在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇一

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已----那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“貝貝，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好?！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。正當中午放學的時候，閃電似金鞭亂揮，這兒一道，哪兒一道，雷聲像爆炸似的?！稗Z隆隆，轟隆隆”響起來。在這電閃雷鳴之中，“嘩嘩嘩”，大雨從天上倒下來，越下越大，天地間像掛上了無數(shù)的大珠簾。

帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地工作，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆的坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我走來。

“貝貝，快過來，穿好雨衣?！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我的身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)、臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白的臉，我不禁又哭了起來......

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，溫暖著我，教我好好做人，好好讀書......

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇二

第一段：引言及主題介紹（150字）

教育的意義在于培養(yǎng)孩子健康成長，在孩子的成長過程中，溫暖的教育是至關重要的。作為小學生的家長和老師，我們應該積極探索溫暖教育的方法和方式，為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧的成長環(huán)境。本文將從關注、理解、尊重、引導和鼓勵等角度探討溫暖教育的心得體會。

第二段：關注孩子的需求（250字）

關注是溫暖教育的第一步。孩子們需要被關注、被理解和被接納的感覺。作為家長和教師，我們應該耐心傾聽孩子的傾訴，理解他們的困惑和煩惱。同時，在日常的生活中，也要關注孩子的生活習慣和飲食營養(yǎng)，給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭Ｖ挥姓嬲P注到孩子的內心需求，才能培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài)。

第三段：理解孩子的情感（250字）

理解是溫暖教育的基石。每個孩子都有自己獨特的情感體驗，只有通過理解他們的情感，才能更好地引導和教育他們。在與孩子相處的過程中，我們要注重觀察和傾聽，了解孩子的情緒起伏和情感需求。當孩子遇到挫折或困難時，我們要傾聽他們的心聲，給予安慰和鼓勵。理解孩子的情感，能夠讓他們感受到來自家庭和學校的溫暖力量。

第四段：尊重孩子的個性（250字）

尊重是溫暖教育的重要方面。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、才華和性格特點。作為家長和教師，我們應該尊重孩子的個性，給予他們自由發(fā)展的空間。我們可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，并根據(jù)孩子的興趣和天賦，提供適合他們發(fā)展的機會和資源。尊重孩子的個性，培養(yǎng)他們獨立自信的個性魅力。

第五段：引導和鼓勵孩子的成長（300字）

引導和鼓勵是溫暖教育的重要環(huán)節(jié)。作為成年人，我們有責任和義務為孩子提供正確的引導和積極的鼓勵。我們應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀，幫助他們建立積極向上的人格。與此同時，我們也應該及時發(fā)現(xiàn)和鼓勵孩子的優(yōu)點和進步，讓他們感受到成長的喜悅和自豪，激發(fā)他們積極向上的動力。通過正確的引導和積極的鼓勵，我們可以培養(yǎng)出有品德、有能力和有夢想的小學生。

結尾段：總結及展望（150字）

溫暖的教育是一項持續(xù)的工作，需要家庭和學校的共同努力。通過關注、理解、尊重、引導和鼓勵等多方面的努力，我們可以為小學生創(chuàng)造一個溫暖的成長環(huán)境，使他們健康、快樂地成長。希望未來，在更多家庭和學校的支持下，溫暖教育的理念能夠得到更廣泛的傳播和應用，為更多的小學生帶來溫暖和希望。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇三

夢中的我，擁有神奇的力量，是它，幫我實現(xiàn)了我的夢想，幫助了那些需要幫助的人，讓他們可以分享愛和陽光。

夢中，我為遭受汶川地震災害的人們重新建起了家園，讓他們每個人都擁有一個溫暖的家；

我把壓在石板、磚頭瓦礫下的孩子們順利救出，讓他們快樂地嬉戲、玩耍；

我為汶川地震災害中的孩子們，建一所大型現(xiàn)代化學校，讓他們忘記災害帶給他們的陰影，讓他們無憂無慮地學習、生活。

我還建造了一種既堅固又有韌性的房子，當?shù)卣馂碾y來臨時，它可以完好無損，讓里面的人們只是感覺像在蹦蹦床上一樣。

夢中的我，用我神奇的力量，創(chuàng)造了一個神奇的機器，人們可以無盡地從機器中取用食物和保暖的衣物，我用它救助了受困與雪災中的人們，幫助他們擺脫了饑餓和寒冷。

我還用我神奇的力量，為受困于雪災中的人們，開辟出了一條條陽光通道，可以讓他們即刻起程，以最快的速度順利抵達目的地。

我還創(chuàng)造了一種大型吸雪機，把南方的積雪全部轉化成水，滋潤了西部干旱的土地，讓那里變成了一眼望不到邊的綠洲。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇四

