每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

線上讀書活動心得體會篇一

由于疫情的影響，學(xué)生都居家學(xué)習(xí)，這一周的網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)中，讓作為家長的我深深體會到了老師的辛苦，老師竭盡所能傳道授業(yè)解惑，家長全程服務(wù)督促學(xué)習(xí)，保證“神獸”學(xué)習(xí)效果。班主任老師每天精心地做好各方面的準(zhǔn)備工作。借助云端資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。下午的答疑時間，班主任對于上午的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，把線上課堂中收集到的學(xué)生出現(xiàn)的問題和不理解的內(nèi)容進行歸納、總結(jié)、糾正。精挑細(xì)選一些習(xí)題進行演練，鞏固重難點，拓展學(xué)生的知識面，通過互動作業(yè)環(huán)節(jié)，督促檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到“當(dāng)日事當(dāng)日畢”。

做為家長，我覺得學(xué)生上網(wǎng)課，家長配合尤為重要。居家學(xué)習(xí)，家長是孩子最好的老師，家長的思維影響孩子的思維，家長的'胸懷影響孩子的胸懷，家長對老師的態(tài)度影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。我們要積極配合老師，讓家校共育，給孩子制造一個居家與課堂同在，防護與學(xué)業(yè)齊飛的環(huán)境，也期待草長鶯飛的日子里，孩子們、老師們早日在美麗的校園相聚，擁抱更美好的未來！

我的線上教學(xué)是學(xué)習(xí)通和微信群相結(jié)合。每周的教學(xué)內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學(xué)習(xí)通上。

開始上課時，首先通過學(xué)習(xí)通進行簽到，沒有及時簽到的同學(xué)需要在群里解釋原因，以便大家互相監(jiān)督。接下來，我先提出若干問題，讓同學(xué)帶著這些問題在學(xué)習(xí)通上觀看小視頻。

10分鐘后，通過學(xué)習(xí)通的選人功能任意挑同學(xué)回答問題（語音和文字均可），之后全班同學(xué)可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參與討論，我再逐一點評、講解，直到此知識點同學(xué)理解掌握，然后進入下一個知識點。

線上教學(xué)沒有了教室內(nèi)面對面的拘束，同學(xué)更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參與積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、ppt等教學(xué)內(nèi)容學(xué)生可以反復(fù)收聽收看。總之，線上教學(xué)內(nèi)容豐富有趣。教學(xué)方法多樣靈活，課堂氛圍更活躍熱烈！

線上讀書活動心得體會篇二

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和普及，線上讀書逐漸成為人們獲取知識和閱讀的新方式。我也加入了這一潮流，通過線上讀書認(rèn)識到許多有趣而有價值的書籍，獲得了寶貴的成長和體驗。在此，我想分享一下我的線上讀書心得體會。

第二段：豐富的資源

線上讀書給我們提供了豐富的資源。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以輕松獲取到各類電子書、有聲書等各種形式的讀物。無論是經(jīng)典文學(xué)作品、新穎的科技書籍還是創(chuàng)意的繪本，都可以在線上找到。這種便捷的資源供給對于我這樣一個熱愛閱讀的人來說，簡直就是一種福利。相比傳統(tǒng)的實體書店，線上讀書可以滿足更多讀者的需求，不管是時間上的限制，還是地域上的限制，都可以得到很大的解決。

第三段：互動的體驗

與傳統(tǒng)的紙質(zhì)書相比，線上讀書具有更強的互動性。在讀書平臺上，我們可以閱讀書籍的同時還可以參與討論、寫讀書筆記、評分等等。這種互動的體驗讓我的讀書之旅更加有趣和有意義。通過與其他讀者的交流，我不僅可以了解到更多的觀點和見解，還可以豐富自己的思考，并促進自己的成長。同時，通過給書籍評分和寫筆記的方式，我可以更好地梳理自己的閱讀思路，加深對書籍內(nèi)容的理解和記憶。

第四段：學(xué)習(xí)的方式

線上讀書也為我提供了一種全新的學(xué)習(xí)方式。在讀書平臺上，我可以找到豐富的教育類書籍和專業(yè)知識。無論是學(xué)生需要補充課內(nèi)知識，還是職場人士需要進修自己的技能，線上讀書都為我們提供了便捷和高效的學(xué)習(xí)機會。同時，這種學(xué)習(xí)方式的靈活性也備受我喜愛。我可以根據(jù)自己的時間和興趣，選擇感興趣的書籍進行學(xué)習(xí)，不受時間和空間的限制，讓學(xué)習(xí)成為一種愉悅而自發(fā)的行為。

第五段：情感的寄托

線上讀書不僅僅是知識的獲取和學(xué)習(xí)的方式，更是一種情感的寄托。在線上讀書的過程中，我與作者、故事情節(jié)產(chǎn)生了深厚的情感聯(lián)系。有時候，作者的文字就像是傾聽者的心靈之聲，讓我得到了情感上的滿足和安慰。有時候，書中的人物和故事給予了我很多啟發(fā)和思考。這種情感的寄托使線上讀書更加具有溫暖和人性化的特點。

