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2023年步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 04:32:07
2023年步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話(通用8篇)
時(shí)間:2023-10-29 04:32:07     小編:筆塵

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇一

老子有云:“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土;千里之行,始于足下?!?/p>

流年似水,初中三年生活一晃而過,我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為朝氣蓬勃的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在,思想變得厚重,笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟,曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而,生活畫卷中最絢麗篇章正向我們展開,若想揮舞出最濃重的一筆色彩,還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。

或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌,或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛,可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶,明天的燦爛也僅僅是一片虛無,能抓住的,只有這無法逃逸的今日!

步入高中,意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步,可這也揭開了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗,我們感激命運(yùn),將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿無限激情和活力的青年時(shí)代鋪開,讓我們蛻去年少的脆弱,將我們的膽識(shí)和勇氣,堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼,沖向那重重巨浪,似那海燕呼喚:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

人生之路,何止千里?短短數(shù)個(gè)寒暑,卻可能決定一生的命運(yùn)??晌覀儫o需駐足,只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,前進(jìn)道路上的.坎坷,也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開,多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試,也不是為了交一份成績(jī)單給老師,父母,而是為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ),擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年,我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕,永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展,百花競(jìng)放,讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂上頗有領(lǐng)會(huì),請(qǐng)用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣,請(qǐng)用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味,請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣,請(qǐng)你提起你的鋼筆,記下在你我之間,那永不老去的夏天。

展望明天,一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)……

一位詩(shī)人在一首詩(shī)中這樣寫道:人的一生分為三天,昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去,今天在明天在你的腳下,是希望,是召喚,是挑戰(zhàn)。同學(xué)們,我們風(fēng)華正茂,讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別,牢記“千里之行,始于足下”的警言,堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇二

高中,是每個(gè)學(xué)子心中的新起點(diǎn)。高中生活充滿了無限的可能和挑戰(zhàn),其中第一課對(duì)于我們來說尤為重要。步入高中第一課,我懵懵懂懂地邁入了這個(gè)全新的世界。在這堂課上,我收獲了很多,不僅對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的認(rèn)識(shí),同時(shí)也領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的重要性。讓我來分享一下我的心得體會(huì)。

第一段:探索新的學(xué)習(xí)方法

高中的課堂相對(duì)于初中來說,更加注重知識(shí)的深入和豐富。首節(jié)英語(yǔ)課,老師向我們介紹了高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,告訴我們要注重背單詞、多讀讀寫練習(xí)。這讓我深受啟發(fā),我意識(shí)到高中英語(yǔ)對(duì)于詞匯量的要求更高,而深刻了解單詞的含義和用法,不僅會(huì)提高閱讀和寫作的能力,還能在聽力和口語(yǔ)方面取得更好的成績(jī)。因此,我立刻購(gòu)買了一本英語(yǔ)詞匯書,每天堅(jiān)持背誦一定量的單詞,并應(yīng)用到實(shí)際的閱讀和寫作中。通過這樣的努力,我的英語(yǔ)能力得到了明顯的提升。

第二段:調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)

高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快,這對(duì)于我們來說是一種挑戰(zhàn)。第一課上,老師向我們介紹了高中的學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性。她鼓勵(lì)我們要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理分配時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從這堂課中受到了很大的啟發(fā),意識(shí)到高中學(xué)習(xí)需要主動(dòng)性和自律,不能再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和監(jiān)督。因此,我決定要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率,積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,盡早適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段:建立積極向上的人生態(tài)度

高中不僅僅是學(xué)習(xí)的地方,更是我們?nèi)松闹匾A段。第一課上,班主任給我們講述了她親身經(jīng)歷的一段故事,這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。她告訴我們,在人生的道路上,我們會(huì)遇到各種困難與挫折,但只要我們保持積極向上的人生態(tài)度,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),我們就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。這番話讓我深受啟發(fā),我決心要面對(duì)未來的高中生活時(shí)積極向上,堅(jiān)持鍛煉身體,保持良好的心態(tài)和積極樂觀的態(tài)度。

第四段:加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力

在高中,我們將會(huì)面對(duì)更多的課程學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng),這就需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。校長(zhǎng)在第一課上強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,她告訴我們:團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽他人的意見,增強(qiáng)溝通能力,培養(yǎng)大局觀念,提高自身能力。在這個(gè)多元化的時(shí)代,一個(gè)人很難完成所有的事情,與他人合作才能取得更好的效果。所以,我決定要加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流和合作,互相幫助,共同進(jìn)步。

第五段:建立明確的目標(biāo)

高中是通往大學(xué)的最后一步,也是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第一課上,老師告訴我們高中三年的學(xué)習(xí)是緊張而充實(shí)的,因此我們必須樹立明確的目標(biāo)并向之努力。這讓我深感啟發(fā),我決定要為自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),在高中生涯中努力進(jìn)取,不斷提高自己的成績(jī)和能力。我相信,只要有了明確的目標(biāo),堅(jiān)持不懈地努力,就能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié):

