在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇一

1、尊人立莫坐，賜坐莫背人。蹲坐無(wú)方便，席上被人嗔。又尊人與酒吃，即把莫推辭。性少由方便，圓融莫遣之。

2、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)?/p>

3、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮。——盧梭

4、在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。——莎士比亞

5、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

6、向老師說聲“好”，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲“好”。

7、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

8、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

10、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

11、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

12、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!

13、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。

14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。

15、知恥近乎勇。——孔丘

16、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

17、無(wú)禮是無(wú)知的私生子?！吞乩?/p>

18、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略?！獝勰?/p>

19、不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)也?！横?/p>

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇二

1 、凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》

2 、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的。——盧梭

3、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

4、一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過于良心的死滅?！?/p>

5、傾聽可以使說話者感到被尊重。

6 、人之有德于我也，;吾有德于人也，不可不忘也。

7、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來決定的?！R克思

8、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

9、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。——契訶夫

10、人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守。——孔子

11 、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。

12、土扶可城墻，積德為厚地?！畎?/p>

13、禮貌之風(fēng)為每一個(gè)人帶來文明、溫暖和愉快。

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇三

1、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì)文明進(jìn)步。

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

10、向老師說聲好，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇四

1、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

2、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

3、貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕?！迂?/p>

4、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。易傳

5、侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非

6、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。——白居易

7、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。

8、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

9、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡

10、有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。蘭道爾

11、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

12、不敬他人，是自不敬也?！杜f唐書》

13、恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。恭則不侮。——《論語(yǔ)》

14、待富貴人，不難有禮，而難有體;待貧賤人，不難有恩，而難有禮?！妒返洹?/p>

15、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

16、歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！钌屉[

17、不是不能見義，怕的是見義而不勇為?！x覺哉

18、讓，德之主也，讓之謂懿德?！蹲髠鳌?/p>

19、強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧?！鳑r

20、良好的禮貌是由微小的犧牲組成?！獝勰?/p>

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇五

遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

（1）上課：上課5分鐘前要作好課前準(zhǔn)備，書籍、文具等擺放在課桌前角上。上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

（2）聽講：在課堂上，上課要專心聽講，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。課堂上應(yīng)獨(dú)立完成作業(yè)，不隨便離位走動(dòng)，不吃東西。

（3）下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

見到老師要主動(dòng)打招呼，向老師問聲好（老師好）；放學(xué)時(shí)，向老師說聲再見；與老師交談應(yīng)面對(duì)老師，神情專注，認(rèn)真聽老師講話，離開時(shí)有禮貌地向老師道別（謝謝老師或再見）。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師辦公室講話聲音要適度，不要影響到其他老師辦公；離開老師辦公室的時(shí)候，也應(yīng)先向老師詢問：“我可以走了嗎？”經(jīng)老師同意后，方可離開，關(guān)門要輕；在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品；學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。會(huì)使用文明語(yǔ)言（××同學(xué)，請(qǐng)幫幫忙），會(huì)問候（××同學(xué)好，××同學(xué)早），會(huì)招手，會(huì)微笑，會(huì)鼓掌，會(huì)道歉（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛?，?huì)右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說話語(yǔ)氣要友好；對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇六

今天，我正在路上玩兒。忽然看見一個(gè)叔叔很著急的樣子，我跑過去問：“叔叔，您怎么了?”那位叔叔著急地回答：“小朋友，我的錢包掉了，那里面可有我的銀行卡呢!”我說：“叔叔，我?guī)湍义X包吧!”叔叔很高興：“謝謝你了!”

于是我們開始了“尋錢大作戰(zhàn)”。我們找了廣場(chǎng)，大街，每一個(gè)過道，但是都沒有找到，叔叔越來越著急，我看了也很揪心。但我不灰心，我鼓勵(lì)叔叔：“別著急，一定能找到的”，我們又繼續(xù)行動(dòng)，可結(jié)果并不樂觀。叔叔給了我一塊糖，還說：“辛苦了，小朋友!”

我想把糖紙扔進(jìn)垃圾箱里，卻看見里面有一個(gè)錢包，我喊起來：“叔叔，這是不是你的錢包啊?”叔叔過來一看“是，是，我的錢包”叔叔高興地喊起來!

叔叔撫摸著我的頭，說：“小朋友，你可是幫了我的大忙呀!謝謝!”

