范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高一語文必背古詩詞篇一

高一的第一學(xué)期馬上要結(jié)束了，回顧這段時間的學(xué)習(xí)和考試，我深感收獲頗豐，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。通過這一次期末考試，我對自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了更深入的認(rèn)識，并總結(jié)出了一些心得體會。讓我來分享一下吧！

首先，我認(rèn)識到備考的重要性。在這次考試之前，我經(jīng)過了一段時間的系統(tǒng)備考，遍覽了教材上的知識點(diǎn)，并根據(jù)老師的講解和習(xí)題選編進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)。這些備考工作為我在考試中有條不紊地進(jìn)行答題提供了幫助。備考不僅能夠讓我更好地理解和掌握知識，而且還能增強(qiáng)我的信心和實(shí)際操作能力。因此，我以后會繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)淇?，相信會在以后的學(xué)習(xí)中獲得更好的成績。

其次，我認(rèn)識到思維的靈活性很重要。在考試中，有時候遇到的題目或解題方法并不是教材中所教的，這就要求我們具備靈活的思維和創(chuàng)新的能力。例如，在閱讀理解題中，有時需要我們聯(lián)想和推斷，而不僅僅是機(jī)械地找答案。這就需要我們有廣博的知識和敏捷的思維來找到正確答案。因此，我以后會多學(xué)習(xí)一些與課程內(nèi)容相關(guān)的知識，豐富自己的思維能力。

第三，我也認(rèn)識到了解題技巧的重要性。在考試中，時間是十分寶貴的。因此，我們不能糾纏在一道題目上過久，應(yīng)該根據(jù)自己的掌握情況和題目分值的大小，合理安排時間，以保證整體答題的質(zhì)量。另外，在解題時，我還發(fā)現(xiàn)了多使用一些方法和技巧能夠提高解題速度和準(zhǔn)確率。比如，對于選擇題，我們可以先讀題干，再仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，排除其中的一些明顯錯誤選項(xiàng)，然后根據(jù)題干再進(jìn)行選擇，這樣能夠事半功倍。對于篇章閱讀題，我們可以先通讀全文，把握主旨，再有重點(diǎn)地閱讀和解答問題。這些技巧都是通過練習(xí)和實(shí)踐得來的，我以后會更加注重技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

第四，我認(rèn)識到合理安排學(xué)習(xí)時間和休息時間的重要性。在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)休息的時間雖然少，但是對于提高學(xué)習(xí)效率和身心健康非常重要。在復(fù)習(xí)期間，我合理安排了學(xué)習(xí)和休息的時間，靈活安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)題目，確保了我的學(xué)習(xí)效果和身體健康。在接下來的學(xué)習(xí)中，我會更加注重均衡地安排學(xué)習(xí)時間和休息時間，使學(xué)習(xí)的效果更加顯著。

第五，我認(rèn)識到與同學(xué)和老師的交流是十分重要的。在考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們和老師的交流和討論是能夠快速解決問題并提高答題水平的途徑。與同學(xué)們交流意味著互相借鑒，共同進(jìn)步，而與老師交流意味著能夠得到專業(yè)的指導(dǎo)和建議。因此，我以后會更加積極地與同學(xué)和老師的交流，共同提高我們的學(xué)習(xí)水平。

通過這次高一期末考試，我對自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了更深入的認(rèn)識。合理備考，靈活思維，掌握解題技巧，合理安排學(xué)習(xí)時間和休息時間，與同學(xué)和老師交流，這些都是我在這次考試中總結(jié)出的心得體會。我相信只要我能夠堅持并不斷改進(jìn)，我一定能夠在接下來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

高一語文必背古詩詞篇二

中國式的旅行，與外國人旅行就是不一樣。

前幾天，我到桂林游玩。俗話說得好：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林?！蔽铱凑媸且稽c(diǎn)兒沒錯，那里山清水秀，空氣清新，真是中外游客度假的好地方。

到那兒的第三天，我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區(qū)——漓江時，我發(fā)現(xiàn)那里有許多外國朋友也在等著上船。我們上了預(yù)訂的船，船開后，一路不停地按著相機(jī)快門，希望能將這美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)保存下來，留作紀(jì)念。我和媽媽上躥下跳地拍風(fēng)景，舅舅一家也在船尾拍照，不時還傳來一句：“來來來，快幫我拍!”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背，而我們卻全然不顧。我停下休息時突然發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的中國人都拿出照相機(jī)、攝像機(jī)拍照、攝像，沒有幾個是閑著的或是靠在躺椅上戴著墨鏡抽香煙的。我心想：“咱中國人還真是很勤勞的。”不過，為了永恒的留念而浪費(fèi)欣賞的時間到底值不值得呢？我突然感到有點(diǎn)糾結(jié)。

當(dāng)我不經(jīng)意環(huán)顧四周一看，突然發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：外國人沒有忙著在照相，他們興奮地欣賞著大自然的迷人風(fēng)景。這時，有一條載著四個外國人的船超過我們，我突然覺得他們好像在盯著我的包看。我隨即查看了自己的包，可并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。我抬起頭，猛地發(fā)現(xiàn)他們的包比我的包小好多!我再仔細(xì)看了一下中國人的旅行包，發(fā)現(xiàn)我們的包就是一個“小家”：衣服、藥品、食物、水、手機(jī)、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包，就知道里面幾乎是空的。

我在想，旅行還是應(yīng)該學(xué)一學(xué)外國人，把美景記在心里。

高一語文必背古詩詞篇三

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，線上教學(xué)逐漸成為了教育界的一種新趨勢。在疫情期間，全國各地的學(xué)校無一例外都推行了線上教學(xué)，而我們學(xué)校的高一語文也不例外。經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐，我對于高一語文線上教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識和體會。以下是我的心得體會。

一、線上教學(xué)的優(yōu)勢

與傳統(tǒng)教學(xué)相比，線上教學(xué)最大的優(yōu)勢在于其便捷性。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，學(xué)生可以隨時隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用碎片化時間。此外，每節(jié)課程的教學(xué)材料都在網(wǎng)上發(fā)布，便于學(xué)生進(jìn)行查看和復(fù)習(xí)，也方便了教師隨時對學(xué)生進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)。

