課不好上手，現(xiàn)在回憶起來，可能是因為當(dāng)時的心態(tài)有些懈怠。不過經(jīng)過調(diào)整之后，我終于開始了第一次信息技術(shù)的學(xué)習(xí)之旅。這期間，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于計算機基礎(chǔ)知識，如硬件和軟件的分類、操作系統(tǒng)等等。盡管這些內(nèi)容看似基礎(chǔ)，但它們卻是了解計算機本質(zhì)的關(guān)鍵，也是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

第二段：進階經(jīng)歷。

隨著學(xué)習(xí)的深入，我逐漸接觸到了更高級的技術(shù)，例如如何編寫程序、如何開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站等等。這些技術(shù)的學(xué)習(xí)讓我感受到了信息技術(shù)的廣闊世界，也讓我明白了自己在一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域中所要面臨的競爭和挑戰(zhàn)。但無論怎樣，這門課程讓我更加自信和勇敢，也更加樂觀。

第三段：收獲與感悟。

對我來說，這門課程的收獲更多的是在思維方面。它讓我學(xué)會了信息素養(yǎng)，這是一種掌握信息的能力，它又包括信息獲取、信息加工、信息評價和信息傳遞四個環(huán)節(jié)。當(dāng)我們學(xué)會了這種能力之后，就能夠更加精準(zhǔn)、更快捷地獲取、加工和使用信息。

此外，我還明白了在網(wǎng)絡(luò)時代，保護個人隱私和安全的重要性。如何保證自己的信息安全是我學(xué)習(xí)這門課的一個重點。通過練習(xí)和掌握一些實用的方法，我現(xiàn)在可以更好地保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

第四段：貢獻(xiàn)。

信息技術(shù)的發(fā)展離不開設(shè)計者和開發(fā)者的不斷創(chuàng)新，而這就是這門課程對我最大的貢獻(xiàn)。課程的學(xué)習(xí)，讓我成為了一個可以理解計算機基本原理和程序編寫語言的人。我也可以在實際情況下，通過調(diào)試和修改程序來改進應(yīng)用程序的功能。

第五段：未來展望。

在未來的日子里，我想進一步深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)。我會學(xué)習(xí)更加深入的計算機技術(shù)，包括計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機圖形學(xué)等等。并且，我還計劃學(xué)習(xí)一些其他的技能，例如數(shù)學(xué)建模、信號處理和智能機器學(xué)習(xí)等等。在學(xué)習(xí)的過程中，我希望能不斷推陳出新，讓自己的技能不斷地迭代升級。

綜上所述，信息選修課程培養(yǎng)了我的信息素養(yǎng)，讓我更加自信、勇敢和樂觀；提高了我在信息時代中的競爭力和使用信息技術(shù)的能力；提升了我的個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全意識。未來，我將進一步深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷地提高自己的技能和創(chuàng)新能力，為自己未來的成就努力奮斗。

選修課心得體會篇二

醫(yī)學(xué)是人類的寶貴財富之一，隨著時間的推移，西醫(yī)逐漸成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的主流，然而，中醫(yī)作為我國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，仍然保持著廣泛的影響力。為了增加對中醫(yī)的了解和認(rèn)識，我報名參加了學(xué)校的中醫(yī)選修課。在這門課上，我收獲了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗，也對中醫(yī)有了更深入的體會。

首先，中醫(yī)的基本理論體系給我留下了深刻印象。中醫(yī)以陰陽學(xué)說為核心，以氣血津液和臟腑經(jīng)絡(luò)為基礎(chǔ)，通過觀察病人的脈象、舌苔等來判斷疾病的發(fā)展與治療方案。相比之下，西醫(yī)更注重病因的查找和疾病的解剖生理。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)，我更加認(rèn)識到人體是一個復(fù)雜而完整的整體，內(nèi)外相應(yīng)，相互影響。中醫(yī)的理論體系更加注重的是人與自然、人與社會的關(guān)系，強調(diào)疾病的防治，重在治未病而非治療已病。這種思維方式對我產(chǎn)生了很大的觸動，讓我認(rèn)識到健康不僅僅是沒有疾病，更是一種全面的平衡和和諧。

其次，在中醫(yī)選修課中，我對中醫(yī)的治療方法有了更深入的了解。中醫(yī)的治療方法以草藥治療為主，輔以針灸、拔罐和推拿等手法。這些治療方法都是經(jīng)過千百年來的實踐積累和不斷改良的。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們親自體驗了一些中醫(yī)療法。例如，我自己嘗試了一次針灸療法，當(dāng)針穿透皮膚時，感覺到一陣微弱的刺痛，然后全身感覺放松。這種刺激對調(diào)節(jié)人體的氣血流通和恢復(fù)平衡非常有效。此外，推拿手法也令我深深著迷。同學(xué)們通過相互練習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)推拿可以舒筋活絡(luò)、調(diào)節(jié)氣血，體驗到輕松和舒適的感覺。通過這些實際體驗，我對中醫(yī)的治療方法有了更深入的了解，也更加相信中醫(yī)的療效。

