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難忘的記憶作文高二篇一

早早就聽說馬來西亞結(jié)對學校的客人要來訪我校，無論是交談，還是互相討論，在我的期盼中總帶著一絲激動。

這一天終于到來了，那就是——今天。我?guī)е唤z絲緊張跨入校門，今天的學校和往常顯得大有不同，感覺天更藍了，云更白了，偶爾傳來幾聲鳥鳴，“沙沙沙!”樹和風兒在為鳥兒伴奏，它們在演奏一首交響曲，一束束噴泉在半空中舞蹈，一縷縷陽光照射在學校的每一個角落，燦爛籠罩著整個校園，鳥兒清脆的鳴叫與同學們的歡聲笑語，都把這一天點綴得更加美好。

不過今天我也有一項重要的任務——參加學校清水灣詩社的展示課，主題是“見面禮”。

經(jīng)過上午的各項活動，我的思路有些凌亂，但依舊認真準備著下午展示課的內(nèi)容，可是時間不等人啊，一轉(zhuǎn)眼就到了十二點半。

我和幾位同學整齊地排成一列，準備去模聯(lián)教室，加上其他班的同學，大概是二十多人。“準備一下，馬上要進去了?！痹敬粼陂T口的我們，就已經(jīng)有些不淡定了，現(xiàn)在馬上就要進入模聯(lián)教室了，我們將要面對的，是全場馬來西亞客人們的視線，雖然我表面上看起來十分鎮(zhèn)靜，但心里卻像一只兔子“咚咚”直跳，還時不時地搓搓手。

“進來吧!”這一刻終于來了，我不知是興奮還是緊張，大家都坐了下來準備上課，此刻，我們的腰和背都挺得可直了，個個精神抖擻，展示著自己最好的狀態(tài)。

林老師面對結(jié)對學校的老師和同學們，有聲有色地講著，突然問到馬來西亞結(jié)對小學的鄭校長：“您覺得我會給您什么樣的見面禮?”只見鄭校長親切地笑著說：“我就要你的一個擁抱!”林老師與校長輕輕擁抱，頓時，全場一片掌聲，每位同學都歡快地笑著，壓力與緊張一下子減小了許多，因為讓我感到更多的是一種獨特的親切與友好。

我們用輕松自然的狀態(tài)上了大半節(jié)課。在最后為客人們獻上自己寫的一首詩的環(huán)節(jié)，我情不自禁地走下臺，為馬來西亞吉隆坡德威伸路州立小學董事長獻上了一首詩，董事長拍拍我的肩膀和藹地笑著，并鼓勵我再接再厲，頓時讓我信心滿滿。每位來訪的老師還帶來了獨一無二的小禮品，贈給在場的每位同學，愉悅的氛圍縈繞著全場，陌生與尷尬此時早已煙消云散，我們與馬來西亞的客人們猶如久別重逢的親人，眼神中全是說不完的話……

晚飯過后，我和同學們共同分享著今天的樂事，雖然馬上就要與馬來西亞結(jié)對學校的朋友們分別了，但我們之間卻有一份獨一無二的禮物——一段難忘的記憶。

有朋自遠方來，不亦樂乎!何日您再來，我必虛席以待。

難忘的記憶作文高二篇二

夏天如期而至。

猶記得，在剛剛踏進附中校門心中那莫名而來的孤獨，內(nèi)心中埋下了一顆種子，等待在心里生根，發(fā)芽。

在第一節(jié)課上，語文老師揚言，我們會在四天之內(nèi)背下《滕王閣序》全篇。

我并沒有讀過它，只是在旁人驚訝的目光里，讀出了危機。待我拿到那個散發(fā)著油墨香的打印紙，被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震驚了。曾經(jīng)自認為背誦能力還不錯的我，想去挑戰(zhàn)極限。幾乎滿篇的生字，不知從何下手，就索性揚言放棄。一想到自己只要努力，就可以背下來的東西，為何不努力?是，努力也許未必成功，但放棄只有失敗。

暗暗地，與自己較勁。

書架上落滿了灰的字典終于被我拿下來，但當我背至一半時，卡住了，如果自己就此放棄了，是否會很輕松?后來細想，要堅持。當滿篇的黑字上布滿了紅色注釋，當對一種文體從陌生至熟悉，當夏日的暖風對我不再是躁熱厭煩。

好不容易鼓起勇氣站起來，可能是緊張的緣故吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的

句子

原來，你說我背得不熟。

可我明明很努力了，每當想起你滿不在乎的神情時，有股無名火，將我包圍，那顆種子終于萌發(fā)成芽，從泥土里頑強的鉆出來。這是記憶中那時自己所剩下的唯一信念?，F(xiàn)在想來，那時的我常常勸自己，一個班里那么多要挑戰(zhàn)的人，不可能全都停下來等你，但我還是希望，他那時可以再給我一分鐘，讓我填補空白的大腦。

或許應該謝謝你，沒有你的輕描淡寫的一句話，我也不會在以后的日子里重燃斗志?；蛟S老師你的一句“加油”，一個眼神，對我們來說都是莫大的鼓勵，就算我們做的不好，但老師你不知道，一個孩子為了你的鼓勵，有多么努力。