在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇一

高考是每一個中國學生所面臨的一場關鍵考試，無論是對學校還是對個人都有著極大的意義。在這個過程中，我們不僅感受到了巨大的壓力和挑戰(zhàn)，更積累了寶貴的經驗和體會。下面我將從目標明確、制定計劃、合理安排時間、調整心態(tài)、提高專注力等方面，分享一些我在高考中得出的心得體會。

首先，在挑戰(zhàn)高考中，明確目標是十分重要的。我們要清楚地了解自己想要實現什么樣的目標，只有明確的目標才能使我們更好地去行動。在我備戰(zhàn)高考的過程中，我時刻牢記自己的目標是要進入一所名牌大學，這個目標讓我充滿了動力。同時，在設定目標的時候，要具備可行性和挑戰(zhàn)性?？尚行员硎灸愕哪繕诵枰谧陨淼膶嵙碓O定，而挑戰(zhàn)性則可以激發(fā)你的斗志，不斷超越自己。

其次，制定計劃是高考中的必要步驟。沒有一個明確的計劃，我們就會渾渾噩噩，沒有頭緒。在高考準備過程中，我每天都會列出詳細而合理的計劃，包括每天學習的科目、時間分配、計劃的具體內容等。制定計劃的關鍵在于要有條理性和可行性，不要過分苛求自己，合理安排學習和休息的時間，避免過度疲勞。

合理安排時間是高考中十分重要的一點。時間對于每一個人都是公平的，我們要學會利用好時間，盡量不浪費一分鐘一秒鐘。在面對繁重的課業(yè)任務時，我會制定詳細的時間安排表，將時間分配給不同的科目和任務，做到有條不紊。此外，我還善于利用碎片化時間，比如在排隊等待、公交車上，都可以拿出手機背誦一些單詞或者聽一些錄音。

心態(tài)的調整也是至關重要的。高考是一場十分關鍵的考試，會給我們帶來巨大的壓力和緊張感。然而，我們要學會調整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。在備考過程中，我時常給自己樹立信心，相信自己一定能夠取得好的成績。與此同時，不要過于焦慮，要學會放松自己，適當運動、聽音樂、與朋友交流等，都可以幫助我們舒緩壓力，調整心態(tài)。

提高專注力也是在挑戰(zhàn)高考中不可或缺的一點。高考的科目繁多、知識點龐雜，我們要保持專注力，做到每時每刻都專心致志地進行學習。每當我感到精力不濟時，我會采取小休息的方式，調整自己的狀態(tài)，讓自己保持一種專注、高效的學習狀態(tài)。此外，注意力的集中還需要我們遠離各種形式的干擾因素，比如手機、電視等，要學會集中注意力，將精力集中在重要的學習任務上。

總結起來，在挑戰(zhàn)高考的過程中，我們需要明確目標，制定計劃，合理安排時間，調整心態(tài)，提高專注力等。這些都是我們在備考中積累的寶貴經驗和體會。高考不僅是一次考試，更是一次鍛煉和成長的機遇。讓我們以飽滿的熱情、積極的心態(tài)面對高考，相信自己的能力，努力追求理想的大學夢想！

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇二

辯論訓練

(1)率先定義所謂“率先定義”，其實就是給論題中的一些關鍵字作出有利于自己的解釋，根據事實來展開論點，達到先聲奪人、先發(fā)制人的效果，從而在辯論過程中占據主動的位置。這在辯論中是慣用的一種策略，尤其在辯題對自己明顯不利的情況下適用?！跋劝l(fā)制人”重在“先”字，貴在“制”字。當你知道別人將要說出一些對你不利的話或者讓你辦你不想辦的事情時，你就搶先開口，可以截斷、可以封住、可以堵上、可以圍牢、可以壓下、可以勸止，明白告訴對方不要開口，打斷他的話題，或者用其他話語岔開，從而牢牢掌握住交際的主動權，就能夠達到拒絕別人的目的。

(2)有力反駁所謂反駁，就是辯論中的一方提出自己的觀點，否定對方跟自己不同的理論或看法。對手的言語犀利，自己言辭就要更鋒利;假如對方很有氣勢，那自己就更要有氣勢。以威來對抗威，用勢來應對勢，以快來打擊快，以強來抗擊強。使用這樣的辦法就要求論辯者義正辭嚴，理直氣壯，臨“威”不懼，神態(tài)剛強，從而能在辯論中產生一種震懾、威嚴、正氣的作用。舌戰(zhàn)的時候，要對準對方提出的命題，有針對性地給予駁斥，擊中他的要害，使對方站不住腳，他自然就會敗下陣來。憑借超凡的勇氣和領先一步的氣勢，然后再步步緊逼，言辭犀利，這是針鋒相對法的特點，只有掌握了這個方法，才能在論辯中體會到“魔高一尺，道高一丈”的真正含義。

如何提高自己的辯論能力：

一、多聽

多聽不是叫大家去聽錄音，而是去聽不同的東西，去吸收不同的知識，可以聽名人演講的錄音，可以去菜市場聽別人如何還價殺價，可以在家聽別人是如何用更好更妙的詞語來描述事物，以此來增強自己不同方面的知識及詞匯。

二、多讀

每在可以抽出30分鐘的時候讀書，要讀出聲，要自己讀得舒服，不一定強迫自己要讀出很大的聲音，但是吐字一定要清析，讀音要準備，要帶一點的感情色彩，不要生板毫無節(jié)奏可言地照讀。

三、多寫

多寫就是積累自己詞語量的一個重要途徑。當然現在寫字并不一定要紙上用筆寫(建議最好如此)，也可以在qq空間、微博等地方進行多寫，可以把你一天做的事情、見到的事物、某件事情的感觸等都可以寫，每天堅持，不要中斷，等你過了一段時間再往回看，不僅是自己的詞匯量大了起來，還會鍛煉到自己的語言組織能力以及思考能力。

四、多說

多說也不是叫你自己跟自己說，而要走出家門，要跟別人說，可以跟陌生人去說，可以跟同學去說，可以在車人跟旁邊的人去聊天，多與別人溝通才可能會提高自己的辯論能力，如果不與別人進行多溝通，那么上面做的三點根本也是沒有太大的用處，如果有條件還可以去旅游，跟不同地方的人去說，以此來增強自己的見識和膽識。

提升能力

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高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸能代表高三(2)班全體同學在這發(fā)言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無悔》。

青春是一團火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與成功相伴。脈搏跳動著強勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事;激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負青春”?