此外，在中醫(yī)選修課上，我還了解了一些中醫(yī)養(yǎng)生的方法和原則。中醫(yī)強調(diào)預(yù)防疾病，提倡養(yǎng)生，通過調(diào)整飲食、運動、作息等生活習(xí)慣來達(dá)到身體健康的目的。我們學(xué)習(xí)了中醫(yī)飲食養(yǎng)生的原則，如“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為精”，幫助我們合理搭配食物，達(dá)到平衡營養(yǎng)的目的。同時，我們還學(xué)習(xí)了中醫(yī)對季節(jié)變化的認(rèn)識，了解到不同季節(jié)人體的特點和需求，學(xué)會適時調(diào)整自己的生活方式。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生的方法和原則，我更加深刻地認(rèn)識到疾病的防治遠(yuǎn)比治療重要，注重平衡和諧的生活方式對于身體健康的重要性。

最后，在中醫(yī)選修課上，我還了解到了中醫(yī)在世界范圍內(nèi)的影響力和獨特性。中醫(yī)的知識和技術(shù)不僅在我國廣泛運用，也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生著很大的影響。越來越多的西方國家開始關(guān)注和學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和療法。在學(xué)校的選修課上，我們還有幸邀請到一位海外中醫(yī)師為我們介紹了中醫(yī)在國外的發(fā)展和應(yīng)用情況。通過聽他的講座，我了解到中醫(yī)的獨特性和優(yōu)勢，例如中醫(yī)的整體觀念、經(jīng)絡(luò)學(xué)說和草藥療法，在某些疾病的治療上表現(xiàn)出極高的療效。這不僅僅是對中醫(yī)自身的肯定，也是我們傳統(tǒng)文化的一種表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

綜上所述，中醫(yī)選修課給我?guī)砹素S富的知識和寶貴的經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)中醫(yī)的基本理論體系、治療方法和養(yǎng)生原則，我對中醫(yī)有了更深入的了解和認(rèn)識，在健康管理和生活調(diào)整上也受益匪淺。我相信，中醫(yī)的研究和傳承不僅僅是對我們傳統(tǒng)文化的尊重和發(fā)揚，更是為人類新時代的醫(yī)學(xué)發(fā)展提供了豐富的資源和啟示。

選修課心得體會篇三

進入大學(xué)，我們有著豐富多彩的選修課程供我們選擇。這些選修課程不僅是豐富我們的大學(xué)生活，也對我們的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。在過去的一學(xué)期里，我選修了一門有趣且富有挑戰(zhàn)性的設(shè)計課程，并從中獲得了很多啟示與收獲。以下是我對這門選修課程的心得體會。

首先，這門選修課程使我明確了自己的興趣和潛能。在選課之初，我對設(shè)計知之甚少，但我對這門課程的主題產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)意設(shè)計和空間規(guī)劃有著較強的天賦和熱情。這門課程不僅培養(yǎng)了我的眼光、觀察力和動手能力，還讓我更深入地了解了自己的興趣所在。我開始思考在大學(xué)里如何進一步發(fā)掘和發(fā)展我的設(shè)計才能，以及如何讓它在今后的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。

其次，這門選修課程提高了我的實踐能力。在這門課程中，我們進行了一系列的設(shè)計項目，要求我們對于特定的問題進行創(chuàng)造性的解決方案。這些設(shè)計項目不僅涉及到我們的思維和觀念的培養(yǎng)，同時也需要我們掌握專業(yè)工具和技術(shù)的運用。通過在實踐中不斷嘗試和尋找解決方案，我的設(shè)計能力得到了較大的提升。我學(xué)會了運用研究和調(diào)研的方法，采集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，并將其應(yīng)用于我的設(shè)計作品中。這樣的實踐經(jīng)驗對于我今后從事設(shè)計工作有著重要的價值。

第三，這門選修課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在這門課程中，我們的每個項目都是團隊合作完成的。每個項目都要求我們與組員密切合作，共同完成團隊目標(biāo)。通過與其他成員展開討論和合作，我學(xué)會了尊重他人的意見和思想，學(xué)會了與人溝通和協(xié)商，學(xué)會了通過合作解決問題。這些團隊合作的經(jīng)驗使我在今后的工作中更好地適應(yīng)與他人合作、解決問題的環(huán)境。

最后，這門選修課程將藝術(shù)與實用結(jié)合，培養(yǎng)了我的審美意識和實際操作能力。這門課程要求我們將設(shè)計理論與實踐結(jié)合，將美學(xué)和功能相融合。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的審美意識和判斷力。我學(xué)會了欣賞和評價他人的作品，了解美學(xué)原理和設(shè)計規(guī)范。同時，我也通過實際操作，發(fā)展和完善了我的設(shè)計技能和表達(dá)能力。這樣的綜合培養(yǎng)使我可以更好地將自己的設(shè)計理念轉(zhuǎn)化為實際的作品。

總結(jié)來說，這門選修課程在我大學(xué)生活中發(fā)揮了重要的作用。它不僅讓我明確了個人的興趣和潛能，提高了我的實踐能力和團隊合作能力，還培養(yǎng)了我的審美意識和實際操作能力。通過這門選修課程，我進一步堅定了我未來發(fā)展設(shè)計領(lǐng)域的目標(biāo)，并為此付出了努力。我相信，這門選修課程的收獲將在我今后的學(xué)習(xí)與工作中持續(xù)地發(fā)揮重要的作用。

