當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生讀后感篇一
過(guò)年，我用長(zhǎng)輩給我的壓歲錢(qián)買(mǎi)了這本《兔子坡》?？粗@個(gè)書(shū)名，我便有了一些疑惑：什么是“兔子坡”？是兔子的山坡嗎？帶著這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)了書(shū)本，津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)主要講述了小兔子喬治與新人家發(fā)生的一些怪事。后來(lái)我才知道，兔子坡就是兔子的山莊?。∽詮男氯思襾?lái)的`時(shí)候，大家都聽(tīng)到了狗的叫聲，也對(duì)新人家產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想……大家一致認(rèn)為是捕獵者來(lái)到了兔子山莊，要把它們一網(wǎng)打盡。于是人們就讓喬治去打探。后來(lái)喬治沒(méi)回來(lái)，大家都以為他出事了。其實(shí)，喬治在新人家與狗狗一起玩耍呢。大家都覺(jué)得不可思議。后來(lái)才知道，原來(lái)這戶人家是警察一家，那只狗狗是一只警犬，兔子山莊又恢復(fù)了往日的安寧。
這本書(shū)告訴我們要像喬治那樣，勇于探索才能發(fā)現(xiàn)你認(rèn)為邪惡的那真實(shí)一面，這不由得讓我想起了去年在杭州的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里面發(fā)生的事情。
“前面就是鬼屋了，我們進(jìn)去嗎”姐姐在旁邊忐忑地說(shuō)?！叭ヒ幌掳伞蔽遗闹憬愕募?，斗志滿滿地說(shuō)。姐姐看我都這么勇敢，不好意思退縮了，硬著頭皮一起往里走?？墒牵覀儾胚M(jìn)鬼屋不到10秒鐘，就哭天喊地的跑出來(lái)了。究竟發(fā)生了什么？原來(lái)里面有個(gè)窗戶，那個(gè)窗戶里就有一個(gè)僵尸，在對(duì)著我們張牙舞爪，好像就要吃掉我們的樣子。難道這就被嚇著了嗎？我跟姐姐說(shuō)，那些都是假的，沒(méi)事的。定了定神，我們第二次再次進(jìn)去，居然走完了全程，出來(lái)了！原來(lái)只要克服心里的恐懼，也沒(méi)什么可怕的嘛！
還記得我第一次坐飛機(jī)，真是膽戰(zhàn)心驚，生怕飛機(jī)墜落，于是我死活不肯上飛機(jī)，后來(lái)，媽媽給我安慰，耐心講解，我終于鼓起勇氣上了飛機(jī)，克服了坐飛機(jī)的恐懼。
《兔子坡》教會(huì)了我一個(gè)十分意味深長(zhǎng)的道理：我們不能做只說(shuō)不做的縮頭烏龜，要做在海上搏擊風(fēng)雨的海燕。只有克服困難，才能成為你自己。
小學(xué)生讀后感篇二
今天，老師發(fā)給我們一本《與美同行》。放學(xué)回家后，我就迫不及待地把它拿出書(shū)包，捧在手上津津有味的看起來(lái)。其中最讓我感興趣的是日行一善的小天使。
書(shū)中講了406班的丁誠(chéng)華同學(xué)是一個(gè)充滿愛(ài)心的小天使，有她在的地方總是歡笑聲一片！同學(xué)如果遇到困難，她就會(huì)積極主動(dòng)的伸出雙手去幫助；同學(xué)流鼻血她就會(huì)幫忙擦；，同學(xué)如果傷心哭泣的話，她就會(huì)安慰他。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我覺(jué)得丁誠(chéng)華是一個(gè)助人為樂(lè)的人。所以我們要向他學(xué)習(xí)努力做一個(gè)樂(lè)善的人。其實(shí)在生活中我們都受到過(guò)幫助，也一直在無(wú)意間幫助過(guò)別人。
記得在二年級(jí)時(shí)候的一天，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)我們每個(gè)人第二天要帶一把刻度清楚的尺子在考試中要用到。，回到家，我作業(yè)做到很晚，竟然忘記了把尺子放到書(shū)包里，結(jié)果第二天我把書(shū)包里的東西全部拿了出來(lái)都找不著，因?yàn)榈谝还?jié)就是數(shù)學(xué)考試，沒(méi)辦法我只能向其他同學(xué)借，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)他們都只帶了一把，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我后面的那位同學(xué)二話不說(shuō)把一把尺子遞了上來(lái)，我問(wèn)他：“你把尺子給我了你怎么辦啊？”他說(shuō)：“我?guī)Я藘砂殉?，給你一把，我自己也留一把?！蔽艺f(shuō)：“那謝謝你了?！彼f(shuō)：“不用謝，好朋友互相幫助是應(yīng)該的。”考試結(jié)束后，我把尺子還給了他，還連聲向他道謝。就是這一把小小的尺子，帶給我了溫暖。我要感謝那位同學(xué)，感謝那把尺子。
