為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇一

班主任是班級(jí)的主心骨，是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性，關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活，進(jìn)而做好班級(jí)管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，個(gè)人愛(ài)好以及人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期我班開(kāi)展了針對(duì)師范生技能培訓(xùn)的《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書(shū)籍，在此特開(kāi)展讀書(shū)會(huì)，交流讀書(shū)心得。

培根說(shuō)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書(shū)有不同的效果，同樣，不同的人讀書(shū)也是有著不同目的的。這樣的問(wèn)題其實(shí)并不需要過(guò)分深究，以自身情況而定，對(duì)所讀的書(shū)選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專業(yè)性、實(shí)用性的書(shū)籍為主，其他的天文地理、詩(shī)史雜談、中外名著等等都可以涉獵一番。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，我們將會(huì)走上講臺(tái)，成為一名人民教師。但是現(xiàn)在的我們不具備豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書(shū)籍，積累經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓視野，為以后的工作提前做準(zhǔn)備。

歷史1001第三小組（成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）

20xx年12月20日

歷史1001全體同學(xué)

1.通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

2.布置教室：將桌子圍成半圓形，準(zhǔn)備多媒體，板書(shū)

3請(qǐng)想要分享讀書(shū)感受的同學(xué)準(zhǔn)備演講稿，ppt

4.組織人員安排：主持人：倪佳佳記錄員：華茹ppt制作：沈潔瓊點(diǎn)評(píng)員：鄭冰研總結(jié)人：趙明玉老師

1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、播放勵(lì)志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請(qǐng)大家談?wù)劯惺?。組員間自由討論，相互交流，借鑒，補(bǔ)充，最后由代表上臺(tái)發(fā)言。

3、讀書(shū)分享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由分享讀書(shū)心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的讀書(shū)”“最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。

4、你我有不同。讀同一本書(shū)的同學(xué)若對(duì)其他同學(xué)的觀點(diǎn)有異議，可展開(kāi)小型辯論，由公眾

評(píng)選出“最佳辯手”1名。

4、我讀書(shū)我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)籍名稱并附以理由。

5、主持人對(duì)此次讀書(shū)會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

最具感染力的分享獎(jiǎng)一名

最具創(chuàng)新力的讀書(shū)一名

最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)一名

最佳辯手一名

1、讀書(shū)會(huì)結(jié)束后，注意清掃教室衛(wèi)生

2、在讀書(shū)會(huì)開(kāi)展過(guò)程中，堅(jiān)持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流

3、嚴(yán)格控制時(shí)間，避免超時(shí)

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇二

一、活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息全球化時(shí)代的到來(lái)，21世紀(jì)將是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型組織，而學(xué)習(xí)型組織的主要特點(diǎn)就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵，由個(gè)人學(xué)習(xí)帶動(dòng)組織學(xué)習(xí)，又由組織學(xué)習(xí)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)。而作為時(shí)代新主人的我們，更應(yīng)該通過(guò)多看書(shū)、多閱讀來(lái)汲取知識(shí)，豐富個(gè)人內(nèi)涵、提升個(gè)人修養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題：書(shū)籍點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)目的及意義

中國(guó)自古就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于我們?cè)鰪?qiáng)思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書(shū)會(huì)活動(dòng)不僅有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，而且還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合與共同進(jìn)步。

四、活動(dòng)對(duì)象：團(tuán)總支全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間：待定

六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

七、活動(dòng)內(nèi)容（流程）

1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、佳片有約。現(xiàn)今越來(lái)越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕，經(jīng)典名著、小說(shuō)等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個(gè)翻拍較為成功的影視作品片段。

3、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書(shū)并且闡明理由，同時(shí)要對(duì)此書(shū)作相應(yīng)的簡(jiǎn)單的介紹，朗讀一段自己喜歡的段落語(yǔ)句。

4、交流討論環(huán)節(jié)。大家互相交流、發(fā)表自己的看法、感想。最后由主持人做出總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束。