花開花落，春去秋來，十年的求學生涯轉眼即過。一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三是對一個學生意志的檢驗，對恝性的錘煉和精神的升華。沒有不屈的意志、堅強的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會到高三的意義的。

馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠;經受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學子經受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

期中考試已過去，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三。

在這里，我想談談我自己的一點看法和體會。

首先也是最重要的是要有一個良好的心態(tài)，在學習和生活中要保持一份好的心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。讓心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景?！?/p>

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實，人生就是一次次出發(fā)。從小學出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發(fā)無止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發(fā)現清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

其次是要有自信心，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。高三總會有數不盡的機遇和挑戰(zhàn)，難免會遭受失敗與挫折。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你。失利了，要有重整山河的勇氣;遇到了挫折，要及時調整好自己的心態(tài)，要義無反顧、一往無前地向前邁進。

不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。

我相信只要不認輸，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

我的演講完了，謝謝大家!

演講稿2：獻給將要高考的高三學生

各位朋友們，下午好!

看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節(jié)。當時的我成績似乎優(yōu)異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。

你們怎么幸災樂禍地笑了。好吧，那就狂笑吧，只要你們輕松地走向成功，我愿意犧牲我自己。

聞聽高考失敗，我一下子崩潰了：想想可憐的父母，望見那得意忘形已成功的同學，再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺，可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。

于是乘坐的汽車不翻身，橫穿馬路車也不撞我，死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現此小子經受了應有的考驗和心靈折磨，愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。

各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉，你們不覺得應該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻給你們的，因為你們聽完了我的演講會有激動，會對自己很有信心，不僅在高考中會發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺中揮灑自如。

害怕失敗一定會失敗，這是我想告訴你們的第一點。

各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話?！?/p>

你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。

那么你到底是個怎么樣的人呢?

你認為你是個很優(yōu)秀的人那你就會成為一個很優(yōu)秀的人。

你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年后好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。

只是他們進入好班后在別人的信任下，他認為他就是個好學生于是就成為好學生了;而進入差班的學生進入差班后在別人的嘆氣聲中認為自己是個差生于是就成為他認為的差生了。

如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中，碰到了許多會鼓勵人的老師，你很幸運地成為好學生了，我為你高興;假如你不幸出生在一個用負面方式教育你的家中，碰到一群喜歡用負面方式激勵你的老師，我更為你自豪，因為上帝給了你更多的機會考驗你，讓你學會挑戰(zhàn)自己，正確地認識自己。

于是你現在的成績好運只代表過去，不代表未來。只要你愿意重新認識你自己，那么你就會成為真正的你。

成績好的同學你可以繼續(xù)你的自我認定，你很幸運;成績目前一般的同學，你可以重新認識你自己，要知道現在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學，你們要為自己的過去納喊，感謝過去的你幫你吃完了苦，現在你可以重新開始新的生活了，這就是佛教中所說的因果定律。

優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇。

你們愿意選擇優(yōu)秀吧，為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。

如果你們還不夠肯定，我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言：真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己，想象會成為現實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間，科學家研究一個人習慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時間。

只要你們每天早上起來大聲地念十篇：我是最優(yōu)秀的。晚上睡覺前大聲地喊十篇：我是獨一無二的奇跡，連續(xù)21天，你就真的成為最優(yōu)秀的人了，要知道那才是本來的你。

你也可以把它寫在你的本子上，每次寫十篇，相信我肯定有效，這叫心理暗示，我就是這樣獲得偉大的信心的?？纯次业膱远ㄎ⑿Φ哪槹伞?/p>

你在想也許有人會笑你，別管它，因為只有你才會對你自己負全部的責任，你就把他們當成是對你的勉勵好了。

記?。簺]有人可以打倒你，除了你自己!

有個故事是這樣說的：佛教徒有個習慣，要辯道，辯贏者可以留下來吃飯、睡覺，如果辯不贏，得繼續(xù)出行。有一次有個佛教徒來到了一處，那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯，哥哥對他說：“我很忙，你與我弟弟辯吧，他比較好辯一點。”

弟弟只有一只眼睛。半小時后他出來了，對哥哥說：“你弟弟是最聰明的人，我辯不過他，我得走了?！备绺绯粤艘惑@，不太相信，于是問怎么回事。他說：“我對你弟弟伸出一個指頭，代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭，告訴我說佛主與佛道。

我覺得有道理，于是我伸出三個指頭，代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了，伸出一個拳頭，告訴我說，佛主、佛道、門徒是一體的，缺一不可，太厲害了，我辯不過他，我走了?！边^了一會，他弟弟出來了，怒容滿面，對他哥哥說：“哥哥，我氣死了，剛才那家伙太無禮了，一見我就伸出一個指頭取笑我是獨眼龍，我強忍著怒火，很克制地伸出兩個指頭，恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲，伸出三個指頭，繼續(xù)嘲笑我們兩個人只有三只眼睛，我受不了了，伸出一個拳頭準備揍他，他馬上逃掉了?！?/p>