二、線上教學(xué)的不足之處

然而，線上教學(xué)也存在一些不足之處。首先，由于線上教學(xué)的缺少面對面的交流，導(dǎo)致教學(xué)效果難以保證。另外，學(xué)生需要具備更高的學(xué)習(xí)能力和自我調(diào)節(jié)能力，否則會出現(xiàn)掌握不牢固、難以吸收教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)象。最后，線上教學(xué)缺乏互動性，難以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

三、線上教學(xué)應(yīng)如何改進(jìn)

為了彌補(bǔ)以上不足之處，我們需要在線上教學(xué)中注重互動與反饋。例如，在線上教學(xué)中采用交互式教學(xué)方式，通過多種渠道讓學(xué)生進(jìn)行思考、討論和交流，從而使學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，同時也能有效提升教師的教學(xué)效果。此外，教師應(yīng)通過在線溝通、作業(yè)批改等方式，保證學(xué)生得到及時的反饋。

四、線上教學(xué)的未來

從當(dāng)前的情況來看，線上教學(xué)未來的發(fā)展前景廣闊。隨著AI人工智能、VR虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的不斷進(jìn)步，線上教學(xué)將趨于更加智能化、個性化、多樣化。我們也應(yīng)在班級管理上加強(qiáng)創(chuàng)新，探索更多線上教學(xué)的方式和方法，以適應(yīng)未來教育的發(fā)展。

五、合理評估線上教學(xué)的作用

當(dāng)前，線上教學(xué)的快速普及，讓我們看到了它的優(yōu)勢，同時也需要我們正確評估。必須堅持真正的教學(xué)效果導(dǎo)向，要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與樂趣，而非簡單地追求教學(xué)工具的新奇或者易用性。

總之，高一語文線上教學(xué)雖然存在一些弊端，但它的優(yōu)勢是不可忽略的。我們應(yīng)該在教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和樂學(xué)精神，同時要注重互動與反饋，建立合理的教育評價機(jī)制，以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

高一語文必背古詩詞篇四

遙遙夢中，在那五千年的長河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚的是文學(xué)的精華。淺斟低唱，吟誦的是不朽的詩章。

遠(yuǎn)眺源頭，詩經(jīng)中我們可以看到一個個勤勞善良的勞動人民在田間勞動，那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧。

追溯歷史，在論語中我們看到一個學(xué)而不厭，誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的道理。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，告訴我們學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。

穿越時空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫。李白在官場的失意發(fā)出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當(dāng)他縱情于山水之間寫出了優(yōu)美的詩歌。失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫出“長風(fēng)破浪會有時，直掛青帆濟(jì)滄?！暗膲阎荆屛覀兛吹降氖切坌??！鞍材艽嗝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個民族的靈魂。杜甫，到晚年時，家貧如洗，面對“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個民族的魄力！

古往今來，多少文人騷客，學(xué)者老師，教導(dǎo)我們許多道理，如師說，如勸學(xué)。從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆。

語文，是一種美妙的藝術(shù)，她會為所有人帶來微微徐風(fēng)，就像在干旱的沙漠，滋潤著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。

高一語文必背古詩詞篇五

古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這些名言都在啟示我們要重視細(xì)節(jié)，正如今人所言：“細(xì)節(jié)決定成敗?！?/p>

細(xì)節(jié)決定個人的成敗。當(dāng)初蘇聯(lián)選拔第一位宇航員，二十多名宇航員都很優(yōu)秀，但只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。正因?yàn)樗匾暭?xì)節(jié)，脫下那雙鞋，才成了蘇聯(lián)乃至人類第一個登上太空的人。脫鞋是多么細(xì)小的事，但在那考驗(yàn)一個人的時候，只有他抓住了這個細(xì)節(jié)，顯示他的認(rèn)真細(xì)致和對他人勞動的尊重，才使自己脫穎而出?，F(xiàn)代企業(yè)越來越重視細(xì)節(jié)，許多人僅僅因?yàn)闆]有撿起腳下的紙團(tuán)、沒有隨手關(guān)燈等細(xì)節(jié)而在面試時慘遭淘汰，細(xì)節(jié)決定個人的成敗，不是嗎？我們真該好好想想加加林和他脫下的那雙鞋。

細(xì)節(jié)決定團(tuán)體的成敗。從個人推廣到團(tuán)體，我們看看麥當(dāng)勞。麥當(dāng)勞是世界級的餐飲連鎖企業(yè)，“不均衡食品”、“洋垃圾”的罪名也難掩她的光輝。要知道他們制訂了詳盡的規(guī)章制度、員工守則等等，對吸管直徑、面包氣孔大小、可樂貯藏溫度這些細(xì)節(jié)都做了詳盡的規(guī)定。看看麥當(dāng)勞那高效的運(yùn)作，細(xì)致的服務(wù)，我們怎能不肅然起敬？同樣是外國企業(yè)，1995年，英國的巴林銀行僅僅因?yàn)橐粋€新加坡的期貨員挪用公款就陷于倒閉。二百多年的基業(yè)也經(jīng)不住細(xì)節(jié)的考驗(yàn)，不是嗎？細(xì)節(jié)決定團(tuán)體的成敗，我們真該好好想想麥當(dāng)勞和那些在4攝氏度下貯藏的可樂。

細(xì)節(jié)決定國家的成敗，我們真該好好想想日本和那些“準(zhǔn)時得可怕”的地鐵。

細(xì)節(jié)決定成敗。部分是細(xì)節(jié)，部分的功能制約著整體功能的發(fā)揮；量的積累是細(xì)節(jié)，量變是質(zhì)變的必要前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。改寫《大學(xué)》里面的一句話：自個人、團(tuán)體以至于國家，壹是皆以“細(xì)節(jié)”為本。

高一語文必背古詩詞篇六

近年來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸走進(jìn)了人們的視野，其優(yōu)勢逐漸被廣大教育工作者所認(rèn)可。而對于語文學(xué)科這樣一門偏向知識與文化的學(xué)科而言，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的應(yīng)用也呈現(xiàn)出了獨(dú)特的效果。作為一名高一語文教師，我有幸參與了學(xué)校開展的高一語文網(wǎng)上教學(xué)實(shí)踐活動，通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到了高一語文網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢與不足，也深入思考了如何進(jìn)一步提高教學(xué)水平與效果。

