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移動通信發(fā)展歷程論文篇一

隨著科技水平的快速發(fā)展，人類的生活質(zhì)量與生活水平也在不斷的提高。通信作為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡娜穗H交往手段，其發(fā)展的方向也越來越多元化、現(xiàn)代化。為了適應(yīng)目前科技網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展需要，我國對移動通信技術(shù)也進行了全面的改革，而5g移動通信技術(shù)就是目前的主要改革方向之一。通信手段和設(shè)備已經(jīng)成為我們目前每個人都密切相關(guān)的科學(xué)技術(shù)，因此，5g移動通信的發(fā)展是未來必然的發(fā)展趨勢，為我國的通信產(chǎn)業(yè)做出了巨大的貢獻。

前言：二十一世紀以來，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為我們的生活發(fā)展做出了巨大的貢獻。與此同時，通信設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)的相互結(jié)合也給我們的生活增添了更多的樂趣，為我們的日常生活帶來了現(xiàn)代化的通信設(shè)備。在傳統(tǒng)的通信設(shè)備發(fā)展中，我們只局限于對于通信技術(shù)的發(fā)展，而通過人們生活的多元化，在通信設(shè)備的發(fā)展中，更注重與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，發(fā)展出新型的現(xiàn)代化通信手段。本文將對5g通信技術(shù)的發(fā)展趨勢以及其相關(guān)的關(guān)鍵技術(shù)進行分析，以此來說明5g移動通信技術(shù)是未來通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要。

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，使我們的科技水平和通訊技術(shù)取得了很大的進步。隨著移動通信技術(shù)水平的不斷提高，4g網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了與我們每個人都密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。隨著歐盟宣布加快對5g移動技術(shù)的發(fā)展計劃后，我國在“十三五”規(guī)劃綱要草案中也明確表示，我國將推動第五代移動通信技術(shù)的全面發(fā)展與應(yīng)用。第五代移動通信技術(shù)，就是我們所說的5g移動通信技術(shù)，它是4g移動通信技術(shù)的延伸，在4g的基礎(chǔ)上實現(xiàn)更快速的網(wǎng)絡(luò)傳輸。而5g時代的建設(shè)，也是目前我國移動通信技術(shù)發(fā)展的主要奮斗目標。通過對于5g移動通信技術(shù)的發(fā)展，將實現(xiàn)更快速的網(wǎng)絡(luò)傳輸，為未來的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供了技術(shù)支持，使我國的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展提升到一個新的層次。而5g移動通信技術(shù)的研究與應(yīng)用，對實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的改革也起到了重要的作用。因此，必須加速對于5g移動通信技術(shù)的研究與支持[1]。

二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的分析

基于對5g移動通信技術(shù)的研究，我們可以從兩個方面進行分析，第一點就是從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的角度分析。

(一)自組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

在5g移動通信技術(shù)下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，自組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)起到了重要的作用。自組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，簡稱son技術(shù)，是指為了使lte運營商可以將網(wǎng)絡(luò)中的大量數(shù)據(jù)進行更好的統(tǒng)計與分析，從而發(fā)展出的自組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。它具備自動配置、自動優(yōu)化、自動規(guī)劃等多種自動化優(yōu)點于一身。在對5g移動通信技術(shù)的分析過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)son技術(shù)對于5g移動通信技術(shù)的整體數(shù)據(jù)研究、分析和規(guī)劃都提供了有效的支持與幫助[2]。

(二)超密集的異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

異構(gòu)，主要是指兩個或兩個以上的不同運營商的無線通信系統(tǒng)。而超密集異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以實現(xiàn)在5g移動通信技術(shù)的發(fā)展過程中，將多層覆蓋的無線網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點進行整體覆蓋，從而實現(xiàn)系統(tǒng)容量的提升和傳輸效率的提高。由于超密集異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以使相鄰的兩個節(jié)點距離更近，同時也都更靠近終端網(wǎng)絡(luò)，這對于傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)中節(jié)點相隔較遠的問題得到了大大的解決，促進了傳輸速度的大幅度提升。

(三)軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，簡稱sdn技術(shù)。是目前的一種新型網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新架構(gòu)。利用對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的控制面數(shù)據(jù)面的相互分離，以達到靈活控制網(wǎng)絡(luò)流量的目的。與傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相比，sdn技術(shù)的應(yīng)用會使設(shè)備更加簡單化、人性化，對網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化以及無線資源的管理都起到了一定的積極意義。

