體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母課堂心得體會簡寫篇一

段落一：引言（大約150字）

父母課堂是我國社會性課教育的一種重要方式，旨在幫助父母更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長。近期我參加了一次父母課堂，深感受益良多。通過此次課堂，我認(rèn)識到了在現(xiàn)代社會中，父母的職責(zé)已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是生活的供給者，更要扮演好引導(dǎo)和支持孩子的重要角色。

段落二：理解兒童（大約250字）

在父母課堂的第一堂課，我們了解到了兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)。孩子從出生到青少年階段，心理發(fā)展會經(jīng)歷一系列的階段。這對父母來說是至關(guān)重要的，因為只有真正理解兒童，才能更好地與他們溝通和相處。我在課堂中了解到，兒童在成長過程中經(jīng)常會出現(xiàn)的一些問題，比如抗拒、粗暴、焦慮等，都是心理發(fā)展的正常反應(yīng)。學(xué)會正確地理解兒童，能夠讓我們更加耐心地引導(dǎo)他們走向成熟。

段落三：溝通和親子關(guān)系（大約250字）

在父母課堂的第二堂課，我們學(xué)習(xí)了如何與孩子進(jìn)行有效溝通，以及構(gòu)建良好的親子關(guān)系。溝通是人際交往中非常重要的一環(huán)，對于父母和孩子之間的關(guān)系也是如此。課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些與孩子溝通的技巧，比如傾聽、共情、表達(dá)自己的感受等。通過這些技巧，我們可以更好地理解孩子的需求和情感，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。而在構(gòu)建良好的親子關(guān)系方面，我們也學(xué)習(xí)了一些方法，如互相尊重、建立信任和享受時光等。這些都是促進(jìn)父母和孩子之間長久、穩(wěn)固的關(guān)系的重要因素。

段落四：教育方式（大約250字）

在父母課堂的第三堂課上，我們聚焦于教育方式的問題?，F(xiàn)代社會中，教育方式與教育內(nèi)容同樣重要。在課堂上，我們了解到了一些不同的教育方式，比如激勵式教育、合作式教育和自主式教育等。只有選用適合孩子個性和特點(diǎn)的教育方式，才能真正激發(fā)他們的潛能。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P，建立起明確的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過這樣的教育方式，父母能夠更好地引導(dǎo)孩子走向正確的軌道。

段落五：總結(jié)（大約200字）

通過這次參加的父母課堂，我收獲了很多。我意識到作為父母，我們需要了解兒童的心理發(fā)展，并與他們進(jìn)行有效的溝通，以建立良好的親子關(guān)系。在教育方式方面，我們要選擇適合孩子的方式，并在引導(dǎo)孩子成長的過程中給予適當(dāng)?shù)莫剟詈蛻土P。這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。父母課堂為我提供了這樣的機(jī)會，使我更加懂得如何成為一位更好的父母。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠給予孩子更好的成長環(huán)境，讓他們茁壯成長，并為社會建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。

父母課堂心得體會簡寫篇二

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，家庭教育問題備受關(guān)注。為了幫助家長更好地了解和掌握科學(xué)的家庭教育方法，我參加了一次名為“好父母課堂”的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了做好父母的重要性，學(xué)到了許多有益的育兒知識和方法。以下是我個人對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先，這次培訓(xùn)讓我明白了好父母的責(zé)任和重要性。在家庭教育中，父母是孩子的第一任老師，也是孩子最重要的榜樣。正面的家庭教育對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。在這次培訓(xùn)中，我們了解到父母的言傳身教對孩子的影響有多大，要想培養(yǎng)出有品德、有道德、有能力的下一代，父母的示范和引導(dǎo)是至關(guān)重要的。因此，做好父母，就是要不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，為孩子樹立榜樣，做好榜樣。

其次，培訓(xùn)還教會了我一些實用的育兒知識和方法。在家庭教育中，我們要善于與孩子溝通，因為良好的溝通是建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)。溝通的過程中，我們要尊重孩子的個性和意見，給予他們足夠的自主權(quán)，這有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。此外，我們還學(xué)到了一些與孩子溝通的技巧，如傾聽、共情等。這些技巧可以幫助我們更好地理解孩子的內(nèi)心世界，促進(jìn)我們與孩子之間的有效溝通。

第三，培訓(xùn)中介紹的“三位一體”教育理念給我留下了深刻的印象。所謂“三位一體”教育理念，即專注于培養(yǎng)孩子的能力、品格和情商。這一理念強(qiáng)調(diào)了教育的全面性，不僅要重視學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，還要關(guān)注孩子的品德和情感發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，知識迅速更新，孩子要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾。只有擁有健康的品格、良好的情商和適應(yīng)能力，孩子才能更好地面對生活和未來的挑戰(zhàn)。

另外，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識到父母的陪伴和關(guān)愛對于孩子的重要性。孩子的成長需要時間和父母的陪伴。在忙碌的工作和生活中，有時父母也難以抽出大量的時間陪伴孩子。然而，培訓(xùn)中提到了一些簡單而有效的方法，如家庭共讀、共進(jìn)晚餐等，這些方法可以幫助父母在繁忙的生活中與孩子建立更多的互動和交流。

最后，這次培訓(xùn)讓我深刻體會到，做好父母是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。在成為父母之后，我們需要與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新的育兒知識和方法，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)孩子的成長。同時，我們還要保持開放的心態(tài)，與其他父母共同交流和分享經(jīng)驗，不斷反思和調(diào)整自己的育兒方式，做出更好的決策。

通過這次參加“好父母課堂”的培訓(xùn)，我深刻體會到了做好父母的責(zé)任和重要性；學(xué)到了一些實用的育兒知識和方法；認(rèn)識到了“三位一體”教育理念的重要意義；并意識到了父母的陪伴和關(guān)愛對于孩子的重要影響。做好父母是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我將會把這些寶貴的經(jīng)驗和知識運(yùn)用到實際中，為孩子的健康成長做出更好的貢獻(xiàn)。