選修課心得體會篇四

我從小時候便開始接觸乒乓球，并且很上癮。在后來的初高中階段，乒乓球一直是我的首選運動項目。那時候只是為了好玩，并沒有特意進行專門的訓(xùn)練。雖然有一定的根底，但仍覺得很是缺乏。比方，我的推打挺不錯的，但這只能使防備比較有力，進攻就顯得沒有氣概，不能有效的應(yīng)付對手。同時，因為功課比較緊，就沒有過多的時間來訓(xùn)練，很大程度上阻礙了乒乓球技術(shù)的提高。進大學(xué)之后，我一直在查找時機來提高乒乓球技術(shù)。這學(xué)期我選了這門體育課，終于得到比較系統(tǒng)的訓(xùn)練。我感到受益頗多，對老師的悉心教導(dǎo)深感謝意，另外也得到其他學(xué)友很大的關(guān)心，使我的乒乓球水平有了較大的提高。（假如再勤奮、努力一點，我的收獲會更大）我覺得老師的訓(xùn)練方法很是可行。首先，他從最根本的動作開始教起，每個根本的動作都得到不斷的加強練習(xí)，這就為后來的.難度大的動作打下一個良好的根底。我以前打球時，離臺很遠(yuǎn)，并且站的姿勢也不對，打球時用不上力，進攻的強度就很弱。經(jīng)過訓(xùn)練，我的姿勢得到了矯正，現(xiàn)在打起球來很順手。除此之外，我還掌握了搓球和拉球，提高了削球的水平。其次，對于難的動作，老師先是進行示范，然后是強度較大的練習(xí)。在練習(xí)中他對每個學(xué)員的動作都加以細(xì)心的指導(dǎo)，以致最終掌握。在學(xué)習(xí)弧旋球時，由于這個技術(shù)比較難掌握，他就不斷的做示范，讓我們看清晰每一個細(xì)節(jié)。這樣對沒有接觸過弧旋球的來說，很有效。最后，突出實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。對技術(shù)的訓(xùn)練當(dāng)然重要，但實戰(zhàn)則能更快的提高能力，因為乒乓球需要很好的應(yīng)變能力。除了不斷訓(xùn)練、不斷與人交手才能真正提高水平。在學(xué)習(xí)的最后階段，他組織我們進行競賽，大家的積極性一下子就提高許多。學(xué)習(xí)看起來并不是很強學(xué)員，一競賽卻是那樣的強，令我很是驚奇。這就讓我認(rèn)識到：“天外有天,人外有人?！敝挥泻退麄兦写?，才能提高自己!最后我總結(jié)一下學(xué)習(xí)到的技巧和方法：

一、打下穩(wěn)固的根底是關(guān)鍵。沒有牢固的地基，很難建筑高樓。因此，需要首先把乒乓球的根本動作、根本技術(shù)掌握牢固，并能靈活運用。

二、肯下功夫，努力練習(xí)。一些動作、技術(shù)，需要不斷的練習(xí)才能夠運用自如。假如三天打魚，兩天曬網(wǎng)，就會對最根本的動作生疏，失去應(yīng)有的素養(yǎng)。這也是我為大二第二學(xué)期制定訓(xùn)練計劃的動身點。

三、與高手切磋。訓(xùn)練的時候，假如能夠得到高手的陪練，將會得到意想不到的進步。有時候，高手的輕描淡寫的指點，就有可能“點醒夢中人”，讓你豁然開朗。因此，在進行單獨練習(xí)時，盡可能的找高手過著。

四、組織競賽。許多情況下，競賽更能呈現(xiàn)一個人的水平，也更能在競賽中提高自己。

選修課心得體會篇五

選修課實行了大半個學(xué)期后，我們都切實感受到了選修課對于我們的全面發(fā)展有著極大的促進作用。

因為選修課是我們根據(jù)自己的愛好來選擇的課，這樣，我們就會花時間和精力去努力地學(xué)習(xí)這門課 也就是說，我們是抱著積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)選修課的，從而近一個學(xué)期下來，我們能從選修課獲得不少自己感興趣的知識，這對我們拓寬視野和培養(yǎng)技能都有較大的幫助。

例如我參加的生活中的嘉興，老師精心準(zhǔn)備的課件和頗具幽默的講課風(fēng)格，使我們?nèi)硇牡赝度氲秸n堂中去，不僅豐富了我們的課外知識，同時也能與書本知識相聯(lián)系，以便對其有更深刻的理解，生活中的嘉興這門課使我們對自己身后的這片熱土有了進一步的了解，作為一個嘉興人，我認(rèn)為這還是十分必要的，當(dāng)我們離開了這里，在外求學(xué)的時候，應(yīng)該學(xué)會如何向別人介紹自己可愛的家鄉(xiāng)。

再者，我還參加了創(chuàng)業(yè)課程，老師運用簡單事例和模擬游戲告訴我們一些創(chuàng)業(yè)者該具有的基本素質(zhì)，以及創(chuàng)業(yè)需要的人力、物力、財力，并通過分組合作，使我們懂得了創(chuàng)業(yè)并不是想象中那么簡單，也會碰到種種問題。雖然大部分都是基礎(chǔ)的理論知識，但我相信這對我們踏上社會后的發(fā)展有了初步的指導(dǎo)作用。

與此同時，我們學(xué)校大力開展的社團活動，也使我們受益匪淺，大家根據(jù)自己的興趣參加社團活動，發(fā)展自己的興趣，和志同道合的朋友們一起分享自己的感想，豐富了大家的課余生活，許多優(yōu)秀的社團不僅可以拓展相關(guān)的知識，也可以鍛煉同學(xué)們的交際能力和組織能力，例如模擬聯(lián)合國社團，在大大提高英語口語能力的同時，也增加了同學(xué)們演講的自信，鍛煉了口才；嘉中tv和廣播站為有才華的人提供了展示的平臺，提供了鍛煉的機會，提升了自己的能力。

