我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇一
孩子步入小學(xué)快一個(gè)學(xué)期了，回想三個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活，做為家長(zhǎng)的我和孩子一起緊張著，更確切地說(shuō)，是比孩子更緊張。
常言道：關(guān)心則亂。
的確如此，每天的緊張情緒使我這個(gè)在小學(xué)工作了十幾年的老教師，一時(shí)間竟將所有的教育理論，教育策略?huà)佒X后。
記得那是孩子剛開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，聲母、韻母合拼不起來(lái)經(jīng)常發(fā)生，比如b—a拼出bo的音，p—a拼成ba。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣，初學(xué)數(shù)字2、3、4、5、6、9的朝向問(wèn)題，我認(rèn)為非常容易的事在孩子那里屢屢犯錯(cuò)誤。
于是，一向認(rèn)為脾氣良好的自己在不經(jīng)意間竟也學(xué)會(huì)了河?xùn)|獅吼的武藝。
一天，孩子拿回了《父母課堂》，其中一篇是對(duì)教育專(zhuān)家尹建莉老師的專(zhuān)訪，她明確的指出——孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是由父母決定的。
父母對(duì)學(xué)習(xí)中諸多問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)決定著孩子的成功與否。
尹老師說(shuō)，如果把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力，孩子如何能不喜歡；如果把學(xué)習(xí)做成一顆牛黃解毒丸，孩子又如何能喜歡？讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
當(dāng)孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件有意思的事的時(shí)候，他便會(huì)投入精力，學(xué)習(xí)就會(huì)變得有趣、輕松，沒(méi)有那么沉重了。
家長(zhǎng)可以用玩游戲的方法引導(dǎo)孩子的興趣，即所謂的寓教于樂(lè)。
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，尹老師的話(huà)引起了我對(duì)孩子教育的深深思索：我對(duì)孩子的教育是不是沒(méi)有考慮到孩子的節(jié)奏？我犯了嚴(yán)重的拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤。
在以后的時(shí)間里，我嘗試著慢下來(lái)，對(duì)孩子的要求相對(duì)降低。
跟隨孩子的認(rèn)知節(jié)奏，學(xué)習(xí)節(jié)奏，用一些更感性的方法幫孩子突破學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。
比如：孩子bpdq識(shí)記發(fā)生困難時(shí)，我采取做半圓加小棍抽拉的方式加強(qiáng)記憶；當(dāng)拼讀發(fā)生困難時(shí)，我將聲母韻母一一做成卡片，讓它們找朋友。
這些做法既增強(qiáng)孩子的記憶，又增加了學(xué)習(xí)的興趣。
這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。
想來(lái)，真的要感謝《父母課堂》，是它使我由偏激回歸了理性，重新認(rèn)識(shí)到遵循孩子心理發(fā)展規(guī)律，尊重孩子的重要性。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)不應(yīng)該側(cè)重于充當(dāng)指揮者，更重要的應(yīng)該是陪伴者，建議者和幫助者。
家長(zhǎng)只是陪伴孩子在人生的路上成長(zhǎng)，至于孩子有多大的舞臺(tái)，取決于家長(zhǎng)給孩子自主能動(dòng)的空間有多大。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇二
段落一：引言（大約150字）。
父母課堂是我國(guó)社會(huì)性課教育的一種重要方式，旨在幫助父母更好地了解和引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。近期我參加了一次父母課堂，深感受益良多。通過(guò)此次課堂，我認(rèn)識(shí)到了在現(xiàn)代社會(huì)中，父母的職責(zé)已經(jīng)遠(yuǎn)不僅僅是生活的供給者，更要扮演好引導(dǎo)和支持孩子的重要角色。
段落二：理解兒童（大約250字）。
在父母課堂的第一堂課，我們了解到了兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)。孩子從出生到青少年階段，心理發(fā)展會(huì)經(jīng)歷一系列的階段。這對(duì)父母來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥姓嬲斫鈨和?，才能更好地與他們溝通和相處。我在課堂中了解到，兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，比如抗拒、粗暴、焦慮等，都是心理發(fā)展的正常反應(yīng)。學(xué)會(huì)正確地理解兒童，能夠讓我們更加耐心地引導(dǎo)他們走向成熟。
段落三：溝通和親子關(guān)系（大約250字）。
在父母課堂的第二堂課，我們學(xué)習(xí)了如何與孩子進(jìn)行有效溝通，以及構(gòu)建良好的親子關(guān)系。溝通是人際交往中非常重要的一環(huán)，對(duì)于父母和孩子之間的關(guān)系也是如此。課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些與孩子溝通的技巧，比如傾聽(tīng)、共情、表達(dá)自己的感受等。通過(guò)這些技巧，我們可以更好地理解孩子的需求和情感，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。而在構(gòu)建良好的親子關(guān)系方面，我們也學(xué)習(xí)了一些方法，如互相尊重、建立信任和享受時(shí)光等。這些都是促進(jìn)父母和孩子之間長(zhǎng)久、穩(wěn)固的關(guān)系的重要因素。