父母課堂心得體會簡寫篇三

在現(xiàn)代社會，孩子在一個家庭中是寶貝，但怎樣才能將自己的孩子教育好，培養(yǎng)得更加出色呢?看了《父母課堂》，我深受感觸?！陡改刚n堂》的開卷“愛是最好的老師”，非常棒的標(biāo)題!無論老師還是家長，都需要對孩子充滿愛!讓孩子時時刻刻都感覺到愛的存在，共同為孩子營造一個愛的氛圍。

女兒九歲了，但她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目……

記得小時候的一次洗衣服，在盆子里我看不到襪子，問：“孩子，你的襪子呢?”“還是媽媽最關(guān)心我，爸爸、爺爺奶奶以及外婆都不會找我的襪子。”一句微不足道的對話，孩子就懂得了媽媽的愛。

今年升四年級，離開陪伴了自己三年的老師，女兒有點(diǎn)不知所措，聽說兩位老師都很嚴(yán)肅的?！皣?yán)師出高徒嘛”，我勸導(dǎo)說，“只要做好自己，老師會喜歡你的。媽媽對你有信心!”有一天放學(xué)回來，女兒說出了老師跟她的對話“寶貝，看你跑了幾趟四樓，老師都心疼了?！崩蠋?，謝謝您!謝謝您發(fā)自內(nèi)心的一句話，讓女兒的努力得到認(rèn)可。我相信，女兒與老師的距離又邁前了一步。

教育的源泉是“愛”，“愛”是教育的強(qiáng)大力量。

只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子。孩子，我不是為了煩惱而生下你，而是為了快樂與幸福!孩子，感謝你的到來，為家庭增添了無限樂趣;你不是為了煩惱而學(xué)習(xí)，而是為了快樂與幸福!當(dāng)你需要學(xué)習(xí)一些新東西時，把關(guān)注的焦點(diǎn)從學(xué)不會可能導(dǎo)致的災(zāi)難和懲罰，轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)可能帶來的益處、獎勵上。你會發(fā)現(xiàn)，這將使你的學(xué)習(xí)熱情高漲，而高漲的學(xué)習(xí)熱情又會使你的學(xué)習(xí)能力得以提高。孩子，我允許你犯錯誤，但要懂得糾正，用積極的心態(tài)面對人生。

下面跟大家分享一件我女兒的事情：

記得三年級的校運(yùn)會，女兒沒被體育老師選中參加跳遠(yuǎn)，她很不開心，因為二年級校運(yùn)會她獲得了跳遠(yuǎn)銀牌，希望今屆能繼續(xù)。我鼓勵她自己爭取，班主任答應(yīng)了她的請求。結(jié)果，女兒榮獲金牌，也是她們班那年唯一的一枚金牌。女兒，媽媽為你驕傲，你真棒!雖然你不是最優(yōu)秀的，但每個人都有自己的發(fā)光點(diǎn)，憑著自己的信念一直走下去，媽媽永遠(yuǎn)支持你，寶貝!加油!

孩子們，大家一起努力吧!

《父母課堂》是盞明燈，讓我懂得了如何做一位合格的家長，讓我認(rèn)識到如何愛孩子，如何欣賞孩子，用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子!

父母課堂心得體會簡寫篇四

第一段：介紹父母大課堂的背景及意義（200字）

父母大課堂是一項針對家長群體的教育活動，旨在幫助父母學(xué)習(xí)如何更好地教育自己的孩子。隨著現(xiàn)代社會競爭日益激烈，父母對于孩子教育的重視程度也越來越高。然而，很多父母盡管懷著最好的意愿，卻不懂如何正確地引導(dǎo)孩子的成長。父母大課堂應(yīng)運(yùn)而生，成為父母們獲取教育知識和經(jīng)驗的平臺，有助于他們更好地面對教育問題，提高自己的教育水平。

第二段：參加父母大課堂的收獲（300字）

作為一名父母大課堂的參與者，我深深感受到了這項活動的好處。首先，父母大課堂為我們提供了一個了解最新教育理論和方法的機(jī)會。通過參與各類講座、研討會和互動交流，我們能夠?qū)W習(xí)到許多實用的教育知識，了解到孩子成長中的常見問題及其解決方法。其次，父母大課堂還讓我結(jié)識了許多志同道合的人，我們能夠互相交流經(jīng)驗，分享育兒心得。這種互動使我感到十分溫暖和鼓舞，同時也提升了我的教育意識和能力。最重要的是，參加父母大課堂讓我更加懂得如何與孩子建立更親密、健康的關(guān)系，從而更好地引導(dǎo)他們的成長。

第三段：父母大課堂對孩子成長的積極影響（300字）

父母大課堂的影響不僅僅局限于家長自身，更具有積極的針對孩子的影響。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們父母能夠更好地理解孩子的成長需求，能夠運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的知識來更好地引導(dǎo)孩子的成長。當(dāng)我們知道如何調(diào)整自己的教育方式，更好地與孩子進(jìn)行溝通和互動時，我們可以給予孩子更全面的關(guān)愛和教育。這樣，孩子在成長過程中能夠得到更好的心理、情感和知識的培養(yǎng)，增加他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。父母大課堂的參與也讓我深刻認(rèn)識到，一個適宜成長環(huán)境對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。

第四段：父母大課堂帶給家庭的積極變化（200字）

通過參加父母大課堂，我的家庭出現(xiàn)了積極的變化。我和配偶在教育問題上的分歧得以解決，我們更能夠達(dá)成教育理念和方法的共識。我們之間的溝通更加順暢，共同面對教育問題時能夠相互支持和協(xié)作。這不僅使我們的關(guān)系更加和諧，也讓孩子感受到了我們的團(tuán)結(jié)和關(guān)心。家庭成員之間的和睦氛圍讓孩子能夠更加快樂地成長。父母大課堂的參與讓我們家庭的教育觀念得到統(tǒng)一，也為我們提供了更好的家庭教育方式。

第五段：總結(jié)父母大課堂心得體會（200字）

父母大課堂是一項十分有意義的活動。參與其中讓我不僅能夠獲取教育知識和經(jīng)驗，也使我成長為更好的父母。父母大課堂不僅讓我們能夠更好地理解和引導(dǎo)孩子，也能夠提升整個家庭的幸福感。通過與其他家長的交流和互動，我們可以更好地面對教育問題和家庭矛盾，共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。父母大課堂是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加明確了教育的重要性，并為我和孩子們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。

