在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇一

懷著對(duì)高中的憧憬，我踏入了寧陵高級(jí)中學(xué)，離開(kāi)了父母的蔽護(hù)，我開(kāi)始了獨(dú)立的高中生活，一開(kāi)始也許你們和我一樣，在這陌生的環(huán)境感到寂寞，但很快便融入了班集體，感受到了同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛(ài)。在老師和藹的微笑中，我們一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，這么和諧的校園環(huán)境是我夢(mèng)寐以求的。

我們青春少年血?dú)夥筋?，滿懷希望到此，只為實(shí)現(xiàn)人生理想。期中考試已經(jīng)成為過(guò)去，我們應(yīng)該趕快投入新的學(xué)習(xí)慣中，如果你是其中的佼佼者，請(qǐng)時(shí)刻警惕功敗垂成的遺憾與懊悔。

如果你是大起大落的弄潮兒，請(qǐng)相信暫時(shí)的陰霾遮擋不了太陽(yáng)的光輝；如果你是那些已感覺(jué)疲憊的落后者，請(qǐng)記住金子會(huì)在最需要的時(shí)候發(fā)光。

你既然進(jìn)入這所學(xué)校，就說(shuō)明你希望走高考成才之路，既然選擇了這條路就堅(jiān)定走下去，活出來(lái)個(gè)樣給自己與別人看，不要說(shuō)什么為了父母為了國(guó)家的話，就只為了自己，將來(lái)不后悔，我想先“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣”

天道酬勤，勤奮的人不一定聰明的，但一是會(huì)成功的，勤奮的人即使不有成功，也是暫時(shí)的，因?yàn)樗麜?huì)繼續(xù)奮發(fā)，付出更大的努力。

有志者事竟成

同學(xué)們，青山有路總須上，人生能有幾回博

惜時(shí)，惜勢(shì)，惜年華，讓我們珍惜今天美好的時(shí)光，去創(chuàng)造明天的繁華

祝愿，在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇二

高中，是每個(gè)學(xué)子心中的新起點(diǎn)。高中生活充滿了無(wú)限的可能和挑戰(zhàn)，其中第一課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要。步入高中第一課，我懵懵懂懂地邁入了這個(gè)全新的世界。在這堂課上，我收獲了很多，不僅對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)的重要性。讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：探索新的學(xué)習(xí)方法

高中的課堂相對(duì)于初中來(lái)說(shuō)，更加注重知識(shí)的深入和豐富。首節(jié)英語(yǔ)課，老師向我們介紹了高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，告訴我們要注重背單詞、多讀讀寫(xiě)練習(xí)。這讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到高中英語(yǔ)對(duì)于詞匯量的要求更高，而深刻了解單詞的含義和用法，不僅會(huì)提高閱讀和寫(xiě)作的能力，還能在聽(tīng)力和口語(yǔ)方面取得更好的成績(jī)。因此，我立刻購(gòu)買了一本英語(yǔ)詞匯書(shū)，每天堅(jiān)持背誦一定量的單詞，并應(yīng)用到實(shí)際的閱讀和寫(xiě)作中。通過(guò)這樣的努力，我的英語(yǔ)能力得到了明顯的提升。

第二段：調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)

高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏明顯加快，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。第一課上，老師向我們介紹了高中的學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)的重要性。她鼓勵(lì)我們要有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我從這堂課中受到了很大的啟發(fā)，意識(shí)到高中學(xué)習(xí)需要主動(dòng)性和自律，不能再依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和監(jiān)督。因此，我決定要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率，積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，盡早適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三段：建立積極向上的人生態(tài)度

高中不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是我們?nèi)松闹匾A段。第一課上，班主任給我們講述了她親身經(jīng)歷的一段故事，這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。她告訴我們，在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種困難與挫折，但只要我們保持積極向上的人生態(tài)度，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。這番話讓我深受啟發(fā)，我決心要面對(duì)未來(lái)的高中生活時(shí)積極向上，堅(jiān)持鍛煉身體，保持良好的心態(tài)和積極樂(lè)觀的態(tài)度。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力

在高中，我們將會(huì)面對(duì)更多的課程學(xué)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)，這就需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。校長(zhǎng)在第一課上強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，她告訴我們：團(tuán)隊(duì)合作可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，增強(qiáng)溝通能力，培養(yǎng)大局觀念，提高自身能力。在這個(gè)多元化的時(shí)代，一個(gè)人很難完成所有的事情，與他人合作才能取得更好的效果。所以，我決定要加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流和合作，互相幫助，共同進(jìn)步。

