每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）

開學(xué)第一課是每個(gè)學(xué)期的開始，也是一個(gè)學(xué)期內(nèi)重要的節(jié)點(diǎn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我上完開學(xué)第一課，深有感受。這節(jié)課不僅意味著我們正式進(jìn)入學(xué)期，也反映了這個(gè)特殊時(shí)期的特殊需求。本文將分享我上完開學(xué)第一課的心得體會(huì)，探討學(xué)習(xí)和生活的意義。

第二段：回歸學(xué)習(xí)的常態(tài)（250字）

上完開學(xué)第一課，我感受到一種返校的莊重感。學(xué)校、老師、同學(xué)，在這個(gè)時(shí)刻彼此相伴。從網(wǎng)課轉(zhuǎn)為線下課，光影、氣息、聲音都變得真實(shí)有力。掌聲響起，心情愉悅。在這個(gè)時(shí)刻，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件多么美好的事情。學(xué)習(xí)不僅可以獲取知識(shí)，更可以獲取樂趣。開學(xué)第一課提醒我要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的精神，踏實(shí)一步一步前行。

第三段：學(xué)會(huì)適應(yīng)變化（250字）

開學(xué)第一課還提醒我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化。在新的環(huán)境中，我們需要重新調(diào)整自己的狀態(tài)和思維。尤其是在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化。因?yàn)樾律挛锟偸亲屓烁械讲皇孢m和沒有安全感，但變化是不可避免的。與其消耗精力逆反變化，不如跟著變化走，適應(yīng)變化，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。要學(xué)會(huì)在變化中尋找新的機(jī)遇和可能。

第四段：積極備戰(zhàn)未來（250字）

開學(xué)第一課提醒我們要積極備戰(zhàn)未來。未來是一個(gè)不確定的事情，但是我們可以通過積極的準(zhǔn)備，更好地應(yīng)對(duì)未來帶來的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)面對(duì)未來，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。更重要的是，我們要將備戰(zhàn)未來的思想帶入到學(xué)習(xí)生活中，注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，拓展自己的知識(shí)面，提高技能水平。這些都是為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要保障。

第五段：結(jié)語（250字）

總之，上完開學(xué)第一課，我得到的不僅是對(duì)學(xué)習(xí)和生活的啟迪，還有對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)和對(duì)抗困難的勇氣，這些都是我在新學(xué)期中應(yīng)該堅(jiān)持的信念和行動(dòng)。一個(gè)好的開始是成功的一半，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要以更強(qiáng)的決心和信心，迎接學(xué)習(xí)和生活的新挑戰(zhàn)。相信在未來的日子里，我們一定能夠獲得肯定和成長，創(chuàng)造出更加精彩的人生。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇二

隨著開學(xué)季到來，《開學(xué)第一課》9月1號(hào)晚上準(zhǔn)時(shí)在央視播出，我在家里收看了《開學(xué)第一課》，這堂課讓我對(duì)“理想”一詞有了深刻理解。

人們都是被理想培養(yǎng)的，理想越是華麗，就越受推崇。但是，對(duì)于日常生活的理解遠(yuǎn)比理想重要得多。如果內(nèi)心堆滿了觀念、理想之類的東西，你就永遠(yuǎn)不會(huì)去面對(duì)正在發(fā)生的事實(shí)，觀念就成了障礙。當(dāng)這一切都被清楚地理解(不是理智上、觀念上的理解)，那么至關(guān)重要的事情就是面對(duì)真相、事實(shí)、現(xiàn)在。

不是說不能有理想，只是如果理想和現(xiàn)實(shí)生活沖突，但是你偏偏沒有能力的時(shí)候，你的理想就會(huì)成為你的累贅。你會(huì)因此獲得很痛苦，我知道肯定有人奮起反抗，但大部分人只是選擇了另一個(gè)，可以陌生的手段。像什么畫畫，唱歌，偶像，一般都是極其艱苦的工作，競(jìng)爭(zhēng)力非常大。所以一般是把這些當(dāng)做了副業(yè)，隨風(fēng)飄蕩。

在塑造夢(mèng)想的時(shí)候，一般什么都不會(huì)想，但稍微想多了一點(diǎn)的時(shí)候，就會(huì)很累。

其實(shí)這些都不足以成為放棄的理由，(所以說理想是一個(gè)矛盾的東西啊……和現(xiàn)實(shí)沖突，卻又令人向往)什么都可以靠努力來形成，世界上只有做得更好的人，我們無法去超越，那只能超越自己了，但當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)自己都超越不了了，那可能就是極限了吧。