還有一次是在周末的一天，我和媽媽乘公交車(chē)去鄉(xiāng)下。我們上車(chē)的時(shí)候車(chē)?yán)镆呀?jīng)擠滿了人。過(guò)了好幾站才等到了位子坐下。這時(shí)，一位老奶奶上車(chē)走了過(guò)來(lái)，手里還提著好多東西，氣喘吁吁的。我趕緊站了起來(lái)，招呼老奶奶坐我這位子。老奶奶從口袋中拿出兩粒糖給我對(duì)我說(shuō)：“您真是個(gè)好孩子啊?！甭?tīng)了這話我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“這是我們學(xué)生應(yīng)該做的，何況我還是少先隊(duì)員呢?！?/p>
生活中受到幫助和幫助別人都是很快樂(lè)的，對(duì)此我也感同身受。正像歌曲《奉獻(xiàn)》中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我也相信人間處處有真情，只要大家把那這份真情永遠(yuǎn)的傳遞下去，那這個(gè)世界就會(huì)充滿正能量。
小學(xué)生讀后感篇三
小學(xué)是一個(gè)幼小純真、充滿好奇與想象力的年齡階段。而作為一名小學(xué)生，讀書(shū)是非常重要的。讀書(shū)不僅可以擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)拓視野，還可以給予小學(xué)生很多啟示和幫助。因此，小學(xué)生應(yīng)該盡早樹(shù)立讀書(shū)習(xí)慣，接觸各種類型的書(shū)籍，特別是那些值得反思的好書(shū)。本文將分享我在閱讀過(guò)程中的一些體會(huì)和感悟。
第二段：讀后感《小王子》
《小王子》是一本適合小學(xué)生閱讀的好書(shū)，它既幽默有趣，又能帶給我們?cè)S多感悟。在這本書(shū)中，小王子的純真、博愛(ài)以及他遇到的那些人在這個(gè)世界上所扮演的角色，都讓我深深感動(dòng)。我在讀完《小王子》后，明白了能被察覺(jué)的東西并不是唯一的，也學(xué)會(huì)了辨別人物的真假和表里不一。
第三段：讀后感《剪紙娃娃》
《剪紙娃娃》是一本具有深刻內(nèi)涵的童話書(shū)，其中的細(xì)節(jié)和寓意都著實(shí)不簡(jiǎn)單。書(shū)中的小女孩不屈不撓地堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終取得了成功，這讓我感覺(jué)到了毅力的重要性。在生活中，我們可能會(huì)面對(duì)各種各樣的困難，但困難只是一個(gè)短暫的過(guò)程，最終戰(zhàn)勝它們，取得成功的人才是最后的贏家。
第四段：讀后感《哈利波特》
當(dāng)談到值得小學(xué)生閱讀的書(shū)時(shí)，《哈利波特》的名字肯定是不能忽略的。這本書(shū)是一部?jī)?yōu)秀的兒童奇幻小說(shuō)，故事情節(jié)和人物塑造都非常精彩。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了友誼的力量，以及榮譽(yù)和責(zé)任的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)、感悟一直伴隨著我成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)
好書(shū)可以給我們帶來(lái)很多新的體驗(yàn)和想法，讓我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我不僅了解到了世界上各種文化和國(guó)家，還學(xué)會(huì)了思考、表達(dá)和分享。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真閱讀各種類型的書(shū)籍，讓我們的知識(shí)更為豐富，思想變得更加開(kāi)放。讀書(shū)不僅可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以在寫(xiě)作和日常應(yīng)用中體現(xiàn)出來(lái)，讓我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)上更具優(yōu)勢(shì)。
小學(xué)生讀后感篇四
讀完《美麗中國(guó)》這本書(shū)，我為美麗的祖國(guó)強(qiáng)大富強(qiáng)而感到驕傲自豪。
書(shū)上說(shuō)“山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)?！蔽覈?guó)的水資源浪費(fèi)、污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重。我們要立刻行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源不再污染。
五一放假期間，我回老家看望爺爺奶奶，看到以前清澈見(jiàn)底的小河，現(xiàn)在變得黑乎乎又臭烘烘的，河面上還飄著幾條死魚(yú)和一層層垃圾，飲料瓶、塑料袋、枯樹(shù)枝，還有一些倒掉的飯菜，蒼蠅圍著這些垃圾飛來(lái)飛去的，讓人看著都想吐，惡心極了。想起以前我和爸爸在這條小河里釣魚(yú)，再看看現(xiàn)在這個(gè)樣子，真令我傷心難過(guò)啊。眼前的情景讓我想起了品德課上蔡老師說(shuō)過(guò)的一句話：“要是再不保護(hù)水資源， 地球上最后一滴水是人類的眼淚 ” 。
