在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級篇一

三年級的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識，結(jié)識了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫面，在我的心里留下了深深的印記。三年級對我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。

回想起第一次走進(jìn)三年級的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上，我的心情開始漸漸平靜下來。老師用簡單明了的語言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個道理，只要有信任和友愛，困難總能迎刃而解。

在三年級學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來沒有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績。他們的鼓勵和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。通過一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績也逐漸提高了。這讓我明白了一個道理，只要有毅力和堅持，任何事情都能取得突破。

除了學(xué)習(xí)，三年級還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動讓我享受到了快樂和成長。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動會讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊合作能力。在比賽中，每一個同學(xué)都充滿激情，為了班級爭取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營，讓我感受到大自然的美麗和無限的樂趣。這一切都讓我明白了一個道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。

三年級還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個道理，真正的友誼是寶貴而持久的。

三年級無疑是我成長道路上一個重要的里程碑。通過學(xué)習(xí)，我收獲了知識和智慧；通過面對困難，我變得更加堅強(qiáng)和勇敢；通過參與活動，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過結(jié)交朋友，我體會到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗將伴隨我一生，讓我在未來的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長了，堅定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財富——友誼和智慧。

三年級篇二

今天是立夏，學(xué)校舉行了一年一度的畫彩蛋活動。大課間，隨著老師一聲令下，畫彩蛋的活動開始了。

同學(xué)們紛紛的吧晚上煮好的雞蛋放在桌子上，我也從書包里輕輕的把媽媽給我煮的雞蛋和彩筆拿出來準(zhǔn)備畫彩蛋。

我想了想那就在雞蛋上面畫一個漂亮的小女孩，我先拿出了棕色的水彩筆，在雞蛋的頂端畫上的小女孩美麗的長發(fā)，三是新的，在雞蛋上把頭發(fā)勾出來，接著要水彩筆把頭發(fā)涂成棕色，再給他換一雙明亮的眼睛和一對烏黑亮麗的美嗎，之后用肉色的水彩筆給小女孩兒畫上脖子和鼻子，用紅色的水彩筆給它畫上櫻桃小嘴，我的雞蛋就有了五官。

這時楊老師一邊拍照一邊對我們說同學(xué)們，你們看看黑板上的圖片，再繼續(xù)畫。我看了看黑板上的圖片，決定第二個雞蛋畫一只黃色的小貓。在雞蛋上勾出小貓的輪廓，再畫出眼睛，鼻子嘴巴，胡須再把小貓涂成黃色的，之后一只搞怪的小貓就畫好了。

我們畫好的雞蛋被楊老師黏在了木板上，只見木板上裝飾著一朵漂亮的花，和一只栩栩如生的母雞，我的彩蛋年在老母雞的尾巴下，很是可愛的，立在那兒。

三年級篇三

第一段：引言（200字）

三年級是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段。在這一年級，我不僅與知識結(jié)下了深厚的友誼，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會?；仡欉@一段時光，我深深地感受到，勤奮學(xué)習(xí)、積極參與、互助合作是取得好成績的重要法寶。下面我將分享我的三年級心得體會。

第二段：勤奮學(xué)習(xí)是關(guān)鍵（200字）

在三年級，我意識到勤奮學(xué)習(xí)是取得好成績的關(guān)鍵。課堂上，我認(rèn)真聽講、專心筆記，努力掌握老師所講的知識。課后，我會做好大量的練習(xí)題，幫助我鞏固所學(xué)的內(nèi)容。通過不斷地復(fù)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)能力，取得了優(yōu)異的成績。勤奮學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質(zhì)和未來的成就。

第三段：積極參與班級活動（200字）

除了學(xué)習(xí)，積極參與班級活動也是我三年級的一大收獲。在班上，我積極參加各種課外活動，比如運(yùn)動會、文藝匯演和社區(qū)服務(wù)。這些活動培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神、溝通交流能力和自信心，讓我學(xué)會了與其他同學(xué)友好相處。同時，參與班級活動讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我深感班級是一個大家庭，我們要互相幫助、共同進(jìn)步。

