人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

英雄事跡人物篇一

英雄事跡一直以來都是人們贊美和敬仰的對象。無論是古代的岳飛、張杰，還是現(xiàn)代的雷鋒、納爾遜·曼德拉，他們的事跡都是我們追逐的榜樣，值得我們學習和敬仰。通過了解英雄們的事跡，我深深地體會到，作為普通人，我們也有機會成為英雄。

首先，英雄事跡給了我勇于面對困難的勇氣和信心。英雄們所經(jīng)歷的坎坷和磨難是常人難以想象的，然而他們卻能夠面對挑戰(zhàn)并堅持下去。例如雷鋒，他時常穿越寒風騎著自行車去幫助別人。無論是饑餓還是寒冷，他從不退縮，甚至連披星戴月也無法阻止他服務(wù)他人的腳步。正是這種勇氣和信心，讓他們克服困難，做出了非凡的成就。

其次，英雄事跡激勵我不斷追求進步。英雄們總是戰(zhàn)勝自己的弱點和局限，不斷超越自己。例如納爾遜·曼德拉，他在南非種族隔離的年代，帶領(lǐng)黑人爭取平等權(quán)利。即使被關(guān)押多年，他也沒有放棄對自由的追求。最終，他被釋放并成為南非的總統(tǒng)，為黑人爭取了平等權(quán)益。這樣的事跡告訴我，只要努力追求，我們也能超越自我，實現(xiàn)自己的價值。

再次，英雄事跡教會我堅持自己的信念。英雄們經(jīng)歷了許多困難和壓力，但他們從不違背自己的原則。岳飛是一個忠誠的愛國者，即使被晁蓋陷害，他依然堅信自己的忠誠精神，并為國家奮斗到最后一刻。從英雄們的事跡中，我明白了作為一個人，有時候我們需要站出來，捍衛(wèi)自己的信念，而不是迎合外界的期待。

最后，英雄事跡告訴我，成為英雄是一種責任和使命。作為普通人，我們不一定有機會面對巨大的挑戰(zhàn)或者改變整個世界的命運，但我們可以在自己的平凡生活中發(fā)揮自己的作用。例如張杰，他是中國登山界的英雄，他一次又一次地攀登世界最高峰，為國家爭光、激勵年輕人。我們每一個人都可以通過自己的努力和貢獻，成為身邊人的英雄，影響和改變他人的生活。

綜上所述，英雄事跡給了我許多啟發(fā)和有益的教訓(xùn)。勇于面對困難、追求進步、堅持自己的信念以及承擔責任，這些道理對于每個人來說都是至關(guān)重要的。無論我們身處何地，不管我們所做的事情大小，只要敢于追求自己的夢想，并為之努力，我們都有機會成為一個英雄，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

英雄事跡人物篇二

霍元甲,生于1869年天津靜海小南河村,也就是天津西青區(qū)人，出身武術(shù)之家，排行第四，自幼體弱多病，其父不許他練武，也不讓他跨入習武房，求藝術(shù)心切的霍元甲無奈只能偷看其父與諸兄練武，到了夜深人靜，獨自一人在棗園里依樣練習，從不間斷，后經(jīng)其父與諸史指點漸入藝境，經(jīng)十作年披星戴月的磨煉，練就一身高超本領(lǐng)，卻深藏不露，無人知曉?；粼鬃杂准祼喝绯?，富有正義感，為人謙虛，待人恭謹，說話誠懇，衣著儉樸，受人尊重。年輕時代以挑擔賣柴謀生，當?shù)氐仄汗鹘?jīng)常尋事挑釁。一次霍元甲以武力教訓(xùn)，打敗了幾十個人，從此，霍元甲在整個天津城名聲大增。

1901年，一俄國力士在天津自稱“世界第一大力士”，并說“第二是英國人”，“第三是德國人”，霍元甲聞知后，憤然說“我國竟無一人嗎？” 便挺身而出，前往較量。俄國力士被他的大無畏氣概所懾，知非霍的對手，便老老實實登報更正后逃去，大長了中國人的志氣。

1909年冬，西洋大力士奧皮音在上?？诔隹裱裕c華人較量，并以輕蔑的口吻稱華人為“東亞病夫”。引起了上海愛國人士的極大義憤，經(jīng)商議邀請霍元甲到上海與奧皮音比試。1909年12月下旬，霍元甲到達上海與奧皮音比武。訂立生死條款，但奧皮音害怕霍元甲的高強武藝，失約未到，不戰(zhàn)而逃。自此，霍元甲威名大振，揚名上海。一次，霍元甲應(yīng)邀與日本柔道師切磋技藝時不慎誤傷了對方，無意中與日本人結(jié)下怨恨而遭到日本人的陷害，誤服了日人的“慢性毒藥”不幸英年早逝，為精武事業(yè)獻出了寶貴的生命?；粼资蔷潴w育會的先驅(qū)和精神支柱,是我們天津的民族英雄。

