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最新讀書筆記摘抄感悟 讀書筆記摘抄的心得體會(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 00:27:27
最新讀書筆記摘抄感悟 讀書筆記摘抄的心得體會(優(yōu)質(zhì)11篇)
時間:2023-10-13 00:27:27     小編:溫柔雨

當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?,如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得感悟嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書筆記摘抄感悟篇一

作為一名讀書愛好者,讀書筆記和摘抄是我一直堅持的記錄方式。通過寫作紀錄讀書所得,能夠更好的加深對書籍內(nèi)容的理解,歸納總結書中的知識和思想,對個人的學習和思考有著很大的幫助。下文將會從讀書筆記的重要性、如何寫好讀書筆記、筆記摘抄的技巧、應該注意的問題以及讀書筆記的收獲等方面進行論述。

第一段,引言(100字)。

作為讀書者來說,讀書筆記和摘抄可謂是必不可少的存在。筆記是記錄思想和感悟的最好方式,也是一個人獲取知識的“收割機”。然而,許多讀書者在面對如何寫好讀書筆記以及摘抄時,缺少一些必要的指導。本篇文章將分享一些讀書筆記和摘抄的心得體會。

第二段,讀書筆記的重要性(250字)。

讀書筆記,從其表面意義上看,僅僅是用筆或電子記錄下一些在讀書過程中的感想、總結及相關的知識,可是,它背后所蘊涵的價值在于幫助別人或自己,節(jié)約時間和防止忘記。無論你是需要記憶一些重要的信息點,還是更好的理解所讀書籍的主題和思想,讀書筆記都是一個不錯的選擇。

第三段,如何寫好讀書筆記(400字)。

寫好讀書筆記是一個頗為重要的技巧,需要細致入微的思想和技巧。以下是我總結的一些經(jīng)驗:

首先,寫筆記最重要的是在讀書的時候思考,讀書時動筆記錄信息,把重要的一些東西和所理解的思想及主題都寫下來。

第二,選擇好合適的筆和筆記本,好的筆和筆記本不僅僅可以給人更好的手感和寫作體驗,更重要的是對于記錄的可靠性和防錯起到很大的作用。

第三,合理地使用顏色和符號。不同的顏色和圖標可以幫助我們更好地理清筆記的結構,加深記憶,促進思考。

第四段,筆記摘抄的技巧(250字)。

第一,內(nèi)容精簡。精簡內(nèi)容是摘抄讀書筆記中最重要的技巧。相較于全文摘出的語句,個人需要選擇最能代表思想或者精髓的部分進行摘抄。

第二,注明內(nèi)容來源與頁碼。在翻閱個人的讀書筆記時,有時會碰到不記得這段摘抄是哪本書里摘下來的,這時,注明書名、作者、頁碼會讓讀者受益匪淺。

第三,變化內(nèi)容的形式。除了直接寫在筆記本里之外,還可以將一些摘自書中的有趣句子變形,用親身的方式投射在生活中,輕松記憶又好玩有趣。

第五段,讀書筆記的收獲(200字)。

讀書筆記和摘抄為個人信息的收集與整理提供了有效手段,同時,也是讓人回想過去,梳理思路的一個好方法。通過記錄和回顧讀書筆記,可以加深對所學習內(nèi)容的理解、強化記憶。而且回顧過去的讀書筆記,也是知識和思想反復沉淀的必要環(huán)節(jié),不斷豐富個人的知識儲備,提升思考的深度和廣度。

總之,讀書筆記和摘抄是一個持久而又有效的學習方式,不僅能夠讓我們更好地理解和理解書中的知識和思想,同時又是提高記憶力和分析能力的好方式。只要持之以恒,不斷總結心得和方法,一定能夠事半功倍,更好地開展自己的學習和思考生涯。

讀書筆記摘抄感悟篇二

1、“……額,爸爸是圣誕老人嘛!噓——這是秘密,不要告訴別人哦!”

2、年11月27日中央電視臺“焦點訪談”節(jié)目以《觸目驚心的殺戮》為題,報道了發(fā)生在江西省資溪縣一處林場馬頭山自然保護區(qū)獵殺野生動物的案件??戳诉@個節(jié)目后我躺在床上久久不能入睡。資溪縣馬頭山被喻為華夏翡翠、人類綠舟,是國家級自然保護區(qū),那里天然生態(tài)植被完好,風景優(yōu)美,景區(qū)中生活著大量珍稀野生動物,他們在那兒快樂地生活著。但是,一些沒有人性的狩獵者時常給它們的生活帶來危險。狩獵者們?yōu)榱速嶅X,只知道一味的捕殺那些稀有動物們,然后再將它們販賣到野味市場或者餐館,供貪婪的人們享用。

3、寫下痛苦的日子里也有的精彩!

4、春秋戰(zhàn)國時期,秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際,為了樹立威信,推進改革,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并當眾許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜,結果沒人肯出手一試。于是,商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫,終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信,而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛,最終統(tǒng)一了中國。

6、我們是國家的希望,祖國的未來。為了讓祖國更加富強,我們必須多讀書。而且,現(xiàn)在是個知識經(jīng)濟社會。沒有知識,社會就不能發(fā)展,國家就不能富強。

7、何為開卷有益呢?開卷有益通俗的說就是讀書有好處。為什么讀書有好處呢?因為知識就是力量,知識就是財富。而讀書是獲取知識的重要方法,也是知理的一種方式。讀可以廣博學識,增長智慧,明曉事理。

8、偉大的哲學家馬克思開卷就獲益甚多。他先后在波恩大學,柏林大學研究歷史和哲學,因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(資本論)就讀了自藏書1000余冊,還到大英博物館看了三間房的書。

9、火焰逐漸侵蝕了上來,最后的軀殼卻因魂的拋棄,感到了深深的無助與絕望。它們在流下誰也看不見的淚水后,粉碎,化為粉塵。

10、不要總將痛苦當做敵人,與痛苦同行,你會發(fā)現(xiàn)生活中處處有意想不到的精彩!

12、以上實例足以說明“開卷有益”。但是我們必須有選擇的讀書,否則,不但無益,反而有害。

13、半夜,圣誕老人從窗子外爬了進來,滴滴看見了!心想,原來書上是騙人的!圣誕老人是從窗外來的!圣誕老人將禮物放在襪子里,正要走,“不許走!”滴滴大喊。圣誕老人停了下來,一開燈!什么?滴滴傻了!是爸爸!

15、同學們,讀書吧!它會給你帶來無窮的知識與快樂!

16、動物被捕殺,植物被破壞,能源不停地被消耗。人們啊,請聽我一句忠言:“停下你們毀滅的腳步,好好保護這一切吧!善待自然就是善待自己,保護今天的生物,就是保護明天的自己!”

18、滴滴知道了,原來圣誕老人是爸爸,噓——這是秘密,圣誕老人的秘密……

22、“讀萬卷書,行萬里路”這句名言,給了我深深的啟示,并使我受益匪淺。

23、現(xiàn)代的中學生,求學心切,想一步登天,愿望雖好,但學習需循序漸進,要讀好書,就得放棄自己的一些嗜好,集中精力發(fā)揮專長,求得成功。

24、“叮咚!”圣誕節(jié)到了!滴滴很高興,希望圣誕老人送他一個娃娃。學校放了1個月的假。滴滴就起床,準備去游樂場玩!穿上她最愛的粉色裙子,來到游樂場。

26、放棄并不是投降,而是暫時的“退卻”,是為長遠的成功而“退卻”。

27、平時,我會利用各種機會去讀書。在開心時讀書,會讓我?guī)е钌畹母星?,一頭鉆到書海里。在無聊時讀書,會讓我靜下心來,體會書的魅力。有時,我會吃飯時都抱著喜愛的書不放,因為我的心思早已跑到故事里去了;晚上的夢中,我會和童話里的主人公一起跑到宮殿里了,也會和他一起與邪惡作斗爭。因為,我感受到書就象黑夜里的明燈,在學習的道路上,為我們照亮前進的方向;當我身逆境中,書會帶給我信心和鼓舞。書就象一位忠誠的朋友,它會記和你在一起。

28、放棄是迂回的進攻,是戰(zhàn)斗的繼續(xù)。魯迅先生曾經(jīng)學醫(yī),想用手術刀“拯救”國民,然而先生看到救治國民精神的重要性,于是放棄了手術刀,拿起了筆,通過寫作振奮國人精神。

29、“生命的意義是什么?”這個問題困擾了我好久。有好多的人被這個問題困擾了一生,活了一輩子都不知道自己是為什么而活,想想看,這是多么的可怕!

30、在每個人的生命中,或多或少都會有一些讓人深刻體驗的事,讓人慶幸此時此刻活在這世界上,然人很清楚地了解活著的美好。

32、“哦!爸爸有秘密!好的!”

33、也許有人會問,痛苦常常會打敗一個人,又何來陪伴呢?我想,唯有強者、唯有勇士才能發(fā)現(xiàn)在這痛苦之中蘊藏著的輝煌。

34、在游樂場里,有磨天輪、過山車……滴滴馬上登上摩天倫,“哇!”她說。摩天倫慢慢的旋轉,滴滴的眼睛一閃一閃。突然,她從高處發(fā)現(xiàn)了在下面的一棵大樹上,有個紅色衣服老人!一看!哇!是圣誕老人!滴滴興奮起來。迫不及待的下了摩天倫,來到一棵大樹下,喊道:“圣誕老人,我看見你了,你能送我禮物嗎、?”上面沒有動靜。滴滴繼續(xù)叫,卻引來了其他人的說罵!滴滴很傷心,她明明看到了圣誕老人。

35、晚上,滴滴想見到圣誕老人,就假裝睡著。

36、我們作為新世紀的青年,應該將誠信的旗幟高高掛起,做誠信人,辦誠信事。在人生與風浪的洗禮中,讓誠信與我們的心靈同在,讓誠信與我們的社會同在,讓誠信與我們的世界同在!

37、放棄更不是毀滅,而是戰(zhàn)勝,東晉大詩人陶淵明棄官歸隱,很多人都不理解,放著好好的官不做做平民?可若陶公不棄官歸隱,他的“采菊東籬下,悠然見南山”的境界也就不復存在了。

38、地球媽媽給了我們許多,但是人們卻不懂得珍惜。就在我們身邊,綠地被隨意地踐踏,樹木被任意地砍伐,捕殺野生動物的現(xiàn)象屢見不鮮,地球上現(xiàn)存物種越來越少。人們啊,你們什么時候才能夠醒悟,如果一直這樣毀滅下去,那么最終森林會變成沙漠,能源將會被耗盡,地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I。

39、假如你對別人付出愛——這種最美好的感情,讓他們感受到生命的意義,他們便會感激你,以同樣的愛來回報你。沉浸在愛中的生命,才算是正真的生命,這樣的生命,才最有意義。所以說:付出愛,是生命的意義。

40、痛苦,會使人絕望,卻有能使人變得勇敢堅強!

