每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書會策劃書篇一

為了推動學習組織和諧建設，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學習，同時加深對工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學習氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下：

引領學習風，共享讀書樂

20xx年xx月xx日

二樓會議室

各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。

(1)、前期準備：

1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣傳、動員工作，統(tǒng)計參加人員名單。

2、由總經(jīng)辦準備好本次讀書會所需的素材資料。

(2)、后期工作：

1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結、報道宣傳工作。

2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀分享感悟進行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。

1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。

2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。

3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的分享獎” “最具啟發(fā)性分享獎”各1名。

4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

5、發(fā)表對此次讀書會做出總結，最后宣告活動到此結束。

獎品：300元 水果200元

讀書會策劃書篇二

為了推動學習組織和諧建設，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼，相互探討想、學習，同時加深對工作生活的思考，營造企業(yè)濃厚的學習氣氛，特舉辦本次“讀書會”活動。具體事項如下：

一、活動主題：

引領學習風，共享讀書樂

二、活動時間：

20xx年xx月xx日

三、活動地點：

二樓會議室

四、參加人員：

各部門讀書會成員及其他有意向者，請自帶書本。

五、活動要求：

(1)、前期準備：

1、由總經(jīng)辦做好活動前期宣傳、動員工作，統(tǒng)計參加人員名單。

2、由總經(jīng)辦準備好本次讀書會所需的素材資料。

(2)、后期工作：

1、由總經(jīng)辦做好開展活動總結、報道宣傳工作。

2、編輯部成員對本次讀書會優(yōu)秀分享感悟進行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報刊中。

六、活動流程：

1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。

2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結束后，主持人請員工發(fā)表觀后感。

3、讀書分享。每位自帶書本的人員進行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng)新力的分享獎”“最具啟發(fā)性分享獎”各1名。

4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

5、發(fā)表對此次讀書會做出總結，最后宣告活動到此結束。

七、經(jīng)費預算：

獎品：300元水果200元

讀書會策劃書篇三

術部

“魅力x大”之讀書分享會活動

策

一：活動名稱：書海拾貝 劃 書 主辦單位：xx大學xx院學生會學術部

二：活動主題：分享感悟，開闊視野

三：活動背景：閱讀，作為一種獲取知識的重要手段，對大學生尤其

有巨大的影響。當代大學的文學氛圍正在逐漸減弱，大學生缺少學術上的交流，而濃厚的討論氣息又是學習過程中不可缺少的?；诖藢W術部準備開展一次有關讀書的分享活動，借此機會激發(fā)同學們的讀書熱情，同時也促進其共同進步。

四：活動目的：通過讀書分享會這樣一個平臺以書會友，給熱愛讀書的同學們提供一個互相交流的機會，分享不同的看法與觀點，領悟他人思想的魅力，從而使大家在活動中享受閱讀，鍛煉自己的思維，促進校園學術氛圍的提高。

五：活動對象：xx大學x校區(qū)全體師生

六：活動時間：2013年10月20日

七：活動地點：xx大學x校區(qū)xx樓302室

八：活動流程：

1主持人宣布開始，并介紹本次活動的背景與目的。

2嘉賓自我介紹，與同學進行互動。

3師生按圖書分類小組進行自由討論，分享讀書感受。

4各組組長匯總并發(fā)言。

5主持人提出關于特定書目的辯題，并組織辯論。

6進行辯論，讓思想碰撞火花。

7與會嘉賓進行點評，并推薦圖書。

8主持人宣布結束。

9進行會場收拾工作。

九：注意事項：

1工作人員準備好紙和筆，進行記錄。

2安排1~2個工作人員負責拍攝照片。

3注意掌握各個流程的時間。

4會后進行電子存檔。

十活動要求

（一）前期準備

1工作人員做好前期宣傳動員工作，統(tǒng)計嘉賓名單。2由工作人員準備好所需的道具和材料。

（二）后期工作

1工作人員開展活動總結，報道宣傳工作。

2學術部成員對本次活動的感悟進行分享總結。

十一：經(jīng)費預算

道具：100元禮品150元

xx大學xx院學生會學術部2013年10月9日

讀書會策劃書篇四

弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學精髓

二、活動時間

xx年4月下旬至5月上旬

三、活動范圍

西北師范大學全體師生

四、組織單位

主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

承辦：文史學院團委學生會

五、活動內(nèi)容

（一）活動籌備

從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。

（二）活動開展

1、開幕式

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

以下為開幕式大致流程：

第一項：邀請我院主要領導講話；

第二項：優(yōu)秀學生代表發(fā)言；

第三項：學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕；

第四項：以書香情緣為主題的讀書節(jié)文藝演出；

第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

2、活動內(nèi)容介紹

根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

*名師導讀*

（1）名師名講

著力保證每天一講，每天一學的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。

（2）名師好書推薦

一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。

（3）名師座談

邀請校內(nèi)外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了多彩學習這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

