人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃案篇一

在全校師生面前，展現(xiàn)化材學(xué)部的特色與活力。

二、口號(hào)

激情化院描繪青春

三、口號(hào)意義

既體現(xiàn)了化材學(xué)部特色，并且顯露化材學(xué)部要在運(yùn)動(dòng)會(huì)這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。

四、隊(duì)形方陣

首先，由81人組成9×9的矩形方陣，中間七排人員手持調(diào)色板，每一排的調(diào)色板顏色均不要相同，形成彩虹似的色帶。

五、隊(duì)形釋義

重復(fù)體現(xiàn)化材學(xué)部的特色，用調(diào)色板展示。隊(duì)形簡(jiǎn)潔，容易排練。

六、服飾安排統(tǒng)一即可。

七、方陣入場(chǎng)具體步驟

1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)。

2、過主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺更加明顯。然后變換字樣，呈現(xiàn)出art單詞，此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)。

3、口號(hào)喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃案篇二

時(shí)間：xx年9月30日

地點(diǎn)：田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，設(shè)立運(yùn)動(dòng)會(huì)工作小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間協(xié)調(diào)、組織和宣傳等各項(xiàng)工作。

組長(zhǎng)：陸建亮、沈穎、石秀芬、袁惠娟

副組長(zhǎng)：楊建春、陳英

宣傳組：教導(dǎo)處、德育處、大隊(duì)部、各班主任。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的各項(xiàng)工作，如：班級(jí)動(dòng)員、報(bào)名等。

競(jìng)賽組：體育組。負(fù)責(zé)時(shí)間的確定，競(jìng)賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、安排，體育器材的安排、比賽場(chǎng)地的整理等。

后勤組：總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室。負(fù)責(zé)物品領(lǐng)用、衛(wèi)生救護(hù)、安全保衛(wèi)等工作。

參賽單位：全體學(xué)生，以班級(jí)為單位

一、二年級(jí)：趣味賽

三――六年級(jí)：田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、集體賽

趣味賽：圓圈拍球、夾球跳、推小車、4xx10往返跑、繞桿跑接力

集體賽：拔河（除一、二年級(jí)）

田徑：

徑賽：60米、100米、200米、400米、4xx50米接力

田賽：蹲踞式跳遠(yuǎn)、壘球、鉛球

五、參賽辦法

田徑項(xiàng)目：每名運(yùn)動(dòng)員限報(bào)2項(xiàng)（接力不算其中），競(jìng)賽、田賽每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)4人；接力每班出一支隊(duì)伍（兩男兩女）。

趣味賽項(xiàng)目：每人限報(bào)2項(xiàng)，每項(xiàng)限報(bào)12人（除接力賽）

集體項(xiàng)目：拔河，除一、二年級(jí)每班派一支16人隊(duì)伍參賽，8男8女。

（二）參賽隊(duì)運(yùn)動(dòng)員必須思想進(jìn)步，身體健康。

（三）嚴(yán)禁弄虛作假，冒名頂替，如發(fā)現(xiàn)則取消該項(xiàng)成績(jī)，且扣班級(jí)總分10分。

（一）比賽方法和要求：

1、比賽采用預(yù)決賽，60m、100m、200m采用分道跑，400m搶道跑。投擲試投、跳遠(yuǎn)試跳各3次，取最好成績(jī)。

2、運(yùn)動(dòng)員比賽前20分鐘到檢錄地點(diǎn)進(jìn)行檢錄。

3、徑賽、田賽項(xiàng)目發(fā)生時(shí)間沖突，田賽服從徑賽，運(yùn)動(dòng)員必須主動(dòng)向田賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)裁判請(qǐng)假，待徑賽結(jié)束，返回田賽項(xiàng)目繼續(xù)比賽。如返回時(shí)錯(cuò)過的輪次不補(bǔ)（可向裁判要求提前比該輪）。

（二）計(jì)分方法：?jiǎn)雾?xiàng)按9、7、5、3、2、1計(jì)分

七、錄取名次與獎(jiǎng)勵(lì)