41、也許人生太過平坦,不經(jīng)意間竟將痛苦擯棄。認為痛苦是人生路上的絆腳石,是不幸的根源。但不幸也是上帝賜予你一次變得堅強的機會,切勿將痛苦視為敵人,也許痛苦會給你帶來轉折。

42、“爸爸……怎么是你?”

43、這些灰黑的可憐家伙,失去了一切,被靈魂所拋棄。

44、亞馬遜熱帶雨林位于南美洲的亞馬遜河流域,是世界上最大的熱帶雨林區(qū),占地球上熱帶雨林總面積的50%,被稱為“地球之肺”。但是近幾年由于當?shù)厝藷o節(jié)制的砍伐、農(nóng)業(yè)開發(fā)、開礦、水壩建設、非法侵占土地等問題使“地球之肺”遭受了前所未有的破壞,在短短幾年的時間里,它的二分之一已經(jīng)沙漠化。2012年6月報道稱,亞馬遜雨林面積減少的速度相當于每分鐘減少6個足球場。這不得不讓我們認真思考。

45、“當斷不斷,反受其亂”,讓我們果斷地做出決策,放棄那些暫時不該擁有的東西,去追求前方的成功吧!

46、遇到外出旅游時,我都會去書店轉一轉,挑選自己喜愛的書。我記得在我小時,爸爸出差回來總會給我?guī)硪槐净蚨啾疚蚁矚g的小兒書。直到現(xiàn)在,爸爸還是會給我?guī)磔o導書、童話書,以及笑話、地球科技等各種各樣的書,我從中學習到了很多課堂上沒有的知識,讓我在和同學們的交流中,有了更多的發(fā)言權,也讓我在寫作中有了更多的靈感。

47、雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十九年來,它激勵著一代又一代的青年健康成長,促進了社會文明的進步。

48、讀書使人進步。三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書,后來身經(jīng)百戰(zhàn),升為郎中。有一回吳王孫權對他說:“你現(xiàn)在都掌權管事了,要好好學習,求得進步啊?!眳蚊陕犃藢O權的勸告,努力學習,進步好快。以至于與魯肅見面時,魯肅感慨的說:“士別三日,當刮目相看,你以不是當年在吳下的呂蒙了?!?/p>

51、動物尚且如此,那我們?nèi)四??有一些學生高考失敗后,一年補習,兩年復讀,三年回爐,甚至四年……明知不可為而為之,結果仍叩不開大學之門,為什么要在一棵樹上吊死?放棄又何妨!

52、火焰吞噬著,作為報答,火焰為這些可憐蟲們跳起了狂熱的死亡之舞?;鹧嬖谶@舞蹈中忘我,甚至連自己也無法再停止?;鹧姣偪竦奈璧?,將已經(jīng)被吞噬的死物也帶動了,它們勉強扭動著,注視著火焰,逐漸在這迷人的舞蹈中忘記了過去,忘記了現(xiàn)在,也忘記了未來?;癁榱艘豢|黑煙,它踏著微微踉蹌的舞步,搖擺著遠離地面,觸碰著,感受著它從未感受過的天空。死去的部分活了過來,它感到過去夢想的狹窄,它注視著那剩下的身體,感到了卑微與無奈,于是它拋棄了這無用的軀殼與夢想,毫無挽留地離開了。

53、界名人培根說:“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學使人精細;博物使人深沉;理論之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯?!边@諸多意思可以蔽之一言:開卷有益。

54、這些灰黑色的可憐家伙。在那些無力的塵埃顯出了凋零般的灰黑色。任憑幾絲閃耀的火苗的躁動。因為它們也明白,這些火苗只是孤島上的腳印。

57、痛苦,伴著失敗的哀傷,弱者往往會被打敗,而只有真正的強者才會書寫出屬于自己的歷史篇章!

59、雷鋒精神之二--鉆研精神。學習雷鋒,就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化,始終將所學的書放在自己的挎包里,一有空閑,他就坐在車上看。用自己的話講,這就叫釘子的“擠壓”法。古人云,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。一個人要成就事業(yè),學習是動力源泉。雷鋒雖然讀書不多,但愛學、肯鉆,永不滿足,永不懈怠,具有“釘子”的擠勁。平常,我們就要像雷鋒那樣,學習學習再學習,努力努力再努力,練就一身過硬的本領。

60、宋慶齡任國家副主席的時候,有一次許諾幼兒園的孩子們“六一”要去看望他們,但“六一”那天天氣突變,傾盆大雨下個不停,老師和孩子們都以為她不會去了。可到了約定的時間,宋慶齡熟悉的身影又出現(xiàn)在他們的視野,孩子們興奮不已,也感動的留下了眼淚,事后她說:“既然我說了,就得守信?!?/p>

63、路漫漫其修遠兮,人生總是一個又失敗到成功的循環(huán)過程。當習慣了舞臺上的光環(huán)、霓燈下的光彩,擁有著鮮花和掌聲時,你是否想過,在這一路上,其實都是由痛苦陪伴著的。

64、善待自然,就是善待自我。人類是最強大的生物之一,也正是因為這樣,人類有責任保護自然,善待自然。

65、愛,是一種人間最美好的感情,它能讓寒冷中的人感到溫暖,讓身陷絕境的人看到希望,讓迷途中的人認清自己。

66、愛,是生命的意義,愛你所愛的人,愛你正在做的事,愛一切讓生命得以升華的工作。這樣,到生命結束的時候,你會覺得自己是幸運兒,因為你曾經(jīng)竭盡全力付出了愛,曾經(jīng)敞開過自己心靈的大門,明白過付出愛是生命的意義。

67、大多數(shù)人不能做出“放棄”,也許是受某一觀念的制約吧?!胺艞墶?,必須先有自知之明,對自己所能所愿所長所短有個清醒的認識,再做取舍,就是一種成功。

68、雷鋒是個多么偉大的人?。∥覀円獙W習他的奉獻精神、鉆研精神和吃苦精神。

69、月25日,圣誕日。大家都很開心,因為,在這天晚上圣誕老人會來送禮物!

70、塵埃們曾經(jīng)也擁有一個完整的軀體,一個有輪廓可言的形體。它們也許曾也有過夢想,它們也許也曾與身邊的一切相戀。直到火苗爬到了它們身上,貪婪的吞噬它們。它們無從反抗,它們甚至為鉆心的痛苦喊出它應有的聲音?;鹧嬉呀?jīng)爬到了它們的腰上,發(fā)出了噼里啪啦的滿足聲,它們已經(jīng)再也無力回天,卻無法死去。因為在火焰吞噬他們所有之前,它們唯一能做的只有等待。等待那僅僅有幾厘米甚至幾毫米遠的死亡。

71、放棄何嘗不是一種成功呢?天地萬物時時刻刻都進行著和諧的放棄,春蠶因吐絲而放棄了生命;母蝎以自己的軀體作小蝎的食物,哺育了小蝎長大。

72、這句名言的意思是:只有學習到更多的知識,才能走得更遠。正是受這句名言的影響,讓我喜歡上了讀書,讀了很多的書,讀各種各樣的書。也正是書這個“無言的老師”,給我增加了知識,教會了我很多道理,帶給了我更多的快樂。

讀書筆記摘抄感悟篇三

1.欣賞,是一種美德,它鼓勵著無數(shù)的人們;欣賞,是一種態(tài)度,它促使人們恢復生活中的自信;欣賞,是一種動力,它無時不刻都在鼓舞著人們。

2.因為今天的生活有太多的不如意,所以明天的奮斗依然要繼續(xù)。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的,收獲是付出才能換來的。無論我們的回報是什么,只要我們奮斗過,就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

3.馬克思說:“我的幸福源自于奮斗?!眾^斗可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮斗可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮斗可以將一個國家變得富強發(fā)達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣,雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果,但他是幸福的,因為他的奮斗感動了我,也感動了社會。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想,奮斗就是幸福的定義吧!

4.發(fā)誓著,終有一天要登上高峰,抬頭仰望,對著藍藍的天、白白的云,平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語,我很重要!那一刻,我的心,找到了依靠的港灣,靈魂,找到了溫軟的懷抱,就像一個迷失已久的孩子,終于找到自己的家了。

6.“優(yōu)秀是一種習慣,素質(zhì)不需要提醒”。短暫的軍訓培養(yǎng)了我堅忍不拔的性格。學習是艱苦的,養(yǎng)成認真、細致的習慣,堅持不懈的品格,將使我受益終生。我要從現(xiàn)在開始,堅持預習、學習好各門功課。學而不倦,溫故知新。在學習上發(fā)揚軍訓精神,鍥而不舍,不向困難低頭。抓好每天的分分秒秒,敢于向困難挑戰(zhàn),體驗超越自我的那種驚喜。

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7.奮斗是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力,改變?nèi)松粡埡5?、桑蘭不屈不撓,創(chuàng)造輝煌。從古至今,有多少人因為奮斗留下了一段段佳話,有多少人通過奮斗譜寫一段段歷史??v使社會多么黑暗,縱使人生多么艱難,我只需奮斗,便可朝陽四起。也許,這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德,就是奮斗的本質(zhì)吧。

8.《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書。

9.伯樂是相馬的,一種贊許,一種認可,決定了馬的命運。所以,贊許也是一種幫助。助人為樂令人帶來快樂,那么贊許會換來數(shù)不勝數(shù)的快樂,這種快樂來自外界,是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂,更是一種友誼和友愛。

10.對于我來說,我是一個完完整整的人,我的智力不差,能夠?qū)W好自己的社會主義文化課,我長大后,我一定比吳偉強。雖然,我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場上,但我可以把我所學的知識,貢獻給人民,為了祖國的建設做出一份力量,有了奮斗的目標,有了學習的榜樣,我的夢想一定會實現(xiàn)的。

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讀書筆記摘抄感悟篇四

摘抄式

讀書筆記

就是把原文重要的語句、數(shù)據(jù)、公式、定理、精彩段落、精辟的論述、佳句、警句或重要的史實、資料等摘錄下來甚至全抄原文以便日后查檢。關于詞句、個別論點、個別事物的摘錄則宜用卡片或活頁紙的形式以便于分類保存查檢;長篇文章的詳細抄寫宜用筆記本的形式可多備幾個筆記本按需要分門類分別抄寫。更為省事的就是將這些文字(或圖畫)剪下來帖在筆記本或不用的雜志上。如果書刊不是自己的則可以先復印后剪貼。