（1）經(jīng)典電影展播

每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為讀書節(jié)這一主題服務。

（2）圖書推薦

這里的圖書推薦不同于名師導讀，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

（3）書籍價值人生與一抹中國紅，感受國學精彩征文比賽

讀萬卷書，行萬里路，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的、優(yōu)秀作品將集結成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。

*知識共享*

（1）學子論壇

邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經(jīng)驗。

（2）書香班級

各班進行書香班級主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。

（3）晨讀倡議

鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的.學習氛圍。

*讀書三味*

讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在讀書三味的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。

1、圖書漂流社

鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

2、美文朗誦專場

此次讀書節(jié)美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。

*書香情緣*

1、方寸世界蘊書情書簽設計大賽

書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

2、方寸世界蘊書情海報創(chuàng)意大賽

與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計

讀書節(jié)已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生讀書節(jié)節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予最佳設計獎。

4、課外閱讀調(diào)查

針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。

5、圖書與版權法制宣傳

版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

（三）活動總結表彰

西北師范大學第九屆讀書節(jié)總結表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。

一、活動創(chuàng)新之處

1、范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；

3、提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。

4、活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求，更具有全局性。

二、活動分工

1、學習部負責全部活動內(nèi)容；

3、生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配；

4、思想調(diào)研室負責讀書節(jié)的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；

5、辦公室負責相關文件的傳送；

6、體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

7、素質(zhì)拓展中心負責活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；

8、文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

9、實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；

10、參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內(nèi)容的同時配合相關部室開展活動。

文檔為doc格式

讀書會策劃書篇五

弘揚傳統(tǒng)文化，感悟國學精髓

二、活動時間

xx年4月下旬至5月上旬

三、活動范圍

西北師范大學全體師生

四、組織單位

主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

承辦：文史學院團委學生會

五、活動內(nèi)容

（一）活動籌備

從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節(jié)進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內(nèi)容完善、聯(lián)系報告會專家等等。

（二）活動開展

1、開幕式

本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

以下為開幕式大致流程：

第一項：邀請我院主要領導講話；

第二項：優(yōu)秀學生代表發(fā)言；

第三項：學校有關領導宣布讀書節(jié)開幕；

第四項：以書香情緣為主題的讀書節(jié)文藝演出；

第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

2、活動內(nèi)容介紹

根據(jù)本屆讀書節(jié)的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節(jié)分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

*名師導讀*

（1）名師名講

著力保證每天一講，每天一學的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業(yè)的學生打破平日學習的專業(yè)局限，學習到專業(yè)以外的知識。

（2）名師好書推薦

一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經(jīng)典，讓經(jīng)典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業(yè)知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業(yè)。

（3）名師座談

邀請校內(nèi)外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節(jié)，我們安排了多彩學習這一板塊，使本屆讀書節(jié)知識性與趣味性同在。

（1）經(jīng)典電影展播

每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內(nèi)外優(yōu)秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內(nèi)涵。屆時，將展播奧斯卡經(jīng)典影片或者有啟發(fā)意義的影視作品。

活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節(jié)，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

開展此次經(jīng)典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為讀書節(jié)這一主題服務。

（2）圖書推薦

這里的圖書推薦不同于名師導讀，將推薦一批離專業(yè)性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優(yōu)秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養(yǎng)，提高讀書的興趣，養(yǎng)成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

（3）書籍價值人生與一抹中國紅，感受國學精彩征文比賽

讀萬卷書，行萬里路，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化。本屆讀書節(jié)的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的、優(yōu)秀作品將集結成冊，還會選出部分優(yōu)秀作品通過校廣播站進行實名播放。

*知識共享*

（1）學子論壇

邀請我校杰出校友或優(yōu)秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經(jīng)驗。

（2）書香班級

各班進行書香班級主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現(xiàn)好書共享。

（3）晨讀倡議

鼓勵同學們自發(fā)地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內(nèi)外名家經(jīng)典，營造良好的.學習氛圍。

