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醫(yī)生實習體會篇一

第一段：實習一開始的慌亂與緊張（200字）

作為醫(yī)學生，一直以來都對醫(yī)生這個職業(yè)充滿了向往。實習的機會終于來到，我激動又緊張地踏入了醫(yī)院的大門。一開始實習醫(yī)生每天都要背著一個大包，里面裝滿了各種醫(yī)學書籍和筆記，希望能夠隨時應對各種情況。進入實習后，每天都需要上百個病歷整理，手忙腳亂的我經(jīng)常犯錯，有時候甚至忘記怎樣寫常見病的診斷，慌亂之中錯過了許多學習機會。

第二段：意外的成長與進步（200字）

隨著實習的時間推移，我慢慢地適應了醫(yī)院的工作節(jié)奏。每天的工作雖然依舊繁忙，但我開始能夠處理更多的病歷，并且能夠準確地寫下病人的診斷和治療方案。慢慢地，我對許多常見病的診斷和治療掌握得更加自信，也開始能夠獨立地為病人提供一些幫助。與此同時，我也深刻地認識到醫(yī)生這個職業(yè)的責任和壓力。

第三段：最難忘的經(jīng)歷（300字）

在實習的過程中，有一個特殊的病例讓我印象深刻。一位老人住院時，身體多處有紅腫疼痛，病情嚴重，危在旦夕。我參與了這位病人的診斷和治療，甚至親手完成了手術。那是我人生中第一次觸碰到如此莊重而神圣的工作，內(nèi)心無比緊張。但是在導師和同事們的鼓勵下，我勇敢地迎接了挑戰(zhàn)。通過一次次的手術，病人的病情逐漸好轉(zhuǎn)。那一刻，我感受到了醫(yī)生拯救生命的力量，也明白到了作為醫(yī)生的使命。

第四段：內(nèi)心的反思與成長（250字）

實習期間，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，更重要的是內(nèi)心的成長。我經(jīng)歷了無數(shù)次的挫敗和困難，但每一次都讓我收獲了寶貴的教訓。我學會了如何處理和安撫急躁的病人和家屬，在他們面前保持沉著和耐心。我也意識到自己還有很多需要學習和提升的地方，所以我開始主動請教導師和其他有經(jīng)驗的醫(yī)生，虛心聽取他們的意見和建議。我相信，只有不斷地反思和成長，才能更好地為病人提供專業(yè)的醫(yī)療服務。

第五段：未來的展望與希望（250字）

實習的日子雖然辛苦而忙碌，但我依然對醫(yī)生這個職業(yè)充滿了熱情。我希望能夠繼續(xù)深造，不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。我希望將來能夠成為一名出色的醫(yī)生，能夠精確地診斷疾病，幫助更多的病人恢復健康。我深知醫(yī)生這個職業(yè)的重要性和責任感，無論未來有多大的困難和挑戰(zhàn)，我都愿意堅守初心，為病人的健康付出一切努力。

結(jié)尾：實習醫(yī)生的日子充滿了困難和挑戰(zhàn)，但也充滿了成長和希望。通過實習，我明白了醫(yī)生這個職業(yè)不僅僅是提供醫(yī)療服務，更是拯救生命和帶來健康的使命。我相信，只要堅持不懈地努力，一定能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。感恩那些幫助過我的導師和同事們，他們的鼓勵和指導讓我從慌亂中走出來，不斷地進步。我愿意將來成為他們這樣的導師，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學生，共同為人類的健康事業(yè)貢獻一份力量。

醫(yī)生實習體會篇二

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論知識，經(jīng)過10個月的醫(yī)院實習，知道了學校與社會的距離，同時也明白了理論與實踐的差距，只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得有用的知識...

在這10個月的醫(yī)院實習工作中，我從泌尿科、骨科、普放、ct室、mri室、b超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多...

在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大?！碑厴I(yè)生，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成了嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣，10個月的臨床實習工作經(jīng)歷更提高了我分析問題解、決問題的能力。

尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的ct、dr、cr、c臂及床旁_線機等影像設備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影像表現(xiàn)作出正確的診斷。同時也對b超、mri檢查技術有了深入的認識并能對相關影像表現(xiàn)作出正確的診斷意見。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完成各項工作任務，使我贏得了帶教老師的一致好評。

從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生”，在踏入醫(yī)院實習之前，我認為我們應該解決以下問題：

一、明白實習學什么，也就是實習的目的

關于實習學什么?我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。

二、理解實習醫(yī)生的雙重身份

“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生，因此，作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應解決好的問題之一。