父母課堂心得體會簡寫篇五

孩子步入小學(xué)快一個學(xué)期了，回想三個多月的學(xué)習(xí)生活，做為家長的我和孩子一起緊張著，更確切地說，是比孩子更緊張。

常言道：關(guān)心則亂。

的確如此，每天的緊張情緒使我這個在小學(xué)工作了十幾年的老教師，一時間竟將所有的教育理論，教育策略拋之腦后。

記得那是孩子剛開始學(xué)拼音時，聲母、韻母合拼不起來經(jīng)常發(fā)生，比如b—a拼出bo的音，p—a拼成ba。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣，初學(xué)數(shù)字2、3、4、5、6、9的朝向問題，我認(rèn)為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯誤。

于是，一向認(rèn)為脾氣良好的自己在不經(jīng)意間竟也學(xué)會了河?xùn)|獅吼的武藝。

一天，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇是對教育專家尹建莉老師的專訪，她明確的指出——孩子的學(xué)習(xí)成績是由父母決定的。

父母對學(xué)習(xí)中諸多問題的理解和認(rèn)識決定著孩子的成功與否。

尹老師說，如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡；如果把學(xué)習(xí)做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡？讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先要讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣。

當(dāng)孩子覺得學(xué)習(xí)是一件有意思的事的時候，他便會投入精力，學(xué)習(xí)就會變得有趣、輕松，沒有那么沉重了。

家長可以用玩游戲的方法引導(dǎo)孩子的興趣，即所謂的寓教于樂。

一語點(diǎn)醒夢中人，尹老師的話引起了我對孩子教育的深深思索：我對孩子的教育是不是沒有考慮到孩子的節(jié)奏？我犯了嚴(yán)重的拔苗助長的錯誤。

在以后的時間里，我嘗試著慢下來，對孩子的要求相對降低。

跟隨孩子的認(rèn)知節(jié)奏，學(xué)習(xí)節(jié)奏，用一些更感性的方法幫孩子突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

比如：孩子bpdq識記發(fā)生困難時，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強(qiáng)記憶；當(dāng)拼讀發(fā)生困難時，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友。

這些做法既增強(qiáng)孩子的記憶，又增加了學(xué)習(xí)的興趣。

這樣一個階段下來，孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。

想來，真的要感謝《父母課堂》，是它使我由偏激回歸了理性，重新認(rèn)識到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性。

在孩子的成長過程中，家長不應(yīng)該側(cè)重于充當(dāng)指揮者，更重要的應(yīng)該是陪伴者，建議者和幫助者。

家長只是陪伴孩子在人生的路上成長，至于孩子有多大的舞臺，取決于家長給孩子自主能動的空間有多大。

父母課堂心得體會簡寫篇六

例：內(nèi)流河是最終未流入海洋的河流，外流河是最終流入海洋的河流，這兩個地理概念難以理解，容易混淆在一起。為了幫助學(xué)生加深理解這兩個地理概念，我結(jié)合學(xué)生熟悉身邊地理事物的特點(diǎn)，聯(lián)系起流經(jīng)五指山市的南圣河作為實際例子。我問：南圣河是內(nèi)流河還是外流河？有的學(xué)生答內(nèi)流河，理由是南圣河河水流入了昌化江，沒有流入海洋；有的學(xué)生答外流河，理由是南圣河河水雖然流入了昌化江，沒有直接流入海洋，但是南圣河河水通過昌化江最終間接流入了海洋。對于這兩種理解方法，我讓學(xué)生進(jìn)行討論，并與課文中“內(nèi)流河”與“外流河”的概念進(jìn)行對照，最后得出圣河河是外流河的結(jié)論，使學(xué)生對“內(nèi)流河”與“外流河”的概念由感性認(rèn)識上升到了理性認(rèn)識。

例：目前，人口由農(nóng)村向城市遷移是一個普遍存在的社會現(xiàn)象，其原因是多種多樣的。為了幫助學(xué)生加深理解這個地理成因，我結(jié)合學(xué)生對實際生活中所看到和聽到的現(xiàn)象興趣濃的特點(diǎn)，聯(lián)系起五指山市這個小城市人口由農(nóng)村向城市遷移的原因。我問：在我們五指山市，人口由農(nóng)村向城市遷移的現(xiàn)象也十分突出，大家根據(jù)自己所看到的、聽到的、想到的，能否回答出這是什么原因造成的？學(xué)生們積極踴躍，各抒己見。歸納起來有：城市的人多、車多、花多、燈多、樓多，城市的街道多、公園多、學(xué)校多、醫(yī)院多、工廠多、商場多、電影院多。然后我總結(jié)：城市環(huán)境優(yōu)美、生活優(yōu)越、交通方便、就業(yè)機(jī)會多、公共設(shè)施齊全、醫(yī)療衛(wèi)生和教育條件好，等等。這樣，就吸引很多人想到城市去，如：大學(xué)生分配工作都想留到城市里，農(nóng)村人口到城市去打工等。關(guān)于農(nóng)村人口到城市去打工的原因，我又讓學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的實際情況來分析說明，學(xué)生們積極發(fā)表自己的見解。歸納起來有：一是由于劃撥宅基地、修建工廠、修建鐵路和公路等原因，使耕地不斷減少；二是由于農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，農(nóng)村很多地方實現(xiàn)了機(jī)械化和現(xiàn)代化，如播種機(jī)、收割機(jī)、脫粒機(jī)等大中型機(jī)械的廣泛使用，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，于是產(chǎn)生了大量的農(nóng)村剩余勞動力。這些農(nóng)村剩余勞動力為了找到就業(yè)機(jī)會，為了生存和發(fā)展，就由農(nóng)村走向了城市。列舉了五指山市人口由農(nóng)村向城市遷移的實際例子，學(xué)生們深刻了理解了“目前人口由農(nóng)村向城市遷移”的地理成因。