總結(jié)：發(fā)展至今，線上讀書已經(jīng)成為現(xiàn)代人獲取知識和閱讀的一個主要渠道。通過豐富的資源、互動的體驗、學(xué)習(xí)的方式以及情感的寄托，線上讀書為人們提供了一個可以隨時隨地閱讀的平臺，并帶來了無限的樂趣和收獲。然而，在享受線上讀書帶來的便捷的同時，我們也要保持理性和警惕，避免沉迷于虛擬世界而忽略了現(xiàn)實生活。

線上讀書活動心得體會篇三

抗擊疫情，人人有責(zé)。20_年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學(xué)校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實上級要求，精準(zhǔn)有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。

為減輕新型冠狀病毒感染疫情可能給師生、學(xué)生家長心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為幫助廣大群眾增強科學(xué)防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學(xué)生、家長進行遠程培訓(xùn)。

面對延遲開學(xué)的通知決定，學(xué)校全力以赴做好各項準(zhǔn)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時，學(xué)校校長室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時跟進心理輔導(dǎo)措施，保證了延時開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導(dǎo)(家庭教育專題)寒假特別微課。強調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。

學(xué)校呼吁全校師生員工及學(xué)生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學(xué)不減效”。

線上讀書活動心得體會篇四

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，線上閱讀成為了我們獲取知識和信息的重要途徑之一。紙質(zhì)書籍的閱讀方式逐漸被線上閱讀所取代，讓越來越多的人開始享受線上讀書帶來的便利與樂趣。本文將就這一話題展開探討，分享我在線上讀書中的心得與體會。

首先，線上讀書提供了大量的閱讀資源。無論是經(jīng)典的文學(xué)作品、專業(yè)的學(xué)術(shù)著作，還是最新的時事評論，我們都能夠在網(wǎng)上找到。通過搜索引擎、電子書應(yīng)用和在線圖書館等各種渠道，我們可以隨時隨地地選擇我們感興趣的書籍進行閱讀。不論是在公交車上、家中的沙發(fā)上，甚至是在午休的時間里，只要有網(wǎng)絡(luò)，我們就能夠獲取到大量的書籍資源，使我們的閱讀效率大大提升。

其次，線上讀書拓寬了我們的閱讀范圍。在紙質(zhì)書籍的時代，我們只能依靠書店、圖書館或者朋友的推薦來獲取新的閱讀材料。而線上閱讀則打破了地域和時間的限制，使我們能夠接觸到來自全球各地的書籍資源。無論是從中國到美國、從現(xiàn)代到古代，我們都可以通過線上閱讀來滿足我們的求知欲望，深入探索世界的各個角落。

然而，線上讀書也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，線上閱讀可能會影響我們的集中力。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們常常會有很多其他的誘惑，比如社交媒體、游戲和視頻網(wǎng)站等。這些東西可能會分散我們的注意力，使我們難以集中精力來讀一本完整的書籍。其次，線上閱讀也可能會給我們帶來信息過載的困擾?；ヂ?lián)網(wǎng)上的內(nèi)容繁多，我們很容易迷失在諸多的信息之中，難以挑選到高質(zhì)量的閱讀材料。

但是，通過一些具體的方法和技巧，我們完全可以克服這些困難，使線上讀書更加愉悅和高效。首先，我們可以在閱讀之前設(shè)定一個明確的目標(biāo)和計劃，例如每天讀多少頁或者每周讀完一本書。有一個明確的目標(biāo)可以幫助我們保持動力和集中注意力。其次，我們可以利用一些閱讀軟件或工具來屏蔽排除干擾，例如關(guān)閉社交媒體的通知、使用閱讀模式瀏覽網(wǎng)頁等等。這些小小的改變可以讓我們更專注地進行閱讀。最后，我們可以通過一些書評網(wǎng)站或者書單推薦來獲取高質(zhì)量的閱讀建議，以盡量減少信息過載的問題。

綜上所述，線上讀書給我們帶來了許多便利和樂趣，讓我們在任何時間、任何地點都能夠隨時獲取到豐富的書籍資源。然而，它也面臨著一些挑戰(zhàn)，特別是對我們集中力和信息過載的影響。但只要我們采取一些具體的措施和技巧，我們完全可以克服這些困難，使線上讀書成為我們知識獲取和休閑娛樂的重要方式之一。無論是線上讀書還是紙質(zhì)書籍，最重要的是我們對閱讀保持熱情和認(rèn)真的態(tài)度，以便我們能夠真正從中受益。

線上讀書活動心得體會篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機的普及，線上讀書已經(jīng)成為越來越多人的選擇。作為一種全新的閱讀方式，線上讀書不僅節(jié)省了時間和空間，還提供了更多的閱讀資源和交流機會。經(jīng)過一段時間的線上讀書體驗，我不禁對這種閱讀方式有了一些深入的思考和體會。