采用摘抄式筆記須注意:

(1) 摘抄那些精彩、有價值、有必要的內(nèi)容。

(2) 錄后要經(jīng)過核對注意與原文相符甚至標點符號也要與原文一樣否則就有可能把作者的原意弄錯。

(3) 摘抄前后或中間有所省略要用省略號表示。如果遇上原文已有的省略號要加括號注明“(省略號為原文已有)”以便于區(qū)別。

(4) 一定要在抄錄(或剪貼)后注明資料的來源如書名或刊名、編著者、出版社、出版年月等需要時可查考原文。

(5) 使用卡片摘抄資料時一張卡片只能記一條材料否則不便于分類也不便于檢索。

(6) 如果能在抄錄后隨時寫一點體會、感想可以加深自己對原文的理解。

類:

名人名言

在科學上沒有平坦的大道只有不畏勞苦沿首陡峭山路攀登的人才有希望達

到光輝的頂點。(馬克思:《資本論》法文版序言見《馬克楊恩格斯全集》第23卷第26頁。)

---- 端正學習態(tài)度培養(yǎng)良好習慣

類:

作文

·寫景

首先映入眼簾的是星羅棋布玉立婷婷的荷花。紅荷垂露盈盈欲滴;白荷帶雨皎皎無瑕;怒放的嫩蕊搖黃;含苞的嬌羞欲語。再加上綠蓋疊翠青盤滾珠好一幅迷人的景色。

(描寫夏日荷塘景色。摘自《荷葉詠》

讀書筆記摘抄感悟篇五

《中國近代史》

徐先生的《中國近代史》本人今天終于看完了大陸的版本,相比較于繁體版本顯然是刪節(jié)了不少,已經(jīng)有朋友指出了,本人就不多說了。但是在這里我想說的是,如果真正對于歷史本身——而非盲目追求某種模糊的意識形態(tài)——感興趣的話,這個簡化字版本的近代史仍然是非常值得一看的書。

首先,這本書突破一般的觀念,將歷史的維度放大到了400年,成了一本400年的“近代史”。在這其中有助于我們建設一個大歷史觀,看到無論是合作還是沖突,平衡還是失衡的更全方位的因素。而這一點,向來是本人認為中國大陸一般人的歷史觀最缺乏的東西。我們總是在意識形態(tài)的影響下將歷史事件的原因簡單得歸結于經(jīng)濟因素或者其它。這種思維的直接反動就是現(xiàn)在對于相反意識形態(tài)的盲目崇拜,認為西方式的模式移植到中國就可以完成所有的社會變革。

而這本書恰恰是在這一點上,給我們刻畫了從一種煙戰(zhàn)爭之前中國整體社會的社會意識和整體文化的狀態(tài)。沖突的根源與其說是最終的一種煙貿(mào)易——當然我們不能否認這一因素的重要,不如說整個近代史的沖突就來自于兩種文化模式和意識的沖突,而兩種文化的踫撞和互動中,又影響了歷史本身的發(fā)展。事實上,我們從這本書中得到最大的觀點就是社會與歷史的交互式的前進。

其次,從這本歷史書中我們可以跳出單純的認為近代中國的歷史就是“刺激—反應”的模式。我記得在接受基礎教育的時候,歷史教材就給我們這樣的印象,一種煙戰(zhàn)爭以及二次一種煙戰(zhàn)爭導致了所謂“開眼看世界”,以及在器物層面的模仿;中法戰(zhàn)爭與甲午戰(zhàn)爭導致政治體制的反思與改革;而巴黎和會則導致了整體思想的反思。這種遞推的模式固然有其可取之處,但顯然忽視了中國社會本身的主體性的問題。

本書所刻畫的近代中國的歷程則是一種反思式的推進,可以這樣說中國從原先的模式中脫離出來,試圖進入完全外來的模式,但是發(fā)現(xiàn)這本身并非從其主體出發(fā),從而進入下一個反思的過程,重新認識自身的主體性。最后一個階段的主體性認識可以說就是擺脫蘇俄模式的共產(chǎn)政權,其領袖主席最終取得勝利,完成中國近代重要的民族解放的任務。第三,也可以說這是一個猜想。整本中國近代史刻畫了近代中國本身的一條主線,就是求得民族本身的解放,是從整個國際體系的壓迫之下擺脫,恢復自己的主動性。這一恢復最終結束在“建設有中國特色的`社會主義”這一命題之下。但是另一部分的解放,即個人的解放,顯然沒有過多的提及,甚至是在繁體版本。或許這應當是下一個歷史階段“現(xiàn)代中國”的命題,事實上我們正在前進。

總的來說,這本書是本人最近看到的比較好的歷史類讀物,如果說黃仁宇先生的《中國大歷史》側重于介紹一種歷史的觀點,而比較不注意歷史事實的分析——中國這么長的歷史,只在那本小小的書中都說完了,那么這本徐先生的近代史,就是將宏觀的歷史思維和詳細的歷史事實相結合的好書。

這本書的確值得一讀。

讀書筆記摘抄感悟篇六

評注式讀書筆記不單是摘錄,而且要把自己對讀物內(nèi)容的主要觀點、材料的看法寫出來,其中自然也包括表達出筆記作者的感情、評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明、評注式筆記有下列幾種:

書頭批注,是一種最簡易的讀書筆記作法、就是在讀書的時候,把書中重要的地方和自己體會最深的地方,用筆在字句旁邊的空白處打上個符號,或者在空白處加批注,或者是折頁、夾紙條作記號等等、這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解,也為日后查找提供了方便。

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據(jù)提綱摯領地敘述出來、提綱可按原文的章節(jié)、段落層次,把主要的內(nèi)容扼要地寫出來、提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。

提要和提綱不同、提綱是逐段寫出來的要點,提要是綜合全文寫出要點、提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容、提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外,帶有一些評述的性質(zhì)。

另一種提要,是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。

評注讀書筆記,是讀完讀物后對它的得失加以評論,或?qū)σ呻y之點加以注釋,這樣的讀書筆記叫作評注筆記、例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段:清嚴無照《蕙櫋雜志》:西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻,甚宏壯、詞即慷慨,書亦瘦勁可觀,末題華蓋大學士、后人磨去姓名,改題夏言、雖屬可筆,然亦足以懲奸矣。

案:嚴嵩篇和岳飛詞,有如是作為,后人留詞改名,有如是自欺,嚴先生以為可筆而又許其懲奸,有如是兩可、寥寥六十字,寫盡三態(tài)。(魯迅《集外集拾遺?書苑折枝(二)》)

補充原文的讀書筆記,是在讀完原書或文章之后,感到有不滿足的地方進行補充、需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充,而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。

讀書筆記摘抄感悟篇七

都說童年是美好的,那么,充滿幻想、生動有趣的童話故事更能讓我們快樂地飛向天空。

今年暑假我讀了著名童話大師周銳寫的童話故事《兔子的名片》這本書,里面有《黑羽毛》、《要你賠》、《兔子的名片》、《分月亮》。其中,一張名片、一只蚊子、一只蝸?!急恢茕J伯伯寫成了一篇篇優(yōu)美的童話,真是有趣極了。

當我翻到《兔子的名片》的時候,我心里就產(chǎn)生了一種疑問,就是我們?nèi)祟惗加忻?,倘若動物有名片,那這個故事就很好看了。所以,我就盡情地看了下來,里面講了兔子的爸爸媽媽有了幾張名片,兔子看了,也想為自己做幾張名片。這三張名片居然嚇走了狡猾的狐貍、兇巴巴的大灰狼、膽大包天的大老虎。當兔子遇見了狐貍,狐貍攔住了兔子,要求它對狐貍笑三笑,要笑得討人喜歡??蛇@時的小兔子不慌不忙地向狐貍遞過去一張名片,狐貍一看,名片上寫著狼的朋友兔子,狐貍頓時吃了一驚,心里嘀咕著:沒想到狼和兔子成了好朋友,如果欺負了,狼可不好對付。所以只好給兔子笑三笑。兔子忍不住哈哈大笑。還沒笑完,狼走來了,說:按老規(guī)矩,你給我鞠三個躬。原本害怕狼的兔子已經(jīng)不害怕狼了,兔子遞給狼一張名片,上面寫著:老虎的朋友兔子。狼當然不敢得罪老虎,只能向兔子鞠躬,兔子認真地數(shù)數(shù)個兒:一個,兩個,三個。兔子又想大笑一場,還沒來得及笑,老虎威風凜凜地走來,兔子說:喂,老虎,給我磕三個頭吧。老虎一瞪眼,說:憑什么?就憑這個。兔子把第三張名片給老虎看,上面寫著:大象的朋友兔子。老虎曾經(jīng)被大象用鼻子卷起來摔過,很疼。所以,只能給兔子乖乖地磕三個響頭??墒峭米拥拿呀?jīng)沒有了,一只強壯的大象向兔子走過來,兔子以為這下沒救了,但大象并沒有傷害它,原來,跟大象交朋友不用名片。從此,名片就變成了兔子的護身符。

我覺得這個故事和龜兔賽跑一樣,在龜兔賽跑里跑得很慢的烏龜居然戰(zhàn)勝了箭步如飛的兔子,也就跟兔子的名片一模一樣,一張小小的名片戰(zhàn)勝了膽大包天的老虎。

那么,在童話世界當中,弱小的動物也能戰(zhàn)勝強大的動物,這使我想到了我們?nèi)祟愂澜缛跣〉纳屏嫉娜耍灰氡M一切辦法也能戰(zhàn)勝強大兇惡的人!

