觸動(dòng)心靈的力量作文，有一種力量是無(wú)形的,但它卻可以改變一個(gè)人,一個(gè)國(guó)家甚至整個(gè)世界。這,就是可以觸動(dòng)心靈的力量。以下就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的關(guān)于觸動(dòng)心靈的力量作文（600字初中），希望大家能夠喜歡。

觸動(dòng)心靈的力量作文1

生活中，有許多觸動(dòng)心靈的力量。日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那間觸動(dòng)我們的心靈。但觸動(dòng)我心靈的力量都不是以上所說(shuō)的，而是一部?jī)H有兩分鐘的教育視頻。署假期間，我在家實(shí)在閑得無(wú)聊，爸爸媽媽整天忙于工作，掙錢養(yǎng)家，弟弟和那些鄰居家的小朋友們玩，而我又太大了，和他們玩不上，只能在家呆著。一會(huì)兒玩玩手機(jī)，一會(huì)兒看看電視，困了就上床睡個(gè)午覺，總之，就是不想學(xué)習(xí)。所以署假的前幾天都在松散，迷茫中度過(guò)。有一天上午，我打開電腦，正準(zhǔn)備聊天的時(shí)候，看到網(wǎng)頁(yè)中有一段視頻，名字是《你若不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看》。題目說(shuō)明是：史上最勵(lì)志的一只羊，用前肢走路。我平時(shí)最愛看勵(lì)志篇，所以我毫不猶豫的打開視頻。在我沒看視頻之前，我十分疑惑，羊是四條腿啊，怎么可能用前肢走路呢？他的后腿呢？難道它是頭朝下倒立行走的嗎？看完視頻后，我一切都明白了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。視頻講的是一個(gè)普普通通的農(nóng)民帶著一只普普通通的羊走上舞臺(tái)。但是這只羊的確與眾不同，因?yàn)樗膬芍缓笸葦嗔耍皇Ｏ麓笸壬厦娴囊徊糠至?，用布包扎起?lái)了。而它卻用兩只前肢倒立在舞臺(tái)上行走，雖然它走路時(shí)有點(diǎn)晃悠，卻始終沒有跌倒。這時(shí)有一個(gè)選手問(wèn)道：“大爺，這只羊是你訓(xùn)練出來(lái)的嗎？”農(nóng)民說(shuō)不是，農(nóng)民接著又說(shuō)：“自從這只羊的后腿斷了之后，他就堅(jiān)持用前肢走路，它最后憑借自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神學(xué)會(huì)了用前肢走路。”隨后，主持人也感慨萬(wàn)分，講了一段激勵(lì)人心的話。這段教育視頻觸動(dòng)了我的心靈。我想，人為什么活著？還不是為了理想而奮斗？一只普普通通的羊都能憑借自己的毅力完成自己的目標(biāo)，何況我們?nèi)四兀课耶?dāng)時(shí)毫不猶豫地關(guān)了電腦，拿出書本，為自己的目標(biāo)奮斗著。從松散，迷茫的生活中收回心，又投入到充實(shí)，忙碌的學(xué)習(xí)中。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前！

觸動(dòng)心靈的力量作文2

還記得那次震驚世界的地震災(zāi)害，人們正是有著生存的期望和頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。有兩個(gè)孩子，被困在黑暗的廢墟中，雖然都很害怕，但都互相鼓勵(lì)，一齊在黑暗中唱歌，說(shuō)話。如果其中一個(gè)不出聲了，另外一個(gè)會(huì)在黑暗中摸索到他，推醒他。就這樣支持了幾十個(gè)小時(shí)。最后消防人員聽到了他們的聲音，并成功解救出來(lái)。兩個(gè)孩子的這種表現(xiàn)就是因?yàn)閷?duì)生命的渴望，是期望的力量在鼓舞、激勵(lì)著他們。有記者采訪他們?cè)鯓訄?jiān)持這么久時(shí)，他們純真地笑了，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兠靼讜?huì)有人來(lái)救我們的。”期望的力量是偉大的，在這兩個(gè)孩子身上找到了最好的詮釋。大自然也是因?yàn)橛衅谕牧α坎抛兊貌鷻C(jī)。破土而出的小草，是因?yàn)橄胂硎荜?yáng)光的哺育，雨水的滋潤(rùn)，才有沖破堅(jiān)石的力量。破繭而出的蝴蝶，雖然要忍受在繭里的黑暗和種種困難，但它有破繭的期望，所以這些困難算不了什么。在沙坑與大海之間有一段對(duì)于小海龜來(lái)說(shuō)充滿危險(xiǎn)的距離，但它們都不顧危險(xiǎn)，勇敢地爬向大海，因?yàn)樗鼈冇衅谕?，到了大海就能成為真正的海龜，如果永遠(yuǎn)呆在沙坑中就會(huì)成為縮頭龜。在期望面前，困難雖算不了什么，只有根植于苦難的成功，才算真正成功，否則就像輕浮的云，瞬間飄逝。人、動(dòng)物、植物都是因?yàn)樾闹杏衅谕?，是期望的力量讓他們克服困難。是期望的力量讓他們活著。是期望的力量讓他們好好活下去。所以在遇到困難時(shí)，我們不能退縮，要相信成功就在前方，期望就在前方，最終便會(huì)成功，這，就是期望有力量。