段落四：教育方式（大約250字）。
在父母課堂的第三堂課上，我們聚焦于教育方式的問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)中，教育方式與教育內(nèi)容同樣重要。在課堂上，我們了解到了一些不同的教育方式，比如激勵(lì)式教育、合作式教育和自主式教育等。只有選用適合孩子個(gè)性和特點(diǎn)的教育方式，才能真正激發(fā)他們的潛能。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，建立起明確的行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過(guò)這樣的教育方式，父母能夠更好地引導(dǎo)孩子走向正確的軌道。
段落五：總結(jié)（大約200字）。
通過(guò)這次參加的父母課堂，我收獲了很多。我意識(shí)到作為父母，我們需要了解兒童的心理發(fā)展，并與他們進(jìn)行有效的溝通，以建立良好的親子關(guān)系。在教育方式方面，我們要選擇適合孩子的方式，并在引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰。這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。父母課堂為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，使我更加懂得如何成為一位更好的父母。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠給予孩子更好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們茁壯成長(zhǎng)，并為社會(huì)建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇三
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，家庭教育問(wèn)題備受關(guān)注。為了幫助家長(zhǎng)更好地了解和掌握科學(xué)的家庭教育方法，我參加了一次名為“好父母課堂”的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了做好父母的重要性，學(xué)到了許多有益的育兒知識(shí)和方法。以下是我個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)讓我明白了好父母的責(zé)任和重要性。在家庭教育中，父母是孩子的第一任老師，也是孩子最重要的榜樣。正面的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在這次培訓(xùn)中，我們了解到父母的言傳身教對(duì)孩子的影響有多大，要想培養(yǎng)出有品德、有道德、有能力的下一代，父母的示范和引導(dǎo)是至關(guān)重要的。因此，做好父母，就是要不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，為孩子樹(shù)立榜樣，做好榜樣。
其次，培訓(xùn)還教會(huì)了我一些實(shí)用的育兒知識(shí)和方法。在家庭教育中，我們要善于與孩子溝通，因?yàn)榱己玫臏贤ㄊ墙⒂H密關(guān)系的基礎(chǔ)。溝通的過(guò)程中，我們要尊重孩子的個(gè)性和意見(jiàn)，給予他們足夠的自主權(quán)，這有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心。此外，我們還學(xué)到了一些與孩子溝通的技巧，如傾聽(tīng)、共情等。這些技巧可以幫助我們更好地理解孩子的內(nèi)心世界，促進(jìn)我們與孩子之間的有效溝通。
第三，培訓(xùn)中介紹的“三位一體”教育理念給我留下了深刻的印象。所謂“三位一體”教育理念，即專(zhuān)注于培養(yǎng)孩子的能力、品格和情商。這一理念強(qiáng)調(diào)了教育的全面性，不僅要重視學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，還要關(guān)注孩子的品德和情感發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)迅速更新，孩子要面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾。只有擁有健康的品格、良好的情商和適應(yīng)能力，孩子才能更好地面對(duì)生活和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
另外，這次培訓(xùn)還讓我認(rèn)識(shí)到父母的陪伴和關(guān)愛(ài)對(duì)于孩子的重要性。孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間和父母的陪伴。在忙碌的工作和生活中，有時(shí)父母也難以抽出大量的時(shí)間陪伴孩子。然而，培訓(xùn)中提到了一些簡(jiǎn)單而有效的方法，如家庭共讀、共進(jìn)晚餐等，這些方法可以幫助父母在繁忙的生活中與孩子建立更多的互動(dòng)和交流。
最后，這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到，做好父母是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。在成為父母之后，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)新的育兒知識(shí)和方法，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要保持開(kāi)放的心態(tài)，與其他父母共同交流和分享經(jīng)驗(yàn)，不斷反思和調(diào)整自己的育兒方式，做出更好的決策。
通過(guò)這次參加“好父母課堂”的培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了做好父母的責(zé)任和重要性；學(xué)到了一些實(shí)用的育兒知識(shí)和方法；認(rèn)識(shí)到了“三位一體”教育理念的重要意義；并意識(shí)到了父母的陪伴和關(guān)愛(ài)對(duì)于孩子的重要影響。做好父母是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我將會(huì)把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，為孩子的健康成長(zhǎng)做出更好的貢獻(xiàn)。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇四