就算有一天理想成為錄影帶，那也最好成為令自己滿意的錄影帶吧。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇三

第一段：開學(xué)第一天，我們?nèi)w學(xué)生聚集在操場(chǎng)上參加了一堂特別的課程——安全開學(xué)第一課。這堂課主要是為了讓我們了解和掌握一些緊急情況下的自救技巧和安全知識(shí)。在這堂課上，我學(xué)到了很多有關(guān)安全的知識(shí)，也深深地感受到了保護(hù)自己安全的重要性。

第二段：在課堂上，老師首先向我們介紹了生活中常見的兩種突發(fā)事故，火災(zāi)和地震。針對(duì)火災(zāi)，老師教給我們?nèi)绾握_運(yùn)用滅火器滅火，并且告訴我們要遠(yuǎn)離火源和沿著樓梯有序有組織地撤離。對(duì)于地震，老師教給我們躲避地震時(shí)的正確姿勢(shì)，例如躲在課桌下保護(hù)頭部，緊握桌角等。通過實(shí)際操作演練，我們掌握了這些重要的應(yīng)急技能。

第三段：在校園安全教育活動(dòng)中，我們還學(xué)到了日常生活中要注意的一些安全事項(xiàng)。比如，我們要遠(yuǎn)離一些危險(xiǎn)品，如刀具、火柴、打火機(jī)等，以免造成意外傷害。我們還應(yīng)該加強(qiáng)交通安全意識(shí)，尤其是過馬路時(shí)要走人行道和等紅綠燈。此外，學(xué)校還安排了急救培訓(xùn)，讓我們了解了一些基本的急救知識(shí)，例如心肺復(fù)蘇術(shù)和止血方法，使我們能在緊急情況下能夠正確快速地處理傷員。

第四段：這堂安全開學(xué)第一課不僅讓我們學(xué)到了寶貴的安全知識(shí)，還增強(qiáng)了我們的自我保護(hù)能力。通過這次教育，我們認(rèn)識(shí)到了遇到突發(fā)事故時(shí)即使面臨險(xiǎn)境，也要保持冷靜，迅速采取正確的逃生措施。我們深刻理解到了安全無小事，無論是在校園還是在生活中，都要時(shí)刻保持警惕，勤于學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)對(duì)緊急情況的技巧和方法。

第五段：在安全開學(xué)第一課之后，我們?cè)诎嗉?jí)中組織了安全演練活動(dòng)。活動(dòng)中，我們分別模擬了火災(zāi)和地震情況，學(xué)生們緊盯滅火器鍛煉滅火技能，迅速有序地疏散。通過這次活動(dòng)，我們進(jìn)一步鞏固了安全知識(shí)，并且在實(shí)踐中加深了對(duì)應(yīng)急情況處理的理解。

總結(jié)：在這堂安全開學(xué)第一課上，我們不僅學(xué)到了一些應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的基本技能和知識(shí)，還樹立了保護(hù)自己安全的意識(shí)。通過這次課程，我們深刻認(rèn)識(shí)到安全無小事，每個(gè)人都需要加強(qiáng)安全意識(shí)和培養(yǎng)自救能力，只有這樣，我們才能在面對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)時(shí)做出正確的決策和應(yīng)對(duì)。安全是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該將學(xué)到的安全知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，保護(hù)好自己和他人的安全。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇四

美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書畫、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺得漢字更有代表性。

看完了《開學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺到，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇五

開學(xué)即將開始，學(xué)校舉辦的消防第一課如約而至。這是一個(gè)讓學(xué)生們了解和掌握消防知識(shí)，提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)。消防教育對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的，因?yàn)樗軒椭覀冾A(yù)防火災(zāi)事故，提醒我們消防安全的重要性。我對(duì)于這次消防第一課充滿期待，希望能夠在課堂上獲得關(guān)于火災(zāi)預(yù)防、逃生自救等方面的寶貴知識(shí)。

第二段：消防知識(shí)掌握與實(shí)踐

在消防第一課上，激動(dòng)和好奇心交織在我的心中。老師首先向我們介紹了火災(zāi)的成因和防范措施，比如警鐘、煙感探測(cè)器、滅火器等，并現(xiàn)場(chǎng)模擬了如何正確使用滅火器。我們也有機(jī)會(huì)親自嘗試滅火器，深刻感受到滅火器在火災(zāi)中的作用。這個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我對(duì)火災(zāi)防范有了更具體的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了自己的實(shí)踐能力。