在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首先，在內(nèi)容上有其不同，在學?！皩W習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī)生應具備的基本素質(zhì)，臨床工作的基本方法，治療方法，思維方法，甚至包括社會適應能力的的學習，因此說實習中的學習內(nèi)容要比學校的學習內(nèi)容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐的應驗過程，因而實習的學習方式則應以獨立思考為主，有的甚至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等等。

在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學習的所有內(nèi)容，而實習的時間卻相對較短，我每到一個臨床科室我都會應用聯(lián)系的方法學習影像專業(yè)知識。因為影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方法，每在一個臨床科室我都能找到_線、ct、mri的片子及b超檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我的專業(yè)知識，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統(tǒng)的了解疾病的全部資料，包括臨床癥狀、個人史、病理及影像學表現(xiàn)。下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結(jié)：

一、內(nèi)一(心血管)內(nèi)科實習：

內(nèi)一科是我的第一個實習科室。心血管內(nèi)科同時也與影像密切聯(lián)系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術的檢查，如超聲心動圖、胸部_線檢查等等。

首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其與周圍結(jié)構(gòu)的關系，還便于選擇最適當?shù)慕嵌冗M行斜位攝影。但其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結(jié)合進行診斷。我們在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。

近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、ct、mri等極大地彌補了傳統(tǒng)_線檢查的不足，使心血管疾病的臨床診斷加準確可靠。

二、在外三科(骨科)的實習：

骨科是實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯(lián)系的一個科室。

在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關系最密切的莫過于_—線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效的臨床診斷依據(jù)，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。

在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結(jié)了有關骨折的基本知識，如骨折的臨床表現(xiàn)、影像學檢查方法如骨折的_線檢查、骨折的治療原則(骨折的治療有三大原則，即復位、固定和康復治療)及骨折的復位標準，這些知識同時也是每個實習生在進入骨科實習應該具備的基本知識。

在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很輕松，并能學到更多的有關骨科的知識，此外還學習到了骨科的基本手術及換藥知識。

三、內(nèi)二科(呼吸內(nèi)科)實習

在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統(tǒng)疾病體征的極好機會。利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分，干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內(nèi)科基本疾病的診治。

在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯(lián)系的也是其相關輔助檢查。在輔助檢查方面，我都會結(jié)合實際病人，了解肺炎、肺結(jié)核、肺癌病人_線的特點及臨床表現(xiàn)，同時這些疾病的知識同時也是我們影像專業(yè)的基礎知識，系統(tǒng)的理解影像學表現(xiàn)及其治療方法，有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力，這種結(jié)合實際病人學習的效果，要比看書的效果好得多。

四、外四科(泌尿外科)實習：

泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯(lián)系也十分密切。

在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍和條件、檢查前準備、檢查時體位及結(jié)石的_線表現(xiàn)(包括腎結(jié)石_線表現(xiàn)、輸尿管結(jié)石_線表現(xiàn)、膀胱結(jié)石_線表現(xiàn)、盆腔靜脈石_線表現(xiàn))及其靜脈尿路造影(kubivp)檢查方法及其臨床意義。

同時應用臨床資料了解到了有關b超檢查對于泌尿系結(jié)石的目的。

要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。

經(jīng)過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，在所實習的各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在實習過程中我也充分應用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的實習打下了堅實的基礎。

五、結(jié)束了臨床科室的實習，我開始了影像專業(yè)科室的實習。

影像科室的實習相對臨床科室來說簡單多了，因為在學校已經(jīng)了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影像對于臨床的意義及作用。通過在影像科室(普放、ct檢查技術、mri檢查技術及b超檢查技術)七個多月的實習，初步掌握了專業(yè)基本知識及影像學表現(xiàn)，能對獨立操作影像檢查設備如dr、ct等并能對基本病變做出準確的診斷意見。通過實習，我明白_線攝片、ct、磁共振成像及b超檢查技術可稱為四駕馬車，四者有機地結(jié)合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診斷水平。

實習的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記;加上每個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的給我們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領我們收集臨床資料，分析片子，教會了我。

醫(yī)生實習體會篇三

醫(yī)學界是一個充滿挑戰(zhàn)和責任的領域，對于醫(yī)學生來說，實習是他們?nèi)谌脒@個領域、積累經(jīng)驗的重要階段。在實習過程中，每個醫(yī)生都會有不同的體會和收獲。下面將從實習的目的、實踐經(jīng)驗、團隊合作、溝通技巧和成長變化等方面闡述醫(yī)生的實習心得體會。