1929年10月15日，董存瑞出生在河北省一個貧苦家庭。在董存瑞11歲時擔任了南山堡的兒童團長。后來成了一名正式的八路軍戰(zhàn)士。1948年，董存瑞所在部隊奉命向隆化城挺進。隆化是承德的屏障，國民黨軍在這里駐有一個團的兵力，周圍筑有40多個永久性碉堡，由母堡、子堡組成碉堡群。在碉堡群周圍，還設(shè)有很多副防御工事，如鐵絲網(wǎng)、陷井、梅花樁、壕溝等，各碉堡群之間都有火力聯(lián)系，形成了相當堅固的防御體系。因此，國民黨認為隆化“固若金湯”。5月18日，解放軍開到距隆化城不到5千米的苔山，開始了緊張的戰(zhàn)前準備工作。25日凌晨，隨著三顆紅色信號彈騰空而起，我軍強大的炮火，把苔山上的敵人火力全給壓住了。不一會兒，勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰。5時25分，董存瑞所在的六連擔任主攻，從城東北向隆化中學外圍工事運動。敵人的機槍嚴密封鎖著他們前進的道路。六連火力組、突擊組、爆破組、支援組互相配合，很快地攻破了隆化中學東北面的碉堡群。董存瑞帶領(lǐng)爆破組連續(xù)爆破了敵人4個炮樓、5個碉堡，勝利地完成了掃清隆化中學外圍工事的任務(wù)。下午3點30分，第二次總攻開始。六連向隆化中學發(fā)起沖鋒。突然，敵人的機槍像暴雨般橫掃過來，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來。原來，這是隆化中學東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。這時，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長請戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。兩名派出去的戰(zhàn)士都沒有完成任務(wù)，董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請戰(zhàn)。董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。在火力掩護下，他一會兒匍匐前進，一會兒又借著手榴彈的煙霧，站起來一陣猛跑。橋型暗堡里，敵人的機槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他的耳邊掠過。當董存瑞沖進開闊地時，敵人的機槍更瘋狂地朝這邊射擊，子彈打得他身邊的塵土直冒煙。董存瑞沉著機智，他忽左忽右地爬著。敵人的機槍打緊了，他就伏下不動。敵人的機槍稍一停，他就飛也似的向前躍進幾米。敵人的機槍又慌忙朝他打過來，突然，董存瑞撲倒了，他的腿受了傷，鮮血直流。但他還是抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。突然，身后響起了嘹亮的沖鋒號聲，總攻的時間到了。驚天動地的喊殺聲由遠而近，威震敵膽。大批的后續(xù)部隊像潮水般地涌了上來。就在這個時候，橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開了，子彈像急雨一樣，“嘩嘩”地向沖鋒部隊射去。董存瑞不動了，他抬頭看了看橋頂，又扭頭向后望了一眼，略略愣了一下，突然身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著火花和白煙!董存瑞巍然挺立，紋絲不動，像是一尊雕塑。董存瑞高聲喊道：“為了新中國，沖啊!”突然間，一聲巨響，地動山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。

董存瑞雖然犧牲了，但他的精神永存。

英雄事跡人物篇三

第一段：

英雄是一個永遠不會過時的話題，而女英雄更是備受矚目的存在。她們經(jīng)歷了與男性不同的艱辛與困難，以自己的勇氣和智慧，成為了各行各業(yè)的佼佼者。讓我們一起走進她們的事跡，探尋她們的內(nèi)心世界，尋找在日常生活中的啟示和感悟。

第二段：

在歷史的長河中，不乏女英雄的事跡。以古代為例，花木蘭頂替父親從軍，勇往直前，最終立下赫赫戰(zhàn)功；王昭君為了保護家園，嫁給匈奴成為內(nèi)應(yīng)，令國家免受戰(zhàn)亂。近現(xiàn)代，有德國的安妮·弗蘭克，以她堅韌的毅力和樂觀的人生態(tài)度，在納粹統(tǒng)治下寫下了《安妮·弗蘭克日記》，成為了反抗殘暴與歧視的旗幟。這些女英雄都以無私的精神和勇敢的行動，書寫了屬于自己的傳奇。

第三段：

女英雄的事跡不僅發(fā)生在宏大的歷史舞臺上，也存在于我們生活的各個角落。那些不聲不響默默奉獻的女性，同樣值得我們敬佩和學習。以趙薇為例，她是一位在演藝圈摸爬滾打的女演員，通過自己的努力和堅持，成為了國內(nèi)外知名的影視制片人和慈善家，她以自己的行動傳遞了社會責任的重要性。還有普通家庭中的母親，她們扮演著多重角色，不僅要照顧家庭，還要與社會充分接軌，她們的堅韌和奉獻是我們學習的楷模。