第五段：建立明確的目標(biāo)

高中是通往大學(xué)的最后一步，也是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第一課上，老師告訴我們高中三年的學(xué)習(xí)是緊張而充實(shí)的，因此我們必須樹(shù)立明確的目標(biāo)并向之努力。這讓我深感啟發(fā)，我決定要為自己設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在高中生涯中努力進(jìn)取，不斷提高自己的成績(jī)和能力。我相信，只要有了明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力，就能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

總結(jié)：

步入高中第一課，我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多心得和體會(huì)。我明白了高中學(xué)習(xí)的重要性以及對(duì)未來(lái)的意義。我將加強(qiáng)個(gè)人的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，建立良好的心態(tài)和人生態(tài)度，為自己制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并全力以赴去實(shí)現(xiàn)它。高中，是我人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，我相信，在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我將取得更加輝煌的成就。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇三

老子有云:“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。”

流年似水，初中三年生活一晃而過(guò)，我們由一個(gè)個(gè)少不更事的少年錘煉成為朝氣蓬勃的高中生。眉宇間的幼稚不復(fù)存在，思想變得厚重，笑容變得沉穩(wěn)。曾經(jīng)的考驗(yàn)使我們成熟，曾經(jīng)的挫敗使我們堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的努力使我們精彩。然而，生活畫(huà)卷中最絢麗篇章正向我們展開(kāi)，若想揮舞出最濃重的一筆色彩，還需腳踏實(shí)地地走完這千里之路。

或許你還迷戀于昨日已逝的輝煌，或許你陶醉于設(shè)想中明天的燦爛，可你偏偏忘卻:昨日的美好留下的只有回憶，明天的燦爛也僅僅是一片虛無(wú)，能抓住的，只有這無(wú)法逃逸的今日!

步入高中，意味著我們?cè)谌松飞弦呀?jīng)成功邁出了一步，可這也揭開(kāi)了另一個(gè)挑戰(zhàn)的神秘面紗，我們感激命運(yùn)，將一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)在我們這充滿無(wú)限激情和活力的青年時(shí)代鋪開(kāi)，讓我們蛻去年少的脆弱，將我們的膽識(shí)和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)和毅力化作堅(jiān)硬的雙翼，沖向那重重巨浪，似那海燕呼喚:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

人生之路，何止千里?短短數(shù)個(gè)寒暑，卻可能決定一生的命運(yùn)。可我們無(wú)需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，前進(jìn)道路上的.坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫(huà)卷在我們面前緩緩張開(kāi)，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過(guò)。我們學(xué)習(xí)并不是為了考試，也不是為了交一份成績(jī)單給老師，父母，而是為將來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，擁有綜合能力才能成就一番業(yè)績(jī)。高中三年，我們不但要在學(xué)習(xí)上你追我趕，永不言棄。更要在各方面全面發(fā)展，百花競(jìng)放，讓多姿多彩的高中生活成為我們?nèi)松局凶钊A麗的點(diǎn)綴。假如你在音樂(lè)上頗有領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)用你的音樂(lè)譜寫(xiě)一曲精彩;假如你在繪畫(huà)上頗有造詣，請(qǐng)用你的畫(huà)筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請(qǐng)用你的身姿舞動(dòng)一支青春舞曲。假如你在文學(xué)上頗有興趣，請(qǐng)你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。

展望明天，一串串清晰的腳印在我們身后延伸;理想在汗水的澆灌下發(fā)芽成長(zhǎng)……

一位詩(shī)人在一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道:人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天在明天在你的腳下，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別，牢記“千里之行，始于足下”的警言，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇四

高中，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是人生中重要的一個(gè)階段。第一課，便是踏入新學(xué)校后所上的第一節(jié)課程。這節(jié)課對(duì)我而言，注定會(huì)是一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅感受到了高中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，也意識(shí)到了自己所面臨的挑戰(zhàn)。更重要的是，這次課程為我打下了一個(gè)良好的開(kāi)始，給我?guī)?lái)了更多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

首先，步入高中第一課給我留下了深刻的印象。在那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們滿懷期待地走進(jìn)了教室。黑板上寫(xiě)著一個(gè)座右銘：“昨日種種，皆成今日?！边@句話深深地刺激了我內(nèi)心的渴望。老師的教誨給了我極大的鼓舞和動(dòng)力，讓我相信自己可以用辛勤的努力去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