第二段：實習的目的

實習是醫(yī)學生將理論知識應用于實踐的重要環(huán)節(jié)。通過實習，醫(yī)學生可以接觸到真實的病人，并與他們進行互動和溝通。實習使醫(yī)學生了解到一個人的健康問題遠遠不止疾病本身，還涉及到患者的家庭、社會背景和心理狀態(tài)。實習幫助醫(yī)學生培養(yǎng)全面的醫(yī)學素養(yǎng)，并加深對醫(yī)學倫理和道德的了解。

第三段：實踐經(jīng)驗

實習是醫(yī)學生從理論步入實踐的橋梁。通過實習，醫(yī)學生能夠鍛煉自己的臨床技能和解決問題的能力。他們可以觀察醫(yī)生處理病人的方式，學習到一些實際的技巧和經(jīng)驗。醫(yī)生在實習中經(jīng)常面對病情復雜的病人和緊急情況，這讓醫(yī)學生學會冷靜思考和迅速應對。實習還培養(yǎng)了醫(yī)學生的細心觀察和綜合分析能力，幫助他們更好地診斷和治療病人。

第四段：團隊合作和溝通技巧

在醫(yī)療領域，團隊合作和良好的溝通至關重要。實習讓醫(yī)學生有機會與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)務人員緊密合作，學會協(xié)作解決問題。醫(yī)學生需要在團隊中扮演一個有效的角色，學會聽取他人意見并提供自己的建議。同時，實習還促使醫(yī)學生提高自己的溝通技巧，學會與病人和他們的家屬進行有效的交流。溝通的藝術是醫(yī)學界不可或缺的一部分，它對于醫(yī)學生的發(fā)展和患者的治療效果至關重要。

第五段：成長變化

通過實習，醫(yī)學生能夠獲得自己的成長和變化。實習可以考驗醫(yī)學生的意志和毅力，教會他們承受工作壓力和疲勞。實習讓醫(yī)學生意識到醫(yī)生的職責和責任，使他們更加珍惜醫(yī)生的角色。通過面對病人的痛苦和苦難，醫(yī)學生對生命的寶貴和醫(yī)學的偉大有了更深刻的理解。實習也讓醫(yī)學生更加了解自己的興趣和潛力，為他們的未來職業(yè)道路提供了指引。

結(jié)尾：

總結(jié)來說，醫(yī)生的實習經(jīng)歷是醫(yī)學生成長的關鍵階段。通過實習，醫(yī)學生能夠從理論走向?qū)嵺`，學會在實踐中運用知識和技能。在實習中，醫(yī)學生通過團隊合作和與病人的溝通，提高自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。實習也讓醫(yī)學生認識到醫(yī)生的責任和醫(yī)學的偉大，喚醒他們對生命的敬畏和對患者的關愛。通過實習，醫(yī)學生不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗，也在這個過程中成長為真正的醫(yī)生。

醫(yī)生實習體會篇四

作為一名醫(yī)科學生，內(nèi)科實習是我們學習過程中非常重要和必不可少的一環(huán)。在實習之前，我對內(nèi)科實習充滿了期待。我希望能夠通過實習，了解內(nèi)科醫(yī)生的工作內(nèi)容和流程，提高自己的臨床能力，并且更加深入地了解一些常見的內(nèi)科疾病，為今后成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)生奠定堅實的基礎。

第二段：了解內(nèi)科醫(yī)生的日常工作

在內(nèi)科實習的過程中，我通過跟隨內(nèi)科醫(yī)生的工作，深入了解了內(nèi)科醫(yī)生的日常工作內(nèi)容和職責。內(nèi)科醫(yī)生主要負責各種內(nèi)科疾病的診斷和治療，包括心血管病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。他們需要根據(jù)患者的癥狀進行相關檢查和化驗，制定合理的治療方案，并與其他科室的醫(yī)生進行協(xié)作。內(nèi)科醫(yī)生需要具備扎實的醫(yī)學基礎知識、良好的臨床技能和對患者細心的照顧。

第三段：臨床技能的提高和思維方式的轉(zhuǎn)變

在實習期間，我從內(nèi)科醫(yī)生身上學到了很多實用的臨床技巧，如如何進行病史采集、體格檢查和輔助檢查等。我學會了如何從一堆癥狀中識別出疾病的可能性，如何制定綜合治療方案，以及如何與患者和其他醫(yī)生進行有效地溝通。同時，實習也讓我明白了醫(yī)生需要具備的沉著冷靜的心態(tài)和正確的思維方式。面對病人的急需，醫(yī)生需要臨床推理，快速判斷和決策。