例：在地球儀和地圖上畫經(jīng)緯網(wǎng)，目的是為了確定地表任何一個地點(diǎn)的地理位置。那么，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置的原理是什么呢？只有緯線或只有經(jīng)線能否確定一個地點(diǎn)的地理位置？為了幫助學(xué)生加深理解這個地理原理，我結(jié)合學(xué)生對電影院十分熟悉的特點(diǎn)，聯(lián)系起電影票上的號碼編排的實際例子。我們?nèi)タ措娪埃娪霸旱淖环謾M排和豎排，電影票上標(biāo)有橫排號和豎排號；橫排和豎排分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中的緯線和經(jīng)線，橫排號和豎排號分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中相應(yīng)緯線和經(jīng)線的度數(shù)，即緯度和經(jīng)度。利用電影票上的橫排號和豎排號，把相應(yīng)的橫排和豎排相互交叉，就可輕而易舉地找到自己的座位；同樣道理，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)中一個地點(diǎn)的緯度和經(jīng)度，把相應(yīng)緯線和經(jīng)線相互交叉，就可準(zhǔn)確迅速地找到這個地點(diǎn)的地理位置。在經(jīng)緯網(wǎng)中，如果一個地點(diǎn)只有緯度或只有經(jīng)度，就好比電影票上只有橫排號和豎排號；也就是說，如果只有緯線或只有經(jīng)線，就好比電影院的座位只有橫排或只有豎排，當(dāng)然就起不到確定地理位置的作用。列舉了電影票這個實際例子，學(xué)生們深刻理解了“利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置”的地理原理。

例：陽光直射斜射與地面單位面積獲得太陽光熱多少之間關(guān)系的規(guī)律是一個難以理解的地理規(guī)律。為了幫助學(xué)生加深理解這個地理規(guī)律，我結(jié)合學(xué)生對手電筒光線比較了解的特點(diǎn)，聯(lián)系起手電筒照射墻壁的實際例子。當(dāng)我們用手電筒直射墻壁時，看到的光斑面積很小，亮度卻很大；斜射墻壁時，看到的光斑面積很大，亮度卻很??；而且，斜射的程度越大，看到的光斑面積越大，亮度卻越小。由此可推知，陽光直射時，地面單位面積獲得的太陽光熱多；陽光斜射時，地面單位面積獲得的太陽光熱少；而且，斜射的程度越大，地面單位面積獲得的太陽光熱越少。列舉了手電筒照射墻壁這個實際例子，學(xué)生們深刻理解了“陽光直射斜射與地面單位面積獲得太陽光熱多少之間關(guān)系”的地理規(guī)律。綜上所述，學(xué)生們對實際生活中的自然現(xiàn)象和社會問題喜聞樂見，學(xué)生們對實際生活的親身感受和體驗是豐富多彩的。在地理教學(xué)中多注重聯(lián)系生活實際，既可以學(xué)以致用，又可以加深對地理知識的理解，收到良好的教學(xué)效果，應(yīng)推而廣之。

父母課堂心得體會簡寫篇七

父母課堂是指為了幫助父母更好地教育孩子而設(shè)立的培訓(xùn)課程，旨在提供給父母們一些教育理念、方法和技巧。作為現(xiàn)代社會中繁忙工作和生活壓力的父母們，我們經(jīng)常會忽略了解和學(xué)習(xí)如何與孩子建立良好的關(guān)系，如何更好地理解他們的成長需求。父母課堂的設(shè)立填補(bǔ)了這一空白，幫助父母們提升了育兒能力，創(chuàng)造了一個更加和諧的家庭環(huán)境。

第二段：參加父母課堂后的收獲

參加父母課堂讓我收獲頗多。首先，我學(xué)到了教育的重要性。課堂中，我們了解到家庭教育在孩子成長過程中的巨大影響，并學(xué)習(xí)到了如何和孩子建立良好的溝通和互動模式。其次，我收獲了一些實用的育兒知識和技巧。比如，課堂中老師教授了一些更加積極的教育方法，如激勵、獎勵和給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。這些方法不僅僅改變了我對待孩子的態(tài)度，也提高了孩子的情商和自主意識。最重要的是，參加父母課堂還帶來了與其他家長交流的機(jī)會。我們可以互相分享育兒經(jīng)驗，互相支持和鼓勵。

第三段：父母課堂對我家庭生活的影響

父母課堂給我家庭生活帶來了積極的影響。首先，我和孩子之間的關(guān)系更加緊密了。通過學(xué)習(xí)到的溝通技巧，我更加能夠理解和傾聽孩子的需求，并給予他們更多的關(guān)愛和理解。這使得我們的關(guān)系更加和諧。其次，我也在父母課堂中學(xué)會了如何處理和解決家庭問題。課堂中，老師們以生動的案例和解決方案幫助我們學(xué)習(xí)了家庭沖突解決的方法，讓我在面對家庭矛盾時更加冷靜和理性。最重要的是，父母課堂也為我們家庭提供了一個共同學(xué)習(xí)的平臺。我們?nèi)乙黄饏⒓诱n程，一起分享和討論所學(xué)到的知識，增加了家庭成員之間的交流和互動。

第四段：父母課堂對孩子的積極影響

父母課堂不僅對于父母自身有影響，也對孩子的成長起到了積極的推動作用。在課堂中，我們學(xué)到了如何給予孩子更多的自主空間，如何培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和解決問題的能力。這些知識和技巧不僅幫助孩子們更好地適應(yīng)了學(xué)校和社會環(huán)境，也促進(jìn)了他們的個人成長和發(fā)展。此外，課堂還教授了一些培養(yǎng)孩子積極心態(tài)和適應(yīng)壓力的方法，增強(qiáng)了他們的心理抗壓能力。

第五段：總結(jié)和展望

通過參加父母課堂，我收獲了教育的重要性以及一些實用的育兒知識和技巧。父母課堂改善了我家庭生活的品質(zhì)，提升了父母與孩子之間的關(guān)系。同時，課堂還對孩子的成長起到了積極的推動作用。希望未來更多的父母能夠重視家庭教育，積極參加父母課堂，提高自己的育兒能力，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

父母課堂心得體會簡寫篇八

一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對于孩子的教育能夠應(yīng)對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停。又如：在這個網(wǎng)絡(luò)社會中，如何引導(dǎo)孩子正確對待網(wǎng)絡(luò)。再如：對孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會起沖突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。

這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對性強(qiáng)。

首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)不過的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應(yīng)該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。

《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會這樣，希望以后保持聯(lián)絡(luò)。老師也及時了解了事情的經(jīng)過，告訴那個男同學(xué)要正確對待男女同學(xué)之間的說話方式。終于，我們的努力得到了效果。

《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。

另外，我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣?！凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個比較稱職的家長，心里高興極了。

不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個失誤吧。因為小學(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門!

