每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十大杰出青年材料的好標題篇一

陳怡敏

陳怡敏，歸國華僑。1930年8月出生于印度尼西亞，1951年回國，畢業(yè)于哈爾濱醫(yī)科大學。1981年，調入武漢醫(yī)學院鄖陽分院(現湖北醫(yī)藥學院)，從事微生物學教學和科研工作，1990年10月入黨。

20xx年，陳怡敏退休后先后義務輔導200余名農民工子女學英語，被譽為農民工子女的'奶奶。陳怡敏堅持16年在家開辦輔導班，義務輔導208名農民工子女學習英語，給他們發(fā)獎學金7000余元。

頒獎詞：追隨四十春秋，花甲之年信仰終有歸宿。讓奶奶教你，一句不經意的承諾，成為十五年的堅守。她讓朝陽住進孩子的心里，她把夕陽打扮得如此美麗。

十大杰出青年材料的好標題篇二

楊暢，男，35歲，黨員，六盤水市人民醫(yī)院團委書記。自參加工作以來，該同志立足醫(yī)院發(fā)展，通過積極投入到志愿者服務工作中幫扶困難家庭、老人，救助孤殘兒童，始終秉承"互相幫助、助人自助、無私奉獻、不求回報"的志愿者宗旨，多年來積極參與、組織各類志愿者服務活動，將醫(yī)療服務、愛心幫助送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、養(yǎng)老院、社區(qū)、學校、工地、困難家庭。逐漸從一名志愿服務參與者成長為一名志愿服務組織者和倡導者。

2011年至今，該同志先后在盤縣大山鎮(zhèn)、四格鎮(zhèn)、雞場坪鎮(zhèn)、淤泥鄉(xiāng)，水城縣玉舍鎮(zhèn)、發(fā)耳鎮(zhèn)、楊梅鄉(xiāng)、化樂鎮(zhèn)、比德鎮(zhèn)、保華鎮(zhèn)及鐘山區(qū)轄區(qū)內社區(qū)、敬老院、日間照料中心、六盤水師院、涼都人民醫(yī)院建筑工地等場所組織開展義診及健康宣教活動，累計為20000余人次提供健康宣教及醫(yī)療保健咨詢。尤其是2017年至今組織市人民醫(yī)院眼科專家利用周末、節(jié)假日休息時間到鄉(xiāng)鎮(zhèn)長期開展送醫(yī)下鄉(xiāng)活動公益活動，免費為當地55歲以上老年人進行白內障篩查，并為有手術指征的老年人辦理醫(yī)院就診綠色通道，解決了高齡患者“看病難”的問題。2017年組織和參與全市兒童先心病篩查大型公益活動，到盤縣、六枝、鐘山區(qū)為轄區(qū)內兒童進行先心病免費篩查。期間共篩查先心病患兒470余人。

2012年，在母親生病住院期間，他發(fā)現和母親住在同一個科室患紅斑狼瘡的威寧小女孩，父親早逝，庭極其困難，在疾病需要多吃肉增加營養(yǎng)支持的情況下，卻因家里窮，只能勉強煮青菜維持溫飽。在因母親住院本已困難重重的情況下，他沒有想到還有比自己困難的人，于是將做給母親吃的部分肉、菜分給病情較重卻又十分困難的小女孩。在身處困難的時候，大多數希望得到幫助，但也是在這個時候，人們會去幫助比自己更困難人，也許，患難與共本就是人性的光輝和特質！為幫助小女孩轉院治療，楊暢組織身邊的同事、朋友給小女孩捐款。捐款本是一件好事，當他聽到有人認為他會私吞捐款給自己的母親用時，他想立即將捐款退回去以證自己的清白。經過內心的煎熬，他停止了募捐，將捐到的2280元錢送到威寧交給小女孩的家屬作為去貴陽看病的費用。在此期間，有人建議他在送捐款給小女孩的`時候照一張相，以便說明自己是真的是將捐款交給小女孩用于治病的。而他沒有這么做，他認為幫助別人，卻要照相證明以留下證據，那樣既有違自己的初衷，也不利益小女孩的治療和成長。他只希望小女孩早點好起來，其他的非議自己承擔，因為心懷坦蕩又害怕什么非議呢！

2017年2月，在化樂鄉(xiāng)開展老年性白內障免費篩查期間，發(fā)現1個母親離家出走、父親外出務工失蹤的股殘兒童需要救助。小孩發(fā)育不良，個頭比同齡人矮一大截，性激素較低，需要做染色體監(jiān)測才能明確性別身份。為幫助患兒，楊暢與醫(yī)院眼科志愿者聯系化樂鄉(xiāng)鎮(zhèn)府及村干部，將患兒接到醫(yī)院檢查治療，并在檢查治療和生活上給予極大的關懷。但因我市醫(yī)療機構均未開展染色體監(jiān)測項目，患兒需要到省級醫(yī)院做進一步檢查和治療。

楊暢自2009年參加工作以來，始終積極通過參與志愿者活動來幫助需要別人，真正詮釋了涼都志愿者樂于付出、助人為樂的奉獻精神，展現了志愿者服務社會、展現自我的.時代風采。

十大杰出青年材料的好標題篇三

有人說，這里是高端醫(yī)療設備的聚集地；有人說，這里是生死一線的交換站；在這里，你只要留意傾聽，不間斷的儀器報警聲就會纏繞耳畔，嘟嘟嘟……這一聲聲似乎都是對生命的訴求，感覺就像身處前線的戰(zhàn)場，時刻都在與死神搏斗。這里就是icu——重癥監(jiān)護病房，這里就是毛強主任工作的地方。

毛強， 2004年畢業(yè)于武漢大學醫(yī)學院，同年就職于通城縣人民醫(yī)院。十余年來，他一直從事臨床醫(yī)療工作，2012年醫(yī)院icu獨立分科，他憑借扎實的理論基礎和敢為人先的勇氣，義無反顧地開始了艱辛的危重病醫(yī)學生涯。

悉心救治病人 以服務為中心

他上任后的第一位患者是重癥胰腺炎患者，患者46歲，入icu時患者神志昏迷，頻繁惡心、嘔吐，休克，經檢查確診為急性重癥胰腺炎、2型糖尿病并酮癥酸中毒、腎功能不全、休克。這種情況患者的死亡率極高，當時情況非常緊急，命懸一線，看著家屬悲傷、期盼的目光和同事猶豫的神色，他果斷采取為患者進行crr技術，清除炎性介質加連續(xù)性腎臟替代治療，結合病情采取抗生素降階梯治療機械通氣、腸內腸外營養(yǎng)支持、防治并發(fā)癥……為了能把病人從死亡線上拉回來，他付出了令人難以想象的艱辛，白天他第一個到病區(qū)，夜晚，最后一個離開病區(qū)，伴隨著呼吸機清脆的氣流聲，他堅守在病人旁度過了一個又一個不眠之夜。有時病人出現病情變化，無論多晚，他也要從家趕來指揮搶救，等病情穩(wěn)定，往往已是東方泛起微光之時。盡管他已經疲憊不堪，但他還要詳細地聽交班，查房，與醫(yī)生們商討搶救治療的方案。為了搶救病人或查閱資料，他常常就泡一碗方便面充饑。第10天，患者終于清醒了，他的愛人淚流滿面緊緊握住毛主任的手不放以示感激！此情此景，無人不為之動容！毛強感到了自身的價值，也體驗到了成功的滋味，更增添了邁向前程的信心和決心。

重癥監(jiān)護室的病人病情危重，治療、用藥、各監(jiān)護參數的分析、安全管理等等任何一環(huán)都不能有細小的疏忽，否則就有可能導致嚴重的后果。毛強總是一如既往地為患者仔細作體格檢查，細致為病人聽診，認真查看記錄各種儀器設備的數據，在診治過程中遇到新問題，沉著冷靜分析病情，尋找最佳有效的治療方案。在icu，很難借鑒前人的經驗，因為病人病情的多樣性，icu的醫(yī)護人員不但專業(yè)知識要過硬，還要掌握更加全面的、多學科的知識。很多次，他打破常規(guī)的保守治療，用新療法挽回了病人的生命，但這一切是必須建立在科學基礎之上的。去年，icu收治了一位因巨大胎兒引起產后大出血的高齡產婦，產后出血不止，生命垂危，檢驗結果血細胞各項指標低得難以想象，加之全身嚴重感染，已經被上級專家判了"死刑"的病人。毛強和同事們經過認真的研究，大膽采用了超常規(guī)的治療方案，經過近一個月的精心治療與護理，患者成功的度過了危險期。后來來院會診的省人民醫(yī)院周青山教授激動地說：這樣的病例在省城的大醫(yī)院死亡率都是很高的，在縣醫(yī)院就搶救成功真是了不起！每一次的超常規(guī)治療，對于醫(yī)生來說都是一次挑戰(zhàn)，不但來自技術上，更大的是精神上的。在毛強的性格中有著一股子不服輸的拼勁，注定了他會在危重病學的研究道路上不斷的向前闖。