*讀書三味*

讀書節(jié)期間，校園主干道路的推薦圖書展板旁邊都將出現(xiàn)便利貼，同學們可以把自己的讀書心語，書籍推薦，或者感動過自己的一些句子寫在便利貼上，所有大家的留言都將展示在讀書三味的展板上，增進各學院同學們的專業(yè)交流，方便全校師生更直接參與到本次讀書節(jié)活動中來。

1、圖書漂流社

鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行換書活動，全校師生都可以拿他們的書刊到活動地點交換自己滿意的圖書，也可以低價出售。我們將建立西北師大圖書漂流社，將活動中的剩余圖書和資金捐獻給貧困山區(qū)的兒童，為他們帶來讀書的樂趣。

2、美文朗誦專場

此次讀書節(jié)美文朗誦不再是以單獨節(jié)目加入整個活動中，而是設有美文朗誦專場。通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發(fā)學生們的讀書興趣和文學創(chuàng)作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養(yǎng)和藝術鑒賞力。

*書香情緣*

1、方寸世界蘊書情書簽設計大賽

書簽設計比賽作為本屆讀書節(jié)新增參與性較高活動之一，我們倡導積極參加，本次書簽設計大賽將對征集作品展開評審，評選出優(yōu)秀設計，通過展板等并制成作品展示，優(yōu)秀作品將參考同學們投票和評委意見確定。最終優(yōu)秀作品將統(tǒng)一印發(fā)，相互傳閱。

2、方寸世界蘊書情海報創(chuàng)意大賽

與書簽設計同為一個板塊，兩個活動具有相似性，都為讀書的外延，也為本屆讀書節(jié)的亮點之一。相對于書簽大賽，海報創(chuàng)意大賽更能體現(xiàn)同學們的創(chuàng)作才華，獲獎作品同樣也會展示在我校師生面前。

3、第九屆讀書節(jié)節(jié)徽設計

讀書節(jié)已然成為我校特色校園文化類活動之一，為了更進一步擴大讀書節(jié)在我校校園文化類活動中的影響，本屆讀書節(jié)我們向全校師生廣泛征集主題鮮明，意義深遠且具有代表性的大學生讀書節(jié)節(jié)徽。各學院征集作品篩選后上報，然后統(tǒng)一由組委會評選出最優(yōu)秀的作品，并授予最佳設計獎。

4、課外閱讀調(diào)查

針對我校同學組織的大學生課外閱讀問卷調(diào)查，將涉及同學們所關心的有關讀書的各個方面，問卷調(diào)查的方式參與面更廣，方便了解我校學生讀書情況。

5、圖書與版權法制宣傳

版權不容侵犯，我們要爭當版權法制的宣傳者，制作圖書與版權的法制宣傳板報，并組織簽名活動。

（三）活動總結表彰

西北師范大學第九屆讀書節(jié)總結表彰大會，將對讀書節(jié)各項活動中的獲獎個人、書香班級和個人進行表彰，并將邀請院領導對活動進行總結。表彰大會上也將邀請比賽中的獲獎作者進行匯報演出，同時將展示活動中的優(yōu)秀作品。

一、活動創(chuàng)新之處

1、范圍更廣，參與性更強，積極聽取老師同學的意見和建議，使本屆活動的互動性增強；

3、提升了活動質(zhì)量，壓縮了活動時間，避免因活動過多而占用學生正常學習時間的情況。

4、活動更多的考慮全校各個院系、各個專業(yè)同學們的要求，更具有全局性。

二、活動分工

1、學習部負責全部活動內(nèi)容；

3、生活部負責活動期間活動用品的調(diào)配；

4、思想調(diào)研室負責讀書節(jié)的調(diào)研通訊、調(diào)研問卷以及心理電影展播；

5、辦公室負責相關文件的傳送；

6、體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；

7、素質(zhì)拓展中心負責活動期間的各項人員調(diào)度和核錄；

8、文藝部負責活動期間禮儀和文藝演出的安排；

9、實踐科技部負責活動開幕式和閉幕式相關獲獎選手的組織安排；

10、參加活動的各班級在組織本班同學積極參加活動內(nèi)容的同時配合相關部室開展活動。

讀書會策劃書篇六

這學期我班開場了“營建書香班級享用高興閱讀〞讀書活動，展開半個多學期來，從總體下去說獲得了必然的成效，每個孩子從不同水平上感遭到了課外閱讀給他們帶來的高興，較好地落實了“享用閱讀，做一個高興的讀書人〞的活動目的。為了更好得將這一活動展開下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受害，在理論中不時得總結經(jīng)歷，現(xiàn)將本階段活動做一復雜小結：