步入高中第一課,我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),也收獲了很多心得和體會(huì)。我明白了高中學(xué)習(xí)的重要性以及對(duì)未來的意義。我將加強(qiáng)個(gè)人的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力,建立良好的心態(tài)和人生態(tài)度,為自己制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),并全力以赴去實(shí)現(xiàn)它。高中,是我人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn),我相信,在這個(gè)新的起點(diǎn)上,我將取得更加輝煌的成就。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇三

夏的激情蛻變成秋的溫存,當(dāng)夜的寧?kù)o幻化成晨的靈動(dòng),我又背起了書包,背起了夢(mèng)想,自信的`走進(jìn)校園,走進(jìn)高三。

這里是培育夢(mèng)想的土壤。

夢(mèng)想之花在這里生長(zhǎng)。我們用辛勤的汗水澆灌它,我們用豐厚的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)它,我們用自己倔強(qiáng)的脊梁支持它。直到它經(jīng)歷磨難,經(jīng)歷苦痛,破土而出,成長(zhǎng)為一支美麗的鮮花。這就是培育夢(mèng)想之花的土壤——高考。

我不得不承認(rèn),在高考面前我們都顯得如履薄冰。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想之花能否美麗動(dòng)人都要看能否沖出土壤的束縛。我們背負(fù)的不僅是自己的前程,還有眾多關(guān)心和愛護(hù)我們的人的殷切期盼。基于這些,破土而出就更顯得意義非凡。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我們疲憊不堪,多種類的壓力讓我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

其實(shí),面對(duì)高三,面對(duì)高考,為何不將它們理解成是完美人生的寶貴歷程。在孤獨(dú)而寂寞的高三中,我們懂得珍惜昔日以及未來的幸福,我們銘記了奮斗與汗水。這些在別的地方所獲得不了的真諦,經(jīng)歷高三后才會(huì)得到。

其實(shí),高考也很可愛。它就像我們?cè)诮鹱炙型娴囊环N叫高考的游戲,這是一種要求勇士們?nèi)蔽溲b、全力拼搏的探險(xiǎn)游戲。在游戲中,我們明白了什么是奮斗,什么是堅(jiān)持。

有人說高考是魔鬼,它讓你傾盡全力卻一無所得。但我說,高考是天使,它讓你在努力中成就夢(mèng)想,在困厄中指明方向,即使失敗了,天使也會(huì)為你人生的下一個(gè)成功埋下一塊墊腳石。

鼓起勇氣吧,勇士!因?yàn)椴皇枪萝妸^戰(zhàn):謝謝老師,在我求學(xué)之路上為我們答題解惑;謝謝父母,在理解與支持中陪伴我們挑燈夜戰(zhàn);也謝謝我們自己,為了追求夢(mèng)想不遺余力。

走進(jìn)高三,走近高考,讓我們用枯松倒掛倚絕壁的堅(jiān)強(qiáng),紅梅獨(dú)傲笑風(fēng)雪的無畏,枯草又綠江南岸的堅(jiān)韌為成功之花護(hù)衛(wèi)。

相信不久的一天,我們?nèi)松奶镆皶?huì)被點(diǎn)綴的花香彌漫。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇四

高三匆匆地散了,我仍坐在高2·3班的教室,真不知道是該滿心微笑地祝福他們離開,亦或是滿心不舍地期待他們?cè)俅位貋?。畢竟,明天,我們就是高三了。高三,是一?chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們必須踩著前輩們的尸體前進(jìn),我們只能點(diǎn)頭服從兩個(gè)字:前進(jìn)!

無可奈何地,我們成了這個(gè)學(xué)校里最老的學(xué)生。

無知的我本以為高三會(huì)發(fā)生一點(diǎn)驚天動(dòng)地的事情,再轟轟烈烈地結(jié)束,可是它卻以近乎完美的安靜結(jié)束了。

還陷于郁悶中的我,驚訝地意識(shí)到又一批高三學(xué)子的到來,而自己恰在此列。很驚恐地意識(shí)到自己肩負(fù)的重任。

思索良久之后的我決定奮力一搏,我鄭重地在自己的日記上為高三畫上一個(gè)笑臉作為美麗故事的`開始。滿心歡喜地拿起課本,我鼓勵(lì)自己:付出一定有回報(bào),只有回報(bào)的早晚不同;失敗只是暫時(shí)的不成功!

高三平靜地到來,我能做些什么呢?打點(diǎn)好我的行囊,包裹好我的笑臉,然后堅(jiān)定地相信:一年后,我要同樣以笑臉結(jié)束。

我的高三我是主角,閉上眼睛向上帝禱告:我要笑著活下去!

