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讀水滸傳閱讀心得篇一

水滸傳是中國古代四大名著之一，也是一部反映宋朝社會矛盾和人民斗爭歷程的偉大作品。在閱讀水滸傳的過程中，我深受感動并產生了許多思考。本文將分享我對于水滸傳章節(jié)的感受和體會。

首先，水滸傳中的英雄形象給了我深刻的印象。水滸傳中有許多英勇善戰(zhàn)的好漢，他們的形象給我留下了深刻的印象。比如，宋江是個豪杰，他帶領的108位好漢因忍受不了當時社會的不公正待遇而義起江湖。他們不向惡勢力低頭，而是用智勇打敗了許多不義之徒，保護了百姓的利益。這些英雄形象讓我想到了現實生活中的許多人，有志氣，不向困難低頭，勇敢地為了正義和公平而奮斗。

其次，水滸傳中的情節(jié)引人入勝。水滸傳的情節(jié)曲折多變，充滿了懸念和緊張感。人物之間的關系糾葛不清，好漢們再三考慮自己的選擇和后果，這給了我許多思考的余地。尤其是水滸傳中的各種決斗和戰(zhàn)斗場景，贏得了我對這些英雄的敬佩。這讓我想到了現實生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，我們要學會不懼困難，勇往直前。

第三，水滸傳中對于人性的揭示讓我受益匪淺。水滸傳中的人物性格各異。有的人勇猛果敢，有的人心狠手辣，有的人忠誠正直，有的人貪婪自私。他們的行為和選擇都是由他們的才能、性格和境遇所決定的，但他們最終面對人性和命運的考驗。這些形形色色的人物給我留下了深刻的印象， 我意識到人性復雜多變，每個人都有自己的故事和不同的價值觀，所以我們不能輕易評價一個人，更不能妄加嘲笑和指責。

第四，水滸傳中對于社會問題的揭示讓我產生了深思。水滸傳所描繪的宋朝社會是弊病叢生、黑暗腐敗的。官吏貪污腐敗，民不聊生。許多志士仁人因受到不公正的對待而成為好漢，他們不得不用暴力的方式來改變這個社會。這讓我深思現實生活中的社會問題，官員貪污腐敗、司法腐敗等等。我們需要明白，每個人都應當為了社會的發(fā)展和公平正義做出自己的努力。

最后，水滸傳的價值觀給了我很多啟示。水滸傳中弘揚了忠誠、仁義、友好和正直的美德。水滸傳讓我明白了正義與邪惡、善良與惡心之間的對立。面對復雜的生活和人性，我們要以正直和仁愛為核心，做正義人，為社會做出貢獻。

總而言之,水滸傳是一部充滿智慧和深度的作品。通過對水滸傳章節(jié)的閱讀，我對中國古代社會的矛盾和人民斗爭有了更深入的了解。同時，我也看到了人性和社會問題等現實生活的影子。在水滸傳的世界中，我受到了英雄形象、情節(jié)、人性揭示和價值觀的啟發(fā)，深受感動。這個精彩的故事不僅讓我在閱讀的過程中感到歡樂，同時也給我提供了許多的思考空間，我將從中學到的智慧和經驗運用到我的生活中。

讀水滸傳閱讀心得篇二

水滸傳是中國古代四大名著之一，它以豐富多彩的人物形象和生動的故事情節(jié)吸引著讀者的關注。其中，李逵這個人物備受青睞，被普遍認為是水滸傳中最具英雄氣概的人物之一。通過閱讀水滸傳中關于李逵的描寫，我對李逵這個人物以及他所體現的品質和精神有了更深入的理解和感悟。

第一段：李逵的英勇和義氣

李逵是水滸傳中的一位大英雄，他以非凡的勇氣和強大的武力而著名。無論是與敵人作戰(zhàn)，還是為了保護自己的兄弟們，李逵總是毫不怯懦地投身于戰(zhàn)斗之中。在《水滸傳》的描寫中，李逵多次展現了自己不怕犧牲的英勇精神，他利用自己的武力和智慧，在危難之際挺身而出，為正義與公道而戰(zhàn)。而他對兄弟們的情誼更是無以言表，他愿意為了朋友們去冒險、去犧牲，這種義氣感動了無數讀者。

第二段：李逵的堅韌和毅力

李逵所體現的不僅僅是英勇和義氣，還有他對抗困難和堅持信念的堅韌和毅力。水滸傳中有關李逵的描寫中，他與困難和痛苦作斗爭時，從未低下過頭，也從未放棄過。無論是被逼當了強盜，還是身陷囹圄，李逵都堅守自己的原則和信念，從不妥協(xié)。他用自己頑強的毅力，一次次地戰(zhàn)勝了困境，并為自己和兄弟們爭取到了自由和尊嚴。這種堅韌和毅力，不禁讓我為他捏了一把汗，也深受鼓舞。

第三段：李逵的善良和正義感

盡管李逵是一個強悍的強盜頭子，但他內心深處卻充滿了善良和正義感。在水滸傳的情節(jié)中，有很多地方都展現了李逵的溫柔和善意。他善待婦孺，疼愛老弱，對待敵人卻從不心生惡意。他的心中充滿了對公平和正義的追求，他樂于為弱勢者伸張正義，并且勇敢地與強權和不公作斗爭。這種善良和正義感讓我更加敬仰他。

第四段：李逵的真誠和直率

李逵是一個性格豪邁、真誠直率的人，他不善于隱藏自己的情感和念頭。他喜歡簡單直接地表達自己的意見，從不做作或拐彎抹角。他有著明快的眼神，坦誠的笑容，以及直感直覺的品性。這種真誠和直率使得李逵與人相處更加暢快自然，也讓讀者更加容易理解和認同他的行為和決定。

第五段：對李逵的思考和反思

通過閱讀水滸傳中關于李逵的描寫，我不禁對自己的品質和精神有了一番反思。我意識到自己在某些時候的勇敢不夠，對待困難和逆境時缺乏毅力。而水滸傳中的李逵則給了我很好的借鑒，他的英勇、義氣、堅韌、善良和真誠讓我明白了這些品質的重要性，并激勵我盡量去追求和體現它們。通過李逵的故事，我意識到每個人都有改變自己的機會，只要我們愿意付出努力，就能成為像李逵一樣充滿勇氣、正義感和真誠的人。