一、課外閱讀的工夫失掉了包管

1、校內(nèi)每天20分鐘。每天半夜12：20—11：50是班內(nèi)先生自在讀書工夫。

2、適時進展課前5分鐘講故事。

3、回家后先生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記

二、閱讀內(nèi)容上失掉了落實充沛發(fā)揚了班級圖書館的優(yōu)勢。每個先生在圖書館至多有一本本人膾炙人口的圖書，活期與其他同窗進展交流。

三、較好得為先生提供了閱讀交流和展現(xiàn)的'平臺

1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學習方式，在學校，我鼓舞孩子們自在組分解“讀書興味小組〞。每天應用課余工夫最少半小時的閱讀，做好讀書筆記。每人每周至多三次摘抄，并進展讀書心得交流。

2、扮演課本劇、情境劇。為激起先生課外閱讀的興味，我大膽罷休讓先生本人搞活動，他們本人籌劃、編導故事情節(jié)，發(fā)揚了本人的聰明才智，也錘煉了本人的組織才能和理論才能?；顒臃绞揭蚤喿x教材為載體，寓教育性、知識性、文娛性于一體，有必然的創(chuàng)新認識?；顒又黝}都能表達先生的自主創(chuàng)新才能。如這學期學了《負荊請罪》一課后，先生用本人生動抽象的扮演充沛表達了他們關于藺相如和廉頗二人質(zhì)量的感悟和對文章內(nèi)容的深入了解。

3、安插理論性作業(yè)，錘煉理論才能。發(fā)明條件引導先生接觸生活，接觸社會，在社會大環(huán)境中失掉錘煉。我常常安插一些理論性的作業(yè)，如“成語接龍〞，讓先生和本人的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍;如“我是小詩人〞，讓先生經(jīng)過本人理論，親身領會詩歌中言語的精確與精練，進步閱讀的興味和了解力。如“暢想秋天的樹葉〞，鼓舞先生走進大自然，體驗生活，本人查閱、搜集有關樹葉的信息并仔細整理，培育他們的愛心和責任心，讓他們接觸大自然，進步搜集信息和處置信息的才能。

此外，在指點先生課外閱讀的進程中，盡量提供多種時機讓先生及時運用知識拓展技藝，經(jīng)過班級墻報、手抄報讓先生交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開“故事會〞，讓先生講本人感到“最風趣〞、“最憤慨〞、“最精彩〞、“最難忘〞的故事;舉行讀書心得交流會，讓先生聯(lián)絡實踐談讀書心得，大家一同提高;舉行“賽詩會〞，展開古詩接龍等豐富多彩的詩歌朗讀競賽;著重引導先生進展優(yōu)美詞句的摘抄，進展朗誦練習和講故事訓練，教給先生背誦辦法并協(xié)助先生選擇資料。教先生理解次要內(nèi)容，如何領會人物的思想感情，指點寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何經(jīng)過人物的言語、舉措、心思等領會人物的性情特點，鼓舞先生宣布共同見地?！白孕艁碜怨奈?，習氣決議人生。〞課堂小天地，人生大課堂。我當前還將方案活期組織各種競賽，讓盡能夠多的先生縱情得展現(xiàn)本人的語文才干。

比方適時評選一批朗誦小能人、故事大王、古詩背誦狀元、小小文學家、辦報小編纂等，予以發(fā)布表彰，滿足先生的榮譽感，激起其閱讀的積極性。先生經(jīng)過少量的閱讀，會逐漸學會自學，審美、想象、思想、表達等各方面才能也會失掉不同水平的進步。變“要我讀〞為“我要讀〞，讓孩子們實在感遭到閱讀是人生中的一大樂事。

讀書會策劃書篇七

一、活動主題：

讓書香飄進班級

二、活動目的：

激發(fā)同學們課外閱讀的興趣，使同學們在活動中增長知識，提供一個同學們相互交流、同臺競技的平臺，促進同學感情，加強班級凝聚力。

三、活動時間：

4月23日（周六）下午3點

四、活動地點：

理科樓-110教室

五、主辦方：

xx級生工二班

六、活動對象：

xx級生物工程二班全體學生

七、活動賽前準備：

1、4月22日中午召集全體班干商量如何舉辦此次活動

2、最后一致決定以寢室為單位進行此次活動，并且采取寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表

3、當天召集各寢室長說明具體的比賽流程。

4、晚上和生活委員商量本次獎項，最后決定一等獎一本書《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。