第三段：逃生演練是一次真實(shí)的考驗(yàn)

在課程的后半部分，老師安排了逃生演練。我們必須戴上眼罩，像體驗(yàn)真正火災(zāi)情況下的盲目逃生。在逃生過程中，我迷失了方向，聽著同學(xué)們的喊叫聲，手腳不停地摸索著。這個(gè)過程異常刺激和緊張，雖然只是模擬，并沒有真正的危險(xiǎn)，但我意識(shí)到火災(zāi)逃生的重要性和緊迫性。逃生演練讓我深刻認(rèn)識(shí)到在火災(zāi)中保持冷靜和迅速反應(yīng)的重要性。

第四段：增強(qiáng)自身的安全意識(shí)和責(zé)任感

通過這次消防第一課，我意識(shí)到我們每個(gè)人都是學(xué)校安全的責(zé)任人。雖然消防設(shè)施和逃生通道已經(jīng)完善，但我們?nèi)匀恍枰獙?duì)自己的生命安全負(fù)起責(zé)任。在學(xué)校期間，我們要時(shí)刻警惕火災(zāi)可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，并且要自覺遵守消防安全規(guī)定。而且，我們還應(yīng)該互相提醒和監(jiān)督，加強(qiáng)消防宣傳，以形成全校師生的安全意識(shí)。

第五段：總結(jié)和展望

通過開學(xué)消防第一課，我對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和逃生方法有了更深入的了解，并且明白了滅火器和其他消防設(shè)施的重要性。這個(gè)課程不僅提醒了我如何保護(hù)自己，還教會(huì)了我如何幫助他人。在以后的日常生活中，我將更加注重消防安全，增強(qiáng)自己的自我保護(hù)能力。同時(shí)，我也希望通過積極的宣傳，向更多的人普及消防知識(shí)，共同構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

通過開學(xué)消防第一課，我們不僅學(xué)到了消防知識(shí)，還收獲了成長和責(zé)任感。我們成為了更有安全意識(shí)的學(xué)生，也將為學(xué)校的消防安全作出貢獻(xiàn)。讓我們一起用知識(shí)和行動(dòng)保護(hù)自己，保護(hù)他人，共同創(chuàng)造一個(gè)更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇六

作為學(xué)生的你們，是否整裝待發(fā)，準(zhǔn)備好融入學(xué)校生活，又或者眷戀著今年格外短暫的寒假。

為了更好地對(duì)全國中小學(xué)生起到深遠(yuǎn)地教育意義，聯(lián)合教育部共同創(chuàng)辦了檔大型公益節(jié)目——《開學(xué)第一課》。

你知道《開學(xué)第一課》嗎?

《開學(xué)第一課》創(chuàng)辦的初衷在于指導(dǎo)教育全國中小學(xué)生，隨著每年的播出以及節(jié)目主題帶來的影響，開學(xué)第一課的意義遠(yuǎn)不如此。它不僅僅對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了教育，也對(duì)家長，老師以及社會(huì)人士等造成了廣泛的影響。這主要得益于開學(xué)第一課的主題。

《開學(xué)第一課》是根據(jù)每年國家發(fā)生的重要事件而設(shè)立主題的，這樣更有利于青少年們學(xué)習(xí)的時(shí)效性和教育性。

2009年的時(shí)候，正值中國成立60周年，處于這樣的大背景之下，《開學(xué)第一課》的主題離不開愛國，因此節(jié)目把“我愛你，中國”作為當(dāng)年的主題，給我們大家上了堂愛國的教育課。

2015年，抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日，《開學(xué)第一課》則把主題設(shè)定為“英雄不朽”，給學(xué)生們講述了個(gè)又個(gè)英雄故事。其中的教育意義不言而喻。

無論開學(xué)第一課的主題內(nèi)容是什么，教育意義是它直秉承且無法割舍的，起收獲20xx的開學(xué)第一課吧!