總結：

水滸傳中的李逵是一個備受尊敬的英雄形象，他的所體現的英勇、義氣、堅韌、善良和真誠給了無數讀者很多的啟示和動力。通過閱讀對于李逵的描寫，我對這個人物有了更深入的了解和認識。李逵的故事告訴我，勇氣、堅韌、善良和真誠是每個人都可以具備的品質，只要我們愿意并努力去追求。

讀水滸傳閱讀心得篇三

水滸傳作者施耐庵對于這些英雄人物，予以充分的肯定和熱情的謳歌，歌頌了這些人物的反抗精神、正義行動，也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物，如李逵、三阮、武松、石秀等，對統(tǒng)治階級的剝削壓迫感受最深，因此當他們一旦造反后，他們的'反抗性也，什么統(tǒng)治階級的法度條例，對他們毫無約束，象李逵連皇帝也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè)，赴湯蹈火在所不辭，作者對這些英雄人物的贊揚，完全是出自內心的熱愛。作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級視為所謂“害人放火”的強盜、朝廷的叛逆，一些所謂“不赦”的罪人，把他們寫得如此光輝動人，可敬可愛，這顯示了作者的膽識和正義感情。與此相反，作者對于統(tǒng)治階級的人物，則將他們寫得丑惡不堪，和梁山英雄構成鮮明的比較。從而啟發(fā)人們去愛什么人，恨什么人。金圣嘆評論水滸傳“無美不歸綠林，無惡不歸朝廷?！?/p>

不管金圣嘆主觀動機如何，這句話卻確實說明了施耐庵的思想傾向和水滸傳的深刻社會好處。

讀水滸傳閱讀心得篇四

水滸傳是中國古代四大名著之一，也是我國文化寶庫中的瑰寶。近日，我有幸閱讀了這部經典之作，并對其中的故事情節(jié)、人物形象以及作品的思想內涵有了更深入的理解。在閱讀過程中，我不僅受到了故事的吸引，還深深感受到其對于正義、英雄與人性的思考。以下是我對水滸傳的心得體會。

首先，水滸傳中的故事情節(jié)引人入勝，吸引了我的興趣。整個故事圍繞著108位好漢組成的梁山泊起義軍展開，揭示了他們?yōu)榱朔纯购诎祫萘Χ鴬^起斗爭的生動故事。其中的一幕幕波瀾壯闊的斗爭場面，令人熱血沸騰。例如，沙遂等人的智取生辰綱、武松斬妖蛇的傳奇故事等等，都使得整個故事情節(jié)跌宕起伏，令人過目不忘。

其次，水滸傳中的人物形象栩栩如生，給我留下了深刻的印象?？蓯鄣乃谓趾赖年松w，機智的林沖，聰明的魯智深......每一個角色都有著鮮明的個性和特點。他們的形象雖然有時似乎有些夸張，但也正是這種夸張突出了他們的人性和對于正義的追求。他們不僅具備超凡的才智和勇氣，還有著對情義和家國的忠誠。正是他們的形象讓人們在讀書之后無法忘懷。

再次，水滸傳對于正義與個人掙扎的思考也成為我思索的重點。整個故事中，梁山泊起義軍的出現是對于黑暗勢力的抵抗與反抗。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)正義，迎頭痛擊邪惡勢力。而每一個好漢身上都有著個人的矛盾與憂慮，他們在堅守正義的路上為了生存和家人付出了巨大的代價。這讓我思考到，在社會的角逐中，每一個人都需要面對自己的良知和利益之間的選擇，而梁山泊起義軍的堅持和成敗都給了我很多思考的材料。

最后，水滸傳中對于人性的揭示也讓我深思。整個故事中，人物形象的塑造極具人性化的特點，他們有著善與惡的一面，他們既有正義和勇氣，也有自私和欲望。這就是人的困境和真實。在艱難的時刻，他們掙扎著、搖擺著，尋找著自己的出路。在讀這本書的過程中，我不禁反思自己的人生，思考人性的真諦。

總的來說，閱讀《水滸傳》讓我收獲頗豐。在故事情節(jié)的吸引下，我深入了解了這些英雄好漢的傳奇故事；在人物形象的塑造中，我感受到了他們的勇氣和忠誠；在對正義與個人掙扎的思考中，我開始思考人生的道路；在對人性的揭示中，我重新審視了自己的內心?！端疂G傳》不僅是一部文學巨著，更是教會我如何成為一個正直勇敢的人。它不僅是一本風格獨特的小說，更是一本充滿智慧和哲思的書籍。

讀水滸傳閱讀心得篇五

本人特別愛看《水滸》，想與大家討論一下。見解可能不太一樣。

先說“老大”宋江?；仡櫵谓囊簧?。做押司時怒殺了閻婆惜，朱仝知他是男子漢，放了他。在此之前他私放晁蓋，也是為了正義。后至清風山，在將死之際可憐自己，原來都同在江湖?；s幫他解脫，卻一同受害。秦明、黃信，不得不敬重他。被刺配到江州后，許多人為了救他，劫了法場?！靶⒘x黑三郎”也不是徒有虛名的。

再說“花和尚”魯智深。他計殺鄧龍、嚇壞呼延灼，看不慣黑惡勢力，使目的得以進行，他的一生好幫人，醉打周通、解救林沖，為的是幫助正義。他信佛，他的暴力其實也是皈依佛法、拯救眾生，對人的另一種關愛。他留給我們的，是傳奇的一生和虔誠的信仰。

盧俊義和燕青，他們行俠正義，留下了許多傳奇故事;楊雄和石秀，他倆走上梁山的經歷更是經典;更有英雄夫婦，他們并肩戰(zhàn)斗，譜寫出一段段佳話……英雄人物的結局還是令人揪心的。他們的死令人心中嗟嘆，為什么他們不明不白的死了呢?說白了也很簡單。一山不容二虎。改邪歸正，此可謂“善虎”,可誰知以高俅為首的四大佞臣的關系網成了一只虎視眈眈的“惡虎”.“善虎”想效力于國家，而“惡虎”想賺取國家。四大佞臣贏了。而他們贏了的后果是什么?國家衰敗，與皇上有直接的關系，但是皇上的地位卻由臣子決定。我們不會想到偌大一個東京會讓小人玩弄在手中。這在今天是無法想象的。其實，它的深刻內涵還是值得借鑒，雖然是“官逼民反”,但是依舊適用。古代那些斗爭，分辨得是清清楚楚?，F在，我們雖然沒有那種氣魄，但是我們的骨氣應該常在，無論怎樣，他們的形象會永遠留在我們心中，給我們現代人以啟迪：要做一個敢于伸張正義、光明磊落人!