首先，高一語文網(wǎng)上教學(xué)的最大優(yōu)勢在于其開放性和靈活性。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師通常以講授為主，學(xué)生以聽課為主，教學(xué)進(jìn)程相對封閉。而網(wǎng)上教學(xué)可以突破時空限制，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的時間、地點(diǎn)和進(jìn)度在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。在高一語文網(wǎng)上教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃，在自己認(rèn)為最適合學(xué)習(xí)的時間進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。這種開放性和靈活性使得學(xué)生可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，高一語文網(wǎng)上教學(xué)在教學(xué)資源的豐富性上也有著巨大的優(yōu)勢。傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師需要事先準(zhǔn)備好教案、教材等教學(xué)資源，而這些教學(xué)資源需要占用大量的時間和精力。然而在高一語文網(wǎng)上教學(xué)中，教師可以通過上傳資源或引用他人已有的資源，極大地豐富了教學(xué)內(nèi)容。此外，網(wǎng)絡(luò)上還有大量的優(yōu)質(zhì)資源供教師和學(xué)生使用，比如優(yōu)秀的教育課件、教學(xué)視頻、名師在線課堂等，這些資源為學(xué)生提供了更廣闊的知識渠道，有助于拓寬學(xué)生的視野。

然而，高一語文網(wǎng)上教學(xué)也存在一些不足之處。首先，傳統(tǒng)教學(xué)中面對面的互動是教與學(xué)者之間重要的溝通方式之一，而網(wǎng)上教學(xué)的限制，使得教師與學(xué)生之間的互動變得有限。學(xué)生可能因?yàn)槿狈σ粚σ坏慕涣鞫鴮?dǎo)致問題的積累，難以得到及時的解答。其次，對于一些具有實(shí)踐性的教學(xué)內(nèi)容，如寫作、詩詞賞析等，網(wǎng)上教學(xué)的模式可能并不能完全滿足學(xué)生的需求。這是因?yàn)榇祟悆?nèi)容的學(xué)習(xí)往往需要教師的現(xiàn)場指導(dǎo)、示范，而網(wǎng)上教學(xué)無法提供這種即時的指導(dǎo)與交流。

為了進(jìn)一步提高高一語文網(wǎng)上教學(xué)的效果，我認(rèn)為教師應(yīng)在教學(xué)中注意以下幾個方面。首先，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。網(wǎng)上教學(xué)的自主性讓學(xué)生有更多的機(jī)會進(jìn)行自主思考和自主學(xué)習(xí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動尋找問題答案和解決問題的方法。其次，教師應(yīng)結(jié)合線上和線下的教學(xué)。線上教學(xué)可以為學(xué)生提供資源，線下教學(xué)則可以彌補(bǔ)網(wǎng)上教學(xué)的不足，加強(qiáng)教學(xué)互動和實(shí)踐性環(huán)節(jié)。最后，教師應(yīng)經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生對于網(wǎng)上教學(xué)的體驗(yàn)和建議，及時調(diào)整教學(xué)方案，逐步改進(jìn)教學(xué)效果。

總之，高一語文網(wǎng)上教學(xué)雖然存在一些不足，但其開放性和資源豐富性為教育帶來了新的可能性。加強(qiáng)高一語文網(wǎng)上教學(xué)的可行性和有效性需要教育工作者們的進(jìn)一步探索和努力。通過與學(xué)生深入的互動和持續(xù)的反饋，教師可以不斷改善自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)水平，讓高一語文網(wǎng)上教學(xué)取得更好的效果。

高一語文必背古詩詞篇七

一天的心情都緊緊扣著，箭在弦上的感覺。

中午，剛剛吃過飯后來到教室，我看到了及其不一樣的情景：同學(xué)們滿臉嚴(yán)肅卻又帶著激動的神情。疑惑著坐在自己的位置上，才得知衡水高考狀元要來做演講。

炎熱的烈日下仍無法抹去同學(xué)們溢于言表的激動之情。演講開始了，演講的內(nèi)容歸根結(jié)底還是鼓勵我們學(xué)習(xí)的。

“學(xué)習(xí)不能死學(xué)要有創(chuàng)新精神。要在心理、身體健全的情況下才能保證學(xué)習(xí)，才能學(xué)好習(xí)?！笔前。刻焐嵊蔡椎乃㈩}容易多了，在于學(xué)會去如何歸納，如何去總結(jié)，懂得一類多題，靈活變通。

創(chuàng)新的確是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一大關(guān)鍵，在學(xué)習(xí)上做到創(chuàng)新也許并不容易，但是可以去尋找自己最合適，最實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。再在之基礎(chǔ)上去深一步探究，補(bǔ)足自己的弱項(xiàng)，并發(fā)養(yǎng)自己的長處。

學(xué)習(xí)生活中，難免會有低谷期，身心疲憊也必不可免。但是我們就應(yīng)一味的去放任自己嗎？當(dāng)然不能。我們應(yīng)想到：學(xué)海無涯，總會有乏味的那片風(fēng)浪，但如果我們在這時能再學(xué)一點(diǎn)，哪怕少學(xué)一點(diǎn)，內(nèi)心也是快樂的。

慷慨激昂的演講結(jié)束了，不知不覺中心中的重?fù)?dān)也慢慢放下，輕松了許多。我昂首挺胸，大步走出會場，默默想到：單調(diào)乏味，我們無畏。拼搏成就夢想，拼搏就是力量。我學(xué)習(xí)，我快樂。

高一語文必背古詩詞篇八

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速普及，網(wǎng)上教育逐漸成為主流趨勢，也逐漸被廣大教育工作者所接受和應(yīng)用。作為一名高一語文老師，我也開始嘗試?yán)镁W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)。在這段時間的實(shí)踐中，我深刻感受到了網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢和不足，也對自己的教學(xué)理念和方法有了更深的思考和調(diào)整。

首先，網(wǎng)上教學(xué)給了我更多的靈活性。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，我必須遵循學(xué)校規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度表，按照固定時間進(jìn)行教學(xué)。而在網(wǎng)上教學(xué)中，我可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活安排。有的同學(xué)對某個知識點(diǎn)掌握較好，我可以簡單進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，然后直接進(jìn)入下一個知識點(diǎn)的講解；而對于掌握較差的同學(xué)，我可以多給一些案例或練習(xí)題進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化。這樣不僅可以最大限度地滿足學(xué)生的需求，還可以提高學(xué)生在學(xué)習(xí)語文方面的積極性和主動性。