第四段：

女英雄的事跡給我們帶來了很多啟示和感悟。首先，堅持信念是成功的關(guān)鍵。女英雄們在面對困難和挑戰(zhàn)時，始終保持著堅強的信念，不屈不撓地追求自己的目標。其次，女英雄們的成功離不開自律和堅持，在日常生活中，我們也需要培養(yǎng)良好的自律習慣，才能更好地追求自己的夢想。最后，女英雄們無私奉獻的精神值得我們學習，無論是關(guān)注社會問題還是幫助他人，我們都能從中找到影響自己和他人的價值。

第五段：

在當今社會，女性的地位和作用越來越被重視。女英雄們的事跡向我們證明，女性同樣具備追求卓越和改變世界的能力。我們應(yīng)當在學習女英雄們的同時，勇于拓展自己的潛能和能力，在任何崗位上都能發(fā)光發(fā)熱。無論是成為職場上的佼佼者，還是為社會公益事業(yè)做貢獻，女英雄們的經(jīng)驗和精神都值得我們銘記和傳承。

總結(jié)：

女英雄們的事跡和心得給我們帶來了許多啟示和感悟。無論身處何地、做什么工作，只要我們保持堅定的信念、打破自我設(shè)限、勇往直前，都能成為自己心目中的英雄。同時，在追求自己的夢想的同時，也要堅持無私奉獻的精神，為社會做出自己的貢獻。愿每位女性都能發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的英雄，為創(chuàng)造美好的明天貢獻自己的力量。

英雄事跡人物篇四

作為人類的一員，我們每個人心中都有一個英雄夢。我們渴望成為那個崇高的、能夠拯救世界的英雄。然而，在現(xiàn)實生活中，很少有人能夠成為真正的英雄。然而，我們可以從英雄的事跡中汲取力量和智慧，并從中體會到一些重要的道理。以下是我在研究英雄事跡時的一些心得體會。

從英雄事跡中，我們可以看到卓越的勇氣和決心。英雄們通常面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。然而，他們敢于直面困難，從不退縮。無論是挑戰(zhàn)邪惡的反派，還是與自己的內(nèi)心惡魔作斗爭，英雄們都展現(xiàn)出了無所畏懼的勇氣。同時，他們還展現(xiàn)出了持久的決心和堅毅的毅力。即使在遭受重重打擊時，他們?nèi)匀蛔非笳x，決心不會動搖。這種勇氣和決心的精神對于我們每個人來說都是值得學習和借鑒的。

英雄的事跡還教會了我們正義和善良的重要性。英雄們常常為了正義和善良而戰(zhàn)斗，他們拋棄個人利益，將他們有限的生命貢獻給了更大的事業(yè)。他們不計較個人損失和困難，義無反顧地追求正義和善良。這提醒著我們每個人，無論面對多么艱難的抉擇，我們都應(yīng)該選擇正確的道路，為了正義和善良而奮斗。當我們面對困難和誘惑時，我們應(yīng)該牢記英雄的榜樣，并努力做出正確的選擇。

此外，英雄的事跡還告訴我們合作和團隊精神的重要性。很少有英雄是獨自行動的，大多數(shù)時候，他們都與他人合作，共同戰(zhàn)斗。這要求他們具備良好的合作和溝通能力，能夠與不同的人群建立聯(lián)系。他們懂得相互信任和支持，知道只有團隊的力量才能戰(zhàn)勝一切困難。這一點對于我們每個人來說，也是非常重要的。無論是在學校還是在工作中，合作和團隊精神都是必不可少的。只有當我們懂得與他人合作，并相互支持時，才能取得更好的成績。

另外，英雄的事跡還告訴我們成功需要不懈的努力和追求。英雄們很少是一夜成功的，他們付出了巨大的努力，才能取得所期望的成就。他們通過日復(fù)一日的辛勤工作和訓(xùn)練，不斷提升自己的能力，最終獲得了成功。這告訴我們，任何事情都需要付出努力和堅持才能取得好的結(jié)果。成功不會從天而降，必須通過不懈的努力和持續(xù)的追求，才能實現(xiàn)。

最后，英雄的事跡還教會了我們面對失敗和挫折要堅強和樂觀。英雄們并非總能一帆風順，他們也曾遭遇失敗和挫折。然而，他們從失敗中學到教訓(xùn)，從挫折中找到動力，并且從未放棄戰(zhàn)斗。他們用樂觀的心態(tài)面對困難，堅信自己最終會成功。這是我們每個人都可以學習的榜樣。當我們面對失敗和挫折時，不要灰心喪志，要保持積極的態(tài)度，相信自己的能力，并繼續(xù)努力。