那一個個個性鮮明的角色印我的腦海，揮之不去。急公好義的宋江，智慧多謀的吳用，豪邁大力的魯智生，武藝高強的林沖等等，栩栩如生、活靈活現。

他們是天上108位星辰，來到人間替天行道。他們豪氣沖天，為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領下，他們_貪官污吏，濟世救民，_了我們心中所謂的“義”。何為真正的義，誰也說不清。但他們卻說明了一點善、正即義，民心所向即義。他們用自己的義，反對朝廷的腐敗。

但當他們實力達到頂峰時，宋江卻不顧反對要朝廷招安即使有義，卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道，也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐，掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始，故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉。即使如此，朝廷依然是朝廷，它永不會為了你一點戰(zhàn)功，而天真地以為你以忠順。所以，當他們得勝歸來時，硬生生地拆散了他們。

直到現在，我依然為他們的結局而感嘆。但轉念一想，覺得又能怎樣呢?或許那已是的結局了。那個時代成就了他們，卻也毀滅了他們。但到最后，他們的情也依然存在，想起吳用、花榮隨宋江自殺，我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中，我忘記了時間，只是為那一個個故事感嘆，在書的世界中，我忘記了空間，任思緒隨那些好漢心神往之。

書，帶著我的靈魂在一點一滴中升華!

讀水滸傳閱讀心得篇六

水滸傳是我國古代文學寶庫中的一顆璀璨明珠，它講述了宋江帶領106個好漢力挽狂瀾的故事。在閱讀過程中，我每段的心得體會都不盡相同。以下，我將以連貫的五段式來分享我的閱讀心得。

第一段：初讀的新奇與震撼

水滸傳是我第一次接觸古代長篇小說，其中的情節(jié)、人物塑造、敘事方式等都給了我很大的沖擊。尤其是水滸傳的開篇，描述了宋江在入宋前的坎坷遭遇和被招安之后的艱難立足，讓我對主人公的不幸命運產生了共鳴。同時，書中的英雄形象也令我興奮不已，像是晁蓋、宋江、林沖等人，他們英勇善戰(zhàn)，義無反顧地拼搏在保家衛(wèi)國的道路上，讓我時刻保持著對正義力量的信念。

第二段：人物形象的豐滿與多樣

水滸傳給我留下深刻印象的一點就是其中涌現出的千奇百怪的人物形象。除了主要的好漢角色，書中還有魯智深、史進、燕青等形象各異的人物。魯智深是個拳打鎮(zhèn)關西、腳踢獅子山的降龍義士，他的豪爽個性和豪邁胸襟令人仰慕。而史進則善于善于水戰(zhàn)，他的機智和智勇使他成為了眾人眼中的智多星。這些豐滿生動的人物形象使得整個故事更加豐富多彩，讀來倍感親切。

第三段：歷史背景的折射與啟迪

作為一部反映北宋末年民變的史詩巨著，水滸傳的每段都折射出了當時社會的貧富懸殊、官場險惡等方面的問題。例如，湖南制寇賬的故事坑蒙拐騙地從農民手中收取巨額稅賦，同時也揭示了當時官府腐敗的情況。這些歷史背景真實地展現了人們的生活現狀，并給我啟發(fā)，讓我對今天的社會也有了更深入的理解。

第四段：情節(jié)的曲折與跌宕

水滸傳的情節(jié)曲折起伏，讓我充分體會到了“富貴險中求，死生隨掌握”的艱辛與緊張。從宋江治軍、發(fā)兵到強攻方臘寨的過程，每一步都充滿了無數的困難和風險，但主人公們始終堅持不懈，為了民族的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。他們在生與死的邊緣穿梭，情節(jié)變化的跌宕讓我毫不疲倦地閱讀下去。

第五段：讀書心得的體會與思考

通過閱讀水滸傳，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，尤其是對忠誠、勇敢、仁愛等價值觀的理解更加深刻。在水滸傳的每段中，我都能感受到英雄們秉持正義的品質和他們對親友的情誼，同時也看到了他們在面對逆境時的頑強不息。這些品質和精神深深打動了我，讓我對生活有了更多的思考和感悟。

通過每段的閱讀心得，我對水滸傳有了更全面的認識。它作為一部真實反映社會現象和人民情感的偉大作品，不僅給我?guī)砹碎喿x的樂趣，更使我受益匪淺。通過這一閱讀體驗，我深深體會到文學的魅力和對人生的啟示。

讀水滸傳閱讀心得篇七

《水滸傳》這這本書是由作家施耐庵寫的，書中寫了梁山泊108將由上山到對抗朝廷再到被xx臣所害、隱歸山林的事情。我認為梁山好漢落得如此下場全是因為朝廷xx臣所害。

書中梁山一百零八好漢和xx臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動作都描寫的惟妙惟肖體現出每個人不同的性格。

我最喜歡《水滸傳》中的'武松，因為他十分勇猛三拳兩腳就可以打死一只大老虎，他還十分講義氣他哥哥武大郎死了，他不顧自身安危，為武大郎報了仇。武松看到任何不平事都會打抱不平，因此他和魯智深成為結拜兄弟。

《水滸傳》向讀者們展現了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇，除暴安良，劫富濟貧，伸張正義，讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的不凡氣概和寧死不屈的精神。

《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友，別人遇到困難時要竭盡全力幫助，還有只有持之以恒、堅持不懈就可以取得最后的勝利。

讀水滸傳閱讀心得篇八

水滸傳是中國古代文學中的一部經典之作，也是中國四大名著之一，它以豐富的內容、深刻的思想和生動的人物形象贏得了廣大讀者的喜愛。在閱讀水滸傳的過程中，我深深地感受到了其中蘊含的價值觀和人生哲理，下面我將結合自己的體會，從人物塑造、故事情節(jié)、社會背景、價值觀等方面進行簡要的闡述。