“不用謝，應(yīng)該的?！蔽腋吲d極了，因?yàn)槲矣肿隽艘患檬隆?/p>

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇七

雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。雷鋒生前是解放軍沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵某部運(yùn)輸班班長(zhǎng)、五好戰(zhàn)士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵。

1960年11月，雷鋒加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，入伍后表現(xiàn)突出，沈陽(yáng)軍區(qū)《前線報(bào)》開辟了"向雷鋒學(xué)習(xí)"的專欄。在不到三年的時(shí)間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲"模范共青團(tuán)員"，出席過沈陽(yáng)部隊(duì)共青團(tuán)代表會(huì)議。1961年，雷鋒晉升為班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，雷鋒因事故不幸殉職。

雷鋒紀(jì)念館的特色紀(jì)念館總面積達(dá)9.4萬(wàn)平方米，由雷鋒生平事跡陳列室、文化活動(dòng)中心、接待服務(wù)中心等組成。展覽廳呈拱頂圓形，高12米、周長(zhǎng)52米，在圓墻上繪有介紹雷鋒由一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒成長(zhǎng)為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的大型壁畫，并展出400多件文物資料和140多幅照片。

具有現(xiàn)代氣息的新展館——雷鋒生平事跡陳列館和文化活動(dòng)中心，建筑面積分別達(dá)1230平方米、2300平方米?！袄卒h生平事跡陳列”經(jīng)過1年多時(shí)間的籌備，突出了“湖南雷鋒館”特色。雷鋒生平事跡陳列館以雷鋒不同時(shí)期寫的日記為線索，集中展示雷鋒同志的成長(zhǎng)過程及雷鋒精神的形成過程，而此前則是以雷鋒同志“四種精神”為線索布展。

展館中收藏了雷鋒生前親友、戰(zhàn)友、同事、領(lǐng)導(dǎo)提供的有價(jià)值的實(shí)物20多件，包括雷鋒日記等在內(nèi)的捐贈(zèng)、復(fù)制、仿制的各類展品400多件;還有湖南文藝界名流為紀(jì)念館創(chuàng)作的一批以雷鋒為題材的藝術(shù)品，包括雕塑、油畫、書法等。文化活動(dòng)中心包括可容納400多人的多功能影視報(bào)告廳、軍事模型展廳、圖書閱覽室等。

改擴(kuò)建雷鋒紀(jì)念館總投資2800多萬(wàn)元。改擴(kuò)建后，雷鋒塑像廣場(chǎng)十分寬敞。雷鋒塑像容光煥發(fā)，照耀來自世界各地的每一位參觀者。雷鋒塑像制作于20世紀(jì)90年代初，由我國(guó)著名雕塑家朱惟精先生設(shè)計(jì)制作。該雕塑全部由麻石制成，塑造的是身穿軍裝、頭戴軍帽的雷鋒同志背著槍的英姿。

雕塑高5米，基座高3米，目的是紀(jì)念1963年3月5日毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的發(fā)表。該雕塑自建成后就一直安放在雷鋒紀(jì)念館門前的廣場(chǎng)上，多年來，已成為雷鋒紀(jì)念館的標(biāo)志性雕塑，每一位遠(yuǎn)道而來的參觀者都爭(zhēng)相與之合影，“背槍的雷鋒”更是成為了人們記憶中的經(jīng)典形象。2002年5月，湖南省人民政府通過湘政發(fā)[2002]11號(hào)“關(guān)于公布省級(jí)文物保護(hù)單位的通知”將雷鋒塑像公布為省級(jí)文物保護(hù)單位。

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇八

1、只有尊敬別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

2、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。——但丁

3、一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子?！璧?/p>

4、不學(xué)禮，無(wú)以立?！鬃?/p>

6、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

7、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

8、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

9、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

10、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死?/p>

11、君子誠(chéng)之為貴?！抖Y記》

10、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德?！轮兛死?/p>

11、君子誠(chéng)之為貴?！抖Y記》

12、靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮

13、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠?！郀柣?/p>

14、德厚者流光，德薄者流卑。

15、所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。

16、敬人者，人恒敬之?！献?/p>

17、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計(jì)較的?！喔?/p>

18、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

19、君子憂道不憂貧?！浊?/p>

樹新風(fēng)講文明手抄報(bào)篇九

不知不覺間，我已匆匆走過××個(gè)春秋。匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡了許許多多美好的記憶。但是，惟獨(dú)留下了那扇我用心底的那份，用善良開啟的明鏡的心窗。