總之，通過研究英雄的事跡，我們可以獲得勇氣和決心，學會追求正義和善良，懂得合作和團隊精神，以及堅持不懈和樂觀面對失敗的精神。這些是從英雄的事跡中所學到的重要的道理。當我們將這些道理運用到日常生活中時，我們將會成為真正的英雄，為這個世界帶來美好和正義。

英雄事跡人物篇五

這天上午九點，北京路上的建設(shè)銀行剛開門營業(yè)不久，一位打扮時髦的少婦從銀行里面走了出來。少婦一手提個鼓鼓的坤包，一手打著手機朝路邊的一輛黑色奧迪走去，少婦打開奧迪車，剛要上車。一輛摩托車疾馳而來，開到少婦面前車速慢了下來，車還未停穩(wěn)，坐在后面的年輕人跳下車一把抓住少婦的坤包就要跑，少婦被拉的打了個趔趄，但是手并未松開，少婦馬上反應(yīng)過來，邊喊：“搶劫啦?！币贿吀跬街苄?。歹徒見不能得手，掏出匕首就往少婦身上刺??少婦身上鮮血直流，終于松開了手。搶到包的歹徒跨上同伙的車打算要逃，這時一位路過的中年人沖上前去，一把抓住車后的歹徒拉了下來，窮兇極惡的歹徒再次掏出了匕首。朝中年人刺了過來，中年人臨危不懼，跟歹徒搏斗起來。這時候車上歹徒的同伙下來一起對付中年人 畢竟好手難敵四拳，再加上歹徒手上有刀，中年人身上連中數(shù)刀，但是仍然死死抓住一名歹徒。這時候警察陸續(xù)趕過來了，一名歹徒見勢不妙，“轟”的一聲油門不顧同伙就跑了。“再不放手就刺死你。”歹徒威脅到。并且又朝中年人身上刺了幾刀，中年人仍不放手，直到警察趕來將歹徒制伏，中年人拼盡最后一口氣，暈死過去，疾速趕來的120將中年人送往醫(yī)院。

第二天中年人在醫(yī)生的搶救中醒了過來，這時中年人的英雄事跡早以在這座城市里傳開來。一大堆記者等在病房門口采訪這位英雄。

記者們首先問候英雄的身體狀況，而后一位記者問到：“作為一名路人，面對兩名持刀歹徒難道你就不怕死嗎？”

英雄便跟記者講起了自己的經(jīng)歷，原來，他以前是一名邊防武警戰(zhàn)士，在一次巡邏時抓獲了一名販毒團伙的頭目。一天，他們的巡邏隊例行值勤，“突突突”一索子彈掃了過來，三名隊員當場到地，遇到報復(fù)了隊員們馬上臥地反擊，毒販們有備而來，勢必要將他們整個巡邏對趕盡殺絕，戰(zhàn)斗打的異常激烈，直到增援部隊趕來，全隊八名隊員，除自己多處受傷外，其余全部犧牲??說到此處，中年人開始哽咽，一旁的記者全都沉默不語。

第二天城市報刊的頭條大副刊登著《英雄事跡再報道》。

英雄事跡人物篇六

伴隨著時間的推移，人們對于英雄的定義也在不斷地發(fā)展演變。英雄不再只是那些勇敢的戰(zhàn)士，他們可以是身邊默默奉獻的普通人，也可以是那些閃耀的女性。女性在社會進步的過程中扮演著重要的角色，她們以自己獨特的方式展示出無畏的勇氣和堅強的意志，成為人們眼中的英雄。下文將圍繞著個女英雄的事跡展開闡述，探討她們事跡背后的深刻意義。

第二段：講述女英雄的事跡

瑪麗·居禧是英國一位杰出的女學者，她對古代希臘和羅馬的傳統(tǒng)文化深感興趣，并且長期從事研究工作。她以其深厚的學術(shù)造詣和勤奮的工作態(tài)度，在學術(shù)界獲得了廣泛的贊譽。她的事跡展示了一個女性能夠在男性主導(dǎo)的學術(shù)領(lǐng)域中取得成功的力量。同樣，伊芙·庫岑斯基是醫(yī)學界的女英雄，她以百萬字的手稿勤奮地研究藥物，幫助了許多人擺脫疾病的困擾。她的事跡揭示了女性在醫(yī)學界的重要性，同時也展現(xiàn)出了她對生命的珍視和熱愛。

第三段：分析女英雄事跡的意義

這些女英雄的事跡強調(diào)了性別平等的重要性。她們在自己的領(lǐng)域里展示了強大的能力，為男女平等的社會發(fā)展作出了貢獻。她們用實際行動證明了女性在任何領(lǐng)域都能夠發(fā)揮重要作用。同時，這些女英雄也鼓勵了更多的女性勇敢追求自己的夢想，不畏困難，追求卓越。她們?yōu)樯鐣淞⒘税駱樱尭嗟呐砸庾R到自己的價值與能力。