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇七

第一段：引言（約200字）

開學(xué)第一課通常是一年的開始，也是對(duì)新學(xué)期的一個(gè)重要規(guī)劃和安排。而開學(xué)消防第一課更是一次對(duì)學(xué)生們安全意識(shí)的普及和培養(yǎng)。在這節(jié)課上，我學(xué)到了很多有關(guān)消防知識(shí)和技能，也領(lǐng)悟到了消防的重要性。通過這次課程，我不僅增加了自己的安全意識(shí)，還懂得了如何保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

第二段：消防常識(shí)的學(xué)習(xí)（約200字）

在開學(xué)消防第一課中，我們學(xué)到了很多消防常識(shí)。首先，我們了解到了如何正確使用滅火器和滅火器材。我們了解了滅火器的種類和使用方法，并親自動(dòng)手進(jìn)行了實(shí)際操作。這樣的實(shí)踐讓我更加清楚地知道了應(yīng)急時(shí)如何使用滅火器來撲滅火災(zāi)。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何正確地逃生，包括如何找到最近的安全出口和遵循逃生路線。這些知識(shí)對(duì)于我們平時(shí)的生活和突發(fā)災(zāi)害時(shí)都至關(guān)重要。

第三段：家庭消防安全的重要性（約200字）

開學(xué)消防第一課不僅讓我學(xué)到了學(xué)校的消防安全知識(shí)，同時(shí)也讓我明白了家庭消防安全的重要性。家庭是我們最溫暖的港灣，也是我們每天回家休息的地方。但是，家庭中的火災(zāi)事故卻時(shí)有發(fā)生，給我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全帶來了嚴(yán)重威脅。通過這節(jié)課，我了解到了家庭中應(yīng)采取的一些防火安全措施，如正確使用燃?xì)夂碗娖髟O(shè)備、不亂扔煙蒂等。這些知識(shí)不僅是為了我們的安全，也是為了我們家人的安全，因此我們應(yīng)該將這些知識(shí)傳達(dá)給家人，并一起共同維護(hù)家庭的消防安全。

第四段：培養(yǎng)責(zé)任感和行動(dòng)意識(shí)（約200字）

通過開學(xué)消防第一課，我意識(shí)到了作為學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。作為一個(gè)學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自我保護(hù)和保護(hù)他人。這個(gè)社會(huì)安全責(zé)無旁貸，我們不能抱有僥幸心理，而是要時(shí)刻保持警惕，為突發(fā)事件做好充分準(zhǔn)備。應(yīng)急時(shí)刻，我們更應(yīng)該冷靜應(yīng)對(duì)，遵循正確的逃生程序，及時(shí)報(bào)警并組織其他人疏散。只有培養(yǎng)責(zé)任感和行動(dòng)意識(shí)，我們才能真正防范事故的發(fā)生，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

第五段：結(jié)尾（約200字）

通過開學(xué)消防第一課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了消防安全的重要性和自身的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)關(guān)注消防安全，不斷提高自己的安全意識(shí)和防范能力。我將積極傳播消防知識(shí)，讓更多的人了解消防安全，共同維護(hù)社會(huì)的安寧和和諧。消防第一課不僅是一節(jié)課，更是一種教育和宣傳。我們每個(gè)人都應(yīng)該將這些知識(shí)融入到日常生活中，為自己的安全負(fù)責(zé)，為他人的安全負(fù)責(zé)，為國家的安全負(fù)責(zé)。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好、安全的社會(huì)。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇八

開學(xué)第一課，是我們新學(xué)期的開始，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)生活態(tài)度的一個(gè)檢驗(yàn)。初二，是邁入初中第二年的學(xué)生們，在初二的開學(xué)第一課中，我們不僅能夠回顧過去一年的學(xué)習(xí)成果，更能夠?yàn)樾聦W(xué)期制定一份明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們要用心體會(huì)這課上老師所傳授的知識(shí)，并付諸實(shí)踐，努力進(jìn)步，為自我增光。

首先，開學(xué)第一課提醒我們回顧以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。在這堂課上，我們將會(huì)回顧和鞏固初中一年級(jí)課程的核心概念和基本知識(shí)。通過這個(gè)回顧，我們可以查漏補(bǔ)缺、復(fù)盤鞏固，并為新學(xué)期學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是對(duì)于一些容易忽視的知識(shí)點(diǎn)，我們要態(tài)度認(rèn)真、仔細(xì)對(duì)待。只有在鞏固了基礎(chǔ)的同時(shí)，才能在今后的學(xué)習(xí)中更加從容和順利。