八、工作安排

1、會(huì)場(chǎng)布置：

2、主持人：

3、拍照：

4、通訊稿：

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇三

萬(wàn)般皆下品、惟有讀書(shū)高，讀書(shū)不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精神。學(xué)而書(shū)社自成立以來(lái)堅(jiān)持每月開(kāi)展一次讀書(shū)會(huì)，為各位書(shū)友提供了一個(gè)良好的思想交流的平臺(tái)，大家都表示受益良多。過(guò)去的三月，我們組織了小寨梨花園戶外活動(dòng)，大家在梨花美景中燒烤、娛樂(lè)、讀書(shū)，既玩得開(kāi)心又有所收獲。轉(zhuǎn)眼間四月即將結(jié)束，都說(shuō)最美不過(guò)四月天，四月的讀書(shū)會(huì)注定會(huì)是一次難忘的體驗(yàn)。本次讀書(shū)會(huì)我們承接上次讀書(shū)會(huì)討論的主題，繼續(xù)探索社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，從馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》中認(rèn)識(shí)新教倫理和資本主義，相信大家會(huì)有不一樣的收獲。

各位來(lái)自五湖四海的書(shū)友們因?yàn)楣餐睦硐牒妥非笞哌M(jìn)學(xué)而書(shū)社，我們希望搭建一個(gè)寬廣的對(duì)話平臺(tái)，希望這里充滿活力和思想，希望撥開(kāi)迷霧窺探真理。親愛(ài)的朋友，我們熱烈期望你的加入…

主題：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》。

時(shí)間：xxxx年4月29日（星期六）

地址：昭陽(yáng)區(qū)魯?shù)槁纺铣缴羡?棟3單元1201室。

有意參加者需提前報(bào)名，請(qǐng)向?qū)W而書(shū)社的孔令霞報(bào)名參與，一個(gè)電話或者微信即可參加一場(chǎng)文化盛宴。

報(bào)名方式：電話 、微信（同電話號(hào)碼）。

（一）19:30，開(kāi)始讀書(shū)會(huì)；

（二）19:30——19:35，由馬麗婭朗誦詩(shī)歌；

（三）19:35——20:15，由學(xué)而書(shū)社的李明華為大家做專題分享，分享題目：讀馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》；

（四）20:15——20:45，各位書(shū)友針對(duì)主講人的分享及專題內(nèi)容展開(kāi)討論；

（五）20:45——21:20，各位書(shū)友暢所欲言，主題不限；

（六）21:20——21:30，主持人總結(jié)，讀書(shū)會(huì)結(jié)束。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇四

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息全球化時(shí)代的到來(lái)，21世紀(jì)將是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)型組織，而學(xué)習(xí)型組織的主要特點(diǎn)就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵，由個(gè)人學(xué)習(xí)帶動(dòng)組織學(xué)習(xí)，又由組織學(xué)習(xí)帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習(xí)。而作為時(shí)代新主人的我們，更應(yīng)該通過(guò)多看書(shū)、多閱讀來(lái)汲取知識(shí)，豐富個(gè)人內(nèi)涵、提升個(gè)人修養(yǎng)。

書(shū)籍點(diǎn)亮人生

中國(guó)自古就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于我們?cè)鰪?qiáng)思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書(shū)會(huì)活動(dòng)不僅有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，而且還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合與共同進(jìn)步。

團(tuán)總支全體成員

待定

待定

1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、佳片有約?，F(xiàn)今越來(lái)越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕，經(jīng)典名著、小說(shuō)等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個(gè)翻拍較為成功的影視作品片段。（eg.傲慢與偏見(jiàn)、悲慘世界、金庸d武俠片、那些年、亂世佳人、活著······）

3、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書(shū)并且闡明理由，同時(shí)要對(duì)此書(shū)作相應(yīng)的簡(jiǎn)單的介紹，朗讀一段自己喜歡的段落語(yǔ)句。

4、交流討論環(huán)節(jié)。大家互相交流、發(fā)表自己的看法、感想。最后由主持人做出總結(jié)。

活動(dòng)結(jié)束。

1、會(huì)場(chǎng)布置：

2、主持人：

3、拍照：

4、通訊稿：

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇五

人文學(xué)院“周末讀書(shū)會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書(shū)應(yīng)該是我們的摯友；作為未來(lái)的老師，書(shū)應(yīng)該是我們寶貝，讀書(shū)應(yīng)該成為我們生活的一部分。 要做教書(shū)人，肯定要先當(dāng)好讀書(shū)人，以“讀書(shū)”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書(shū)”的平臺(tái)。

要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人

11月12日19:40~21:10

弘雷樓601

室內(nèi)活動(dòng)