總而言之，選修課對我們的學(xué)習(xí)和生活都有著巨大的積極作用，希望能進一步開展下去。

選修課心得體會篇六

第一段：引子（100字）。

在當(dāng)代社會，中醫(yī)已經(jīng)逐漸受到人們的關(guān)注和研究。作為一門古老而神秘的學(xué)問，中醫(yī)代代相傳，并且與民族的歷史、文化和生活息息相關(guān)。作為一名與大多數(shù)現(xiàn)代人一樣的都市白領(lǐng)，我對中醫(yī)一直充滿了好奇與向往。為了更好地了解中醫(yī)文化和傳統(tǒng)醫(yī)藥知識，我報名選修了中醫(yī)課程。通過這個選修課，我積累了不少的心得體會。

第二段：對中醫(yī)課的了解（200字）。

在選修課之前，我對中醫(yī)的了解僅限于書本知識和網(wǎng)絡(luò)上的一些文章。然而，中醫(yī)選修課的開展，使我有機會深入學(xué)習(xí)這門學(xué)問的精髓。首先，老師講解了中醫(yī)理論，如陰陽、五行、氣血等的基本概念，使我們對中醫(yī)有了更系統(tǒng)的認(rèn)識。其次，我們還學(xué)習(xí)了中醫(yī)的常見疾病的診斷與治療方法，如針灸、中藥療法等。通過課堂上老師的分享，我逐漸理解到中醫(yī)強調(diào)的是整體觀念，注重平衡身體的陰陽平衡，而不是單純地針對某一具體癥狀進行治療。

第三段：中醫(yī)課程的啟發(fā)（300字）。

通過選修中醫(yī)課程，我不僅學(xué)到了中醫(yī)理論知識，還得到了一些寶貴的啟示。首先，中醫(yī)的整體觀念讓我明白了人與自然、人與社會、人與自身的關(guān)系是密不可分的。中醫(yī)的治療方法是因人而異的，注重根據(jù)患者的具體情況進行綜合治療。這給我?guī)砹藢€體差異的認(rèn)識，也讓我思考如何更好地調(diào)理自己的身心健康。其次，中醫(yī)的治療方法強調(diào)預(yù)防勝于治療，注重調(diào)整生活方式來維持身體健康。這給了我啟示，告訴我要注重平衡飲食和作息時間，定期鍛煉身體，保持健康的生活習(xí)慣。

第四段：實踐體驗（300字）。

在中醫(yī)課程的學(xué)習(xí)中，我們還有機會實踐一些中醫(yī)養(yǎng)生的方法。我還記得有一次，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw驗中醫(yī)的針灸療法。在治療之前，老師先給我們講解了針灸的原理和注意事項，然后親自為我們進行治療。我當(dāng)時選擇了治療肩頸痛的針灸療法。經(jīng)過幾次治療后，我感覺肩頸的不適明顯減輕了，而且整個人也變得更加輕松和愉悅。通過這次實踐，我深刻體會到中醫(yī)療法的獨特之處，也堅定了我對中醫(yī)的信心。

第五段：中醫(yī)的普及和發(fā)展（200字）。

在這個信息快速傳播的時代，中醫(yī)正在逐漸受到更廣泛的認(rèn)可和重視。中醫(yī)選修課的普及對于提高人們對中醫(yī)知識的了解和認(rèn)知具有重要的意義。我相信，通過這門選修課程的推廣，可以讓更多的人了解中醫(yī)的魅力和價值。中醫(yī)的發(fā)展需要青年人的積極參與，只有通過大家的共同努力，才能讓中醫(yī)在當(dāng)代社會發(fā)揚光大。

總結(jié)（100字）。

通過選修中醫(yī)課程，我不僅學(xué)到了中醫(yī)的理論知識，也領(lǐng)悟到了中醫(yī)的衷心之處。中醫(yī)強調(diào)整體觀念，注重預(yù)防勝于治療，這對于當(dāng)代社會的健康管理有著積極的意義。中醫(yī)的普及和發(fā)展需要更多年輕人的參與與推動，只有通過共同的努力，才能讓中醫(yī)在現(xiàn)代社會發(fā)揮更大的作用。

選修課心得體會篇七

隨著高等教育的普及和發(fā)展，選修課逐漸成為了大學(xué)生活中不可或缺的一部分。通過選修課，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長，進一步擴展自己的知識面和技能。在這一過程中，我參加了一門選修課程，并從中獲得了許多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我的選修課心得體會，以期對其他同學(xué)在選修課的選擇和參與中有所啟示。

首先，我選擇的選修課是《創(chuàng)意寫作》，這門課程開拓了我的思維和創(chuàng)作能力。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了各種寫作技巧和方法，并通過寫作練習(xí)來鍛煉自己的表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)通過創(chuàng)意寫作，我可以將自己的想象力和思考能力進行迅速展現(xiàn)。這讓我更加自信，也增強了我在其他學(xué)科上的表達(dá)能力。

其次，在選修課中，我結(jié)交了一些志同道合的同學(xué)。選修課是一個集結(jié)興趣相同的學(xué)生的地方，這使得我們更容易找到一起探討學(xué)習(xí)內(nèi)容和共同進步的機會。在課堂上，我們不僅可以自由交流自己的觀點，還可以相互評價和提出建議。這樣的互動促進了我的個人成長，使我在思考問題和思維方式上有了更多的啟示。