三年級:盧雯慧


讀書筆記摘抄感悟篇八

。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)pq小編為大家收集整理出來的

讀書筆記

,希望能夠幫到大家。

1、黨員是黨的細胞,黨的先進性是由黨員的先進性來體現(xiàn)的。黨員的先進性,又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現(xiàn)的。開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性,始終站在時代前列,必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。

2、中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心?!叭齻€代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。黨員必須要牢記黨的性質(zhì),堅持全心全意為人民服務的宗旨,時時處處發(fā)揮先鋒模范作用,認真學習黨章,貫徹“三個代表”重要思想,努力使自己的素質(zhì)與先進性要求相適應,行動與先進性要求相合拍,真正把先進性要求體現(xiàn)在行動上,落實到工作中。

3、認真學習黨員義務,時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習黨的路線、方針、政策及決議,學習黨的基本知識,學習科學文化和業(yè)務知識,努力提高為人民服務的本領。

4、自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家的法律法規(guī),執(zhí)行黨的決定,服從組織,積極完成黨的任務,堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前、享受在后,克己奉公、廉潔自律,多做貢獻。

5、努力提高自身素質(zhì),堅持講學習、講政治、講正氣、講修養(yǎng)、講道德、講廉恥,自覺抵御剝削階級腐朽思想的侵蝕,帶頭弘揚社會主義道德風尚,把共產(chǎn)黨員的先進性在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設中充分發(fā)揮出來,按照黨員的標準嚴格要求自己,始終保持思想上、行動上的先進性,為建設和諧幸福秀美新萬安做出自己的貢獻。

一是要堅持學黨章黨規(guī)。采取個人自學與集中學習方式,明確自學要求和目標,堅持學習,努力提高學習水平,總結

學習心得

。按照“三會一課”

制度

,圍繞專題學習討論,認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學習黨的歷史,學習黨章等內(nèi)容。通過學習,提高認識,認真總結,找到差距,最后明確努力方向。

二是要堅持學系列講話。堅持認真學習以同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來,從而用理論武裝自己,深刻領會總書記講話的精神實質(zhì)。

《讀書筆記》(https://)。

“”,貴在堅持。堅持把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以用總書記系列重要講話精神武裝自己,堅持做一名合格黨員。通過“”,進一步堅定理想信念,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念,為“十三五”規(guī)劃開好局、起好步、決勝全面建成小康社會而貢獻力量。

黨員教育培訓是黨的建設的一項基礎性、長期性工作。開展“”學習教育“充電”黨員干部,作為當前和今后一個時期的重要任務,對有計劃有步驟地推進黨員教育培訓工作意義十分重大。

一是讓黨員干部政治立場更加堅定。黨的干部肩負著組織的重托和群眾的期盼,使命光榮,責任重大。開展“”學習教育能切實增強其黨性認識和黨性修養(yǎng),使其忠于祖國、忠于人民,始終堅持中國.的領導,始終堅守.人的信仰追求,始終堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。能夠更加堅定黨員干部的道路自信、理論自信、制度自信,自覺在思想上、行動上同以同志為總書記的黨中央保持高度一致。

二是讓黨員干部思想意識更加純潔?!啊贝笳n堂“充電”黨員干部能讓黨的干部要做到思想上清醒、工作上清正、經(jīng)濟上清白、生活上清新,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺做到敬畏人民、敬畏法紀、敬畏權力。守住清貧、耐住寂寞,在各種誘惑面前把握住自己,時刻保持頭腦清醒。不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該去的不去、不該做的不做,自警自省自勉,既要干凈做事,又要干凈做人,既要嚴格約束自己,又要監(jiān)督提醒別人。

三是讓黨員干部工作內(nèi)容更加務實。”大課堂能教育廣大黨員干部具備務實的本色,擔當?shù)淖杂X,遇事善謀,逢急能斷,以造福一方為己任,切實把自己擺進去,與周圍的干部搞好團結,與群眾打成一片,對存在突出問題要逐條梳理、逐條解決。以務實擔當?shù)木窈蛯崒嵲谠诘墓ぷ鞒尚⌒庞诿瘛?/p>

讀書筆記摘抄感悟篇九

閱讀筆記是指為了記錄自己的閱讀經(jīng)歷或整理課文精彩部分而作的筆記。閱讀時,寫閱讀筆記是訓練閱讀的好方法。記憶對知識的積累很重要,但不能依賴記憶。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!

【篇一】讀書筆記摘抄及感悟讀書筆記摘抄大全

1、整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術創(chuàng)作,在我之前早已有了開始,在我之后也不會停頓不會結束,而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不可少的一點,我的每一種努力都會留下印記。

2、珍惜感動,它會是你成功路上的無價之寶。因為有了感動,我們不會再感到寒冷;因為有了感動,我們不會再感到孤單;因為有了感動,這個世界變得溫暖了。常釗因為在地震時受到幫助而感到感動;國人因為毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動;災民因為受到幫助而感到感動,珍惜感動,這會成為你獨特的美。

3、幸福,宛若塵世的精靈。有時你苦苦追尋,卻怎么也看不到它的身影;有時你突然回首,卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少,也不在于地位的高低。要知道,有的人錦衣玉食,卻生活得痛苦不堪;有的人粗茶淡飯,卻享受著笑語歡歌。

4、醒來之后,我抬起頭,看看窗外,白雪皚皚的一片,心里的壓抑看見這白白的一片好多了。走出家門,用皮膚感覺著冬天的溫度,用鼻子嗅著冬天的氣味,還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上,感受雪的寒冷,手不一會就變紅了,而且僵硬。這和小時候的冬天不同。這就想小時候的冬天和我最好的朋友。

5、細看荷花,還真是千姿百態(tài):有的才只有一個青里泛白的小花苞;有的只開了一半;那些全開了的,像一個個潔白的仙女在跳舞;荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,令人賞心悅目。

6、我,堅韌而挺拔,高潔而謙虛,優(yōu)雅而瀟灑。我便是——竹。很榮幸能與松,梅兩位好友共稱為歲寒三友。我,承蒙大家厚愛,被大家當做吉祥物,更被無數(shù)詩人所稱頌。如“竹葉青青不肯黃,枝條楚楚耐嚴霜”。

7、童年,總充滿多彩的夢,幻想有一雙翅膀,像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,不僅能隱形,還能穿越時空,上天下海。童年的夢如肥皂泡,雖然虛幻縹緲,可卻承載你的童年。

8、若是在這樣的時刻里還不肯還不敢說出久藏在心里的秘密,若是在享有的時候還時時擔憂它的無常,若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛,那么,我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。

9、河里是一望無際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,可愛極了;有的已經(jīng)長成手掌般大了,微風吹來,隨風搖曳;還有的已經(jīng)長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠,親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著,像一顆顆晶瑩的珍珠。

10、留心感動,它是生活中一道靚麗的風景線;留心感動,它會成為你生活中最美好的回憶;留心感動,它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美,而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!保覅s覺得,生活中缺少的不是感動,而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動的眼睛。

11、美,無處不在。美,是一個晨曦初霞的黎明,是一個夕陽西下的黃昏,是一株嬌艷欲滴的花朵。

【篇二】讀書筆記摘抄及感悟讀書筆記摘抄大全

1《愛的教育》讀書筆記

我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經(jīng)看過三遍了,但我還想多看幾次,越看越有滋味,越看越受教育。

《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩——安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

我印象最深的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸,但在這個年輕人知道真相后還好心地照料這個“爸爸”,直到這個老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

這本書中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,還樂于幫助同學,充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣,他是我學習的榜樣。

如果我們從小就知道愛別人愛自己,幫助別人不圖回報,別人幫助我們常懷感激之心,人們就會因富有愛心而善良,世界就會因充滿愛心而美好。

2《水滸傳》讀書筆記

讀了《水滸傳》,一百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……

《水滸傳》以宋江起義為線索,藝術地再現(xiàn)了中國古代官逼民反的悲壯畫卷,揭露了封建社會尖銳的階級矛盾,同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀,并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象,是一部氣吞山河的英雄傳奇,具有極高的藝術成就。

讀了《水滸傳》,我深深地感到:一個具有強烈正義感的人,就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人,是不會理解這些的。

在今后的生活中,我要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時,盡力勸阻別人的不良行為,從點滴做起,努力把自己打造成一個精神高尚的人!

3《簡愛》讀書筆記

簡愛是一個極為平凡的女孩,從小失去父母,被寄養(yǎng)在里德舅媽家,但是無論她怎樣做也討不了舅媽的歡心,于是她決定要上學。到了學校,聽她的好朋友海倫說那里是一個相當于孤獨院的學校時,她萬分歡喜,正因那里的孩子都是孤兒,她們的想法是一致的。她長大后在那里做了兩年老師,當她離開了學校,開始找工作,不久她就擁有了一個不錯的工作。后來,她救了羅切斯特先生,并和羅切斯特生了一個可愛的小孩。

是的,這就是簡愛的一生,從書中我看到了她的勇氣,看到了她的愛與尊嚴,我感到一種慚愧,如果換作是我的話,羅切斯特先生的房間著了大火,我不知道自己是否會沖進去用水把火澆滅。

現(xiàn)實生活中父親母親他們做錯了,我卻不敢反駁,但是簡愛卻立即糾正了大人說的話,我卻說都不敢說,其實我心中的小人在大喊:不!你們錯了。簡愛的勇氣我十分佩服。

簡愛,一個平凡的女孩,其實她并不平凡,她很偉大,因為她告訴我們了一個道理:即使是最平凡的女孩子,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。

4《格林童話》讀書筆記

《格林童話》是通過“寓教于故事”的形式,讓讀者開闊眼界、增長知識、懂得道理,汲取到健康成長的豐富“養(yǎng)料”。并且,通過寓言故事,教讀者一些課本上未能學到的道理。教會讀者“分辨善惡”“一分耕耘,一分收獲”“做人不能懶散”“智慧是進步的階梯”“遇到危險要冷靜”等做人、待人的道理。

《格林童話》的語言樸實無華、生動流暢,簡明易懂,朗朗上口,充滿了德國的鄉(xiāng)土氣息。

文中的主人公個性鮮明,善惡對錯一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑,故事妙趣橫生,引人入勝??偸前颜?、善、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢之中,借助神奇的力量化解矛盾,以“善有善報,惡有惡報”的結局告終。故事中,自然與神奇,現(xiàn)實主義與浪漫幻想交相輝映,融為一體,使讀者既感到故事情節(jié)合情合理,又體現(xiàn)了讀者的意愿,從而得到滿足。如今在這樣一個物欲如潮如流的社會里,有些人迷失了方向,有時無法正確辨別善與惡、對與錯。這種時候,不妨看一下《格林童話》,在一個個生動、簡單的故事里你會體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對錯??础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛,看看故事情節(jié)體味一下其中的意義,欣賞其語言藝術的特色。猶如采擷最豐碩的花果,吮吸最甜美的甘露,來滋養(yǎng)自己,豐富自己,提高自己。

5《海底兩萬里》讀書筆記

打開《海底兩萬里》,我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

鸚鵡螺號的尼摩船長是一個謎一樣的人物,他性格古怪,但看到朋友死去卻會無聲地落淚;他知識淵博,會收容所有厭惡陸地的人;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人;甚至還為法國政府償還幾百億國債;他還會逃避人類,對他人施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他心中充滿無盡的痛苦,卻仍是個善良的人。

在南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲氣罐里還有一絲空氣。那時由于缺乏氧氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸那最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也深深感動了我。

作者的驚人之處不但只是他寫的夸張、動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真,生動,美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

6《三國演義》讀書筆記

我從小愛看《三國演義》,在一二年級的時候,就常捧著厚厚的《三國演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中。