首先，水滸傳通過巧妙的人物塑造，讓讀者們對故事中的人物形象感到親切和真實。在全書中，宋江作為主角扮演了一個英雄的角色，他智勇雙全并且有著極強的領導能力，他的形象深深吸引了我。而像林沖、盧俊義、吳用等一眾熱血好漢，以及呼保義、史進等個性鮮明的角色，都展現出了中國古代英雄的風采。這些人物的形象塑造深入人心，引起了讀者的共鳴。

其次，水滸傳融合了豐富多彩的故事情節(jié)，激發(fā)了讀者的想象力和閱讀的興趣。水滸傳中的故事情節(jié)曲折離奇，每個故事都有自己的獨立性，又與整個故事緊密相連起來。如“招寶山”的故事，講述了宋江被梁山好漢逼迫下山，最終成為梁山的首領的故事。這個故事情節(jié)引人入勝，情節(jié)跌宕起伏，讀起來讓人熱血沸騰、氣氛緊張。這些故事情節(jié)的精彩呈現給了讀者充分的想象空間，讓人愿意一直讀下去。

再次，水滸傳所展示的社會背景也讓我深思。水滸傳描寫了混亂的北宋社會，農民起義、官府腐敗等問題揭示了那個年代的社會不公正和人民的苦難。通過對社會現象的揭示和人物的塑造，水滸傳提及了建立公平正義社會的重要性。在讀過水滸傳后，我意識到每一個個體都有責任為社會的幸福貢獻自己的力量。

最后，水滸傳所蘊含的價值觀也讓我深感觸動。水滸傳強調忠誠和義氣的重要性，還有珍惜生命、不畏艱險、團結協(xié)作等價值觀念。在水滸傳中，好漢們不畏強權，為了正義事業(yè)連續(xù)戰(zhàn)斗。他們的剛正不阿和胸懷集體的精神，讓我感受到了人性中的善良和力量，并引發(fā)了我對社會正義和價值觀的思考。

通過閱讀水滸傳，我不僅收益頗豐，也受到了啟發(fā)。它不僅是一本經典的文學之作，更是在道義和人性層面上給予了讀者深深的觸動。水滸傳中那些個性鮮明、善惡分明的角色，讓我對人性有了更深入的理解；而揭示出的社會問題也讓我思考如何為社會的公平與正義盡自己的一份力量。閱讀水滸傳是一次益智的旅程，我相信它會在讀者心中深深扎下濃墨重彩的一筆。

讀水滸傳閱讀心得篇九

你知道我最喜歡《水滸傳》的哪一則故事嗎?哈哈，不知道了吧。那就是《智取生辰綱》。

話說楊志在大名府充軍，因為武藝高強，受到梁中書的器重，被派去押送生辰綱，前往東京。這生辰綱是梁中書搜刮百姓得來的不義之財，給他的岳父蔡太師祝壽的。

鄆城縣的晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七等七位好漢得知消息后，便想劫取這不義之財送給老百姓。他們設了一個圈套，專等楊志上鉤。

這一天，楊志他們到了黃泥岡，軍士們扔了擔子都奔到樹陰下歇涼。楊志說：”這岡子附近七八里內也看不見人，在這里歇，非出事不可?！叭?憑楊志又打又罵，軍士們就是不起來。楊志沒辦法，也插了樸刀，找了棵樹陰坐了下來。一會兒，一個漢子挑著一擔桶走過來。一個軍士問：”挑的什么?“ ”酒?！啊倍嗌馘X一桶?“”五貫?！败娛總兩塘恐鴾愬X買酒吃。楊志罵道：”不許買，多少英雄好漢被蒙漢藥麻翻了，你們還敢買?“漢子說：”我又沒非賣給 你?！斑@時，旁邊一個棗販子走過來說：”你們在吵什么?“”他說我的酒里有蒙汗藥?！啊蹦悄阗u給我們一桶吧?！澳菨h子同意了。販子趁漢子不在時，從另一桶 里又舀了一瓢，正想喝，被漢子奪了過來，蓋上桶蓋，說：”你們想占便宜啊?“楊志他們忍不住，也買了一桶。楊志本來不想喝，見軍士們喝了都沒事，也喝了起 來。一會兒，都倒了。其實兩桶都是好酒，藥在瓢里，漢子一把奪過倒入桶內。藥就下去了。

吳用他們實在是太聰明了，想出了這樣的好計策。他們事先想到了楊志怕有蒙汗藥，一定不會買，把藥下到瓢里，讓漢子奪過去，下到酒里。我以后一定好好讀書，比他們還要聰明。

讀水滸傳閱讀心得篇十

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”?！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質方面，說明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造__，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

一個人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。

讀水滸傳閱讀心得篇十一

剛接到這個題目的時候著實吃了一驚,我看《水滸傳》已經是3年前的事了,劇中人物早已忘了一大半;而且我最喜歡的是《三國演義》,《水滸傳》本來就沒認真看.迫不得已,只得從網上下了一套好好研讀,竟發(fā)現:其實水滸傳真的是不錯.

第一點,也是最引人入勝的一點,就是書中那一百單八將.人物雖稱不上個個性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,例如浪里白條張順水性奇佳,玉臂匠金大堅石刻技術拔群,還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法,哪一個不是人中奇才有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,就是為了湊傳說中的108星.我也不否認這點,可如果要是真的有多少些寫多少,那么不僅少了一份奇幻色彩,也丟失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品.

第二點就是《水滸傳》中對劇情的刻畫描述.《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安,中間事情的繁瑣,人物的眾多,令人望而生畏.可施耐庵卻用自己優(yōu)秀的文筆將如此長的故事娓娓道來卻絲毫沒有拖沓之感,而且一環(huán)套一環(huán),使讀者不由得繼續(xù)往下看,仿佛自己到了真實的故事中去了一般,真是讓人嘆服.

第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述.大家可能都要笑我吧,這樣一個類似于“科幻神話”的故事,根本就是瞎編,哪有什么真的歷史.的確《水滸傳》是神話故事,可他對當時民不聊生,奸臣當道,外敵入侵,軍隊戰(zhàn)斗力下降的社會從一個特殊的角度進行了剖析.你們想,如果人民生活舒適,那么怎么會有100多好漢奮勇起義如果忠臣當道,那么為什么高逑會當宰相如果國家太平,那么金朝來干嗎如果軍隊豐足,那么何必招安呢在我看來,水滸傳不止是一本有意思的小說,更是一本反映當時社會的歷史書.