14中本2團(tuán)支部全體成員

1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書(shū)香氛圍，提高支部成員讀書(shū)的興趣。

2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。

3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。

4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開(kāi)幕詞，介紹嘉賓

2、全體齊唱團(tuán)歌

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著嘹亮的歌聲，拉開(kāi)本支部團(tuán)組織生活的序幕。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書(shū)

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書(shū)“的理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，幾代人競(jìng)相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？觀看視頻《為什么要讀書(shū)》，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦從而愛(ài)上讀書(shū)。

4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書(shū)

理清了我們?yōu)槭裁醋x書(shū)的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？有什么好的讀書(shū)技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著》這本書(shū)，就這本書(shū)說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書(shū)的看法。

5、讀書(shū)成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書(shū)打過(guò)交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。

a、一句話推薦好書(shū)

身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書(shū)，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

b、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。

c、名著知識(shí)競(jìng)答

我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚?？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫(xiě)有那些作品嗎？知道就說(shuō)出來(lái)吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。

d、詩(shī)歌要唱出來(lái)

詩(shī)歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽(tīng)到最悅耳的聲音，我們要把詩(shī)歌唱出來(lái)，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

e、圖書(shū)漂流

你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書(shū)，我有一本好書(shū)，交換了，就有了兩本好書(shū)了。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書(shū)，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書(shū)漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書(shū)還給書(shū)的主人。

6、嘉賓點(diǎn)評(píng)

嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。

7、合影留念

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睿屛覀冇浵逻@一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財(cái)富。

1、通過(guò)觀看視頻《為什么要讀書(shū)》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書(shū)的信念，更加勤奮地讀書(shū)。

2、通過(guò)和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書(shū)。

3、通過(guò)“一句話推薦好書(shū)”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書(shū)意的鍛煉，也將收囊更多的好書(shū)。

4、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯?，本支部成員將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力。

5、通過(guò)名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書(shū)的欲望。

6、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書(shū)本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背。

7、通過(guò)“圖書(shū)漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書(shū)的知識(shí)，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書(shū)

1、策劃：蔡玉明

2、申請(qǐng)教室：黃玉兒

3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干

4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒

5、攝影：林思雨

6、主持：李敏霞、陳思慧

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇六

：親情

：閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛(ài)的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友（對(duì)不起）共11人

：嘟嘟熊書(shū)屋

1、進(jìn)入情境：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是這世界上最愛(ài)你的.人？你怎么感受到的？最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話或一個(gè)表情？

2、繪本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木叢中，他喊道：“你找不到我啦!”媽媽回答說(shuō)：“哦，我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲，無(wú)論他藏在哪兒，媽媽總能找到他。一天，跟屁熊想到一個(gè)超級(jí)棒的藏身處，在樹(shù)林的深處，那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛(ài)又有些小擔(dān)憂的小故事，這是愛(ài)的捉迷藏，讓孩子安心的享受愛(ài)，相信愛(ài)。母愛(ài)是他相信世界的最初的力量。

愛(ài)的箴言：不過(guò)你藏到哪兒，媽媽都會(huì)找到你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

3、繪本二、猜猜我有多愛(ài)你：這是一本太經(jīng)典的繪本，可昕從三歲讀到六歲，是一首愛(ài)的散文詩(shī)。當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣；愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

愛(ài)的箴言：寶貝，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛(ài)總會(huì)比你的愛(ài)或者比你感受的愛(ài)多那么一點(diǎn)點(diǎn)。

4、繪本三：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你：。

阿力早早起床，準(zhǔn)備給媽媽做早餐。他這樣的好孩子，誰(shuí)會(huì)不愛(ài)呢？可是他不小心打破了媽媽最心愛(ài)的碗！他并不打算撒謊，卻很擔(dān)心媽媽的反應(yīng)。于是，他跑去找媽媽，做了一場(chǎng)“愛(ài)的測(cè)試”。阿力很清楚媽媽是愛(ài)他的，但他想知道，媽媽的愛(ài)是否會(huì)有保留？