其次，開學(xué)第一課讓我們重新審視學(xué)習(xí)態(tài)度。初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)加大，學(xué)科內(nèi)容更加深入和復(fù)雜。在新學(xué)期的開始，我們要重新審視和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要對(duì)待學(xué)習(xí)充滿熱情和動(dòng)力，不畏艱難困苦，持之以恒，不放棄。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)主動(dòng)思考、積極參與課堂，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，我們才能在成長的道路上更加穩(wěn)健地前行。

第三，開學(xué)第一課給我們提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。在這堂課上，老師們會(huì)提出一系列的問題，并邀請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行討論和回答。我們有機(jī)會(huì)展示自己的知識(shí)水平和思考能力。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)和借鑒其他同學(xué)的見解和解題思路，從中互相學(xué)習(xí)、提高。在這種互動(dòng)的過程中，我們的學(xué)習(xí)能力和思維能力都將得到鍛煉和提高。唯有展示自我，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷成長。

第四，開學(xué)第一課帶給我們的是對(duì)新學(xué)期的期待。每個(gè)新學(xué)期都是一個(gè)新的起點(diǎn)，帶有充滿希望和激情的力量。在開學(xué)第一課中，我們能夠?yàn)樾聦W(xué)期制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗。我們可以反思自己的不足和缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的方案，并積極踐行。無論是課程學(xué)習(xí)、素質(zhì)拓展，還是品德修養(yǎng)，我們都可以制定自己的規(guī)劃和目標(biāo)。只有有了明確的目標(biāo)，我們才能在學(xué)習(xí)道路上更加明確、自信，努力奮進(jìn)。

最后，開學(xué)第一課讓我們明白團(tuán)結(jié)合作的重要性。在這堂課中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行小組合作和協(xié)作。每個(gè)小組成員都要發(fā)揮自己的才能和能力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得更好的成績(jī)，激發(fā)更多潛能。同時(shí)，學(xué)會(huì)相互幫助，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。這樣的團(tuán)隊(duì)合作精神不僅能夠在學(xué)習(xí)中得到展現(xiàn)，也會(huì)在今后的生活中發(fā)揮重要作用。

總之，在開學(xué)第一課上，我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)。這不僅是對(duì)過去學(xué)習(xí)的回顧，更是對(duì)新學(xué)期展望的開始。我們要回顧鞏固已學(xué)知識(shí)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，展示自我，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。只有在這個(gè)過程中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自我提升和不斷成長。愿我們?cè)陂_學(xué)第一課中，學(xué)習(xí)到更多、獲益匪淺，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奉獻(xiàn)自己的一份力量。

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇九

今年的《開學(xué)第一課》講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統(tǒng)文化。

讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發(fā)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中，至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預(yù)示我們中國人，做人做事，堂堂正正！

節(jié)目中，主持人撒老師指著一個(gè)奇特的字問同學(xué)們甲骨文中是什么字？有同學(xué)說是“出”字，有同學(xué)說是“流”字，但都不對(duì)，我在想會(huì)不會(huì)是“川”字？最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國人獨(dú)特的思考方式，中華精神價(jià)值的源頭。

到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧！包括我自己也是。吳京說：真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強(qiáng)大的力量來保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無不彰顯著我國中華武術(shù)之精髓。

穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)的風(fēng)采，品味字里行間的國家理想，開啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺！讓我自豪感倍增！

開學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇十

開學(xué)第一課的心得收獲要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的開學(xué)第一課的心得收獲樣本能讓你事半功倍，下面分享【開學(xué)第一課的心得收獲通用5篇】，供你選擇借鑒。

我們是花朵，是社會(huì)未來的希望，我們肩上承載著一代人的翹首以盼，我們擔(dān)負(fù)得太多?？戳诉@一次的《開學(xué)第一課》，我看到了人性的光輝，原來有的人真的可以做到如此的大公無私，作為學(xué)生的我們，現(xiàn)在唯有好好讀書，將來才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，此時(shí)此刻的我，沒有任何的理由不好好讀書!

作為一名剛剛步入高中的學(xué)子，我制定了一套計(jì)劃。為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí)，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營。

6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!堅(jiān)定自己的初心，珍惜這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

當(dāng)你聽到莊嚴(yán)激昂的國歌時(shí)，當(dāng)你看到徐徐上升的國旗時(shí)，你的心中是否會(huì)涌動(dòng)出一股熱血?是否包含著熾熱的愛國情?我想，你的答案是肯定的!身為中國人，我們都應(yīng)該懷揣一顆愛國之心，將個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量!