其次，網(wǎng)上教學(xué)增加了學(xué)生的互動與參與。在傳統(tǒng)課堂中，由于課堂人數(shù)眾多，很多同學(xué)不敢或者沒有機(jī)會主動提問和參與討論。而在網(wǎng)上教學(xué)中，學(xué)生可以通過聊天、發(fā)言等方式與我進(jìn)行互動。有的同學(xué)會因?yàn)樽约旱膯栴}而提問，也會因?yàn)槠渌瑢W(xué)的問題而思考和分享自己的見解。這樣不僅可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，還可以增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和參與度。

然而，網(wǎng)上教學(xué)也存在一些不足之處。首先，缺乏面對面的交流和互動。雖然學(xué)生和我之間可以通過文字、圖片等方式進(jìn)行交流，但是這種交流方式相比于面對面的交流來說，依然是有一定的限制的。在課堂上，我可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略；而在網(wǎng)上教學(xué)中，我只能根據(jù)學(xué)生的文字表達(dá)和問題回答來判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這樣可能會有一些間接性和誤解。其次，網(wǎng)上教學(xué)的效果容易受到學(xué)生的主觀因素和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響。有的同學(xué)在家里學(xué)習(xí)的環(huán)境較差，容易受到其他事物的干擾，而我的提問和解答也可能得不到及時的反饋和回復(fù)。這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可能會打折扣，我在教學(xué)中的積極性和熱情也會有所受阻。

總的來說，高一語文網(wǎng)上教學(xué)給了我更多的教學(xué)靈活性和學(xué)生互動的機(jī)會，也提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。但是，在網(wǎng)上教學(xué)中也存在一些問題，如缺乏面對面的交流和互動、主觀因素和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響等。因此，我認(rèn)為，網(wǎng)上教學(xué)應(yīng)該作為傳統(tǒng)教學(xué)的一個補(bǔ)充和延伸，在特定的條件下進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽?yīng)用。我將借鑒網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合傳統(tǒng)課堂教學(xué)的特點(diǎn)，更好地發(fā)揮教學(xué)的作用，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力。

高一語文必背古詩詞篇九

高中一年級是學(xué)習(xí)生涯中的新起點(diǎn)，語文課作為一個重要的學(xué)科，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。除了課堂上的學(xué)習(xí)，語文課外閱讀也成為了學(xué)生們重要的學(xué)習(xí)方式之一。在這一年，我通讀了許多經(jīng)典著作，通過閱讀，我不僅提高了語言表達(dá)能力，而且豐富了自己的閱讀體驗(yàn)，拓寬了思維的邊界。

第二段：故事與人物的魅力

在語文課外閱讀中，我最喜歡的是那些故事扣人心弦，人物形象鮮明的作品。例如《紅樓夢》中林黛玉的愛與背叛，以及賈寶玉的沉浮心境；又如《水滸傳》中的宋江勇敢與聰明，以及李逵忠誠與豪爽。通過這些故事與人物的魅力，我不僅學(xué)會了觀察與思考，也了解了人性的復(fù)雜與深沉。

第三段：歷史與社會的啟迪

一些經(jīng)典著作所涉及的歷史背景和社會現(xiàn)實(shí)，也給了我很大的啟迪與思考。例如《西游記》中的唐朝靈感，讓我對古代歷史有了更深入的了解；又如《圍城》中所揭示的現(xiàn)代人際關(guān)系、婚姻觀念等社會問題，讓我反思了自己在社會中的位置和責(zé)任。通過這些作品，我不僅能夠拓寬自己的眼界，更能夠深入思索社會現(xiàn)象與人文關(guān)懷。

第四段：情感與人格的陶冶

在語文課外閱讀中，很多作品深情印在我的心靈深處，給了我很大的心靈陶冶和情感啟迪。例如《孤獨(dú)星球上的孩子》中的孤獨(dú)與堅持，讓我明白了困境中的人性和力量；又如《哈利·波特》系列中的友情與勇氣，讓我明白了真正的友誼和勇敢面對困難的態(tài)度。通過這些作品的閱讀，我不僅提高了自己的情商和人格素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自己的忍耐力與勇氣。

第五段：遷移與應(yīng)用的提升

通過高一語文課外閱讀的歷程，我不僅拓寬了自己的閱讀量，提高了閱讀的速度和理解能力，更重要的是，我學(xué)會了將所學(xué)知識遷移到生活和學(xué)習(xí)中。通過閱讀，我能夠更好地理解課堂上老師授課的內(nèi)容，也能夠更好地運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，閱讀所帶給我的收獲和提升將會持續(xù)不斷地影響著我的成長和發(fā)展。

總結(jié)

高一語文課外閱讀對我來說是一次豐富而有意義的旅程，通過閱讀，我不僅享受了文學(xué)的美，還感受到了人生的智慧和情感的力量。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷追求更高的境界和更深的理解。我相信，通過閱讀，我的語文水平將會得到不斷的提升，而且我的人生也將因此變得更加豐富多彩。

高一語文必背古詩詞篇十

論戰(zhàn)》《鄒忌諷齊王納諫》《醉翁亭記》《愛蓮說》《送杜少府之任蜀川》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《春夜細(xì)雨》《泊秦淮》并默寫一遍，開學(xué)進(jìn)行默寫測試。2.每天一篇鋼筆書法練習(xí)作業(yè)(田格本),開學(xué)進(jìn)行書法比賽。3.每天積累10個成語，開學(xué)測試。

先查成語意思，然后判斷成語運(yùn)用正誤。

1.在十四屆亞運(yùn)會女子100米蛙泳比賽中，名將羅雪娟不孚眾望，以1分06秒84的成績刷了新的亞洲．．．．紀(jì)錄，并且為中國隊(duì)再添一金。

5.近一段時間來，巴以暴力流血沖突持續(xù)加劇，巴以和平面臨空前絕后的威脅。．．．．

8.運(yùn)動會上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見肘。．．．．

11.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。．．．．

13.一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機(jī)打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，．．．．必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。

17.初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。

18.十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？

19.老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強(qiáng)的人。

20.他在國內(nèi)影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙手可熱的名人。對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟(jì)適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