國(guó)慶長(zhǎng)假之前女兒帶了《父母課堂》一書(shū)回來(lái)讓我看。
利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正。
重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇?，是人的靈魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專(zhuān)門(mén)教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。
教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，知道尊老愛(ài)幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對(duì)，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。
主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：
一、自理能力。從小孩開(kāi)始上幼兒園開(kāi)始就要求她能夠獨(dú)立“整理書(shū)包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過(guò)多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。
二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢(qián)，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。
三、動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人。
四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇五
作為一個(gè)父母親，我們關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，希望他們擁有美好的未來(lái)。為了提升自己的育兒能力，我報(bào)名參加了社區(qū)開(kāi)設(shè)的好父母課堂。此課堂通過(guò)老師的講解和互動(dòng)交流，為我們提供了很多關(guān)于教育子女的有效方法和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)快樂(lè)而有意義的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深感受到好父母課堂對(duì)于我們家庭教育的重要性。
第二段：親子溝通的重要性。
好父母課堂首先強(qiáng)調(diào)了親子溝通的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，很容易忽視與孩子的溝通。然而，親子溝通是加強(qiáng)親子關(guān)系的橋梁，是培養(yǎng)孩子積極情感和健康心理的關(guān)鍵。我在課堂上學(xué)到了許多有助于改善親子溝通的技巧，例如：傾聽(tīng)孩子的想法和感受，盡量不打斷他們的發(fā)言；給孩子提供一個(gè)安全和信任的環(huán)境，讓他們敢于向你吐露內(nèi)心；積極參與孩子的生活，了解他們的興趣和需要等等。通過(guò)這些方法，我意識(shí)到親子溝通對(duì)于培養(yǎng)孩子積極向上的人生觀和價(jià)值觀的重要性。
第三段：正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
好父母課堂還教會(huì)了我們正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，表?yè)P(yáng)和批評(píng)是必不可少的。然而，不正確的表?yè)P(yáng)和過(guò)度的批評(píng)可能會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響。課堂教授我們可以使用“肯定”的表?yè)P(yáng)方法，即肯定孩子做得好的方面，而不是簡(jiǎn)單地去夸贊孩子的全部。同時(shí)，合理的批評(píng)也很重要。我們需要指出孩子的錯(cuò)誤，并幫助他們思考解決問(wèn)題的方法，而不是簡(jiǎn)單地處罰和責(zé)備他們。通過(guò)正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，我們能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自覺(jué)性，幫助他們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四段：家庭教育的重要性。
好父母課堂強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，也是孩子的第一個(gè)學(xué)校。在這個(gè)課堂上，我學(xué)到了如何營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，例如：制定家庭規(guī)則和家庭值觀，家長(zhǎng)之間的示范效應(yīng)以及合理的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰方法等等。這些方法能夠幫助孩子建立正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念，并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。好的家庭教育環(huán)境能夠讓孩子在家中得到關(guān)愛(ài)和尊重，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和人際交往能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