我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，在一些干旱的地方，土地都裂開(kāi)了一道道縫，成千上萬(wàn)的農(nóng)民、牧民背井離鄉(xiāng)，到別的地方去生活。我國(guó)的太湖都遭遇了藍(lán)藻的覆蓋，當(dāng)?shù)厥忻袼堫^的水又黃又臭， 200 萬(wàn)無(wú)錫市民的生活飲用水遭到污染，太湖最終變成了一顆千瘡百孔、被嚴(yán)重污染的黑“心”湖。還有長(zhǎng)江里面的白鰭豚的身影已經(jīng)成了我們的回憶。這些都是人類破壞大自然所付出的代價(jià)。
保護(hù)水資源，人人都要從一點(diǎn)一滴做起，比如平時(shí)我們吃剩下的飯菜要倒進(jìn)垃圾桶里，廢舊的電池專門(mén)收集起來(lái)，飲料瓶也不能隨手亂丟。在家里，我建議爸爸媽媽，洗過(guò)碗的水還可以用來(lái)澆花。洗衣機(jī)里的水也不直接放掉，用個(gè)大桶收集起來(lái)，用這些洗拖把，沖廁所。
我們要立刻行動(dòng)起來(lái)，不要再破壞和污染水資源了，不要 地球上最后一滴水是人類的眼淚 。
小學(xué)生讀后感篇五
寒假中，我讀了老師發(fā)的《小故事大智慧》，這是一本充滿智慧和典故的書(shū)籍，是通過(guò)小故事而為人養(yǎng)成好習(xí)慣和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。故事內(nèi)容豐富，簡(jiǎn)單短小，意義重大，我非常喜歡這一本書(shū)。
其中，一個(gè)故事講的是一位走鋼絲演員在兩座山之間走鋼絲，無(wú)論他對(duì)自己發(fā)出什么挑戰(zhàn)，比如綁起手走過(guò)去、蒙上眼綁起手走過(guò)去等，觀看的人們都十分的信任他，說(shuō)他一定可以走過(guò)去。
鋼絲演員又想綁著手蒙上眼背著兒子走鋼絲，過(guò)路人都大叫：“好好，我們相信你！你一定能行！”這個(gè)演員又想換過(guò)路人的孩子走鋼絲。這是，圍觀的人們鴉雀無(wú)聲，哪有人呼犧牲自己的孩子來(lái)看一場(chǎng)精彩的走鋼絲呢？這個(gè)故事告訴我們，人們都喜歡看別人的熱鬧，而當(dāng)自己要付出什么利益的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)主動(dòng)的。
還有一個(gè)故事，講的是一個(gè)猶太青年和美國(guó)青年在尋找工作時(shí)的經(jīng)歷。首先，他們發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣，美國(guó)青年昂首挺胸的走了過(guò)去，而猶太青年卻撿了起來(lái)。他們先來(lái)到一個(gè)小公司就業(yè)，美國(guó)青年嫌賺不著錢(qián)，干了幾天就走了，而猶太青年卻干了下來(lái)。一年之后，他們相遇了。美國(guó)青年一直在找工作，而猶太青年已經(jīng)是個(gè)老板了。美國(guó)青年訊問(wèn)他的秘訣，他說(shuō)：“想要干成大事，要從小事開(kāi)始。”
還有一個(gè)故事，講的是關(guān)于愛(ài)的故事。是一對(duì)新婚夫妻去旅游探險(xiǎn)，可惜迷路了。他們倆像無(wú)頭蒼蠅一樣鉆來(lái)鉆去，就是找不到出口。最后，他們決定分頭找。丈夫把妻子給他織的毛線衣拆掉，給了妻子一個(gè)線頭，這樣，他們就可以聯(lián)系了。很快，毛線衣的毛線用完了，丈夫又把自己的毛線褲接上了。他現(xiàn)在只穿著內(nèi)衣。晚上，天氣突然降溫，丈夫因?yàn)闆](méi)有保暖的衣服，凍死在了森林內(nèi)。第二天，伙伴們發(fā)現(xiàn)了死去的丈夫，而他的手里卻緊緊牽著線頭?；锇閭冺樦€找啊找，終于找到了森林內(nèi)奄奄一息的妻子。這個(gè)故事體現(xiàn)了愛(ài)的偉大。
這本書(shū)會(huì)交給你淵博的見(jiàn)識(shí)，會(huì)給予你高尚的品格。來(lái)吧，讓我們一塊來(lái)看！
小學(xué)生讀后感篇六
自律對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種重要的品質(zhì)，特別是對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，自律更是一種必不可少的品質(zhì)。閱讀是培養(yǎng)孩子自律能力的有效途徑之一。通過(guò)讀書(shū)，不僅能夠提高孩子的自制力和注意力，還能夠培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。以下是我在讀過(guò)一本關(guān)于小學(xué)生自律的書(shū)后的一些感悟和體會(huì)。
第一段：引言（引起讀者的興趣）