22．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。

26．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。．．．．

32．．聲名不論大小，都是靠誠實(shí)的勞動、創(chuàng)造實(shí)績獲得的。實(shí)至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進(jìn)取。

33．寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。

34．中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對手不寒．．．．而栗。

37．石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實(shí)在是不足掛齒。．．．．38． 有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜．．．．敲門之驚。

39．在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點(diǎn)，繳獲了一大批賭．．．．具賭資。

43.教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風(fēng)。．．．．

44.張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導(dǎo)。．．．．

50．在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運(yùn)用生動細(xì)致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸?zé)o城府．．．．卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。

51．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。．．．．

52．即使得了冠軍，也不能對同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。．．．．

60．他平時學(xué)習(xí)粗心，總是目無全牛，以致一些很簡單的題目也常常出錯。．．．．

61.《文史資料存史選編》中的不少資料是屬于空前絕后的，被塵封了幾十年，如果不是這次清庫工作，極．．．．有可能被湮沒。

65．以文為是詩，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。．．．．

66．有些同學(xué)寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。．．．．

69．上了高中，英語課上老師只說英語，這讓英語基礎(chǔ)差的同學(xué)簡直不知所云。．．．．

73一個煙頭引起了一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。．．．．

75．在嚴(yán)打斗爭中，公安干警發(fā)揚(yáng)不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，．．．．與販毒分子進(jìn)行激烈地槍戰(zhàn)，僅半個小時就將其一網(wǎng)打盡。

81．前些日子，恐怖分子襲擊紐約世貿(mào)大廈一事成了炙手可熱的新聞題材，世界各國新聞媒體競相報道，．．．．現(xiàn)在，人們關(guān)注的是美國如何對恐怖分子采取軍事行動。

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85．神話是世代相承的口頭文學(xué)，其中不少創(chuàng)作于有史創(chuàng)作以前。．．．．

87．讀詩，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。．．．．

93．幻想雖然美麗，但是它撲朔迷離，咱們這些學(xué)生，還是實(shí)際一點(diǎn)好。．．．．

95．他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。．．．．

99．2002年韓日世界杯上，東道主日本隊(duì)小組賽在2：1領(lǐng)先的大好形勢下，被比利時隊(duì)反戈一擊，扳．．．．成平局，失去了到手的三分。

100．申花隊(duì)主教練墨里西被攝像機(jī)和話筒包圍了,他振振有詞:“這是場很難打的比賽,我們拼到了最后,最終．．．．取得了勝利。”

102．記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術(shù)劇院，耳濡目染了許多平凡而有動人的故事，了解到這位平民藝．．．．術(shù)家的許多東西。

105．有人說他們兩個是莫逆之交，其實(shí)他們的感情一向就很好。．．．．

107．去年就不斷聽人提起網(wǎng)絡(luò)小說《第一次親密接觸》，當(dāng)時不以為然，后來看了后覺得是小青年關(guān)于網(wǎng)．．．．絡(luò)情緣的浪漫幻想，不過爾爾。不料，現(xiàn)在它竟然這么“紅火”。

111.他在填報高考志愿的第一批院校時，既想報清華大學(xué)，又想報北京大學(xué)，總是見異思遷，半天拿不．．．．定主意。

112.每天從開市到收市,他的目光就一直盯著這只走勢不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判斷究竟有．．．．多少分把握。

113．新一代的彩色激光照排系統(tǒng)，在價格、靈活性和功能方面為傳統(tǒng)電分機(jī)所鞭長莫及，但國外這些新系．．．．統(tǒng)均不能處理文字。

115．你看他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。．．．．

117．認(rèn)為，他筆下的這位主人公才是一個成熟的男人，像這樣的男子漢，用任何有關(guān)成熟的溢美之詞去形容都不為過。（溢美之詞，過分贊美的語言。貶義。）

118．這家瀕臨破產(chǎn)的國有企業(yè)，自從他當(dāng)上廠長后，經(jīng)過他三年處心積慮地經(jīng)營，終于扭虧為盈，走出了．．．．困境。

119．他的演說不僅內(nèi)容充實(shí)，而且閃爍其詞，全場觀眾無不為之動容。．．．．

120．國有企業(yè)改革的攻堅目標(biāo)已經(jīng)確定，如何保證這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)呢？兩代會上，代表和委員們集思廣益，．．．．各抒己見。

122．王廠長的一席話起了拋磚引玉的作用，引起了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的建議。．．．．

124．我們這個社會要大力弘揚(yáng)一種健康、積極的道德風(fēng)氣，對公然挑戰(zhàn)基本道德準(zhǔn)則的不刊之論要進(jìn)行旗．．．．幟鮮明的批判。

127．俄羅斯專家建議，目前的當(dāng)務(wù)之急是查找制造白色粉末的來源，而不是盲目地去圍堵浩如煙海的各種．．．．郵件。

129．受到稱贊，不應(yīng)趾高氣揚(yáng)；受到批評，也不應(yīng)該俯首貼耳。．．．．

130．精明的商家早就意識到，中國加入wto以后，競爭不可避免，一旦陷入被動后再臨淵羨魚，就為時．．．．已晚。

131．文章生動細(xì)致地描寫了小麻雀的外形、動作和精神，傾注著強(qiáng)烈的愛恨，讀起來楚楚動人，有很強(qiáng)的．．．．感染力。

132。2002年世界杯足球賽一觸即發(fā)，誰將力挫群雄，登上盟主寶座，正在球迷中展開“論戰(zhàn)”。．．．．133近些年來，歐洲各國的極右翼勢力如雨后春筍，發(fā)展勢迅猛，勒龐在今年的法國總統(tǒng)大選第一輪勝．．．．出就說明了這一點(diǎn)。

135．剛剛參觀了城市遠(yuǎn)景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們在座談會上高談闊論，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大．．．．熱情。

136．影片中著名演員唐國強(qiáng)將長征路上的毛澤東演得栩栩如生，形似神更似。．．．．

142．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。．．．．

144．在這次“希望之星”中學(xué)生繪畫比賽中，一幅名為《揚(yáng)帆》的作品以其獨(dú)特而深入淺出的構(gòu)思獲得了．．．．一等獎。

151．同學(xué)們問我學(xué)習(xí)的方法是什么，依我的門戶之見，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師．．．．請教。