其次，第一節(jié)課也是我第一次感受到了高中的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在過(guò)去的初中生活中，我可以輕松地在班級(jí)中保持前列。然而，高中是一個(gè)全新的環(huán)境，我才剛剛適應(yīng)，就發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們都非常優(yōu)秀。他們聰明、努力，每個(gè)人都在爭(zhēng)取表現(xiàn)出色。這讓我意識(shí)到，我需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高自己的學(xué)術(shù)水平，才能在這樣的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟。

第三，第一節(jié)課給了我面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。老師布置了一道難題，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)解決。這道難題對(duì)我而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覜](méi)有在課前做過(guò)任何準(zhǔn)備。然而，我并沒(méi)有被困難嚇倒，而是積極主動(dòng)地嘗試解決。經(jīng)過(guò)一番努力，我終于找到了答案。這個(gè)過(guò)程不僅讓我體驗(yàn)到了解決問(wèn)題的喜悅，也讓我明白了努力與堅(jiān)持的重要性。

第四，第一節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到高中不僅僅是學(xué)術(shù)上的挑戰(zhàn)，還有更多的機(jī)會(huì)等待我去發(fā)展自己的興趣。在這堂課上，我認(rèn)識(shí)到我的同學(xué)們有著各式各樣的才藝和特長(zhǎng)。一位同學(xué)展示了他畫(huà)畫(huà)的才華，而另一位同學(xué)則演繹了一場(chǎng)精彩的鋼琴演奏。這讓我明白，高中的學(xué)習(xí)不僅是為了考試，還是為了培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提升自己的綜合素質(zhì)。

最后，步入高中第一節(jié)課也讓我深刻地體會(huì)到教育的重要性。老師的教導(dǎo)不僅來(lái)源于課本上的知識(shí)，更包括對(duì)學(xué)生思維能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。他們幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力、啟發(fā)我們的思考，為我們提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。與此同時(shí)，我們也要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

步入高中第一課，對(duì)于我而言是一次意義非凡的經(jīng)歷。這節(jié)課讓我意識(shí)到高中的競(jìng)爭(zhēng)激烈，也給了我面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也明白了高中不僅僅是學(xué)術(shù)上的追求，還要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我將以這次課程為新的起點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，迎接更大的挑戰(zhàn)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇五

般短暫，高中我們將慢慢走向成熟，有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)如是說(shuō)。

后我不知道還會(huì)這樣嗎?緊張的學(xué)習(xí)氣息幾想拉緊的繩子，但它要段開(kāi)時(shí)，我們總要放棄一些美好的回憶。

興奮，還有空洞的寂寞。高中生活也只是其中之一吧!

高中一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏，等待我們?nèi)ラ_(kāi)采。

高中，沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。

高中，一個(gè)連接大學(xué)夢(mèng)的橋梁，等待我們完美的手工

高中一個(gè)未知的世界

但是

我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇六

高中是通往象牙塔的必經(jīng)之路，有很多人想走，但是很難走，如果一不小心就回跌倒，跌倒的人，有的鼓起

勇氣

高中。是鄒鳥(niǎo)變雄鷹的天空，高中，是幼苗成長(zhǎng)大樹(shù)的土地，高中。是鐵礦變金子的熔爐，

我，即將在這里飛翔。在這里成長(zhǎng)。在這里改變。

走進(jìn)高中，第一感覺(jué)就是時(shí)間不夠用。這是高中給我的第一印象，累！或許你在初中當(dāng)?shù)仡^龍慣了。就因?yàn)樵诟咧幸部梢元?dú)占鰲頭，錯(cuò)！這里的人。時(shí)時(shí)刻刻都不為自己奮斗著。為別人奮斗著。如果一b不小心。就會(huì)被別人淘汰。如果不想。就必須明白這樣一個(gè)道理：一個(gè)裝滿水的木桶比一個(gè)空桶在大風(fēng)中穩(wěn)定的多；我們也一樣。要想比別人強(qiáng)。就要比別人多出份努力。多出一份熱情。認(rèn)真的`充實(shí)自己。就要奮發(fā)想上。不怕失敗。不言失敗。

高中不是我們

想象

什么

高中，我想對(duì)你們說(shuō)的是：比別人多出一份努力，比別人多出一份熱情!