父母課堂心得體會簡寫篇九

近年來，隨著社會的迅猛發(fā)展和競爭壓力的日益增大，父母們對于子女教育追求完美的心態(tài)也愈發(fā)濃厚。為了更好地了解并掌握科學(xué)有效的教育方法，許多父母通過參加父母課堂來學(xué)習(xí)教育知識。我最近參加了一次父母課堂活動，深深體會到了父母課堂對于家庭教育的重要性和影響力。

首先，父母課堂為父母們提供了一個相互交流和學(xué)習(xí)的平臺。在課堂上，我結(jié)識了許多來自不同背景的家長，他們有的是企業(yè)高管，有的是專業(yè)教育工作者，有的是普通家庭主婦。我們通過共同參加課堂活動，傾聽專家講座，參與小組討論等形式，互相分享教育經(jīng)驗和方法。這種交流和學(xué)習(xí)的過程，極大地拓寬了我們的教育視野，讓我們看到了不同家庭的教育特點(diǎn)和問題，使我們受益匪淺。

其次，父母課堂讓父母們了解到了科學(xué)有效的教育理念和方法。在課堂上，我們聆聽了專家們的講座，學(xué)習(xí)了最新的教育心理學(xué)理論和實踐經(jīng)驗。例如，我們學(xué)到了如何培養(yǎng)孩子的自信心、如何調(diào)節(jié)孩子的情緒、如何幫助孩子樹立正確的價值觀等。這些知識不僅讓我們明白了教育的目標(biāo)和建議，也讓我們能夠更好地應(yīng)對子女在成長過程中遇到的問題，為他們提供正確的引導(dǎo)和教育。

第三，父母課堂提供了實踐和互動的機(jī)會，讓父母們親身體驗教育的過程。在課堂上，專家們通常會組織各種實踐活動和互動游戲，讓父母們通過參與來體驗教育的過程。例如，我們會模擬一些常見的教育場景，如家庭作業(yè)輔導(dǎo)、與孩子的溝通等，通過角色扮演和小組討論的方式，來尋求解決問題的方法和策略。這些實踐和互動的活動，讓我們不僅能夠理論上了解教育的原則和方法，更能夠在實踐中檢驗和應(yīng)用，提高我們的教育水平。

第四，父母課堂鼓勵家長與學(xué)校、老師形成緊密的合作關(guān)系。在課堂上，我們與學(xué)校和老師進(jìn)行了深入交流，了解他們的教育理念和教育方針，同時也向他們提出了自己的疑問和需求。通過這種合作和交流，學(xué)校和家庭之間建立了更加密切的聯(lián)系，形成了共同努力的教育力量。這種合作關(guān)系不僅能夠為孩子提供更加全面的教育資源，也能夠促進(jìn)學(xué)校和家庭在教育中的共同成長。

最后，父母課堂提醒了我教育的本質(zhì)和目的，并激發(fā)了我對教育的熱情和責(zé)任感。參加課堂活動讓我反思自己的教育方式和習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題，并通過課堂所學(xué)的知識和方法來加以改進(jìn)。同時，與其他家長的交流和互動，也讓我看到了家庭教育的多樣性和發(fā)展?jié)摿?。這種反思和學(xué)習(xí)的過程，不僅提高了我的教育水平，更增強(qiáng)了我對教育的責(zé)任感和使命感。

總而言之，參加父母課堂后，我深刻體會到了它對于家庭教育的重要性和影響力。它為父母們提供了一個交流和學(xué)習(xí)的平臺，讓我們了解到了科學(xué)有效的教育理念和方法。通過實踐和互動，父母們能夠親身體驗教育的過程，并與學(xué)校、老師形成緊密的合作關(guān)系。最重要的是，父母課堂提醒了我教育的本質(zhì)和目的，激發(fā)了我對教育的熱情和責(zé)任感。在今后的日子里，我將繼續(xù)參加這樣的課堂活動，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子的成長和教育做出更大的貢獻(xiàn)。

父母課堂心得體會簡寫篇十

第一段：引入父母進(jìn)課堂的背景和目的（內(nèi)容約200字）

近年來，教育界興起了一股“父母進(jìn)課堂”的風(fēng)潮。傳統(tǒng)上，教育主要由學(xué)校和教師負(fù)責(zé)，而家長的職責(zé)則是提供孩子的基本生活需求。然而，隨著教育理念的變化和社會的發(fā)展，越來越多的學(xué)校開始鼓勵家長進(jìn)入課堂，積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程。這種做法的目的是加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同推動孩子的教育發(fā)展，使學(xué)校和家庭形成有機(jī)的教育共同體。

第二段：介紹家長進(jìn)入課堂的方式和效果（內(nèi)容約200字）

家長進(jìn)入課堂的方式多種多樣，如開展家長講座、家長參與課程設(shè)計、家長參與課堂教學(xué)等。通過這些方式，家長能夠更深入地了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與教師進(jìn)行交流和反饋。家長參與課堂的效果也是顯著的。首先，家長進(jìn)入課堂可以提高家校之間的溝通和合作，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的有機(jī)結(jié)合。其次，家長的參與可以提高教學(xué)的效果，通過提供實時反饋和支持，幫助教師更好地了解和滿足學(xué)生的需求。同時，家長的到場還可以給孩子們樹立榜樣，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

第三段：談?wù)劶议L進(jìn)課堂帶來的挑戰(zhàn)和解決之道（內(nèi)容約300字）

然而，家長進(jìn)入課堂也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先是家長的學(xué)習(xí)程度和知識儲備問題。有些家長可能因為自己的工作和生活忙碌，知識水平相對較低，無法對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂教學(xué)進(jìn)行有意義的參與。其次是家庭背景的差異。不同家庭的經(jīng)濟(jì)條件、文化背景和教育觀念都有所不同，這也會影響到家長對于教育的參與方式和程度。面對這些挑戰(zhàn)，學(xué)校和教師可以采取一些措施來應(yīng)對。首先，學(xué)校可以開展有針對性的培訓(xùn)，提高家長的教育水平和知識儲備。其次，學(xué)校可以通過家長問卷調(diào)查和面談等方式，了解家庭背景和需求，針對不同家長的特點(diǎn)和需求，提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。