153。地質(zhì)勘探隊(duì)員的生活條件十分艱苦，但他們對這些卻不以為然，他們一心撲在工作上，要為國家找出．．．．豐富的礦藏。

154.直到鋃鐺入獄，這個貪污犯才痛定思痛地說了句心里話：“世界上沒有后悔藥可吃，我落到今天這個．．．．下場，教訓(xùn)真是刻骨銘心?！?/p>

156.近年來文藝舞臺的繁榮,呈現(xiàn)出百花齊放,陳陳相因的景象。．．．．

157.你看他雙眉緊鎖、沉默不語,恐怕真有什么難言之隱的苦衷。．．．．

159．在很短的時間內(nèi)，張明老師就發(fā)表了幾篇頗有影響的論文，令人側(cè)目而視．．．．

161.小王真是不可理喻，盡管這道題老師講了多遍，但是小王還是做錯了 ．．．．

163.各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。．．．．

164．我國西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至青出于藍(lán)，是．．．．完全可能的。

172．今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。．．．．

173．對于發(fā)生在校園的事情，同學(xué)們雖然耳熟能詳，但因?yàn)槿狈σ欢ǖ挠^察能力和感受能力，所以往往熟．．．．視無睹。

174．目前，語文教學(xué)的最大弊端是條分縷析，教師過分的講解，不僅使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)語的興趣，而且影．．．．響了學(xué)生獨(dú)立思考能力的形成。

175．在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問題上，美德兩國首鼠兩端，但美國總統(tǒng)布什說：“我們可以在意見不合的情況．．．．下仍然保持朋友關(guān)系”。

高一語文必背古詩詞篇十一

現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，時間緊張，但讀書是一種重要的修養(yǎng)。在這個信息爆炸的時代，語文課外閱讀顯得尤為重要。我在高一的語文課外閱讀中，受益匪淺，不僅提升了我的語文素養(yǎng)，還讓我收獲了不少人生智慧。

第二段：閱讀開闊視野

閱讀讓我的視野得到了開闊。通過閱讀，我接觸到了許多新的知識和見聞，拓寬了自己的思維邊界。例如，在閱讀魯迅的作品中，我看到了中國社會的黑暗與弱小，深刻地反思了自己對社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，善良與勇氣的重要性。同時，閱讀還幫助我了解到不同地域、不同文化背景下的人們的生活和思考方式，進(jìn)一步消除了我的偏見和誤解，使我成為一個更加世界化的人。

第三段：閱讀提升修養(yǎng)

閱讀不僅能夠拓寬視野，還能夠提升修養(yǎng)。通過閱讀文學(xué)作品，我學(xué)會了欣賞優(yōu)秀的藝術(shù)創(chuàng)造，感受到了詩歌、小說、散文等不同文體所傳達(dá)的情感與思想。例如，詩歌之美讓我領(lǐng)略到了語言的韻律之美，小說中的人物塑造和情節(jié)設(shè)計讓我體驗(yàn)到了人物之間的復(fù)雜關(guān)系和生活的曲折多變，使我對人性和人生的理解更加深入。閱讀還培養(yǎng)了我對語言的敏感和對文字的熱愛，使我通過寫作表達(dá)自己的思想變得更加自如和自信。

第四段：閱讀啟迪人生

閱讀不僅幫助我提升語文修養(yǎng)，還啟迪了我的人生。通過閱讀名人傳記和成功故事，我認(rèn)識到了成功背后的付出和努力，并深刻體會到只有不斷努力和奮斗，才能在現(xiàn)實(shí)生活中有所收獲。例如，在讀完《追風(fēng)箏的人》這部小說后，我深感自己的幸福與幸運(yùn)，并從主人公的堅持和勇氣中汲取到了面對困境和責(zé)任感的勇氣。閱讀不僅激勵我追求自己的夢想，還讓我為他人的悲歡、喜怒、人性之美和丑陋深感震撼，增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感與同情心。

第五段：結(jié)語

在高一的語文課外閱讀中，我深深體會到了讀書的重要性。閱讀不僅可以增長知識，開闊眼界，還可以提升修養(yǎng)，啟迪人生。同時，閱讀也需要方法與技巧，通過挑選適合自己的書籍，積極地思考和分享，使閱讀成為一種享受和習(xí)慣。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，并將所讀所感與所學(xué)相結(jié)合，不斷提高自己的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)，成為一個有思想、有素養(yǎng)的人。

高一語文必背古詩詞篇十二

夏季的夜晚，隨著聲聲蟋蟀的鳴叫漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢見童年時一起過家家，一起玩泥巴的玩伴。在夢里，那些身影總是模糊的，只有那一陣陣肆無忌憚的笑聲格外清晰。

我是個容易遺忘的人，童年的小伙伴，年少時的同桌，記憶里那些自認(rèn)為很重要的人，他們的笑容在記憶里如霧般涌散，我害怕這種遺忘的感覺，所以常常在安靜的夜晚悄悄的起床，靠墻坐著，一遍一遍不厭其煩的回憶著那些快樂的。悲傷的往事，傻傻地笑著。笑著，不知道在許多年以后是否還記得有個女孩曾經(jīng)給籃球場上的那個男孩送過一杯可樂，是不是會忘記曾和自己擠一張床的那個女孩。

我一直相信，青春是美好的，包括那一大片大片的寂寞。校園的生活，有些單調(diào)，有些煩躁，但我喜歡它的安靜，而我卻在這個安靜的世界一點(diǎn)點(diǎn)頹廢。常常抬頭仰望天空，安靜得只有一層灰白的云，此時的我，感到未來真的很渺茫，雖然我看不到美好的結(jié)局，但我卻義無返顧地向前走著。只是發(fā)現(xiàn)，兒時的夢想，已變得越來越遙不可及，就像童年時吹起的肥皂泡泡，總是還沒來得及用手捧住，就已經(jīng)碎了。

我一直渴望一種幸福，安靜而簡單，我想一個人坐在教室的角落里，做一個平凡而快樂的女孩。我沒有太多的朋友，只有可憐的幾個，她們都沒時間陪我，我害怕孤獨(dú)，但我已習(xí)慣寂寞，在吃飯，回宿舍，打水，都是一個人的時候，偶爾會有點(diǎn)難過，看著那一群群的人，一張張的笑臉，我就一遍遍告訴我自己，我是有朋友的，但好朋友不一定要在一起。