媽媽與阿力的對(duì)話是書(shū)中最精彩的部分（千萬(wàn)要配合著畫(huà)面一起讀喲）。我們看到，即使是像阿力這樣的好孩子，也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美，她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛(ài)你”，同時(shí)又不忘補(bǔ)充，“不過(guò)你”要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛(ài)，而非無(wú)原則的溺愛(ài)，非常令人贊賞?？墒沁@種“保留”讓阿力膽怯了，他只敢小聲地說(shuō)出真相。碗被打破了，無(wú)法再?gòu)?fù)原，它象征著一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤！媽媽走進(jìn)廚房，如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來(lái)，這說(shuō)明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉?？僧?dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后，仍然抱著阿力說(shuō)“我永遠(yuǎn)愛(ài)你”，此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無(wú)保留的愛(ài)激發(fā)了他的創(chuàng)意，他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。

愛(ài)的啟示：愛(ài)是需要原則的，但有時(shí)卻要毫無(wú)保留?？墒侨绾握莆粘叨扰c分寸呢？這個(gè)功課還得留給家長(zhǎng)們來(lái)做。

5、繪本四：魔奇魔奇樹(shù)：豆太是個(gè)非常膽小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因?yàn)?，他和爺爺住的小屋旁邊，有一棵可怕的“魔奇魔奇?shù)”。可是，這一天晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生，豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹(shù)時(shí)，我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng)，讓我的眼眶含著淚水，我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處，很像魔奇魔奇樹(shù)上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹(shù)，在一個(gè)特定的時(shí)刻，滿樹(shù)光輝，只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見(jiàn)。

愛(ài)的箴言：只要心中有愛(ài)，就有無(wú)限的力量。

6、小游戲：找媽媽：小朋友蒙著眼睛摸手，能摸出媽媽的手嗎？好像只有李芳亦和周小涵摸出來(lái)，不過(guò)，這是一個(gè)很溫馨的游戲，孩子們認(rèn)真的尋找，雖然布蒙住了眼睛，但那股深情，還是透過(guò)布傳遞了過(guò)來(lái)。

7、小手工：徐亦寧教孩子折疊心，并把感謝或祝福的話寫(xiě)在心上，送給他最親的人。

可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好，珍藏在一個(gè)盒子里，偶爾拿出來(lái)看看她的畫(huà)，她折得紙，總是很溫暖。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇七

光陰荏苒，歲月不待，我們的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了一大段時(shí)間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學(xué)生活里，如何充分利用我們的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，未來(lái)的路怎樣走才能是一片光明的呢？

國(guó)際政治系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)系、外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系20xx級(jí)本科生

1.充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)制度的優(yōu)勢(shì)，讓小組學(xué)習(xí)法展現(xiàn)強(qiáng)大的優(yōu)越性和無(wú)比的生命力，推動(dòng)概論課堂的科學(xué)建設(shè)。在參與同學(xué)中，觀察、發(fā)現(xiàn)、選拔一批政治過(guò)硬、素質(zhì)良好、態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)出色、能力較強(qiáng)的同學(xué)，為構(gòu)建“青馬社團(tuán)”、“青馬課堂”做好人才儲(chǔ)備工作。

2.通過(guò)讀書(shū)會(huì)，總結(jié)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期各系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明院系奮斗。

3.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

4.將各系集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。

5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取得到優(yōu)良成績(jī)。

“共讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”——讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書(shū)中蘊(yùn)含一個(gè)無(wú)境的世界，書(shū)中那一抹陽(yáng)光，為生活增添些許純凈。圍繞“共讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”主題，遵循“忠誠(chéng)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在課堂內(nèi)讓老師、同學(xué)共同推薦好書(shū)，在豐富自身見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自我視野的同時(shí)，又可在課堂內(nèi)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)。

豐富課堂內(nèi)容，發(fā)揮小組合作制度優(yōu)越性，提高課堂凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。

20xx年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。

學(xué)術(shù)交流中心第二放映廳

1.選拔四對(duì)主持人，共四場(chǎng)讀書(shū)會(huì)，每場(chǎng)讀書(shū)會(huì)由一對(duì)主持人主持。

2.科代表撰寫(xiě)策劃方案，統(tǒng)計(jì)各小組閱讀書(shū)目，安排每場(chǎng)讀書(shū)會(huì)報(bào)告的小組，制定評(píng)分細(xì)則，制作評(píng)分表。