好父母課堂為我提供了一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)父母親應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)親子溝通、正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)以及家庭教育等方面的知識(shí)，我能夠更好地與孩子溝通，正確引導(dǎo)他們的行為，并為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我深深感謝好父母課堂給予我的啟發(fā)和幫助，相信這些知識(shí)將為我和孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇六
一直以來(lái)，我覺(jué)得自己是教師出身，讀過(guò)心理學(xué)和教育學(xué)的書(shū)，也經(jīng)常涉獵育兒書(shū)籍，所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問(wèn)題。如隨著女兒青春期的到來(lái)，她會(huì)提出很多奇怪的問(wèn)題，而且總是問(wèn)個(gè)不停。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。再如：對(duì)孩子要求總是很?chē)?yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。如此種種，我想找到一個(gè)老師來(lái)請(qǐng)教，正好女兒拿回了《父母必讀》。
這本由國(guó)家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類(lèi)詳細(xì)，并且針對(duì)性強(qiáng)。
首先，它的開(kāi)卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來(lái)開(kāi)卷是再恰當(dāng)不過(guò)的了。打開(kāi)最近一期的開(kāi)卷，是畢淑敏的《孝心無(wú)價(jià)》。曾經(jīng)在哪里讀過(guò)這篇文章，但是這一次讀感覺(jué)特別強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說(shuō)為人子應(yīng)該做的。對(duì)父母的孝心是無(wú)條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對(duì)于父母和子女的教育都是很到位的。
《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來(lái)告訴我說(shuō)：有男生跟她開(kāi)玩笑說(shuō)男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語(yǔ)，讓女兒很生氣。我沒(méi)有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問(wèn)題看待，以青春期問(wèn)題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長(zhǎng)期的問(wèn)題，或者對(duì)性別問(wèn)題懷有興趣，所以才那樣說(shuō)的。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺(jué)得應(yīng)該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺(jué)得奇怪，說(shuō)真沒(méi)發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣，希望以后保持聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過(guò)，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對(duì)待男女同學(xué)之間的說(shuō)話(huà)方式。終于，我們的努力得到了效果。
《父母課堂》是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，希望家長(zhǎng)朋友們一定好好閱讀，我覺(jué)得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
另外，我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫(huà)作，很具有審美情趣?！凹彝バ睦斫】禍y(cè)試”我也很愛(ài)做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱(chēng)職的家長(zhǎng)，心里高興極了。
不過(guò)呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個(gè)失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開(kāi)啟他們成功殿堂的大門(mén)!
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇七
例：內(nèi)流河是最終未流入海洋的河流，外流河是最終流入海洋的河流，這兩個(gè)地理概念難以理解，容易混淆在一起。為了幫助學(xué)生加深理解這兩個(gè)地理概念，我結(jié)合學(xué)生熟悉身邊地理事物的特點(diǎn)，聯(lián)系起流經(jīng)五指山市的南圣河作為實(shí)際例子。我問(wèn)：南圣河是內(nèi)流河還是外流河？有的學(xué)生答內(nèi)流河，理由是南圣河河水流入了昌化江，沒(méi)有流入海洋；有的學(xué)生答外流河，理由是南圣河河水雖然流入了昌化江，沒(méi)有直接流入海洋，但是南圣河河水通過(guò)昌化江最終間接流入了海洋。對(duì)于這兩種理解方法，我讓學(xué)生進(jìn)行討論，并與課文中“內(nèi)流河”與“外流河”的概念進(jìn)行對(duì)照，最后得出圣河河是外流河的結(jié)論，使學(xué)生對(duì)“內(nèi)流河”與“外流河”的概念由感性認(rèn)識(shí)上升到了理性認(rèn)識(shí)。