第四段：談?wù)劯改高M(jìn)課堂的價值和重要性（內(nèi)容約200字）

家長進(jìn)入課堂不僅可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良好合作關(guān)系，也可以幫助孩子獲得更全面的教育。家長作為孩子的第一任教師，了解孩子的興趣、特長和需求，并能提供有針對性的指導(dǎo)和支持。此外，家長的積極參與還可以為孩子們營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心?？偟膩碚f，父母進(jìn)課堂的價值和重要性對于孩子的健康成長和全面發(fā)展有著不可忽視的作用。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)家長進(jìn)課堂的積極意義（內(nèi)容約300字）

家長進(jìn)課堂作為一種新的教育形式，不僅有助于加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，還能促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。雖然家長進(jìn)入課堂也面臨一些挑戰(zhàn)和困難，但這并不能阻擋家長積極參與教育的熱情和決心。相反，學(xué)校和教師應(yīng)該借助這一機(jī)會，為家長提供更好的支持和指導(dǎo)，共同推動孩子的教育發(fā)展，實現(xiàn)教育的最大價值。只有學(xué)校、教師和家長共同合作，才能真正實現(xiàn)教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代。

父母課堂心得體會簡寫篇十一

網(wǎng)絡(luò)時代對于報紙雜志一類平面媒體的興趣可以說大大降低了。如果不是女兒在國慶中秋長假前就一直嚷嚷著要家長完成寫《讀后感》這一艱巨的任務(wù)，可能我的“寶貴時間”又將在浩淼的網(wǎng)絡(luò)海洋中消耗殆盡。為了顯示家長的為人師表，交出一篇合格的家長作業(yè)，漫漫長假，稍有空閑便認(rèn)真翻閱這本20xx年9月期的《父母課堂》。說實話，一開始是信手翻翻，打算隨便找一篇文章，寫上幾百字的文章應(yīng)付應(yīng)付就算了。但是，翻了一會后，感覺自己已經(jīng)被雜志所刊載的每一篇文章深深吸引：既有傳授孩子教育方法的柴潔心訪談，又有講述名人李嘉誠教子成功的案例，還有親子加油站、家校頻道、教子良方、父母忌語、孩子心聲等近20個欄目，可以說簡直就是一本架起孩子、學(xué)校和家長學(xué)習(xí)教育的百科全書。細(xì)細(xì)品味，其樂無窮，受益匪淺!

開卷欄目通過一個發(fā)人深思，充滿哲理的故事，一步一步向我們闡述著“愛是最好的老師”這一至理名言。通過退休女教師最后自言自語的話“我只是很愛那些孩子……。”為故事和每一個讀者找到了最佳答案。無獨(dú)有偶，在最近表彰的最美鄉(xiāng)村教師里，最美鄉(xiāng)村教師陳萬霞在發(fā)表獲獎感言時也表達(dá)了對孩子們深深的愛意。所以，對我們家長來說，良好的家教，也應(yīng)該是以充滿愛意作為基礎(chǔ)的。脫離了愛的家教將不會有長久的生命力，也不會結(jié)出健碩的果實。

柴潔心訪談錄，可以說是一場及時雨，澆灌了我們煩惱、干焦的心田。一篇《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》，猶如一桌豐盛的營養(yǎng)盛宴，直接幫助我們解決了當(dāng)前在教育小孩過程中面臨的急需解決，而又一直難于解決的困難——孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。小孩已經(jīng)六年級了，經(jīng)過幾年的成長和努力，養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是，一些“小毛病”卻始終沒能很好解決，比如：節(jié)假日喜歡長期“泡電視”的問題，做完作業(yè)總是不認(rèn)真檢查等等問題，對于這些問題，我們夫妻倆困惑過、責(zé)怪過，甚至還為此爭吵過，可是始終沒能找到一個合適辦法解決。柴潔心訪談錄從理論和實踐的角度，深入淺出，給了我們理論的思考和方法的借鑒。我想文章中提到的“家長千萬不能成為孩子的拐棍”告誡，確實值得我們每一個望子成龍、盼女成鳳的家長們深思。而“剩余時間歸你支配”，又是我們解決孩子學(xué)習(xí)和喜歡看電視這一矛盾很好的辦法。

《“小氣”爸爸教會兒子處世的哲學(xué)》從富豪李嘉誠言傳身教，培養(yǎng)兩個出色兒子的成功案例，給我們展示了家教的境界和榜樣。父母始終是孩子最好的老師，這句話，在李嘉誠身上可以說是最真實的寫照。而不過分溺愛，不當(dāng)孩子的靠山，在今天的家庭教育中，試問又有幾個家長可以做到?文章可以說既充滿哲理，又無形之中給我們樹立了家教的榜樣，確實，值得每一位父母好好閱讀。

類似精彩的欄目和發(fā)人深思的文章還有很多，不甚枚舉……。

女兒今年已經(jīng)六年級了，在人生的道路上將面臨一個重要的選擇，隨著心理和生理年齡的成長，其接受教育的程度將逐步加大，而作為家長對其的教育引導(dǎo)的難度，毫無疑問，將越來越難。如何做好小學(xué)最后一學(xué)年的家庭教育，顯然是擺在我們每一位家長面前首要的課題。我想，通過《父母課堂》為我們提供了很好的解決之道：一是要愛心。愛孩子是讓孩子接受教育的前提，也是讓孩子健康成長的土壤;二是要耐心。孩子的成長伴隨著其心理成熟的過程，有平靜，也有抗?fàn)?，有對伙伴的依賴，也有自己?dú)立性格的開始養(yǎng)成，在這一過程中，家長的教育，離開了耐心或是操之過急，顯然都是不對的;三是要放心。準(zhǔn)確講應(yīng)該是放手，就是放手讓孩子做一些力所能及的事，不要做孩子的拐棍。放心讓孩子獨(dú)立處理一些個人的問題;四是要細(xì)心。十多歲的小孩，思想和身心都會不斷變化，作為家長，要時刻關(guān)注孩子的變化，及時做好教育和引導(dǎo)。