鉆研前沿技術 以質量為基礎

在做好臨床救治工作的同時，毛強還帶領大家積極開展新技術、新項目，在他的努力下，已完成了多項開創(chuàng)性項目。如成功引進了用于診斷肺部疾患的纖維支氣管鏡診治技術、無創(chuàng)機械通氣治療急性呼吸衰竭，ards肺開放與肺保護性治療，醫(yī)院感染細菌流行病學及耐藥性監(jiān)測深靜脈血栓和肺栓塞的規(guī)范化治療等項目。20xx年度他成功申報湖北省衛(wèi)生計生科研課題項目《niche甲基化對小白鼠胚胎干細胞自我更新的調控機制研究》；在他的帶領下，科室有五人考取武漢大學醫(yī)學院在職碩士研究生。

無私忘我奉獻 以仁德為守則

所謂"一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園"，毛強常說，他最大的收獲不是自己的種種光環(huán)和榮耀，而是擁有醫(yī)院icu的這個團隊，團隊里的每一份子都有想法，有沖勁，不畏懼任何艱難和挑戰(zhàn)，他們和我一樣由衷的熱愛醫(yī)生這個職業(yè)，icu這項事業(yè)。而icu每位醫(yī)護人員也都深深感慨——"榜樣就在我們身邊".

十大杰出青年材料的好標題篇四

吳金偉同志，男，1983年11月出生，中共黨員，大學文化程度，二級警司，通城縣公安局刑偵大隊技術中隊民警。該同志愛崗敬業(yè)，不怕苦不怕累，恪盡職守，任勞任怨，勤于學習，業(yè)務精通，充分發(fā)揮主觀能動性，把專業(yè)知識與工作實踐緊密結合起來，為偵查破案提供了有力的幫助，為刑事技術工作做出了應有的貢獻。

一、愛崗敬業(yè)，不怕苦、不怕累。

熟知刑偵工作的人都知道，刑事技術工作是一項非常繁重的體力與腦力相結合的工作，也是一項業(yè)務性很強的公安工作，特別是身處最基層如吳金偉這樣痕跡技術員，工作沒有規(guī)律，每天24小時基本處于待命狀態(tài)，往往是忙到凌晨剛剛睡下，又接到群眾報案，必須迅速起床趕赴現場，哪怕是剛剛睡下還未來得及打個盹。同時，刑事技術工作又是整個刑偵工作中工作強度較大、工作環(huán)境較差的工種，經常接觸到腐敗、細菌、粉塵等有害物質，使用的試劑大多帶有毒性，對從業(yè)者的身心健康帶來不小的傷害。而且刑事技術工作多為幕后工作，每破獲一起案件，大家更關心的是誰抓住了犯罪嫌疑人，而往往忽視了刑事技術工作為案件的破獲提供了多少的支撐，取得的成績往往不被人知曉。正于吳金偉所說，選擇刑事技術工作，就要有甘于做高樓大夏的基石精神，他甘于作這樣的基石。

二、恪盡職守，顧大家、舍小家。

吳金偉同志在工作中聽從命令，服從大局，從不計較個人得失，他總是把最苦最累的活讓自己干，吃苦在前，享樂在后。自從他參警以來很少有機會和家人吃一頓年夜飯，因為，通城人民外出務工的人多，大多都是年初出門，年終回家，家中無人看守，往往家中被盜后直到受害人大年三十回家的當天才發(fā)現，所以每年的大年三十就是吳金偉同志最繁忙的時候，不是在勘查犯罪現場，就是在趕往犯罪現場的路上。在這萬家燈火，闔家團聚的除夕夜，吳金偉同志卻是在犯罪現場緊張地工作著，因為，作為技術員，他知道現場勘驗是偵查破案的關鍵，盡早從現場的蛛絲馬跡中找到有價值的痕跡物證鎖定犯罪嫌疑人，就能盡快地破案，從而為群眾挽回更多的損失，讓百姓過上一個平安祥和的新年。

三、勤于學習，精通業(yè)務。

吳金偉同志從事刑事技術工作以來，他的業(yè)務水平不斷提高，盡管如此，該同志還是非常謙虛，從不在任何人面前擺架子，他認為每個人都應該活到老學到老，從事技術的人更應該如此，畢竟社會在進步，科技也在日新月異地發(fā)展。吳金偉同志先后多次參加了公安部、刑警學院、省公安廳舉辦的痕跡檢驗培訓班，使其在指紋處理、足跡鑒定、刑事照相等方面得到很大進步。同時，他勤于思考，善于總結，就如2014年通城縣城區(qū)攀爬入室盜竊案件頻繁。犯罪分子大都先攀登樓體外墻上的水管或者下水管道，然后由廚房進入室內行竊。該同志結合實際，通過反復實驗，撰寫出了一篇關于《現場油脂指紋快速、簡易顯現與提取》的論文已被公安部物證鑒定中心出版的《刑事技術》雜志收編。

四、成績顯著，碩果累累。

做為一名痕跡檢驗人員，吳金偉同志不僅掌握扎實的理論知識，而且在實際工作中處處積累經驗，以豐富自己的理論知識。該同志幾乎參與了本縣所有的兇殺案件及暴力性惡性案件的現場勘查和痕跡檢驗工作。自2011年參警以來，該同志共勘查各類現場1600余起，利用技術手段直接破案200余起，破案的同時，一直堅持夯實技術基礎，主動服務偵查工作，很好地將偵查與技術工作相結合起來。如，2012年我市咸安、赤壁、通城、崇陽等地的市、縣、區(qū)政府辦公樓被盜，正是吳金偉同志通過現場勘查提取的犯罪嫌疑人留下的痕跡物證為串并案提供了依據，指明了偵查方向，最終鎖定犯罪嫌疑人孫某，破獲了孫某盜竊政府辦公樓系列案。2013年3月，雋水鎮(zhèn)居民馬某的親戚胡某在其家住宿期間被盜價值30余萬元的物品，吳金偉同志接報后迅速趕赴現場進行勘查，在犯罪現場提取到了犯罪嫌疑人留下的痕跡物證，經過比對鎖定了犯罪嫌疑人胡某（嘉魚潘家灣人），破獲胡某系列入室盜竊案。2014年6月下旬，我縣相繼發(fā)生多起汽車被盜案。涉案金額50多萬元，社會反響極大，吳金偉同志深知案情重大，對每起案件現場反復勘驗，提取相關痕跡物證及生物檢材，及時送檢比對，經過2個多月的專案偵查，運用多種技術手段，終于鎖定該團伙的犯罪嫌疑人吳某、徐某，成功偵破了省廳督辦的系列跨省盜竊汽車案。

五、淡泊名利，無怨無悔。

吳金偉同志深知人民警察的神圣職責是為社會主義建設保駕護航，為了人民的利益打擊各類犯罪行為，公安工作中最辛苦的是刑偵工作，而刑事技術工作又是刑偵工作中最辛苦最乏味的。該同志就是在這樣的工作崗位上默默無聞地堅持著，多年來，刑事技術崗位上的同志來了一批又一批，走了一批又一批，有的同志因為嫌這個崗位太枯燥、太辛苦，磨滅了個性，只干了幾年就要求調離，唯獨吳金偉同志一直堅守著這個平凡的崗位。盡管他還只是一名普通的民警，但他對自己的選擇無怨無悔。

十大杰出青年材料的好標題篇五

大家好!我叫xx，32歲，xx年畢業(yè)于沈陽化工學院，同年進入xx堿廠工作。企業(yè)搬遷改造工程啟動后，我被調入熱電公司，面對新設備、新工藝、新流程，我滿懷熱情的投入到新的工作中，在領導的關懷支持和同事的幫助下，通過自己的努力，工作上取得了很大進步，積累了寶貴的工作經驗。在大家的共同努力下，陸續(xù)完成了4臺鍋爐點火運行任務，并實現了裝置的長周期穩(wěn)定運行，為企業(yè)各生產裝置順利投產提供了保障。由于工作業(yè)績突出，我被多次授予熱電公司優(yōu)秀員工榮譽稱號?，F將自己的工作匯報如下，不足之處請批評指正：