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇七

昔日苦澀的淚水已無(wú)法刺痛麻木的心扉。高一的日子，仿佛又回到了往日那欲哭無(wú)淚的時(shí)候。只知道風(fēng)在吹，雨在下，太陽(yáng)在照，日月星辰在變幻。這是自然現(xiàn)象，無(wú)法改變的規(guī)律。然而，自己的在所踏的星球上卻找不到絲毫轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺(jué)，只是在跳高落下的瞬間隱約感到萬(wàn)有引力的存在。

昨晚被各種定理搞得暈頭轉(zhuǎn)向的我，拖者沉重的書(shū)包，步履蹣跚地來(lái)到教室，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)：后排的好友因考試失利而被調(diào)到有多少粉筆末都能數(shù)清的第一排。我們相視然搖頭苦笑，哀嘆之余，心底不免蕩起一抹悲哀。

班里一些不自強(qiáng)的同學(xué)在上課時(shí)往往連成一道很好看的風(fēng)景線，他們的呼嚕聲齊唰唰響當(dāng)當(dāng)?shù)匾齺?lái)另一些不自強(qiáng)同學(xué)的目光。于是，黑板的觀賞者少了，老師依然沉醉如故。

書(shū)桌上堆滿了一本本老師們精心挑選的“補(bǔ)品”，我正努力地品嘗著，盡管早已打了許多飽嗝兒;同桌仔細(xì)地臨摹著她認(rèn)為“帥得一塌糊涂”的漫畫(huà)人物，后桌的男生百無(wú)聊賴地哼著流行歌曲，而他的同桌也沉浸在武俠小說(shuō)的氛圍中;前桌的男女更了不得，猜拳、玩撲克。再環(huán)顧四周，認(rèn)真聽(tīng)課的，趴著做題的，已經(jīng)入睡的和將要入睡的，盯著天花板發(fā)愣的等等，真是姿態(tài)萬(wàn)千，千奇百怪。難怪老師會(huì)發(fā)出如此“贊嘆”：你們班簡(jiǎn)直就是臘像館。

累了轉(zhuǎn)頭看看窗外，天陰沉了下來(lái)，風(fēng)鼓動(dòng)著沙塵在籃球場(chǎng)上飛舞，我心中締造出了一個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的童話，但一切在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前就過(guò)早地清盤(pán)了，畢竟那造夢(mèng)的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去。

拖著只有皮膚連接的散碎骨架，騎上那只除了鈴鐺不響哪都響的“坐騎”，我慢悠悠地踏上回家的歸程，耳畔回響著音像店傳來(lái)的優(yōu)美旋律，心底一道道晃來(lái)晃去的題目卻不斷地消耗著我的腦細(xì)胞，令我頭昏目眩。

回到家中，草草完飯后我坐在了書(shū)桌前。面對(duì)語(yǔ)文言文閱讀，數(shù)學(xué)習(xí)題訓(xùn)練，英語(yǔ)閱讀理解，物理，化學(xué)，政治，歷史，地理。一本本習(xí)題集、作業(yè)簿壘成的“鋼鐵長(zhǎng)城”，只有拿出孟老夫子的話給自己打氣：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”唉，注定又是一個(gè)疲憊之夜。

每天總覺(jué)得日子有些渾渾噩噩，卻又不只如何打發(fā)時(shí)間。無(wú)奈中，只有大口地喝著那些所謂的“補(bǔ)品”，偶爾抬頭看看窗外，有的也只是一片的空白。

步入高中寄語(yǔ)或鼓勵(lì)的話篇八

高三匆匆地散了，我仍坐在高2·3班的教室，真不知道是該滿心微笑地祝福他們離開(kāi)，亦或是滿心不舍地期待他們?cè)俅位貋?lái)。畢竟，明天，我們就是高三了。高三，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們必須踩著前輩們的尸體前進(jìn)，我們只能點(diǎn)頭服從兩個(gè)字：前進(jìn)！

無(wú)可奈何地，我們成了這個(gè)學(xué)校里最老的學(xué)生。

無(wú)知的我本以為高三會(huì)發(fā)生一點(diǎn)驚天動(dòng)地的事情，再轟轟烈烈地結(jié)束，可是它卻以近乎完美的安靜結(jié)束了。

還陷于郁悶中的我，驚訝地意識(shí)到又一批高三學(xué)子的到來(lái)，而自己恰在此列。很驚恐地意識(shí)到自己肩負(fù)的重任。

思索良久之后的我決定奮力一搏，我鄭重地在自己的日記上為高三畫(huà)上一個(gè)笑臉作為美麗故事的`開(kāi)始。滿心歡喜地拿起課本，我鼓勵(lì)自己：付出一定有回報(bào)，只有回報(bào)的早晚不同；失敗只是暫時(shí)的不成功！

高三平靜地到來(lái)，我能做些什么呢？打點(diǎn)好我的行囊，包裹好我的笑臉，然后堅(jiān)定地相信：一年后，我要同樣以笑臉結(jié)束。

我的高三我是主角，閉上眼睛向上帝禱告：我要笑著活下去！