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《小學(xué)生的自律之路》。這本書(shū)主要講述了幾個(gè)小學(xué)生如何通過(guò)自律取得了成功的故事。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，對(duì)自律有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：自律的重要性（解釋自律對(duì)小學(xué)生的意義）
自律對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要通過(guò)自律來(lái)控制自己的行為，保持秩序和規(guī)律。只有通過(guò)自律，他們才能更好地管理自己的時(shí)間，靈活地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)并取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。此外，自律還能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和毅力，讓他們學(xué)會(huì)自律，不依賴他人的指導(dǎo)和監(jiān)督。這些都是小學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的關(guān)鍵能力。
第三段：自律的方法（介紹如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力）
有許多方法可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)自律能力。首先，建立明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓孩子知道自己希望達(dá)到的目標(biāo)，并制定一個(gè)詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。然后，家長(zhǎng)可以設(shè)置一些規(guī)則和限制，讓孩子明確什么是可以做的和什么是不可以做的。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，激勵(lì)他們保持自律和紀(jì)律。最后，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如安靜的空間和有足夠時(shí)間的自習(xí)時(shí)間。
第四段：自律的好處（探討自律對(duì)小學(xué)生的好處）
自律對(duì)小學(xué)生有很多好處。首先，自律可以幫助他們更好地管理時(shí)間，合理安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)。這樣，他們能夠更高效地學(xué)習(xí)并有足夠的時(shí)間進(jìn)行休息和娛樂(lè)。其次，自律可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和執(zhí)行力，讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，并按時(shí)完成任務(wù)。最后，自律還可以幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀，例如守時(shí)、守紀(jì)律和尊重他人。
第五段：結(jié)論（總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)自律的重要性）
通過(guò)閱讀《小學(xué)生的自律之路》，我深刻認(rèn)識(shí)到自律對(duì)小學(xué)生的重要性。只有通過(guò)自律，他們才能更好地管理自己的行為和情緒，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。自律是一種良好的品質(zhì)，它不僅會(huì)在學(xué)術(shù)上給孩子帶來(lái)好處，同時(shí)也會(huì)在人生的各個(gè)方面產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自律能力，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中受益終生。
小學(xué)生讀后感篇七
含著脈脈的深情，我讀完了《親親我的媽媽》這部?jī)A情小說(shuō)，本書(shū)中講述了一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子(被媽媽喚作弟弟)、一個(gè)有輕微抑郁癥的母親，作者敘說(shuō)了弟弟和媽媽在相識(shí)、相處時(shí)的陌生、微妙和忐忑。
這部小說(shuō)告訴我們：孩子和母親是有血緣關(guān)系的人，無(wú)論之前敵視和陌生到了何種程度，最后他們還是親愛(ài)的一家人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì)為對(duì)方出手。