我說了這么多,其實沒什么用,只不過把《水滸傳》好的地方舉了出來而已,我還依舊喜歡《三國演義》.所以,每個人心目中的好書是不一樣的,我希望我們每個人都能找到自己喜愛的,有意義的好書.

水滸傳的閱讀心得2

萬姓熙熙化育中，三登之世樂無窮。

豈知禮樂笙鏞治，變作兵戈劍戟叢。

水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內聚英雄。

細推治亂興亡數，盡數陰陽造化功。

這八句詩，是水滸傳開頭的一段引子。講的是大宋仁宗天子在位期間，從天圣元年至嘉祐二年，天下太平，五谷豐登，萬民樂業(yè)。一連有二十七年時間，號為三登之世，百姓很有些快樂?？蓸窐O悲生，嘉祐三年上春間，天下瘟疫橫行，自江南直至兩京，無一處人民不染此癥。文武百官商議，要奏聞天子祈禱，禳謝瘟疫。又因此事，教三十六員天罡，七十二座地煞降在人間，轟動宋國乾坤，鬧遍趙家社稷。正所謂那：仗義疏財歸水泊，報仇雪恨下梁山。

此書中這三十六員天罡，七十二座地煞共一百單八將共聚梁山水泊，共同反抗朝廷，卻被后世人們稱為“忠臣義士”，為何?我以為是因為這個時期國家貧弊，政治腐敗，外寇不斷，內亂四起，忠臣義士走投無路，平民百姓難以生存。那一百單八將都是國家最為忠誠的臣子，可是因為高俅、童貫、蔡京、楊戩四大奸臣為非作歹、陷害忠良，這一百單八將只得上梁山劫富濟貧，反抗官軍，正所謂“逼上梁山”是也。他們奉行著“只反貪官，不反皇帝”這樣的忠義原則，懲治貪官污吏，攻殺惡霸豪強，“以其人之道，還治其人之身”，來為受苦受難的老百姓主持一個公道，讓老百姓不再懷疑“善有善報，惡有惡報”的至理名言，但他們全然沒有篡位奪權的意思。在梁山大聚義后，宋江一得知皇帝招安，便滿心歡喜，率領部下為國征戰(zhàn)，最終傷亡殆盡，身死非命，“十死其八”仍無怨無悔。

《水滸傳》一書可根據情節(jié)分為兩個部分：受招安前在江湖上打家劫舍、殺人放火是一部分。受招安后四處征戰(zhàn)、為國捐軀，后又同聚蓼兒洼又是一部分。那份情同手足的兄弟義氣，那種“忠君報國”的思想感情，一直貫穿著全書。而在每一個人的身上，都有一份勇猛，一份才能，一份智慧。那水滸寨中，缺一個人都是不可以的。那一百單八位頭領，那一百單八位將軍，那一百單八位兄弟，雖沒完成“同年同月同日生，同年同月同日死”的志愿，卻似神明一般永遠活在人們的心中。

或曰，我如此熱烈地稱贊這梁山好漢是不正確的，其實非也。殺人放火在當今社會中確實不甚妥當，但他們不向惡勢力低頭的精神，是非常值得我們學習的。若是不反抗而任由那些奸臣們?yōu)榉亲鞔醯脑?，被殺戮的就是更多的無辜人民，剩下的就是那些社會敗類在國中作亂，迷惑一國天子了。而梁山好漢們，只是劫富濟貧，殺一些為非作歹的奸臣賊子而已，并不能認為他們十惡不赦，是一些應該被社會打擊的壞人。也許，他們僅僅是一群被逼上梁山的苦命人。

在現實生活中，總有一些壞人在為非作歹，我們不能任由他們做壞事下去，更不能加入他們的行列，助紂為虐。我們應該學習水滸英雄們，堅決打擊黑惡勢力，不能夠放縱那些壞人們，從而建設一個更美好的社會。

詞曰：

試看書林隱處，幾多俊逸儒流。虛名薄利不關愁，裁冰及剪雪，談笑看吳鉤。評議前王并后帝，分真?zhèn)握紦兄?，七雄擾擾亂春秋。興亡如脆柳，身世類虛舟。見成名無數，圖名無數，更有那逃名無數。霎時新月下長川，江湖變桑田古路。訝求魚緣木，擬窮猿擇木，恐傷弓遠之曲木。不如且覆掌中杯，再聽取新聲曲度。

水滸傳的閱讀心得3

《水滸傳》是中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。它是由施耐庵寫的。經過我日夜的細讀這本書之后，感受非常深刻。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，行者武松以一己之力決斗猛虎的勇猛。智多星吳用智取生辰綱的足智多謀，還有李逵在一副外表粗魯，兇狠的李逵卻有著一顆非常難得的孝心，和對摯友的關愛，忠心耿耿。哪怕是上刀山下火海，他，李逵，也在所不辭。

主要講了：因為當朝統(tǒng)治者的昏庸，腐朽百姓生活在水深火熱之中，因此，一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭桿而起，聚義水泊梁山。后受宋朝招安，受招安后忠心耿耿，為宋朝赴湯蹈火，在所不辭。最后宋江受奸人所害，李逵與其葬在一起，吳用也自盡于墳前。宋徽宗對此追回不以，怒斥高俅，蔡京等奸臣，為宋江修建祠堂。

他聽聞晁蓋是一位忠義之士于是私放晁蓋，他拒收晁蓋許諾他的一百兩黃金，他救了閻婆和閻婆惜，而因閻婆惜貪財，將她殺死，他被人稱為“及時雨宋江”，是鄆城縣的一個小官史，為人好義疏財，并且十分孝順。因為他樂于幫忙窮困的人，所以各地方的人們，都景仰他的德望。他受了小人的陷害，蒙上了不白的冤罪，被判了死刑。在萬分危急的時候，梁山伯的英雄趕來劫法場，把他救上山去。之后，因晁蓋去世宋江當了他們的首領，大破高太尉所率領的軍隊。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這便是忠。而林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這亦是忠。之后宋江領導梁山兄弟的幾次戰(zhàn)役，都充分顯示了他的指揮和組織才能。而在受招安之后，宋江就變成了一個國家的忠臣。他把梁山的堂名由原來的“替天行道”改為“順天護國”，這赫然是一個國家的忠臣才有的行為。

