每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生活動(dòng)新聞稿篇一

??1、晚19點(diǎn)15分——a、精確到時(shí) b、晚七時(shí)or19點(diǎn)

??2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“?！?/p>

??3、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)

??6、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。

??主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘 書長。各部部長8人;副部長——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外，學(xué)習(xí)部、女生部、絡(luò)部、宣傳部均1人，共12人。

??7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字

??9、首先、其次、再次、最后——表邏輯

??第一、第二、第三、第四——表并列

??特點(diǎn)：

??(1)內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

??(2)要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

??(3)簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

??2.新聞

??特寫的特點(diǎn)

??(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

??(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

??(3)透視全局。

??3.新聞特寫的種類

??新聞特寫共分以下幾種：

??(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

??(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

??(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

??(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。

??(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

??(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

??4.新聞特寫的寫作

??第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。

??第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

??第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

??第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

??第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

??第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

??4.新聞特寫的實(shí)例

??實(shí)例

??一場(chǎng)別開生面的考試

??本報(bào)通訊員 ___

??3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開生面的考試在___省___市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

??主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記___和副市長___。

??主監(jiān)考：市委組織部長。

??考試時(shí)間：120分鐘。

??考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

??3點(diǎn)15分，考生開始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

??(2空格)本報(bào)訊(1空格)_月_日，__商務(wù)禮儀培訓(xùn)在__地方舉行。__和__出席了此次報(bào)告會(huì)。會(huì)上，說了___。

??(2空格)會(huì)上的具體內(nèi)容。

大學(xué)生活動(dòng)新聞稿篇二

新聞稿的格式在不同時(shí)期有不同的寫作格式，但一般情況可歸為倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平鋪直敘式四類寫作型式。

倒金字塔式

這種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式。這種模式將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以新聞提要的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，有助于受眾快速了解新聞重點(diǎn)。由于該模式迎合了受眾的接受心理，所以成為媒體應(yīng)用最為普遍的形式。

這種模式寫作的基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫出新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分（新聞價(jià)值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分；其次，在報(bào)道主體中按照事件各要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的；同時(shí)需要注意的是，一個(gè)段落只寫一個(gè)事件要素，不能一段到底。

因?yàn)檫@種格式不是符合事件發(fā)展的基本時(shí)間順序，所以在寫作時(shí)要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對(duì)事件重要程度的認(rèn)識(shí)來安排事件要素，因而需要長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和宏觀的對(duì)于受眾的認(rèn)識(shí)。

正金字塔式

這種寫作方式是以時(shí)間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，剛好與倒金字塔式相反，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點(diǎn)擺在文末，一般多用于特寫。折衷式（又叫新華體）

這種寫作方式將倒金字塔式、正金字塔式兩者進(jìn)行了折衷，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接下來則依照新聞的時(shí)間性或邏輯性敘述。

這種模式的基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來；然后，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個(gè)重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時(shí)形成心理落差。因而，第二段實(shí)際上是一個(gè)過渡性段落；接著按照事件發(fā)展的時(shí)間順序把“故事”講下來。

平鋪直敘式

此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時(shí)使用。

華爾街日?qǐng)?bào)體（dee）式

標(biāo)題很大程度上決定了受眾閱讀的幾率。當(dāng)前我們已經(jīng)可以經(jīng)?？吹揭痪湓捫侣?，即是以一個(gè)標(biāo)題代替一條報(bào)道的情況。

標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時(shí)要簡潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報(bào)道、深度報(bào)道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個(gè)部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對(duì)印刷媒體而言）。

大學(xué)生活動(dòng)新聞稿篇三

??六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果

??五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語

??實(shí)例剖析

??1、晚19點(diǎn)15分——a、精確到時(shí) b、晚七時(shí)or19點(diǎn)

??2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“?！?/p>

??3、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)

??6、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長、副部長——不要出現(xiàn)人名。

??主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘 書長。各部部長8人;副部長——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外，學(xué)習(xí)部、女生部、絡(luò)部、宣傳部均1人，共12人。

??7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字

??9、首先、其次、再次、最后——表邏輯

??第一、第二、第三、第四——表并列

??特點(diǎn)：

??(1)內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。

??(2)要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。對(duì)新人、新事、新情況、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。

??(3)簡明扼要，篇幅短小。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容集中精煉。

??2.新聞

??特寫的特點(diǎn)

??(1)生動(dòng)而集中地再現(xiàn)場(chǎng)景與人物。

??(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

??(3)透視全局。

??3.新聞特寫的種類

??新聞特寫共分以下幾種：

??(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

??(2)場(chǎng)面特寫：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

??(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強(qiáng)烈動(dòng)感。

??(4)景物特寫：對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見景物的描寫。

??(5)工作特寫：對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

??(6)雜記性特寫：各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)之生動(dòng)再現(xiàn)。