八、活動流程：

第一階段--積極動員：將相關通知發(fā)給各寢室，積極動員班上同學報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎。

第二階段――寢室推優(yōu)：根據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集所有發(fā)言同學集體討論深化主題和形式。

第三階段――活動現(xiàn)場：各室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺?紹自己所讀書本及其?，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學開始自由討論，并提出自己的觀點，可以b辯論賽的形式進。

第四階段――結果評定：根據(jù)公正人員的評定結果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。

八、活動后整理：

整理好教室衛(wèi)生、排好桌椅，并由團支書好u結。

九、活動總結：

這個活動的優(yōu)點是同學們積極活躍，比賽形式較為新穎，豐富了同學的第二課堂的氛圍，加強宿舍之?的交流，內(nèi)容也很豐富。但也有不足之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。

讀書會策劃書篇八

為發(fā)展我院學術研究，對各同學的讀書后研究總結，現(xiàn)舉辦哲學院讀書會和頒獎會，使同學們可以在交流中學到更多地知識，了解到更多地不同的學術觀點，得到更大進步。

給上屆讀書會中學術研究表現(xiàn)優(yōu)秀的同學頒獎，并讓其對其學術研究做介紹，最后由老師點評。

20xx年10月下旬

哲學院一樓教室

研一全體學生，研二部分學生

此次讀書會主要分為頒獎部分和介紹點評部分，主要以學術研討會的形式舉行。

1.由老師講話，向研一的同學對讀書會做大致的介紹

2.對研二讀書會讀后感論文獲獎者頒獎

3.由研二獲獎者向大家簡要講解其讀后感論文，期間研一可以提出問題可以

4.由老師點評

5.由老師作結束語

6.活動結束

1.學習部負責活動策劃及安排

2.生活部負責會場安排

3.秘書部負責安排主持人

4.主席團負責準備獎品

5.各班學習委員負責各班簽到

6.宣傳部負責寫新聞稿宣傳

1.注意會議時間，盡量不超過2小時

2.研一需全員到齊

3.參加會議的同學需提前十分鐘到場

讀書會策劃書篇九

通過讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動對象

1---6年級24個班級

三、活動時間、地點

活動時間：20xx年11月26日下午

活動地點：各班教室

四、評分標準

1、看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。(4分)

2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據(jù)學生的回答情況評價。(4分)

5、看活動效果，根據(jù)學生的交流情況和交流效果評價。(3分)

五、評委選定:

各年級語文教師。

六、活動流程

1、1:40 召開評委會 ，宣布評價辦法。

2、2:00 活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。

3、比賽結束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結果，評出“書香班級”進行表彰。

七、保障措施 各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利開展。

讀書會策劃書篇十

“書是人類提高的階梯〞，引薦好書，讓同窗們的心靈視野失掉陶冶;電影是通向內(nèi)部世界的一個很好途徑，引薦好電影，回到現(xiàn)代，分析當下，暢想將來。大家一同分享內(nèi)心最逼真的`感受，表達最真實得想法。

二、活動對象

(一)引薦

引薦本人閱讀或是他人引見的好書，附上本人的讀后感或引薦理由，內(nèi)容簡介。

引薦本人看過的或是有材料引見本人曉得的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感受很大的好電影，并附上引薦理由及內(nèi)容簡介。

(二)分享

交流：在看完一本書或是一部電影后，同窗們可以依據(jù)本人的不同了解寫呢新感受、心得領會，也可以是對這部作品的評價，并相互交流分享，以取得更深的領悟。

朗誦：在看書和欣賞電影之余，可以組織同窗一同朗誦作品或電影里的經(jīng)典句子，進步言語表達、欣賞及考慮才能。

扮演：拔取合適扮演的文本或電影片段，組織一同上演，充沛發(fā)揚同窗們的扮演才干?；顒涌梢砸愿傎惖姆绞竭M展，以便調(diào)動積極性。

無益的活動可以豐富我們的課余生活，調(diào)理我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文的同時也欣賞本人和他人的內(nèi)心言語，在觀看電影的同時也讓本人學到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同窗們積極參與，積極參與班級活動，進步本人，自創(chuàng)別人，也促進交流。