《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說,他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

《三國演義》真是一部百看不厭的好書,每閱讀一次,我就感覺多了一次不同的體驗,讓我受益匪淺。

7《追風箏的人》讀書筆記

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。作者并沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩地勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。

當仆人哈?!⒚谞栕詈玫幕锇?,被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。

可命運的指針并沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最后甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時,他卻不顧危險,前往家鄉(xiāng)阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾,目睹了家鄉(xiāng)的變化,戰(zhàn)亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了哈桑的死訊。

哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……,一場救贖再次開始。

為什么生活在如天堂般的美國,遠離硝煙彌漫的阿富汗,阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒,仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土,是哈桑,那個最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧對的人,讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。

也許故事的結局并不完美。故事的結局,索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑,讓我感到一絲悲傷,卻也有如負重釋。因為阿米爾追過,救贖過,勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

生活中的每一個人都是阿米爾,都在不斷追尋那早已消逝的哈桑,或而失望,或而欣慰,或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的,我想:書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得淋漓盡致。

書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。

8《穆斯林的葬禮》讀書筆記

《穆斯林的葬禮》,作家霍達的代表作,獲第三屆茅盾文學獎。這部五十余萬字的長篇,以獨特的視角,真摯的情感,豐厚的容量,深刻的內(nèi)涵,冷峻的文筆,深情回望中國穆斯林漫長而艱難的足跡,揭示了他們在華夏文化與伊斯蘭文化的撞擊和融合中的心路歷程,以及在特定的時代氛圍中對人生真諦的困惑和追求,著力塑造了梁亦清、韓子奇、梁君璧、梁冰玉、韓新月、楚雁潮等一系列文學畫廊中前所未有的人物群像,血肉豐滿,栩栩如生。

讀完這本書感觸很深。她文筆的傾訴,讓我這個一直對伊斯蘭教淡漠的人,對它肅然起敬……我了解了許多回民在生活中的傳統(tǒng)禮節(jié)和常用的阿拉伯語,因為文中的回族人對至高無上的真主安拉格外信仰?;叵霑N種,不知該怎樣評價書中所展現(xiàn)的血肉豐滿的人物。因為,霍達以她深刻的內(nèi)涵塑造出的人物形象都是讓人蕩氣回腸的。我為成熟、漂亮、處處透漏出現(xiàn)代女孩兒特點的韓新月和才華橫溢、賦有責任感的楚燕潮的愛情悲劇而深深惋惜,為梁君壁事事追求完美,吝嗇的毀掉兩對人命運的行為而遺憾。但一方面,也覺得她很可憐,畢竟韓子奇曾給予過她傷害,她有權利為所欲為。梁冰玉呢?我覺得他應該是本書中最值得同情的人。因為那個曾經(jīng)擁有一個幸福的家庭,有個性的女孩兒,最終卻成為一個風燭殘年的老人,孤單漂泊他鄉(xiāng)。

9《童年》讀書筆記

每個人都經(jīng)歷過童年。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖、悲慘,令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結下了深厚的友誼??墒?,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團結,兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”,兩人成了好友,結果被外祖父趕走。高爾基有個繼父,十分兇,常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父嚴厲地處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”和“心肝寶貝”,哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易?。?/p>

10《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

近期,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,感觸很深。

讀時的心情是隨著保爾?柯察金的成長、命運而起伏。細細品味著這本書,品味著保爾的精神。越發(fā)覺得我們應從保爾精神中汲取營養(yǎng),堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

差不多沒有一個人甘心平平庸庸的生活,因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼。

那么鋼鐵是怎樣煉成的?相信大家的腦海里一定會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面。其實,人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,“鐵”變成“鋼”,只有一種途徑——煉!有人說保爾是天生的英雄,其實,在這個世界上是沒有天生的英雄的。保爾之所以能夠成為英雄,完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場,面對生與死的考驗,他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地,面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒,他沒有倒下;在雙目失明、疾病纏身的情況下,面對書稿丟失、身體每況愈下的無情打擊,他仍沒有屈服,終于從一個出身貧苦的少年,成長為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會領悟到,那是磨練人生的火焰。

一個人只有樹立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執(zhí)著的追求,在正確的生活目標,他才不會被生活所拖累,不會被不幸所壓倒,他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來,成熟起來,去熱愛生活,去充實自己,迎接美好的明天。

當今的社會是競爭激烈的信息社會,知識經(jīng)濟已初見端倪。

從國際社會來看,和平與發(fā)展成為時代的主旋律,國際圍繞經(jīng)濟和科技展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀發(fā)展的制高點,這就使我國面臨著新的機遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機遇和挑戰(zhàn)。國家需要學識淵博、意志堅強、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知識的坎坷,勇往直前!

21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響,我們站在新世紀的門檻上,尋找往日的英雄情結,重塑“保爾精神”,意義非同小可。為了我們偉大祖國的繁榮昌盛,讓我們以保爾為榜樣,去煉就人生,樂觀地擁抱未來吧!

“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥,這樣,他在臨死的時候就能夠說:‘我的整個生命和全部精力,都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?!?/p>

——保爾?柯察金的內(nèi)心獨白

11《海底兩萬里》讀后感

打開《海底兩萬里》,我懷著好奇的心情和書中的主人公探險家尼摩船長一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅.

這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事.這事發(fā)生在一八六六年,當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上.其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船.潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電.尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行.他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺,土人圍攻,同鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等許多險情.最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世.書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫,神秘色彩,非常吸引人的人物.尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的.他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛.

這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點.曲折緊張,撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐.作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn).讀來引人入勝,欲罷不能.

作者的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù).他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn).更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真,生動,美麗如畫令人讀來趣味盎然.他的作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結局出人意料.所有這些使他的作品具有永恒的魅力.

鸚鵡螺號的尼摩船長是一個謎一樣的人物,他性格古怪,但看到朋友死去卻會無聲地落淚;他知識淵博,會收容所有厭惡陸地的人;他會把上百萬黃金送給窮苦的人;他會把整口袋的珍珠送給可憐的采珠人;甚至還為法國政府償還幾百億國債;他還會逃避人類,對他人施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他心中充滿無盡的痛苦,卻仍是個善良的人.

我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅.鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進入太平洋,大洋洲,然后到達印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海.潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū).然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中.在將近十個月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,緩緩行駛.

在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時,重視防止被壞人利用,危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹,鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念.這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲.

并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明.

12《活著》讀后感

徐福貴出生富貴,卻是個敗家子,從小到大干盡了荒唐事,讓自己從一個闊少爺變成了窮光蛋.他唯一做對的事就是娶了家珍做老婆.這個同樣出生富貴的富家千金沒有一句怨言的包容了迷途丈夫,撐起了日后苦難的天空.

從地主到赤貧,徐福貴也不是沒有恨過,恨這個,恨那個,最后恨的還是自個,有道是自作孽不可活。他活著,接受了自己新的身份.就如他娘所說:"人只要活得高興,窮也不怕."活著的意義并非只是富貴.

自從做了佃戶,為了一家人活著,徐福貴努力勞作,再不若從前,活著也似乎有了目標.用書中的話說就是:日子過的又苦又累,心里反到踏實了.他想通過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝,鵝變成羊,羊變成牛,慢慢的重新發(fā)起來.只是世事難料,他被抓壯丁上了戰(zhàn)場.在戰(zhàn)場上歷經(jīng)生死,成了俘虜后面對是選擇留下還是領了盤纏回家時,他毫不猶豫的選擇了回家,那一刻,對家庭的牽掛也許是他活著的唯一理由吧.

解放了,土地改革,買了他家所有田地的龍二被槍斃了,真當是福兮,禍兮.這一刻,主人公已經(jīng)想開了,認命了.用家珍的說法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,經(jīng)歷過分離之苦的家人才知道團圓的真實可貴.活著,不就是一家人平平安安在一起.

日子就這樣清貧而又安穩(wěn)的過去了.直到......

"抽一點血,就抽一點,醫(yī)院里的人為了救縣長女人,一抽上我兒子的血就再不停了……那時有慶已經(jīng)不行了,可是出來的醫(yī)生說血還不夠用.抽血的那個烏龜王八蛋,把我兒子的血差不多都抽干了.有慶嘴唇都青了還不住手,等到有慶的腦袋一歪摔在地上,那人才慌了,去叫來醫(yī)生,醫(yī)生蹲在地上拿聽筒聽了聽說:心跳都沒了.醫(yī)生也沒怎么當會事,只是罵了一聲抽血的:你真是胡鬧.就跑到產(chǎn)房救縣長的女人了."看到這里真是說不出的憤懣,一條鮮活的人命,就這樣沒了,如此荒唐,如此草菅人命,這是什么樣的社會。而主人公,他活著,因為家珍,想著往日種種,徐福貴撐了下來,跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去.

小時候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了,女婿雖是個偏頭,卻極好,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔頭.鳳霞的懷孕更是讓這家飽經(jīng)苦難的人喜極而泣,可是,這簡單的幸福又終結在鳳霞的分娩上.孩子生下來了,鳳霞卻死了.三個月不到,家珍也死了.

徐福貴和他的女婿圍著他們的希望——苦根,艱難的活著.四歲的時候,苦根的父親二喜被水泥板壓成了肉醬.苦根跟著他外公到了七歲,發(fā)著高燒,幫著徐福貴在地里摘棉花.徐福貴心疼外孫,沒錢買藥,煮了一大鍋豆子,出門下地去了.不想回來后就發(fā)現(xiàn)苦根被豆子撐死了.

"往后的日子我只能一個人過了,我總想著自己日子也不長了,誰知一過又過了這么些年.……這輩子想起來也是很快就過來了,過的平平常常,……做人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠了自己的命."

這是主人公的話,書看完了,很壓抑,活著的意義是什么,也許無所謂活著,塵世的苦難,活著的人總得承受,在命運面前,只有忍耐,忍耐孤獨,忍耐不幸,甚至是死亡.《活著》并不是要告訴我們應該怎樣活著,只是在陳述活著這樣一個事實.用徐福貴夫婦對春生的話:活著,好好活著.我們只能等待被時間和命運遺棄,而沒有權利拋棄生命.在命運面前,也許不能不感嘆人類的無力吧.改變不了活著的事實,就改變活著的態(tài)度吧,只要活著,總有希望,態(tài)度也許至少是可以改變活著的狀態(tài),或者好,或者差.只是在生命的盡頭至少可以告訴自己,我們活過,也曾經(jīng)努力過.