三、無線傳輸技術(shù)的分析

(一)全雙工技術(shù)

全雙工技術(shù)主要是指交換機數(shù)據(jù)的接受和發(fā)送可以同時運行。通過全雙工技術(shù)的使用，可以達到雙向通信的效果。也就是在打電話的同時，也可以聽到對方的說話聲音。在我國目前的無限傳輸技術(shù)中，由于受到發(fā)射接受信號的干擾、雙方線路存在的一定阻礙等客觀原因，使得在雙向通信的過程中還無法真正的實現(xiàn)同時間、同頻率的特征。因此，在未來5g移動通信技術(shù)的`發(fā)展中，全雙工技術(shù)成為了重點的研究技術(shù)之一。

(二)大規(guī)模mimo技術(shù)

mimo技術(shù)，也就是多入多出技術(shù)。主要是指通過在通信的發(fā)射端和接收端分別使用多個天線以達到提高通信質(zhì)量為目的的技術(shù)。mimo技術(shù)被視為是5g移動通信技術(shù)發(fā)展的核心技術(shù)。在無線傳輸技術(shù)領(lǐng)域中，多天線的mimo技術(shù)可以使通信質(zhì)量和通信傳輸?shù)乃俣鹊玫斤@著的提升，是5g移動通信技術(shù)發(fā)展中必不可少的重要發(fā)展環(huán)節(jié)[3]。

(三)多載波技術(shù)

傳統(tǒng)的通信系統(tǒng)主要采用單載波技術(shù)，這使得系統(tǒng)是數(shù)據(jù)傳輸速度越來越緩慢。而5g移動通信技術(shù)主要應(yīng)用的多載波技術(shù)，是基于濾波器組的多載波技術(shù)。通過對多載波技術(shù)的應(yīng)用，可以提升5g傳輸頻譜的利用率，增強其抗多徑干擾能力的提高。

根據(jù)對于5g移動通信技術(shù)的發(fā)展趨勢分析，未來的5g移動通信技術(shù)將具備以下幾個特點[4]。

首先是網(wǎng)絡(luò)化特點。5g移動通信技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)上重點發(fā)展方向，決定了未來的5g移動通信技術(shù)將具備網(wǎng)絡(luò)化的特點，使其在未來的發(fā)展過程中將會更好的與網(wǎng)絡(luò)進行結(jié)合，使其發(fā)展更全面化。

其次是高效化特點。5g移動通信技術(shù)在無線傳輸?shù)姆较蛞沧龀隽嗽S多的研究與應(yīng)用，這將促進未來的5g移動通信技術(shù)的傳輸速度與傳統(tǒng)的移動通信技術(shù)相比，有著大幅度的提升。這對于我們?nèi)粘Ｉ钪袑τ谝苿釉O(shè)備的上網(wǎng)速度需求得到了極大的滿足。

最后就是人性化特點。結(jié)合了傳統(tǒng)移動通信技術(shù)存在的問題，5g移動通信技術(shù)將在未來的發(fā)展過程中更加人性化。這對于我們平時的使用提供了更加便利與簡潔的重要作用。

結(jié)束語：人民生活水平的不斷提高，對我國的許多產(chǎn)業(yè)發(fā)展多做出了新的要求。而只有通過改革的手段，才能適應(yīng)日益增長的人民生活需要。在移動通信設(shè)備逐漸現(xiàn)代化的改革過程中，如何發(fā)展更適合我國國民需要的高質(zhì)量、高效率的移動通信技術(shù)成為了我國通信產(chǎn)業(yè)主要面臨的問題之一。5g移動通信技術(shù)的出現(xiàn)，為我國的通信產(chǎn)業(yè)帶來了巨大的進步性意義。通過對5g移動通信技術(shù)的發(fā)展，可以有效實現(xiàn)我國通信技術(shù)的現(xiàn)代化改革，是我國通信產(chǎn)業(yè)未來的必然發(fā)展趨勢。

移動通信發(fā)展歷程論文篇二

中國美術(shù)史教學(xué)在高等藝術(shù)教育中有著重要的作用。探索中國美術(shù)史有效教學(xué)、提高大學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)和綜合能力是我們高等美術(shù)院校教師的重要任務(wù)，所以我們要提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，合理組織美術(shù)史的教學(xué)內(nèi)容，尋求有效教學(xué)方法，建立多元化的學(xué)習(xí)評價方式，努力提高中國美術(shù)史教育教學(xué)質(zhì)量，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)、高起點、多能力的美術(shù)人才做出貢獻。