教育是孩子成長過程中至關重要的一環(huán)，對于小學生而言，溫暖的教育能夠為他們的成長帶來莫大的影響。在我多年的從教經(jīng)驗中，我深刻體會到了溫暖的教育所產(chǎn)生的積極效果，下面我將分享一些我對溫暖教育的心得體會。

第二段：建立關系

在面對小學生的時候，建立良好的師生關系是尤為重要的。作為老師，我始終將感受到孩子的需求放在首位，尊重每一個學生的個性與特點。我努力與他們建立起信任和情感聯(lián)系，用真心去傾聽他們的想法和煩惱。當學生感覺到老師是愿意站在他們一邊，關心他們的成長和幸福時，他們會更加積極投入學習，敢于表達自己的觀點，形成良好的學習氛圍。

第三段：體貼呵護

溫暖的教育不僅要關注學生的學習成績，更要關注他們的身心健康。我常常在課堂上關照學生的飲食和休息情況，引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我還盡量減少學生的課業(yè)負擔，調整教學節(jié)奏，讓他們有足夠的時間進行自由活動和與同學互動。同時，我也會關注每個學生的心理變化，及時幫助他們面對困惑和挫折，增強他們的心理韌性。

第四段：激發(fā)潛能

每個學生都有不同的潛能和天賦，溫暖的教育應該幫助他們挖掘和發(fā)展出自己的優(yōu)勢。我會密切觀察學生的興趣愛好，并提供相應的機會和資源讓他們充分展示自己。在課堂上，我鼓勵學生多參與討論、提出問題，并鼓勵他們去積極探索和實踐。通過釋放學生的潛能，我相信他們能夠取得更好的成績，也培養(yǎng)了他們的自信心和創(chuàng)造力。

第五段：以身作則

最后，溫暖的教育不僅僅是言傳，更重要的是身教。作為教育者，我時刻以積極向上的態(tài)度示范給學生。在與學生的互動中，我注重展示寬容和善良的品質，教育他們如何處理人際關系，如何關懷他人。同時，我也鼓勵學生多參加公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作精神。通過這樣的身教，我希望能夠成為學生的榜樣，激勵他們去追求卓越，成為有愛心、有擔當?shù)娜恕?/p>

總結：

對于小學生而言，溫暖的教育是他們成長道路上不可或缺的一部分。建立良好的師生關系，體貼呵護學生，激發(fā)他們的潛能，并以身作則，這些都是溫暖教育的重要方面。只有通過溫暖的教育，我們才能真正關愛每個學生，讓他們在溫馨的學習環(huán)境中茁壯成長。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇五

又一霎的煙火在半空中綻放，它已是墜落，但至少它在我們心中重要過一刻。

我靜靜地注視著她的側顏，心中涌上了一絲暖意，我們穿著同樣的碎花裙，裙擺被風吹得悠揚。

她興奮地指著遠處劃過的煙火，雙手在我身旁揮舞著，像我訴說，那一刻她看到的最美。我也同她一樣高興，嘴角又揚起了一抹微笑。她轉頭看向正注視著她的我，笑得那么真誠：“這是我們一起過的第四個新年了！說好了，我們要做一輩子的好朋友！”我小聲地“嗯”了一聲，雖不知她是否聽見，但那是一種別樣的溫暖。

只是，那時的我們怎會知道，承諾，會隨時光淡去。就如同那煙火，只那一霎。

時光在一點點地流逝，我們也都在成長，都在成熟，都在變化……

她與我都已是青少年了。她曾不止一次地向我不經(jīng)意卻又認真地談起過，我們要做一輩子的好朋友。我也只從中感到溫暖，卻不曾擔憂過是否能成真。

我邁著輕快而富有節(jié)奏性的腳步向她所在的班級走去，可我的笑容一下子僵住了。她正認真地握著手機發(fā)短信，而她臉上洋溢著曾經(jīng)我們在一起時她最高興時的笑容。她似乎還沒注意到不遠處的我，竟對著手機屏幕甜美地笑出聲來，我靜下了心，仔細地凝視著眼前這張熟悉而又陌生的面孔，竟一時愣住了。身后一縷陽光灑在我的身上，可我卻難以感到溫暖。

她不經(jīng)意間抬起了頭，視線與我交錯在一起，我感覺到她的笑容愣了一下，可她卻帶著剛才無法掩飾的高興以一種我不熟悉的笑，笑著問我：“嗯？是來等人的嗎？”我逼迫自己揚起一個僵硬的笑，只是微微地點了點頭，卻怎么也說不出我是來等你的。我看著她又隨即低下頭來看手機的漂亮的側顏，心中涌上了別樣的感情。

即便承諾只是一霎，但我們彼此看重過對方，我們擁有最美好的回憶。以后人生的路，就由當初那一種溫暖伴我度過。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇六