第四段：思考女英雄事跡對個人的啟示

女英雄的事跡不僅在社會層面有重要意義，也對個人產(chǎn)生深刻的影響。她們堅持不懈、克服困難的精神激勵著我們。瑪麗·居禧和伊芙·庫岑斯基的事跡告訴我們，只要付出足夠的努力和時間，就能夠成就大事。同時，她們也告訴我們不要輕易放棄，要堅定地追求自己的夢想，即使在困難面前也要保持勇氣和信念。這些深刻的體會不僅適用于女性，也適用于任何追求夢想的人。

第五段：總結(jié)

女英雄的事跡向我們展示了女性在社會發(fā)展中的重要性，同時也讓我們意識到性別平等的必要性。她們的勵志故事激發(fā)了我們的動力，讓我們相信自己能夠追求自己的夢想。不管是在學術(shù)、醫(yī)學還是其他領(lǐng)域，女性都應(yīng)該有平等的機會去展示自己的才華和能力。女英雄的事跡不僅讓我們敬佩，更是對整個社會的一次深刻反思，為創(chuàng)造一個更加公正和平等的社會提供了重要的啟示。

英雄事跡人物篇七

5月12日14時28分，汶川大地震發(fā)生了，隴南市成為甘肅省受地震破壞最嚴重的地區(qū)，禮縣祁山鄉(xiāng)也不例外。

當時，在中王小學前院六年級的教室里，童世強和另外49名同學一起，正在上下午的第一堂語文課。穿過一道院門，就是學校的后院，由于學校教室緊張，后院的黨員活動室成為30名學前班孩子的教室，這些平均年齡只有五六歲的小孩子們還趴在桌子上沉沉地午睡。

“玻璃窗戶像是被人不停地搖著響，地底下發(fā)出像一群亂飛的蜜蜂一樣的‘嗡嗡’聲，這聲音越來越大，我才意識到是地震了?！蓖缽姷陌嘀魅?，也是他本家叔叔的童雙喜老師這樣回憶當時的情形。

“趕緊往外跑！”老師的一聲大吼過后，包括童世強在內(nèi)的50名學生很快跑到前面的院子。童雙喜急忙向后院的學前班跑去，因為這里的孩子還在午睡。

這些小朋友們，除了兩三個跑到院子里，其余的二十幾個，有的嚇哭了，有的嚇呆了，亂成一團。童雙喜大喝一聲，“別哭了”，并用雙手各提起一個小孩子跑著拎到教室門口，然后讓他們趕緊往前院跑，轉(zhuǎn)身又去抱別的孩子。

“這時候我才知道地震的厲害，才知道害怕了?！边@位勇敢的少年說，剛開始往里沖的時候，他什么也沒想，只是想進房子里拉幾個小弟弟、小妹妹出來。

在人多地少的禮縣山區(qū)，許多家庭并不富裕，童世強的爸爸媽媽也常年在省城蘭州打工。他一度跟著父母在城里上學，但因為家庭負擔不起，只能重新回到鄉(xiāng)村里面?，F(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起的童世強，除了完成每天的學業(yè)之外，還要幫助家里人鍘草、喂牲口。

我們要學習他們生死關(guān)頭臨危不懼，舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻堅守崗位，忠于職守，不謂艱難險阻，奮力搶救學生的拼搏風險精神；學習他們大災(zāi)面前化悲痛為力量，振奮精神，不屈不撓，迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教育教學秩序的自強不息精神。

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英雄事跡人物篇八

現(xiàn)代社會中，隨著時間的逐漸縮短，人們的生活節(jié)奏也變得愈加緊張，很多人面對著巨大的壓力和困難，卻不知如何應(yīng)對。在這種情況下，涌現(xiàn)出了許多“分鐘英雄”，他們堅強勇敢，不畏艱險，在關(guān)鍵時刻挺身而出，為人民和社會做出了巨大貢獻。我從事跡中得到了一些收獲和體會，想在此與大家分享。

第二段：正文1，挺身而出的勇氣

小時候，我們都曾聽過古代的“四大名捕”和現(xiàn)代的“董存瑞”。這些勇敢的人，在面對極端危險和愧弱的時刻，沒有退縮，而是選擇勇敢地挺身而出，為自己和為他人分擔負擔。這給了我們巨大的鼓舞和啟示：作為一個社會成員，我們需要時刻保持勇氣和豁達，面對困難和挑戰(zhàn)時，不能退縮，而是積極應(yīng)對，持續(xù)向前。

第三段：正文2，自我救助的重要性

最近，一個叫做王珂的女孩引起了廣泛關(guān)注。在火車出軌的時刻，王珂并沒有選擇逃生，相反，她緊急自救，成功挺過了車禍。王珂的事跡令人感動，這提醒我們在面臨生死關(guān)頭時，自救是非常重要的。所以我們要不斷學習知識，學會自救和救助他人，提高自我保護的能力。

