學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

名人傳讀書感悟篇一

閱讀了法國羅曼·羅蘭所著的《名人傳》后，我有很深的感觸?！睹藗鳌分饕獙懥嗣组_朗琪羅、托爾斯泰、貝多芬三位偉人，他們經(jīng)歷了無數(shù)的磨難與挫折，卻一直沒有向失敗屈服。他們的經(jīng)歷使我明白：挫折能更好地磨練人的意志。

在這三位偉人中，貝多芬給我留下了很深的印象。貝多芬在音樂方面有極高的天賦，他喜愛音樂，還為了自己的音樂事業(yè)去了音樂之都——維也納。但是，在她人生的鼎盛時期，他的聽力開始下降，然后就失聰了。也許，正是因為失聰，他后來所創(chuàng)造的音樂更優(yōu)美動聽，貝多芬并沒有因為失聰而放棄音樂理想，他對不幸的命運不屈服的精神，著實令人佩服，值得我們學(xué)習(xí)。

讀過了貝多芬的故事，使我想到了海倫·凱勒，她因小時候的一場大病，成為一個又聾又啞又盲的女孩，她想了解外面的一切，但是她又能做些什么呢?她付出了自己的努力，最終也成為了有影響力的人物。

貝多芬和海倫·凱勒不怕困難、不怕挫折的精神，引發(fā)了我的思考。眼看即將升入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力必然會加重，在學(xué)習(xí)中也會有許多困難。我想，我也應(yīng)該用他們這種精神，打破一切困難，抵抗挫折，完成自己的理想。

名人傳讀書感悟篇二

今天，通過《名人傳》，我認(rèn)識了偉大的音樂家——貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個音樂世家。

父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進(jìn)入自己的音樂王國。

貝多芬告訴我們，熱愛與堅持是成功的全部內(nèi)涵。他曾說過：“藝術(shù)，這是高于一切的上帝！”他發(fā)自內(nèi)心對音樂有一種崇敬，他認(rèn)為，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的勇氣。所以，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時，他并沒有退縮，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有歡樂的主題，更有與命運抗?fàn)幍挠職猓澜鐩]有給他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了，一個人也許身體會有缺陷，生活會陷入困境，但假如你有一個自由、豐富的精神領(lǐng)地，那么你一定不會被打垮，因為一但精神領(lǐng)地被侵略，你整個人都會塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅持化作的建材，來成就我們美好的人生。

貝多芬，一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人，每當(dāng)我們在艱難和困頓中迷茫時，我們就會想到，人類中秀的人正在與自己同行，這時我們便會有了生活的勇氣。

名人傳讀書感悟篇三

人要變得更好更完美，是要通過讀書來打造自己的。有哪些讀書感悟

名人名言

1. 閑有余日，正可學(xué)問。 ——陳繼儒

2. 書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g

3. 讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高?！祆?/p>

4. 學(xué)而不已，闔棺乃止?！浊?/p>

5. 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻?！系滤锅F

6. 旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑

7. 少年好學(xué)，將成大器?！獣?/p>

10. 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

2. 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子

4. 你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會吃得起苦。——屠格涅夫

5. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾

6. 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。

7. 才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮

8. 雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知?！鸷?/p>

9. 不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。——葛洪

10. 士欲宣其義，必先讀其書?！醴?/p>

12. 讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

13. 不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。——陶宗儀

14. 一日不書，百事荒蕪。——李詡

15. 三日不讀書，便覺語言無味?！焖此?/p>

16. 學(xué)固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹

17. 立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。——歐陽修

18. 好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|

19. 韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書?！?/p>

21. 研卷知古今;藏書教子孫?！?p>對聯(lián)

22. 求學(xué)將以致用;讀書先在虛心。 ——《對聯(lián)集錦》

23. 學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)?！獙O中山

24. 學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人?！渡裢姟駥W(xué)》

25. 讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》

26. 學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新?！墩撜Z》

27. 天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。 作者:《神童詩·勸學(xué)》

28. 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔?/p>

29. 誰游樂無度，誰就沒有功夫?qū)W習(xí)。——

諺語

31. 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞?！匈e

32. 天才不是別的，而是辛勞和勤奮?！蓉S

33. 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機(jī)會，不停止一日努力。

34. 天行健，君子以自強不息。

35. 勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

36. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。

38. 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U

39. 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈

40. 莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w

名人傳讀書感悟篇四

1、吾生也有涯，而知也無涯。

2、虛已者進(jìn)德之基。

3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

4、不滿足是向上的車輪。

5、一寸光陰一寸金，存金難買存光陰。

6、一種美德的.幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會其樂無窮。用自己的眼睛去讀世間這一本活書。