第四段：患者關懷和醫(yī)患溝通

在內(nèi)科實習中，我意識到醫(yī)生不僅要關注患者的病情，還要關心患者的心理和情緒。患者對醫(yī)生的關懷和溝通能力要求越來越高，有時候患者可能對病情產(chǎn)生焦慮和恐懼，這時候，醫(yī)生需要做到耐心傾聽，用平易近人的語言向患者解釋病情和治療過程，給予他們必要的鼓勵和支持。

第五段：實習心得和對未來的展望

通過這次內(nèi)科實習，我深深感受到了醫(yī)生這一職業(yè)的責任和艱辛。醫(yī)生不僅需要具備扎實的醫(yī)學知識和臨床技能，還需要有良好的溝通和人際關系處理能力，以及耐心細致的工作態(tài)度。未來，我將努力學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷增加專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，為患者提供更好的醫(yī)療服務，成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)生。

總結(jié)：

通過這次內(nèi)科實習，我對內(nèi)科醫(yī)生的工作有了更深入的了解，也提高了自己的臨床能力。實習使我明白了醫(yī)生是一個需要全身心投入的職業(yè)，需要不斷學習和進步。我相信，只有不斷提升自己，才能真正成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)生，為患者的健康貢獻自己的一份力量。

醫(yī)生實習體會篇五

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期一個月的感染科實習即將臨近尾聲了。還記得剛來感染科的時候，大家激動和緊張的樣子，言語間充滿了對未來實習生活的憧憬。伴隨著時間的號角，一個月的實習期馬上就要結(jié)束了，在這一個月里我初步了解了醫(yī)院環(huán)境并且在老師的帶領和關懷下我慢慢熟悉并適應了新的生活。在老師的指導和自身的鍛練下我也學會了很多。

感染科是我實習的第一個科室，剛來到這個科室心情既激動又害怕，不免對新環(huán)境很陌生，同時對自己再這樣的新環(huán)境中能干什么沒有一種成形的概念。慶幸的是，護士長為我們每一位實習同學安排了帶教老師，進入科室第一天護士長帶領我們細心的介紹科室結(jié)構(gòu)，病房布局，由于感染性疾病的特殊性護長對清潔區(qū)，半污染區(qū)，污染區(qū)，講解的很清楚。而且我的帶教老師狄老師她的細心指導帶領讓我可以較快適應科室護理工作。這也是個收獲，學會適應新環(huán)境，學會在新環(huán)境中更好的成長和生活。

在這一個月的實習過程中，帶教老師認真的教我操作要點，例如靜脈輸液給病人扎針的要領，怎么扎針會減少病人的疼痛，我一點一點的學；有時第一次做得不好帶教老師會給我指出錯誤的地方并且示范正確的操作步驟；有時不懂的問題我會虛心請教帶教老師，老師也會耐心的為我解答。在實習的閑暇之余帶教老師還為我講課，講本科常見疾病的病因、癥狀、護理措施等。就拿肺結(jié)核來說，帶教老師認真的為我講解肺結(jié)核是由結(jié)核分枝桿菌引起的，它通過呼吸道飛沫傳播，主要表現(xiàn)出來的癥狀是午后低熱、盜汗?？人浴？┭龋譃樵l(fā)、繼發(fā)、血型播散型等5種類型的肺結(jié)核和病人痰液的處理方法和自我的保護方法。總之，各個細小的知識點老師都為我們講到了，對于重難點和不懂的地方我也認真做好了筆記，便于以后更好的學習，在空閑時間查閱數(shù)據(jù)，以便更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。

我們的許護士長也是一個認真，對待工作一絲不茍的好護士長，在工作期間如果有人做的不夠好，她就會認真，耐心的糾正不恰當?shù)墓ぷ鞣椒ǎ怪兊酶右?guī)范。她的教學工作做的井然有序，在實習過程中其他老師也教會了我很多知識，例如：何昭暉老師、張雅麗老師、祁狀霞老師、周玉榮老師、丁秀文老師等，他們也都教了我好多知識，讓我的實習學習變得更加豐富。在此謝謝老師們的精心培養(yǎng)，是你們讓我學會了許多在學習中學不到的知識，讓我更好的將理論與臨床實踐結(jié)合。

在以后的醫(yī)護工作中我一定會嚴格要求自己，熟悉病人的病情，規(guī)范帶教老師教給我的各項操作，嚴格執(zhí)行“三查七對”制度和無菌原則，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”。在今后的工作中我將牢記護士職責，不斷加強學習與實踐，全面提高自身的護士素質(zhì)，促進自身的成長。

最后我要真誠的感謝我的帶教老師：狄老師，沒有您的帶教我就不會學到這么多新知識，也不會讓我在不足中得到改進，今后我定會更加努力，實現(xiàn)自己的人生理想。再次謝謝我的臨床學習啟蒙老師------狄老師??！