別人明明在表揚他，由于他對自己沒有正確的認識，反而認為別人在打擊他，于是他就倒下了，倒在自己的垃圾思想中。

你們有沒有這樣的經歷啊。如果有，那就自我解嘲一下吧，發(fā)出會心的微笑，然后忘了這些可愛的往事。

現在你們應該有點信心了吧，因為信心是自己給自己的。當然我們更希望別人欣賞我們，鼓勵我們。

你想別人怎么待你，你就先怎樣待別人。

你想得到別人的欣賞、鼓勵，你就先欣賞、鼓勵別人。

你如果想得到老師的幫助，就主動地對老師說：“某某老師，我好喜歡聽你的課，你講得深入淺出，而且老師你特有親和力?！崩蠋熉犕旰罂隙拥孛隳怯兄腔鄣念^，特別愿意幫你。

如果你想讓你父母鼓勵你，你就對他們說：“爸媽，你們辛苦了，我一定努力學習，你們放心好了，只要你們對我有信心，鼓勵我，我肯定會考得更好?！蹦愀改嘎犃吮亲佣妓崃?，再也不愿意批評你了，因為你已經長大了，懂得體貼大人了。

如果你想得到同學的幫助，那么請先幫助你同學，鼓勵他們，告訴他們，他們很優(yōu)秀，于是他們感動地對你說：“親愛的某某，你是最優(yōu)秀的。”聽了這話后，你的潛能開發(fā)出來了，分數莫名其妙地高了十分。

道姆斯教授曾說過：“年青人，永遠不要擔心未來，未來也不可捉摸，只要你活在現在，把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力把正在做的事當成唯一重要的事去做，全力以赴，你會做得最好的，成功肯定會屬于你。”

高考越來越近，我們總是擔心時間不夠。記住，你沒有必要這樣，只要把握住現在的每一分每一秒，集中所有的注意力于一門功課中，用最大的熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺，還有味覺、嗅覺感知到你正在復習的功課，那么你的效率將是原來的五倍以上。

要念到自己能聽到，要寫得自己能觸摸到，能感覺到知識的味道，能聞到知識的香味。

何為集中所有的注意力?就是不為你的行為所左右，時時刻刻地思考回憶同一內容，直到理解記住為止。

跑步時，騎車時，做早操時，睡覺時，吃飯時等等，你可以在大腦中放電影，一旦卡住了，立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影，直到ok為止。這樣你就會越來越喜歡讀書了。

你們父母總是要你們吃好，吃飽。各位，我要告訴你們：不要吃太多，不要吃太油。

為什么呢?因為人體總的血液量是一定的。當你吃太多時，血液都流到胃里去了，于是大腦的血供量下降，你的思維能力就下了降，反應就會遲鈍，所以吃得清淡些，油不易于消化，考前特別要注意。

考完后你可以吃滿漢全席啊。不過別絕食哦，否則你會餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律，物極必反。

各位，我最親愛的朋友們，你們會成功的，我已經在你們的心底里刻進了幸福兩個字，我要為你們每天祈禱，祝你們成功。在人生的任何一個階段，我都會關心你們的，都會幫助你們的。

請記住：除了成功，你們別無選擇;除了給你們成功，我們什么也做不了。

再見，在那美好的地方等著你們的到來!

演講稿3：高三，我拼了

同學們：大家下午好!很榮幸來參加你們班的期中總結班會。

開學以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學習態(tài)度極其踏實認真刻苦的人很多，如某某某等等。數學思維非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶爾靈光一現的同學，如某某等。今天，你們請我來就期中數學做個總結，其實這個總結我在課上說過，數學期中考試大家表現還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。

我的第一個建議是：你應該承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過，或猶豫不決，表現在行動上是聽課走神，作業(yè)落實不好。其實在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學嗎?事實上決定出國學習的同學已經都走了，學托福的學托福，學雅思的學雅思，基本上已經準備的差不多了，都快走了。因此這條路被pass掉了。第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關系上個大學，但也不可能是好大學，或者也只能在自主招生中加點分，但這也幫不了多少。當然很多人沒有這樣的好爹媽，當然即使沒有你也犯不著回去責怪他們。因此這條路也基本上被pass掉了。第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢，有企業(yè)將來也不愁沒出路，也不用上什么大學嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自己的奮斗來贏得自己的地位和尊重，也就是說你注定不會裸奔的。

我的第二個建議是：學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲理：0.9365=0。意思是說假如每天你學懂學校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達90分了嗎，總結反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現場調查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了?不會的!關鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標邁進，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動。比如，從提高聽課效率，提高作業(yè)質量，積極答疑總結等方面緊跟并達到或超過教師的教學要求，如果一次達不到，多來幾次復習，在前面那個式子前一個系數m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳印的，只要你得行動越堅決，你重復的遍數越多，你肯定能行的!

我的第三個建議是：學習中意志堅定尤為關鍵。有一個保齡球效應很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定，每天你的表現可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，你會創(chuàng)造奇跡的!因此，我有了奮斗目標，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當然是很好執(zhí)行的科學的計劃，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。

李開復說：做你最好的自己!你可以說，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己!

我就說這么多，希望你們有收獲!好的，謝謝大家的聆聽!