此外，選修課提供了各種實踐機會。在我的選修課中，我們有機會參與各種寫作比賽和創(chuàng)作活動，這為我們提供了一個展示自己才能的舞臺。通過這些實踐機會，我不僅可以驗證自己的學(xué)習(xí)成果，還能夠接觸到更廣闊的創(chuàng)作領(lǐng)域。這不僅給我?guī)砹顺删透?，也讓我更加堅定了自己在?chuàng)意寫作上的興趣。

與此同時，選修課還提供了與專業(yè)教師的接觸機會。在我的選修課中，我們有一位經(jīng)驗豐富的作家作為我們的指導(dǎo)教師，她為我們提供了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。通過和專業(yè)教師的接觸和交流，我不僅學(xué)到了更多的寫作技巧，還了解了創(chuàng)意寫作行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)前景。這為我今后的職業(yè)規(guī)劃提供了重要的參考。

最后，選修課的學(xué)習(xí)也使我更加全面發(fā)展。在我選修的課程中，除了學(xué)習(xí)創(chuàng)意寫作技巧，我們還涉及到了文學(xué)、哲學(xué)和心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的知識。這讓我對文化和人類思維方式有了更深入的了解。同時，選修課也增加了我的藝術(shù)欣賞能力和審美修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和欣賞優(yōu)秀的作品，我不僅培養(yǎng)了自己對美的感知和判斷能力，還拓展了自己的藝術(shù)視野。

綜上所述，選修課是大學(xué)學(xué)習(xí)中一個重要的組成部分。通過選修課，我們可以開拓自己的視野，拓展自己的興趣愛好，并與志同道合的人共同進步。通過自己的選修課經(jīng)歷，我深切體會到了選修課給予我?guī)淼氖斋@和成長。我希望通過分享我的選修課心得體會，能夠給其他同學(xué)在選修課的選擇和參與中提供一些幫助和啟示。讓我們共同發(fā)掘和實現(xiàn)自己的潛能，成就美好的大學(xué)生活。

選修課心得體會篇八

大學(xué)數(shù)學(xué)選講課是對高等數(shù)學(xué)課的提升和深化，老師針對重難知識點，結(jié)合考研真題和參考資料精題，細(xì)致向我們講解。在解題的過程中，老師向我們傳授了解題的不同思路角度，教會我們要學(xué)會舉一反三，將知識點融會貫通。點撥啟發(fā)式的教學(xué)激發(fā)著同學(xué)們學(xué)習(xí)的興致，使我們受益匪淺。

大學(xué)數(shù)學(xué)選講不僅對考研的同學(xué)有很大幫助，對像我這樣不考研學(xué)習(xí)一般的學(xué)生也有益處。剛上大學(xué)時，高等數(shù)學(xué)我一度跟不上，總是云里霧里，后來抓緊學(xué)了一陣才有了些頭緒。后來，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課如材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)等都用到了高等數(shù)學(xué)，才愈發(fā)感到它的重要性?，F(xiàn)在大學(xué)數(shù)學(xué)選講課，再一次讓我面對高等數(shù)學(xué)，我的態(tài)度更加端正謹(jǐn)嚴(yán)。重溫舊的知識點，在老師的點撥下，我能發(fā)現(xiàn)新的亮點，加深加固了我對知識點的理解和掌握。一題多解的解題過程，啟發(fā)了我的解題思路，更是幫助我把許多知識點串聯(lián)起來，增強了記憶。慢慢地，我從學(xué)習(xí)中找到了樂趣，對學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)也有了信心，信心又激勵著我不斷探索，我發(fā)現(xiàn)學(xué)好一門課程樹立信心很重要。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上也逐漸積累了一些經(jīng)驗體會。我感受到大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和中學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是不樣的。在大學(xué)之前的學(xué)習(xí)時，都是老師在黑板上寫滿各種公式和結(jié)論，我便一邊在書上勾畫，一邊在筆記本上記錄。然后像背單詞一樣，把一堆公式與結(jié)論死記硬背下來。哪種類型的題目用哪個公式、哪條結(jié)論，老師都已總結(jié)出來，我只需要將其對號入座，便可將問題解答出來。而現(xiàn)在，我不再有那么多需要識記的結(jié)論。唯一需要記住的只是數(shù)目不多的一些定義、定理和推論。老師也不會給出固定的解題套路。因為高等數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)不同，它更要求理解。只要充分理解了各個知識點，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路。所以，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，記憶的負(fù)擔(dān)輕了，但對思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課，都是一次大腦的思維訓(xùn)練，都是一次提升理解力的好機會。

高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)目的不是為了應(yīng)付考試，因此，我們的學(xué)習(xí)不能停留在以解出答案為目標(biāo)。我們必須知道解題過程中每一步的依據(jù)。正如我前面所提到的，中學(xué)時期學(xué)過的許多定理并不特別要求我們理解其結(jié)論的推導(dǎo)過程。而高等數(shù)學(xué)課本中的每一個定理都有詳細(xì)的證明。最初，我以為只要把定理內(nèi)容記住，能做題就行了。然而，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)如果沒有真正明白每個定理的來龍去脈，就不能真正掌握它，更談不上什么運用自如了。于是，我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個定理的推導(dǎo)。有時候，某些地方很難理解，我便反復(fù)思考，或請教老師、同學(xué)。盡管這個過程并不輕松，但我卻認(rèn)為非常值得。因為只有通過自己去探索的知識，才是掌握得最好的。