首先，線上讀書的便利性是其最大的優(yōu)勢之一。傳統(tǒng)的閱讀方式需要前往書店或圖書館，而線上讀書只需打開手機或電腦就可以隨時隨地進行。比如，我曾經(jīng)在等公交車的時候利用碎片時間打開手機，閱讀一篇精彩的電子書，讓等待的時間變得更加有價值。此外，線上讀書還可以避免攜帶大量的紙質(zhì)書籍，只需一臺設(shè)備就可以存儲和閱讀成千上萬本圖書，大大方便了讀書的同時也減少了對空間的占用。

其次，線上讀書為讀者提供了更豐富的閱讀資源。傳統(tǒng)的書店或圖書館受到空間限制，無法提供所有讀者想要的書籍，而線上讀書則能夠通過網(wǎng)絡(luò)提供更多的選擇。無論是經(jīng)典名著還是最新的暢銷書，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，我就可以輕松找到并閱讀。此外，線上讀書還提供了一些免費的閱讀資源，對于經(jīng)濟沒有那么寬裕的讀者來說，是一種很好的選擇。

然而，線上讀書也存在一些不足之處。首先，由于線上讀書對眼睛的輻射較大，閱讀時間過長容易導(dǎo)致視力問題。其次，線上閱讀很容易讓人分心，因為網(wǎng)絡(luò)的各種誘惑隨時都會想要拖拽你的注意力，例如新的消息、社交媒體等。最后，線上讀書也無法提供紙質(zhì)書的觸感和氛圍，無法感受到書頁的質(zhì)感和書香味道。這些都是傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍所獨有的魅力。

對于線上讀書的體驗，我也有一些心得體會。首先，要把握好閱讀的時間和節(jié)奏，不要沉迷于無意義的瀏覽和刷屏?？梢越柚恍ｉT的閱讀軟件，通過設(shè)定閱讀目標(biāo)和專注模式來提高閱讀效果。其次，線上讀書的優(yōu)勢在于交流互動的便捷性，可以和其他讀者交流心得體會，還可以參與線上讀書俱樂部或讀書會，拓寬自己的閱讀圈子。最后，線上讀書和紙質(zhì)書籍并非互斥關(guān)系，我們可以根據(jù)自己的需求和喜好進行選擇。例如，對于一些需要深度閱讀的經(jīng)典著作，紙質(zhì)書更適合注重思考和品味。

總之，線上讀書作為一種新的閱讀方式，有著其獨特的優(yōu)勢和魅力。它不僅為人們提供了更便利的閱讀體驗，還拓寬了閱讀資源和交流的領(lǐng)域。然而，我們也要注意線上閱讀不足之處，并靈活運用不同的閱讀方式。無論是線上還是線下，閱讀的目的都是豐富自己的知識和思想，培養(yǎng)更好的閱讀習(xí)慣和能力。讓我們在線上線下共同享受閱讀的樂趣，不斷豐富自己的文化生活。

線上讀書活動心得體會篇六

勞動教育具有獨特的育人價值和育人特點。新時代的勞動教育，應(yīng)該具有鮮明的時代導(dǎo)向和教育內(nèi)涵。

新時代勞動教育的核心目標(biāo)應(yīng)該是立德樹人，培養(yǎng)的是有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。通過勞動教育，讓兒童動手實踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)勞動情感，愿勞動、會勞動、愛勞動，成為社會主義建設(shè)者和接班人。圍繞勞動教育目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合學(xué)生的發(fā)展特點和興趣愛好，循序漸進、接力推進勞動教育，科學(xué)合理設(shè)置不同學(xué)段勞動教育的內(nèi)容，讓少年兒童從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣，夯實學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

勞動觀，即一個人是如何看待勞動的，是其世界觀、人生觀、價值觀的`基礎(chǔ)和底色。社會主義勞動教育一定是以人民為中心的，為人民謀幸福的教育，要讓兒童在勞動實踐中獲得鍛煉，通過有目的、有計劃地組織學(xué)生參加勞動，引導(dǎo)青少年兒童樹立正確的勞動價值觀念，扣好“人生第一?？圩印?，將勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念作為人生底色，貫徹教育各學(xué)段、教育全過程，培育少年兒童從小熱愛勞動人民，尊重普通勞動者，增強與勞動人民的感情。

我們應(yīng)該立足學(xué)生勞動素養(yǎng)形成的全過程和全面性，綜合考慮不同年齡、不同學(xué)段學(xué)生在勞動技能水平、勞動情感培養(yǎng)、勞動價值取向及勞動教育質(zhì)量等方面應(yīng)有的素養(yǎng)表現(xiàn)，同時新課程改革關(guān)于勞動教育的新目標(biāo)新任務(wù)，打造勞動教育主旋律、主陣地、主渠道，突出真勞動、全時空、日?；⒛繕?biāo)分層、學(xué)段完整、標(biāo)準(zhǔn)健全、多級評價、多元參與的勞動教育質(zhì)量評價體系，引導(dǎo)中小學(xué)等各級勞動教育科學(xué)、有效、一體化有序推進，引導(dǎo)全社會重視勞動教育，形成熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動的良好育人氛圍。