水滸傳的閱讀心得4

108將，水泊梁山，武松打虎，一幕幕都已經成為經典的場景是出自中國古典四大名著《水滸傳》之中，讀《水滸傳》時，時而心情澎湃，時而義憤填膺，時而又能拍手叫好。

《水滸》是我國在長時期來受到廣大讀者喜愛的小說之一。但他并不是某一、二位作家的創(chuàng)作，而是許多人的集體勞動的成就。通常被作為《水滸》作者的羅貫中、施耐庵，乃是對《水滸》進行最后加工的人物。

《水滸》所寫，是宋江及其結義兄弟——即所謂梁山一百單八將的故事。宋江是歷史上實有的人物。《宋史》的《徽宗本紀》、《侯蒙傳》、《張叔夜傳》中都曾記及。

《水滸》由許多短篇的“說話”(在宋代有一種稱為“說話”的民間技藝，至元代仍然流行，其內容主要是述說故事。)組合而成，也就是說《水滸》在說話中宋江及其將領的故事不斷發(fā)展的基礎上形成的杰作。

《水滸》的原名為《忠義水滸傳》，一百回，系“錢塘施耐庵的本，羅貫中編次”。這是一種很奇怪的署名，不太容易理解，所以后來所刻得《水滸》就改題“施耐庵集撰，羅貫中纂修”，有的干脆只提“施耐庵編輯”，“羅貫中纂修”,把另外一個人除名。

《水滸》從嘉靖時期起，它就收到了熱烈的歡迎。

《水滸》為忠義和勇敢的象征，里面的人個個重視友誼，甚至不惜為此冒風險甚至犧牲自己。但其出發(fā)點并不是道德信念而是個人感情。宋江在江州被判死刑時，李逵曾單身去劫法場;幸虧當時梁山的救應已到，否則他自己也活不成，不過他事先卻并不知道冕蓋等人會及時趕到。那么，他何以情愿為宋江送命呢?他與宋江認識不久，宋江知道他要用錢，便借他一綻大銀，李逵便“尋思道：難得宋江哥哥，又不曾和我深交，便借我十兩銀子，果然仗義疏財，名不虛傳?！彼雁y子拿去賭，輸光了，宋江毫無不滿之意，又請他喝酒。他“不耐煩小盞價吃”，要用大碗，宋江便喚酒保拿大碗。李逵笑道：“真?zhèn)€好個宋江哥哥，人不說差了，便知做兄弟的性格。結拜得這位哥哥，也不枉了?！彼麄兒染茣r本來吃的是魚，宋江看李逵餓了，又喚酒保拿肉上來，李逵又十分歡喜：“這宋大哥便知我的鳥意，吃肉不強似吃魚!”他認為宋江真是自己的知己，所以他不惜生命的救他。當然，這是建立在勇敢的基礎上的。

最令人感動的是最后宋江和李逵一起喝毒酒，宋江是因為害怕李逵為自己報復朝廷因而犧牲了李逵的性命，而李逵卻一點都沒有埋怨松江，李逵只留著眼淚說了一句話“罷，罷，罷!生時服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一個小鬼!”并且李逵臨死的時候，吩咐從人“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外寥兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。從此就可看出李逵對哥哥宋江的深厚感情。

《水滸》是四大名著之一，理所當然，有許多吸引我們之處。所以，讀它勢必有好處的。

水滸傳的閱讀心得5

思考一切無人問津的未知，可能可以發(fā)現無人知曉的桃源。

——題記

它們在紙頁上狂舞，昏黃的光的透視下，下一層地獄的惡魔墨色的身影放聲歡唱，隱約可見它們寂然而狂暴的眼神。

我煩躁地不停翻頁。

只是忽的，我發(fā)現了一句話：

“兄弟不知，我是心腹兄弟，現在舍命前來救你……”

這是在“宋公明義釋晁天王”中宋江見到晁蓋時所述的第一句話。

我霎時間感受到了某種奇異的吸引力。

我又用眼瞟了一下前文，吳用詢問晁蓋要不要讓宋江進屋，晁蓋反問宋江是否單身前來，吳用回答是，晁蓋遲疑了一伙兒才同意了。

吳用是誰?晁蓋的真正心腹弟兄，可他居然不認識“晁蓋的心腹弟兄”宋江。

“心腹弟兄”到訪，晁蓋居然詢問是否單身前來，且遲疑了一伙兒才讓他進屋。

可見晁蓋對宋江尚有戒備，絕非宋江所述“心腹弟兄”。

事實上，以晁蓋吳用智取生辰綱的本事，即使沒有宋江向晁蓋告密，恐怕也能逃出官府之手。且這樣，晁蓋還欠下宋江一記人情。

我思考著，有了些什么發(fā)現。

淡黃色的書頁上，它們的身影忽然幻化成為一只只天使，圣音繚繞指引迷途的羔羊走向圣殿。

再翻看下去，我便看見了柴進落草的事情。

殷天錫仗著自己親戚的本事，來柴進莊上鬧事，便被當時暫住在柴莊的李逵一斧子劈死。

而事后李逵為了“保護柴進的家當”，連夜把柴進的金銀財寶一車一車往梁山泊上搬。

可是，事實上，柴進是不是真的需要“幫忙”呢?

要知這天下，本應是姓柴的，只是宋祖占了這地位。因為心中有愧，便為后生留下了遺囑，大意是說，若非造反，柴家人做什么都可原諒。

這大致就相當于一道免死金牌，有這“金牌”加身，柴進何須畏懼殷家人的報復呢?

而且，李逵將其家產搬上了梁山，便是讓柴進坐實了“造反”的名頭，他就算是跳進黃河也洗不清了。只得依著他意，乖乖上了這土匪窩。

以李逵那腦袋可絕想不出這聰明絕頂的好辦法，而他又最聽誰的話?