回首中國五千年的浩瀚歷史，孔子為改變天下無道而奔走列國十四年;諸葛亮為開創(chuàng)蜀國輝煌而鞠躬盡瘁死而后已;燭之武為保一方百姓安危，而赴死前往敵國戰(zhàn)營……許許多多的仁人志士將個(gè)人的命運(yùn)與偉大祖國的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，為國家政治、文化、教育發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)，為偉大的民族復(fù)興創(chuàng)造新的奇跡!

愛國要有拼搏奮斗的精神，女排精神，淋漓盡致的展示了中國人身上頑強(qiáng)拼搏、奮斗不止的精神。1995年在中國女排最困難的時(shí)期，郎平毅然歸國，擔(dān)任女排主帥，不斷拼命練習(xí)，最終累倒在工作當(dāng)中;2012年中國女排倫敦奧運(yùn)會(huì)被日本隊(duì)淘汰，2013年同齡隊(duì)友陳招娣插撒手人寰，這一系列的悲痛觸動(dòng)了郎平的內(nèi)心深處的女排情結(jié)，她又一次走馬上任，僅僅一年半時(shí)間，郎平就帶領(lǐng)中國隊(duì)的事隔16年重返世錦賽決賽舞臺(tái)，奪得亞軍，并于2015年重奪世界冠軍!中國女排在奮斗的路上不斷攔擊困難與挫折，把拼搏精神如釘子般砸進(jìn)了骨血。她們真正得為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為國而戰(zhàn)!

愛國還要自信激昂的精神，曾被外國人揚(yáng)言不可能建筑成功的港珠澳大橋在2018年10月24日貫通運(yùn)營，這個(gè)歷時(shí)15年完成的龐大工程被稱為“新世界七大奇跡?！彼娮C著中華民族的自信，中華人民困難面前依舊自信昂揚(yáng)的精神!

陶行知曾說過;國家是大家的，愛國是每個(gè)人的本分，身為中國人，就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起民族前行的道路上實(shí)踐者與實(shí)干者的責(zé)任，而身為青年的我們，更應(yīng)樹立遠(yuǎn)大而無私的夢(mèng)想，在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)自我的理想，用自己的綿薄之力為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

少年擔(dān)當(dāng)，國之利器。厚青春年少的我們緊跟著時(shí)代步伐，用拳拳愛國之心，燃燃亮青春!

對(duì)多民族國家來說，民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)關(guān)系國家命運(yùn)的重大問題。我們黨自成立起，就將實(shí)現(xiàn)各民族之間的真正平等和團(tuán)結(jié)，作為解決我國民族問題的基本方針。

新中國成立后，黨中央多次強(qiáng)調(diào)“國家的統(tǒng)一，人民的團(tuán)結(jié)，國內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié)，這是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈ＷC”，要求無論在什么情況下，都要堅(jiān)定不移地維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

縱觀歷史，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍

在中國歷史上，凡是國力強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的時(shí)期，無一不是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的時(shí)期。西漢文景之治、唐代貞觀之治、清代康乾盛世都是在這種情況下出現(xiàn)的。反之，歷史上發(fā)生過數(shù)不清的戰(zhàn)亂和紛爭(zhēng)，使國家和人民都飽受動(dòng)蕩之苦。

新中國成立后，我們建立了社會(huì)主義制度，消除了民族歧視和壓迫的總根源，從根本上奠定了中華民族大團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。70多年來，各族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定，防范和化解國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力滲透、破壞、顛覆，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得歷史性成就，提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。

當(dāng)前，我國正處于歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，中華民族偉大復(fù)興迎來更加光明的前景。

放眼世界，民族宗教問題歷來是影響世界格局演變的重要因素

當(dāng)前，一些國家因?yàn)槊褡迕堋⒎N族仇恨、宗教紛爭(zhēng)、領(lǐng)土爭(zhēng)端，導(dǎo)致戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生，甚至國家解體、民族分裂、經(jīng)濟(jì)衰退、滿目瘡痍。民族宗教問題成為影響世界格局演變的重要因素。