醫(yī)生實習體會篇六

作為一名醫(yī)學生，內(nèi)科實習是必不可少的環(huán)節(jié)之一。在開始內(nèi)科實習之前，我對醫(yī)生的工作有著一些模糊的認識，但是通過這段時間的實習，我對醫(yī)生的職責和工作內(nèi)容有了更為深入的了解。實習的第一天，我充滿了期待和緊張，迎接著新的挑戰(zhàn)。然而，當我第一次接觸到病人時，我才真切地感受到醫(yī)生工作的艱辛與責任。病人們每一個表情、每一個述說，都承載著醫(yī)生的期望和希望。在這個時刻，我下定決心要學好醫(yī)術，成為一名負責任的醫(yī)生。

第二段：與病人的溝通

在內(nèi)科實習中，與病人的溝通是非常重要的環(huán)節(jié)。病人們因為身體的不適和疾病的困擾，心情往往不太好，需要醫(yī)生給予關懷和安慰。我發(fā)現(xiàn)，與病人建立良好的溝通關系是保證醫(yī)療質(zhì)量的關鍵。通過與病人聊天，我主動詢問他們的病情、生活習慣等，讓他們感受到我的關心和專業(yè)。與病人溝通時，我還會盡力解釋病情和治療方案，幫助他們更好地理解并配合治療。通過這樣的溝通，我不僅能更好地了解病人的需求，也能提高他們的治療合作度。

第三段：臨床技能的提升

內(nèi)科實習期間，我有幸有機會接觸到了各種各樣的疾病和病例。通過仔細觀察和學習，我不斷提升了自己的臨床技能。在與導師和老師的指導下，我學會了如何聽診、體檢和進行常見的醫(yī)學檢查。通過實踐，我不僅學會了如何識別疾病的癥狀，還學會了如何判斷和確定診斷。此外，在處理疑難病例時，我也會主動向其他醫(yī)生請教，以提高自己的臨床判斷能力。通過這段時間的實習，我深刻地感受到了實踐對于醫(yī)學知識的重要性，同時也提高了自己的綜合醫(yī)療能力。

第四段：團隊合作的重要性

在實習期間，我還深刻體會到了醫(yī)生團隊合作的重要性。臨床工作中，醫(yī)生與護士、技師等各個科室的人員需要密切配合才能保證病人的治療效果。我與護士、技師以及其他醫(yī)生的合作，使我更好地理解了團隊合作的重要性。與護士的配合讓我更好地了解病情和病人的日常護理，而與技師的合作讓我能夠更快更準確地獲取檢查結(jié)果。團隊合作不僅提高了醫(yī)生的工作效率，也能更好地保障病人的治療效果，為病人提供更全面的醫(yī)療服務。

第五段：進一步規(guī)劃

通過這段時間的內(nèi)科實習，我對醫(yī)生的工作有了更深的認識和體會。在之后的學習中，我將進一步擴大自己的醫(yī)學知識儲備，提高臨床技能，爭取更好的實踐機會，以成為一名全面發(fā)展、懂得關心病人的醫(yī)生。我還將繼續(xù)注重與病人的溝通，更好地傾聽他們的需求和關切。同時，我也會更加珍惜團隊合作的機會，與醫(yī)護人員共同努力，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。我堅信，通過不斷的努力和學習，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多病人帶去健康和希望。

通過這段時間的內(nèi)科實習，我對醫(yī)生的工作有了更深的認識和體會。在之后的學習中，我將進一步擴大自己的醫(yī)學知識儲備，提高臨床技能，爭取更好的實踐機會，以成為一名全面發(fā)展、懂得關心病人的醫(yī)生。我還將繼續(xù)注重與病人的溝通，更好地傾聽他們的需求和關切。同時，我也會更加珍惜團隊合作的機會，與醫(yī)護人員共同努力，提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。我堅信，通過不斷的努力和學習，我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多病人帶去健康和希望。

醫(yī)生實習體會篇七

第一段：引言(150 字)

醫(yī)生作為一個神圣職業(yè)，承擔著保護生命和幫助病人恢復健康的使命。在醫(yī)生的職業(yè)道路上，實習是一個必不可少的過程。實習讓醫(yī)學生能夠親身參與診斷、治療病人，并與醫(yī)生團隊一起工作，從而增加自己的經(jīng)驗和建立自信。在這篇文章中，我將分享我在實習中的心得體會。

第二段：負責任的實習生 (250 字)