熱電項目組成立之初，我便負責審核鍋爐設備操作規(guī)范和招評標工作，做好設計院和設備生產廠家的溝通協調。在此過程中我虛心向dcs廠家技術人員請教，深入學習了dcs操作系統(tǒng)的相關知識，并對其界面進行修改和完善，使dcs系統(tǒng)圖與現場閥門位置完全吻合。同時編寫了3萬余字的培訓教程，對各崗位操作人員進行了系統(tǒng)的培訓。

由于鍋爐系統(tǒng)采用的是新設備、新工藝，很多設備大家都是第一次接觸，完全沒有實際操作經驗，這給培訓教程的.編寫造成了極大的困難。為了讓教程簡單易懂，我收集了大量的設備運行資料，多次查看系統(tǒng)，充分了解其特性，將每一個操作步驟都爛熟于心。在培訓過程中，我大膽采取現場培訓為主，理論教學相結合的方式，通過模擬操作，使原本復雜的操作流程變得更為直觀，提高了大家的學習積極性，極大的縮短了培訓周期。由于進行了系統(tǒng)的崗前培訓，各崗位的操作人員不僅對本崗位的操作知識有了深入的了解，而且初步掌握了整個系統(tǒng)的運行知識，具備了一定的突發(fā)事故處理能力，這為以后的設備調試和穩(wěn)定運行打下了良好的基礎。

熱電站的作用就是為新區(qū)各生產裝置提供蒸汽動力，這就要求我們必須要最先投產，穩(wěn)定供汽。為了保證工期，我克服了工作量大，系統(tǒng)復雜，時間緊等困難，完成了大量的前期準備工作，對800多個電動閥門進行冷態(tài)調試，對幾十臺設備的聯鎖和500多個測點保護值逐一進行核對，采集200多個風速測量點的技術數據，協同各部門相繼完成了4臺鍋爐的動力場實驗、水壓試驗、聯鎖調試和供汽管道吹掃等工作，為裝置后期順利點火提供了保障。

那段時間，我白天與調試人員校對技術參數、保護定值，還要對設備進行連續(xù)監(jiān)測，加班拉晚成了家常便飯。結束了百天忙碌的工作，晚上回到家還要編寫完善教程，整理繪制10多個系統(tǒng)圖、在圖紙上對1700多個閥門和近百條管道進行命名編號，直到凌晨才能休息。

對供汽管道的吹掃是裝置調試前的重要環(huán)節(jié)，吹掃打靶合格是送汽的基礎(此處口頭加以解釋說明)。我針對新區(qū)蒸汽管道多，用戶多，吹掃工作量大的特點，與其他技術人員緊密配合，采取分區(qū)域吹掃的作業(yè)方案，對歷次打靶實驗進行了縝密的監(jiān)控。時值隆冬季節(jié)，如果哪條管道出現了問題，我還要在空曠的管廊間進行仔細排查，有的管線長達幾公里，在刺骨的寒風中手指頭很快就會被凍得不聽使喚，但在困難面前，我并沒有退縮，仍繼續(xù)拿著探傷儀器查找漏點，確保圓滿完成各管道的吹掃工作。

經過一個多月的不懈努力，我和同事們懷著高度的責任心和工作熱情，終于按期完成了#2爐的點火啟動任務，我們又再接再厲，共同奮戰(zhàn)，使其余三臺鍋爐陸續(xù)投入了使用。

xx年中旬，為提升負荷、降低消耗，熱電公司深入開展了“對標挖潛”活動，對4臺鍋爐的部分設備進行了改造。停爐改造期間我鉆進鍋爐風道、爐膛，對50余個風門開關進行檢查，查看開度是否符合設計要求，逐個進行動態(tài)測試，確保風門特性完好;檢查燃燒器各部分的磨損、變形情況;測量風速，使風向切圓符合要求。我還根據煤質和負荷情況提出了相應的運行方式和防止結焦方案，對操作人員進行技術指導，要求大家勤調整、多總結，有效杜絕了因操作不當而產生的浪費現象。同時從節(jié)煤、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)汽(氣)方面入手，對鍋爐汽水、除灰渣、吹灰、壓縮空氣等系統(tǒng)進行了技術改造，為企業(yè)節(jié)約了大量成本，進一步促進了裝置的長周期穩(wěn)定運行，每臺鍋爐的連續(xù)運行時間均超過了120天，四爐同時運行最長時間達121天，各裝置生產負荷穩(wěn)定維持在350噸/時，滿足了企業(yè)及臨港工業(yè)園區(qū)其他單位的生產需求。

通過勤奮學習和刻苦鉆研，我的專業(yè)知識和操作技能得以不斷提升，在這里我要深深的感謝企業(yè)對我的培養(yǎng)，為我提供了學習和實踐的平臺。在今后的工作中，我會更嚴格的要求自己，始終保持飽滿高漲的工作熱情，腳踏實地的工作，為企業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻。

謝謝大家!

十大杰出青年材料的好標題篇六

支行信貸科長，男，30歲，優(yōu)秀黨員，在支行信貸工作中做出了出色的工作成績；是一個領導放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；在管理上有方法，有技巧，使我行20十四年信貸資產規(guī)模達到3億元，銀行承兌匯票業(yè)務余額達到2億元，較年初凈增3億元。在規(guī)模擴大的同時，未出現任何不合規(guī)現象，未形成任何不良，并且在客戶深度開發(fā)上卓有成效，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。

一、崇高的職業(yè)理想和過硬的思想政治素質

在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創(chuàng)新”的時代責任，立足本職工作，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發(fā)展、繁榮地方經濟為己任，能夠認真體會黨的“十四大”精神，并以此作為自己的行動指南，思想先進，在我行歷年來組織的各項活動中均表現突出，從開展“黨員談心”活動，到“保持黨員先進性教育”活動，作為支行一名黨外積極分子，均表現積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養(yǎng)和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年干部。

二、工作中敢打硬仗，業(yè)務水平突出

對工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，勤于學習，刻苦鉆研。自一九九七年入行以來，堅持高標準嚴格要求自己，無論是在儲蓄崗位，還是調入信貸崗位之后，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感。自去年五月份接任信貸科長職務以來，他勇挑重擔，團結和帶領全科員工，愛崗敬業(yè)，積極進取，求真務實，較好地完成了市行和支行布置的各項工作任務，受到了行領導一致好評，也為全行員工做出了表率。

信貸工作是對人員素質的要求特別高，對信貸科長的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和我行未來發(fā)展要求的差距，能夠抓住一切空閑時間學習信貸相關的業(yè)務知識、法律法規(guī)、財務知識以及國家相關的產業(yè)政策，學習市行信貸處下發(fā)的各項文件，正因為他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。銀行業(yè)的信貸工作要求工作人員要細致、耐心，且工作本身具有較高風險度，有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要在一段時間后才能發(fā)現，更容易導致發(fā)生較大的問題。該同志在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業(yè)多年、經驗豐富的優(yōu)勢，對待工作細心，想的周到，對風險的控制嚴密，使得其管理的信貸資產沒有出現任何不良，通過了總部及其他監(jiān)督檢查機關的多次檢查驗收。

正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態(tài)度和好學好鉆的工作韌性，使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。

作為信貸隊伍的領頭人，不僅業(yè)務素質高、技能全面，而且工作作風端正，擅于團結和帶領信貸員工，使大家共同進步。他很好的吸收了我支行在以往的信貸工作中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，并使之成為自身固有的素質，并將其發(fā)揚光大，再以此來帶動其他的同志，使整個信貸隊伍相學相長，起到了充分的骨干帶頭作用。他時刻以行規(guī)行紀為工作準則，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴于律己，不怕得罪人，時刻把提升信貸資產質量擺在工作的第一位。在平時的工作中，他能夠做到對同事關心愛護、熱心幫助，經常找同事談心，及時了解員工的思想動態(tài)和工作想法。由于有他做好員工的思想溝通和引導，使得信貸隊伍員工的思想進步，積極向上，沒有出現任何違法亂紀行為。