觸動(dòng)心靈的力量作文3

淚水是透徹?zé)o暇的，因?yàn)樗锩姘氖歉星?；淚水是晶瑩剔透的，因?yàn)樗锩嬗骋r的是心靈；淚水是珍貴無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗锩嫣N(yùn)藏的是愛。母親的淚水觸動(dòng)著我的心弦，賜給我自信的力量。記得在初二的學(xué)習(xí)生活中，有一次我犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我欺騙了我的老師與母親！此刻回想起來(lái)，仍感到愧疚！感到自己好蠢，騙來(lái)騙去，其實(shí)被騙得最慘的還是我自己。那次英語(yǔ)月考，我留下了英語(yǔ)試卷的答案，沒有上交給老師。還給了同學(xué)，將答案“公布”出去！我是當(dāng)了一時(shí)的“老好人”。但是我的這一舉動(dòng)不僅僅導(dǎo)致了全8年級(jí)同學(xué)的試卷作廢，還使我失去了老師的信任！母親明白這件事時(shí)大怒，我了解這件事后果的嚴(yán)重，但為時(shí)晚矣！雖然母親沒有打我，但我能感覺到母親的悲傷與失落。最后，母親哭了！我無(wú)法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責(zé)之中。母親最后開口了，但她只說(shuō)了句：“兒子，好好讀書！”這簡(jiǎn)短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養(yǎng)我，教育我，她為此操碎了心，此刻母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報(bào)她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點(diǎn)什么吧！我沒有哭。每個(gè)人的淚水都如此美麗與珍貴，對(duì)于家人的眼淚，我只能說(shuō)一聲“謝謝”或“對(duì)不起”，并且要珍惜他們的眼淚，因?yàn)槟茄蹨I是母親傳達(dá)給我的感情，是愛，是真諦。那一滴滴眼淚觸動(dòng)著我的心弦，也同時(shí)在我的心里留下了深深的烙印，讓我不論何時(shí)何地，都能想起這段經(jīng)歷，想起這滴眼淚，想起這份愛。

觸動(dòng)心靈的力量作文4

人的一生，如果要說(shuō)最珍貴的，那就是不經(jīng)意間所帶給我們的觸動(dòng)與震撼！前一段時(shí)間，我看了一則新聞――浙江工業(yè)大學(xué)化材學(xué)院（0701班）大三學(xué)生楊濟(jì)源因抓小偷，而不幸犧牲。“男人能夠沒才，能夠沒錢，但是不能夠沒職責(zé)感――這是楊濟(jì)源在校園網(wǎng)最后更新的話。你走了，在2010年新年鐘聲剛剛敲響的時(shí)候……”記者在浙工大采訪，提起楊濟(jì)源，老師和同學(xué)連聲稱贊他是一個(gè)“個(gè)性正直、有職責(zé)感的人”。楊濟(jì)源所在班的助理班主任李文潔說(shuō)，楊濟(jì)源是一個(gè)熱心、陽(yáng)光的男孩。汶川大地震發(fā)生后，第一批四川籍傷員被送達(dá)杭州醫(yī)治。楊濟(jì)源一清早來(lái)到杭州城站火車站。他說(shuō)，去不了四川，我能夠在后方出一分力。那天，楊濟(jì)源幫醫(yī)護(hù)人員抬擔(dān)架，運(yùn)送病人，一刻都沒停過(guò)。“他做了很多雜事、瑣事，并不求回報(bào)，職責(zé)感已是他血液的一部分。”同學(xué)周央告訴記者，楊濟(jì)源家境貧困，可他看到一名白血病女孩無(wú)錢看病的消息后，二話沒說(shuō)在全班發(fā)起捐款，并帶頭捐了200元錢，“那但是他近1個(gè)月的伙食費(fèi)?。?rdquo;年級(jí)主任周丹妮。她向記者講起了一件不為人知的事：很多同學(xué)都明白楊濟(jì)源家境貧困，卻不明白他在每個(gè)月的最后幾天都已十分窘迫?？蓷顫?jì)源仍把超多的時(shí)間花在志愿者服務(wù)上，也不申請(qǐng)學(xué)校的助學(xué)金。“我在聊天時(shí)就問(wèn)他，你是班干部，這是申請(qǐng)助學(xué)金的有利條件，為什么不申請(qǐng)？他很不好意思，說(shuō)，班里名額有限，再說(shuō)還有比他更困難的同學(xué)，他不忍心占了名額。之后，又聊到這個(gè)話題，他很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，作為80后大學(xué)生，自己更期望能回報(bào)社會(huì)，而不是索取。”