實習期間，我意識到作為醫(yī)學生，我們需要對病人承擔起責任，這是一種無形的壓力。在實習期間，我們被要求積極參與診斷和治療方案的制定，但往往在決策中存在著困惑和不確定性。然而，為了病人的健康和生命，我學會了勇于承擔責任和做出決策，即使有可能出現(xiàn)錯誤。這種責任感的強化不僅是對病理知識的考驗，更是對我們?nèi)烁窈统墒於鹊奶魬?zhàn)。

第三段：團隊合作的重要性 (250 字)

在醫(yī)學實習中，團隊合作是至關重要的。團隊合作能夠加強各個專業(yè)的交流，提高工作效率，并確保病人得到最佳的治療結(jié)果。在實習中，我經(jīng)常與醫(yī)生、護士和其他實習生一起合作，共同制定治療方案和并肩工作。通過與團隊成員的溝通和學習，我獲得了更全面的醫(yī)療知識，了解不同角色在照顧病人中的重要性，并學會了如何與他人有效地合作。

第四段：溝通技巧的提升 (250 字)

在醫(yī)生的實習中，良好的溝通技巧對于診斷和治療病人起著至關重要的作用。通過實習，我意識到溝通技巧需要不斷地提升和完善。在面對病人和家屬時，我們需要用簡單易懂的語言解釋復雜的疾病和治療方案，以便他們能夠更好地理解和配合治療。此外，與醫(yī)生和其他團隊成員之間的溝通也非常關鍵，這有助于確保全面的病人護理，并避免失誤發(fā)生。

第五段：反思與成長 (300 字)

醫(yī)生的實習期間是一個反思與成長的過程。在實習中，我們經(jīng)常面對復雜的疾病和病人情況，這迫使我們重新審視和思考自己的醫(yī)學知識和技能。通過反思，我發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足之處，也通過實踐和學習不斷地提升自己。與此同時，實習也讓我更加謙虛和尊重他人。我學會了傾聽和接受來自其他專業(yè)的建議和意見，并學會了從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓。這一切都使我成長為一個更好的醫(yī)生，并擁有了更強大的責任感。

結(jié)論(200 字)

總結(jié)來說，醫(yī)生的實習經(jīng)歷是一個獨特的、寶貴的機會。通過實習，我們在責任感、團隊合作、溝通技巧和自我成長方面都取得了進步。然而，我們要時刻保持謙遜和學習的心態(tài)，持續(xù)發(fā)展并努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能成為更優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人的健康和幸福貢獻更多的力量。

醫(yī)生實習體會篇八

時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是六月，我們護理實習快接近尾聲了?；仡欉@一路走來，心里滿滿地裝著豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨床時候的自己，帶著對實習生活美好憧憬和期待來到__省人民醫(yī)院(武漢大學醫(yī)學院附屬第一醫(yī)院)，心中懷揣著滿滿的激情;不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收獲頗豐，下面我對自己的實習生活做一個總結(jié)。

第一，醫(yī)療工作方面。

在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規(guī)定的要求，總共輪轉(zhuǎn)了13個醫(yī)院科室，其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫(yī)學生走向醫(yī)務工作最重要的過渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項?？谱o理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶簽，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內(nèi)容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣冗長，等忙完了這一切，這一天的光景就結(jié)束了。

時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結(jié)是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發(fā)生的事情：某某床病人今天添加了什么藥，又撤除了什么藥，增加了什么藥的劑量，又減少了什么藥的劑量，可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時候，教授會故意不告訴我，鍛煉一下我的思考能力，我就從它的臨床癥狀和體征入手，一個個的對著來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨床上來，跟三個月前的一樣。

在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，而外科強調(diào)手術治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最后得出明確的診斷。

我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘?！边@無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。

第二，思想品德及醫(yī)德醫(yī)風方面。

在這近一年的臨床實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業(yè)性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業(yè)知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現(xiàn)著大家風范。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫(yī)生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診;考慮到病人的經(jīng)濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。

在呼吸內(nèi)科的實習中，我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手里。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心里，讓我相信，一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實人，人類的偉大莫過于此。

第三，臨床教學方面。

在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經(jīng)歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。

我當時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦?？粗侨和鈬魧W生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝!