第四段：牢牢抓住互助合作（200字）

在三年級，我明白了互助合作的重要性。無論是教室里還是操場上，我都能見到同學(xué)們之間互相幫助的身影。我還記得有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了困難，同桌主動和我分享解題思路，我因此順利解出了答案。這次經(jīng)歷讓我明白了合作的力量，同時也激發(fā)了我?guī)椭说膭恿??；ブ献鞑粌H能加深我們之間的友誼，更能促進(jìn)我們共同成長。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

回顧三年級的學(xué)習(xí)歷程，我體會到了勤奮學(xué)習(xí)、積極參與班級活動和互助合作的重要性。這些心得體會將伴隨我走向更高年級，指引著我取得更好的成績和更大的收獲。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將更加努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動，并與同學(xué)們保持友好的合作關(guān)系。相信通過我的努力，我一定能夠取得更大的進(jìn)步，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

三年級篇四

在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。

記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。

唉，這就是我成長的煩惱啊！

其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀?？墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。

老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！

我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>

突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。

三年級篇五

三年級是小學(xué)的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生離開了學(xué)前班和初中班的生活，進(jìn)入了一個新階段。這個階段有很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，學(xué)生需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來適應(yīng)這種變化。作為三年級的學(xué)生，我們參與了許多有趣的活動和項目，其中最令人難忘的是我們自己的制作項目。在這個過程中，我們學(xué)會了如何想象、規(guī)劃和完成自己的作品，積累了寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：思路的萌芽

在三年級，我們開始接觸一些由某些教師提供的創(chuàng)意課程，例如手工制作、畫畫、小發(fā)明等。這些活動啟發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。在參與這些課程的過程中，我們逐漸醒悟到自己有濃厚的興趣和天賦。這是思路萌芽的階段。我們對自己的潛力開始有了更深入的了解和認(rèn)識。

第三段：思路實(shí)現(xiàn)

在這之后，我們要開始思考如何實(shí)現(xiàn)自己的想法。這需要我們通過大量的試驗和實(shí)踐來達(dá)成。也就是說，這是思路實(shí)現(xiàn)的階段。在這一階段，我們遇到了很多難題，例如如何選擇合適的材料、如何設(shè)計出可行的計劃、如何跟進(jìn)每個步驟等。這些困難使我們逐漸成長起來，表現(xiàn)出堅持不懈的動力和毅力。

第四段：思路成品

隨著我們的工作逐步完成，我們開始看到成品就在我們眼前。由于結(jié)果受到我們自己的實(shí)際操作、創(chuàng)造力和毅力的影響，我們非常滿意。此外，我們也要借此機(jī)會尋求建議和改進(jìn)建議，以進(jìn)一步提高我們的作品。此外，相互追求成功和合作也將成為我們的團(tuán)隊合作機(jī)制的一部分。

第五段：思路總結(jié)

為了使更好的理解三年級學(xué)生的思路，教師常常要求我們寫一個總結(jié)和回顧。這樣的經(jīng)歷讓我們反思了我們在三年級里獲得的經(jīng)驗和執(zhí)行力。它指示我們需要深入思考自己的生活、未來目標(biāo)和職業(yè)和人生的重要性，而不僅僅是追求成品和標(biāo)簽的珠寶。我們相信這些經(jīng)驗將在中學(xué)、大學(xué)和社會中繼續(xù)發(fā)揮重要作用，為我們的未來鋪平道路。

三年級篇六

清明時節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時候。踏青又叫春游，古時叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。

一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺?shù)墓?，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來?；馃煤芡缴系娘L(fēng)不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙元寶點(diǎn)燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!

明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動。

晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對革命先烈們的哀思。

先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因為有了你們這些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。

通過“網(wǎng)上祭英烈”活動，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻(xiàn)。

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記

清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個角落。

因為你在春季，亦擁有春光的無限柔情。因為你有雨意，亦擁有細(xì)雨的無限悲寂。因為你有《清明》，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因為你有《再別康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

因為你為清明，誰能不因你而起一場春念。