每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

六年級小學(xué)生篇一

六年級是小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的收官年，也是勤勞奮進(jìn)的時期。在學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們也參加了各種勞動實(shí)踐，如義務(wù)勞動、科技實(shí)驗(yàn)等。在這個過程中，大家從勞動中收獲了很多。

第二段：勞動的價值

勞動是一種創(chuàng)造美好生活的重要手段，無論在哪個年齡段都是重要的組成部分。對于小學(xué)生來說，勞動具有更加深刻的意義。從勞動中不僅可以鍛煉體能，而且可以培養(yǎng)從小事做起的意識，促進(jìn)各種能力的全面發(fā)展。做一件事情，只有自己親身經(jīng)歷了，才能有更深刻的理解和領(lǐng)悟。

第三段：體驗(yàn)勞動的收獲

在義務(wù)勞動中，同學(xué)們體驗(yàn)到了幫助他人、團(tuán)結(jié)合作的重要性，同時也增強(qiáng)了環(huán)保意識，減少了浪費(fèi)現(xiàn)象。在科技實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們鍛煉了動手的能力，了解了科學(xué)知識，讓自己更接近自然，更加熱愛科學(xué)。在勞動實(shí)踐中，同學(xué)們體驗(yàn)到了從勞動中揮汗如雨獲得成果的樂趣和滿足感，養(yǎng)成了積極向上的習(xí)慣。

第四段：勞動體驗(yàn)的啟示

體驗(yàn)過勞動后，同學(xué)們對勞動有了更加深入的了解和認(rèn)識，也開始思考如何將所學(xué)的科學(xué)知識在日常生活中運(yùn)用，如何從小事做起，從自身做起。從而不斷提升自我，更好地投身于未來社會的建設(shè)。在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，也促使自己有更高追求，更加奮發(fā)向前。

第五段：結(jié)語

小學(xué)六年級的勞動體驗(yàn)，不僅僅是完成了任務(wù)和目標(biāo)，也是對自我的完善和成長的一種體驗(yàn)。更好的將勞動意識貫穿于學(xué)習(xí)和生活的各個方面，積極面對未來，并努力為實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時，也希望每位同學(xué)都能珍愛自己所擁有的，不畏艱辛，相信自己，擁抱未來。

六年級小學(xué)生篇二

是誰把冰雪融化了？是春姑娘。是誰讓鳥兒依舊站在樹上唱歌？是春姑娘。是誰讓樹木和花朵重新煥發(fā)光彩？是春姑娘。是誰趕走冬天的饑寒和寒冷，讓溫暖陪伴我們度過一個季節(jié)？是春姑娘。這一切的一切，都是春姑娘干的。

春姑娘也就是我們最喜愛的季節(jié)——春天。春天，這個美好的又溫暖的季節(jié)。我們喜愛的春姑娘終于回來了！她帶給了我們許多禮物，如：讓我們脫下重重的棉襖；讓河水暢快的流；讓動物們重新回到自己的家；讓我們聞到花朵的氣息；讓她把她能給我們帶來的禮物都帶來了，我們也熱情的歡迎了她。