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇四

1、高考人人抓，幸福千萬家。

2、誰為爭鋒。

3、辛苦三年，幸福一生。

4、微笑面對高考，創(chuàng)造美好未來。

5、經濟要發(fā)展，高考是保障

6、當凌絕頂于風嘯，誓留無悔于明天。

7、真艱辛三載風雨，好燦爛一弧彩虹。

8、志存高遠，進理想大學，腳踏實地，登人生高峰。

9、鞏固高考發(fā)展機制，構建和諧平安社會。

10、學練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關，笑看燕趙魁首誰人得。

11、寧流英雄汗，不掉悔恨淚。

12、決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

13、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。

14、懷輕松心情進考場，帶勝利喜悅回家門。

15、揚理想之風帆，抵成功之彼岸。

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇五

柔弱的蚯蚓，沒有強勁的筋骨，鋒利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地，讓生命煥發(fā)光彩。

笨拙的蝸牛，沒有寬闊的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅持不懈，讓渺小的自己堅定地站立在金字塔之巔，來俯視整個大地。

蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，天然的不利沒有使他們屈服，種種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗;挑戰(zhàn)，為自己的夢想而挑戰(zhàn)。我想，即使蝸牛沒有達到金字塔頂，它也是無悔的，因為它為自己的目標付出了行動，它為自己的夢想作出了努力。

敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅強意志。

“也許我的聽覺沒有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動中國”節(jié)目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊含著她對人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個聾啞女孩不甘于命運的安排，她憑著自己的直覺和努力，使人生夢想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩，《千手觀音》等一系列的`舞蹈形體藝術留下了她瑰麗動人的姿彩。面對那曼妙的舞姿，美麗的圖畫，我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內心充滿了敬意，她是不屈服人生命運的智者，她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。

生活中，總有一些人會抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達到自己的目標。并以此當作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。然而，歷覽成功者的足跡，哪一個不是自我挑戰(zhàn)的勇士!

偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅強的意志攀上世界頂峰，發(fā)出“我比天高”的呼喊。

是的，我們每個人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。

朋友，你看，峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立，艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣!

朋友，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心!

朋友，心若在，挑戰(zhàn)就在!讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧!

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇六

我想把它視為一個動員、作為一個誓師，讓我們充分利用好最后這屈指可數的時間，奏響一曲完美的樂章。

由于高三年級在老校區(qū)，我在這里只能預祝201*年我校高考再創(chuàng)輝煌，莘莘學子金榜題名。

期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們搞好期末復習和考試以及即將到來的中考，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：

首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對考試。其次，科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!

初三的同學們，你們的初中生活即將劃上一個個標點：用句號代表圓滿結束;用感嘆號意味著收尾有力，充滿驚喜;用逗號象征仍未結束的學習生活，高中生活在向你們招手;而初中的美好回憶將被收藏成一個省略號，留待日后細細品味。

同學們，歲月如歌，青春如詩。回首三年的初中生活，曾經有過歡暢的笑，曾經有過痛快的哭，現在，所有的感情都將得到升華，所有的付出都將得到回報。經過了春耕夏耘，你們終于迎來了收獲的日子?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”，這些語句是大家耳熟能詳的，你們都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時刻到了，九年的學海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日炎炎的汗水，父母的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然你們選擇了競爭，就沒有理由退縮。中考的號角已吹響，現在到了為理想奮力一搏的最后時刻!請你們加倍珍惜這最后的9天，查漏補缺，調整心態(tài)，保證睡眠，增強體質，輕裝上陣。在考場上，帶上最鋒利的頭腦，懷著一顆最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，調動起全部的熱情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，從容應試，以良好的心理素質認真、自信地做好每一道題，減少失誤，相信大家一定會發(fā)揮出最佳水平。讓我們在中考面前對自己大聲說：“我能行!”，讓我們將六月的考場，變成我們的夢想舞臺。

同學們，為了讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，從現在起，緊緊抓住每一天，振奮精神，頑強拼搏;主動復習，爭分奪秒;喚醒我們所有的潛能，凝聚我們所有的力量，用自信的微笑，散發(fā)出迷人的芬芳。用輝煌的六月證明我們是值得驕傲的蓬私學子，用優(yōu)異的成績續(xù)寫母校的輝煌。

最后，我代表全校師生預祝初三、高三的每一位同學考出最好的水平，升入理想的學校!預祝非畢業(yè)班所有同學在期末考能給自己交上一份滿意的答卷!

我的講話完了，謝謝大家!

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇七

今天是~月~日，一個既平常而又特殊的日子，說他特殊，因為他是高三同學出征高考前參加的最后一次升旗，是高三同學高中階段在母校參加的最后一次升旗儀式。時光荏苒，歲月如梭，還記得~~天前的4月2日，我們全體高三師生在風雨操場舉行了“奮戰(zhàn)66天，向理想沖刺;突破99度，讓青春沸騰!”的20~~屆高考誓師動員大會;28天前的5月2日，在距高考36天時，我們在這里舉行了一次特殊的升旗儀式，鄒校長親自作了“東中人的三個太陽”的主題講話，鼓舞大家的士氣。

再過8天，我們高三的同學們就將迎來高考這場既滿懷期待又心存擔心的考試了。我想同學們的心情一定是有點緊張，又有些興奮，更有一種躍躍欲試的沖動。高二和高一的同學們，明年和后年的今天，只在轉眼之間，你們也將面臨同樣的時刻、同樣的心情!