我懷念我們十四歲一起放肆的日子，一起在雨中狂奔的夜晚，一起在山上坐到天亮的圣誕節(jié)，時間變成灰塵，漸漸掩蓋了那些記憶，我相信有一天，等我們用水把灰塵沖走，一切將回到從前。

年少的我們，記憶是美好的。請別忘記跑去逼你吃藥的那個女孩，請別忘記那個第一次幫你洗衣服的女孩，請別忘記那個叫你“小傻瓜”的男孩，請別忘記那個說要為你一個人放煙花的男孩，千萬別忘記，它們是你年少時的夢，相信在很多年以后，當(dāng)你想起這些事的時候，你一定會微微感動。

高一語文必背古詩詞篇十三

高一是學(xué)習(xí)生涯的開始，而作為高中階段語文課的主要內(nèi)容之一，語文課外閱讀顯得尤為重要。我也積極參與了大量的課外閱讀，通過閱讀，我得到了很多收獲，不僅擴(kuò)充了知識面，還培養(yǎng)了一些好的閱讀習(xí)慣和思考能力。以下是我的心得體會。

首先，課外閱讀讓我提高了文學(xué)素養(yǎng)和語感。通過閱讀大量的文學(xué)作品，我接觸到了各種不同的思想、情感和藝術(shù)表達(dá)方式。這些作品中的文字和形象給我留下了深刻的印象，開闊了我的眼界，培養(yǎng)了我對文學(xué)的審美能力。而且，通過長期的閱讀積累，我的語感也得到了極大的提高。我逐漸能夠理解作品的深層含義，感受到文字中蘊(yùn)含的美和力量。這不僅為我今后的學(xué)習(xí)和生活提供了一個好的基礎(chǔ)，同時也讓我更加享受閱讀的樂趣。

其次，課外閱讀讓我受益于思想品味方面。在閱讀的過程中，我遇到了很多優(yōu)秀的作家和他們的作品，這些作品中的人物和故事都給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。通過與這些作品中的人物一起經(jīng)歷他們的人生故事，我學(xué)會了換位思考，拓展了自己的思維方式。在與作者的對話中，我學(xué)會了理解作者的思想，探尋作品背后真正想要傳達(dá)的意義。這讓我在生活中更有思辯的能力，更有深度地思考問題，對待事物有了更加全面的理解和分析能力。

此外，課外閱讀還幫助我提高了寫作能力。通過大量的閱讀，我積攢了很多寫作素材和靈感。作為一個初學(xué)者，我模仿著優(yōu)秀的作品進(jìn)行寫作，通過寫作來加深對閱讀作品的理解和思考。隨著時間的推移，我的寫作技巧逐漸進(jìn)步，寫作水平也有了較大的提高。寫作不再是一件困擾自己的事，而是成為了一個自我表達(dá)和思考的方式。閱讀讓我明白，只有不斷地積累和發(fā)展，才能提高自己的寫作水平。

最后，課外閱讀給我?guī)砹顺砷L和自信。通過不斷地閱讀，我漸漸明白了一個道理：只有刻苦努力才能獲得真正的成長。閱讀讓我感受到了努力帶來的收獲，看到了自己的進(jìn)步和潛力。無論是專題讀書還是縱覽全書，我都能體會到自己能夠堅持下去的自信和動力。這種自信和動力不僅在語文學(xué)習(xí)中發(fā)揮了作用，而且在其他學(xué)科和生活中也同樣重要。

總的來說，課外閱讀對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它提高了我的文學(xué)素養(yǎng)和語感，培養(yǎng)了我對文學(xué)的鑒賞能力；它讓我受益于思想品味方面，培養(yǎng)了我思辨和思考問題的能力；它幫助我提高了寫作能力，通過寫作來推動自己的思考和表達(dá)；最重要的是，課外閱讀給予了我成長和自信，讓我更加有信心迎接高中生活中的各種挑戰(zhàn)。在接下來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)堅持進(jìn)行課外閱讀，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。

高一語文必背古詩詞篇十四

近年來，隨著教育改革不斷深入，集體備課也逐漸成為一種常見的教育方式。而在高一的語文備課中，集體備課更是起到了積極的作用。在集體備課的過程中，教師們充分交流、探討，共同研究教學(xué)內(nèi)容和方法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。本文將從集體備課的背景意義、重要性、具體操作、心得感悟以及展望未來等方面展開探討，旨在總結(jié)和分享高一語文集體備課的心得體會。

一、集體備課的背景意義

集體備課是指教師們在特定時間和地點(diǎn)，共同研究、討論、備課的一種方式。集體備課的背景意義在于，能夠提高教師之間的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。相比于傳統(tǒng)的單打獨(dú)斗，集體備課能夠集思廣益，互通有無。通過教師之間的交流，可以發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的難點(diǎn)和問題，提高教學(xué)效果。此外，集體備課還能夠促進(jìn)教師之間的協(xié)作精神，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。

二、集體備課的重要性

集體備課的重要性主要表現(xiàn)在以下幾個方面。首先，集體備課能夠?yàn)榻處焸兲峁┮粋€相互學(xué)習(xí)、相互提高的平臺。在集體備課中，教師們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的不足。其次，集體備課能夠提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。通過大家的共同研究和討論，可以針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和問題，制定出更加適合的教學(xué)方案。再次，集體備課有助于拓寬教學(xué)思路和方法。不同的教師有不同的教學(xué)風(fēng)格和方法，通過集體備課，可以使教師們拓寬視野，掌握多種教學(xué)方法，提高教學(xué)的多樣性和靈活性。

三、高一語文集體備課的具體操作

高一語文集體備課的具體操作需要遵循以下原則。首先，確定備課的時間和地點(diǎn)。集體備課的時間可以是課余時間、假期時間或者是周末時間，地點(diǎn)可以是學(xué)校教研室或者是教師的家中。其次，確定備課的內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃，確定備課的具體內(nèi)容和方向。在備課時，可以根據(jù)教材的內(nèi)容、教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況，選擇合適的教學(xué)資源和教學(xué)方法。最后，確定備課的形式和流程?？梢圆捎眯〗M研討、個人研究或者全體討論等多種形式，靈活組織備課的流程，確保備課的順利進(jìn)行。