一天，天氣晴朗，陽光明媚。小飛在草地上歡快地踢球。突然球他猛地一腳，把球踢到一位小弟弟身上。他到非常愧疚，小飛滿頭大汗地跑過去，趕緊說：“對不起，對不起，請原諒，我不是故意的?！?/p>

小弟弟雖然覺得后背很疼，但是，當他看到小飛主動向他道歉后，就忍住疼痛，笑著對小飛說：“沒關系，沒關系”。

小飛接著說：“剛才把你踢疼了吧？”

小弟弟，點了點頭，說：“是有點疼。不過，現(xiàn)在好多了。你不用介意，沒關系的。”

小飛非常感動。

小弟弟轉身，朝家走去。這時，他聽到有人在背后喊他。他轉過身去，看到小飛氣喘吁吁地朝他跑過來。

他連忙問：“小飛，你還有什么事么？”

小飛滿懷歉意地朝他笑了笑，說：“剛才把你的衣服弄臟了，我想幫你擦一下，你看行么”。

小弟弟連忙說：“沒關系。不過，你可以幫我擦一下?！?/p>

小飛幫小弟弟擦衣服。他擦得非常認真、仔細，小弟弟衣服變得干干凈凈了。

他們兩人都笑了。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇七

天陰沉沉的，沒有一絲生氣，云像是被墨灑過了一般。天上飄著些細如牛毛的雨絲，整個城市彌漫著一種寒冷的氣息。就在這樣一個雨天，我遇到了一件十分溫暖的事情。

我從鍵楊家出來時，已是晚飯時分。我叫了一輛三輪車，以5元的價格成交——騎到我家小區(qū)。

我上了車，車夫開始賣力地騎。他是一個中年男子，留著一頭短而黑的頭發(fā)，其它的部位我已無法用言語來表達了，它們雖然無法用言語表達，卻已印在我的心中。

三輪車在來來往往的車輛間穿梭著，突然，我的心頭一緊，口袋里怎么空蕩蕩的？用手仔細一摸，只摸出2元錢，我把全身搜遍，也只找出4元！我害怕起來：“該不該跟車夫說呢？他會罵我嗎？我的錢不是有20元嗎？”我心中仿佛有兩個勢力相爭：“說呀！再不說來不及了！哼！別說，車到山前必有路，到時候看情況。說！別說！……”

終于，我猶豫著開了口，仿佛自言自語似的：“我……丟了1元錢，只找到4元?！避嚪虿僦豢谕獾乜谝簦骸鞍?，丟錢了？”“嗯，丟了1元，4元你能騎到哪兒就到哪兒吧?！蔽仪忧拥鼗卮?。看著車夫那吃力的背影——背一弓一縮的，雙腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多帶1元錢呀！這又是冬天，刺骨的寒風呼嘯在耳邊，冷都冷死了，人家車夫賺1元也不容易呀。

我原以為車夫會提前停下車，沒想到他卻把我送到了家。我不好意思了：“叔叔，我去借1塊錢給你吧！”他卻謝絕了：“不用，不用，下次我再拉你，你幾點放學？”我愣了愣，他說：“沒關系，你走吧，沒事?！蔽绎w奔回家，我的心中涌上一股暖流，愿好心的叔叔多拉客多賺錢。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇八

是溫暖，讓我在失望中看出希望的存在。

那是一個寒冷的日子，冷雨斜打在我的手上，刺骨的寒風迎面撲來，刮得臉生疼。我打著雨傘，低著頭漫步，腦海中滿是 那張“78“分的試卷。我應該得這點分嗎?是我太粗心，還是我沒有學好、我一路反省，無神無息的走到了家門口?！诉?’“吱呀-------”門開了，是滿臉笑容的母親?！皝?，快進來，外邊這么冷?！蔽沂掌饌悖溃骸吧洗纬煽兂鰜砹?，我，78?！蔽覜]有抬頭看她。“怎么...”母親大概很失望吧!吃飯時，她問我：“太粗心了吧?考成這樣，這毛病得改。如果是你沒學好，你就努力。還有下一次考試呢!”我“嗯”了一聲，心里卻特別難過。“考試不止一場，人生中的考試多著呢，但你每次都要盡心...”聽了這話，我醒悟過來：小失敗不算什么，關鍵在于盡力與改正...這樣一句話，點燃了我希望的火把。

是溫暖，讓我尋覓到友誼中深藏的愛。

“叮鈴鈴”下課鈴打斷了老師的講話。一句“下課”，同學們拿著傘，沖出教室。我望著外邊“雨腳如麻未斷絕”的情景，失望與擔心涌上眉頭-----沒帶傘?！拔梗銢]帶傘嗎?”阿萌走了過來，我點點頭?！皝恚宜湍慊厝グ?，反正我家也不遠?！闭f完，她拉著我的手，打著傘，沖進了雨簾中。幾分鐘后，我看到了遠處的外婆，她來接我了?！爸x謝你!”我感激的望著阿萌，“不用謝，那我走了?！卑⒚刃α诵?，兩個酒窩在嘴角蕩起。