三、情真意切，待同志似親人

生活中的道德品質高尚，思想覺悟高，心腸熱，樂于助人，在我行組織的各項捐款、捐物的活動中，參與極為踴躍，并積極參加工會、團支部組織的有意義的青年員工活動，熱心幫助其他有困難的員工，考慮他人的多，考慮自己的少，是同事們心目中的好同事。用他自己的話說，就是“一個人關心同事，就要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把”。他是這么想的，也是這么做的。他是支行員工們的好兄弟、好大哥，同事們有了難處，也都愿意跟他說，他總是挺身而出，全力相助。

十大杰出青年材料的好標題篇七

區(qū)青草青社會工作服務中心中心主任

她是國家中級社工師，先后和團隊共同實施與青少年社會工作服務有關項目6個，組織開展圓夢游學之旅、一對一助學、大手牽小手親子活動等40余場，服務青少年個案60余個，整合資金、物資及服務折合人民幣約50萬元，為3000名青少年提供社會融入、能力提升、心理疏導、資源鏈接、宣傳倡導等服務，全方位守護區(qū)青少年身心健康。她所負責的“牽手未來·助力成長”兒童項目榮獲成都市社會關愛援助體系優(yōu)秀專項救助項目一等獎；她牽手未來·助力成長”兒童救助個案入選成都市村（社區(qū)）社工室優(yōu)秀案例集，被評為2021年成都市社會關愛援助體系優(yōu)秀社工。

十大杰出青年材料的好標題篇八

，男，1975年12月出生，中共黨員，學士學位，畢業(yè)于安徽農業(yè)大學，現任x黨支部書記、工會主席兼蔬菜公司經理。自參加工作以來，不論身處哪個崗位，該同志始終保持求真務實的工作作風、積極進取的工作態(tài)度，以堅忍不拔的性格和對事業(yè)的滿腔熱情，取得了優(yōu)秀的業(yè)績和各項工作的新突破。20xx年被評為集團公司“優(yōu)秀黨員”，20xx年被評為“優(yōu)秀黨支部書記”。工作中學習，學習中工作，工作快樂著。

該同志始終認為，踏入社會走上工作崗位，只有不斷學習，學的更多、更深入，才能適應新的形勢和新任務的需要，于是他堅持在工作中學習，在學習中工作，無論工作多繁忙，他總是利用一切可以利用的時間，搶時間、擠時間學習，每天晚上總是能看見他辦公室的燈亮到深夜。七、八年來，他圍繞著黨的路線方針政策和科技興農需要，自學了很多黨的理論知識和農業(yè)科學書籍，堅持理論聯系實踐，在思想政治素質和科技文化素質得到了鞏固提高，業(yè)務水平、工作能力得到了全面增強，使他得以適應不斷變化的工作崗位，不懼怕任何新的挑戰(zhàn)。20xx年他參與的科研項目“主要農作物良種化及開發(fā)”獲集團公司科學技術獎三等獎，20xx年主持的過程研修重點課題《“沼—棚—豬—菜”四位一體農業(yè)生態(tài)模式在平原林場的試驗推廣》獲集團公司專題研修繼續(xù)教育活動三等獎。

重塑黨支部戰(zhàn)斗堡壘形象，在創(chuàng)新中發(fā)展

xx年調到任黨支部書記，他以實踐“三個代表”為己任，就任伊始就深入黨員職工家進行家訪，從黨員組織觀念不強、支部組織生活匱乏、黨員綜合素質和思想政治覺悟亟待提高和轉變等多個急需解決的問題入手，一方面狠抓黨員干部的思想認識的提高，同時積極探索黨建工作的新形式，不斷創(chuàng)新思想政治工作方法，積極開展了黨員責任區(qū)安全生產活動、“六個一”和“三想兩比一寫”活動、“黨員示范工程”和“黨員保先安全巡查”活動等，使支部工作走出了脫離場生產經營、改革發(fā)展，孤立地搞黨建，自我封閉的誤區(qū);走出了以生產經營代替場黨建工作，一手硬、一手軟的誤區(qū);克服了黨員干部“黨不管黨”或“黨只管黨”的片面認識。其次加強黨建基礎工作，建立健全黨員檔案，建立了《黨支部中心組學習制度》、《領導班子包隊聯系職工群眾辦法》、《黨員責任區(qū)目標管理辦法》《黨員責任區(qū)百分制考核辦法》等一系列規(guī)章制度，有力的增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，強了黨員的組織觀念和黨性修養(yǎng)，大力促進了職工群眾的思想觀念轉變，充分發(fā)揮黨員先進性和模范帶頭作用。

20xx年支部工作獲表彰，被評為“優(yōu)秀黨支部”，20xx年組織開展的保持共產黨員先進性教育活動獲“優(yōu)秀組織獎”，因創(chuàng)建職工小家工作成績顯著，又獲集團公司工會頒發(fā)的“模范職工小家”獎。

克服困難，發(fā)展大棚蔬菜，引導職工致富

20xx年下半年公司黨委確定了在發(fā)展大棚蔬菜的戰(zhàn)略思路，同時宣布兼任蔬菜公司經理，此時已是8月中旬，而反季節(jié)大棚蔬菜的育苗最佳時間是9月中下旬，眼看只有一個月左右的時間，真是時間緊，任務重，對于從未接觸過蔬菜方面的他來說又是一個新的挑戰(zhàn)。

第一步怎么走呢?通過多方查詢，他把目光瞄準了號稱“中國菜都”的山東壽光，在“中國特色經濟村”壽光三元朱村的認真考察了解，使他心里有了初步的發(fā)展設想。根據中央可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神，發(fā)展循環(huán)經濟、生態(tài)農業(yè)的要求，他提出了一定要發(fā)展無公害蔬菜，并采用“基地+承包戶”的模式，建立無公害蔬菜基地，由場里統(tǒng)一供種、統(tǒng)一供肥、統(tǒng)一技術指導、統(tǒng)一銷售。怎樣使該項目迅速實施并保證成功呢?他根據多年工作經驗，提出了3條實施意見，就是首先為避免原來集體搞什么就虧什么的現象重演，根據“誰投資、誰管理、誰收益”的原則，應由職工自籌資金建造大棚;其次是一定要有壽光先進成熟的蔬菜種植技術作依托;第三是要有完善的市場銷售網絡作后盾。

框架打好后，開始緊張的實施，首先通過做細致的思想工作，確定了4個承包戶，然后開始購料建棚，由于人員少，就和4個承包戶一起干，到山東進建棚材料時，為了替承包戶剩60元裝卸費，他甩開膀子帶頭把十幾噸貨裝上了車，建棚時遇上一個狂風暴雨之夜，他深怕功虧一簣，冒著大雨打著手電到地里看大棚是否被沖塌刮毀，硬是和幾個承包戶一起熬到天亮，深受職工敬佩。

付出就有回報，xx年四個示范大棚獲得了可喜的效益，最高一個大棚年收入達到2萬元以上，相比過去種植“一麥一豆”每年10畝地只有3-4000元純收入的情況下，職工收入得到了大幅度提高，集體也獲得了相應積累，同時一個大棚僅占地2畝左右，而經濟效益確達到傳統(tǒng)種植模式的20倍，可以說為礦區(qū)農林業(yè)的發(fā)展找到了一個非常適宜林場場情的提高單位面積土地效益的新經濟增長模式。

在示范棚的帶頭作用下，xx年下半年又發(fā)展了30個大棚，xx年同樣取得了良好的經濟效益和社會效益。此時正值中央xx屆五中全會勝利召開，根據中共中央制定的“”規(guī)劃建設社會主義新農村要求，又把目光瞄準了一種適應大棚蔬菜發(fā)展的新模式，這種“模式”是依據生態(tài)學、生物學、經濟學、系統(tǒng)工程學原理，以土地資源為基礎，以太陽能為動力，以沼氣為紐帶，種養(yǎng)業(yè)相結合，通過生物轉換技術，將沼氣池、廁所、豬禽舍、大棚連結在一起，組成的“四位一體”模式綜合利用體系，是發(fā)展“兩高一優(yōu)”農業(yè)，促進農村經濟發(fā)展，改善生態(tài)環(huán)境，提高人民生活質量的一項重要技術措施。

為此，他果斷提出了示范推廣“四位一體”生態(tài)大棚，建設生態(tài)家園的新思路，此舉必將造福一方，奏響建設和諧林場的新篇章。

舍小家，顧大家，扎根基層，無怨無悔

該同志自畢業(yè)后就分到基層林場，從技術員一步一步走到基層領導崗位，離家越來越遠，但他始終兢兢業(yè)業(yè)、求真務實，一心一意為建設和諧、平安的林場而做出自己最大的貢獻。為了職工的期盼，為了林場換新顏，他犧牲了多少個回家和愛人團聚的周末，回避了多少次愛人孤單無助的眼神，老人生病、愛人住院、小孩高燒，他全都顧不上，有很多次回公司開會只是回家看一眼愛人小孩就匆匆離去，他清楚的知道自己身上的擔子有多重，他知道很對不起孱弱無力的妻子，但是小家大家之間必須選擇一個，同時兼顧是不可能的，他選擇了舍小家，顧大家，把個人的價值與企業(yè)的需要深深融匯在了一起。

有著強烈的事業(yè)心和高度的責任感，自覺踐行“三個代表”重要思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻，為我公司的產業(yè)結構調整做出突出貢獻,在青年人中樹立了榜樣，獲得了公司上上下下的一致認可和好評，但他并沒有滿足，絲毫不放松對事業(yè)的追求，用他最喜歡的一句名言說：東方欲曉，莫道君行早!