第四段：正文3，為人民的奉獻精神

人類有一句話叫做“人性本善”，并不是只有一些小說或電影中才存在這種精神，現(xiàn)實中更是有這樣的人。像華人飛行員蔣捷臣在于解除人質(zhì)事件中舍棄自己的生命去保護那196名乘客的安全；還有在抗疫期間，無論是醫(yī)生、護士還是下沉干部，他們都自我隔離、冒著感染的風險前線抗疫。這樣的人物，給我們樹立了榜樣，讓我們看到了人類的大愛，讓我們在關(guān)乎人民、國家命運的時候，成為真正的有用之人。

第五段：結(jié)論

總之，“分鐘英雄”事跡給我們帶來了巨大的啟示。無論是面對困難，還是在保護他人、自救、奉獻的時候，都需要勇氣、知識、技能以及責任心和愛心。我們需要時刻明確自己的使命和責任，不斷提高自我素質(zhì)和能力水平，將自己培養(yǎng)成為一個具備陽剛之氣、干凈之氣、實干之氣和愛之氣的人，為人民、為國家譜寫更加輝煌燦爛的篇章。

英雄事跡人物篇九

一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”

雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。

雷鋒，這個熟悉的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。

一個星期天，曹剛同學買了一張下午的電影票。午后，驟然烏云滿天，電閃雷鳴，眼看一場雷雨即將來臨。他焦急地朝窗外望去，卻看見了年邁的鄰居李老太正吃力的搶收攤曬的許多煤餅。...

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位?雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺...

夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。

有一首歌這樣唱到：學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨!真是是一點不錯。他是一個家喻戶曉的一個英雄。他十分大方又十分小氣;他節(jié)儉但又十分奢侈。對待老百姓平易近人，只要是人民需要的他毫不馬虎一點不吝嗇。

同學們：你們知道嗎?有這樣一位叔叔，他來到這個世界普普通通;離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。

當我讀完,《雷鋒的故事》，心中掀起了一陣巨浪?！独卒h的故事中》，《出差一千里，好事一火車》給我留下了深刻的印象。我以前聽說過雷鋒叔叔出差一千里，好事一火車這句話，只是不知道具體的事例。

雷鋒，只是一個普普通通、但卻又平凡且偉大的士兵，雷鋒之所以偉大，是應(yīng)為他解決了個人與他人、個人與集體、個人與社會、個人與國家的問題;他曾懷著無比激動的心情說出這樣的話：我認為個人與集體的關(guān)系，正像細胞和人的整個身體的關(guān)系一...

春姑娘來了!她吹青了草，吹綠了樹，吹來了雷鋒，也吹醒了我沉睡的心情。校園里、馬路上、花園中，多了一個忙碌的身影。我是校園清潔工叮叮叮下課了。

英雄事跡人物篇十

劉瑛是我國優(yōu)秀的女運動員，她在奧運會上多次獲得金牌，被譽為體育界的英雄。她以頑強的毅力和無畏的精神為我們樹立了榜樣。通過學習了解她的事跡，我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對劉瑛的英雄事跡的體會和感受。

首先，劉瑛的堅持與努力是我最為敬佩的品質(zhì)之一。她在體育事業(yè)上的成就并非一帆風順，曾多次面臨失敗和困難。然而，她從不輕易放棄，總是堅持努力。她追求卓越的精神激勵著我，讓我明白只有通過不斷的努力和追求才能獲得成功。每當我在學習或工作中遇到困難時，我會想起劉瑛的事跡，鼓勵自己堅持下去，必將克服困難，取得成功。

其次，劉瑛對自己的要求嚴格，同時也對他人關(guān)懷備至。在她的事跡中，我看到了她勤奮努力的同時，也努力幫助和鼓勵他人。她始終保持著優(yōu)秀的團隊合作精神，并在團隊中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。這讓我明白了一個重要的道理：一個人的成功與否并不完全取決于個人努力，更需要在合作與幫助中實現(xiàn)自身的價值。

再次，劉瑛的樂觀積極的態(tài)度對我產(chǎn)生了深遠的影響。她在面對失敗和困難時從不氣餒或沉淪，總是選擇挑戰(zhàn)自我，尋找機會。她的積極態(tài)度讓我認識到人生中無論遭遇何種困境，都應(yīng)該勇于面對和應(yīng)對，相信自己的能力和追求，才能找到突破的機會。

此外，劉瑛在奧運會上所展現(xiàn)的精神力量也使我受益匪淺。她在比賽中不僅要應(yīng)對強大的對手，還要面對壓力和焦慮。然而，她總能保持冷靜，并迅速迎接挑戰(zhàn)。這一點激勵著我，讓我認識到只有在壓力中保持冷靜和應(yīng)對問題時才能發(fā)揮最佳水平。與此同時，她的毅力也使我明白，成功并不是一蹴而就的，需要付出時間和努力來實現(xiàn)目標。