學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)還要注意一下幾點。

我想學(xué)不好高數(shù)的大多數(shù)人都會說自己學(xué)習(xí)高數(shù)沒有興趣，學(xué)習(xí)高數(shù)確實枯燥乏味，面對的除了x，y，z別無他物。這些同學(xué)當(dāng)中極大數(shù)是高中時的數(shù)學(xué)沒有學(xué)懂，因此一上來就失去了自信心，自認(rèn)為自己不行學(xué)不懂高數(shù)。為什么這么說呢？因為我也認(rèn)為學(xué)習(xí)高數(shù)是很枯燥的事，尤其是在凳子上一坐兩個小時，聽著教授的講解，這更像是在解讀天書。雖是這樣說，但是學(xué)習(xí)高數(shù)的興趣是自己激發(fā)的。就拿我來說吧，我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)學(xué)的并不好，高考時就因為數(shù)學(xué)沒考好落榜，當(dāng)時的心情可想而知，但來到大學(xué)看到高數(shù)課本時，剛開始自己也覺得很恐怖，因為在數(shù)學(xué)前邊又加了“高等”二字，想想自己連“低等數(shù)學(xué)”都沒學(xué)好，高等數(shù)學(xué)要怎么學(xué)呢？和大家一樣，初來大學(xué)每天去占座，然后試著去認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)認(rèn)真真聽了幾節(jié)課下來，我對高數(shù)產(chǎn)生了“一點點”興趣，覺得高數(shù)不過如此嘛，然后就越來越注重高數(shù)的學(xué)習(xí)。通過這個例子，我只想說對高數(shù)或者別的科目沒興趣那只是心理作怪，因此要克服學(xué)習(xí)高數(shù)的困難應(yīng)該先克服自己的心理，具體應(yīng)該怎樣克服這種心理難關(guān)呢？我認(rèn)為最重要的是要找回自己的自信心，不要以為自己就學(xué)不好高數(shù)，不要以為自己就不是學(xué)習(xí)高數(shù)的料，你沒試著認(rèn)真的學(xué)，你咋知道學(xué)不好呢，因此學(xué)好高數(shù)我認(rèn)為第一點就是要有自信心和專心的思考，這才是學(xué)習(xí)好高數(shù)的基礎(chǔ)。

對于高數(shù)的學(xué)習(xí)，不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，我也建議大家能夠總結(jié)出自己的一套學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的方法，下面我就簡單介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，我自認(rèn)為不是最好的，但是最實用的。其實對于高數(shù)的學(xué)習(xí)很簡單，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先就要不怕挫折，有勇氣面對遇到的困難，有毅力堅持繼續(xù)學(xué)習(xí)，大學(xué)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)明顯的一個差異就在于大學(xué)數(shù)學(xué)強調(diào)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論體系，而中學(xué)數(shù)學(xué)則是注重計算與解題，所以：首先要盡快的適應(yīng)這種差異，把思維放開了，不要太死板。然后就是要把握三個環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率：

1）課前預(yù)習(xí)：怎樣預(yù)習(xí)呢？了解老師即將講什么內(nèi)容，相應(yīng)的復(fù)習(xí)與之相關(guān)內(nèi)容，把老師要講的內(nèi)容和與之相關(guān)的內(nèi)容從頭到尾看一遍，比如說老師要講積分，那就把導(dǎo)數(shù)公式，微分復(fù)習(xí)一下，所謂的看并不是走馬觀花，要靜下心來看，但看到預(yù)習(xí)的內(nèi)容里有不懂的地方做個記號，老師講課的時候肯定會講到，因為高數(shù)老師可都是教授，學(xué)歷和經(jīng)驗都很豐富。

須復(fù)習(xí)，不懂的地方多和同學(xué)交流一下，多交流學(xué)習(xí)高數(shù)的心得。這里所說的交流不僅僅限于同學(xué)，也可以和老師，至于交流學(xué)習(xí)高數(shù)的心得不一定也要找好學(xué)生，其實，學(xué)的稍后的同學(xué)有時他們的學(xué)習(xí)方式很好，只是沒有重視和培養(yǎng)而已，因此不要小看任何人。

選修課心得體會篇九

選修課是大學(xué)生涯中不可或缺的一部分，它不僅可以幫助我們拓展知識面，還可以提升我們的技能和素質(zhì)。然而，選修課掛科也是大學(xué)生活中會遇到的問題之一。作為一名曾經(jīng)掛掉選修課的學(xué)生，我意識到了很多問題，并從中汲取了不少經(jīng)驗與教訓(xùn)。在下面的文章中，我將分享我在處理選修課掛科方面所獲得的心得體會。

選修課通常比必修課輕松一些，但并不意味著可以放松警惕。在選擇選修課時，我們首先要考慮興趣，但在選課時，我們還需要考慮難度、授課教師和學(xué)生評價等方面的因素。我們可以通過查閱學(xué)生評價、向老師請教和與其他同學(xué)交流等方式獲取更多、更準(zhǔn)確的信息。不要選取自己喜歡但難度過高的課程，否則掛科的風(fēng)險將會很大。

二、認(rèn)真聽課。

認(rèn)真聽課是保證取得好成績的關(guān)鍵。即使我們對課程感到枯燥和無聊，也要盡力集中精力聽講，因為考試通常取決于課程內(nèi)容和老師的教授方式。如果我們沒有聽懂或者錯過了重要的內(nèi)容，我們很可能會在考試中遇到麻煩。因此，有時候認(rèn)真聽課也可以是我們避免掛科的重要手段之一。