十大杰出青年材料的好標題篇九

高xx，縣機關事務服務中心接待科科長。疫情期間，他自覺承擔起縣委黨校滯留外地游客的生活后勤保障工作，并克服重重困難，多次和相關酒店協商，協調工隊現場檢測水電線路、布置網線，在規(guī)定的時間內完成了新隔離點的設立。因隔離酒店不能使用中央空調，他在寒冬半夜聯系商家購買電熱毯、電暖扇、藥品等，為他們及時送去溫暖。2021年底，他提前謀劃，為保障200余名馳援xx的醫(yī)護人員衣食住行作出了預案，出色完成了接待任務。2022年初，一位小女孩行動不便，高xx同志背著她去做核酸檢測，這一幕恰巧被路人用手機拍下并發(fā)到網上，他被大家親切地稱為“愛心背哥”。2020年獲得市機關事務局抗疫先進工作者，多次被市、縣評為機關事務服務工作先進個人。

十大杰出青年材料的好標題篇十

陳麗

陳麗，共產黨員，教育碩士，市優(yōu)秀輔導員。，在”一師一優(yōu)課“評比中獲”部級名師“,在省、市”輔導員風采大賽“中，執(zhí)教的微隊課皆獲特等獎，還被評為”十佳答題手“和”優(yōu)秀答題手“.她執(zhí)教的《云房子》錄像課，獲”國家第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動“一等獎。

她踏入附小校園，開始與可愛的孩子們一起成長并快樂著。在工作的七年里，年年都被評為優(yōu)秀班主任，所帶的班級也常常都被評為”優(yōu)秀班集體“和”五星級班級“.這一切都源于她對這份工作的熱愛和對孩子們的依戀。開學時，打掃干凈教室，在講臺前放上一盆綠色植物迎接一年級的新生或孩子們的返校；工作日的每個清晨，坐在教室等候孩子們背著書包陸續(xù)走進教室，聽聽那朗朗書聲；中午靜靜坐在教室和孩子們一起分享讀書的喜悅；放學時把孩子們送到指定地點，一起等待家長的到來；主題班隊會，和孩子們共同出謀劃策，把最優(yōu)秀的一面呈現給大家看……生活，匆忙且從容，平靜又充實。

高興蕾

她叫高興蕾，自年工作以來，一直勤懇敬業(yè)、踏踏實實地教書育人，認認真真地做好班主任工作。她熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，讓自己在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。在班主任工作中，她是學生困難和憂愁的疏導者，是個性發(fā)展創(chuàng)新人才的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是孩子成長過程中的引路人。一路艱辛一路歌。她所帶的班級多次被評為市級”周恩來班“、?！敝芏鱽戆唷?她本人也多次獲得市”優(yōu)秀少先隊輔導員“、市”優(yōu)秀青年教師“,?！眱?yōu)秀教師“等稱號。她正以更高的標準不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。

李小靜

李小靜，我校的一名年輕女教師，從工作至今已有15個春夏，愛崗敬業(yè)，勤于專研，關愛學生，樂于助人，努力追求卓越。

多年從事低年級的數學教學，她以獨特的學生的視角，尋找適合學生年齡特點的解題方法，打開學生的思路，提升學生的思維。她所帶班級的學生成績，在學校的教學質量考核中，一直是一等獎，贏得了家長的好評。課堂中她是一位嚴父，嚴格要求每一位孩子，課后是一位慈母，孩子們都親切的叫她”李媽媽“.和孩子們一起聊天、游戲。

在學校”新基礎的教育實驗“中勤于學習，勇于實踐，多次執(zhí)教研究課，獲專家、領導的好評。9月以來一直承擔本校的”珠心算教學“的實驗研究，在研究中探索，不斷的進步，11月，執(zhí)教市級珠心算的觀摩課，收到領導和老師的高度評價。7月和208月，這兩個暑假對參加”省級珠心算比賽“的學生進行培訓，并兩次帶著學生代表”淮安代表隊“,參加”江蘇省珠心算式心算“,并取得”技術進步獎“.在市級優(yōu)課評比中曾獲得市級一等獎，多篇論文、案例研究在國家級、省級刊物發(fā)表，獲省、市級獎次。

在工作中的她服從領導分配，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，被評為校級”優(yōu)秀教師“和”師德標兵“.工作中她，無愧于班級的每一位孩子的成長，而且她一直在努力，因為她把教師這個職業(yè)當成自己的事業(yè)。

她的人生格言是：學生的成長，是教師最大的幸福。

范春

范春：1986年生，畢業(yè)于淮陰師范學院體育系，同年在淮師一附小任教并工作至今。他是一個充滿活力和熱情的陽光青年，責任心強、專業(yè)過硬。多次參加過市教學比賽，也取得了很好的成績，因為課上得好，多次到農村或其他城區(qū)的學校送教。

在操場上，你總能看到他歡快而忙碌的身影：上課時，他總是想盡花樣，讓孩子們滿頭大汗卻樂此不疲，在孩子心里他就是孩子王，孩子們對他的癡迷與追隨明明白白的寫在一張張笑臉上；學?；@球特色團隊，他是掌門人，每天放學后，他都會帶著一群熱愛籃球運動的孩子們，一直練到天黑還不愿離去，這樣風雨兼程的堅持已有兩年多。同時，他還是西校區(qū)的體育組長，運動會、大課間、體育節(jié)、教工籃球隊他都是頂梁柱。在體育備課組內，他總是吃苦在前、樂于奉獻，他與人友好相處，人緣極好。二年級部的老師們只要提到”小范老師“也總是贊不絕口，直豎大拇指。

年輕的他――充滿朝氣滿腔熱情，執(zhí)著的他――充滿對體育教育的熱愛。我們相信，在他的堅持下，一附小的操場一定會成為孩子們的樂園，一附小的體育也會更加輝煌！

谷愛梅

谷愛梅，中共黨員，小學高級教師。2003年畢業(yè)于南京曉莊學院。從教以來，一直兢兢業(yè)業(yè)，認真嚴謹。堅持用愛呵護學生、用心激勵學生，把學生當成自己的孩子一樣教育！她始終堅持以學生的教育和發(fā)展為工作宗旨；以學生的需要為工作重心；認真、負責地對待每一個孩子的成長！盡己所能地關注孩子英語學科綜合素質的提高，努力追求趣味式英語教學，生動、活潑的課堂教學深受孩子喜愛。在學校開展的新基礎教育研究中，積極思考、樂于參與課堂教學研究和理論學習。努力做到將課堂還給學生，根據學生狀態(tài)及時調整教學思路，一切做到以學生發(fā)展為第一位！

在工作中，她不忘重視個人學科素養(yǎng)的學習和提升。多篇教學論文、教學設計在省市級比賽中獲獎與發(fā)表。在與同事的相處中，她熱心地、盡己所能的提供幫助給別人！她常常和同事開玩笑地說：”能給別人帶來方便是我的榮幸！“她堅信：心中要擁有太陽，給學生陽光，讓每個孩子都精彩！心中擁有明月，與他人友善，生活才更加明媚。在平凡的崗位做好每一件事情！