讀書會策劃書篇十一

時間：每周周五晚7:00——9:30（單周）7:30——10:00（雙周）

地點：01b502

聯(lián)系方式：飛信（不公布）

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論

內(nèi)容有自己獨立的見解

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。

4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺發(fā)表觀點；第二輪主持人在每個討論環(huán)節(jié)征求全體意見時可以發(fā)言；如果有人對主持人第一輪發(fā)表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環(huán)節(jié)的討論。

1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發(fā)言。

2、第一輪主持人上臺發(fā)表意見結束即第一輪發(fā)言結束。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發(fā)言沒有很好準備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達自己的見解。）

3、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對a在第一輪發(fā)言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發(fā)言。2.a發(fā)言過后，由主持人詢問a同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。3.需要的話，請在三分鐘內(nèi)向主持人表達清楚，并如前繼續(xù)下去；沒有的話，宣布沒有。4.a、b同學討論結束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。

第一輪發(fā)言注意事項:

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3—5分鐘。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。如果你對a同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下a同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。

第二輪討論注意事項:

1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內(nèi)。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷。

2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。

單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的'問題；

第一輪發(fā)言時，某位同學發(fā)言結束后可以進行適當補充延伸；

第二輪發(fā)言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優(yōu)先發(fā)言權；

第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。

讀書會策劃書篇十二

經(jīng)管學院11級學生

1.通過讀書會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使每個同學都發(fā)揚主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級奮斗。

2.教育和引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習，善于學習，全面學習，終身學習的風氣。

3.將班集體建設成為一個具有集體主義、團結協(xié)作意識的先進文明班級。

4.幫助同學樹立自覺學習，誠信學習的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。

5.促使學生明確學習目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實踐和創(chuàng)新能力，爭取得到優(yōu)良成績。

“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個高尚的人交談。書中蘊含一個無境的世界，書中那一抹陽光，為生活增添些許純凈。圍繞“學風建設”主題，遵循“厚德、高能、求實、創(chuàng)新”校訓，在班級內(nèi)讓每一位同學推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識，開闊自我視野的同時，又可在班級內(nèi)營造濃厚的讀書氛圍，弘揚廣科良好學風。

提高班級凝聚力，構建和諧班集體。

20xx年3月15日—20xx年4月5日

各班自行申請課室

1.班主任宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展的重要性和目的，以便增強同學們對活動的了解和推動活動的順利進行。

2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵志視頻短片，組織班級進行自由討論，同學們可以相互交流，借鑒，補充，討論結束后，主持人請同學發(fā)表觀后感。

3.知識競賽——每班同學根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競賽題。以平時的學習小組為單位，展開各小組間的知識競賽。以答對最多的小組為勝，對獲勝小組予以獎勵。

5.班主任對班里同學學習的建議及對此次讀書會作出總結，最后宣告活動到此結束。

6.以班為單位，每位同學寫一個本學期的學習目標，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱@。

1.班會時間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時間控制在15分鐘左右，知識競賽時間控制在25分鐘左右。

2.各班要寫一份關于開展讀書會的策劃書。

3.活動內(nèi)容必須緊扣主題且應具備嚴肅性。

4.班會具體時間和地點由各班自行安排，課室由各班申請，決定后于3月19日之前將時間和地點發(fā)送到手機xxx/。

5.要求各班在班會結束后上交5-10張班會照片到郵箱@。

6.建議申請多媒體教室。

讀書會策劃書篇十三

1、學生中大多數(shù)學生心境浮躁，不能很好地靜下心來閱讀

2、傳統(tǒng)的閱讀使學生失去讀書的樂趣

3、“心悅讀”活動引起學生讀書熱情

為廣大學生提供一個全新的閱讀方式，開拓學生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質(zhì)，科學素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，然更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活，讓同學們重新發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

每周的星期五晚上

12、11、10級學生

第三教學樓或者戶外

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學生閱讀調(diào)查表，調(diào)查學生平時所閱讀的書和喜愛的書，并進行統(tǒng)計，把排名前二十的書目列出來，作為周末讀書會的重點閱讀對象。

2、制作報名表，交付給各級的班長以及團支書

3、各班的班長以及團支書做好宣傳工作，并把報名表交付給團委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。