實習即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。

醫(yī)生實習體會篇九

作為一名實習醫(yī)生，我從實習期開始就深刻感受到了醫(yī)學教育的特殊性和醫(yī)生職業(yè)的神圣性。在長期的實踐中，我結(jié)合自己的經(jīng)驗和感悟，總結(jié)出了幾點簡單的心得體會。

首先，要以患者為中心。醫(yī)生的職責是為病人提供醫(yī)療服務，所以醫(yī)生的一切行為都應該以患者為中心，把患者的生命安全和身體健康放在第一位。在醫(yī)療過程中，要認真傾聽患者的話語，了解患者的需求和感受，充分尊重患者的意見和選擇，把握好醫(yī)患關系，讓患者感受到更好的醫(yī)療服務。

其次，要不斷學習和進取。醫(yī)學知識更新日新月異，作為一名醫(yī)生，要不斷學習和進取，不斷提升自己的醫(yī)療技能和綜合素質(zhì)，保持敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神。對于醫(yī)學新知識和新技術，要有開放的心態(tài)，積極學習和探索，適時運用于醫(yī)療實踐中，提高醫(yī)療質(zhì)量和服務水平。

最后，要注重團隊合作。在醫(yī)療服務中，醫(yī)生不是孤軍奮戰(zhàn)，需要依靠團隊合作來完成醫(yī)療任務。要認真履行自己的職責和義務，積極參與團隊協(xié)作，攜手合作，共同完成醫(yī)療任務。要注重溝通和協(xié)調(diào)，合理利用團隊資源，提升團隊凝聚力和醫(yī)療效率。

總之，實習醫(yī)生需要擁有高度的責任感和使命感，把握好醫(yī)患關系的平衡點，注重患者體驗和服務質(zhì)量，不斷學習和進取，注重團隊合作，提高醫(yī)療服務水平和質(zhì)量。

醫(yī)生實習體會篇十

實習心得體會寫作要統(tǒng)籌全局，全面思考。重點要突出，主次要得當，內(nèi)容要全面，怎樣寫實習心得工作體會?下面小編給大家?guī)韺嵙曅牡霉ぷ黧w會5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

在模擬實習的第二階段，我擔任a區(qū)人才交流中心的工作人員，負責a區(qū)的as01—as08廠家。經(jīng)過一個季度的試運行和正式運營的第一年?；臼煜に泄ぷ髁鞒?。在試運行過程中，所有企業(yè)都會犯的一個錯誤就是工資匯總表的計稅錯誤。這個錯誤一直持續(xù)到第一年第二季度，從根本上糾正過來，掌握了計算規(guī)則，沒有出現(xiàn)錯誤。但企業(yè)依然無法改變的問題是拖延時間支付招聘廣告費、培訓費、工資費用等。尤其是在季末發(fā)工資表的時候，往往會導致無法在規(guī)定時間內(nèi)完成所有工作，而我們的人才中心又要幫助企業(yè)，導致工作時間延長，工作效率低下，影響公平。正式運營第一年后，某公司差點被通報批評。這個時候團隊真的很重要，因為人才中心是中間型的組織。所以，當企業(yè)第一次犯錯，還沒有影響到其他企業(yè)的時候，就要在可以的時候給他們機會。在這件事上，老師和導演提醒了我，讓我給他們一個機會。這件事讓我深刻理解了人際交往能力的重要性，以及團隊互助和友好提醒的重要性。

只要企業(yè)沒有造成很大的影響和可能導致不公平的結(jié)果，就應該給機會暫時停止通報批評。

在今年的模擬實習中，人才中心的工作人員和各個企業(yè)的人事主管幾乎是同班同學，而且都是熟人，所以考驗我們的人際關系處理能力和團隊合作能力。短短一年時間，熟悉了模擬實習的基本規(guī)則、工作流程、工作內(nèi)容等，對以后就業(yè)甚至處理其他事務都很有用。

之前在美林谷培訓了理論知識，及各部門的工作職責，對于我從沒有接觸過餐飲這個行業(yè)的來說一切都那么默生，雖然知道了怎么做，但終究沒做過，一切都只是想象，可以說那時侯是急切地期盼著這一天的到來。對此我又高興又害怕，高興的是終于可以接觸餐飲了，終于可以面客服務了，害怕的是不知道自己能不能勝任，能不能處理好與客人的關系。

餐飲部分有燕鮑翅、雅間區(qū)、宴會廳、早餐部、火鍋廳、毋米粥、吧臺、傳菜部和前臺接待九個部門，我們9個人分別在不同的部門，兩天輪換一次。這樣能讓我們比較全面的了解整個餐飲業(yè)的服務與管理，這也是我們來此的目的。

從擺臺、折口布、傳菜、上菜、餐中服務、撤臺我們都親身體驗，一開始覺得自己做得很差勁，站也站不住，做事總有些毛手毛腳。慢慢地，工作就上手了，越做越順了，但覺得應該還能做的更好。全體員工對我們都很熱情，不厭其煩的幫助我，并跟我講工作的內(nèi)容，注意事項，工作程序。毫無保留地把她們的工作經(jīng)驗傾囊相授，讓我感覺到團隊的溫暖。之前所學的理論知識在開始的時候很難應用到實際中，通過師傅們的指點，使理論與實際相結(jié)合，經(jīng)過一段時間對客服務也輕松自如了很多。閑下來的時間和主管們討教管理員工的經(jīng)驗，各位主管也都有問必答，傾囊相授。