13《簡愛》讀后感

在我的心目中,《簡?愛》是一部完美而偉大的著作,因為它使我懂得了什么是善惡美丑,學會了怎樣做人,而書中的主人公簡?愛就是我學習的榜樣,她的聰明、善良、堅強、有主見,是最令人敬佩的。簡?愛的一生悲歡離合。她遭遇了許多挫折和坎坷,可以說是不幸的,但是她卻從不向命運低頭,任何困難在她面前都會感到恐懼。

簡?愛從小被她的舅媽收養(yǎng),受盡了她的虐待。而且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的禽獸。他經(jīng)常無緣無故地打罵簡?愛,但她的舅媽不但不去制止,反而支持她野蠻的兒子。然而,簡?愛是一個頑強的、決不向惡勢力低頭的人。她再也忍受不了了,她對約翰的恨壓倒了對他的畏懼,不顧一切地跟他對打起來。當然,結果可想而知,簡?愛受到了她舅媽的懲罰。但她的這次舉動足以令約翰膽顫心驚。

簡?愛說過這樣的一段話,給我的印象很深,也很能體現(xiàn)她的性格。她說:“如果大家老是對殘酷,不公道的人百依百順,那么那些壞家伙就更要任性胡來了,他們會什么也不懼怕,這樣也就永遠也不會改好,反而越來越壞,當我們無緣無故挨了打,我們一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種說法,因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。

但是海倫?彭斯,她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍就忍,這樣自己快樂,別人也會對你好一些。我覺得海倫的這些話在我們看來是很讓人不可理解的。但是她的寬容、忍讓以及她那博大的胸懷,是令人欽佩的。我們無需去評價她的話,至少我們應從中悟出些什么。

我很喜歡海倫的一句話:“我覺得生命太短促了,不值得把它花費在懷恨和記仇上。”只要我們每人都能記住它,多多去理解別人,體諒別人,關心別人,多看到一些美好的事物,樂觀地對待生活,我們的生活中一定會充滿陽光。

我認為羅切斯特先生,正是她生活中的陽光。他們兩人的交往是愉快的;他們兩人的對話又是耐人尋味的。因為他們各自的性格特點都在那簡短的對話中表現(xiàn)得淋漓盡致。

羅切斯特先生是一個正直、善惡分明而又帶有幽默感的人。他們兩人真心相愛了。然而在他們的婚禮上,梅森先生揭露了羅切斯特先生是個有妻之夫的秘密后,簡徹底失望了,她懷著萬分悲痛的心情離開了他。然而他們最終又走到了一起。

時間會消除報復的渴望,平息憤恨和憎惡的沖動。

簡?愛曾經(jīng)是帶著滿腔怨恨離開她舅媽的,但當她聽說里德太太生命垂危,又很想見她一面的時候,簡忘卻了她的一切不好,毫不猶豫地回到了她曾經(jīng)厭惡的地方。當她見到里德太太時,簡所剩的都是對她的憐憫之情。但是里德太太告訴了她一件很重要的事:在三年前,簡的叔叔給她寫了一封信,想讓她繼承他的遺產(chǎn),因為他無兒無女,所以想收簡為養(yǎng)女,但是因為里德太太當時對她厭惡至極,也不想讓她走遠,過上富日子。所以她給簡的叔叔回了一封信,說簡在洛伍德生傷寒病死了。就這樣,簡?愛失去了一個轉變自己命運的好機會。里德太太的這種行為是很令人氣憤的,然而簡卻沒有計較這件事,還不住地安慰里德太太,讓她把這些事都統(tǒng)統(tǒng)忘掉,而且簡很希望能與她和解,但直到死她也沒能改變她對簡的態(tài)度,這使簡無奈而又痛苦。

然而通過這件事,簡?愛在我心目中的形象更加高大起來了。簡?愛的身上到處都有閃光點。她善良而又寬容,那種視金錢如糞土的精神,更是當今社會的人所應該學習的。

《簡?愛》這本書能夠照出我們身上的不足,讓我們找到正確的人生方向,把曾經(jīng)失去的東西找回來。讓我們有信心、有勇氣去面對困難,并且戰(zhàn)勝困難,為我們的人生添上絢麗的一筆。

14《質(zhì)數(shù)的孤獨》讀后感

馬蒂亞聰明內(nèi)向,童年時把弱智的妹妹丟在公園致其失蹤,這件事使他內(nèi)疚自閉,從此躲進數(shù)學的花園不愿與人接觸,生怕被人觸及內(nèi)心這個巨大的傷痕。愛麗絲有一個嚴厲的父親,出于虛榮的理想強迫她參加她劃雪訓練,一次事故使她一條腿落下殘疾,從此被同齡人岐視。他們都成了孤獨的人,但馬蒂亞的孤獨在于拒絕這個世界,愛麗絲的孤獨在于被周圍的人群排擠。

質(zhì)數(shù)就是素數(shù),它們不規(guī)則的分布在正整數(shù)中,數(shù)值越大越稀少,但仍不時有相差為2的成對出現(xiàn),它們被稱為孿生質(zhì)數(shù),當然它們越來越罕見,本書中的兩個主角就像這兩個質(zhì)數(shù),毗鄰卻無交集,相愛卻難結合,孤獨使他們相遇又使他們分離。

作者喬爾達諾是個聰明的粒子物理學博士,他更聰明的是沒有炫耀性地摻進過多高深地數(shù)學知識使本書幕氣沉沉,他只是把數(shù)學深深地隱藏在馬蒂亞的頭腦中,讓馬蒂亞的孤獨帶著一種神秘的帥氣。一個沉默寡言的男孩,沒有人知道他想什么,知道也弄不懂,他的沉默有著數(shù)學般的純潔,行為如邏輯一般簡練,內(nèi)心卻復雜難測。這就是那種傳奇式的數(shù)學天才,是所有熱愛數(shù)學的人心中的理想,崇拜的偶像,只要讀過一些數(shù)學家傳記,要把這個人寫得光彩奇目并不困難。

愛麗絲卻復雜的多,她的特點就是混亂,她的生活就像那些寫壞了的偽意識流小說,每一句都可以理解,但通篇不知所云。她是那種“心里想著一件事,嘴里說著一件事,然后下手做第三件事”的人,也是那種“想要的、應該追求的和最終得到的“永遠不會是同一個東西的人。要把這個人寫好,需要切切實實地了解生活,因為她本身就象征著某種復雜生活,或者說是生活的標本。

像所有優(yōu)秀的愛情小說一樣,本書致力于寫出真實可信的人性而不是竭力塑造愛情的理想。愛情就是一種光,它需要照到具體的人身上才能呈現(xiàn)它的不尋常,愛情小說可以讓我們了解人性中復雜的奧秘,也了解現(xiàn)實對人性所施加的影響?,F(xiàn)實之所以會使愛情成為悲劇,是因為它早在人性中種下了悲劇的種子。

馬蒂亞思想中的單純對愛麗絲來說就是一個禁固,愛麗絲的混亂只會把馬蒂亞帶向不可預知的結局。遇到無法排解的煩惱,馬蒂亞只要安靜地坐下來,沉思一下,把一切紛亂的思緒歸攏,就可以找準自己的方向,筆直地走下去,變得更杰出。愛麗絲則需要進入某種混沌的狀態(tài),任由自己的思緒自由散漫地飄飄忽忽,沉溺一會,才能把所有的煩惱揮發(fā)掉,然后輕松活下去,變得更強大。

因此,馬蒂亞理解不了愛麗絲內(nèi)心紛紜復雜的想法,愛麗絲也聽不到馬蒂亞想說沒有說出的話。他們因孤獨而互相吸引,因不理解而分開,他們分開了,但天空卻顯得更透徹,世界也更美好,這個小說的結尾像詩一樣美。

當然本書還寫了其它幾個可愛的人物,被自己的美貌慣壞了的薇奧拉,她是馬蒂亞和愛麗絲的同學,在她身上我們可以看到一個奇特人物成長的萌芽,這個奇特的人物最終會擁有種種摧毀生活的可能。還有馬蒂亞最后認識的女友娜迪亞,在她身上我們可以看到一個成熟而強大的女性所擁有的經(jīng)歷,而這也是那些能讓人享受到安穩(wěn)幸福生活的一切,看起來也是馬蒂亞最需要的。

15《平凡的世界》讀后感

《平凡的世界》不平凡,這是一部氣勢恢宏的巨作,書中描述了1975-1985這個變革的年代,書中的每個人都代表了當時不同的人,讀罷心中感慨頗多。

書中描述了兩代人,老一代人以孫玉厚,孫玉亭,田福堂,田福軍等人為代表。孫玉厚,老實本分,當了幾乎一輩子窮人,但是卻不反對新潮流,不是頑固不化的人,對兩個兒子始終支持。這是當時的一類老人,他們讓新一代更好的成長。而其弟孫玉亭好吃懶做,思想固守于他的“社會主義”,改革來臨之際,無法適應,他的一輩子都是在從事“革命事業(yè)”,但自己的溫飽卻無法解決,此為另一類讓人無奈,讓人哭笑不得的人。再說田福堂,這個人被作者稱為“心強命不強”。不錯,作為一村之最高領導,他無疑是最好面子的,可家中的悲劇卻接連發(fā)生,這個有些腦筋,卻不乏可笑的人最終只能“躺在碾盤上曬太陽”,好在最后想開。最后,說說田福軍,書中的老一代人中,此人思想最為深刻,能夠及時接受新的思想,跟隨改革潮流,也算一心為民,仕途多有坎坷,最終得以官至省委副書記。而最令人痛心的是他失去了自己的女兒田曉霞。至于金家,以金俊武為代表,而這個人似乎處于老少兩代人間,矛盾著前行。

年輕一代,孫少安、孫少平、田潤葉、田曉霞、金波、田潤生,似乎都值得一談,以孫家兄弟為中心展開。先說少安,少安是長子,不知為何,“安平”為長幼之序。孫少安,小學文化,十三歲開始勞動,只為了供弟弟妹妹上學。此人腦子極為活泛,曾經(jīng)因分豬飼料地而被批判,后來辦過磚廠,也曾被騙欠一屁股債。但是生活從未將之擊倒,最終,他成了雙水村的“領導”,捐錢建小學,很是風光。但是人生如是,悲劇也時常發(fā)生,比如他的愛情,本與田潤葉相愛,卻因門戶之見而不能在一起,這直接導致了田潤葉的婚姻悲劇。之后娶了個不要彩禮的山西姑娘秀蓮,含辛茹苦的過日子[]。不想,小說最后,秀蓮得了肺癌。也許,這就是“平凡的世界”,悲喜劇交互上演。