田甜

她一直努力做一個讓世界變得更美好的人。從教7年，心無旁騖的在教學生涯中磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有風格的語文老師。在語文教學中，她注重培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力，尊重孩子的獨特感受，激發(fā)孩子的內在思維，關注每一個孩子的生命成長。在寬松對話的氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權利，讓他們愛上學習、學會學習。正直、友善、寬容、感恩，是她培養(yǎng)孩子的目標，也是她的為人準則。在堅定而友善的教學理念下，她努力不讓任何一個孩子掉隊。在一次次豐富多彩的班級活動中讓孩子經歷挫折、鍛煉意志、健康成長。她就是這樣一位心懷夢想，傳遞著正能量的語文教師。

黃以梅

黃以梅，從教25年來，她一直工作在教育教學的最前沿，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默耕耘。她為人師表，敬業(yè)愛崗，曾先后獲得江蘇省優(yōu)秀少先隊輔導員、淮安市小學高段數學學科首席教師、淮安市”青年教師標兵“、淮安市優(yōu)秀青年教師，淮安市功勛教師等榮譽稱號。

作為一名教師，”銳意進取、扎實創(chuàng)新“一直是她的座右銘。她工作勤奮、刻苦鉆研、科學實踐，逐漸形成了自己”扎實、靈活、高效“的教育教學風格，深受學生的喜愛和家長的信任。她常常利用自己的業(yè)余時間，走進孩子們中間，細心觀察、及時溝通、熱情幫助、快樂管理。在她的努力下，班級孩子活潑開朗、積極向上。

認真完成班級教育教學工作的同時，她擔任學校學生發(fā)展部副主任一職。在此期間，她重點分管學生的常規(guī)管理和班級的考核工作以及法制教育、交通安全教育等專題教育活動以及關工委工作等，工作平凡而瑣碎，但她無怨無悔，一直默默奉獻。任職期間，她還積極參與德育科研、參與班隊建設、參與各種活動的策劃與組織。曾多次參與組織學生參加省、市藝術活動；多次參與組織學生到市電視臺進行節(jié)目錄制等等，這些事都凝聚了她的心血和智慧。

在做好教育教學和管理工作的同時，她還樂于承擔為學校發(fā)展而開創(chuàng)的教育教學實驗研究任務。新基礎實驗研究之初，雖然當時黃老師已是有近教齡的老教師，已經是小學中學高級教師,但她不怕辛苦，不怕質疑，毫不猶豫地加入到第一批實驗研究的隊伍中，多次執(zhí)教華師大、共生體開放的研究課。20下半年，率先垂范的她，積極參加第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”錄像課評比，憑借豐實的學科素養(yǎng)，榮獲一等獎，并于年5月應邀到青島參加現場教學觀摩與評比，獲得來自全國的與會代表和專家評委組的高度評價，再一次摘得殊榮，榮獲一等獎，展示了淮師一附小、淮安教師的風采！

季春萍

季春萍老師，從事教育工作以來，一直擔任著班主任工作。她始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。她相信每一天都是一個新的起點，每一位學生都是獨特的研究對象，以愛為根基的教育，是她做好班主任工作的關鍵。

嚴在當嚴時，愛在細微處。對學生，她嚴愛結合，她認為“嚴是愛，松是害”,放縱學生的過錯就是對學生的不負責任，指出學生的錯誤并不意味著要求學生立刻就改掉這個錯誤，永不再犯，她會耐心地等待、引領學生逐步改正，但一定要讓學生知道什么是對，什么是錯。她以飽滿的熱情不讓一個學生掉隊，努力使每一位學生都有最佳地發(fā)展，都有可持續(xù)性地發(fā)展。

激發(fā)責任心，形成凝聚力、一個團結奮進的班集體，就如一篇優(yōu)美的散文-----“形散而神不散”.班集體中的“神”就是人心，要將全班幾十顆心吸引在一起，()讓每個孩子感到自己在集體中的地位，使其產生積極向上的動力，形成統(tǒng)一的向往和追求。

學習中反思，反思中前行。作為一名班主任，她的工作得到學校領導和學生家長的認可，班級多次被評為“文明班級”、“五星級班級”,她也多次獲得?！皟?yōu)秀班主任”、“十佳班主任”榮譽稱號，被表彰為市“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”.

周青潔

莊娟

莊娟：自2001年畢業(yè)以來，她一直承擔小學數學教育教學工作。她認為，身為教師，應該是過去與未來之間的橋梁與紐帶。作為教師，不僅要能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生。

工作中，她不斷豐富自身教育教學學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,樹立正確的價值觀，重視對每個學生的全面素養(yǎng)和良好個性的培養(yǎng)。作為數學老師，她時常記起這樣的一句話：“數學是我們這個時代看不見的文化?！彼诮虒W中嘗試打開學生的學習視野，帶領學生感受更廣闊的數學世界，培養(yǎng)孩子一雙數學的眼睛，讓他們心靈深處留下更多數學的烙印，讓他們學會享受生活中進行數學思考，感受數學的美。

石紅麗

石紅麗，本科學歷，小學高級教師，自1999年參加工作以來曾獲市級表彰“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀少先隊輔導員”,同時多次被評為“校優(yōu)秀教師”、“校優(yōu)秀班主任”,所帶班級多次獲得“文明班級”、“五星級班級”的稱號。從教十余年，形成了自己的一套關于語文教學的獨特風格，尤其重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)，善于引領孩子們快樂地享受閱讀，在深刻的閱讀中思考、提升，積淀語文素養(yǎng)?！捌谕總€孩子和我一樣愛上語文?！笔撬畲蟮男脑负团δ繕?。

她在嚴謹踏實、心無旁騖的教學生涯中不斷磨礪自己、提升自己，力爭做一位有思想、有包容、有風格的語文老師。為了保持源頭活水，她用生命自覺的態(tài)度不斷學習、豐富自己。教學中，她尊重學生個體獨特的閱讀體驗，鼓勵孩子多元解讀文本、大膽質疑問難，在寬松的對話氛圍中，真正給予孩子們自由表達的權利。她注重學生讀寫結合的訓練，綜合實踐能力的培養(yǎng)，在嚴愛有加的教學理念下堅決不讓一個孩子掉隊，用大愛詮釋作為一名為人師者的責任和良知。

蘇靜

蘇靜老師，2001年8月參加工作，本科學歷，小學高級教師，現在淮陰師范學院第一附屬小學工作。工作以來，就投身教學改革，勇于探索實踐,作為一名青年教師，我服從領導分配，根據工作需要，哪里需要我就去哪里。

這么多年來，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。從起我就開始擔任教研組長的工作，除了認真學習，努力提高自己以外，我還熱心幫助組里的年輕老師，為她們答疑解惑，指導她們備課、學習。所在的教研組多次被評為“優(yōu)秀教研組”,我也被多次評為“優(yōu)秀教研組長”.

在教學上，我也一絲不茍，認真?zhèn)湔n，細心關注到班級里的每一位學生，所教的班級一直名列前茅，連續(xù)多年每個學期都被評為教學質量一等獎。在正常教學工作之余，每個學期都認真鉆研，努力上好每一節(jié)公開課。

在班級教育工作中我全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，熱愛學生，在促進學生的全面發(fā)展上取得了較好的成績。班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！好的成績屬于過去，在今后的工作中我將一如既往的努力，爭取更大的進步。

王佳文

王佳文，在教育一線努力工作，踐行著教師對工作的嚴謹、認真，為孩子們奉獻出最樸素、炙熱的愛。

為了取得良好的教學效果，高效的完成教學任務，組織好課堂教學，每一節(jié)課王老師都是認真準備，精心設計靈活多變的教學活動，激發(fā)學生興趣，通過簡單的游戲、表演等環(huán)節(jié)把學生的注意力吸引到課堂上，縮短師生之間的距離，讓學生主動地參與到教師的教學過程中，沒有走神的機會，讓孩子們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。在王老師的眼中，每個孩子都是一朵最美的花兒，需要用愛來澆灌。她是這么想的，也在努力這么做。每一天，她都會用一雙慧眼去發(fā)現孩子們身上的潛力和閃光點，鼓勵他們不斷地自主探索。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了?？墒?，無論在學習中，還是在生活中，她都會始終把學生放在首位，調皮搗蛋的孩子不反感，主動和他們交朋友，用自己的愛來感化他們；能力落后的孩子不拋棄，給每個孩子平等的愛，讓他們感受到集體的溫暖，享受到師愛的幸福。通過自己的言行，發(fā)自內心的微笑，這種燦爛如夏花的師愛讓他們體會到成長的快樂！