例：目前，人口由農(nóng)村向城市遷移是一個(gè)普遍存在的社會(huì)現(xiàn)象，其原因是多種多樣的。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理成因，我結(jié)合學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中所看到和聽(tīng)到的現(xiàn)象興趣濃的特點(diǎn)，聯(lián)系起五指山市這個(gè)小城市人口由農(nóng)村向城市遷移的原因。我問(wèn)：在我們五指山市，人口由農(nóng)村向城市遷移的現(xiàn)象也十分突出，大家根據(jù)自己所看到的、聽(tīng)到的、想到的，能否回答出這是什么原因造成的？學(xué)生們積極踴躍，各抒己見(jiàn)。歸納起來(lái)有：城市的人多、車(chē)多、花多、燈多、樓多，城市的街道多、公園多、學(xué)校多、醫(yī)院多、工廠多、商場(chǎng)多、電影院多。然后我總結(jié)：城市環(huán)境優(yōu)美、生活優(yōu)越、交通方便、就業(yè)機(jī)會(huì)多、公共設(shè)施齊全、醫(yī)療衛(wèi)生和教育條件好，等等。這樣，就吸引很多人想到城市去，如：大學(xué)生分配工作都想留到城市里，農(nóng)村人口到城市去打工等。關(guān)于農(nóng)村人口到城市去打工的原因，我又讓學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)的實(shí)際情況來(lái)分析說(shuō)明，學(xué)生們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。歸納起來(lái)有：一是由于劃撥宅基地、修建工廠、修建鐵路和公路等原因，使耕地不斷減少；二是由于農(nóng)業(yè)的飛速發(fā)展，農(nóng)村很多地方實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和現(xiàn)代化，如播種機(jī)、收割機(jī)、脫粒機(jī)等大中型機(jī)械的廣泛使用，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，于是產(chǎn)生了大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。這些農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為了找到就業(yè)機(jī)會(huì)，為了生存和發(fā)展，就由農(nóng)村走向了城市。列舉了五指山市人口由農(nóng)村向城市遷移的實(shí)際例子，學(xué)生們深刻了理解了“目前人口由農(nóng)村向城市遷移”的地理成因。
例：在地球儀和地圖上畫(huà)經(jīng)緯網(wǎng)，目的是為了確定地表任何一個(gè)地點(diǎn)的地理位置。那么，運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置的原理是什么呢？只有緯線或只有經(jīng)線能否確定一個(gè)地點(diǎn)的地理位置？為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理原理，我結(jié)合學(xué)生對(duì)電影院十分熟悉的特點(diǎn)，聯(lián)系起電影票上的號(hào)碼編排的實(shí)際例子。我們?nèi)タ措娪?，電影院的座位分橫排和豎排，電影票上標(biāo)有橫排號(hào)和豎排號(hào)；橫排和豎排分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中的緯線和經(jīng)線，橫排號(hào)和豎排號(hào)分別相當(dāng)于經(jīng)緯網(wǎng)中相應(yīng)緯線和經(jīng)線的度數(shù)，即緯度和經(jīng)度。利用電影票上的橫排號(hào)和豎排號(hào)，把相應(yīng)的橫排和豎排相互交叉，就可輕而易舉地找到自己的座位；同樣道理，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)中一個(gè)地點(diǎn)的緯度和經(jīng)度，把相應(yīng)緯線和經(jīng)線相互交叉，就可準(zhǔn)確迅速地找到這個(gè)地點(diǎn)的地理位置。在經(jīng)緯網(wǎng)中，如果一個(gè)地點(diǎn)只有緯度或只有經(jīng)度，就好比電影票上只有橫排號(hào)和豎排號(hào)；也就是說(shuō)，如果只有緯線或只有經(jīng)線，就好比電影院的座位只有橫排或只有豎排，當(dāng)然就起不到確定地理位置的作用。列舉了電影票這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理位置”的地理原理。
例：陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系的規(guī)律是一個(gè)難以理解的地理規(guī)律。為了幫助學(xué)生加深理解這個(gè)地理規(guī)律，我結(jié)合學(xué)生對(duì)手電筒光線比較了解的特點(diǎn)，聯(lián)系起手電筒照射墻壁的實(shí)際例子。當(dāng)我們用手電筒直射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很小，亮度卻很大；斜射墻壁時(shí)，看到的光斑面積很大，亮度卻很小；而且，斜射的程度越大，看到的光斑面積越大，亮度卻越小。由此可推知，陽(yáng)光直射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱多；陽(yáng)光斜射時(shí)，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱少；而且，斜射的程度越大，地面單位面積獲得的太陽(yáng)光熱越少。列舉了手電筒照射墻壁這個(gè)實(shí)際例子，學(xué)生們深刻理解了“陽(yáng)光直射斜射與地面單位面積獲得太陽(yáng)光熱多少之間關(guān)系”的地理規(guī)律。綜上所述，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活中的自然現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題喜聞樂(lè)見(jiàn)，學(xué)生們對(duì)實(shí)際生活的親身感受和體驗(yàn)是豐富多彩的。在地理教學(xué)中多注重聯(lián)系生活實(shí)際，既可以學(xué)以致用，又可以加深對(duì)地理知識(shí)的理解，收到良好的教學(xué)效果，應(yīng)推而廣之。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇八
第一段：介紹父母大課堂的背景及意義（200字）。