答案不言而喻。

在這渾身散發(fā)著水墨清香的仙女的引導下，我一頁一頁地翻看下去，如癡如醉。

這“一百單八好漢義聚”的梁山泊，或許絕非那般光明。

發(fā)現未知，思考未知，可能可以打開一番新的仙境。

思考一切，有良多收獲。

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讀水滸傳閱讀心得篇十二

水滸傳是中國古代四大名著之一，描寫了宋朝末年的社會動亂和英雄豪杰的傳奇故事。這部小說別具一格的描寫手法，引人入勝的故事情節(jié)，深刻的人物塑造，令人感悟頗深。在閱讀水滸傳的過程中，我體會到了五段不同的閱讀心得。

首先，我在閱讀水滸傳的過程中深刻感受到了傳統(tǒng)美德的力量。小說中的宋江、林沖等英雄人物以其崇高的世間修養(yǎng)和高尚的道德情操而令人折服。他們舍身忘我，義無反顧地投身于保家衛(wèi)國的斗爭中，以死力的力量鎮(zhèn)壓了各種不法之徒。他們的形象受到廣大人民群眾的敬仰和崇拜，成為無數人心目中的楷模。通過閱讀水滸傳，我深深感受到了傳統(tǒng)美德對于一個人和社會的力量，這讓我更加深刻地理解到了傳統(tǒng)文化的重要性。

其次，閱讀水滸傳讓我思考了人性的復雜性和社會的黑暗面。小說中，一些以宋江為代表的英雄人物在為民除害的同時，也展現出了人性的復雜性。他們有時不擇手段，甚至違背道義，采取暴力手段來解決問題。這讓我思考，一個人是否應該以犧牲他人的利益為代價來追求自己的正義呢？另一方面，在水滸傳中，我們也看到了統(tǒng)治者的腐敗與不公，以及社會經濟的分配不均。這些現象令我深感社會的黑暗面，也促使我思考如何改善這些問題，營造一個更加公正、和諧的社會。

第三，水滸傳引起了我對歷史的興趣和思考。水滸傳描寫了宋朝末年的兵亂動蕩，使我對這一時期的歷史產生了濃厚的興趣。通過閱讀水滸傳，我了解到了宋朝末年社會的動蕩和政治的腐敗，也對中國古代歷史有了更加深入的了解。同時，水滸傳中的人物形象和故事情節(jié)也讓我思考了歷史的真實性和真相究竟是怎樣的。歷史是由人書寫的，人的主觀因素始終無法避免，因此我們應該如何從歷史中找到真實的線索，準確地了解歷史的發(fā)展和演變呢？這些問題促使我對歷史學科產生了濃厚興趣，并督促我進一步去深入研究歷史的真實性。

第四，在閱讀水滸傳的過程中，我對創(chuàng)作的藝術性有了更深的認識。作者在水滸傳中運用了大量的細節(jié)描寫和對話表達，使小說更加生動形象，讓人如身臨其境地感受到故事情節(jié)和人物的鮮活。作者的倒敘手法和情節(jié)的設計讓讀者一次次追尋著故事的發(fā)展，產生了懸念和緊張感。這種全新的文學手法讓我對小說創(chuàng)作的藝術性有了更深的認識，也對我寫作和理解文學作品起到了積極的影響。

最后，水滸傳中豐富的喜怒哀樂也讓我從中汲取了正能量。小說中有歡笑和喜悅，也有悲傷和痛苦，世間百態(tài)盡顯。通過閱讀水滸傳，我感受到了陽光和希望，從中學到了勇敢和堅持。有時候人們面臨的是壓力和困難，然而無論是身陷囹圄還是深陷黑暗，只要心懷勇氣，就一定能夠逆境而上、戰(zhàn)勝困難。

綜上所述，閱讀水滸傳讓我受益匪淺。通過閱讀，我不僅對傳統(tǒng)美德有了更深的理解，也思考了人性的復雜性和社會的黑暗面。同時，水滸傳也引發(fā)了我對歷史的興趣和思考，深化了對創(chuàng)作藝術性的認識，同時從中汲取了正能量。這些閱讀心得讓我更加有信心面對生活的挑戰(zhàn)，成長為一個更加優(yōu)秀和積極向上的人。

讀水滸傳閱讀心得篇十三

終于讀完了古典名著《水滸傳》。此書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

縱觀這一百零八位好漢，性格個個迥然不同，李逵的粗心莽撞，魯達的粗中有細，武松的勇猛利落，林沖的忍讓，宋江的謙恭，皆刻畫的惟妙惟肖，栩栩如生，觀止可親。特別是宋江給我的映象最深。

宋江自幼讀儒教信，受傳統(tǒng)教育，走入社會形態(tài)在縣衙中做押司（小吏），刀筆洞曉。他的出身經歷和性情，使他理解和體驗認識老百姓的苦痛，有正義感，養(yǎng)成一種做事謹小慎微、權變，喜歡玩智術。由于他在官府任小吏，他懂法，有篤守紀綱的習性。宋江到梁山泊往后，他處置問題比較周詳，有人說他做假、玩智術，這是他處置問題的一種手眼。如繳獲落雷火秦明，讓位盧俊義等。他犯罪后衙門給他戴上枷，另外的人把枷打開時，他說不可以，這是國家的紀綱。

宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當法與義發(fā)生矛盾時，宋江就不照顧紀綱了。他對梁山的事業(yè)有一定的貢獻，他為了梁山好漢在忍無可忍的事情狀況下殺了閻婆惜。

宋江上梁山后，變成義軍的幫主。他自個兒說在文武方面并無傲人之處，為啥子還能當梁山泊的幫主呢？這是因為宋江有以下優(yōu)勢：仗義疏財，在江湖中有一定的召喚力；眷注兄弟，兄弟蒙難想辦法相救；有一定的團體和軍事指揮能力，如三打祝家莊戰(zhàn)役，他注意總結概括經驗，從調查虛實著手，又拆散祝家莊與其它二家聯(lián)盟等。

受招撫往后，宋江變成了一個朝廷的藎臣。他的思想是為國家出力，保人民沒有危險。晁蓋身后，宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”，這對舉事軍來說是一件關緊的事物，是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。受招撫往后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護國”，他也由舉事軍幫主走到聽從朝廷的順臣。這時，宋江的思想是：我是熱熱愛自己的國家家的，圣上代表國家，朝廷不負我，我不負朝廷。他不聽吳用等好漢的勸人停止，去征舉事軍領袖方臘，打得非常凄慘。