人文學院團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

人文學院的老師

礦泉水——40元

圓珠筆——20元

筆記本——20元

1、制作海報貼在公告欄

2、用飛信形式發(fā)送信息

1、準備礦泉水

2準備嘉賓牌、

3、做好當期讀書會的ppt

4、調(diào)好空調(diào)溫度等。

前期準備：

1、邀請老師來參加讀書會（注意邀請的語氣和在恰當?shù)臅r間提出）。

2、邀請弘雷的攝影記者和文字記者（填好“弘雷記者申請表”，并打電話給弘雷副主任安排記者)。

3、提前一天到現(xiàn)場掛橫幅。

4、干部提前一個小時到達現(xiàn)場，把水放好，把ppt放在電腦準備好，調(diào)好空調(diào)溫度，打掃好衛(wèi)生。

活動內(nèi)容：

1、主持人介紹本場“周末讀書會”的主題和出席的評委和嘉賓。并宣布“周末讀書會”正式開始。

2、首先請老師簡單介紹本次的主題，“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言，各抒己見，一起探討。然后進入自由討論階段，參與討論會的同學發(fā)表自己的見解。

3、、請老師對同學們的發(fā)言作出點評，并闡釋自己對該主題的看法。

4、在活動快結束時做游戲。

游戲規(guī)則如下：可以拿一個袋子，里面放一些紙條，由一位同學上去抽，而這個同學按照紙條上的問題，隨意抽取一個同學來回答，每個被抽到的同學，有幾十秒的考慮時間，兩分鐘以內(nèi)，然后作答。然，若是答對了，兩人都可得到獎勵，如若不然，抽紙條的同學可得到獎勵，如果抽紙條的同學能說出答案更好，如果都不會，老師揭曉答案。

5、研討會的最后環(huán)節(jié)，請同學們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。

6、根據(jù)表現(xiàn)情況（發(fā)表見解的深度和次數(shù)），請嘉賓和在場的學生在所有參加探討會的同學中投票評出三名當晚的“探討之星”。三天后公布獲獎名單。

讀書會策劃書篇十四

萬般皆下品、惟有讀書高，讀書不獨變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神。學而書社自成立以來堅持每月開展一次讀書會，為各位書友提供了一個良好的思想交流的平臺，大家都表示受益良多。過去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動，大家在梨花美景中燒烤、娛樂、讀書，既玩得開心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結束，都說最美不過四月天，四月的讀書會注定會是一次難忘的體驗。本次讀書會我們承接上次讀書會討論的主題，繼續(xù)探索社會學領域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認識新教倫理和資本主義，相信大家會有不一樣的收獲。

主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

時間：xxxx年4月29日（星期六）

地址：昭陽區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。

有意參加者需提前報名，請向?qū)W而書社的孔令霞報名參與，一個電話或者微信即可參加一場文化盛宴。

報名方式：電話 、微信（同電話號碼）。

（一）19:30，開始讀書會；

（二）19:30——19:35，由馬麗婭朗誦詩歌；

（四）20:15——20:45，各位書友針對主講人的分享及專題內(nèi)容展開討論；

（五）20:45——21:20，各位書友暢所欲言，主題不限；

（六）21:20——21:30，主持人總結，讀書會結束。

讀書會策劃書篇十五

1,、學生中大多數(shù)學生心境浮躁，不能很好地靜下心來閱讀

2、傳統(tǒng)的閱讀使學生失去讀書的樂趣

3、“心悅讀”活動引起學生讀書熱情

為廣大學生提供一個全新的閱讀方式，開拓學生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質(zhì)，科學素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，然更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活，讓同學 們重新發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

每周的星期五晚上

12、11、10級學生

第三教學樓或者戶外

1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部要制作學生閱讀調(diào)查表，調(diào)查學生平時所閱讀的書和喜愛的.書，并進行統(tǒng)計，把排名前二十的書目列出來，作為周末讀書會的重點閱讀對象。

2、制作報名表，交付給各級的班長以及團支書

3、各班的班長以及團支書做好宣傳工作，并把報名表交付給團委的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部。