7、真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。

8、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道。

9、峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾柎骸分驼弑毓?，盛名之下，其實難副。

10、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。

11、功有所不全，力有所不任，才有所不足。

12、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

13、我們各種習(xí)氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。

14、自負(fù)對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

15、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

16、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

17、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

18、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

19、問渠那得清如許，為有源頭活水來。

20、不驕方能師人之長，而自成其學(xué)。

21、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。

名人傳讀書感悟篇五

1、敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?/p>

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

5、三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃?/p>

6、興于《詩》，立于禮，成于樂?！鬃?/p>

7、己所不欲，勿施于人?！鬃?/p>

8、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！獨W陽修

11、讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?/p>

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?/p>

13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙

14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?/p>

15、少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂府。長歌行》

16、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛

17、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾

18、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。——李苦禪

19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?/p>

20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮

21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——陳壽《三國志》

22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙《唐詩三百首序》

23、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

24、問渠那得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾

26、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g

27、讀書百遍，其義自見。——《三國志》

28、千里之行，始于足下?！献?/p>

29、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。——屈原

30、奇文共欣賞，疑義相如析?！諟Y明

31、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思?！祆?/p>

32、吾生也有涯，而知也無涯?！f子

33、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮

34、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！抖Y記》

名人傳讀書感悟篇六

書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

我們各種習(xí)氣中再沒有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。

吾生也有涯，而知也無涯。

虛已者進(jìn)德之基。

峣峣者缺，皎皎者易污?！蛾柎骸分?，和者必寡，盛名之下，其實難副。

一寸光陰一寸金，存金難買存光陰 。

一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。

一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。

用自己的眼睛去讀世間這一本活書。

玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道。

真正的謙虛只能是對虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物。

自負(fù)對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

功有所不全，力有所不任，才有所不足。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 。

不驕方能師人之長，而自成其學(xué)。

不滿足是向上的車輪。

勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。

名人傳讀書感悟篇七

在一個物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆Ｔ凇睹组_朗基羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們能夠變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣”。對于我們的時代，這實在是金石之言。

《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無論在當(dāng)時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，能夠說是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

早在二十世紀(jì)三四十年代，《名人傳》就由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的作者加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時至今日仍深受廣大讀者的喜愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣。傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的杯具，才能幫忙我們擔(dān)受殘酷的命運;惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族……”

名人傳讀書感悟篇八

今天，通過《名人傳》，我認(rèn)識了偉大的`音樂家——貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族，一個音樂世家。

父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時候，父親就讓他整天坐在洋琴前，或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時，貝多芬加入了戲院的樂隊。十三歲時，他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲，都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此，他與世隔絕，完全進(jìn)入自己的音樂王國。

貝多芬告訴我們，熱愛與堅持是成功的全部內(nèi)涵。他曾說過：“藝術(shù)，這是高于一切的上帝！”他發(fā)自內(nèi)心對音樂有一種崇敬，他認(rèn)為，自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”，喚醒沉睡的心靈，給他們以斗爭的勇氣。所以，當(dāng)貧窮和疾病困擾他時，他并沒有退縮，反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里，有田園的氣息，有英雄的戰(zhàn)歌，有歡樂的主題，更有與命運抗?fàn)幍挠職?，世界沒有給他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。

貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了，一個人也許身體會有缺陷，生活會陷入困境，但假如你有一個自由、豐富的精神領(lǐng)地，那么你一定不會被打垮，因為一但精神領(lǐng)地被侵略，你整個人都會塌了，每日生活在悲傷之中，事事無成。所以，我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石，讓歡樂成為生命的主題，讓堅持化作的建材，來成就我們美好的人生。

貝多芬，一個用痛苦成就輝煌的音樂圣人，每當(dāng)我們在艱難和困頓中迷茫時，我們就會想到，人類中秀的人正在與自己同行，這時我們便會有了生活的勇氣。

名人傳讀書感悟篇九

《名人傳》是法國現(xiàn)實主義作家羅曼?羅蘭所寫的，它講述了三位不同時期的巨人自己的成功與輝煌。

在這三位名人中，我印象最深的就是那個用磨難換來歡樂的音樂巨人——貝多芬。他的不向命運低頭，不向痛苦屈服、不被自身的弱點所驅(qū)使的斗志，使我感觸很深。

中國有句古訓(xùn)：古之成大事者，非帷有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬就是如此，他的童年是那樣悲慘，每天在其父親的逼迫下學(xué)音樂，他厭煩起音樂，但是他還是繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，成年后他成為了一位婦孺皆知的音樂家，可是，他成功的背后卻隱藏了一個天大的悲劇——耳聾。

貝多芬的耳聾，使他承受著巨大的壓力，如果我們承受著這樣巨大的壓力，或許我們會自甘懦弱，放棄生存，可是貝多芬并沒有這樣，他繼續(xù)創(chuàng)作作品，堅持不懈，不向命運屈服不向磨難低頭，最后通過自己的勤奮努力創(chuàng)作出了震撼人心的《歡樂頌》。

貝多芬不屈服于外力，勇于抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)，任何磨難都阻擋不了他前進(jìn)的道路。即使在前進(jìn)的道路上布滿荊棘，他也會堅持走下去;即使遍體鱗傷，他也會強忍痛苦一直往前走;即使血液染滿了全身，他也會挺胸抬頭邁向前。