尋、尋，終于，在時間的海洋里捕到了答案------原來是彌漫在人間的溫暖。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇九

我有一個溫暖而幸福的家，一個完美的三口之家，家庭成員分別是帥氣的爸爸、孩子氣的媽媽和可愛調皮搗蛋的我。今天我就給大家介紹一下我的可愛的家吧。

我的爸爸是一名警察。別看他平時工作繁忙，可他一旦休假，就把家里打掃得干干凈凈、一塵不染。有時他還會給我和媽媽燒一桌豐盛可口的飯菜呢!于是我和媽媽就叫他“大廚”。

我的媽媽是一名教師，她每天工作繁忙，熬夜到很晚?？墒巧险n時卻精神抖擻。講課也講得很棒，學生都很喜歡她。當然了，我也很喜歡媽媽，她就像我的好朋友，和我一起瘋著玩兒。

至于我，我是一個愛看書的孩子，只要一有空，我就拿起作文書、小百科、少年大世界。。。。。?？雌饋?，還經(jīng)常把書上的故事和知識講給爸爸、媽媽聽，逗得他們哈哈大笑。

每到周末時，我們一家三口就出去逛街或者逛公園、比賽爬山，我們還把精彩的瞬間拍下來，作為紀念。。。。

瞧!這就是我們相親相愛的一家人，我的家是幸福的、溫暖的、我愛我家。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇十

提起童年，你會想起什么？五彩繽紛的糖果，好玩的游樂場，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的眼前便浮現(xiàn)一個依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過的。

村莊旁，有一條小河，我小的時候，總愛去那里玩。那時，姥姥洗衣服時，我就成了個小跟班，跟在她身后，去河邊玩。到了河邊，洗把臉，招呼著同村的小伙伴，下河摸魚，捉螃蟹的場景依然歷歷在目。

農(nóng)村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活，我卻在一旁觀看，困時便枕著草帽在草地睡覺。春日的陽光暖洋洋地照在我身上——那感覺叫一個愜意??！

那時，家家種的都有西瓜。冒著夏日去摘西瓜，那感覺可是很熱的。不過，西瓜也是很好吃的。這不，我一渴，姥姥就切開西瓜，拿給我吃，我埋下頭，大口大口地吃著，不一會兒我便成了小花貓。

童年，似一首歌，優(yōu)美動聽；童年，似一幅畫，美輪美奐；童年似一場夢，總讓我們不愿醒來……這首歌，這幅畫，這場夢已經(jīng)漸行遠去，但它依然是我們心中最溫暖的回憶。

寫給女兒的一封信勵志而又溫暖小學篇十一

在一個寒風刺骨的冬天，空中飄著許多雪花，如一個個精靈在空中游戲著，大地上一片雪白，仿佛世界都在冬眠。

我冒著風雪去上學，刺骨的風使我寸步難行，好像一行走就會被刀子扎一下。由于今天起床晚了，沒有吃飯，所以現(xiàn)在饑腸轆轆。此時，在漫天的雪花中，有一個衣服破爛不堪的中年人，推著一輛電動車，放開嗓子叫著：“賣肉夾饃來”！喊的同時，雪花已經(jīng)進入中年人的嘴中，我想這種感受一定像針扎一樣刺骨，接著中年人往地上吐了幾口痰，我清楚的看見有血絲，我才知道這位中年人生病了。

我便走過去，對中年人說：“不要緊吧，叔叔”，中年人說：“不要緊”。我又說：“拿兩個肉夾饃”。于是，這位中年人急忙從箱子里拿出兩個熱氣騰騰的肉夾饃，我也把手伸進口袋拿錢，可剛伸進去，我便渾身僵硬了，一動也不動：我沒帶錢！才想起走的太急了，忘了拿錢，我的臉唰的一下紅了，像被火燒了似的。中年人也愣了一下，但是又馬上反應過來，對我說：“這次不用給錢了，算我請你吧”，說完把肉夾饃放在我的手上，我心想：我要還是不要，要又不忍心，不要又很餓。

這時中年人已經(jīng)推著電動車冒著風雪挪向遠處。我到現(xiàn)在才明白過來，再回去找中年人，他已經(jīng)消失無影了。手上的肉夾饃已經(jīng)被寒風吹的冰涼，但是我的心卻感到異常溫暖，同時也情不自禁的流下了兩行眼淚。

世界上心地善良的人有很多，我們也要做一個樂于助人、關心別人的人！