20~~年高考，終于如約而至，還有8天，我們還要做什么?我們還能做什么?我想大家在考前、考中如能做到以下三點，就一定能擁抱高考，擁有成功。

一、高度的自信

主席詩詞中有“自信人生二百年，會當擊水三千里?！睔鈩莺肋~，令人振奮。還有這樣一則小故事：說明朝年間，有位秀才第三次進京趕考，住在一個以前住的店里。考試前兩天他做了兩個夢，第一個夢是夢到自己在高墻上種白菜;第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢，算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種白菜不是白費勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西準備回家。店老板感到非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，怎么今天就要回去了?”秀才就把做夢與解夢的事說了一番，店老板樂了：“哈哈，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來考。

你想想，高墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠還打傘不就是雙保險，說明你這次有備無患嗎?”秀才一聽，覺得更有道理，于是精神振奮地去參加考試，居然中了個探花。這個故事告訴我們：樂觀的人，像太陽，照到哪里哪里亮;悲觀的人，像月亮，初一十五不一樣。所以，我們要做到“積極樂觀，相信自己”，它是高考取勝的第一要決。唯自信，方顯從容;唯自信，方有勇氣;唯自信，方能成功。請大家相信學校的實力和自己的努力。從鹽城一模到二模到三模，我校達模擬本一線人數由一模324人到二模366人到三模394人穩(wěn)步攀升，我校理科數學均分由一模第五到二模第三到三模第一穩(wěn)步前移，以及我們每個個體不斷向好的數據有理由讓我們高度自信。鄒校長多次強調：東中人就要有揚在臉上的自信，溶進血液里的霸氣和刻骨子里的堅強。高三的同學們，不論高中三年你們怎樣度過，我們都相信你們現在已經準備好了，你們已經比昨天更強大，在知識和能力上，你們已經完全具備挑戰(zhàn)高考的實力，只待在考場上一展風采，日日夜夜的奮斗終有回報，點點滴滴的汗水必有收獲。為了高考，你們磨劍十二載，該到“亮劍”的時候了?！蔼M路相逢勇者勝”，一心向著自己目標前進的人，整個世界都得給他讓路。

二、良好的心態(tài)

美國有個著名的高空鋼索表演者，叫瓦倫達。每次表演前，他總是專心準備，總是想著怎么走鋼索，從不關心其他事，也不會為成敗擔心，他每次都是成功的。他的最后一次表演是在有國家領導人出席的重大活動中。上場前，他不斷提醒自己：“這次太重要了，不能失敗，絕不能失敗?！彼粗剡@次表演，總擔心自己會失敗，往往怕什么就會來什么，結果在表演中不幸摔地身亡，付出了生命的代價。

請同學們不要在思想上賦予高考太多的使命和價值，也不要給高考涂抹上太多神圣或神秘的色彩，更不要把高考當成是自己的一場命運大決戰(zhàn)。否則，高考就會成了你思想的一種影子，揮之不去，從而轉化成一種心理負擔，使自己的平常心失去平衡。高考是什么?“高考，就是我們已經經歷以及還將面對的眾多大考中一次比較重要的考試，僅此而已”。這樣，我們就能用平常心來看待和對待高考。到今天你也不要再過份的在乎結果，因為結果已經存在于我們的過程之中。高考前什么樣的狀態(tài)是最好的?最好的狀態(tài)就是平常的狀態(tài)。換句話說，用平常心來看待高考，就是對待高考最好的一種態(tài)度。

保持平常心，就是讓自己平靜下來，平常起來。平常得像平常，平常得像平常一樣接受老師的教育指導、衛(wèi)生打掃;平常得像高一高二學生一樣聽課、自習、看書、吃飯與睡覺。平常得，當你打開誰也沒有看到過的高考卷時，能像平常一樣地審題、答題、檢查試卷，一個環(huán)節(jié)也不少。當然考前適當的調整也是必需且必要的。比如考前這幾天不要再熬更守夜，要保證充沛的精力。開夜車的同學，晚上思維敏捷，白天犯迷糊。夜貓子型的學生必須要調整為百靈鳥型。目前我們還要有意識地調整自己的生物鐘，要讓上午9點到12點，下午3點到5點半成為自己效率最高、精力和注意力最集中的狀態(tài)。記住：要讓大腦的興奮期和考試時間同步，這是考試取勝的重要因素。

三、正常的發(fā)揮

面對高考，人人都會有一點緊張感，這是正常現象。適度緊張，是一種良性的心理應激反應，是非常正常的事。我們不要指望在高考中所謂超水平發(fā)揮，如果有超水平發(fā)揮，那就是將自己狀態(tài)調整到最佳。高考中偶爾一些小失誤那是非常正常的事，大家都這樣，不會影響大局。同學們，正常的發(fā)揮就是最好的發(fā)揮。當然考前考中我們要努力將要做的事做到極致。時間越短，越要清醒，越要講究效率。最后幾天，我們進入半天和全天自主復習階段，同學們的自覺性、自我學習、自我整理和反思就越顯重要!最后8天要“抓住能抓住的，放棄該放棄的，拿自己能力范圍之內的最高分”。

不要慌亂，靜心分析，爭取每個學科攻克三兩個到目前還沒有把握，而又在自己能力范圍內的難點或疑點，這樣每個學科就是幾分甚至是十多分的提升!只要高考沒有結束，就有機會改變自己，塵埃落定之前，一切皆有可能。復習要注意：回歸基礎，回歸課本，回歸試卷;狠抓基礎，狠抓規(guī)范，狠抓糾錯。不再做新的難的題型，考試不在于難題上見高低，而在于應該會做的題目上見分曉。古語說：“天下大事必做于細，天下難事必做于易”。高考是大事，也是難事，就要從細節(jié)做起，從易處做起，把細節(jié)做好，把容易做的事情做到精致。表現在考試環(huán)節(jié)上，就要認真貫徹“先易后難，先小后大”的做題原則，努力做到三點：一是慎做容易題，保證全做對;二是穩(wěn)做中檔題，一分不浪費;三是巧做難度題，力爭有突破。難題不畏懼，易題不大意，努力把能得之分和該得之分把握好就行了，就足夠了。認真審題很重要，題目的要求要知道;規(guī)范答題更重要，該拿的分數不失掉;寶劍鋒從磨礪出，高考高分細中來。

高三的同學們，我們等待已久的高考欣欣然來啦，讓我們張開雙臂迎接高考吧!請大家高揚起自信的大旗，調整出最佳的狀態(tài)，發(fā)揮出最高的水平!考出最好的自己!“高二高一的同學們，走出去的是自信，留下的就是奮斗!高考離你們雖然還有一段時間，但一兩年的時間轉瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來臨你就越覺得時間過得太快，有太多的“來不及”——來不及復習，甚至來不及追悔，高考就來了。所以，請你們從現在做起，從今天做起，珍惜分分秒秒，腳踏實地，才不會留下遺憾。同樣預祝高一、高二的同學在鹽城期末聯考中取得優(yōu)異成績。謝謝大家!