近代以來，面對(duì)西方列強(qiáng)船堅(jiān)炮利和挑撥離間，中華民族陷入四分五裂、亡國滅種的空前危機(jī)。當(dāng)時(shí)的西方人普遍認(rèn)為，中國肯定會(huì)像奧匈帝國等多民族國家一樣，分裂為無數(shù)個(gè)單一民族國家。但是，他們的預(yù)言失敗了。中華民族不僅沒有分裂，反而在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下空前地團(tuán)結(jié)起來，“把我們的血肉，筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了中華民族的獨(dú)立、自由。中華民族之所以能夠浴血奮戰(zhàn)、浴火重生，一個(gè)重要的原因就在于，各民族在反對(duì)共同敵人的斗爭(zhēng)中深刻認(rèn)識(shí)到中華民族是一個(gè)休戚與共、榮辱與共的命運(yùn)共同體。

新中國成立以來，美國等西方國家的敵對(duì)勢(shì)力利用民族宗教問題對(duì)我滲透、破壞、顛覆的圖謀從未停止、愈演愈烈。2019年美國參眾兩院出臺(tái)直接涉華法案、決議共37項(xiàng)，大多是這類議題。他們以“人權(quán)”之名行“霸權(quán)”之實(shí)，執(zhí)意炮制涉港、涉臺(tái)、涉藏、涉疆等法案，粗暴干涉中國內(nèi)政、遏制中國發(fā)展的圖謀昭然若揭。國內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力越是要破壞民族團(tuán)結(jié)，我們就越是要推動(dòng)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，不斷筑牢民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的人心防線。

這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題就是“父母教會(huì)了我什么”。“童話大王”講家風(fēng)說“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而就是開學(xué)前給家長補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么就是討論，更就是拷問。

作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒有的答案。可知的答案就是，等到孩子長大成人，質(zhì)問在成長的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)_小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不就是目的，而就是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛?！?/p>

按照_綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒就是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么就是孝、愛、禮，還就是腐朽、無知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。

校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的就是，這就是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來而言，才就是最珍貴的財(cái)富。

家長們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則就是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這就是人類禮貌所不能解讀，也就是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。

就是要成為孩子的良師益友，還就是成為“父母皆禍患”里的受批判者;就是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還就是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問題，無論對(duì)孩子的成長還就是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。

“我只有跑的更快，才能跑贏時(shí)間，把重要的事情做完;我只有跑的更快，才能夠在病毒面前搶回更多病人的生命?！边@是湖北省衛(wèi)生健康委副主任武漢市金銀潭醫(yī)院院長張定宇曾經(jīng)說過的一句話。

張定宇院長拖著略僵硬的腿上臺(tái)為我們講述了一個(gè)特殊的春節(jié)。在大年除夕中午12點(diǎn)，熱心人士為金銀潭醫(yī)生護(hù)士準(zhǔn)備了一份份外賣，看到圖片中的一份份外賣單上的數(shù)字和備注，頓時(shí)，我的心也開始熱血沸騰了，無數(shù)陌生人為醫(yī)護(hù)人員送來了溫暖，尤其是備注上的留言，使人暖心田啊!

在除夕夜解放軍醫(yī)療隊(duì)星夜馳援武漢，給人一種神兵天降的感覺。在大年初三的夜里，群中的一個(gè)視頻感動(dòng)著人們，武漢市民在深夜高唱國歌，鼓勵(lì)振奮人心。

在易經(jīng)最危急的時(shí)候，武漢血庫缺血，國家從全國各地為我們釣雪，許多康復(fù)的新冠治愈者捐獻(xiàn)了它們帶有抗體的血漿，這些帶有抗體的血漿，在全國其他地區(qū)危重病人的救治當(dāng)中發(fā)揮了重要作用，做出了重大的貢獻(xiàn)。

故事講完后，張?jiān)洪L還補(bǔ)充了一句：“感謝我們英雄的人民!”一句話引起了我思想的漣漪，撒老師上臺(tái)后，緊緊的抱著張?jiān)洪L，發(fā)表見解：“所有的武漢人，所有的付出和努力都是為了保住這個(gè)城市，保住這個(gè)國家，所以武漢真的是一座英雄的城市，武漢人也是英雄的人民!”

此時(shí)撒老師告訴大家，張?jiān)洪L本身也是一個(gè)漸凍癥患者，但張定宇院長積極樂觀的去面對(duì)生活，可能以后他要坐在輪椅上，可能說話要用眼神交流，但作為一個(gè)醫(yī)生，他能用這么樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，這恰恰是《開學(xué)第一課》為我們帶來的最寶貴的一份財(cái)富。

在我看來，人人都是英雄，他們或守衛(wèi)我們的國家，或與死神作斗爭(zhēng)，或負(fù)重逆行，他們都是我們的英雄!