父母大課堂是一項(xiàng)針對(duì)家長(zhǎng)群體的教育活動(dòng)，旨在幫助父母學(xué)習(xí)如何更好地教育自己的孩子。隨著現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，父母對(duì)于孩子教育的重視程度也越來(lái)越高。然而，很多父母盡管懷著最好的意愿，卻不懂如何正確地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。父母大課堂應(yīng)運(yùn)而生，成為父母?jìng)儷@取教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，有助于他們更好地面對(duì)教育問(wèn)題，提高自己的教育水平。
第二段：參加父母大課堂的收獲（300字）。
作為一名父母大課堂的參與者，我深深感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的好處。首先，父母大課堂為我們提供了一個(gè)了解最新教育理論和方法的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與各類(lèi)講座、研討會(huì)和互動(dòng)交流，我們能夠?qū)W習(xí)到許多實(shí)用的教育知識(shí)，了解到孩子成長(zhǎng)中的常見(jiàn)問(wèn)題及其解決方法。其次，父母大課堂還讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的人，我們能夠互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享育兒心得。這種互動(dòng)使我感到十分溫暖和鼓舞，同時(shí)也提升了我的教育意識(shí)和能力。最重要的是，參加父母大課堂讓我更加懂得如何與孩子建立更親密、健康的關(guān)系，從而更好地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
第三段：父母大課堂對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響（300字）。
父母大課堂的影響不僅僅局限于家長(zhǎng)自身，更具有積極的針對(duì)孩子的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們父母能夠更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求，能夠運(yùn)用心理學(xué)和教育學(xué)的知識(shí)來(lái)更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)我們知道如何調(diào)整自己的教育方式，更好地與孩子進(jìn)行溝通和互動(dòng)時(shí)，我們可以給予孩子更全面的關(guān)愛(ài)和教育。這樣，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠得到更好的心理、情感和知識(shí)的培養(yǎng)，增加他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。父母大課堂的參與也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)適宜成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：父母大課堂帶給家庭的積極變化（200字）。
通過(guò)參加父母大課堂，我的家庭出現(xiàn)了積極的變化。我和配偶在教育問(wèn)題上的分歧得以解決，我們更能夠達(dá)成教育理念和方法的共識(shí)。我們之間的溝通更加順暢，共同面對(duì)教育問(wèn)題時(shí)能夠相互支持和協(xié)作。這不僅使我們的關(guān)系更加和諧，也讓孩子感受到了我們的團(tuán)結(jié)和關(guān)心。家庭成員之間的和睦氛圍讓孩子能夠更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。父母大課堂的參與讓我們家庭的教育觀念得到統(tǒng)一，也為我們提供了更好的家庭教育方式。
父母大課堂是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)。參與其中讓我不僅能夠獲取教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也使我成長(zhǎng)為更好的父母。父母大課堂不僅讓我們能夠更好地理解和引導(dǎo)孩子，也能夠提升整個(gè)家庭的幸福感。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，我們可以更好地面對(duì)教育問(wèn)題和家庭矛盾，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。父母大課堂是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加明確了教育的重要性，并為我和孩子們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇九
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)于報(bào)紙雜志一類(lèi)平面媒體的興趣可以說(shuō)大大降低了。如果不是女兒在國(guó)慶中秋長(zhǎng)假前就一直嚷嚷著要家長(zhǎng)完成寫(xiě)《讀后感》這一艱巨的任務(wù)，可能我的“寶貴時(shí)間”又將在浩淼的網(wǎng)絡(luò)海洋中消耗殆盡。為了顯示家長(zhǎng)的為人師表，交出一篇合格的家長(zhǎng)作業(yè)，漫漫長(zhǎng)假，稍有空閑便認(rèn)真翻閱這本20xx年9月期的《父母課堂》。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始是信手翻翻，打算隨便找一篇文章，寫(xiě)上幾百字的文章應(yīng)付應(yīng)付就算了。但是，翻了一會(huì)后，感覺(jué)自己已經(jīng)被雜志所刊載的每一篇文章深深吸引：既有傳授孩子教育方法的柴潔心訪談，又有講述名人李嘉誠(chéng)教子成功的案例，還有親子加油站、家校頻道、教子良方、父母忌語(yǔ)、孩子心聲等近20個(gè)欄目，可以說(shuō)簡(jiǎn)直就是一本架起孩子、學(xué)校和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育的百科全書(shū)。細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)無(wú)窮，受益匪淺!