春姑娘一來，蜜蜂，燕子，大雁等許多動物和昆蟲也都跟著來了。春姑娘這一來，讓人們有點(diǎn)意想不到，因?yàn)樗乔那牡膩?，悄悄的去?/p>

春姑娘有一把神奇的鑰匙，。她悄悄的打開了第一扇門——春花門。春花門里有許多好看的花，如：桃花，李子花，櫻花等許多不知名的花。

春姑娘又用這把鑰匙打開了第二扇門——春樹門。春樹門里有我們常見的柳樹，桃樹，櫻桃樹，枇杷樹等。也有很多我們沒見到過的樹。

春姑娘又用這把鑰匙打開了最后一扇門——水果門。桃子，枇杷，櫻桃，芒果等好吃的水果。

你們發(fā)現(xiàn)了春姑娘和帶給我們禮物了嗎？如果你發(fā)現(xiàn)了，說明你是個善于發(fā)現(xiàn)的孩子哦！

六年級小學(xué)生篇三

不知從何時起，我離開了媽媽，帶著小傘尋找一塊屬于自己的樂土。

我是一顆蒲公英的種子，由于某些原因，我生來瘦小，不如別的兄弟姐妹身體健康，長得飽滿，終于，我們都長大了，獨(dú)自離開了媽媽，開始了我的新的人生旅程。

我隨風(fēng)飄著，任憑風(fēng)把我吹向遠(yuǎn)方，我飛過海洋，穿過河流，歷盡千難萬險，落在了一塊巖石上。

天哪，老天，你怎么這么殘忍，將我置于這毛之地呢？我獨(dú)自嘆息。心中已全無生存的信念了。

天知過了多久，我接受了有生一來的第一次的雨露的滋潤，于是我始發(fā)芽，長葉以至于開出第一朵嬌嫩的小花。

這是多么的可愛呀，老天在眷顧我，使我踏出了我成功的第一步。

此后，我不停的汲取水份和養(yǎng)料，開出第二朵、第三朵黃燦燦的小花，可想而知，我當(dāng)時是多么的喜悅。

我自己深知，自己并不是什么嬌貴的名花，只是一株野草，一棵不引人注目的的小花，但我以我那獨(dú)立的人格，和那永不言敗的精神戰(zhàn)勝了自我。

我的生命比那些花要有意義得多！

我們雖不如牡丹嬌貴艷麗，但比牡丹堅(jiān)強(qiáng)，我們雖不如松樹挺拔蕭灑，但比松樹剛毅；我們雖不如桔樹碩果累累。但比桔樹勇敢；我們雖不比水仙清秀，但比水仙執(zhí)著…我們永不言敗。

由此，讓他更具有朝氣，即使有萬分不幸，我也愿為此堅(jiān)持…

六年級小學(xué)生篇四

六年級是小學(xué)生最后一年，也是一個具有特殊意義的年紀(jì)，許多學(xué)校和家庭都會要求學(xué)生參與到學(xué)習(xí)之外的工作中。這些工作不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識社會，提高實(shí)際操作能力，更能通過勞動中的付出獲得實(shí)實(shí)在在的樂趣和成就感。下面我就來分享自己的六年級勞動心得體會。

第二段：勞動對身心的鍛煉

在六年級的勞動過程中，我意識到勞動對身體的鍛煉是非常重要的。在修剪花壇、掃地、擦窗、搬運(yùn)物品等活動中，都需要一定的力量和耐力，有時候還會感到有些疲勞，但是這些活動都幫助我們鍛煉了身體和忍耐力。久而久之，我的身體變得更健康，更強(qiáng)壯了，也因此能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第三段：體驗(yàn)到了勞動的樂趣

雖然剛開始做一些簡單的勞動活動時可能有些覺得無聊，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多新技能。比如說，我學(xué)會了修剪花壇上的枝葉，還學(xué)會了在陽臺上種植蔬菜。這些都讓我感到很有成就感。通過充實(shí)起來的正常生活，我也更懂得了生活的質(zhì)量。

第四段：勞動活動讓我更加獨(dú)立

在勞動活動中，我更加自覺地遵守了制定的規(guī)定和要求，變得更有自律性和自信心了。同時，通過與同學(xué)之間的合作，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，這對我未來的發(fā)展也會有很大的助益。

第五段：結(jié)語

六年級的勞動經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識到了勞動的重要性，也讓我體驗(yàn)到了在勞動中的樂趣和成就感。與此同時，這一經(jīng)歷也教會我更加自律和團(tuán)隊(duì)合作，使自己在未來更具備面對社會的能力。因此，我希望每一個小學(xué)生都能夠在六年級充分地參與到勞動活動中，并從中獲得實(shí)實(shí)在在的收獲。

六年級小學(xué)生篇五

我是家長眼中的好孩子，老師心中的好學(xué)生，怎么會逃課呢？其實(shí)這事得從星期天的說起。

星期天，我有三節(jié)補(bǔ)習(xí)課。早上八點(diǎn)，我要匆匆趕到書法班；九點(diǎn)三十五分書法班還沒結(jié)束，我又要急急地去學(xué)習(xí)奧數(shù)；下午三點(diǎn)多，還有一節(jié)英語課等著我。哎！我困、我累，我還想睡！

這不，轉(zhuǎn)眼又到星期天，爸爸又給了我一項(xiàng)新任務(wù)，建議我報(bào)名參加cctv希望之星英語風(fēng)采大賽溫州賽區(qū)的比賽。于是這個星期天我就有了四項(xiàng)任務(wù)。哎！我翻來、我覆去，我睡不著！