線上讀書活動心得體會篇七

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上讀書的方式越來越受到人們的喜愛。線上讀書不僅可以節(jié)約時間和空間，還能提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和交流平臺。我也是通過線上讀書體驗到了許多的好處，下面我將分享我的心得體會。

第一段：符合個人節(jié)奏的自由閱讀

線上讀書的最大好處就是可以根據(jù)個人的節(jié)奏來自由閱讀。無論是在公交車上、家里的閑暇時間還是在工作間隙，只要有網(wǎng)絡(luò)，就可以隨時隨地打開手機或電腦，進入網(wǎng)上書店或在線閱讀平臺，開始閱讀。與傳統(tǒng)紙質(zhì)書相比，線上讀書可以更好地融入我的日常生活。我可以根據(jù)自己的情況合理安排閱讀時間，更加靈活和高效地安排學(xué)習(xí)生活。

第二段：豐富的學(xué)習(xí)資源和交流平臺

線上讀書不僅能夠提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，還能給讀者提供一個交流的平臺。在線閱讀平臺上有海量的電子書籍資源，幾乎可以找到我所需的各個領(lǐng)域的書籍，包括小說、散文、歷史、經(jīng)濟、科學(xué)等等。而且，在線閱讀平臺還配備了豐富的評論、筆記和分享功能，這使得我可以隨時和其他讀者交流討論，共同進步。與此同時，我還可以通過在社交媒體上分享自己的閱讀心得和體驗，與更多人分享，拓寬自己的影響力和交友圈。

第三段：提高通識素養(yǎng)和專業(yè)知識

線上讀書不僅提供了一種豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和交流平臺，更重要的是它能夠提高我的通識素養(yǎng)和專業(yè)知識。通過線上讀書，我可以在不同領(lǐng)域的書籍中游走，涉獵各種知識，提升自己的思維能力和思考問題的廣度和深度。無論是歷史、文化、科學(xué)還是社會學(xué)，都可以通過線上閱讀深入探索，提升我自己的綜合能力和素養(yǎng)。同時，線上讀書也提供了各種專業(yè)書籍，讓我可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和了解自己感興趣的學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域。

第四段：挑戰(zhàn)自我，提高自控力和專注力

線上讀書相比于傳統(tǒng)的讀書方式，更加需要我有良好的自控能力和專注力。網(wǎng)絡(luò)上的誘惑眾多，更容易讓人分心。因此，我需要通過鍛煉自己，培養(yǎng)專注力和自控力，提高自己的閱讀效率和品質(zhì)。同時，線上讀書也為我提供了挑戰(zhàn)自我、探索未知的機會。在線閱讀平臺中有許多與我興趣相投的書籍，也有大量的新書和熱門暢銷書籍，通過不斷選擇和挑戰(zhàn)自己，我可以開拓自己的閱讀領(lǐng)域，提升自己的閱讀能力和水平。

第五段：學(xué)習(xí)的樂趣和影響力

線上讀書給我?guī)淼倪€有一種學(xué)習(xí)的樂趣和影響力。通過線上讀書，我可以體驗到閱讀帶來的愉悅和滿足感，感受到書中知識的力量和魅力。閱讀使我能夠游走于不同的世界，開拓視野，拓寬思維，培養(yǎng)個人的情商和智商。另外，通過線上進行書評和互動交流，我還能夠發(fā)揮自己的影響力，影響更多的人，為他們提供有價值的建議和觀點，促進彼此共同進步。

總結(jié)：

通過線上讀書，我體驗到了個人自由閱讀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和交流平臺、提高通識素養(yǎng)和專業(yè)知識、挑戰(zhàn)自我和提升自控力和專注力、以及學(xué)習(xí)的樂趣和影響力等諸多好處。我相信，隨著線上讀書的發(fā)展，它將會越來越受到人們的歡迎，成為人們學(xué)習(xí)和閱讀的重要方式。

線上讀書活動心得體會篇八

的新學(xué)期因為一場席卷全國的疫情而改變了它通常的打開方式。作為一線的教師，在“停課不停學(xué)”的大潮推動下，我也開始了陌生又新奇的.網(wǎng)絡(luò)直播授課。

由于疫情原因，網(wǎng)課開始期初學(xué)生課本不到位，所以我在網(wǎng)上查找電子課本，向?qū)W生推薦“中小學(xué)同步英語”微信鏈接，手寫單詞，親自錄音，為如期開課做好準(zhǔn)備。

古人說：工欲善其事，必先利其器。同理，要想使我們的教學(xué)達到一種理想的效果，備課是關(guān)鍵。課前做好充分的準(zhǔn)備，把握好重點、疑點、難點的落實，精心考慮，通盤安排好問題的設(shè)計，教法的選擇，我們就能做到胸有成竹——胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)。