開(kāi)卷欄目通過(guò)一個(gè)發(fā)人深思，充滿(mǎn)哲理的故事，一步一步向我們闡述著“愛(ài)是最好的老師”這一至理名言。通過(guò)退休女教師最后自言自語(yǔ)的話(huà)“我只是很愛(ài)那些孩子……?！睘楣适潞兔恳粋€(gè)讀者找到了最佳答案。無(wú)獨(dú)有偶，在最近表彰的最美鄉(xiāng)村教師里，最美鄉(xiāng)村教師陳萬(wàn)霞在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)也表達(dá)了對(duì)孩子們深深的愛(ài)意。所以，對(duì)我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，良好的家教，也應(yīng)該是以充滿(mǎn)愛(ài)意作為基礎(chǔ)的。脫離了愛(ài)的家教將不會(huì)有長(zhǎng)久的生命力，也不會(huì)結(jié)出健碩的果實(shí)。
柴潔心訪談錄，可以說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，澆灌了我們煩惱、干焦的心田。一篇《關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》，猶如一桌豐盛的營(yíng)養(yǎng)盛宴，直接幫助我們解決了當(dāng)前在教育小孩過(guò)程中面臨的急需解決，而又一直難于解決的困難——孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題。小孩已經(jīng)六年級(jí)了，經(jīng)過(guò)幾年的成長(zhǎng)和努力，養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是，一些“小毛病”卻始終沒(méi)能很好解決，比如：節(jié)假日喜歡長(zhǎng)期“泡電視”的問(wèn)題，做完作業(yè)總是不認(rèn)真檢查等等問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題，我們夫妻倆困惑過(guò)、責(zé)怪過(guò)，甚至還為此爭(zhēng)吵過(guò)，可是始終沒(méi)能找到一個(gè)合適辦法解決。柴潔心訪談錄從理論和實(shí)踐的角度，深入淺出，給了我們理論的思考和方法的借鑒。我想文章中提到的“家長(zhǎng)千萬(wàn)不能成為孩子的拐棍”告誡，確實(shí)值得我們每一個(gè)望子成龍、盼女成鳳的家長(zhǎng)們深思。而“剩余時(shí)間歸你支配”，又是我們解決孩子學(xué)習(xí)和喜歡看電視這一矛盾很好的辦法。
《“小氣”爸爸教會(huì)兒子處世的哲學(xué)》從富豪李嘉誠(chéng)言傳身教，培養(yǎng)兩個(gè)出色兒子的成功案例，給我們展示了家教的境界和榜樣。父母始終是孩子最好的老師，這句話(huà)，在李嘉誠(chéng)身上可以說(shuō)是最真實(shí)的寫(xiě)照。而不過(guò)分溺愛(ài)，不當(dāng)孩子的靠山，在今天的家庭教育中，試問(wèn)又有幾個(gè)家長(zhǎng)可以做到?文章可以說(shuō)既充滿(mǎn)哲理，又無(wú)形之中給我們樹(shù)立了家教的榜樣，確實(shí)，值得每一位父母好好閱讀。
類(lèi)似精彩的欄目和發(fā)人深思的文章還有很多，不甚枚舉……。
女兒今年已經(jīng)六年級(jí)了，在人生的道路上將面臨一個(gè)重要的選擇，隨著心理和生理年齡的成長(zhǎng)，其接受教育的程度將逐步加大，而作為家長(zhǎng)對(duì)其的教育引導(dǎo)的難度，毫無(wú)疑問(wèn)，將越來(lái)越難。如何做好小學(xué)最后一學(xué)年的家庭教育，顯然是擺在我們每一位家長(zhǎng)面前首要的課題。我想，通過(guò)《父母課堂》為我們提供了很好的解決之道：一是要愛(ài)心。愛(ài)孩子是讓孩子接受教育的前提，也是讓孩子健康成長(zhǎng)的土壤;二是要耐心。孩子的成長(zhǎng)伴隨著其心理成熟的過(guò)程，有平靜，也有抗?fàn)帲袑?duì)伙伴的依賴(lài)，也有自己獨(dú)立性格的開(kāi)始養(yǎng)成，在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)的教育，離開(kāi)了耐心或是操之過(guò)急，顯然都是不對(duì)的;三是要放心。準(zhǔn)確講應(yīng)該是放手，就是放手讓孩子做一些力所能及的事，不要做孩子的拐棍。放心讓孩子獨(dú)立處理一些個(gè)人的問(wèn)題;四是要細(xì)心。十多歲的小孩，思想和身心都會(huì)不斷變化，作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，及時(shí)做好教育和引導(dǎo)。
以上心得純粹個(gè)人粗淺見(jiàn)解，不當(dāng)之處，批評(píng)指正。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇十
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的重視，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注和學(xué)習(xí)如何做好父母。為了提高家長(zhǎng)的育兒能力，許多地方開(kāi)設(shè)了好父母課堂，我也有幸參加了其中的一次培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我收獲了許多關(guān)于育兒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和心靈的觸動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)好父母課堂的心得體會(huì)。