王家臣

王家臣，小學語文高級教師，本科學歷，中共黨員。作為一名普普通通的老師，工作中我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經的誓言。那就是，用愛的目光注視每個孩子，用愛的智慧去啟迪每個孩子。在我的從教經歷中，我始終堅持：“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓勵。”用愛的智慧和行動點燃每一個孩子心中的夢想！工作以來，我所帶班級多次被學校評為“文明班級”,所帶學科的教學質量、教學常規(guī)及作文競賽多次獲一等獎，參加省、市級優(yōu)課評比曾獲一、二等獎，并多次擔任校公開課和研討課教學，所撰寫的論文、教案在省市級評比中多篇獲獎。曾先后被學校表彰為“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”,并被市教育局授予“優(yōu)秀青年教師”的稱號。

束彥

束彥老師，她工作18載，始終如一。陽光、自信寫在臉上，燦爛甜美的笑容印記在每一個學生的心間，執(zhí)著真誠的眼神深得同事、家長的信賴。在教育教學的路上，她有自己的理念：要想讓學生更好地發(fā)展，首先要讓自己更好地發(fā)展。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼钊胩骄啃禄A理論，勇于付諸實踐，擔任新基礎研究中心“學生工作兼職研究員”,承擔了11節(jié)華師大班隊研討課；她努力尋求多元發(fā)展，成為教學的多面手，她在語文、品德、心理健康等學科組織的國家、省、市級賽課中多次獲得一等獎；她堅持學習，取得了國家二級心理咨詢師資格，成為淮安市未成年人指導中心“特聘心理咨詢師”;她有多篇文章在國家級核心刊物發(fā)表，2015年11月成為《班主任》雜志的封面人物。

“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。”她深知團隊強才是真的強。短短一年多時間，她帶領班主任工作室12名成員翻查、研讀教育專著10多部，反復研討、打磨課例近40節(jié)；她還帶著師院卓越班53位大學生共研共學共成長。一分耕耘，一分收獲。如今，《鸞娃禮儀》校本課程幾易其稿，終于編寫完成；為一線班主任量身打造的《學生工作指導手冊》書稿9月份也將正式出版。一路引領，一路相伴，當年輕的班主任們收獲成功喜悅時，聽到最多的總是那句：“束姐姐，有你真好！”

王雪芬

王雪芬，自1990年從教以來，熱愛教育事業(yè)，一貫以嚴謹認真要求自己。平時更是認真準備好每一堂課，從對教材的分析理解到資料的查閱、整理、取舍，不厭其煩。本著對學生高度負責的思想，在教學中，我滿腔熱情地對待每一個學生，關愛每一個學生，給每一個學生進步和發(fā)展的機會，注意研究課堂教學藝術，教學方法活潑，課堂語言幽默生動，學生在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)了學習興趣，掌握了科學的學習方法，培養(yǎng)了良好的學習習慣。針對高年級的教學特點，我一直把作文教學作為突破口，以“讓習作過程伴隨學生的成長”作為研究課題，全面提高學生綜合素養(yǎng)，教會學生學會觀察，學會思考，學會表達真情，促使整體學生的作文水平，語文基本功得到了大面積提高。我堅持以信任學生作為教育學生的出發(fā)點，提出“以表揚的方式提要求”,激發(fā)每一個學生的潛能，不僅培養(yǎng)了很多有自信，能力強的優(yōu)秀學生，也改變了不少脾性頑劣的潛能學生。

我愿自己是一泓清泉，滋潤每一個孩子的心田；我要用自己的言行，告訴每一個孩子要做一個寬容、善良、有責任心、有知識的有修養(yǎng)的.人；我要用自己嚴謹的教學態(tài)度，智慧的教學方法，帶領孩子們感受語文的魅力；我更愿自己是一縷陽光，讓每一個孩子的童年燦爛幸福，讓每一個孩子快樂成長。

翟海燕

雖然已經工作了很多年，我仍然深深熱愛教師這份事業(yè)，對它投入無限多的熱情，也從不曾動搖過育人的拳拳之心。我總是不斷的提醒自己：以平等的尊重和真誠的愛心去對待每一個學生，方可贏得學生的信賴，走進孩子的心靈。在我眼里，每個學生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘寶藏的人；每個學生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤澆灌的園丁。所以，在日常平凡的工作中，我用心地對待教育中的每一件小事，耐心地處理集體中的每個問題，用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。

為了給學生更多的水，我總是不間斷學習，努力提高自己的教育教學水平。我潛心鉆研教材，反復研讀新課標，堅持業(yè)務自學，廣泛汲取營養(yǎng)，捕捉新的教學信息，在教學上收獲了一些成績。作為一名教育工作者，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我會繼續(xù)在教育這片園地里勤奮耕耘，積極探索，揮灑汗水！.

朱茜

我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在我的教學生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的認可，多次被評為先進。在日常教學中我注重：

一、以身作則，率先垂范。我懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信。在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己先做到，注意在點滴之中對學生進行教育。

二、不斷學習，追求卓越。在教育教學中，我追求卓越，與時俱進。深入鉆研教材，不斷探索改革教學的方法及手段，努力挖掘教材的內涵。我還堅信“開卷有益”,因而不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習。

三、關心學生，循循善誘。有句話說得好：“你的孩子，我的學生，你親我更愛！”真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上給予關心，而且要具體體現在實際行動上，對每個學生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。

愛無價，情永恒，為了教育的最高境界，為了學生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學校的發(fā)展，始終用自己的愛、自己的情，永遠在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著。

顧健

顧健，對孩子始終保持誠摯的心，傾注滿腔的熱情。擁抱，真切又踏實；微笑，不含雜質的舒展，湖般湛藍。不少學生還明里暗里稱他為“小顧”,這叫聲里讓人感覺既是學生的嚴師，又是益友。

在教學中，積極探索教學規(guī)律，努力改進和優(yōu)化自己的教學方法，力求讓每一堂課都生動而有實效。工作的第三個年頭獲海門市政府嘉獎，獲得過海門市優(yōu)秀教育工作者和南通市優(yōu)秀教育工作者等榮譽，同時帶領過學生參加過省車模比賽并獲省優(yōu)秀青少年科技輔導員（車輛模型）。20有幸加入一附小團隊也積極參加教學比賽，獲得過省首屆微課大賽一等獎；省教師網絡團隊比賽一等獎。

在專業(yè)成長的過程中，積極把握各種機會進行“充電”,不斷充實、提高和完善自己，于獲的浙江大學教育碩士學位。正是在不斷的學習和反思中，寫出了具有一定質量的論文及案例在省教海探航、師陶杯均獲一等獎，并有二十多篇案例、論文發(fā)表于《江蘇教育報》、《四川教育》、《陜西教育》、《中小學教學研究》等報刊雜志。同時于2015年9月為共青團中央主管的《智力課堂》雜志“無敵計算王”欄目每月提供稿件。

跋涉著艱辛，依偎著平淡，我將繼續(xù)行走在風景里。相信能以快樂而幸福姿態(tài)行走在自己的教育人生之路上，用真誠的奉獻使未來的山花爛漫。

伍浩波

伍浩波，中共黨員，本科學歷，教育學士學位。從教以來始終踐行著“學高為師，身正為范”的理念，求實、創(chuàng)新、嚴謹、扎實地開展教學工作，注重教學行為的反思與重建。作為班主任，在班級管理中讓學生自主參與班級建設，體現學生主人翁意識；注重崗位設置的廣泛性與動態(tài)性，讓每一個學生都能擁有自己的崗位，培養(yǎng)學生的責任感；同時力求做到班級群體中對學生評價的多元性。作為數學教師，課堂上，他把大量的時間和空間還給學生，使學生在自由輕松的環(huán)境下學習；關注每一個學生的學習狀況，實現師生之間的民主與平等，注意培養(yǎng)學生的質疑問難，促進師生的有效互動，實現學生的“書本世界”與“生活世界”的溝通，充分喚醒和激活學生的思維。教育教學工作獲得相應的肯定，曾獲得淮安市優(yōu)秀教師光榮稱號，淮安市領航杯教研比賽一等獎，江蘇省教研比賽一等獎，全國電子白板賽課一等獎，多篇論文在國家、省、市級獲獎或發(fā)表。