再說少安的姐姐蘭花,老實,愛上了逛鬼王滿銀,始終如一。受過多少苦,多少氣,只有她自己知道。但是,她從不記恨,可憐的農(nóng)村婦女形象躍然于紙,好在王滿銀最終悔悟。生活何嘗不是如此,充滿了苦累,但終會有轉機。

那么少平周圍的人呢?妹妹考到北方工業(yè)大學;好友金波,曾在青藏高原找到自己的愛情;同學田潤生不顧世俗之見和有了孩子的郝紅梅在一起;金波的妹妹金秀,和顧養(yǎng)民好上了,卻又愛上了少平。各種坎坷也在他們的生活中上演著,但是生活仍然繼續(xù)。

書讀完了,印象深刻,不同的人有不同的感受,這本書選取那個動蕩不安走向改革的年代,有特殊的意義,展現(xiàn)出中國北方農(nóng)村在變革來臨之際,如何改變與應對。這本書不斷講述了一個道理,生活是悲喜交加的,這就是平凡的世界,里面都是平凡的人。沒有大奸大惡之輩,沒有絕對無私之人,這才是我們生活的世界。

《平凡的世界》不平凡,生活不論如何,都像馬車一樣前進,你只有坐在駕轅努力前行。

16《云漂》讀后感

“這些年月,林西遠幾乎一直活在路途之上。”

從家里的深宅大院到易城的師范學校,從戰(zhàn)亂的中國到陌生的國度緬甸,從硝煙彌漫的前線到動蕩混亂的城市曼德勒。主人公林西遠,一直像一朵云一般漂泊不定。

路途貫穿他生命的始終。也是在這條路途之上,他經(jīng)歷了離散、恐懼、戰(zhàn)爭、疾病、貧窮、孤獨,又不得不肩負起時代的苦難、民族的抗爭,肩負起生活的重壓與家庭的責任。恰是這一條遠征異鄉(xiāng)的漫長路途,讓原本青澀單薄的少年逐漸成長為一個成熟堅定、有所擔當?shù)哪凶?。并且最終對他人寬恕,對過往釋懷?!爱斘易哌^如此多路,在閑散的時光里再次回望,所有的苦難都是財富?!?/p>

正如米蘭·昆德拉所說:“最沉重的負擔同時也成了最強盛的生命力的影像。負擔越重,我們的生命越貼近大地,它就越真切實在。”不能承受的是生命之輕,而苦難卻能夠讓生命變得有分量,變得堅韌和真實。

“沒有陪伴的路途是險途。”

灰暗并不是全書的主色調(diào)。因了苦難太過深重,那些溫情與安和的片段才那么美好動人。緬甸戰(zhàn)事結束后,林西遠流落村莊時,被好心的瑪西收留并細心照料;在戰(zhàn)火中失去親人的莉莉認林西遠做父親,與他相依為命;林西遠娶回溫柔善良的十瀾,共同營造一個雖然貧寒卻不乏愛意的的家庭;林易城陪著身體殘損的柳歡彥走完生命的終結。

在整個故事里,是人性的善照亮了苦難,是堅實的相伴讓路途不再那么艱險。如果說每個人都難逃孤獨,而愛卻是唯一可以借以化解孤獨的事物。

在后記中,作者探討的也是這兩個名詞:愛,孤獨。這兩個詞"是世上最明目張膽而又最晦澀難懂的字詞之一”。也許正是因為孤獨,更應該對路途上收獲的愛心存感恩。

“在流行文學大行其道的時代,默默堅持他嚴肅文學的理想。”

初識作者雷文科,也是在《最小說》。但不認為他的作品就該被一直打上“青春”“校園”等標簽,而他的讀者群,也并不是僅限于青少年。事實上,《云漂》一書,承襲了嚴肅文學的悲憫情懷與厚重的人文思考,也不乏個人化的細膩靈動的情感表達。

他的文學創(chuàng)作,尚在路途之上。這條路也許并不那么順暢,甚至是困難重重的。但有理由相信,以他的才華和信念,以夢為馬,他會在這條路上走得步履堅定。

最后還想說,雷文科,愛你的讀者一直都在,在這條路上,你一點都不孤單。祝福你。

17《朝花夕拾》讀后感

魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,一直以來都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實的文筆,細膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細細品讀下去......魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

魯迅與閏土的童年,可以說是人間比地獄。因為是當時社會的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯,所以過上了相對比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間??!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)??梢猿缘胶芏圄斞改膫€時候有的人一輩子也無法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無樂趣可言?。]有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個,但是卻再也想不起來。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時候某一年冬天,下過一場大雪,一場有積雪的大雪。能想象得到當時出家門的時候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴嚴實實的。那年,抵抗不了寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪?;叵肫饋恚绻F(xiàn)在的我,仍能想起當年的冰涼,哪怕是透過手套得來的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場雪了呢,因為沒有樂趣,只有被約束的難受!

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴厲教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會那樣喜愛,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到異常的親切,充滿激情。

與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時只能呆在書院里讀書,會覺得多少的失落呢?其實,相對于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實事的動蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無數(shù)的活力。又相對于那個封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是,也不得不說,以孩子們當事人的眼光來看,中國的教育,仍然讓人快樂不起來。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點興趣,很累,很累。我不再能夠體會,究竟什么才是我們的快樂。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。這本書是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫的,又全是先生幼年時期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。

18《紅樓夢》讀后感

《紅樓夢》,今又重讀,竟發(fā)現(xiàn)自己愈來愈對林妹妹有了新的認識和了解。

慢慢的,我被她出色的才華而吃驚。她滿腹的才華,吟詩作對無人能及;她的身世和她頑強的性子,更有她的天真、純潔……她的身世也令人同情,雖說也出生在官府之家,但自幼體弱多病,出不了門,小小的年紀竟在藥中泡大,本來就虛弱多病的身子更加虛弱,也許是“獨生女”,父母對這個“掌上明珠”愛之又愛。家庭的規(guī)矩、禮儀比那些大家閨秀們差了些,但這更顯示出她與眾不同的性格,顯示出她的無所顧忌和她的處處謹慎。

黛玉的文學,吟詩作文和聰慧是無人能及的,但是面對寶玉的玩世不恭、不知上進,她非但沒有責怪的意思,反而大加袒護。其實,她是不喜歡禮教束縛的家庭,對寶玉的玩世不恭大加贊賞,這應該是寶玉和黛玉愛情的進一步發(fā)展,寶玉他們彼此終于覓的一知音。在所有人都勸寶玉努力學習,考取功名時,黛玉卻顯示出對功名的唾棄。在她柔弱的外表里面,卻帶著對舊封建的科舉功名的鄙視和唾棄。我最佩服她這一點!

再說她的純潔和不著一絲心機。林妹妹讀《西廂記》,這在當時酸的上是一本禁書,特別是對于大家閨秀來說,更是不能讀。林妹妹根本沒想這么多,她讀《西廂記》是帶著對張生和崔鶯鶯執(zhí)著愛情的崇拜來讀的,是欣賞其間的美。寶姐姐批評“林妹妹怎么讀這樣的書呢?我告訴老太太去。”寶釵在黛玉心中落下了好姐姐的形象??蓪毥憬隳兀空娴暮脝??她處處留下端莊賢惠的美名,可是在偷聽別人說話被別人發(fā)現(xiàn)時卻說“林妹妹剛走過來?!币源藖碚_陷林妹妹。這到可憐了林妹妹,找不到知己,沒人能傾聽她的話,也只有和寶玉能談得來,便經(jīng)常在他面前耍小性子。

純潔,天真,不諳世事復雜,內(nèi)心頑強反抗封建主義的網(wǎng),熱烈大膽在追求著自己的幸福。黛玉是水做的,純潔的水做的,但是能沖擊巖石的峭壁,不是一湖死水,而是一直向前流動的水。林妹妹不是只會哭泣的一無是處的。相反,她大膽追求自己的幸福,反抗這封建禮教的束縛的精神是值得我們肯定的。她的的確確是一塊純潔的,無瑕的“通靈寶玉”。

19《駱駝祥子》讀后感

我很小的時候就知道中國有一個名叫老舍的作家。他的名字在我的心中從來都是一個悲劇。我知道他專寫窮人,專為窮人,知道他在“文革”中受盡打罵屈辱,最后“寧為玉碎不為瓦全”,投湖自盡。從他身上我看見了文人的氣節(jié),看到了中國當時的黑暗。

《駱駝祥子》是老舍著名的作品,但是我一直都沒有讀。我知道那講述的是一個車夫悲慘的經(jīng)歷,我不忍心看到另外一個悲劇。看了,心里難受半天,多不好。但是看了之后我才發(fā)現(xiàn),《駱駝祥子》并沒有叫人淚下的感人情節(jié),它從頭到尾用平平的語調(diào)敘述,但是卻讓你忍不住要為祥子扼腕嘆息。

它講述的是一個車夫在三十年代謀生的故事。祥子十幾歲就從鄉(xiāng)下來到農(nóng)村,那時的他單純而堅定,他有一個簡單的夢想:掙錢,買自己的車。奮斗了幾年之后,他終于有了自己的新車。他本可以更好的生活,卻因為頭腦簡單而入了虎口,被軍隊抓了起來。雖然他日后逃了出來,還偷了三只駱駝,買了三十多塊錢,可是他的夢想已經(jīng)破滅了。

車沒有了,一切白手起家。這次被捕給他帶來了很大的打擊。他想站起來,可是發(fā)現(xiàn)自己的力氣遠不如從前大了。他現(xiàn)在只想本本分分的賺錢,再不奢望什么了。沒想到,倒霉的事情總讓他碰上。為了幫自己拉車的主人,他受了騙,買駱駝的錢和自己辛苦賺的血汗錢全讓一個缺德的偵探給詐走了。他又一次掉進痛苦的深淵。

車行老板劉三爺?shù)呐畠夯㈡にA艘粋€小小的手段騙祥子和她結了婚。他不愛虎妞,卻不得不結婚。當虎妞真的懷孕的時候,他以為可以好好的當爸爸了。在這段時間里,他認識了小福子,一個同住在大雜院的窮苦人家的姑娘。他們漸漸產(chǎn)生了真摯的感情。虎妞卻因為難產(chǎn)而死。虎妞死了,他并不是撕心裂肺的難過,可是孩子沒了,這讓他很傷心。小福子想跟他走,兩個人都沒有開口,終于錯過了這次機會。