學(xué)生的主要任務(wù)是“學(xué)習(xí)”，其中之“習(xí)”便是屬于作業(yè)范疇。若“學(xué)”而不“時習(xí)”之,學(xué)生就可能“學(xué)而忘之”。這就需要教師注重作業(yè)的設(shè)計與批改。根據(jù)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，或讓學(xué)生記憶詞句篇，或讓學(xué)生完成一定的書面練習(xí)，亦或只是跟讀、學(xué)唱，讓學(xué)生在作業(yè)中體驗到尋覓真知和增長才干的成功樂趣。作業(yè)批改應(yīng)及時、細(xì)致，唯其如此，才能從中得到有益于教和學(xué)的反饋信息，糾正教和學(xué)中的錯誤，從而不斷改進教和學(xué)。

線上讀書活動心得體會篇九

不知不覺中，一周的網(wǎng)課結(jié)束了。往日熟悉的課堂變了模樣，老朋友“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到莫大的驚喜！疫情期間，我們做到了停課不停學(xué)，感恩老師為我們編排豐富多彩的網(wǎng)課，感謝老師們的辛苦付出！

一天的網(wǎng)課內(nèi)容雖然被安排的很滿，但老師是勞逸結(jié)合排課的.，所以我并不覺得累，反倒覺得很輕松很有意思。因為在疫情期間，網(wǎng)課是我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑。

在網(wǎng)課上老師也沒忘給我們安排古詩詞的學(xué)習(xí)，有的是我們素讀學(xué)的，有的是跟視頻朗誦學(xué)的，有的是視頻講解學(xué)的。我們學(xué)習(xí)古詩詞不僅僅是應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)古詩還可以陶冶情操，能讓我們更好地了解體會到古代的文學(xué)風(fēng)采，積累更多的文學(xué)知識，能夠增強語文素養(yǎng)。

在一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，通過德育系列課程視頻，我學(xué)到了很多知識。疫情防控片增強了自我防護意識，明白了疫情期間盡量呆在家中，做到不出門，勤洗手，出門必須戴口罩。防疫教育片讓我看到了，眼有家國、心有情懷的英雄群體。我們要關(guān)注疫情新聞，通過鮮活的教材、閱讀等方式培養(yǎng)家國情懷。

網(wǎng)絡(luò)上課有好處，也有不足之處，好處是網(wǎng)上上課，我們可以繼續(xù)學(xué)習(xí)收獲新知識，不足之處是課上和老師互動有限，課下也不能和伙伴們打成一片開心玩耍。期待疫情早日結(jié)束，我們能早日重返美麗的校園。

線上讀書活動心得體會篇十

恰好，張xx校長在名師工作室活動中給孩子們講“數(shù)學(xué)故事”，很受孩子們的青睞。我何不也講數(shù)學(xué)故事呢？有了想法，就馬上實施！先錄了一個現(xiàn)成的故事《曹沖稱象》。從網(wǎng)上尋找圖片，制作課件，盡量讓課件活潑一些，不至于全是文字而顯得單調(diào)。錄制時，我放松自己的'心情和語氣，真的就像面對小孩兒講故事一樣，一邊結(jié)束，看看回放，不太滿意，雖然已經(jīng)放松，但還是有些生硬，像是讀課文。于是，把里面的一些話調(diào)整了一下，改成自己的話來講，而在講述不同的角色時語氣上也不斷變換著。這樣一來，感覺比第一遍好多了，于是又開始第三遍的錄制。錄制完之后，把鏈接發(fā)到了五數(shù)教研組，同事家上幼兒園的小朋友發(fā)語音給我：“你講的故事真好聽，謝謝阿姨，我愛你喲！”大人的多少點贊都無所謂，只要孩子認(rèn)可，我就得做！

第一單元學(xué)習(xí)《圓》，關(guān)于圓有很多的數(shù)學(xué)文化知識。我選取了“祖沖之與圓周率”，搜集相關(guān)的資料，經(jīng)過資料的整理，編制成了小故事的形式。有人物介紹，有事件經(jīng)過，有最后結(jié)果。故事不長，學(xué)生們聽完倒是反映不錯，好幾個孩子發(fā)信息、打電話說喜歡這樣的數(shù)學(xué)小故事?？磥?，給學(xué)生“講述數(shù)學(xué)故事”是一個正確的決定。

趁著周末，對百分?jǐn)?shù)單元內(nèi)容進行了重新的梳理，查閱有關(guān)百分?jǐn)?shù)的相關(guān)資料。結(jié)合自己的一些想法。把每一個信息窗的重點內(nèi)容編成了一個小故事。“百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識”是從百分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生到應(yīng)用，采用兩個小孩對話的方式，把百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的不同和聯(lián)系，還拓展到千分?jǐn)?shù)、萬分?jǐn)?shù)?！鞍俜?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化”則采用數(shù)學(xué)王國比賽的始終串聯(lián)，把互化方法蘊含其中?！鞍俜致省眲t是用一個小故事引入，用學(xué)生身邊的作業(yè)情況統(tǒng)計表格，對百分率進行充分的認(rèn)識，并留下思考問題，讓數(shù)學(xué)故事把學(xué)生的思維引向深入，從而讓學(xué)生的認(rèn)識更深刻。三個數(shù)學(xué)故事，先查閱資料，再用心編制，制作課件，錄制，差不多一天的時間。但聽著自編自制的小故事，想著孩子們能在故事中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能在故事中感受數(shù)學(xué)的有趣和魅力，我也感覺很開心。