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇八

好鋼靠鍛打，高考要嚴抓。關于霸氣高考挑戰(zhàn)宣言

口號

1. 高考人人抓,幸福千萬家.

2. 誰為爭鋒?.

3. 辛苦三年,幸福一生.

4. 微笑面對高考,創(chuàng)造美好未來.

5. 經濟要發(fā)展,高考是保障

6. 當凌絕頂于風嘯,誓留無悔于明天.

7. 真艱辛三載風雨,好燦爛一弧彩虹.

8. 志存高遠,進理想大學,腳踏實地,登人生高峰.

9. 鞏固高考發(fā)展機制,構建和諧平安社會.

10. 學練并舉,成竹在胸,敢問逐鹿群雄今何在?師生同志,協(xié)力攻關,笑看燕趙魁首誰人得.

11. 寧流英雄汗,不掉悔恨淚.

12. 決戰(zhàn)高考,改變命運.屢挫屢戰(zhàn),笑傲群雄.

13. 要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖.

14. 懷輕松心情進考場,帶勝利喜悅回家門.

15. 揚理想之風帆,抵成功之彼岸.

1. 拼一載春秋,搏一生無悔.

2. 我決定對我自己的生命負全部的責任.

3. 乘風破浪勇立潮頭,滄海橫流方顯本色.

4. 不想當將軍的士兵不是好士兵,不想考清華的學生不是好學生.

5. 細節(jié)決定成敗,細心贏得未來.

6. 灑熱血,戰(zhàn)高考,寒窗苦讀,力爭金榜題名.

7. 為目標,晚臥夜半,夢別星辰,腳踏實地,凌云舍我其誰.

8. 得之坦然,失之淡然,爭其必然.

9. 拼搏創(chuàng)造價值,努力成就未來.

10. 靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風采.

11. 過六百,考名牌,圓夢想.

12. 入班即靜,入座即學,決戰(zhàn)高考,志在必贏.

13. 撒下勤奮的種子,收獲金色的果實.

14. 把握現在、就是創(chuàng)造未來.

15. 努力造就實力,態(tài)度決定高度.

16. 我決心用我一生的熱情創(chuàng)造生命的奇跡.

17. 抓時間、抓基礎,勤演練定有收獲;樹自信、誓拼搏,升大學回報父母.

18. 曾經的苦,現在的痛,都是將來的笑顏.

19. 心態(tài)良好,千帆競發(fā),帆帆風順;意氣平和,萬樹爭春,樹樹參天.

20. 別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿.

1. 張揚樂學樂思的個性,堅守不驕不躁的心態(tài).

2. 爭分奪秒巧復習,勤學苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂,舍我其誰.

3. 日月星辰,見證辛勤身影;父母師友,鼓勵奮斗人生.

4. 回憶很美,盡管過程艱辛:也許結果總有遺憾,但我們無愧于心.

5. 高考為了生產,促進經濟發(fā)展.

6. 精神成人,知識成才,態(tài)度成全.

7. 要想成功,必先發(fā)瘋,今日瘋狂,明日輝煌.

8. 我能——人之所以能,是相信能

9. 人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了.

10. 我熱愛痛苦,我熱愛痛苦.

11. 我生來就是生活的強者,我擁有獨一無二的特質.

12. 今日寒窗苦讀,必定有我;明朝獨占熬頭,舍我其誰?

13. 不放過每一點疏漏,不放棄每一分希望.

14. 用信心擦亮自己,用成功擦亮校名.

15. 掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚.

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇九

親愛的同學們：

我想對你們說：能參加高考的人是幸福的。十年文革中，我夢寐以求的就是能走進高考的考場、走進大學的殿堂?？墒俏乙恢笔?---。文革結束，當得到我能參加高考的消息，我禁不住淚流滿面?！斑@是真的嗎?”是真的!是我盼了十年的大學夢啊!在當我走進高考考場的那一刻，我雙手合十，瞇起眼睛說：上帝啊，我終于等來了這一刻，能參加高考，這是上蒼的最大恩賜!我是世界最幸福的人!我懷著滿心的喜悅完成答卷。三天高考過程中的美好時光、美妙感覺，使我終身難忘。三十五年過去了，高考的甘甜和美妙還在滋潤著我，使我一直想留在校園，一直想體會高三的味道，享受高考的幸福。

我還想對你們說：我和你們成為忘年交的感覺真好。我和這屆高三的許多學生成為忘年交。七班的同學送給我“致我們最敬愛的人生導師---李鳳遐老師”的本子，你們每個人說的每句話我都會放在心中最馨香的地方。忘不了同學們在我的歷史課堂上自由辯論中的思維的碰撞，智慧的交鋒。妙語連珠，風云際會，令人暢快淋漓;忘不了我和同學們相約在櫻花樹下談歷史、談時政、談人生、談心態(tài)、談?chuàng)碛?，無話不談，意猶未盡;忘不了陽光明媚，春暖花開，我們一起在花叢中聽花開的聲音;忘不了我們在運動會上的合影留念，相約再見。更忘不了你們在失敗、沮喪苦悶彷徨時，始終沒有放棄也沒有忘記自己的責任。我們師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程，是我最幸福的時光。