每天都經(jīng)過那幢小小的閣樓，我都會(huì)仔細(xì)地欣賞那滿墻的爬山虎。我領(lǐng)略著那四季不變的綠色，那勃勃的生機(jī)，更有那點(diǎn)點(diǎn)綠芽探春的調(diào)皮，那條條青枝待春的靈動(dòng)，那片片綠葉迎秋的瀟灑，那絲絲墨枝送冬的希冀。

滿墻的爬山虎交織成了一張嚴(yán)密的密的網(wǎng)，那扇陳舊而孤零的窗就身在其中，宛如一只久經(jīng)滄桑的眼眸，那灰色的窗簾亦是那渾濁的淚，把本屬于窗內(nèi)的那份陽(yáng)光全擋在了外面。

輕輕搖響車鈴，出現(xiàn)了一幅令人略有所思的畫面：一個(gè)滿頭華發(fā)的老人打開了那窗，眼里滿溢著的是驚喜與興奮，可隨即又是滿目的失望無(wú)奈與憂愁。接著她便又放下了窗簾，再次關(guān)上了那扇點(diǎn)綴在綠茵叢中的依稀的小窗。

我震懾于老人的孤獨(dú)與辛酸?？蓱z的老人，多么像我年邁的奶奶，一人獨(dú)守舊屋，而每次回家都能看到她滿臉的辛酸淚。

我慈祥的奶奶此刻一定在屋門口惦念著我吧，亦如那位窗內(nèi)的老人一定在思念著自己的兒女吧。

夕陽(yáng)苦苦挽著樹梢，久久不肯離去，難道是在等待著什么嗎?

再次搖響車鈴，給窗內(nèi)的老人一個(gè)燦爛的微笑，灑一抹絢麗的色彩。無(wú)需過多的言語(yǔ)，那扇窗會(huì)多次的打開。微笑和鈴聲成了我和老人每日的特殊的問候。

坐看庭前花開花落，黛玉葬花，含情脈脈，這是善心所在;李劍英用16秒實(shí)現(xiàn)了人生的最大價(jià)值，這是善心所在;叢飛，用愛心感動(dòng)了中國(guó)，這是善心所在。

善良是發(fā)自內(nèi)心的一種至高至真的心理，每一份善良都是一個(gè)美麗的夢(mèng)，為人感動(dòng)。

“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐?！摈煊窦t顏薄命，這正如枝頭的花，有著最輝煌的艷麗也有著衰敗的悲慘的結(jié)局。黛玉憐花，步履輕盈，攜花袋，提花鋤，溫文爾雅撿拾著落紅，吹落沾上的碎泥，將它們的美麗收藏于地底。飄零入水的花瓣在她多愁的目光中愈飄愈遠(yuǎn)。正是這份善心醞釀了一個(gè)美妙的夢(mèng)，溪水中的花瓣將流入這美夢(mèng)，定格在黛玉葬花這一幕。

“七尺之軀搏長(zhǎng)空，信念何重身何輕。”李劍英在跳傘與迫降的16秒生死抉擇時(shí)毅然選擇了后者。望著下方密集的村莊，他沉勇地作出了決斷，可幸的是人民的生命財(cái)產(chǎn)得以保全，不幸的是我們的英雄湮滅在了沖天的火光中，但正是這一無(wú)畏的犧牲鑄就了光輝的軍魂。正是善心締造了這么一個(gè)偉大的夢(mèng)，那漫天的火光印證了夢(mèng)的絢爛，定格在李劍英駕機(jī)迫降的那一幕。

“首善叢飛，從未停止過的愛心?！眳诧w，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的大善人。將每次演出的所得傾盡捐給失學(xué)兒童，哪怕是得知自己身患絕癥也未停止過他的愛心。在他離開的那一刻，臉上也始終洋溢著微笑。正是善心充盈著這可歌可泣的夢(mèng)，他那安詳?shù)奈⑿褪菈?mèng)的和弦，這夢(mèng)定格在叢飛始終微笑的那一幕。

善是葬花的真情流露，善是16秒的生死抉擇，善是生命不息愛心不已。世界需要善良，生活呼喚善良，讓善良永駐我們的心間，一起構(gòu)鑄我們善良的夢(mèng)。