早上醒來，太陽公公已經(jīng)在向我招手，爸爸媽媽的催促聲也已此起彼伏：要遲到啦！動作快一點(diǎn)！當(dāng)我和爸爸坐車快到學(xué)校時，猛然想起書包忘帶了。沒事，反正書法就只是寫幾個字。爸爸這樣說，無所謂的樣子。我只好無奈地接受事實(shí)，小聲嘟囔：既然就是寫幾個字，為什么不在家里寫呢？一個多小時后，我坐在了學(xué)習(xí)奧數(shù)的課堂上，但我靜不下心來，我想著英語比賽的事：還有幾分鐘？我怎樣介紹自己？那些評委會問我什么問題？初賽我能過嗎？看到爸爸在門外探了探頭，我向老師解釋一下，就飛快地離開教室。同學(xué)們都用驚訝的眼神看著我，就像在看一個與眾不同的外星人。我快速地逃離了課堂，這也讓我第一次體會到逃課的滋味。

中午，我從希望之星英語大賽的教室里走出來，下午我又走進(jìn)了萊恩英語的教室。我不想讓自己成為一個外星人，但我真希望自成能變成一個超人，這樣我就不要再逃課了。我可以快速地寫作業(yè)，輕松地去補(bǔ)習(xí)，還可以在各項(xiàng)比賽中獲得好成績。哎！我變、我變，可是我變不了！

雖然從上星期開始爸爸暫時取消了我的書法培訓(xùn)課程，但是這個星期我還是有第三項(xiàng)任務(wù)：寫一篇《第一次》參加新作文比賽。

我真希望以后不要有這樣的第二次、第三次逃課機(jī)會。

六年級小學(xué)生篇六

在六年級這一年，我學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識，從路上的安全到網(wǎng)絡(luò)的安全，每一個方面都讓我深感重要。通過學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷，我積累了很多關(guān)于安全的心得體會，下面我想與大家分享一下。

第二段：交通安全

首先，交通安全對我們每個人來說都是至關(guān)重要的。我們要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不亂穿馬路，并且要時刻保持警覺。遇到危險的時候，我們要冷靜地尋找最安全的方式，務(wù)必不要驚慌失措。此外，我還學(xué)到了安全乘坐公交車的知識，上下車要靠邊站，防止摔倒，不要在車上亂跑并盡量避免滑倒。

第三段：食品安全

食品安全也是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氁⒁獾氖马?xiàng)之一。我們應(yīng)該選擇有資質(zhì)的商店購買食品，并注意檢查食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。在吃東西之前，我們先要認(rèn)真洗手，這樣可以避免細(xì)菌感染。同時，吃飯的時候要細(xì)嚼慢咽，不要太急，以免噎住。多吃新鮮的水果和蔬菜，并少吃油炸食品和零食，這樣可以保持身體健康。

第四段：防災(zāi)意識

防災(zāi)意識的培養(yǎng)也是我們六年級必須要掌握的一項(xiàng)能力。我們要學(xué)會靈活應(yīng)對各種突發(fā)情況。在地震發(fā)生時，我們要迅速找到桌子或門框下躲避，并避免站在窗戶旁邊。在遇到火災(zāi)時，我們要盡量在逃生時低伏在地上，并用濕毛巾捂住口鼻。此外，我們還要學(xué)會撥打報(bào)警電話，告知相關(guān)的緊急情況，爭取得到及時的救援。

第五段：網(wǎng)絡(luò)安全

在網(wǎng)絡(luò)時代，我們還需要學(xué)會保護(hù)自己的個人信息，警惕不法分子的騙局。我們要遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站，不輕易相信陌生人的信息，并避免暴露自己的真實(shí)身份和家庭地址。同時，我們也要學(xué)會使用好搜索引擎，對于網(wǎng)絡(luò)上的信息要有自己的判斷力，不盲目相信一切。如果遇到網(wǎng)絡(luò)欺詐或者侵權(quán)行為，要及時報(bào)告給家長或老師，并采取相應(yīng)的措施。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我認(rèn)識到了安全的重要性。交通安全、食品安全、防災(zāi)意識和網(wǎng)絡(luò)安全都影響著我們的生活。我們必須時刻保持警惕，并學(xué)會自我保護(hù)。只有具備了這些安全意識和知識，我們才能在成長的路上更加安全地前行。希望大家都能牢記這些安全心得，保護(hù)好自己，過上幸福、健康的生活！

六年級小學(xué)生篇七

六年級是小學(xué)生的最后一年，也是他們初步接觸憲法的階段。憲法對于國家和個人的發(fā)展都有著非常重要的意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們逐漸意識到自己的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)了對法律的尊重和遵守的意識。本文將圍繞小學(xué)生六年級憲法學(xué)習(xí)的體會展開敘說。