1、單項(xiàng)取前六名積分，拔河、接力項(xiàng)目取前三名（五、六年級(jí)取二名）積分雙倍積分。

2、團(tuán)體名次，各年級(jí)取前三名，如有總分相同則計(jì)算單項(xiàng)第一名成績(jī)多者。

各班于xx年9月23日放學(xué)前，交報(bào)名表至綜合組陳老師，一經(jīng)報(bào)名不得更改。

1、各班班主任在選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)一定要注意安全，對(duì)不同體質(zhì)的學(xué)生采取不同要求。

2、未盡事宜，另行通知。

運(yùn)動(dòng)會(huì)工作條例

1、全體班主任、裁判員、大會(huì)工作人員必須樹立“安全第一”的思想，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)都要有嚴(yán)密的防范措施，做到不出事故，確保安全。

2、切實(shí)注意運(yùn)動(dòng)員飲食衛(wèi)生，關(guān)愛學(xué)生。運(yùn)動(dòng)員有病若參賽影響身體健康的.，不得參賽。

3、對(duì)裁判員、大會(huì)工作人員的要求：仔細(xì)檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及器械，不安全的應(yīng)立即整修更換。保管好運(yùn)動(dòng)器材，終點(diǎn)裁判員要配合有關(guān)人員做好終點(diǎn)護(hù)理工作。投擲區(qū)要做好賽前清場(chǎng)工作。

4、對(duì)運(yùn)動(dòng)員的要求：聽從大會(huì)指揮，要有集體觀念，嚴(yán)禁單獨(dú)外出，有事要向班主任請(qǐng)假，經(jīng)同意方可離開。比賽期間禁止在場(chǎng)地上追逐及自搞投擲活動(dòng)。自感身體不適，要及時(shí)報(bào)告老師，以便及時(shí)得到幫助，無法參賽的可向班主任請(qǐng)假并放棄比賽。

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)的安全工作由裁判員、工作人員、班主任共同負(fù)責(zé)。

5、上述要求，大會(huì)全體裁判員、班主任以及運(yùn)動(dòng)員要自覺遵守，做到各負(fù)其責(zé)，互相配合。對(duì)玩忽職守而發(fā)生事故造成不良后果的要追究相關(guān)人員責(zé)任。

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃案篇三

在全校師生面前展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色和活力。

1.無限通信，贏杭州電力。青春無懼，夢(mèng)想必勝。

2.溝通讓你我更親近。

既體現(xiàn)了通信技術(shù)能快速傳遞信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，又強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)杭州電力平臺(tái)第一的決心。

首先，一個(gè)8×9的長(zhǎng)方形正方形里有72個(gè)人，其中20個(gè)人（圖中橘色圓圈）穿橙色或紅色上衣，其余的穿白色上衣，突出了正方形里的“c”字。如果效果不明顯，這20個(gè)人可以戴和自己外套顏色一樣的帽子。

其次，長(zhǎng)方形廣場(chǎng)前還有6個(gè)人，他們拿著一個(gè)巨大的幕布（上面印有交流標(biāo)志和標(biāo)語，一定要傳達(dá)“c”的來源和含義）。

五、地層解釋

“c”是通信英語翻譯中“通信”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。這種隊(duì)形具有鮮明的交流特點(diǎn)。

除了20個(gè)人穿橙色或紅色的夾克（這20個(gè)人必須穿鮮艷的顏色），其他人都穿白色的夾克。所有人員都穿黑褲子。如果有必要，再準(zhǔn)備20頂橙色或紅色的帽子。

1.按照上面顯示的隊(duì)形向前走進(jìn)場(chǎng)地，根據(jù)步伐和節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。

2.路過主席臺(tái)時(shí)，人員停了下來，長(zhǎng)方形廣場(chǎng)上的人員向前靠近，使得“c”的標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，齊聲喊口號(hào)2。

3.口號(hào)2結(jié)束后，矩形方陣人員撤離，恢復(fù)原來的隊(duì)形。繼續(xù)前進(jìn)。

如果能利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕在廣場(chǎng)過主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，對(duì)“c”標(biāo)志的理解就會(huì)深入人心，效果會(huì)更好。

同時(shí)可以加入道具做成一個(gè)很大的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩個(gè)人（站在前六個(gè)人和長(zhǎng)方形方塊之間）抬進(jìn)入口。矩形方陣人員向前移動(dòng)播放視頻時(shí)，對(duì)著電子屏幕按下“按鈕”。這樣也能更好的體現(xiàn)溝通特點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃案篇四