最后，劉瑛的事跡給我留下了重要的起點，即發(fā)展自己的興趣和才能是成功的關(guān)鍵。她對體育的熱愛和才華讓她在這個領(lǐng)域有所作為。這使我認識到，只有找到自己熱愛并擅長的事物，才能在這個領(lǐng)域中取得成功，并且持久發(fā)展。

總之，劉瑛的英雄事跡給我?guī)砹嗽S多深刻的體會和感悟。她的堅持、努力、樂觀、團隊合作精神和發(fā)展興趣和才能的重要性，都給予了我重要的啟示。我希望能夠向劉瑛學習，不僅在體育事業(yè)上追求卓越，更希望將她的精神應(yīng)用到生活的各個方面，成為一個有價值的人。

英雄事跡人物篇十一

“分鐘英雄”的事跡是我們生活中經(jīng)常能聽到的，他們以出色的表現(xiàn)和卓越的勇氣在關(guān)鍵時刻挽救了許多人的生命。他們的壯舉值得我們借鑒和學習。本文將從自身的身份和角色出發(fā)，結(jié)合自身經(jīng)歷與現(xiàn)實情況，談一談關(guān)于“分鐘英雄”的思考，分享自己的體驗，試圖探索一種自我拯救和救人的途徑。

二、什么是“分鐘英雄”

“分鐘英雄”通常是指在生命危急時刻，隨時隨地都可能發(fā)生的突發(fā)事件中，能快速反應(yīng)、果斷救人的人。他們都有一個共性，那就是在關(guān)鍵時刻毫不猶豫地挺身而出，通常就在一瞬間解決了危急狀態(tài)下的問題，讓所救的人感激不已。

三、我的一次“分鐘英雄”體驗

我的一次“分鐘英雄”體驗是在我還是一名學生的時候，當時我正在自習，突然聽到了一個女孩子的尖叫聲，我忙站起來看了一眼才發(fā)現(xiàn)這個女孩子正遭受一名男子的困擾，當時周圍的同學都驚慌失措，不知所措。當時我就想到“分鐘英雄”這個詞，于是毫不猶豫地上前去救助，并成功地制止了這名男子對女孩子的攻擊。后來，我發(fā)現(xiàn)自己的舉動是極其正確的。所以，當我們被危險所困時，救助他人也就救助了自己。

四、成為“分鐘英雄”的途徑

成為“分鐘英雄”的途徑，首先需要具備的是勇氣和果斷。我們都知道，緊急情況是不容許猶豫和拖延的。因此，在關(guān)鍵時刻做出果斷的決策是非常重要的。其次，需要具備應(yīng)急的技能和知識。這不是一般的學識，而是一種應(yīng)對緊急情況的技能，需要有專業(yè)的訓(xùn)練和培訓(xùn)。最后，還需要做好準備工作。這包括了人類的基本素質(zhì)，比如心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和人際關(guān)系等，在平時的學習和生活中，我們需要為自己的未來做好一切必要的準備。

五、結(jié)語

“分鐘英雄”雖然是有興致的救人行為，但是我們卻需要在日常的學習和生活中積累一些專業(yè)知識和技能，才能更好地應(yīng)對突發(fā)情況。更重要的是，要有勇氣和果斷去獨立應(yīng)對，而不是依賴于別人。這樣，我們才能真正扮演“分鐘英雄”的角色，挽救更多人的生命。

英雄事跡人物篇十二

5月12日14時28分，汶川大地震發(fā)生了，隴南市成為甘肅省受地震破壞最嚴重的地區(qū)，禮縣祁山鄉(xiāng)也不例外。

當時，在中王小學前院六年級的教室里，童世強和另外49名同學一起，正在上下午的第一堂語文課。穿過一道院門，就是學校的后院，由于學校教室緊張，后院的黨員活動室成為30名學前班孩子的教室，這些平均年齡只有五六歲的小孩子們還趴在桌子上沉沉地午睡。

“玻璃窗戶像是被人不停地搖著響，地底下發(fā)出像一群亂飛的蜜蜂一樣的‘嗡嗡’聲，這聲音越來越大，我才意識到是地震了?！蓖缽姷陌嘀魅危彩撬炯沂迨宓耐p喜老師這樣回憶當時的情形。

“趕緊往外跑！”老師的一聲大吼過后，包括童世強在內(nèi)的50名學生很快跑到前面的院子。童雙喜急忙向后院的學前班跑去，因為這里的孩子還在午睡。

這些小朋友們，除了兩三個跑到院子里，其余的二十幾個，有的嚇哭了，有的嚇呆了，亂成一團。童雙喜大喝一聲，“別哭了”，并用雙手各提起一個小孩子跑著拎到教室門口，然后讓他們趕緊往前院跑，轉(zhuǎn)身又去抱別的孩子。