第二段：憲法的意義

憲法是國家的根本大法，是國家利益和人民權(quán)益的保障。通過學(xué)習(xí)憲法，我們知道憲法在國家運(yùn)行中的重要地位和作用，憲法具有最高的法律效力，所有的法律都要以憲法為依據(jù)，確保國家的順利運(yùn)行。憲法還保障了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)人民的利益，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。對于小學(xué)生來說，憲法是他們學(xué)習(xí)、生活和成長的保證。

第三段：憲法學(xué)習(xí)的重要性

憲法學(xué)習(xí)對于小學(xué)生來說具有重要意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們了解到了自己的權(quán)利和義務(wù)，提高了法律意識和法制觀念。他們懂得尊重他人，守法治理，學(xué)會了合理表達(dá)訴求，善于解決問題。憲法學(xué)習(xí)還能激發(fā)小學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感和公民意識，逐步成為國家的棟梁之才。

第四段：憲法學(xué)習(xí)的方式方法

在憲法學(xué)習(xí)中，小學(xué)生們采取了多種方式和方法。通過觀看憲法宣傳片、課堂講解、班會演講等方式，小學(xué)生們從生活實(shí)際中體會到憲法的重要性和意義。在學(xué)習(xí)過程中，他們積極參與法制知識的學(xué)習(xí)和討論，提問問題，總結(jié)答案，共同探索，增長見識。同時，學(xué)校也組織了各種形式的憲法知識競賽和社會實(shí)踐活動，讓小學(xué)生們親身感受憲法的力量和作用。

第五段：憲法學(xué)習(xí)的收獲

通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們有了更深入的理解和認(rèn)識，他們學(xué)會了尊重他人、遵守法律，知道了一些常用法律常識，懂得怎樣與他人和平相處、共同進(jìn)步。通過憲法的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們形成了正確的價值觀和人生觀，更加明確了自己的責(zé)任和使命，愿意為實(shí)現(xiàn)國家繁榮和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)

憲法學(xué)習(xí)對于小學(xué)生的成長具有重要的意義。通過學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們懂得了法律的尊重和遵守，提高了法制意識和法律素養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和人生觀。憲法學(xué)習(xí)不僅有利于小學(xué)生的個人成長，也培養(yǎng)了他們的公民意識和責(zé)任感，為他們未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期望未來的小學(xué)生們能夠以更加積極的姿態(tài)投身于憲法學(xué)習(xí)，并將所學(xué)憲法知識付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

六年級小學(xué)生篇八

窗外有一盞燈黑了，也許是5。1的緣故，燈黑得也特別的晚?？蔹S的臺燈，亮著，只有我們的，才被黑夜允許發(fā)出一絲的亮。黑夜吞噬了光芒，也吞噬了我們各個生輝的心。不由的感慨。

唉，長大了，長大了。

哦。因?yàn)槲覀冮L大了呀。

不記得是誰像我們說過上學(xué)的美好，可是上了學(xué)后的我們只能勉強(qiáng)留下心間的一點(diǎn)點(diǎn)，而其他的呢？全都變成了一副副厚重皮囊。雖然上學(xué)的我們知道天文地理，可我們不知道什么是米。身心疲憊的我們啊。什么時候才能擁有自己啊。也許不能了。

也許是長大了。

誰又告訴我，我們是青春的小孩，可是誰又是呢？難道是這些披著一身腐味，只有頭腦發(fā)達(dá)，四肢快要發(fā)爛，長著黑眼圈們的國寶？他們比你們還有老啊。

對，我們已經(jīng)長大了。

長大的我們失去了時間，失去了自由，失去了童年，甚至早早的披上了一件不屬于我們的外衣。有時的我們很恨自己的父母，恨他們?yōu)槭裁此妥约荷蠈W(xué)。可是呢？返回來想想，還是愛你們的。所以我們長大了。

六年級小學(xué)生篇九

在六年級這個重要時刻，我有幸學(xué)習(xí)了憲法這部偉大的法律文件。憲法是國家的根本大法，它保護(hù)了我們的權(quán)益，指導(dǎo)了我們的行為。通過學(xué)習(xí)憲法，我有了更深刻的理解，也受益匪淺。

第二段：憲法的意義

憲法是國家的基本法律，決定了一個國家的政治制度和各方面的基本原則。它規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)了我們的人身自由、財(cái)產(chǎn)權(quán)和言論自由等。憲法也規(guī)定了國家的組織結(jié)構(gòu)和權(quán)力分工，確保了國家的正常運(yùn)行。憲法不僅是我們做人的基本準(zhǔn)則，也是我們學(xué)習(xí)法律、維護(hù)自己權(quán)益的利器。