沒有追求的人生是乏味的；沒有創(chuàng)造的生活是平淡的；沒有燃燒的事業(yè)是無奈的；沒有愛的心靈是黑暗的。心中有花，靈魂自香；心中有燈，執(zhí)著前行。身為一名光榮的教育工作者，從事的是塑造人類靈魂的崇高職業(yè)，無悔于過去，執(zhí)著于未來，永遠醉心于這份高尚的育人事業(yè)。

姚嫻

她普通得如同一粒細小的塵土；她平凡得如同隨處可見的小草；雖然她已在三尺講臺上奮斗了近三十年；盡管桃李滿天下，但是她始終如一地熱愛教育事業(yè)、傾情教育事業(yè)，用生命的原色將新時期“師德”內涵詮釋得盡善盡美。她就是校園傾情追夢人――姚嫻老師。

姚老師的教育教學總是春風化雨，潤物無聲，深受學生喜愛，備受家長信賴。她不驕不躁，勤勤懇懇，以樂觀的精神感染人，以進取的態(tài)度感召人，處處彰顯師德魅力。

作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的成績上停滯不前，而是以高標準嚴要求對待自己。在教學上她認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋，鉆研業(yè)務，虛心向同行請教；批改作業(yè)總是有針對性地加些評語、輔導學生有耐心并持之以恒，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的老師，又是親密的好朋友。

她勤于學習，精于業(yè)務，樂于奉獻。作為學校一名教學經驗豐富的老教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念。多年來，她堅持主動學習，使自己的教育理念始終走在時代的前列，多篇論文在省市級報刊發(fā)表。

從教近30年，洗盡鉛華，沉淀生命，愛學生、愛講臺、愛校園已成為姚嫻老師生命中永不消褪的色彩，她用高尚的師德托起孩子們騰飛的翅膀。

張龍梅

工作以來她始終貫徹新課程改革的教育理念，擁有十余年畢業(yè)班語文教學工作經歷的她，也始終認為語文學習的過程不單單是學習知識、提高能力的過程，語文學習更重要的是一個熏陶情感、提高審美、培育道德、學習做人的過程。語文學習不能求快，“靜待花開”才是一個語文老師必須具備的職業(yè)心態(tài)。一定要堅信：只要樂此不疲、津津樂道，不一定什么時候，就會有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處”的驚喜！她的作文教學在著眼長遠的前提下也能獨辟蹊徑：努力培養(yǎng)學生閱讀習慣讓習作有源可溯；依托課本讀寫結合讓習作有法可依；片段篇章相結合的系列訓練讓習作有章可循。“真正的教育者，并不是擁有頭銜或業(yè)績的人。他能讓你發(fā)揮出所有潛力。也就是說，真正的教育者，理應是你的解放者。所以，能讓你自由自在、充滿活力地發(fā)揮出所有能力的人，才是你真正的教育者，他所在的地方也就是最適合你的學校?！蹦岵傻倪@段話，是她一直奉行的職業(yè)格言。

張春霞

張春霞，1979年出生，是一名中國共產黨員。1999年畢業(yè)于淮安師范學院。自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。教師是兒童童年的守護者、維持者，是兒童精神原鄉(xiāng)的看守人。我甘愿做一名最忠實的還本真于兒童的人。

盧松芹

盧松芹，優(yōu)秀共產黨員，在學校擔任校醫(yī)一職。工作多年來，她一直勤勤懇懇、任勞任怨，默默地做好本職工作，為學校的衛(wèi)生工作作出自己的貢獻。每天上班，她總能提前到崗，認真完成各項工作，為學生的健康保駕護航。

作為一名校醫(yī)，她能夠及時根據季節(jié)、氣候的變化，結合本校具體情況，不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校學生晨檢和記錄，發(fā)現感冒發(fā)燒或傳染病學生作晨檢記錄，提出隔離要求。

不僅如此，她還每天堅持學習，時刻不忘提高自身的業(yè)務水平，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。再苦再累，我們都能看到她的臉上露出的笑容。

雖然崗位平凡，但是她總是默默地奉獻著，用自己的實際行動詮釋著優(yōu)秀校醫(yī)的稱號。在以后的日子里，她將更加嚴格要求自己，做好自己的本職工作。

王曉紅

王曉紅，一位樂觀開朗、扎實工作、辛勤耕耘的一附小人。始終以優(yōu)秀共產黨員的標準嚴格要求著自己，努力地追尋著工作的幸福、事業(yè)的進步、生活的快樂。和善柔韌的她好似一株靜美的君子蘭努力綻放自己生命的芳華，用滴滴汗水澆灌著蓬勃向上的生命之樹。

作為一名體育老師，她深深地熱愛著自己的育人事業(yè)，無論在教育教學還是教學研究中都能做到積極努力不斷創(chuàng)新，多次獲得市、省以及國家級的表彰！憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，取得了一定的成績！在淮安體育屆乃至全國業(yè)余籃球界擁有較高的聲譽和威望。她和同事們一起策劃“校園陽光體育”活動，用愛和行動為推動校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻，起到了引領和輻射的作用。

努力搞好教學的同時，她更鐘愛的是自己懵懂的學生。她喜歡打破常規(guī)，喜歡用靈感和迸發(fā)的小“主意”帶著孩子體驗體育的美妙，感受運動的樂趣。在日常教學中，她不僅耐心的向孩子們傳授各項運動技能，還關注孩子們品行以及價值觀、人生觀的教育。例如，她會適時的帶領孩子們維護運動設施，離開操場同時會引導孩子們一起帶走場上垃圾，讓我們的操場更清潔，我們校園環(huán)境更美好！當然，帶著孩子們在運動中尋找快樂、磨煉意志，成了她最熱衷的事情……本學期四年級的“走班上課”活動中，她的籃球課總是讓孩子們積極向往，充滿期待……她用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收獲了成功與自信。她的學生總是那么喜愛和向往體育課。

二十七年的教學生涯生為她贏得了精彩的“體育人生”,也見證了一位體育教師深深的體育情懷。“獻身教育永無悔，精益求精寫春秋?！边@，就是她，一名優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀共產黨員的不懈追求！

張濤

參加工作，一直擔任一附小現金會計。他的工作宗旨就是“為全體一附小人服務”.他是這樣想的，也是這樣做的。一附小人多財務工作量大，但他從無怨言，默默在自己的崗位上工作著，全心全意地為大家服務著。

現金會計工作是一項比較繁瑣的工作，對外要接待很多外單位的業(yè)務，校內要面對幾百名教職工，同時對校內教職工還要做好財務制度的解釋工作。發(fā)放工資，調整公積金，各項保險費等這些關系到教職工個人切身利益的事，他更加仔細。出納工作要足夠的細心和耐心，不能出任何差錯，每次報賬時，他都會多算幾遍賬多點幾遍錢，確保萬無一失，來在財務上他未出現過任何差錯。

工作中，他堅守原則，一直同仁，財務工作公開透明，是大家值得信賴的優(yōu)秀財務工作者。

他表示在今后的工作當中，將一如既往的努力工作，不斷總結經驗；努力學習，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務能力，以新形象，新面貌，為一附小的發(fā)展繼續(xù)努力奮斗。

陳火箭

年9月，我校微信公眾平臺正式啟用。經過一年多的維護與運行，目前，我校微信公眾號的用戶已達一萬六千多人。如今，此微信公眾平臺已逐步成為全方位展示我校教育形象、發(fā)布新聞資訊及學校學生學習動態(tài)、教師成長展示的窗口平臺。

電視臺節(jié)目的后期處理、視頻文件的采樣編輯、廣播站信息的錄入合成、課件素材的查找甄選、校園廣播的調試運行，文檔資料、各類演出視頻的設計及制作……樁樁件件，他都擠出時間按時完成。特別是形式多樣、特色鮮明的宣傳片，其獨具匠心的內容設計和精湛的制作技術無不讓人折服。

代表學校參加各類比賽的課件也幾乎出自他手。他總能結合大家的需要，將自己的設計理念融入制作，在精益求精中沉淀出超出期待的優(yōu)秀作品，而這些作品無一例外地能為選手比賽錦上添花。

自信而篤定，從容而簡單，于不同崗位閃現精彩，于細微之處展示真誠。不論是教學一線，還是服務保障，他都一直在用自己取之不盡的激情，點燃著一個又一個關乎工作、關乎崗位、關乎職業(yè)的夢想。