悲劇的最終結局。宋江帶領眾人征方臘往后，原本的108位好漢還余下27個，剩下的不是犧牲就是離家出走了，而朝廷并不相信他，對他加害致死。宋江臨死前，生恐李逵再次造反，讓李逵喝藥酒被毒死。

從宋江的身上，我們可以看到人性的特點和社會的烙印。

讀水滸傳閱讀心得篇十四

在讀完《水滸傳》的第六回后，我深感這是一部富有哲理和教育意義的經典之作。第六回以《路過草庵村 真遇豺狼奸》作為副標題，講述了魯智深行走于草庵村時，遭遇了埋伏，并在與楊志合力斬殺了兇惡之徒，展現了江湖義氣和英勇正義的精神。

第二段：勇斗豺狼，鞏固江湖地位

第六回以水滸中的英雄人物魯智深為主角，通過他與楊志的合作，充分展示了他們的勇猛和無畏的精神。在這回的故事中，魯智深展現出他強悍的身手和毅力。盡管在近身搏斗時面臨巨大的壓力，但魯智深用他的智慧和勇敢保護了自己和楊志。在斬殺兇惡之徒之后，他們的名聲得到了更廣泛的傳播，鞏固了他們在江湖中的地位。

第三段：江湖義氣，眾志成城

本回中所描述的魯智深與楊志的合作展現了江湖義氣的重要性。盡管魯智深與楊志之間有過節(jié)，但在面對共同敵人時，他們放下了個人恩怨，同仇敵愾。他們的合作彰顯了眾志成城的力量，也揭示出江湖人物雖然性格迥異，但在危機時刻能夠團結一致，共同抵御外敵。這種江湖義氣不僅體現了水滸人物的胸懷和情感，也傳遞了關于友誼和團結力量的深刻思考。

第四段：正義和邪惡的斗爭，人性與命運的思考

第六回中，我們不僅可以看到正義與邪惡的斗爭，還能感受到人性與命運的思考。兇惡之徒對待無辜村民的殘忍行為，引發(fā)了讀者對于道德和倫理的思考。魯智深和楊志的出現，代表了正義的力量，能夠制止邪惡勢力的蔓延。他們的行動激勵了人們對于正義和公正的向往。同時，《水滸傳》通過這一情節(jié)也啟示了讀者，人性的善惡在面對逆境時會有所體現，而命運的抉擇也可能影響個人和集體的未來。

第五段：人物塑造及修煉

通過第六回的閱讀，我對魯智深這個角色有了更深的認識。他不僅是一個勇猛善戰(zhàn)、武藝高強的人物，更是一個富有正義感和同情心的人。與楊志的合作，體現了他對友誼和合作的珍視。在與兇惡之徒作戰(zhàn)的過程中，他表現出了鎮(zhèn)定和果斷，展現了他的膽識和智慧。這使得他在讀者心中的形象更加立體和深刻。同時，第六回也呈現出了江湖人物刻苦修煉的一面，他們在武藝上的不斷追求與修煉，展現了他們對于自我提升和完善的追求。

總結：

通過閱讀《水滸傳》第六回，我們可以領悟到正義與邪惡的斗爭，江湖義氣的重要性以及勇敢正直的精神。這些情節(jié)和主題引發(fā)了我對人性和命運的思考，并對魯智深等人物塑造和修煉的描寫產生了深刻的印象。這部作品在描述水滸英雄的同時，恰到好處地反映了當時社會的現象和人們普遍關心的問題。通過閱讀《水滸傳》第六回，我更加堅信正義與勇氣的力量，也更加熱愛傳統(tǒng)文化的魅力。

讀水滸傳閱讀心得篇十五

假期我讀了《水滸傳》，感觸頗多，兄弟義氣，就是形容這吧！

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八個好漢從聚義到梁山。受朝廷招安，再到戰(zhàn)場大破遼國兵，最后把叛黨一網打盡，卻遭陰險小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書。我的腦海里一直浮現出兩個字，那兩個字就是忠和義。

忠,就是對自己的祖國,對自己身邊的親人,對朋友盡心竭力的幫助。宋江在威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,被高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊,這也是忠。在當今社會上,我相信有許許多多的人都只能做到一個“忠”字,但是，能做到這個“義”字的人，只能用兩個詞來形容：寥寥無幾、屈指可數。一個“義字”,包括了數也數不清的內容?！端疂G傳》中一百零八位好漢，為了兄弟為了朋友赴湯蹈火,在所不惜。就只是為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字.由此可見,一個：義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命或一個人的信譽或什么寶貴的東西去寫。在現實生活中,給老人讓座誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是所有人都可以做到的。因為它需要有相當大勇氣,甚至是以命換命的決心。

義,可以解釋為正義感。一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?不，他們是為了正義,為了真理，而奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。

談過忠義，梁山好漢們最受爭議的還有一個話題，那就是“招安”

人們常對宋江向朝廷招安耿耿于懷，甚至有人說宋江是投降派，秉性軟弱，但從另一角度又不得不說他們這么做是比較明智的。梁山好漢雖在民間享有盛名，但在朝廷的正史上會記載“一百零八名賊寇集聚梁山，燒殺掠奪，危害百姓”。即使好漢們不在乎后世的名聲，但當時的局面注定他們不能完全與朝廷為敵。遼國割據幽云十六州，對大宋虎視眈眈，梁山好漢一旦與宋軍交鋒，遼國就會趁虛而入，漁翁得利，這利害關系，要遠大于個人利益。再則，梁山好漢們也知道他們遲早會生老病死，他們的基業(yè)又有誰來繼承？雖然他們是替天行道，但又會有哪個父母愿意讓自己的孩子成為官府通緝的`賊寇？當時的政府雖然暗弱，但誰又能保證幾年后不會出現一個占山為王的王匡、王鳳、黃巢們的結局？那時，梁山好漢們又將何去何從？他們現在雖受些屈辱，可是子孫后代卻能榮華富貴，相互比較，招安，算是最明智的選擇。

梁山１０８位好漢生活的時代以及最后的悲慘結局，讓我好感概，我們生活的時代好幸福??！