第三段：憲法的內(nèi)容

憲法包括了很多重要的內(nèi)容，其中我尤其關(guān)注憲法第二十六條——國家保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。這條規(guī)定使我對自己的權(quán)益有了更深入的了解，明白了自己也是國家保護(hù)的對象。憲法還對教育、就業(yè)、健康等方面做了規(guī)定，保障了我們的權(quán)利。憲法的內(nèi)容非常豐富，學(xué)習(xí)憲法讓我對國家制度有了更全面的了解。

第四段：憲法的精神

憲法不僅僅是一部法律文件，更是一種精神。憲法鼓勵公平、公正和公開的社會環(huán)境，要求我們彼此尊重，不歧視他人。更重要的是，憲法培養(yǎng)了我對法治的信仰，讓我明白只有依法辦事，才能使社會更加和諧、穩(wěn)定。憲法的精神深入人心，時刻提醒著我要遵守法律，尊重他人，并且積極參與到社會建設(shè)中去。

第五段：憲法的啟示

學(xué)習(xí)憲法給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。首先，憲法讓我認(rèn)識到只有做一個守法的公民，才能享受到更多的權(quán)益。其次，憲法告訴我每個人都有平等的自由和權(quán)力，無論是男孩還是女孩，無論是富裕還是貧窮，都應(yīng)該受到平等對待。最后，憲法教給我要珍視和尊重生命，要堅(jiān)持誠實(shí)、友善和正義的原則。這些啟示將伴隨我終身，指引我成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民。

結(jié)論：

通過學(xué)習(xí)憲法，我有了更深刻的理解和認(rèn)識。它不僅是國家的基本法律，更是我們行為準(zhǔn)則的指南。學(xué)習(xí)憲法讓我認(rèn)識到自己的權(quán)益，培養(yǎng)了我對法治的信仰，也讓我懂得了珍視生活、尊重他人的重要性。憲法的學(xué)習(xí)讓我不僅成為一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的公民，也為我未來的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)憲法是我成長中重要的一步，也是我人生道路上不可或缺的一課。

六年級小學(xué)生篇十

寒假，是讓孩子們翹首以盼的好日子。對于六年級的小學(xué)生來說，這個假期無疑是讓他們更加意義非凡的期待。寒假即將結(jié)束，在這長達(dá)一個月的時間里，六年級的小學(xué)生們度過了一個充實(shí)而有意義的假期。在這里，我想分享一些我在寒假期間的成長和體會。

第二段：學(xué)習(xí)

寒假期間，學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)。為了能夠在期末考試中拿到優(yōu)異的成績，大家都很認(rèn)真地復(fù)習(xí)了功課。幾位同學(xué)組成了學(xué)習(xí)小組，大家相互督促，并互相分享復(fù)習(xí)筆記和心得體會。同時，我們還積極參加了一些暑假學(xué)校，參加了數(shù)學(xué)、英語和信息技術(shù)等各種主題的輔導(dǎo)班。在這次學(xué)習(xí)過程中，我明白了無論是什么時候，學(xué)習(xí)都是自我提升的一種方式，不放棄努力，就能成功。

第三段：閱讀

人生需要有持續(xù)的興趣愛好，閱讀無疑是最好之一。在寒假期間，我們可以有更多的時間去閱讀名著、小說、科普讀物等。通過這部分時間的放松和享受，我們不僅能夠增加閱讀量，開闊視野，讓我們對文學(xué)和歷史有更深入的了解，而且還可以提高我們的寫作能力。閱讀不僅是一種習(xí)慣，也是一種哲學(xué)。

第四段：成長

很多人說，成長就像是一場旅行，而寒假就是這場旅程的一個重要里程碑。在這寒冷冬季里，我們六年級的小學(xué)生們學(xué)會了自己獨(dú)立生活，鍛煉了勇氣和毅力。通過自己的實(shí)踐，我們明白了困難并非是避免不了的，但是面對它，我們要學(xué)會勇敢，努力去克服它。我們還學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作和相互支持，通過其他同學(xué)給我們的鼓勵和幫助，我們不僅把我們自己的問題解決了，也為其他同學(xué)提供了幫助。

第五段：總結(jié)

假期是和家人共度的溫暖時光，也是個人成長與提升的重要時期。在這次寒假中，我們通過學(xué)習(xí)、閱讀、成長等多方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，更深位體會到了人生所需要的堅(jiān)韌、獨(dú)立和自律與努力。我相信，這些體會會成為我們未來路上的助力，為我們成為更好的人提供支持與勇氣。