以上心得純粹個人粗淺見解，不當(dāng)之處，批評指正。

父母課堂心得體會簡寫篇十二

隨著教育觀念的變革，對于家庭教育的重視程度也逐漸增加。為了更好地了解子女在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題，越來越多的父母選擇參與進(jìn)入課堂。近期，我也有幸參與了子女的課堂觀摩活動，并獲得了一些珍貴的心得體會。下面我將以五段式的方式，為大家分享我的觀摩心得。

在參與課堂觀摩的過程中，我最深刻地體會到了教育的艱辛和卓越。在觀摩小學(xué)語文課的時候，我發(fā)現(xiàn)老師不僅僅是教書育人，更是能調(diào)動孩子的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。老師利用生動有趣的教學(xué)方法，讓課堂不再枯燥乏味，而是變得有趣而富有活力。他們還能因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，給予他們不同的輔導(dǎo)和指導(dǎo)?？吹竭@些，我意識到教師是一份充滿責(zé)任而奉獻(xiàn)的職業(yè)，他們的工作絕非容易。

通過觀摩，我還發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育中存在一些問題，并認(rèn)識到了改進(jìn)的必要性。在小學(xué)數(shù)學(xué)課上，我看到老師讓孩子們進(jìn)行小組合作，在解題的過程中互相學(xué)習(xí)和幫助，這激發(fā)了孩子們的團(tuán)隊合作精神。而我在家里，常常習(xí)慣性地為孩子解決問題，沒有給予他們充分的學(xué)習(xí)機(jī)會和空間。觀摩之后，我決定要與孩子進(jìn)行更多的互動和交流，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題的能力。

另外，觀摩課堂給予我一些啟示，讓我在家庭教育中能夠更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。在中學(xué)物理課堂上，我看到老師通過實驗和示范，帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)探究，激發(fā)他們的探索欲望。這讓我意識到，家庭教育不僅僅是知識的傳授，更要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和實踐能力。于是我在家里開始鼓勵孩子們進(jìn)行一些小實驗，讓他們動手動腦，培養(yǎng)他們的科學(xué)興趣和實踐能力。

參與課堂觀摩的過程中，我還感受到了家校合作的重要性。在高中英語課堂上，我看到老師注重與家長的密切聯(lián)系和有效溝通。老師定期與家長開展家庭作業(yè)輔導(dǎo)會，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和改進(jìn)意見。這種家?；拥姆绞阶屛疑罡屑彝ズ蛯W(xué)校是一個教育整體的重要組成部分，只有家庭與學(xué)校緊密合作，才能更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

最后，在觀摩課堂之后，我感觸最深的是對于教師的贊嘆和感激之情。他們在課堂上展示的思維和溝通能力，以及對學(xué)生個體發(fā)展的關(guān)注，都給了我很大的啟迪和幫助。我深深地感激教師們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺校麄優(yōu)槲覀兇蜷_了人生的大門，讓我們得以成長和學(xué)習(xí)。

通過參與子女的課堂觀摩活動，我對于家庭教育有了更加深刻的理解和體會。我意識到要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力。同時，我也明確了家校合作的重要性，只有家庭和學(xué)校共同努力，才能夠更好地教育孩子。值得慶幸的是，現(xiàn)在越來越多的父母也開始重視教育，進(jìn)入課堂了解子女的學(xué)習(xí)情況。相信在父母和教師的共同努力下，孩子們將會得到更好的成長和發(fā)展。

父母課堂心得體會簡寫篇十三

近幾年我執(zhí)教初中地理，盡管我每次備課時在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立，教材處理，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有自己的設(shè)計和安排，但是在真正的教學(xué)過程中還是存在生怕自己講的不夠多，學(xué)生不夠明白的思想，有時一堂課下來，滿堂灌，原定的教學(xué)目標(biāo)很難完全實現(xiàn)。反思以往教學(xué)上的不足，思考今后如何提高教學(xué)質(zhì)量尤顯的緊迫而必要。以下是我教學(xué)工作中的幾點(diǎn)體會，我把它寫出來，希望它能時刻提醒自己，在今后的教學(xué)過程中不再走同樣的彎路，調(diào)整和改正教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

濃厚的學(xué)習(xí)興趣是地理教學(xué)的主題，只有提高他們的興趣，讓地理課堂成為他們的樂園，讓他們每天盼望著上地理課，這樣才會有驚人的效果。例如初一地理第一章上來就講地球和地圖部分，對于剛上初中的小學(xué)生而言確實有一點(diǎn)難，而且一旦學(xué)不會就會徹底磨滅了他們學(xué)習(xí)地理的興趣，所以應(yīng)該調(diào)足他們的胃口，提高他們的興趣，使得他們對接下來的知識產(chǎn)生熱切的期盼。在第一節(jié)了解地球部分如果像下面這樣導(dǎo)入，學(xué)生就會充滿探索的欲望：“古往今來曰宇，天地四方曰宙。人們對地球形狀的認(rèn)識，經(jīng)歷了一個漫長的過程。1969年美國阿波羅11號宇宙飛船，帶著太陽女神的問候和祝福，成功地登上了月球，印入船長阿姆斯特朗上校眼簾的地球是一輪藍(lán)色的圓圓的星球。人類是怎樣逐步地認(rèn)識到地球的形狀的呢？”另外許多學(xué)生都想了解一些有關(guān)恒星、行星、流星、彗星、外星人等方面的知識，如果教師授課后稍微多加介紹一些，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，而且還為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。

在關(guān)于天氣與氣候的教學(xué)中，我在實踐中使用了好幾次新方法，最初我認(rèn)為天氣預(yù)報符號很簡單就先讓學(xué)生背天氣符號，再讓他們讀天氣預(yù)報圖；第二次是讓學(xué)生看書后自己畫天氣符號；第三次是我指導(dǎo)學(xué)生邊講含義邊畫天氣符號，賦予簡單的符號以生動的內(nèi)涵然，讓學(xué)生根據(jù)看到的天氣符號發(fā)揮想象力，思考為什么用這種特定符號來表示某種特定天氣？同學(xué)們大膽想象，議論紛紛，各抒己見。通過這一想象活動，一方面變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變機(jī)械記憶為理解記憶，另一方面拓展了學(xué)生的思維空間，豐富了學(xué)生的想象。然后再讓學(xué)生以天氣播報員的身份進(jìn)行播報天氣，開展選秀天氣播報員的活動。前后對比發(fā)現(xiàn)，第三次學(xué)生參與學(xué)習(xí)積極性最高，而且掌握得又牢固又靈活。