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇五

昔日苦澀的淚水已無法刺痛麻木的心扉。高一的日子,仿佛又回到了往日那欲哭無淚的時(shí)候。只知道風(fēng)在吹,雨在下,太陽(yáng)在照,日月星辰在變幻。這是自然現(xiàn)象,無法改變的規(guī)律。然而,自己的在所踏的星球上卻找不到絲毫轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺,只是在跳高落下的瞬間隱約感到萬有引力的存在。

昨晚被各種定理搞得暈頭轉(zhuǎn)向的我,拖者沉重的書包,步履蹣跚地來到教室,無意中發(fā)現(xiàn):后排的好友因考試失利而被調(diào)到有多少粉筆末都能數(shù)清的第一排。我們相視然搖頭苦笑,哀嘆之余,心底不免蕩起一抹悲哀。

班里一些不自強(qiáng)的同學(xué)在上課時(shí)往往連成一道很好看的風(fēng)景線,他們的呼嚕聲齊唰唰響當(dāng)當(dāng)?shù)匾齺砹硪恍┎蛔詮?qiáng)同學(xué)的目光。于是,黑板的觀賞者少了,老師依然沉醉如故。

書桌上堆滿了一本本老師們精心挑選的“補(bǔ)品”,我正努力地品嘗著,盡管早已打了許多飽嗝兒;同桌仔細(xì)地臨摹著她認(rèn)為“帥得一塌糊涂”的漫畫人物,后桌的男生百無聊賴地哼著流行歌曲,而他的同桌也沉浸在武俠小說的氛圍中;前桌的男女更了不得,猜拳、玩撲克。再環(huán)顧四周,認(rèn)真聽課的,趴著做題的,已經(jīng)入睡的和將要入睡的,盯著天花板發(fā)愣的等等,真是姿態(tài)萬千,千奇百怪。難怪老師會(huì)發(fā)出如此“贊嘆”:你們班簡(jiǎn)直就是臘像館。

累了轉(zhuǎn)頭看看窗外,天陰沉了下來,風(fēng)鼓動(dòng)著沙塵在籃球場(chǎng)上飛舞,我心中締造出了一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的童話,但一切在暴風(fēng)雨來臨之前就過早地清盤了,畢竟那造夢(mèng)的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去。

拖著只有皮膚連接的散碎骨架,騎上那只除了鈴鐺不響哪都響的“坐騎”,我慢悠悠地踏上回家的歸程,耳畔回響著音像店傳來的優(yōu)美旋律,心底一道道晃來晃去的題目卻不斷地消耗著我的腦細(xì)胞,令我頭昏目眩。

回到家中,草草完飯后我坐在了書桌前。面對(duì)語(yǔ)文言文閱讀,數(shù)學(xué)習(xí)題訓(xùn)練,英語(yǔ)閱讀理解,物理,化學(xué),政治,歷史,地理。一本本習(xí)題集、作業(yè)簿壘成的“鋼鐵長(zhǎng)城”,只有拿出孟老夫子的話給自己打氣:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?!卑?,注定又是一個(gè)疲憊之夜。

每天總覺得日子有些渾渾噩噩,卻又不只如何打發(fā)時(shí)間。無奈中,只有大口地喝著那些所謂的“補(bǔ)品”,偶爾抬頭看看窗外,有的也只是一片的空白。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇六

高中是通往象牙塔的必經(jīng)之路,有很多人想走,但是很難走,如果一不小心就回跌倒,跌倒的人,有的鼓起

勇氣

,繼續(xù)向前走,有的人卻對(duì)自己說:哎,放棄吧,這路,太難走了。

高中。是鄒鳥變雄鷹的天空,高中,是幼苗成長(zhǎng)大樹的土地,高中。是鐵礦變金子的熔爐,

我,即將在這里飛翔。在這里成長(zhǎng)。在這里改變。

走進(jìn)高中,第一感覺就是時(shí)間不夠用。這是高中給我的第一印象,累!或許你在初中當(dāng)?shù)仡^龍慣了。就因?yàn)樵诟咧幸部梢元?dú)占鰲頭,錯(cuò)!這里的人。時(shí)時(shí)刻刻都不為自己奮斗著。為別人奮斗著。如果一b不小心。就會(huì)被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個(gè)道理:一個(gè)裝滿水的木桶比一個(gè)空桶在大風(fēng)中穩(wěn)定的多;我們也一樣。要想比別人強(qiáng)。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認(rèn)真的`充實(shí)自己。就要奮發(fā)想上。不怕失敗。不言失敗。

高中不是我們

想象

中得那么辛苦。而是比想象中更辛苦;書山有路勤為徑;高中是一座山。勤奮是登山的一條路當(dāng)我們爬上頂峰的時(shí)候。我們看到的是似錦前途;學(xué)海無崖苦作舟。高中是一片海,艱苦是我們相伴的一只舟。它將乘著

什么

漂出這片學(xué)海。乘風(fēng)破浪。彼岸,伊人笑臉相迎。

高中,我想對(duì)你們說的是:比別人多出一份努力,比別人多出一份熱情!