三、積極參與課堂互動。

積極參與課堂互動可以幫助我們更好地理解知識，并有機會向老師詢問疑問。此外，互動也能夠提高我們的注意力，幫助我們集中精神。如果我們保持與老師和同學(xué)的積極互動，不僅能夠提高課堂氣氛，而且對學(xué)業(yè)有益處。

四、充分備考。

正如我前面所說的，課程內(nèi)容是考試的基礎(chǔ)。所以，在備考前，我們需要充分閱讀教科書和參考書，并復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容。此外，我們還應(yīng)該重點記憶老師在課堂上強調(diào)過的知識點。劃重點，做筆記，復(fù)習(xí)經(jīng)常會幫助我們在考試中更好的發(fā)揮。

五、積極心態(tài)。

最后，我們需要保持積極心態(tài)。掛科可能是很打擊人的，但我們不能因此變得沮喪和消極。我們應(yīng)該采取挫敗后反彈，重新振作起來的態(tài)度。重新審視我們的學(xué)習(xí)方法并咨詢其他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以幫助我們更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要相信自己，相信我們有能力挽回局面，并且，課程掛科并不影響我們的成長和未來。

總之，選修課掛科是很難避免的問題，但大家可以通過上述的應(yīng)對策略，減少掛科的風(fēng)險并學(xué)習(xí)更多的知識。在大學(xué)中，我們需要記住學(xué)習(xí)并不是一場單純的競賽，我們應(yīng)該保持平常心和樂觀心態(tài)，重要的是不斷提高自己，充分發(fā)揮我們的潛力。

選修課心得體會篇十

今年，我選了張旺老師的網(wǎng)站設(shè)計選修課，每節(jié)課都認(rèn)真的聽完了，學(xué)習(xí)到了很多網(wǎng)站設(shè)計方面的知識。這里，我不做技術(shù)方面的討論，只就對網(wǎng)站設(shè)計的總體把握說一說我的心得。

網(wǎng)頁設(shè)計禁忌：

1 網(wǎng)頁成功的首要條件便是主題清晰。如果你只不過是做一個個人網(wǎng)頁，你的內(nèi)容很雜，這也無可厚非。如果你想吸引更多人，就要寫得專業(yè)點，要有特色，不要把一些毫無關(guān)系的內(nèi)容放在一起，不如做多一個網(wǎng)站，個人的精力有限的。嘗試做一個精而專的網(wǎng)站，既可以使你的知識和能力獲得更大的提升，網(wǎng)友也可以從中受益。

2 不要制作一些無聊或言之無物的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)上這類網(wǎng)頁很多，若你不潔身自愛也加入的話，實屬不智?？蓢L試制作有意義的網(wǎng)頁，如個人介紹、收藏、明星網(wǎng)頁等等，對于初學(xué)者，網(wǎng)頁的主題、取材是最大的困惑，不妨多看看別人的網(wǎng)頁規(guī)劃及內(nèi)容。

3 不要使用本地化、口語化的文字，別以為所有的瀏覽者都能看懂這些所謂的親切的口語。個性的反映不只在于網(wǎng)頁的整體設(shè)計，你的文字表達(dá)風(fēng)格也是一個非常直接的因素。

關(guān)于外觀的禁忌

1 不要先決定網(wǎng)頁的外觀，然后強迫自己甚至是強迫別人去適應(yīng)它，應(yīng)該從網(wǎng)站的瀏覽者、網(wǎng)站要傳達(dá)的信息以及網(wǎng)站的發(fā)展目標(biāo)考慮，設(shè)計出一個最適合的網(wǎng)頁架構(gòu)。

2 不要每頁都采用不同的背景圖片，以免每次轉(zhuǎn)頁都要花時間去下載。采用相同的背景色及近似的按鈕都能增加網(wǎng)頁一致性，樹立統(tǒng)一的風(fēng)格。這也是最基本的網(wǎng)站vi設(shè)計(視覺識別系統(tǒng))。

3 底色或背景須與文字顏色形成明顯對比，方便閱讀。若你的網(wǎng)頁里有較多文字，不妨在這方面下多點功夫，力求讓瀏覽者能舒適閱讀你的文章。

4 每頁的排版不要太疏或用太大的字，盡量避免看網(wǎng)頁的時候要作很大的卷動。

5 太長的一頁要使用內(nèi)部鏈接，聰明的網(wǎng)頁設(shè)計者不會讓瀏覽者在看網(wǎng)頁時太多卷動。常見的內(nèi)部鏈接例子如 faq、或名詞解釋。

7 不要于每頁插入太多的廣告牌。相信你也不會喜歡貼滿廣告的網(wǎng)頁。什么廣告交換、點錢banner、彈出窗口，還有時下最流行卻又最討厭的浮動廣告，還是少放為妙。

選修課心得體會篇十一

選修課是大學(xué)生活中的一大亮點，它為我們提供了選擇自己感興趣的課程的機會，豐富了我們的大學(xué)經(jīng)歷。在這個學(xué)期的選修課結(jié)束之際，我回顧了自己的選修課經(jīng)歷，深感收獲頗豐。通過選修課，我不僅開拓了眼界，增長了見識，還鍛煉了自己的能力，提高了綜合素質(zhì)。