我更想對你們說：無論何時都要讓自己看得起自己。你們是人，不是機器，也不是學習的是機器，更不是學校為了提高升學率的機器。任何時候你們都要做最好的自己。你們的后面是小小的母校，你們的前面是整個的世界，這個世界既有光明也有黑暗，對待黑暗不要說自己無可奈何，沒有選擇，不要以環(huán)境不好、現實黑暗而原諒自己的怯弱，更不要一邊詛咒黑暗，一邊加入黑暗。與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。這根脆弱的蠟燭，即使不能照亮別人、照亮周圍，也能照亮你的內心，讓自己看得起自己!!!愿你們始終保有獨立的思考和尊嚴的人格;愿你們的生活顯示出智慧、勇氣和德行!!!

最后再給你們說：人生就是一次次出發(fā)。從小學出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學府??人生無窮盡，出發(fā)無止境。人的一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞、一路艱辛。但干渴后會發(fā)現清冽甘甜的溪流，寂寞后會發(fā)現妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。讓我們從出發(fā)中走來，再從出發(fā)中走過，給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發(fā)。讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

高一高二的同學們?yōu)楦呷膶W長們助力，全體老師們?yōu)楦呷耐瑢W們加油，高三的同學們，你們準備好了嗎?走你style!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇十

1、張揚樂學樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。

2、爭分奪秒巧復習，勤學苦練創(chuàng)佳績、攀蟾折桂，舍我其誰。

3、日月星辰，見證辛勤身影；父母師友，鼓勵奮斗人生。

4、回憶很美，盡管過程艱辛：也許結果總有遺憾，但我們無愧于心。

5、高考為了生產，促進經濟發(fā)展。

6、 精神成人，知識成才，態(tài)度成全。

7、要想成功，必先發(fā)瘋，今日瘋狂，明日輝煌。

8、我能——人之所以能，是相信能

9、人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。

10、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。

11、我生來就是生活的強者，我擁有獨一無二的特質。

12、今日寒窗苦讀，必定有我；明朝獨占熬頭，舍我其誰？

13、不放過每一點疏漏，不放棄每一分希望。

14、用信心擦亮自己，用成功擦亮校名。

15、掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自高二(11)班的李玉英，今天我講話的題目是《高三學長，我們?yōu)槟銈冏８！贰?/p>

十二年春去冬來，寒暑易節(jié);十二年寒窗苦讀，辛勤耕作。時光如梭，不知不覺中，高三的學長學姐們就要走進高考的戰(zhàn)場。在這里我代表高一高二所有同學把最美好的祝福送給你們。你們是武高中最靚麗的風景。草長鶯飛的季節(jié)里，我看見清新的晨光中你們匆忙的腳步;梔子花開的日子里，我看見夜晚的燈光下你們拼搏的身影。三年的春夏秋冬見證了你們一點一滴的付出。也許你們有過迷茫，但此刻，你們的目光已盯向著遠方;也許你們有過彷徨，但此刻的心靈已鎖定了理想;也許你們有過失望，但此刻的腳步已邁得鏗鏘。破繭成蝶后的舞姿是美麗的，高三努力后的成功是精彩的。

曾經的你們，臉上寫滿笑意跨進了武高的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了坎坷的征程。彈指一揮間，你們已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你們即將迎來激情如火的高考。

高三的學長們，“決戰(zhàn)高考競英豪，崢嶸顯神州。青春激揚何處，六月壯志酬。十年苦，今朝示，展英才。此番較量，長纓在手，佳音靜候!”其實人生只是一張潔白的信箋，只有拼搏才能將生命點綴得色彩斑斕;只有拼搏才能沖破樊籬，放飛理想;只有拼搏才能追求不懈，揚帆遠航。學哥、學姐們，在我們的心中，你們是無惑的智者、無懼的勇者、競爭的強者，強者不會輕易言敗，強者永遠拼搏無悔!

常常聽到這樣一句話：人生能有幾回搏，高考不搏，更待何時?驀然回首，多少個日日夜夜，青燈黃卷下，你們“衣帶漸寬終不悔”;多少個月月年年，寒窗苦讀中，你們“為伊消得人憔悴”。其實高考本身就是一種磨練，磨練你的毅力，勇氣和心態(tài)，更讓你在拼搏的過程中豐富人生的內涵!點燃心燈讓心靈不在黑暗的角落中淹沒，讓精神中的冷靜托起你們前行的步伐!一千零九十五個日升日落，為的是一個圓滿的夢，一份執(zhí)著的信念，一份付出后的坦然。高三歲月，你們一定會劃上一個完美的句號。“年輕，沒有什么不可以。”你們書生意氣，理應激揚文字，揮斥方遒!面對高考，請無畏前行!待到掌聲響起來，你們會發(fā)現原來自己是如此的優(yōu)秀!你們的拼搏精神將激勵著我們，同一條路上，無論充滿多少艱難險阻，我們都不會退怯，因為你們的勇往直前是我們學弟學妹們最好的榜樣!

高三的學長們，寒窗十年，十年磨劍，該是你們揚眉出劍的時候了!請以一份愉悅和從容的心態(tài)來迎接高考!讓這個盛夏因為你們而姹紫嫣紅，這個校園因為你們而瑰麗繽紛!加油吧，六月會因你們而絢爛;加油吧，盛夏會為你們而輝煌!

最后，讓我們一起，用最熱烈的掌聲，預祝高三的學長們旗開得勝，馬到成功!

我的講話完了，謝謝大家!