3.召集評(píng)委小組，商定評(píng)分事宜。

1.科任老師宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.主持人串場(chǎng)。

3.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。根據(jù)安排，各小組依次上臺(tái)匯報(bào)讀書(shū)感受，每組匯報(bào)時(shí)間限定在30分鐘左右，但最少不得低于20分鐘，最高不得超過(guò)35分鐘，超過(guò)匯報(bào)人數(shù)限定在2-6人。小組匯報(bào)結(jié)束后，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，組長(zhǎng)進(jìn)行答辯，時(shí)間5分鐘。

具體分組安排：

10月26日下午：趙晨星（舊制度與大革命）、吳旻昊（沉思錄）、熊子文（國(guó)富論）、楊釗（君王論）

10月27日晚上：王胤丞（宗教的本質(zhì)）、龐嘉元（君王論）、任彥穎（道德箴言錄）、徐帆（理想國(guó)）、馮帆（君王論）

11月2日下午：白映月（舊制度與大革命）、楊煜晨（沉思錄）、黃睿超（隨筆集）、楊遠(yuǎn)航（道德箴言錄）

11月3日晚上：洪曉華（道德箴言錄）、鄧靜宇（君王論）、周昱丞（沉思錄）、沈越（理想國(guó)）

4.任課老師對(duì)讀書(shū)會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇八

拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

10月29日星期六18：30——20：30

愛(ài)心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛(ài)的藝術(shù)》

各高校志愿者

預(yù)先報(bào)名，20人截止。

文華學(xué)院陳曦

（一）開(kāi)場(chǎng)白

（二）開(kāi)場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）

（三）主題活動(dòng)

1、感受宇宙自然的浩博。

自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

討論環(huán)節(jié)。

2、水知道答案

⑴?！端来鸢浮罚ㄈ毡?江本勝）【about 5分鐘】

簡(jiǎn)要介紹書(shū)本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀

⑵水對(duì)世界的反應(yīng)。

⑶大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書(shū)本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

⑷經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛(ài)與感謝”【about 25分鐘】

廣告大致是：

1、“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”，

2、人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工。。。。。。您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢(qián)。。。。。?！?/p>

表述自己的觀點(diǎn)。

3、“愛(ài)與感謝”微瞬間

1、播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛(ài)”或者心中充滿感謝的微瞬間。

2、本環(huán)節(jié)延伸。

3、想把我唱歌你聽(tīng)。

4、放松心靈，聆聽(tīng)美好。

5、實(shí)踐愛(ài)。

（四）總結(jié)“愛(ài)與感謝”

注：

報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

策劃書(shū)附：

我院志協(xié)參與人員名單：

湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì)

二〇xx十月二十一日

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇九

為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時(shí)加深對(duì)工作生活的思考，營(yíng)造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：

引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè)

xxx年xx月xx日

二樓會(huì)議室

各部門(mén)讀書(shū)會(huì)成員及其他有意向者，請(qǐng)自帶書(shū)本。

(1)、前期準(zhǔn)備：

1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參加人員名單。

2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書(shū)會(huì)所需的素材資料。

(2)、后期工作：

1、由總經(jīng)辦做好開(kāi)展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。

2、編輯部成員對(duì)本次讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫(xiě)，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。

1、主持人宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。

3、讀書(shū)分享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由分享讀書(shū)心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。

4、我讀書(shū)我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)籍名稱并附以理由。

5、發(fā)表對(duì)此次讀書(shū)會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

獎(jiǎng)品：300元水果200元

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十

書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，以創(chuàng)建“讀書(shū)型班級(jí)”為導(dǎo)向，以擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

1.積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，提高知識(shí)水平，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。

2.學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操，為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

全班學(xué)生

漫步書(shū)海，享受閱讀。

1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書(shū)目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書(shū)目4-5本，學(xué)期讀書(shū)必達(dá)數(shù)量為10本。

2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。(來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》

3、建立“讀書(shū)博覽會(huì)”，博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。(一般二到三星期一次)。

4、設(shè)置“讀書(shū)”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此)，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì)課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如故事會(huì)、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)手抄報(bào)報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng))，以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同時(shí)評(píng)出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書(shū)之星”。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十一

為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì)，活動(dòng)安排如下：

為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。

2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。

讀書(shū)好 多讀書(shū) 讀好書(shū)