當(dāng)我讀到“弟弟并不計(jì)較他媽媽的冷淡”時(shí)，我忽然想起：有一天，媽媽下班回家后，我問(wèn)媽媽今天晚餐吃什么，媽媽說(shuō)：“我煩著呢，別打擾我”。那時(shí)，我在想：媽媽一定不愛(ài)我了，如果愛(ài)我，她就會(huì)回答我的話，我氣的回到了我的房間?？墒墙裉?，我讀到了這里，想起那時(shí)媽媽也許是因?yàn)榘滋焯哿擞悬c(diǎn)心煩，我十分后悔當(dāng)時(shí)我沒(méi)有理解媽媽的心情，而只想著自己。
當(dāng)我讀到“弟弟拼命地點(diǎn)頭：媽媽，等我長(zhǎng)大后，我會(huì)每年給你過(guò)生日的”時(shí)，我領(lǐng)悟到：母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，她為我操勞，就是希望我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。所以，我覺(jué)得：我是母親的孩子，我就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不要以為母親的愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我?yīng)該在長(zhǎng)大后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)，讓媽媽感到快樂(lè)，不讓她感到失望。這正是我必須要做到的。
當(dāng)我讀到“舒一眉說(shuō)：“大人的事你少管，你有那時(shí)間多做幾張習(xí)題去?！蔽液鋈幌肫穑河幸淮危野l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)喝兩杯咖啡了，我擔(dān)心媽媽喝多了會(huì)生病，就跑去勸阻她。媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你快去背單詞吧!”我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽只想著讓我學(xué)習(xí)?？墒墙裉?，我讀到了這里，我懂得了：那時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，媽媽是因?yàn)閻?ài)我，希望我好好學(xué)習(xí)才這樣說(shuō)。
《親親我的'媽媽》這本書(shū)使我受益匪淺。我想到：每當(dāng)母親因?yàn)樾臒┒焕聿俏?，因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤而責(zé)備我……雖然這是母親不高興的表現(xiàn)，但她仍然是在心中愛(ài)著我的，所以我不能辜負(fù)母親的愛(ài)，而要在長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親。
小學(xué)生讀后感篇八
寒假，我在書(shū)店買(mǎi)了一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著，不知不覺(jué)已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書(shū)里。
魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長(zhǎng)大，他熱愛(ài)生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來(lái)寫(xiě)作的基礎(chǔ)。我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)寫(xiě)文章和打基礎(chǔ)的階段，要寫(xiě)好文章，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)和寫(xiě)作技巧外，更重要的是觀察我們周?chē)娜宋锖褪虑?，觀察和體會(huì)人與人之間的各種感情。文學(xué)家魯迅善于觀察研究各種人物，他的筆下創(chuàng)作出了祥林嫂、阿q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實(shí)他們都是魯迅對(duì)生活仔細(xì)觀察后創(chuàng)作出來(lái)的。這讓我明白，善于觀察，多參加社會(huì)實(shí)踐是寫(xiě)好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！鄙钌钣|動(dòng)著我，魯迅在那個(gè)時(shí)代，對(duì)待人民大眾，對(duì)待自己的人，像對(duì)“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)魯迅愛(ài)憎分明的立場(chǎng)，熱愛(ài)我們的國(guó)家和民族，在文章里把好人好事的精神寫(xiě)給讀者，展現(xiàn)友好善良積極向上的精神，還要批評(píng)那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章后有所收獲。
魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我們要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，多掌握基礎(chǔ)知識(shí)，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習(xí)都有收獲，這樣我們就不會(huì)虛度時(shí)光，將來(lái)回想起來(lái)就不會(huì)后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也許將來(lái)我們不能成為偉大的文學(xué)家，可是只要我們勤奮，就能成為社會(huì)有用之才。
小學(xué)生讀后感篇九
《海鷗喬納森》一捧起這本書(shū)，書(shū)中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)就吸引住了我，令我愛(ài)不釋手，仿佛被引入了故事之中，體會(huì)著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。
“我只是想知道我在空中能做什么”?文中的喬納森面臨的選擇是：慵懶地生活下去還是冒險(xiǎn)執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想，而它毅然決然地選擇了后者。它不顧父母的反對(duì)，族群的排斥，在幾次想要放棄時(shí)卻又一次次地燃燒起心中的信念，并不斷的學(xué)習(xí)，到達(dá)飛翔的巔峰。這讓我想到了前美國(guó)總統(tǒng)林肯，1832年時(shí)他失業(yè)了，當(dāng)在他決心當(dāng)政治家、州議員時(shí)，他又競(jìng)選失敗;又一個(gè)打擊是他開(kāi)辦的公司不到一年就倒閉了，而他也不得不為自己公司欠下的債務(wù)奔波勞苦。接著他沒(méi)又一次嘗試競(jìng)選議員，這一次他成功了?？珊髞?lái)他訂婚不久的未婚妻突然去世，而他再次競(jìng)選也失敗了，在經(jīng)歷了未婚妻去世，競(jìng)選失敗這一系列打擊后，林肯那不服輸，執(zhí)著堅(jiān)毅的性格令他又一次次地嘗試，他嘗試了11次，只成功了兩次，就是這僅有的兩次成功，使他在1860年當(dāng)選為美國(guó)的總統(tǒng)，成為自己生活的主宰。
沒(méi)有人能在成功的路上一帆風(fēng)順，想干成一件事，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有像喬納森、林肯那樣，鍥而不舍，不斷地追求，才能取得最終的成功。
讓我們懷揣飛翔的夢(mèng)想，一起展翅!
童話故事里的童話其實(shí)并不是每一個(gè)的結(jié)局都是那么美好的。
讀了安徒生童話中的《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章之后，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于這個(gè)小女孩的悲劇生活，我不禁同情她。因?yàn)樗鶕碛械囊磺卸际菈?mèng)幻，而我擁有的.一切都是現(xiàn)實(shí)。
這篇文章的主人公是一個(gè)可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳，走在寒冷的大街上，他那小腳凍得發(fā)紫，腫了起來(lái)。而竹籃中的火柴一根也沒(méi)有賣(mài)出去，她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)一分錢(qián)，如果他空著手回家了，媽媽和爸爸就會(huì)打他，而家中也非常冷。他蹲在墻角中，把腳和手往衣服里一縮。此時(shí)，他感到更加寒冷了。
這時(shí)，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃燒起來(lái)，他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)大火爐，他在溫暖的火爐旁烤火，火柴滅了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看見(jiàn)一大桌豐盛的食品，火柴有一又次滅了，那一大桌豐盛的食品離他遠(yuǎn)去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了，那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，他的祖母帶她離開(kāi)了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，變成了天空中那最燦爛的星星，他從此不再寒冷了，他感到溫暖。
這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩是多么得可憐啊!在那下著大雪的冬天光著腳去賣(mài)火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。而小女孩每天吃不飽穿不暖，父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會(huì)得到溫暖，得到一個(gè)溫暖的家!
什么時(shí)候，才會(huì)出現(xiàn)每孩子都有溫暖的冬天呢?