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇七

懷著對(duì)高中的憧憬,我踏入了寧陵高級(jí)中學(xué),離開了父母的蔽護(hù),我開始了獨(dú)立的高中生活,一開始也許你們和我一樣,在這陌生的環(huán)境感到寂寞,但很快便融入了班集體,感受到了同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛。在老師和藹的微笑中,我們一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí),積累知識(shí),這么和諧的校園環(huán)境是我夢(mèng)寐以求的。

我們青春少年血?dú)夥筋?,滿懷希望到此,只為實(shí)現(xiàn)人生理想。期中考試已經(jīng)成為過去,我們應(yīng)該趕快投入新的學(xué)習(xí)慣中,如果你是其中的佼佼者,請(qǐng)時(shí)刻警惕功敗垂成的遺憾與懊悔。

如果你是大起大落的弄潮兒,請(qǐng)相信暫時(shí)的陰霾遮擋不了太陽(yáng)的光輝;如果你是那些已感覺疲憊的落后者,請(qǐng)記住金子會(huì)在最需要的時(shí)候發(fā)光。

你既然進(jìn)入這所學(xué)校,就說明你希望走高考成才之路,既然選擇了這條路就堅(jiān)定走下去,活出來個(gè)樣給自己與別人看,不要說什么為了父母為了國(guó)家的話,就只為了自己,將來不后悔,我想先“盡吾志也而不能至者,可以無悔矣”

天道酬勤,勤奮的人不一定聰明的,但一是會(huì)成功的,勤奮的人即使不有成功,也是暫時(shí)的,因?yàn)樗麜?huì)繼續(xù)奮發(fā),付出更大的努力。

有志者事竟成

同學(xué)們,青山有路總須上,人生能有幾回博

惜時(shí),惜勢(shì),惜年華,讓我們珍惜今天美好的時(shí)光,去創(chuàng)造明天的繁華

祝愿,在座的每一位能越走越遠(yuǎn),越飛越高。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇八

2、文靜的你常常面帶微笑,似乎很少見過你生氣的樣子,同學(xué)關(guān)系融洽。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是:合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧,勝利就在眼前!

3、是個(gè)有恒心、有毅力的孩子,目標(biāo)一旦定下,便能持之以恒地為之努力。這個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì),相信會(huì)對(duì)你的一生都產(chǎn)生很大的影響,會(huì)成就你的人生,繼續(xù)加油吧!孩子,讓自己變得更強(qiáng)大吧!

4、你是我們班的“記憶達(dá)人”,每一次的背誦你總是最快的那一個(gè),老師好欣賞你。同時(shí)你也是最愛思考的孩子之一,以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!

5、懂事、有孝心。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問題過于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響,有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中,望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是:穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī)。

6、老師喜歡你上課認(rèn)真聽講的樣子,也喜歡你打破砂鍋問到底的精神,如果你可以把作業(yè)寫工整些,東西收拾好些,那就更好了!

7、尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確,然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞:當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功,稍微松懈難免失利的狀態(tài),期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),望認(rèn)真總結(jié),分析薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過去了一半,要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。

8、尊敬師長(zhǎng),同學(xué)關(guān)系融洽,班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下,你依然能做到穩(wěn)中有升,躍入年級(jí)81名,班級(jí)第9名的好成績(jī),說明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn),繼續(xù)努力,向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

9、坦率地說:陳曉,你有著很多優(yōu)點(diǎn),對(duì)老師很尊敬,同學(xué)關(guān)系融洽,也能接受老師對(duì)你的指教,學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確,但本期積累的問題也較多,主要反映在不能專心聽講,因而導(dǎo)致課后問題很多,雖然你也能主動(dòng)提問,但比起課堂中的知識(shí)來說,僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了,珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間,必有所獲。

10、你很有男子漢氣概,看起來成熟懂事。各方面都不用老師操心。學(xué)習(xí)上語(yǔ)文要注意書寫,數(shù)學(xué)要認(rèn)真仔細(xì),不要粗心哦!

11、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦,生活上樂于助人,又多才多藝。老師們對(duì)你贊嘆不已。這次英語(yǔ)的失誤不用太糾結(jié),找到方法,期待你再創(chuàng)佳績(jī)!

12、身為班干,堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn),為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異??炭?,成績(jī)優(yōu)異,而你并沒有因此而驕傲和懈怠,令班主任感到欣慰,我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大,當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。

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