課堂上，在老師指導(dǎo)下同學(xué)們剛剛將天氣符號簡筆畫畫完，便紛紛舉起手要求進(jìn)行天氣預(yù)報表演，學(xué)習(xí)的興致非常高昂。在這項知識的學(xué)習(xí)上，學(xué)生似乎沒有優(yōu)劣之分。這件事看起來很簡單，但它正是我們反思和感悟課堂教學(xué)的切入點(diǎn)。我感到我們教學(xué)的一項重要的任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，而自主性的產(chǎn)生來自明確具體的目標(biāo)和濃厚的興趣。而興趣的產(chǎn)生來自知識內(nèi)容和教師教學(xué)的直觀、形象、生動以及學(xué)生已有知識本身的實用性。天氣預(yù)報人人關(guān)注，這是學(xué)習(xí)的動力，不必再說。我們僅從學(xué)習(xí)積極性的角度來分析，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中為什么對畫天氣符號簡筆畫那么投入。我想一是關(guān)注，但更多的是多種感覺器官同時參與學(xué)習(xí)，這幾項加起來就折射出老師教學(xué)的形象、直觀、生動，教學(xué)方法的切實和靈活，因此學(xué)習(xí)效率也就非常好。

教學(xué)的細(xì)小環(huán)節(jié)注意不好會引起學(xué)生，特別是學(xué)的不是很好的學(xué)生思維中斷和對新知識的疑惑不解，從而失去信心，放棄學(xué)習(xí)。在教學(xué)氣溫年變化曲線時，要求學(xué)生分析某地氣溫年變化特點(diǎn)。課后一部分學(xué)生反映不太清楚如何描述一個地方的氣溫的年變化特點(diǎn)，而我覺得這部分知識并不難，學(xué)生為什么會不理解呢？耐心尋問才知道，學(xué)生不清楚“高溫、溫和、低溫、寒冷”等在描述時有什么標(biāo)準(zhǔn)，回顧教學(xué)過程才發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)這部分知識時忽略了細(xì)小環(huán)節(jié)，于是給學(xué)生界定了有關(guān)與“高溫、低溫、寒冷”等評價詞相對應(yīng)的月均溫標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的疑惑頓消。

父母課堂心得體會簡寫篇十四

近年來，隨著社會的發(fā)展和個人素質(zhì)的提高，越來越多的父母開始關(guān)注孩子的教育問題。為了使父母更好地了解和學(xué)習(xí)如何教育孩子，一些學(xué)校開設(shè)了“父母課堂”，為家長提供教育知識和育兒經(jīng)驗。我有幸參加了這樣的課程，并從中獲益匪淺。以下是我對讀父母課堂的心得體會。

第一段：了解教育原理與方法

父母課堂首先教給我最重要的是教育原理和方法。在過去，我常常憑著自己的經(jīng)驗和感覺來教育孩子，但是這樣往往效果不盡如人意。通過父母課堂，我學(xué)到了很多科學(xué)而有效的育兒方法。例如，家長要注重與孩子的溝通，要尊重和理解孩子的想法和感受，這樣才能建立起良好的家庭關(guān)系。我現(xiàn)在開始在實際生活中運(yùn)用這些方法，發(fā)現(xiàn)確實能夠幫助孩子更好地成長。

第二段：增強(qiáng)家庭教育意識

父母課堂還讓我對家庭教育有了更深的認(rèn)識和理解。我明白了教育的目的不僅僅是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和價值觀。在課堂上，講師通過案例分析和互動討論，讓我們認(rèn)識到父母的行為和態(tài)度對孩子的成長有著重要影響。因此，我開始更加重視自己的言行舉止，努力給孩子樹立良好的榜樣，希望能夠培養(yǎng)出有道德修養(yǎng)和積極向上的子女。

第三段：增強(qiáng)親子關(guān)系

父母課堂促進(jìn)了我與孩子之間的親子關(guān)系。通過學(xué)習(xí)和交流，我明白了父母應(yīng)該成為孩子的朋友和引路人。在與孩子交流中，我學(xué)會了傾聽與理解的技巧，學(xué)會了與他們進(jìn)行平等的對話。這樣的交流使我們之間的溝通更加暢通，也加深了我們之間的感情。現(xiàn)在，我和孩子之間的親密關(guān)系有了明顯的提升，我們能夠更加愉快地相處。

第四段：提升教育技能

參加父母課堂還提升了我的教育技能。在課堂上，我學(xué)到了很多實用的教育技巧，并通過實踐積累了經(jīng)驗。例如，我學(xué)到了如何制定適合孩子年齡和能力的教育計劃和目標(biāo)，以及如何對待孩子的各種情緒。這些技能讓我能夠更加從容地應(yīng)對教育過程中的各種挑戰(zhàn)，也使我在孩子教育上更加有底氣和自信。

第五段：獲得共情和支持

讀父母課堂讓我獲得了其他家長的共情和支持。在課堂上，我遇到了很多有著相似教育問題的家長，我們能夠互相傾訴和分擔(dān)壓力。在這個相互支持的氛圍中，我感到了家長們的理解和鼓勵，也從他們身上學(xué)到了很多經(jīng)驗和智慧。這種共情和支持對我來說是非常寶貴的，讓我在面對教育困惑時更加有信心和堅持。

通過讀父母課堂，我的家庭教育觀念得到了升華和完善，我掌握了更多科學(xué)且適用的育兒方法，增進(jìn)了與孩子的關(guān)系，提升了自己的教育技能。我相信這些收獲將對我的子女的成長和未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也將讓我成為一個更好的父母。我感謝父母課堂給予我的機(jī)會和幫助，也感謝其他家長的理解和支持。我希望未來還能有更多父母參與到這樣的課程中，共同為孩子的成長而努力。