??4.新聞特寫的寫作

??第一，選準(zhǔn)一個(gè)“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個(gè)片斷、一個(gè)情節(jié))，加以“放大”。

??第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。

??第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢(shì)。

??第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

??第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

??第六，要運(yùn)用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

??4.新聞特寫的實(shí)例

??實(shí)例

??一場(chǎng)別開生面的考試

??本報(bào)通訊員 ___

??3月12日下午3點(diǎn)，一場(chǎng)別開生面的考試在___省___市政府五樓會(huì)議室舉行。能容納500多人的會(huì)議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

??主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記___和副市長___。

??主監(jiān)考：市委組織部長。

??考試時(shí)間：120分鐘。

??考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測(cè)驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。

??3點(diǎn)15分，考生開始答卷?？紙?chǎng)上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。4點(diǎn)過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

??(2空格)本報(bào)訊(1空格)_月_日，__商務(wù)禮儀培訓(xùn)在__地方舉行。__和__出席了此次報(bào)告會(huì)。會(huì)上，說了___。

??(2空格)會(huì)上的具體內(nèi)容。

大學(xué)生活動(dòng)新聞稿篇四

院黨委書記米根鎖教授首先代表學(xué)院熱情致辭，并向考入我院的xxx余名201x級(jí)本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

歌舞、小品、朗誦、魔術(shù)、樂器聯(lián)奏等精彩的節(jié)目為觀眾呈現(xiàn)了豐盛的視聽盛宴。

來自呼局集通公司培訓(xùn)學(xué)員表演的獨(dú)舞《祝?！穭?dòng)作優(yōu)美，引人入勝;由2013級(jí)新生自編、自導(dǎo)、自演的小品《羊羊的寢室》生動(dòng)展現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)親情、友情的珍惜和感動(dòng);詩朗誦《走西口》蘊(yùn)含的充沛情感證實(shí)了誠信為本的理念;幻視幻聽的魔術(shù)表演為晚會(huì)帶來了歡樂而神秘的氣息;樂器聯(lián)奏的悠揚(yáng)音符向觀眾傳播著愛的福音，由藝術(shù)團(tuán)帶來的古典舞《雅韻》展示著東方的神韻;更有教職工傾情表演的舞蹈《歡樂的海洋》向全體師生表達(dá)著深切的希望和祝福。

整場(chǎng)晚會(huì)精彩不斷，高潮迭起，贏得臺(tái)下陣陣掌聲，歡呼聲一浪高過一浪。一首《愛的翅膀》為本場(chǎng)晚會(huì)劃上了圓滿的句號(hào)。歌聲中飽含著同學(xué)鏗鏘自信和對(duì)未來的無限希望，綻放著青春與夢(mèng)想的光芒。

本次晚會(huì)共有來自學(xué)院本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員、教職工及學(xué)校各社團(tuán)聯(lián)精心準(zhǔn)備的18個(gè)節(jié)目參演，形式多樣，內(nèi)容豐富。校相關(guān)職能部處的領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)院團(tuán)委書記、全體教職工、本科生、自考生、研究生、培訓(xùn)班學(xué)員等1400余人觀看了演出。

此次師生文藝晚會(huì)的成功舉辦，充分展示了我院學(xué)生的風(fēng)采和活力，彰顯了自動(dòng)化學(xué)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也為學(xué)院續(xù)寫和諧新篇章獻(xiàn)上了綿薄之力。

大學(xué)生活動(dòng)新聞稿篇五

這個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了“大學(xué)科活動(dòng)”，老師要求我們完成一次調(diào)查活動(dòng)。

我們班分成三支隊(duì)伍：第一支隊(duì)伍測(cè)量斷橋的長度，由張老師帶隊(duì)；第二支隊(duì)伍去訪問“西湖文化客廳——純真年代書吧”，由陸老師帶隊(duì)；第三支隊(duì)伍是測(cè)量杭州的pm2。5值，由蔣老師帶隊(duì)。我參加的是訪問“純真年代書吧”的隊(duì)伍。

星期一、星期二，我們?cè)趯W(xué)校制定計(jì)劃，并分配任務(wù)。我們隊(duì)有三項(xiàng)調(diào)查任務(wù)，分三個(gè)小組來完成，由阮琪媛、王梓、陳瀟童負(fù)責(zé)。我在陳瀟童小組，我們的任務(wù)是調(diào)查書吧的書。為了完成這個(gè)任務(wù)，我們又進(jìn)行了分配，我覺得最困難的是設(shè)計(jì)并制作調(diào)查問卷，好在組長陳瀟童主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)任務(wù)。攝影由我和金旭文承擔(dān)，這個(gè)任務(wù)最簡單，因?yàn)橹灰窗纯扉T就好了。毛杰和林樂天負(fù)責(zé)與書吧工作人員的面談。