在全校師生面前，展現(xiàn)化材學(xué)部的.特色與活力。

二、口號(hào)

激情化院描繪青春

三、口號(hào)意義

既體現(xiàn)了化材學(xué)部特色，并且顯露化材學(xué)部要在運(yùn)動(dòng)會(huì)這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。

四、隊(duì)形方陣

首先，由81人組成9×9的矩形方陣，中間七排人員手持調(diào)色板，每一排的調(diào)色板顏色均不要相同，形成彩虹似的色帶。

五、隊(duì)形釋義

重復(fù)體現(xiàn)化材學(xué)部的特色，用調(diào)色板展示。隊(duì)形簡(jiǎn)潔，容易排練。

六、服飾安排統(tǒng)一即可。

七、方陣入場(chǎng)具體步驟

1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)。

2、過主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺更加明顯。然后變換字樣，呈現(xiàn)出art單詞，此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)。

3、口號(hào)喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃案篇五

幼兒園一片春意盎然，正是幼兒進(jìn)行個(gè)種體育活動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)，為了增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗(yàn)勝利的愉悅。培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。同時(shí)還在親子運(yùn)動(dòng)中，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的感情；增進(jìn)家庭之間的情感交流；宣傳本幼兒園。

時(shí)間：20年11月11日上午

程序：

游戲一：障礙接力

目標(biāo)：1。發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作。2。家長(zhǎng)與孩子的協(xié)調(diào)合作能力

準(zhǔn)備：平衡木、鉆圈、地墊

玩法、規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終。看哪一組先完，哪一組為勝利。

游戲二：螃蟹走

目標(biāo)：調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與游戲的積極性

準(zhǔn)備：皮球若干

玩法：孩子一隊(duì)，家長(zhǎng)一隊(duì)。幼兒出發(fā)，兩個(gè)相對(duì)站立將皮球夾在身體中間，運(yùn)送到對(duì)面的家長(zhǎng)隊(duì)。兩個(gè)家長(zhǎng)背靠背將球夾住運(yùn)回來。看哪隊(duì)先完成就獲勝。

游戲三：筷子夾物

目標(biāo)：鍛煉幼兒的手指協(xié)調(diào)性參與游戲的積極性。

玩法：物品放中間，幼兒從起點(diǎn)出發(fā)路過中間用筷子將物品從一個(gè)籃子夾到另一個(gè)籃子后跑向?qū)γ嬗變翰⑴氖?，?duì)面幼兒用同樣的方法跑回，先到為勝。

游戲三：親子跳繩

目標(biāo)：家長(zhǎng)與孩子協(xié)調(diào)合作的能力

準(zhǔn)備：跳繩

玩法：幼兒和家長(zhǎng)同等人數(shù)為一組，誰的個(gè)數(shù)多為勝

游戲四：拔河

準(zhǔn)備：拔河繩

玩法：四個(gè)班兩兩比賽，最終決出勝利者。

1、每位幼兒和家長(zhǎng)參加多項(xiàng)親子團(tuán)體比賽。

2、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

3、各位家長(zhǎng)管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

4、講清潔，保持體育場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃案篇六

快樂、夢(mèng)想、健康、環(huán)保

（運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學(xué)，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢？這個(gè)問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）

準(zhǔn)備事項(xiàng)：

小型國(guó)旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約。活動(dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>

信鴿若干只。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>

學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）

學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為！一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國(guó)要浪費(fèi)多少?。?/p>

其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。

人員安排：

趙老師：雙語展示方陣（展示學(xué)校雙語教學(xué)的特色）

陳老師：歌唱祖國(guó)方陣（為祖國(guó)母親的`生日唱贊歌）

劉老師：國(guó)旗方陣（我為國(guó)旗添光彩）

姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國(guó)旗方陣（放飛夢(mèng)想，自由飛翔。）

袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣（為祖國(guó)而鍛煉身體。）

注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負(fù)責(zé)）

（張曉凱負(fù)責(zé)）

注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說。

（陳老師負(fù)責(zé)）

注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過長(zhǎng)。

（海霞負(fù)責(zé)）

注意事項(xiàng)：以雙語班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。

（軍偉負(fù)責(zé)）

注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。

（劉老師，姚老師負(fù)責(zé)）

注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過主席臺(tái)。

特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院電氣工程系

20xx年10月8日

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃案篇七

在全校師生面前展現(xiàn)通信工程學(xué)院的.特色和活力。

1.無限通信，贏杭州電力。青春無懼，夢(mèng)想必勝。

2.溝通讓你我更親近。

既體現(xiàn)了通信技術(shù)能快速傳遞信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，又強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)杭州電力平臺(tái)第一的決心。

首先，一個(gè)8×9的長(zhǎng)方形正方形里有72個(gè)人，其中20個(gè)人（圖中橘色圓圈）穿橙色或紅色上衣，其余的穿白色上衣，突出了正方形里的“c”字。如果效果不明顯，這20個(gè)人可以戴和自己外套顏色一樣的帽子。

其次，長(zhǎng)方形廣場(chǎng)前還有6個(gè)人，他們拿著一個(gè)巨大的幕布（上面印有交流標(biāo)志和標(biāo)語，一定要傳達(dá)“c”的來源和含義）。

五、地層解釋

“c”是通信英語翻譯中“通信”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。這種隊(duì)形具有鮮明的交流特點(diǎn)。

除了20個(gè)人穿橙色或紅色的夾克（這20個(gè)人必須穿鮮艷的顏色），其他人都穿白色的夾克。所有人員都穿黑褲子。如果有必要，再準(zhǔn)備20頂橙色或紅色的帽子。

1.按照上面顯示的隊(duì)形向前走進(jìn)場(chǎng)地，根據(jù)步伐和節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。

2.路過主席臺(tái)時(shí)，人員停了下來，長(zhǎng)方形廣場(chǎng)上的人員向前靠近，使得“c”的標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，齊聲喊口號(hào)2。

3.口號(hào)2結(jié)束后，矩形方陣人員撤離，恢復(fù)原來的隊(duì)形。繼續(xù)前進(jìn)。

如果能利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕在廣場(chǎng)過主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，對(duì)“c”標(biāo)志的理解就會(huì)深入人心，效果會(huì)更好。

同時(shí)可以加入道具做成一個(gè)很大的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩個(gè)人（站在前六個(gè)人和長(zhǎng)方形方塊之間）抬進(jìn)入口。矩形方陣人員向前移動(dòng)播放視頻時(shí)，對(duì)著電子屏幕按下“按鈕”。這樣也能更好的體現(xiàn)溝通特點(diǎn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)策劃案篇八

1、讓孩子通過自己的努力或與家長(zhǎng)合作完成比賽，感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的'協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

小精靈幼兒園后操場(chǎng)。

時(shí)間：20xx年11月13日（周五）上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，8：30活動(dòng)正式開始。

1、全園幼兒統(tǒng)一穿園服、運(yùn)動(dòng)鞋，家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)鞋，以免活動(dòng)時(shí)受傷。

2、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域、提前準(zhǔn)備好各個(gè)項(xiàng)目所需要的物品。

3、各項(xiàng)活動(dòng)賽制實(shí)行預(yù)決賽制，活動(dòng)項(xiàng)目比賽預(yù)賽排名第一為選拔標(biāo)準(zhǔn)再進(jìn)行決賽。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、共四個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)組兩個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

2、家長(zhǎng)自愿參加《體智能大比拼》請(qǐng)?zhí)崆暗桨嘀魅翁巿?bào)名，以便我們可以更好地組織活動(dòng)，按報(bào)名先后順序決定出場(chǎng)先后順序。

1、8：30運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)【奏運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲】

2、開幕式園長(zhǎng)講話

3、運(yùn)動(dòng)員代表講話

4、主持人講話，各班級(jí)運(yùn)動(dòng)員舉旗和舉牌入場(chǎng)，托班由家長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)。

5、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)，按班級(jí)排隊(duì)。

6、早操展示。

7、舞蹈班小班舞蹈《甩蔥歌》、大班舞蹈《幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)歌》展示。

8、教師集體舞蹈《doo be di boy》。

9、運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，每組分項(xiàng)目進(jìn)行比賽。

10、家長(zhǎng)比賽，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)人員分工：