我挺愛(ài)看書(shū)的，自從于賀向我推薦了沈石溪的【斑羚飛渡】，便一特別想買(mǎi)一本關(guān)于動(dòng)物的書(shū)。于是，我買(mǎi)了一本沈石溪寫(xiě)的《睡蟒邊的雪兔》。看完這本書(shū)，我意味深長(zhǎng)。這本書(shū)深深地震撼了。它使我感悟到了許多道理。
《睡蟒邊的雪兔》主要說(shuō)了在動(dòng)物園中，養(yǎng)殖著上百只雪兔。因?yàn)橥蒙崂锾珴M太擠，所以工作人員就隔三差五地把雪兔投放進(jìn)隔壁黑尾蟒的籠舍里，讓蛇餓了的時(shí)候吃。被投放進(jìn)蛇籠的雪兔，每一只都會(huì)被嚇得魂飛魄散，甚至還有一些被嚇的神經(jīng)不正常，被蟒蛇像吃方便面一樣吃了下去。只有一只雪兔例外，這是一只母雪兔。她一進(jìn)蛇籠就開(kāi)始挖洞，但是雪兔挖洞的本領(lǐng)并不強(qiáng)。蛇來(lái)了，這只雪兔就是一只普通的雪兔，可它卻勇敢地與蟒蛇周旋。甚至還主動(dòng)出擊，咬蟒蛇。過(guò)了一段時(shí)間，工作人員驚喜的發(fā)現(xiàn)在那個(gè)洞里竟有一窩兔崽子，原來(lái)這只兔子與蟒蛇以卵擊石，都是為了自己的孩子，工作人員感動(dòng)了。終于將一窩小雪兔搬回了兔舍。就這樣，這只雪兔用偉大的母愛(ài)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
這只母雪兔使我明白了許多道理，它們將永遠(yuǎn)刻骨銘心在我的腦海中。
寒假期間，我認(rèn)真讀了冰波所作的童話―《月光下的肚肚狼》，這本童話感動(dòng)人心，讓人百讀不厭。
深深感人的劇情讓我不禁留下了淚水，主人公肚肚狼是一位乞討者，在乞討時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫小紅鞋的小女孩，她得了難治的白血病，由于沒(méi)錢(qián)住院治療，肚肚狼把改變自己未來(lái)命運(yùn)的黑寶石賣(mài)了，把賣(mài)寶石換來(lái)的錢(qián)交給了小紅鞋，她留下了感動(dòng)的淚水!
肚肚狼在小紅鞋的病房里演奏自己原創(chuàng)歌曲《老天》，歌中表達(dá)的是一個(gè)在風(fēng)里抖的人，一個(gè)在山里轉(zhuǎn)的人，一個(gè)需要幫助的人……歌的詞意，唱的情意，感動(dòng)了病房里所有的人!
銀行前的窨井蓋被盜了，肚肚狼在黑夜里一直在對(duì)路人說(shuō)：“小心啊，小心掉下去!”為了人們出行的安全，他要找一個(gè)一模一樣的窨井蓋，井蓋上要有閃閃發(fā)光的花紋。他鍥而不舍、執(zhí)著追求，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，忍受了寒風(fēng)刺骨，終于找到了一個(gè)一模一樣的窨井蓋。
我從這本書(shū)中體會(huì)到，主人公肚肚狼有一顆善良的心和助人為樂(lè)的雙手，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!夜里，我常常在想，原來(lái)一個(gè)乞討者都能夠去幫助他人，一起消除過(guò)去記憶中的煩惱。肚肚狼唱《老天》這首歌，是給病人鼓勵(lì)，給病人希望，還給病人消除了許多的痛苦!病人感到肚肚狼帶給大家的神奇力量，讓病情大有好轉(zhuǎn)。為此，肚肚狼為自己感到驕傲，去給更多的病人唱歌，為更多的病人消除煩惱!
我要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心力量的好少
小學(xué)生 讀后感大全：《猜猜我有多愛(ài)你》讀后感300字故事時(shí)，簡(jiǎn)單的情節(jié)、不多的對(duì)白卻充滿了濃濃的愛(ài)意，使我的心不禁為之感動(dòng)。尤其是當(dāng)小兔子對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你從這里一直到月亮那里。”媽媽在他睡著后輕聲地回應(yīng)說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)?！睍r(shí)，淚水潸然而下。
因?yàn)榻桃荒昙?jí)的緣故，老師們和孩子們都從家里帶來(lái)了各種各樣的繪本，從茫茫繪本中我一眼就認(rèn)出了它，重拾這本繪本，又讓我想起了那些我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，還有那些我很愛(ài)又很愛(ài)我確離開(kāi)了我的人，心情久久不能平復(fù)。其實(shí)，我們心里都有愛(ài)，卻由于靦腆、羞澀，從不用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，以至于留下后悔遺憾。所以，大聲說(shuō)出你的愛(ài)吧，就像書(shū)中的小兔子一樣，勇敢的用你自己的方式表達(dá)出你的愛(ài)，盡管有時(shí)我們的愛(ài)是不能用尺度來(lái)衡量的，但是又何懼和怕呢!