這次活動(dòng)，我覺得非常有趣，而且每天下午還不用上課，真是太棒了！

大學(xué)生活動(dòng)新聞稿篇六

--------1*級(jí)化學(xué)院志愿者

20xx年10月30日下午，**師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院志愿服務(wù)部在化學(xué)北樓n203舉行新生志愿者培訓(xùn)活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的有校志愿服務(wù)部部部長何**、院部長***,新生志愿者等48人。 開場(chǎng)前，周華健《難說再見》的mv，將大家引入志愿服務(wù)的氣氛。接下來閆向前部長便以志愿者、志愿服務(wù)為話題，展示和描述了北京奧運(yùn)會(huì)、西安世園會(huì)等活動(dòng)中志愿的者照片。接著向大家講述我院志愿服務(wù)部的相關(guān)工作職責(zé)。隨后以ppt的`形式詳細(xì)介紹了本部的一些特色活動(dòng)并以自問自答的形式解決了志愿者常遇到的一些問題。在活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，志愿者紛紛上臺(tái)分享他們對(duì)志愿者的理解與感悟。會(huì)議后期我院成為志愿部小分隊(duì)，并推選出級(jí)分隊(duì)隊(duì)長。本次培訓(xùn)工作在陣陣掌聲中成功落下帷幕。

在培訓(xùn)期間，志愿者不僅收獲了有關(guān)志愿活動(dòng)，志愿服務(wù)的知識(shí)，還讓志愿者們進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、提高了幫扶弱勢(shì)群體意識(shí)，深刻感受到志愿服務(wù)的重要性。

一個(gè)人帶動(dòng)一批人，一批人帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，最終讓整個(gè)社會(huì)洋溢著奉獻(xiàn)，充滿著愛。有困難，找志愿者;需幫助，找志愿者。真正的快樂、發(fā)至內(nèi)心的快樂，不是用金錢能買來的! 這就是志愿者!這就是志愿服務(wù)精神!

化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

學(xué)生會(huì)志愿服務(wù)部

***

20xx年*月30日

大學(xué)生活動(dòng)新聞稿篇七

王楠畢業(yè)至今，經(jīng)歷數(shù)份工作，從職場(chǎng)菜鳥到管理者，一路上遇到了不少貴人提攜。

感恩貴人，并把這種感激轉(zhuǎn)化為一種態(tài)度，當(dāng)自己也有能力為別人提供幫助的時(shí)候，做一些力所能及的事情。

如今身為總經(jīng)理的賈大宇也有類似的經(jīng)歷。幾年前，賈大宇在一家公關(guān)公司工作，他的老板是一位特別愛才的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)賈大宇從一個(gè)門外漢迅速入門，成長得特別迅速。那位老板曾經(jīng)跟他說，如果有一天有了去一流平臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，那就放他去看看。兩年后，賈大宇拿到了一家知名國際公關(guān)公司的錄用通知，老板兌現(xiàn)了當(dāng)初的承諾，還給他開了場(chǎng)歡送會(huì)，祝福他開始新的職業(yè)旅程。讓賈大宇沒有想到的是，到了年底，他竟然收到了原來公司發(fā)的年終獎(jiǎng)!曾經(jīng)的老板告訴賈大宇：^v^雖然你離開了公司，但是你之前對(duì)公司的貢獻(xiàn)并不能就此抹殺。^v^這件事，讓賈大宇一直記在心里，對(duì)他的震撼和啟示不僅是現(xiàn)在他創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板后，也會(huì)給離職的員工發(fā)年終獎(jiǎng);更多的是，他知道，職場(chǎng)中，每一個(gè)曾經(jīng)的老板和曾經(jīng)給過自己幫助的人，都值得一直交往，而不是一段工作關(guān)系結(jié)束就徹底斷絕。

現(xiàn)在，賈大宇每年中秋的時(shí)候都還會(huì)給曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)送禮物。他的第一份工作的老板，每次說起賈大宇都會(huì)特別感動(dòng)，因?yàn)橘Z大宇是這么多年來，唯一一個(gè)離開了仍然會(huì)在節(jié)日送去祝福的下屬。

當(dāng)然，賈大宇也和曾經(jīng)的老板們都成了私下的朋友?，F(xiàn)在，當(dāng)賈大宇在工作和生活中遇到一些困惑時(shí)，也會(huì)去和他們聊聊，聽取他們的建議。