講述數(shù)學(xué)故事，只為孩子們喜歡，也為線上教學(xué)增添樂趣，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)富有韻味，充滿引力！

線上讀書活動心得體會篇十一

近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，線上平臺逐漸成為人們獲取知識的重要渠道。尤其是線上讀書平臺的興起，讓人們足不出戶便能享受閱讀的樂趣。我也是其中的受益者之一，在線上讀書的過程中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。

首先，線上讀書平臺為我提供了更廣闊的讀書機會。傳統(tǒng)的讀書方式往往受到時間、空間的限制，而線上讀書平臺打破了這種限制，使得我可以隨時隨地暢游于書的海洋中。無論是在家里、在公園，甚至是在公交車上，只要有手機或電腦，我都可以打開讀書應(yīng)用，隨時開始閱讀。這種便利性大大增加了我的閱讀頻次，讓我能更好地享受和學(xué)習(xí)讀書的樂趣。

其次，線上讀書平臺拓寬了我讀書的領(lǐng)域。在傳統(tǒng)書店中，不同類別的書籍無法直接并排展示，這限制了我接觸各類書籍的機會。而在線上讀書平臺上，各類書籍被分類清晰，我可以輕松地瀏覽不同領(lǐng)域的書籍。經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、歷史……只需輕輕一點，世界知識的大門就會為我打開。這種廣闊的閱讀領(lǐng)域讓我對不同知識領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了我探索更多知識的欲望。

第三，線上讀書平臺提供了更多的閱讀工具和交流機會。當(dāng)我在線上讀書的過程中遇到不熟悉的生詞或概念，我可以直接在應(yīng)用中查找解釋，避免了頻繁翻閱字典的麻煩。而在線上讀書平臺上，我還可以參與到許多的讀書交流社群中，和其他愛書之人分享自己的閱讀感悟。這種交流和討論的機會大大豐富了我的閱讀體驗，也讓我結(jié)交到了很多志同道合的朋友。

第四，線上讀書平臺培養(yǎng)了我更好的閱讀習(xí)慣。在線上讀書的過程中，我可以定制自己的閱讀計劃，將每天的閱讀時間有效地分配給不同的書籍。而且在線上讀書平臺記錄了我的閱讀軌跡，可以清晰地看到自己閱讀的進度，這讓我有了更強的意志力和持久力，更加專注地閱讀一本書，不再輕易放棄。

最后，線上讀書平臺帶給了我更多的價值。在線上讀書平臺上，我不僅能夠找到品質(zhì)優(yōu)良的書籍，還能獲得一些排他性的福利，比如免費的試讀章節(jié)和作者的在線交流等。這些福利不僅增加了我的閱讀樂趣，同時也提高了我的經(jīng)濟效益。

總之，線上讀書平臺為我打開了一扇新的大門，讓我領(lǐng)略到更多的知識和閱讀樂趣。通過線上讀書，我不僅拓寬了自己的視野，還鍛煉了自己的閱讀習(xí)慣，享受到了更多的福利和交流機會。我相信，線上讀書的火爆勢頭將不可阻擋，它將成為未來閱讀的主要方式。就像一位作家所言：“書籍可以裝入書架，還可以被扔進垃圾桶。然而，一旦你打開了電子書的應(yīng)用，你會知道這是個非常逼真的數(shù)字媒體，我們每個人都將被吸引?！蔽倚老驳乜吹阶约罕辉诰€上讀書平臺吸引，在這個數(shù)字時代，我愿意繼續(xù)在電子媒體中探索閱讀的無限魅力。

線上讀書活動心得體會篇十二

2020年，新冠疫情席卷全球，各行各業(yè)都受到了不同程度的影響，學(xué)校也不例外。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)校迅速轉(zhuǎn)向線上教學(xué)。而在線上教學(xué)中，閱讀也是不可或缺的一部分。本文將介紹小學(xué)生們在線上讀書的心得體會。

第二段：線上閱讀的挑戰(zhàn)

對于小學(xué)生而言，線上閱讀也存在一些難題。網(wǎng)絡(luò)上的種種干擾和電子屏幕的刺激可能會影響他們的閱讀體驗。此外，線上閱讀還需要一定的閱讀技巧和注意力，否則可能會影響閱讀理解和思考能力。

第三段：線上閱讀的優(yōu)勢

然而，線上閱讀同樣有很多優(yōu)勢。首先，在線上閱讀可以隨時隨地進行，不受時間和空間限制，極大地方便了小學(xué)生的學(xué)習(xí)。其次，線上閱讀資源更加豐富，涵蓋了各個領(lǐng)域的知識和文化，為小學(xué)生提供了更多樣的選擇。最重要的是，線上閱讀可以激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，提高他們的主動性和積極性。