觸動(dòng)心靈的力量作文5

那天我真是倒霉透了，數(shù)學(xué)月考只得了78分，真慘這樣下去我的數(shù)學(xué)成績(jī)還能提高嗎？心里真不是滋味。放學(xué)一回到家，我坐在沙發(fā)上生悶氣。身邊魚缸中的幾只小螃蟹引起了我的注意。這些小螃蟹是前幾天爸爸的一個(gè)朋友從野外捉來(lái)的，剛捉來(lái)時(shí)它們的野性可厲害了！一個(gè)勁地往外爬，還學(xué)會(huì)了〝疊羅漢〞。但每次它們都是還未摸著魚缸的邊就摔了下來(lái)，它們似乎從一次又一次的失敗中得知不可能爬出這個(gè)魚缸，于是它們便不再白費(fèi)勁，各顧自個(gè)兒躲在一邊兒“咕嚕咕嚕〞的吐泡泡，生悶氣。我看著它們苦笑道：“你們和我一樣，怎么努力都不行的。算了，還是歇著為妙吧！〞正在我自言自語(yǔ)時(shí)，一只小螃蟹，映入我的眼簾：它正在努力、艱難、不斷地向上攀爬。啊，多么堅(jiān)強(qiáng)的小螃蟹啊！看著看著我不禁為小螃蟹的努力和執(zhí)著而感動(dòng)“哎，這只小螃蟹多可憐，多堅(jiān)強(qiáng)啊！〞不知什么時(shí)候媽媽來(lái)到了我的身邊。“小螃蟹啊，小螃蟹，你為什么這么渴望外邊的世界，看在你這么不懈努力，就滿足你一次吧！〞媽媽就把這只小螃蟹放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它盡情沐浴著陽(yáng)光，突然間，我的腦海里閃過(guò)一絲靈感，我緊緊地抓住了它，這不是我一只尋求的真諦嗎：只要努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)有希望和機(jī)會(huì)，但是如果放棄了，那就一絲希望也沒有了。“是啊，只要努力就會(huì)有希望〞我反復(fù)咀嚼這句話，然后捧起數(shù)學(xué)書聚精會(huì)神的看了起來(lái)……從那以后，我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)樹立了信心，上課認(rèn)真聽講，積極思考；回到家中做完作業(yè)，便一頭鉆進(jìn)書海中，從中吸取知識(shí)和力量；遇到難題全靠自己完成……經(jīng)過(guò)不斷努力，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。經(jīng)過(guò)不懈努力我終于取得了好成績(jī)，心里美滋滋的，別提有多高興了。我從中領(lǐng)悟到了只要努力，就會(huì)有希望，就會(huì)有收獲！

觸動(dòng)心靈的力量作文6

心，好沉；淚，好多。這是第幾次，我又徘徊在那棵榕樹下。手中攥著那張考砸了的英語(yǔ)試卷，我的心，像灌滿了鉛似的。每一次小考、大考，我的英語(yǔ)都不理想，是因?yàn)槲移綍r(shí)不夠努力的原因嗎？明明有去記單詞，但成績(jī)?cè)趺纯偸悄敲床?？我已忘了自己是第幾次?wèn)著自己這個(gè)問(wèn)題。下一秒，我的心豁然開朗，因?yàn)槲覜Q定：我要放棄它。我要拋下一切，做我自己想做的。不知不覺中，我踏入了公園里。一走進(jìn)門口，只聽見小孩子們?cè)谕嫠５穆曇簦也]有刻意去關(guān)注，盡管曾經(jīng)的自己和他們一樣。再走近一些，只見有幾棵高大的樹像士兵一樣豎立著，從遠(yuǎn)處看猶如一把把巨傘。走到樹下，蟬們一直在鳴叫個(gè)不停，那煩人的聲音，使我忍不住要使勁地踢上樹幾腳，但還是那樣。我放棄了，連小家伙都欺負(fù)我，只好靜靜地坐在那里。突然，只見一只蟬從樹上掉下來(lái)，我彎下腰，把它拾起，只見它們翅膀在微微地顫動(dòng)著，它全身顯得十分干，幾乎不見絲豪水份。面對(duì)它，我只選擇了莞而一笑，我笑它這樣堅(jiān)持，一整天發(fā)出那煩人的聲音，但它們?nèi)圆恢＞氲亟兄?，明知自已累了，渴了，也不停止，最后終于倒在地上，還想繼續(xù)完成那所謂的“重大使命”。正當(dāng)我想把它放回原位，我才忽然想起母親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，等秋風(fēng)一吹就意味著它們的生命將要結(jié)束，它們就是這樣，這樣脆弱，它們的生命就是這樣短暫。但它們并沒有放棄自已它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自已的價(jià)值，在短暫的生命中發(fā)揮自已的潛能在枝頭上高歌，為的只是讓自己的生命更有意義。而我呢？遇到一點(diǎn)挫折，就只會(huì)去放棄，明明自已可以克服，卻……淚水再一次不禁地涌了出來(lái)。沒錯(cuò)，那蟬鳴就是觸動(dòng)心靈的力量，讓我明白，無(wú)論命運(yùn)怎樣不公，也要堅(jiān)持自已的理想去奮斗，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值。我鼓起勇氣站起來(lái)了，離開這里，再次拿起那本英語(yǔ)書，蟬鳴仿佛在耳脈邊回響，那觸動(dòng)心靈的力量……

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