首先，好父母課堂為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我常常感到無(wú)處發(fā)泄內(nèi)心的困惑和焦慮。但在好父母課堂上，我有機(jī)會(huì)和其他家長(zhǎng)交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。此外，好父母課堂還請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)的育兒專(zhuān)家，借助多年的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的理論，他們?yōu)槲覀冎v解了許多關(guān)于育兒的知識(shí)和技巧。
其次，好父母課堂給我提供了一個(gè)反思自己的機(jī)會(huì)。在生活中，我們常常被瑣碎的事情所困擾，忽略了對(duì)自己的反思和成長(zhǎng)。然而，在好父母課堂上，我可以撥出時(shí)間，深入思考和反思自己在教育孩子方面的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，很多經(jīng)典的育兒?jiǎn)栴}在我身上都存在，例如缺乏耐心、缺乏與孩子的溝通等。好父母課堂讓我重新審視自己的行為，并找到了改進(jìn)的方向。
再次，好父母課堂讓我意識(shí)到了父母的角色和責(zé)任。在之前，我認(rèn)為作為父母，只需要滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求即可。然而，在好父母課堂中，我明白了作為父母的責(zé)任遠(yuǎn)不止于此。我們需要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀。我們要成為孩子的朋友，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，教會(huì)他們應(yīng)對(duì)困難和挫折的方法。這種角色和責(zé)任的轉(zhuǎn)變讓我深感育兒不易，也更加珍惜和重視與孩子的相處時(shí)間。
最后，好父母課堂讓我明白了父母關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。在家庭中，和睦的夫妻關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的基石。好父母課堂向我們強(qiáng)調(diào)了夫妻之間的溝通和理解，引導(dǎo)我們建立健康的家庭氛圍。通過(guò)課堂上的互動(dòng)和討論，我認(rèn)識(shí)到情感的溝通和包容是夫妻關(guān)系的關(guān)鍵，只有夫妻之間的和諧關(guān)系，才能為孩子提供一個(gè)穩(wěn)定和幸福的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，好父母課堂給予了我許多關(guān)于育兒的啟示和幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，我明白了作為父母的重要性和責(zé)任。我也逐漸意識(shí)到了夫妻關(guān)系對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。好父母課堂讓我真正意識(shí)到育兒的艱辛和重要性，同時(shí)也讓我更加明白了如何做一個(gè)好父母。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我能成為一名讓孩子驕傲的好父母。
父母課堂心得體會(huì)簡(jiǎn)寫(xiě)篇十一
當(dāng)我給全家人端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，全家人是那么的興奮，心里的心頭喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。盡管他們知道這當(dāng)我給全家人端茶倒水、垂腿梳頭的時(shí)候，全家人是那么的興奮，心里的心頭喜悅都從臉上寫(xiě)了出來(lái)。盡管他們知道這是學(xué)校留的我古人云做的作業(yè)，仍然感到很欣慰?；叵肫饋?lái)，我為父母做的太少了，而父母卻無(wú)私的為我無(wú)私著他們的父母親一切。頓時(shí)，我感到十分的懊悔。
和爸爸媽媽的親情談話(huà)時(shí)，爸爸媽媽給了我很多積極支持，是啊，我應(yīng)該努力奮斗，做出一番事業(yè)，在不久的將來(lái)，?？次夷軌驇椭蔀橐粋€(gè)老板，讓爸爸媽媽興奮，我相當(dāng)程度要好好孝敬父母，就算工作再忙，也要經(jīng)常打個(gè)電話(huà)回往跟長(zhǎng)途電話(huà)他們聊聊天，或者有時(shí)間的話(huà)回往看看一下他們，由于我知道這是天下間的父母寧愿等到自己的兒女成功之后最想要的，也是最渴看的?？傊蚁喈?dāng)程度要讓爸爸媽媽快樂(lè)，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
從今以后我應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)孝敬父母，不是像以前一樣享受著父母帶來(lái)的在此之前愛(ài)，而是我給他們帶來(lái)的關(guān)懷。