第四段：在線閱讀的技巧及心得

為了充分發(fā)揮線上閱讀的優(yōu)勢，小學(xué)生需要掌握一些基本的閱讀技巧。首先，他們需要注意閱讀速度和節(jié)奏，盡可能多地閱讀不同類型的文章，以養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。他們還可以采用讀后復(fù)述和思維導(dǎo)圖的方法來鞏固所學(xué)知識并提高閱讀理解能力。同時，小學(xué)生也可以通過與家長或老師交流，分享自己的心得體會，共同探討閱讀中存在的疑惑和難點，以此提高自己的閱讀水平。

第五段：總結(jié)

總之，線上閱讀已經(jīng)成為小學(xué)生學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。雖然線上閱讀存在一些挑戰(zhàn)，但這并不妨礙小學(xué)生在這一方面發(fā)揮自己的潛力。只要采取有效的閱讀技巧，小學(xué)生就能夠充分利用在線閱讀的優(yōu)勢，不斷提高閱讀水平和學(xué)習(xí)效果。

線上讀書活動心得體會篇十三

線上讀書是現(xiàn)代技術(shù)的產(chǎn)物，也是近年來流行的一種讀書方式。作為小學(xué)生，我經(jīng)常在網(wǎng)上閱讀各類書籍，并因此獲得了一些寶貴的心得體會。在我看來，線上讀書具有極大的便利性和開放性，同時讓我受益匪淺。

首先，線上讀書給我?guī)砹藰O大的便利。相比于傳統(tǒng)的實體書，線上讀書可以讓我隨時隨地地閱讀。不論是在學(xué)校上課的間隙，還是在家閑暇的時候，我都能夠用手機或者電腦隨時打開閱讀工具，開始我喜歡的故事。而且，線上讀書不受空間限制，我可以選擇任何我想讀的書籍，無須考慮實體書庫是否有我想要的書。這些便利給我讀書的時間和空間更大的自由度，讓我可以更加深入地探索喜歡的文化。

其次，線上讀書的開放性使我能夠接觸到更多的知識和文化。在線閱讀平臺上，我可以選擇各種各樣的書籍，涉及到各個學(xué)科的知識。無論是閱讀科普類的書籍還是文學(xué)作品，我都能夠輕松地找到。線上讀書的多元性也讓我有機會接觸到各種各樣的文化背景，了解各個國家和地區(qū)的風(fēng)土人情。這些開放性為我拓寬了視野，增長了知識。

線上讀書還可以幫助我在學(xué)習(xí)上取得更好的成績。在線閱讀平臺上，有許多與學(xué)校教材相關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料可以供我選擇。我可以通過線上讀書找到適合自己的補充資料，幫助我更好地理解知識點，并在考試中取得好成績。此外，線上讀書也為我提供了與其他人交流學(xué)習(xí)的機會。在一些在線閱讀社區(qū)中，我可以與其他同樣喜歡閱讀的小伙伴們分享書籍的感想和心得，互相討論學(xué)習(xí)中的問題。這樣的互動交流讓我更加深入地理解書中的內(nèi)容，也更加愿意去閱讀和學(xué)習(xí)。

最后，線上讀書對我的成長有著積極的影響。通過線上讀書，我可以接觸到各類的角色和故事，了解不同的人生經(jīng)歷和價值觀。這樣的閱讀體驗?zāi)軌蚺囵B(yǎng)我的想象力和思考能力，并激發(fā)我對世界的好奇心。同時，線上讀書也可以提高我的語言表達能力和閱讀能力，讓我能夠更好地理解和分析文字。這些能力在我的日常學(xué)習(xí)和交流中也會得到體現(xiàn)。

總結(jié)來說，線上讀書給小學(xué)生帶來了便利性、開放性、提高學(xué)習(xí)和語言能力等諸多好處。通過線上讀書，我拓寬了視野，增長了知識，提高了學(xué)習(xí)成績，同時也使我在成長中受益良多。線上讀書是一種趨勢，它為我們提供了更加方便和豐富的閱讀體驗，我相信它會在未來的發(fā)展中發(fā)揮越來越重要的作用。

線上讀書活動心得體會篇十四

此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；然而一場突如其來的疫情，將我們隔絕在校門之外， 讓這一切沒有如期而至。

作為教師的我們用自己特殊的方式積極投入到抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，那就是停課不停學(xué)。別樣的假期，別樣的課堂，同樣的收獲，學(xué)習(xí)不停止！

云上見面，凝心聚力

疫情后的第一時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就和各學(xué)科主任進行溝通，傳達教育局及學(xué)校精神，布置教學(xué)任務(wù)，落實學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況以及教師課前備課及課后輔導(dǎo)情況，確保網(wǎng)上教學(xué)快速有效的開展。在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，我們教研組的各位教師根據(jù)自己所教年級所帶班級的實際情迅速制定教學(xué)計劃，網(wǎng)上搜集教學(xué)素材，提前學(xué)習(xí)備課，積極聯(lián)絡(luò)學(xué)生，將網(wǎng)上教學(xué)開展起來。