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。

長江是我國的第一的長河；

納木錯死世界的山峰；

雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷；

黃河是我嗎的母親河，她哺育了黃河兩岸的子民們健康地成長；

桂林山水因它的美麗風光而著稱“桂林山水甲天下”！

他們如同一條條毒蛇，吸食者戰(zhàn)士們的血；

他們如同一只只餓了幾天幾夜的豺狼，在漆黑的夜里，睜著青綠色的眼睛，啃食著戰(zhàn)士們。他們還燒毀了我國的瑰寶——有著“萬園之園”之稱的圓明園，將里面的寶物掠奪一空。南京大屠殺事件我們更是我們忘記，無數人死在了那冰冷的槍口下，那里有30萬條人命，30萬個人啊！可以做幾個龐大的村子，可以做一個大城市，甚至還可以做一個小小的國家。可侵略者們那么殘忍，那30萬條人命就是在他們舉行殺人競賽是死的，那真是慘不忍睹，他們甚至兩老人與小孩也不放過。

建立新中華，讓我們的生活更加美好。中華，展開了衣服嶄新的畫卷。

同學們，我們如今能有這么太平的生活，難道不是用先驅者的鮮血與生命換來的嗎？時代的接力棒要靠我們相傳，現在到了我們這一代，我們一定要讓祖國變得更加繁榮富強。我們要譜寫中華更璀璨的詩篇！

謝謝大家！

高考挑戰(zhàn)對手的話霸氣篇十三

一項旨在關注罕見病als的“冰桶挑戰(zhàn)”正風靡全美，并以破竹之勢引發(fā)全球性的“蝴蝶效應”，這股旋風，短短數周，已刮到中國。

“冰桶挑戰(zhàn)”全稱為“als冰桶挑戰(zhàn)賽”（alsicebucketchallenge），活動要求參與者在網上發(fā)布自己被冰水澆身的視頻內容，然后該參與者便可以要求其他人來參與這一活動。活動規(guī)定，被邀請者要么在24小時內接受挑戰(zhàn)，要么就選擇為對抗“肌肉萎縮性側索硬化癥”捐出100美元?；顒幽康氖亲尭嗳酥辣环Q為“漸凍人”的罕見病，同時也達到募款幫助治療的目的。目前“als冰桶挑戰(zhàn)賽”在全美科技界大佬、職業(yè)運動員中非常流行。

在這之前，非常有必要了解一下何謂als？als中文名，即“肌萎縮側索硬化癥”，俗稱“漸凍癥”，屬于運動神經元性疾病。正如其名，患者如躺在冰窖一般，全身逐漸被凍僵，最后累及呼吸肌時，意味著死神即將來臨。截至目前，該病無法治愈，醫(yī)學界也查不出具體病因，而患者的平均生活周期只有3年。據報道，存活的“漸凍人”在中國大概有20萬。

據悉，國內接受挑戰(zhàn)的第一人為小米手機創(chuàng)始人雷軍，借助社交網絡和名人效應，“冰桶挑戰(zhàn)”活動迅速席卷全國，但在桶桶冰水之后，卻透露出絲絲不安。毋庸置疑，這是一次進行“自我炒作”的大好時機，著名科技博客科學松鼠會創(chuàng)始人姬十三指出，“‘冰桶挑戰(zhàn)’當然就是一場作秀，只不過借用一場作秀讓大家關注罕見病，是無比難得的機會。”然而這場秀，在一些人那里，卻秀了下限：很多人欣然接受挑戰(zhàn)，并通過該活動，找公關公司運作，目的很簡單，只要能一舉成名，可謂不惜“一切代價”。至于公益、至于als，似乎與他們并無關系。

當然，有人會反駁：作秀也好，炒作也罷，捐不捐款都是人家自由。話雖如此，但“冰桶挑戰(zhàn)”卻違背了公益事業(yè)的設計初衷：對受邀者來說，“冰桶挑戰(zhàn)”面臨著兩難選擇，要么濕身，要么捐款，除此之外，別無選擇。對于濕身，有些人無所畏懼；但有的人只能捐款，譬如，周迅、吳鎮(zhèn)宇、華少、林志玲、趙薇等明星，因身體或其他原因，紛紛拒絕“冰桶挑戰(zhàn)”，所以只能強捐款。

正當“冰桶挑戰(zhàn)”進行得如火如荼時，河南傳來嚴重干旱的.消息，甚至有人發(fā)起抵制該項活動，認為慈善捐款的方式多種多樣，完全沒有必要以浪費水的方式進行。據統(tǒng)計，水資源的匱乏是世界面臨的難題，能夠被人類直接利用的淡水資源只占0.00768％，數量極為有限。我國水資源總量位居世界第六，但人均占有量居于居世界第110位，接近中度缺水水平。我國目前有16個省（區(qū)、市）重度缺水，6個省、區(qū)極度缺水。尤其是今年入夏以來，北方嚴重干旱，特別是河南、山東以及東北大部分地區(qū)，更是遭遇了1951年以來63年不遇的極其嚴重的旱災。“不積小流無以成江?！?，在“‘冰火’兩重天”的節(jié)骨眼下，“冰桶挑戰(zhàn)”活動，在一定程度上，會間接性傷害旱區(qū)老百姓的情感。

讓公益的歸公益，冰桶的歸冰桶。推動慈善事業(yè)的健康發(fā)展，關注特殊群落的人文之道，其本質絕非是夾持慈善之名，行私利之為。它可以很高調，如陳光標“異類”慈善；也可以默默無聞，心有所向，行之便問心無愧。

在中國慈善事業(yè)的當下，每一步都如此重要，每一步都決定著未來，這條路看似波瀾不驚，卻充滿著未知。