人文學院團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

人文學院的老師

礦泉水——40元

圓珠筆——20元

筆記本——20元

1、制作海報貼在公告欄

2、用飛信形式發(fā)送信息

1、準備礦泉水

2準備嘉賓牌、

3、做好當期讀書會的ppt

4、調(diào)好空調(diào)溫度等。

前期準備：

1、邀請老師來參加讀書會（注意邀請的語氣和在恰當?shù)臅r間提出）。

2、邀請弘雷的攝影記者和文字記者（填好“弘雷記者申請表”，并打電話給弘雷副主任安排記者)。

3、提前一天到現(xiàn)場掛橫幅。

4、干部提前一個小時到達現(xiàn)場，把水放好，把ppt放在電腦準備好，調(diào)好空調(diào)溫度，打掃好衛(wèi)生。

活動內(nèi)容：

1、主持人介紹本場“周末讀書會”的主題和出席的評委和嘉賓。并宣布“周末讀書會”正式開始。

2、首先請老師簡單介紹本次的主題，“中心發(fā)言人”圍繞主題暢所欲言，各抒己見，一起探討。然后進入自由討論階段，參與討論會的同學發(fā)表自己的見解。

3、、請老師對同學們的發(fā)言作出點評，并闡釋自己對該主題的看法。

4、在活動快結束時做游戲。

游戲規(guī)則如下：可以拿一個袋子，里面放一些紙條，由一位同學上去抽，而這個同學按照紙條上的問題，隨意抽取一個同學來回答，每個被抽到的同學，有幾十秒的考慮時間，兩分鐘以內(nèi)，然后作答。然，若是答對了，兩人都可得到獎勵，如若不然，抽紙條的同學可得到獎勵，如果抽紙條的同學能說出答案更好，如果都不會，老師揭曉答案。

5、研討會的最后環(huán)節(jié)，請同學們推薦自己最近讀的好書或自己喜歡的書。

6、根據(jù)表現(xiàn)情況（發(fā)表見解的深度和次數(shù)），請嘉賓和在場的學生在所有參加探討會的同學中投票評出三名當晚的“探討之星”。三天后公布獲獎名單。

讀書會策劃書篇十六

隨著經(jīng)濟全球化和信息全球化時代的到來，21世紀將是一個學習型社會，學習型社會的基礎是學習型組織，而學習型組織的主要特點就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關鍵，由個人學習帶動組織學習，又由組織學習帶動個人學習。而作為時代新主人的我們，更應該通過多看書、多閱讀來汲取知識，豐富個人內(nèi)涵、提升個人修養(yǎng)。

書籍點亮人生

中國自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄ⅰ白x萬卷書，行萬里路?！弊x書不但能增長學問，開闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于我們增強思想文化素質(zhì)，促進綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書會活動不僅有助于成員間同讀共學，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學習和思考的盲點，而且還能促進團隊的凝聚、融合與共同進步。

團總支全體成員

待定

待定

1、主持人宣布讀書會開始并致辭，簡單說明本次活動開展目的及開展流程，以便增強團隊成員對活動的了解和推動活動的順利進行。

2、佳片有約。現(xiàn)今越來越多的文學作品被搬上大熒幕，經(jīng)典名著、小說等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個翻拍較為成功的影視作品片段。（eg.傲慢與偏見、悲慘世界、金庸d武俠片、那些年、亂世佳人、活著······）

3、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書并且闡明理由，同時要對此書作相應的簡單的介紹，朗讀一段自己喜歡的段落語句。

4、交流討論環(huán)節(jié)。大家互相交流、發(fā)表自己的看法、感想。最后由主持人做出總結。

活動結束。

1、會場布置：

2、主持人：

3、拍照：

4、通訊稿：

讀書會策劃書篇十七

“讀書破萬卷，下筆如有神”。倡導大學生擠出時間看一些

有益的書。

待定。

待定。

南通大學商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

讀書會的背景;當代大學生在大學這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學、朋友進行交流，拓展自己的視野。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書，除非你依靠權勢，那么你的人生會一塌糊涂。

“書到用時方知少”，讀書能使我們大學生開拓視野，為人

際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢。

a、宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b、活動：舉行讀書交流展。

c、制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。

1、提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性。

2、舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍。

略

1、維持現(xiàn)場秩序

2、保持現(xiàn)場整潔

3、注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

讀書會策劃書篇十八

有益的書。

；待定。

；待定。

南通大學商學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

讀書會的。背景；當代大學生在大學這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學、朋友進行交流，拓展自己的視野。方守金老師說大學里如果不讀夠100本書，除非你依靠權勢，那么你的`人生會一塌糊涂。

際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學生必須具備優(yōu)良的科學文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時的學習生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的自己充電，給未來的我們蓄勢。

a． 宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學生多讀書，讀好書。（如李開復《做最好的自己》《世界因你而不同》）

b． 活動：舉行讀書交流展。

c． 制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。

1、 提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性。

2、 舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍。

略

1． 維持現(xiàn)場秩序

2． 保持現(xiàn)場整潔

3． 注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