線上教研 聚力前行

“單絲不成線，獨木不成林”，教研的芳華，沉香流年。集體備課為教師合作、探討、實踐提供了一種途徑，教師們也能更加清晰地看到不同教師對同一教材內(nèi)容的見解，體現(xiàn)出教師不同的個性和魅力。我們教研組的各位教師在每次云端集體備課中，本著精益求精的`態(tài)度各抒己見，在思想的碰撞中擦出精彩的智慧火花，獲得許多有效的改進建議。

線上教學(xué)對師生提出了挑戰(zhàn)，生物組的集體備課思路清晰，內(nèi)容詳實，集備中切實解決教學(xué)中出現(xiàn)的主要問題，教學(xué)方法科學(xué)，能夠拓展學(xué)生思維，增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。在全體老師們的精心研討下，網(wǎng)絡(luò)課堂保質(zhì)保量，教學(xué)任務(wù)圓滿完成。

線上課堂 精彩紛呈

線上教學(xué)中，老師們?yōu)檫_到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，取得良好的教學(xué)效果，每次課前都要精心制作教學(xué)課件，設(shè)置一系列適合線上的教學(xué)環(huán)節(jié)，并在課堂中進行充分的師生互動，讓空中課堂升溫，將知識精準(zhǔn)送達。同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽課仔細(xì)認(rèn)真，積極回答問題，也能夠按時完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們的每一節(jié)生物課都是豐富的，有趣的，孩子們的收獲都是滿滿的。

批閱細(xì)心 守教育初心

每天，師生相約在釘釘。課上，教師隔屏用心傳授知識；課下，教師細(xì)心批閱每一份作業(yè)。這是教師對學(xué)生的愛，對教育的熱愛，無論線上線下，不變的是責(zé)任感，不變的是教育初心。

一份份準(zhǔn)時提交的作業(yè)，一頁頁熬到深夜的批閱，無聲的傳遞出師與生的共同努力，心心相系。

在線答疑 傾心陪伴

生物組全體教師每天從早到晚，不辭辛苦，隨時解答學(xué)生提出的問題，采用視頻會議，在線課堂，錄制視頻發(fā)送微信學(xué)習(xí)群，視頻通話，微信群習(xí)題抽測等多種方式進行互動交流，有效提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

隔屏守望 靜待花開

雖然疫情讓我們放慢了生活的腳步，卻沒有打亂學(xué)生學(xué)習(xí)的節(jié)奏。面對疫情，生物組的各位老師們明澤于心，擔(dān)責(zé)于身，見責(zé)于行。毅然堅守教學(xué)最前沿，為提高線上教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。我們隨時做好線上家訪工作及線上特殊群體幫扶，及時跟蹤學(xué)習(xí)與生活狀況，對于沒有參與直播的學(xué)生及時跟蹤，問清原因，多加幫助。

停課是生命的保護，不停學(xué)是夢想的追

求。博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！

線上讀書活動心得體會篇十五

我如一只小小的毛毛蟲，我常對自己說：“我要變得更堅強，更漂亮?！比欢@個過程卻是漫長的，怎么樣破繭而出，成了我不斷努力的目標(biāo)。于是，我終于找到了破繭而出的突破口——空中課堂，在一次又一次的學(xué)習(xí)中，我變得更堅強更勇敢。

在沒認(rèn)識空中課堂時，我們上的是傳統(tǒng)的課，那里有老師、有同學(xué)，都是坐在教室里;可認(rèn)識了空中課堂以后，我們的學(xué)習(xí)變得更生動了，只要有一臺能上網(wǎng)的電腦，配上一個耳麥，所有的`問題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前，無論你身在何方，我們隨時能建立一個課堂，這里一樣有老師，有同學(xué)，一樣能上課，一樣可發(fā)言。我從此愛上了網(wǎng)絡(luò)課。

課堂上，老師充分利用各種輔助手段，調(diào)動我們的上課積極性，經(jīng)常會和我們互動、交流，時常給予我們鼓勵和支持。我們也比往常更用心地聽，隨著信息欄里的文字越來越多，終于上完了一節(jié)課。我知道，要上這一節(jié)課，老師是最辛苦的，他們需要付出很多時間和精力，老師是用心在愛我們，他們怕停掉一節(jié)課，影響我們的上課進度和熱情。我深深得感動了，也從此永遠記下了這些瞬間。

我這只毛毛蟲，在空中課堂與老師的努力下漸漸成長，我要不斷積攢能量，準(zhǔn)備破繭而出，最終成為一只最美麗的蝴蝶，在知識的海洋中盡情飛翔。同時也愿更多的老師加入到這個課堂中來，使更多的孩子可以像我一樣受益。真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了!