對于餐飲我要學的東西還很多，要學會觀察，做好服務，服務要仔細、周到、及時，要了解客人的需求，對?？鸵龊脗€性化的服務，知其喜好，盡力給予滿足，做到提前一步的.服務，讓客人有賓至如歸的感覺。

半個月的時間過去了，在這半個月的時間里，感覺自己完全成為了飯店的一分子，對飯店有了深厚的感情，和一起工作的同事也建立了深厚的友誼。在浩海飯店這個大家庭中，可以感覺到大家庭中各部門相互幫助的手足之情，有一首歌唱的好“相親相愛一家人”，而整個飯店上至領導下至員工就是最親愛的一家人。感謝浩海飯店給我這樣的實習機會，讓我在實習中增長了見識，體驗了生活，我衷心希望浩海國際飯店能夠越來越好，也祝愿美林谷的明天會更好。

在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認識;對電工技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。

本次實習的對我們很重要，是我們電子學生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，就像做內(nèi)，外線安裝，看似簡單，但動起手來卻又是另一回事。不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有一定能力的人。

在進行接線安裝實訓時，開始看老師做了一偏，十分的簡單。說起來就那么幾個零件，如電度表，單相閘刀開關，日光燈，白熾燈和兩個開關。但真正的讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。對于每一個動作都必須仔細，認真的去完成。試想下，在高空中，如果因為某一個動作的錯誤，那會造成什么樣的后果。所以，對于每一個動作，我們都是認真的去練習。

在內(nèi)線安裝實訓中，我們了解并掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色，單相電度表的接線方法是火線一進二出，零線是三進四出……單相插座是左火右零……不僅讓我們見到了實物，也讓我們了解了理論與實踐上的巨大差別。理論說的在好，如果不附注與實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時，需利用塑料護套進行布線，用線卡作為導線的支持物，布線時要求線路走得橫平豎直，轉(zhuǎn)彎時，轉(zhuǎn)彎圓度要大，以免損傷導線轉(zhuǎn)彎前各用一個線卡卡住。

經(jīng)過這幾天的實習，我的感受很多。首先了解了實習的主要工作內(nèi)容與方式。剛開始，我以為是和學校學習一樣，一心等著老師去教。但實際而言這樣的心態(tài)是不對的。實習必須發(fā)揮自己的主觀能動性，要自己去學，去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。

在實習中，我們要做到手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維同時轉(zhuǎn)動。在實習中也要多翻翻課本，切勿脫離教材學習，要理論與實踐相結(jié)合。如果只一心學習帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的的結(jié)果和純粹的學徒?jīng)]兩樣，只學得皮毛而未學得精髓。

其次，我還思考了關于實習的具體目的。實習學什么?因為我們專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境，要投入一個更大的環(huán)境中去。在科室里除了與我們一起的同學，還有醫(yī)生，護士，當然還有我們所要接觸的患者等。我們要面臨的是如何獨立的去處理同學，同事，醫(yī)生，醫(yī)患之間的關系，將這些關系處理好，這樣我們的專業(yè)學習之路才能更加通暢。

實習要學細節(jié)，勤動腦，遇見不懂的就趕緊用筆記本記下來，在休息時及時總結(jié)，翻閱書籍，書上沒有的就去問老師，這樣印象就會更深刻，學的更扎實。還有就是要學會接診，這與我們在校學習的醫(yī)患溝通也有著很密切的聯(lián)系。希望在接下來的實習生活中，我可以不忘初心，再接再厲。

不知不覺進入了實習的第三個月，我每天都在按部就班的進行工作，努力適應校外的實習生活。除了學習崗位相關的業(yè)務知識，我還積極做到技術專業(yè)相關知識與自己崗位相結(jié)合，讓康復治療技術專業(yè)相關知識應用到實際工作中。

實習不像在學校，工作中遇到的很多問題都需要自己去鉆研，如不懂時就要查閱相關資料，這樣既培養(yǎng)了自學能力，同時也拓寬了我的知識面，一舉多得。

經(jīng)過兩個多月的正式實習工作，我已經(jīng)慢慢適應了作息和工作方式。實習生活中，不像在學校里面，同事并沒有人把我們當成孩子，也不會像老師那樣包容我們的小缺點。所以，不論是在出勤還是在日常的學習過程中，我都需要嚴格地要求自己，同時也養(yǎng)成自律的好習慣。