首先，選修課帶給了我全新的知識和視角。作為一名本科生，必修課程已經(jīng)為我們奠定了堅實的學(xué)科基礎(chǔ)，而選修課則為我們提供了對某個學(xué)科的進一步深入學(xué)習(xí)的機會。上學(xué)期我選修了《金融市場與證券投資分析》這門課，通過學(xué)習(xí)，我逐漸了解了金融市場的運行機制，掌握了證券投資分析的方法與技巧。這門課程開拓了我的視野，讓我對金融行業(yè)有了更深的了解，同時也為我未來相關(guān)專業(yè)方向的選擇提供了參考。

其次，選修課拓寬了我的興趣范圍和人際交往能力。選修課是一個多樣化的選擇過程，我們可以根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇適合自己的課程。我曾選修過《音樂藝術(shù)欣賞》這門課，通過欣賞各種類型的音樂，我發(fā)現(xiàn)了自己對古典音樂的熱愛。在課堂上，我結(jié)識了一些志同道合的同學(xué)，我們一起交流音樂的魅力，一起去音樂會、音樂節(jié)現(xiàn)場感受音樂的力量。這些經(jīng)歷豐富了我的大學(xué)生活，讓我對自己的興趣范圍有了更清晰的認(rèn)識，同時也培養(yǎng)了我的人際交往能力。

另外，選修課提供了實踐與應(yīng)用的機會，鍛煉了我的綜合素質(zhì)。在選修課中，我們不僅僅停留在課本知識的理解上，更注重將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。比如，我曾選修的《創(chuàng)業(yè)與管理》課程，老師鼓勵我們結(jié)合實際情況，展開社會調(diào)研，并且要求我們完成一個小型創(chuàng)業(yè)項目。在這個過程中，我不僅學(xué)到了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的理論知識，還深入了解了創(chuàng)業(yè)的實踐環(huán)境和過程，從中收獲了很多。

最后，選修課讓我認(rèn)識到人生的選擇和未來的規(guī)劃都需要從大學(xué)時期開始。在大學(xué)期間，我們有充裕的時間和精力去選擇我們喜歡的課程和方向。正確選擇并努力學(xué)習(xí)選修課，不僅能開拓眼界，增長知識，更能為我們在畢業(yè)后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，選修課給我?guī)砹诵碌闹R和視角，拓寬了我的興趣范圍和人際交往能力，鍛煉了我的實踐能力和綜合素質(zhì)，同時也提醒我在大學(xué)期間要做出正確的選擇和規(guī)劃自己的未來。無論是專業(yè)方向的選擇，還是興趣愛好的培養(yǎng)，選修課都為我提供了寶貴的機會。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，選修課所提供的這些經(jīng)歷和體驗將會成為我前進道路上有力的支撐和助推器。

選修課心得體會篇十二

這是本次金華培訓(xùn)中給我留下的最深最真切的體會。也是我接下來要做的最大的改變。記得以前每次課改，心里總有些嗤之以鼻，改來改去不就那一套嗎，只要高考的指揮棒不變，教學(xué)就不變。但通過這次的培訓(xùn)，看到專家型的學(xué)者已有的成功的例子和看到選修課未來的前景，我的心里換成了上面的三句話。

20xx年9月，10月，有幸參與了浙師大舉行的“高中選修課程開發(fā)骨干教師培訓(xùn)”，聆聽了多位專家歷時六天的講座，使我對選修課程的重要性與開發(fā)選修課程的必要性有了進一步的認(rèn)識與了解。各位專家的理論指導(dǎo)與來自教學(xué)一線先驅(qū)教師的優(yōu)秀選修課程的模范展示對我今后對選修課程的思考方向與開發(fā)途徑具有指導(dǎo)作用與導(dǎo)向性。另外，觀有關(guān)的、、等視頻之后，感覺專家們分析講解的很有道理，并且得到一定的啟示。他們對選修課程的相關(guān)理論深刻的學(xué)習(xí)、對社會情況、國內(nèi)外的選修課的開設(shè)情況做的深刻的分析與調(diào)查，和他們扎根本土學(xué)校教育的實際情況，努力去尋求解放學(xué)生、提升學(xué)生、服務(wù)社會的方法，讓我感受很深，受益匪淺。其中來自于中學(xué)課堂選修課程的具體例子，讓我感受到：只要我們老師思想更新了，從心底里接受選修課程開發(fā)、愿意從事選修課程開發(fā)、愿意從本土的具體情況，如自然、經(jīng)濟、歷史、文化、人文等方面入手，結(jié)合學(xué)生的實際需要(興趣、愛好、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、情感教育、人生觀、價值觀、道德觀等)，結(jié)合教師的個性特長、人格魅力、能力結(jié)構(gòu)等因素，負(fù)責(zé)任得從事選修課程開發(fā)，我們也相信對學(xué)生身心發(fā)展、素質(zhì)提升與能力開發(fā)會有好處，對社會長遠(yuǎn)發(fā)展、對人的綜合能力的培養(yǎng)也會有促進作用。

因此，我覺得本次培訓(xùn)對我的觀念與認(rèn)識起到了引導(dǎo)作用，促使我要致力于開發(fā)選修課程，來適應(yīng)時代發(fā)展的需要?；貞?yīng)培訓(xùn)老師的話：教育改革是常態(tài)，要不斷創(chuàng)新。我想，我會努力的。我將按照這個思想，去走完自己的四季而不只是春天!