“這時候我才知道地震的厲害，才知道害怕了。”這位勇敢的少年說，剛開始往里沖的時候，他什么也沒想，只是想進房子里拉幾個小弟弟、小妹妹出來。

在人多地少的禮縣山區(qū)，許多家庭并不富裕，童世強的爸爸媽媽也常年在省城蘭州打工。他一度跟著父母在城里上學，但因為家庭負擔不起，只能重新回到鄉(xiāng)村里面?，F(xiàn)在和爺爺奶奶生活在一起的童世強，除了完成每天的學業(yè)之外，還要幫助家里人鍘草、喂牲口。

我們要學習他們生死關(guān)頭臨危不懼，舍生忘死、奮不顧身、拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻堅守崗位，忠于職守，不謂艱難險阻，奮力搶救學生的拼搏風險精神；學習他們大災(zāi)面前化悲痛為力量，振奮精神，不屈不撓，迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教育教學秩序的自強不息精神。

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英雄事跡人物篇十三

劉瑛是一位普通的中國婦女，卻因為她的勇敢和堅定，成為了一位鮮活的英雄人物。她是中國人民解放軍的一名炊事員，曾參加抗美援朝戰(zhàn)爭。在她的一生中，她充分展現(xiàn)了什么是真正的英雄，在困難和挫折面前展現(xiàn)了堅強的意志和不屈的精神。從她的事跡中，我們可以汲取很多啟示和教訓(xùn)，讓我們一起來看看劉瑛的事跡所帶給我們的心得體會。

事跡一：堅守崗位，保證戰(zhàn)士的伙食

劉瑛在抗美援朝戰(zhàn)爭中充當了一名炊事員的重要角色。她經(jīng)歷了戰(zhàn)火和生死，但她始終堅守在自己的崗位上，為戰(zhàn)士們提供營養(yǎng)豐富的伙食。她不畏艱險，不怕困難，用她的行動詮釋了責任與擔當。正是因為她的無私奉獻和默默付出，才能讓戰(zhàn)士們在戰(zhàn)斗中充滿力量和信心。通過劉瑛的事跡，我們明白了一個人只要有一顆為人民服務(wù)的初心，無論身處何地，無論工作多么平凡，都可以成為英雄。

事跡二：勇敢面對困難，永不放棄

在戰(zhàn)爭期間，劉瑛遭遇了許多困難和危險。她曾多次遭受空襲和炮火的襲擊，但她從未退縮過。正是因為她的勇敢和堅定，她才能在最危險的時刻保持冷靜，并帶領(lǐng)戰(zhàn)友們安全度過。這告訴我們，面對困難，我們不能氣餒，不能放棄。只有堅持下去，才能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。劉瑛的事跡激勵著我們要勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，永不退縮。

事跡三：用心對待每一個人，傳遞愛與關(guān)懷

劉瑛不僅對待戰(zhàn)友們嚴格要求，也照顧和關(guān)心他們的身心健康。她用心為每個人準備食物，并始終關(guān)注戰(zhàn)友們的需要。她的細心和關(guān)懷讓戰(zhàn)友們感到溫暖和安慰，使他們能夠更好地投入到戰(zhàn)斗中。劉瑛的事跡告訴我們，關(guān)愛他人是我們每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有用愛心對待他人，我們才能在團結(jié)合作中取得更大的成就。

事跡四：堅持信念，追求真理

劉瑛是一個堅信馬克思主義理論的人。在她的一生中，她始終堅守信念，追求真理。她通過實際行動證明了自己對這個理論的堅定信仰，并通過自己的努力，使自己的信仰更加堅定和立體。劉瑛的事跡告訴我們，只有堅守信念，追求真理，我們才能更好地成長和進步。

事跡五：英雄精神永不消亡

劉瑛的事跡給我們上了一堂生動的英雄課。在她身上我們看到了無畏的勇氣、不屈不撓的精神，并從中獲得了巨大的力量和勇氣。我們應(yīng)該學習并發(fā)揚劉瑛的精神，以她為榜樣，樹立正確的人生觀和價值觀，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

總結(jié)：

劉瑛的英雄事跡給我們敲響了心的福音。她的堅守和奉獻，她的勇敢和堅定都告訴我們，做一個真正的英雄不需要非凡的才華和特殊的境遇，只要心懷使命、矢志不渝，每個人都有可能成為英雄。劉瑛的事跡激勵著我們要勇敢面對困難，用愛心關(guān)懷他人，在實踐中堅守信念，為實現(xiàn)社會進步和國家繁榮貢獻自己的力量。