世上無難事，只要肯登攀。磨難在我們面前看似不可戰(zhàn)勝，可是只要我們努力向前，磨難也不過只是腳下的一顆微不足道的小沙子，只要我們有信念，只要我們付出汗水，相信吧!快樂的日子一定會來到。

《名人傳》，一本激勵著我堅持克服困難，戰(zhàn)勝磨難的書本，給我心靈的升華，我好像親眼看見了貝多芬的戰(zhàn)士形象，他的崇高行為將一直鼓舞著我前行。

名人傳讀書感悟篇十

2.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮

4.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——劉向

5.書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基

6.書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

7.為中華之崛起而讀書——周恩來

8.知識就是力量——培根

9.讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹

11.旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成?！?清)彭瑞淑

12.與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來

13.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈

14.讀書要三到：心到、眼到、口到

15.學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

16.讀未見書，如得良友;讀已見書，如逢故人。——(清)左宗棠

17.經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高爾基

18.讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩(wěn)心安?！秾β?lián)集錦》

19.沒有哪本書壞到一無是處的地步。——小普林尼

20.進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)?！謬?yán)

21.讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作?！焯亓?/p>

22.勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！悏邸度龂尽?/p>

23.要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁?/p>

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名人傳讀書感悟篇十一

貝多芬——激情四射的音樂家，米開朗基羅——超凡脫俗的雕塑家，托爾斯泰——妙筆生輝的小說家，雖然他們的職業(yè)和所處年代是不同的，但是他們所追求的理想?yún)s是相同的——為文學(xué)與藝術(shù)奉獻(xiàn)一切。

貝多芬的童年是痛苦的，人生對他來說，就好像是一場悲慘的戲劇。在父親的暴力下長大的.他，被迫學(xué)習(xí)各種樂器。然而他又是幸運的，在法國大革命爆發(fā)時，貝多芬遇見莫扎特，并互相交流，接著他又拜海頓為師。就在貝多芬離成功越來越近時，災(zāi)難又一次降臨，貝多芬的聽覺逐漸衰退，他的身體也遭受著巨大折磨。但他還是隱瞞著所有人，獨自一人承受痛苦，直到他的病越來越惡化，他的兩位朋友才得知他的病情。

病痛帶給他的折磨激起了他創(chuàng)作音樂的熱情，他堅持創(chuàng)作，他渴望健康，渴望幸福，他用行動來證明他從未因病痛而放棄音樂，正如他始終不放棄自己一樣!

在書中，我們還看到另一個鮮活的人物，一個真實的米開朗基羅，他是文藝復(fù)興時代的巨人之一。他用自己完美真實的作品來詮釋著他對藝術(shù)瘋狂熱愛。上天賦予他無與倫比的藝術(shù)細(xì)胞和大膽的想象力，他的作品，處處都體現(xiàn)出他所追求的真善美。他的追求使他的創(chuàng)作熱情猛然爆發(fā)，正因他的熱情，才能夠為后世留下一件又一件不朽的藝術(shù)作品。

這本書的第三個主角就是列夫·托爾斯泰。在看文章開頭部分的時候我有點驚訝，一個出生在貴族的大作家竟然長著這副邋遢的樣貌?？墒?，當(dāng)我讀完這本書的時候，才深深的感覺到，他那副邋遢的面孔下蘊藏著多么高貴的靈魂。他同情沙俄時代底層人民的命運，并用自己文學(xué)作品揭露社會的丑惡，為生活在底層的人民吶喊。外表邋遢的列夫·托爾斯泰就是這樣一個人，他的正直，他的勇敢，讓我們體會到了他為底層人民吶喊的高尚的心。

這本書在對人物的描寫上，作者讓我們感受到了文中主人公對他們信念的執(zhí)著追求。他們用自己的行動反抗命運的不公。有人說他們成功了，有人說他們失敗了，但不管成功或失敗，他們都付出了自己的汗水，都為我們留下了不朽的精神財富。

名人傳讀書感悟篇十二

羅曼·羅蘭的《名人傳》是一本揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈的傳記，記三位英雄是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬，文藝復(fù)興時期意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事，貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他16歲的時候就去世了，他的父親也從此變成了一個酒鬼。這些不幸的`事一起壓到了貝多芬的身上，在他心中刻下了深深的刻痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬的精神卻沒有因此而沉論，他把自己的全部精力都投入到自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來的幸福中時，不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了。對于一個音樂家來說，最重要莫過于自己的耳朵，特別是像貝多芬這樣視音樂為生命的大音樂家。聾了耳朵是常人難以接受的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的。但他那種頑強地與命運抗?fàn)幍木瘢幌蚧蕶?quán)低頭的品質(zhì)，不被金錢收買的決心以及扼住命咽喉的勇氣是令人感佩。正是依靠著這些超凡的精神力量，使貝多芬越過了人生中無數(shù)個艱難險阻。

羅曼·羅蘭寫的《名人傳》是對名人的贊揚，是對高尚品質(zhì)的歌頌。

名人傳讀書感悟篇十三

3)立志是讀書人最要緊的一件事。孫中山

4)我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。雪萊

5)敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃?/p>

6)業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈

7)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

8)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子