20xx年3月至7月

1、“讀書(shū)會(huì)”導(dǎo)讀組成員名單

2、讀書(shū)會(huì)成員名單

（一）第一階段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）

1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。

2、利用家長(zhǎng)會(huì)或其他方式，獲得他們的支持與參與。

（二）第二階段：準(zhǔn)備階段（3月中下旬）

1、制定讀書(shū)計(jì)劃。

（1）個(gè)人閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：學(xué)生將每天所讀內(nèi)容或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾；②時(shí)間：學(xué)生自己合理安排閱讀時(shí)間。

（2）班級(jí)閱讀計(jì)劃。①內(nèi)容：低年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)要符合低年級(jí)班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報(bào)》等，高年級(jí)班級(jí)讀書(shū)會(huì)推薦書(shū)中國(guó)的四大名著、外國(guó)名著等。②時(shí)間：利用每天晨讀、晚讀時(shí)間和每天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。

2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

（1）營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。①以身作則，從老師自身做起，每天和同學(xué)們一起讀書(shū)，制定班級(jí)讀書(shū)口號(hào)。②記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。

3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。

利用家長(zhǎng)會(huì)，在交流互動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

4、換一本書(shū)，交一個(gè)友。

好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù)。

（三）第三階段：活動(dòng)階段（4月至6月）

1、學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。

（1）建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。

（2）各班級(jí)建立圖書(shū)角。

（3）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護(hù)借閱到的圖書(shū)。

（4）利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，安排專人進(jìn)行管理，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間。

3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。

（1）利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等。

（2）針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣。

（3）盡量每天參加一次讀書(shū)心得交流，與親友交流一下自己的讀書(shū)心得。

（4）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，每月至少舉行一次班級(jí)讀書(shū)交流。

（四）考核、展示階段（7月）

1、閱讀卡片、讀書(shū)小報(bào)比賽。

以小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，各班針對(duì)實(shí)際情況組織手抄報(bào)制作（4至6年級(jí)）、閱讀卡片制作（1至3年級(jí)）比賽，進(jìn)行評(píng)比，并作為評(píng)選“閱讀之星”的條件之一。

2、活動(dòng)評(píng)比。

“書(shū)香家庭”評(píng)選要求：平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現(xiàn)。

“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選要求：班級(jí)讀書(shū)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。

“閱讀之星”以每月評(píng)出的讀書(shū)之星為參考，學(xué)期末評(píng)度讀書(shū)之星，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十二

拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì)愛(ài)與感謝、更好地學(xué)習(xí)生活與貢獻(xiàn)自我價(jià)值。

10月29日星期六18：30——20:30

愛(ài)心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）

《水知道答案》（本次運(yùn)用和講解）、《愛(ài)的藝術(shù)》

各高校志愿者

預(yù)先報(bào)名，20人截止。

文華學(xué)院陳曦

（一）開(kāi)場(chǎng)白

（二）開(kāi)場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)哦~）

（三）主題活動(dòng)

1.感受宇宙自然的浩博。

自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。

討論環(huán)節(jié)。

2.水知道答案

⑴.《水知道答案》（日本 江本勝）

簡(jiǎn)要介紹書(shū)本及作者、實(shí)驗(yàn)方法及依據(jù)、現(xiàn)實(shí)意義，辯證解讀

⑵.水對(duì)世界的反應(yīng)。

⑶.大家看完水結(jié)晶圖片后的感觸，講解書(shū)本的精華觀點(diǎn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

⑷.經(jīng)典廣告“農(nóng)夫山泉”的放映，探討“愛(ài)與感謝”

廣告大致是：

1.“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”,

2.“人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工......您每買一瓶水就是為山區(qū)的貧困孩子多捐一分錢(qián)......”

表述自己的觀點(diǎn)。

3.“愛(ài)與感謝”微瞬間

1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛(ài)”或者心中充滿感謝的微瞬間。

2.本環(huán)節(jié)延伸。

3.想把我唱歌你聽(tīng)。

4.放松心靈，聆聽(tīng)美好。

5.實(shí)踐愛(ài)。

（四）總結(jié)“愛(ài)與感謝”

注：

報(bào)名請(qǐng)聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復(fù)：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話。本期20名額。

策劃書(shū)附：

我院志協(xié)參與人員名單：

湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì)