四、高一語文集體備課的心得感悟

在高一語文集體備課的過程中，我有了一些心得感悟。首先，集體備課能夠集思廣益，提供了更多的教學(xué)思路和方法。同事們在備課過程中，互相交流和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。其次，通過集體備課，我更加深入地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，能夠更有針對性地制定教學(xué)方案。最后，集體備課還促進(jìn)了教師之間的交流與合作，提高了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。

五、展望未來

在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅持集體備課的方式，不斷提高自己的教學(xué)水平。我會積極參加教研活動，與同事們共同交流、研究，力爭在高一語文備課中取得更好的成果。同時，我也會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育教學(xué)理念和方法，將這些理念和方法運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，提高學(xué)生的語文能力。

總之，高一語文集體備課是一種重要的教育方式，對于提高教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。在集體備課中，教師們可以充分交流、探討，共同提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。通過集體備課的方式，我們能夠更好地服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生的綜合能力。因此，我將始終堅持集體備課的方式，為高一語文教育貢獻(xiàn)自己的力量。

高一語文必背古詩詞篇十五

他還是弟兄中最細(xì)心的一個，利用干活的間隙他學(xué)習(xí)了很多關(guān)于工作方面的技術(shù)知識，成為這個行業(yè)里的一把好手。記得沒過多少年，他就盤下了那個預(yù)制廠，和二哥一起開始學(xué)著自己經(jīng)營?？赡苁且?yàn)槟甏脑?，雖然兩個哥哥一直起早摸黑的干著，但那幾年的生意卻一直不怎么好。三哥說，他們一直堅持了好多年，中間也曾想過要放棄，但始終還是堅持了下來。“現(xiàn)在比以前好多了，最起碼夠一大家子人的開銷還有很大的節(jié)余”，三哥滿足的笑著。

在阜陽的這兩天，我明顯感覺到了三哥的變化。也許是年齡增長的原因，三哥也變的喜歡嘮叨。每到夜晚，我們哥倆總是促膝長談到很晚。聊家庭，聊兄弟和子女，而聊的最多的，是已去世的父母。

三哥是極孝順的一個人，所以他對父母總是百依百順的，很少見他忤逆父母的心意。父母在病重期間，為了方便照顧，他還特地在他住的房間隔壁蓋了一間臥室和廚房，讓父母住在他的旁邊。

這樣，每到晚上父母需要找醫(yī)生時，他們只需要在墻壁上敲打幾下，無論多晚，三哥都會馬上起身去請醫(yī)生到家中為他們看病?！班l(xiāng)親們都說咱的父母親苦了一輩子。以前是條件不好，家里實(shí)在太窮了。現(xiàn)在條件好了點(diǎn)，父母又不在了，真的是沒有享過咱們作兒女的一天的福氣?！泵棵空f到這兒，三哥總是滿眼淚水、低著頭，一臉的歉疚。而對于母親因?yàn)樗藘蓚€女兒，而對他的不滿甚至刁難，他卻從未記在心里。

三哥走的那天早上很冷，他五點(diǎn)多一點(diǎn)就起床了，聽到客廳里的動靜，我和愛人起來給他做了點(diǎn)早餐。三哥只吃了很少的一點(diǎn)，默默的。還是兒子打破了屋子里的冷清，他喊三伯到他的.房間里用手機(jī)拍照片留作紀(jì)念。大街上冷冷的，車站的行路人很少。送三哥到了車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)目送車子的遠(yuǎn)去，我的心卻仿佛也隨著他回到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

高一語文必背古詩詞篇十六

跨出了第一步，才會有明天，不敢嘗試的人，就永遠(yuǎn)只有今天。曾經(jīng)，我不是一個善于在公共場合表達(dá)自己意愿的人，但是那一次嘗試改變了我。

那時候是新年伊始，新的學(xué)期又開始了，雖然已是春季，但溫暖未曾降臨：小草沒有發(fā)出新芽，小樹也沒有披上青衣，百花也沒有爭艷。寒冷依然存在。

當(dāng)時，校方為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)，決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時，班主任老師說她希望我能試一試，當(dāng)時我真的不愿意。可看到班主任老師都親自出馬了，也便不好推托。其實(shí)這條通知早就到了班主任老師的手中，但由于她工作的疏忽，當(dāng)我知道這件事時已經(jīng)是比賽的前一天了!無奈，這時已經(jīng)沒有時間去寫演講稿了，只好從作文書上抄了一篇去背。效果當(dāng)然不好。

第二天下午，演講比賽如期舉行。

這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒有獲上獎，但它使我明白：人生在世，生命短暫，人生的價值就是在不斷的嘗試和失敗中體現(xiàn)的?；蛟S有許多人會把這次演講比賽忘記，但在我的記憶里，它永遠(yuǎn)是一道永恒的燦爛，因?yàn)槭撬鼮槲乙院蟪晒Φ难葜v打下了基礎(chǔ)，也是它讓我明白了一個道理：嘗試可能會有成功，但是不嘗試是絕對不會有成功的!

演講比賽開始了。階梯教室里異常安靜，我的大腦里出現(xiàn)了混亂，什么也記不起來了!我的同學(xué)在一邊旁安慰我，又讓我把稿子記了兩遍，這時候才有一絲的輕松?？奢p松是短暫的。就在這時，主持人上臺說：“下面有請8號選手上臺演講，9號選手作準(zhǔn)備?！碧炷?8號就是我!頓時我的大腦再一次出現(xiàn)了空白，在情急之下，我竟然忘了把演講稿放在口袋里，就直接拿了上去。那時我站在演講臺上，我感覺到全身的血液都匯集到了大腦上，心跳加速，真是有種想哭的沖動。

進(jìn)了階梯教室，抬頭一望，哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場上發(fā)過言，萬一說錯了，別人笑話我怎么辦?我真后悔當(dāng)初答應(yīng)了這個“破差事”!

待掌聲響絕，我開始微笑地向大家作自我介紹，由于太緊張了，我把演講稿上的內(nèi)容全忘了，這下只有孤命一注--胡編亂侃了。中華上下五千年，古今中外名人事，能侃到的全侃了個遍，最后總結(jié)“時間如淙淙的流水……”，可是當(dāng)時時間好象停駐不走了，使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長!

大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!愿各位看到我文章的人都牢記：“我嘗試，我成功?！?/p>