一個人如果在經(jīng)受了那么多打擊之后還能站起來,似乎很困難。

故事沒有講述祥子將來的命運,卻留給了我們無盡的想象。

他是像書中小馬兒的爺爺一樣,有一個凄慘飄零的晚年,還是真的醒了,真的再重新開始呢?我們都希望是后者。

因為誰也不愿意看到一個人,擁有一個那么悲慘的人生??墒窃谀莻€時代,中下層的勞動人民,誰不是那樣生活的?《我這一輩子》里的主人公,《月牙兒》里的主人公,他們都是那個時代的見證。悲慘的經(jīng)歷不僅停止在他們身上,甚至還要延續(xù)到下一帶、下下一帶身上。熬到了解放,人民好不容易當家作主人了,沒好多久,又來了一個文化大革命。這場鬧劇愈演語烈,終于造成了中國歷史上的”十年動亂”。在這期間,人民受的苦,不比解放前少多少。

中國的歷史,中國的發(fā)展,經(jīng)過了多少風風雨雨。今天的太平盛世來之不易,我們要珍惜今天的幸福生活,維護這份幸福,團結起來守護這份幸福,更要用自己的雙手和頭腦創(chuàng)造幸福和快樂的生活。

20《在路上》讀后感

1951年4月,在路上奔波了七年的杰克.凱魯亞克用了三個星期的時間打完了一卷一百二十英尺長的單杯行距打字紙,這就是《在路上》一書的手稿。凱魯亞克不會料到,這本書會成為世俗叛逆與抗爭者歷久彌新的圣經(jīng)、“垮掉的一代”靈魂人物的心靈自傳,更不會想到這本書在半個世紀后遙遠的中國還會掀起熱潮。

《在路上》一書本身就像一次

讀書筆記摘抄感悟篇十

讀了丁昌桂《名教師是寫出來的》一書受益匪淺,我覺得他里面很多話很有道理。其實,不僅僅是名教師需要寫作,普通教師也需要寫作。寫作能夠豐富教師的專業(yè)智慧,提升教師的專業(yè)技能。教師的實踐智慧和專業(yè)技能需要在反思中提升,這就需要寫作。

記得有一次在宜興市實驗小學聽講座,主講者是管建剛教師,他講怎樣教學生寫作,怎樣激發(fā)學生寫作的進取性,口才十分好,滔滔不絕,讓人佩服之至。翻閱有些作文雜志,也經(jīng)常能夠看到他的教學生寫作的文章,當然一些教育雜志上的論文更多了。很好奇:這個管建剛教師是如何有這么好的文筆,這么多文章見報。百思不得其解。

直到有一次看他的《教師成長的秘密》一書,才豁然明白?!耙粋€教師要從‘平凡’走向‘卓越’,他的10%是什么此刻,我要清清楚楚、明明白白告訴你,就是兩個字:記錄!”堅持記錄?!爸灰习?,我就記錄,不記錄不回家。這是我一年出一本書的秘訣所在?!惫芙▌偸沁@樣說的,也是這樣做的?!恫蛔鼋虝场贰兑痪€教師》等等,記錄的就是一個個鮮活的教育故事,記錄里多了思考,多了分析,多了研究。

管教師在書中提到:每一天花48分鐘的時間用在記錄上,記錄當天的教育喜悅,教育煩惱,教育小失敗,教育小智慧,記上三年,你必須能從平凡走向優(yōu)秀,再記5年,你必須能從優(yōu)秀走向卓越。細想我們身邊,不乏教育故事,不乏教育靈感,缺乏的是記錄的手。僅有記錄下來,才會永遠保存,記錄,不是寫文章,它是隨意的,一兩句,能夠,八十句更好。不用構思,不求成篇,只要真實與及時。真實,才有價值。及時,是怕遺忘。遺忘十分可怕,當初的一點感想,第二天就會遺忘掉一大半,過幾天就忘得所剩無幾。僅有記錄,才會讓你的靈感永遠的保存。

記錄只是管建剛寫作的一部分,正因為他日復一日年復一年堅持寫作,才從一個普通教師走向成功,成為特級教師,名教師。

所以,我覺得記錄是個不錯的寫作方法。平時能夠記錄哪些呢

一是教學的成功之處。每節(jié)課下來,我們總會有一些好的地方,詞語教學中,你是怎樣樣教學生記住詞語的。比如,今年教三年級語文,在教“聰”字時,這個字很難記,我就這樣教:一個人要想變聰明,首先要用耳朵聽。在黑板上寫下“耳”。還要用眼睛看,這兩點就像是人的兩只眼睛,在黑板上寫下點和撇。還要口中說,在黑板上寫個“口”,還要心里想,再寫一個心字。經(jīng)過這樣形象生動的拆字,學生很容易就記住了聰字。以后只要說到怎樣寫“聰”字,學生就會說:“耳朵要聽,眼睛要看,嘴巴要說,心中要想?!边@個聰字的教學很成功,這就是教學中的一個亮點,我們能夠把它記錄下來。

二是教學的失敗之處。即使是特級教師,也不可能每節(jié)課都成功。教學中,總會遇到一些設計自我覺得很不錯,但教學效果卻一般的。這個時候,我們就能夠把失敗的地方記錄下來。

三是比較著來寫。同一節(jié)課,同一個教學環(huán)節(jié),采用不一樣的方式來教學,教學效果肯定也不一樣,把這樣的比較記下來也是不錯的素材。將來寫教學論文的時候,就能夠運用上這些。

當然,除了一些技巧之外,我覺得要想真正成為管建剛這樣的人才,更加需要的是堅持不懈。

《名教師是寫出來的》一書,值得每一位教師拜讀。

讀書筆記摘抄感悟篇十一

《獵人筆記》由二十多個獨立成篇的故事組成,每一個故事都在講述那個喜歡打獵的“我”在四處打獵的過程中在俄羅斯所看到的一切。下面是小編整理的獵人筆記讀書筆記摘抄,歡迎閱讀參考!

暑假里,我讀了《獵人筆記》。

這部書的作者是俄羅斯著名作家屠格涅夫。書中講了許多有趣的故事,都是主人公在打獵途中遇到的事情。作者在描寫人物與景物的時候,用了許多修辭手法,生動具體形象。比如在《霍爾和卡里內(nèi)奇》中有這樣一段描寫:

“有一回,我打獵來到茲德拉縣,在野外碰上一位卡盧加省的小地主,和他結識了。這個人名叫波魯徳金,是個打獵迷,也算是個好人。不錯,他是有一些缺點,比方說他向省里許多富家女郎求過婚,遭到拒絕吃閉門羹后,一面?zhèn)牡叵蚺笥押褪烊藘A訴自己的悲哀,一面把自己園子里的酸桃和別的生果子當作禮物送給女郎的雙親;他的湯里放的蘿卜,必須切成菱形或者梯形的;他說話口吃,把自己的狗叫“天文學家”,他把“可是”說成“可系”……可是除了這些不多的、無關緊要的缺點以外,正如以上所說,他是個好人。這段描寫抓住人物的特點,刻畫出一個活靈活現(xiàn)的小地主形象。

作者描寫景物也十分詳細,比如這一段對黃昏的描寫:“但是,黃昏已經(jīng)臨近,晚霞滿天,像大火一樣炙烤著半個天空。太陽就要落下去了,周圍的空氣像水晶一般顯得特別清澈。遠處籠罩著一片柔和的霧氣,顯得十分溫暖。”這里幾個比喻句的運用,讓人感覺貼切生動。

作者描寫人物景物之所以這么好,是因為在寫之前認真仔細地觀察了,能夠在生活中處處留心觀察有趣的人或者物。

正如前人所說,生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察體會,學做生活的有心人,就一定能寫出好的作文。

獵人筆記,是俄國屠格涅夫?qū)懙?,是通過作者的每一次打獵的所見所聞的描寫,通過寫獵人筆記讓讀者感受到當時俄國社會的種種現(xiàn)實,我們可以了解的殘暴,狠毒,吝嗇。和農(nóng)民的悲慘命運。

作者在打獵的路途上認識的第一個朋友是一個叫包魯特京的地主,因為他也酷愛打獵所以他們很快成為了朋友。那里的人個子高大精神爽朗,住著寬敞的房子,最主要的是那里有大片的樹林,樹林有松雞,鵪鶉等等小動物,是一個打獵的好去處。

這篇小說里,作者在打獵的途中,唯一一個讓作者產(chǎn)生,神秘感和敬畏與一身的人是一個,叫孤獨的狼的人,這個人是一個護林人。他為自己的主人看護著一片松樹林,一天我在打獵,遇到了倒霉的天氣,是孤獨的狼讓我有了一個避雨之處,我們正在了天,孤獨的狼突然象收到了信號一樣,拿起獵槍火藥沖了出去,我緊跟其后,慢慢的發(fā)現(xiàn)一個人在偷砍樹,他已經(jīng)要大死那個人了。的知事情的原委,孤獨的狼破例的把那個人放走了。

我從書中的知《獵人筆記》的創(chuàng)作年代,俄國正處于解放運動初期。農(nóng)民門都在濃黑的悲涼的壓迫下屠格涅夫,寫《獵人筆記》既記述了自己打獵的所見所聞,又寫出了對那些生活在社會下層的命運多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。

《獵人筆記》由二十多個獨立成篇的故事組成,每一個故事都在講述那個喜歡打獵的“我”在四處打獵的過程中在俄羅斯所看到的一切。大家可以去看看一些俄國作家創(chuàng)作的名著,如《上尉的女兒》,《鐵木爾傳》,《悲慘世界》等你會發(fā)現(xiàn)許多相同之處。

《獵人筆記》是一部形式獨特的特寫。本書作者屠格涅夫非常注意人物的描寫。作品以一個獵人的行獵為線索,描寫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多人物形象。真實的表現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省各階層人民的生活風貌。揭開了一些地主的殘暴、狠毒、虛偽、空虛、無恥等等。其次作者也揭示了農(nóng)民的悲慘命運,也從一些角度表現(xiàn)農(nóng)民的善良、勤勞、誠懇、純樸,以及他們的才干和無窮的創(chuàng)造力。

作者在揭開社會現(xiàn)象時并不是直接描寫,而是顯得含蓄、簡約的留下無限的遐想空間,使讀者在不知不覺中感覺了俄國社會的本質(zhì)。

本事故事與故事之間看似沒有聯(lián)系,但他們都有一個共同的主題,那就是通過展現(xiàn)各階層人民的生活,來表現(xiàn)俄國社會本質(zhì)。

本書主要寫作手法是描寫,而描寫中又以人物的語言、動作和外貌描寫為主。本書所描寫人物眾多,詳略得當,主要對地主和農(nóng)奴兩個階層的人進行描寫,通過對比來揭露當時社會的黑暗,引發(fā)讀者的無限憤慨和對下層人民的深切同情。

相比而言,我們今天的生活是多么美好——人人平等,幸福自由,國家和平安定,人民團結一心,沒有了土地主的壓迫,我們應該倍加珍惜才是。

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