二〇一二年十月二十一日

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十三

為發(fā)展我院學(xué)術(shù)研究，對(duì)各同學(xué)的讀書(shū)后研究總結(jié)，現(xiàn)舉辦哲學(xué)院讀書(shū)會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)，使同學(xué)們可以在交流中學(xué)到更多地知識(shí)，了解到更多地不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，得到更大進(jìn)步。

給上屆讀書(shū)會(huì)中學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎(jiǎng)，并讓其對(duì)其學(xué)術(shù)研究做介紹，最后由老師點(diǎn)評(píng)。

20xx年10月下旬

哲學(xué)院一樓教室

研一全體學(xué)生，研二部分學(xué)生

此次讀書(shū)會(huì)主要分為頒獎(jiǎng)部分和介紹點(diǎn)評(píng)部分，主要以學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式舉行。

1.由老師講話，向研一的同學(xué)對(duì)讀書(shū)會(huì)做大致的介紹

2.對(duì)研二讀書(shū)會(huì)讀后感論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

3.由研二獲獎(jiǎng)?wù)呦虼蠹液?jiǎn)要講解其讀后感論文，期間研一可以提出問(wèn)題可以

4.由老師點(diǎn)評(píng)

5.由老師作結(jié)束語(yǔ)

6.活動(dòng)結(jié)束

1.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃及安排

2.生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排

3.秘書(shū)部負(fù)責(zé)安排主持人

4.主席團(tuán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品

5.各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)各班簽到

6.宣傳部負(fù)責(zé)寫(xiě)新聞稿宣傳

1.注意會(huì)議時(shí)間，盡量不超過(guò)2小時(shí)

2.研一需全員到齊

3.參加會(huì)議的同學(xué)需提前十分鐘到場(chǎng)

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)封面 讀書(shū)會(huì)活動(dòng)方案策劃書(shū)篇十四

“學(xué)風(fēng)建設(shè)”讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)

光陰荏苒，歲月不待，我們的大學(xué)時(shí)光已過(guò)去了一大段時(shí)間。有的人心中滿帶希望的曙光，有的人的生活卻始終充斥著迷惘的浮光。大學(xué)生活里，如何充分利用我們的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，未來(lái)的路怎樣走才能是一片光明的呢？

經(jīng)管學(xué)院11級(jí)學(xué)生

1.通過(guò)讀書(shū)會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)奮斗。

2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

3.將班集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。

4.幫助同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習(xí)，誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無(wú)故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽(tīng)講、講話、睡覺(jué)、看課外書(shū)等行為。

5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取得到優(yōu)良成績(jī)。

“共讀一本好書(shū)”——讀一本好書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書(shū)中蘊(yùn)含一個(gè)無(wú)境的世界，書(shū)中那一抹陽(yáng)光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級(jí)內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書(shū)，共讀一本好書(shū)，在豐富自身見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊自我視野的同時(shí)，又可在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng)。

提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。

20xx年3月15日—20xx年4月5日

各班自行申請(qǐng)課室

1.班主任宣布讀書(shū)會(huì)開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片，組織班級(jí)進(jìn)行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論結(jié)束后，主持人請(qǐng)同學(xué)發(fā)表觀后感。

3.知識(shí)競(jìng)賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書(shū)單選擇閱讀一本書(shū)，各班班委在讀書(shū)會(huì)之前根據(jù)推薦書(shū)單每本書(shū)出一定的數(shù)量的題目作為競(jìng)賽題。以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位，展開(kāi)各小組間的知識(shí)競(jìng)賽。以答對(duì)最多的小組為勝，對(duì)獲勝小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。

5.班主任對(duì)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對(duì)此次讀書(shū)會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

6.以班為單位，每位同學(xué)寫(xiě)一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱@。

7.在讀書(shū)會(huì)結(jié)束之后，每班上交一篇200-300字的通訊稿，挑選出優(yōu)秀文章由校廣播站播出。

1.班會(huì)時(shí)間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時(shí)間控制在15分鐘左右，知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間控制在25分鐘左右。

2.各班要寫(xiě)一份關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)會(huì)的策劃書(shū)。

3.活動(dòng)內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。

4.班會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn)由各班自行安排，課室由各班申請(qǐng)，決定后于3月19日之前將時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)送到手機(jī)xxx/。

5.要求各班在班會(huì)結(jié)束后上交5-10張班會(huì)照片到郵箱@。

6.建議申請(qǐng)多媒體教室。