我們學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》這篇課文，文中認(rèn)真、老實(shí)的“父親”給我留下了深刻印象，因?yàn)樗虝?huì)了我做人的基本道理。
在文中，“我”的父親是走街串巷叫賣(mài)糖葫蘆的，他賣(mài)的糖葫蘆在天津非常有名。他用的材料都是最好的，有一點(diǎn)兒掉皮損傷的都要挑出來(lái)，就連煮糖也必須用銅鍋。后來(lái)，天津南市舊日租界的一家大字號(hào)邀請(qǐng)父親去他們柜上做糖葫蘆。大老板讓父親少扔點(diǎn)、參點(diǎn)假，父親對(duì)老板弄虛作假欺騙顧客的行為很不滿，便辭去了這份工作。此時(shí)，讓我感受到了“父親”做事實(shí)在、做人真誠(chéng)的道德風(fēng)范。
“大老板”與“父親”形成了十分鮮明的對(duì)比——一個(gè)偷工減料，變著法兒多賺錢(qián);另一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，做生意講誠(chéng)信是“萬(wàn)年牢”。
在社會(huì)中，我們正需要“父親”這樣的人啊!我們應(yīng)該從小做起，學(xué)習(xí)父親的精神，踐行“萬(wàn)年牢”!也就是說(shuō)：踏踏實(shí)實(shí)做事，實(shí)實(shí)在在做人。
“哈哈哈，哦耶”你一定在想，這是哪家的小孩笑的那么開(kāi)心?那就是我。為什么呢?因?yàn)閶寢層纸o我買(mǎi)新書(shū)看了唄!
這次書(shū)名就是《拇指牛》好奇的你一定會(huì)問(wèn)，牛不是很大個(gè)的嗎?怎么還有拇指牛呢，我們就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“拇指姑娘”“拇指?！笨墒枪侣崖劙 ?/p>
我?guī)еN種疑問(wèn)走入書(shū)中。原來(lái)，拇指牛本來(lái)是頭兩米多長(zhǎng)的奶牛，因雷擊導(dǎo)致森林起火，奶牛前去救人，結(jié)果被火煉得即可以變成拇指大小，又可恢復(fù)原來(lái)模樣。她的奶十分神奇，能治百病，使人變得聰明。其中最令我感興趣的是馮小莉(牛的主人)和她舍己為人的精神，在八角城(居住的城市)發(fā)洪水時(shí)挺身而出，用自己的身體堵住大堤上的缺口。
勇敢、舍己為人的馮小莉，神奇通人性的拇指牛把我深深震撼了，這本書(shū)值得同學(xué)們一看。
小學(xué)生讀后感篇十
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《三國(guó)演義》。這本名著寫(xiě)的是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的故事。有一個(gè)故事給我的印象很深刻，它的名字叫《桃園三結(jié)義》。
在三國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫關(guān)羽的人在賣(mài)鞋子。但有一天，在機(jī)緣巧合之下，與一個(gè)名叫張飛的大俠和一個(gè)名叫劉備的大俠結(jié)為了兄弟。最后，三人除掉敵人，完成復(fù)國(guó)大業(yè)。
讀了這個(gè)小故事后，我就懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
我又想起了自己。記得有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班的楊雨瑩吐了。同學(xué)們見(jiàn)了，有的擦桌子，有的拖地，還有的給楊雨瑩端杯子倒開(kāi)水，都忙的揭不開(kāi)鍋。只有我一個(gè)人坐在座位上。一陣陣臭氣向我撲鼻而來(lái)，讓我感到十分的自責(zé)。
團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