中國美術(shù)史 教學(xué) 方法 研究

美術(shù)史是對美術(shù)現(xiàn)象和具體美術(shù)作品及與相關(guān)的歷史事實的學(xué)術(shù)性研究，概括各個時代的審美意識和文化特征，把握美術(shù)發(fā)展的基本規(guī)律。數(shù)千年的歷史，中國建立起了一座座宏偉的美術(shù)史豐碑，如商周的青銅藝術(shù)、漢代的漢畫和石雕、晉唐的佛教藝術(shù)和人物畫、宋元以后的文人畫以及絢麗多姿的民間藝術(shù)。中國第一部系統(tǒng)的、較科學(xué)的繪畫史著作《歷代名畫記》就出自于一千多年前的唐人張彥之手。

我國是一個多民族、幅員遼闊的國家，各民族、各區(qū)域的人文風俗、文化元素都有其民族和區(qū)域的特點，導(dǎo)致了文學(xué)、藝術(shù)、美術(shù)作品有著不同的特征和風貌，使中國美術(shù)史冊豐富多彩而具強大的生命力。中國美術(shù)史作為高校美術(shù)專業(yè)的必修課和高校公共選修課，如何扎實有效地進行教學(xué)，使美術(shù)史在陶冶性情、提高人文素養(yǎng)、傳承中國優(yōu)秀文化和藝術(shù)等方面發(fā)揮重要作用，是值得我們今天來認真探索和研究的問題。合理組織美術(shù)史教學(xué)內(nèi)容，提高思想認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索有效的教學(xué)方法，建立教學(xué)合一的師生互動環(huán)境，是使學(xué)生有效學(xué)習(xí)美術(shù)史和提高自身文化素養(yǎng)的有效途徑。

美術(shù)史教學(xué)長期不被重視的現(xiàn)狀要改變，關(guān)鍵在于院校的辦學(xué)思想、教師的認識和學(xué)生的配合三方面的不足。我們要清楚認識美術(shù)史教學(xué)，不僅僅是讓學(xué)生了解歷史，知道畫家和作品，更重要的是通過學(xué)習(xí)美術(shù)史，使學(xué)生了解藝術(shù)史，感受藝術(shù)大師的經(jīng)歷、人格及其作品內(nèi)涵，掌握不同時期、不同人物、不同藝術(shù)風格的變化及發(fā)展，在傳承和弘揚優(yōu)秀藝術(shù)文化的同時，提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，拓展學(xué)生的思維能力、想象能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為學(xué)生今后的美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)生活和美術(shù)發(fā)展提供豐富的藝術(shù)元素，提高學(xué)生探索美、運用美、創(chuàng)造美的能力。美術(shù)史教師是美術(shù)史教學(xué)的主導(dǎo)者，教師水平、綜合素質(zhì)的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師首先要正確認識學(xué)習(xí)美術(shù)史的重要意義。要率先進入角色，要用積極向上的人生觀、學(xué)習(xí)觀去感染學(xué)生，其次要用新辦法、高學(xué)術(shù)、高水平去教導(dǎo)學(xué)生，美術(shù)史教師要不斷提升理論水平、史研學(xué)水平，同時要不斷學(xué)習(xí)和運用新的教學(xué)方法實施教學(xué)。再次，美術(shù)史教師要帶頭進行藝術(shù)實踐，把美術(shù)史論與現(xiàn)實的藝術(shù)創(chuàng)作和人文環(huán)境有機結(jié)合起來，使理論聯(lián)系實際，達到新的教學(xué)效果。

現(xiàn)在用的中國美術(shù)史教材都是以年代的順序來編寫的，教學(xué)時都以年代的順序來進行，這樣不利于畫風之間的有效比較和學(xué)習(xí)，所以必須合理安排教學(xué)內(nèi)容。把原始時代的美術(shù)、商代的美術(shù)、西周春秋時期的美術(shù)、戰(zhàn)國秦漢美術(shù)、魏晉南北朝時期美術(shù)、隋唐美術(shù)、五代兩宋時期的美術(shù)、元代美術(shù)、明清美術(shù)和近代中國美術(shù)中按繪畫、雕塑、陶器、建筑、民間工藝六大類來集中安排教學(xué)。建議繪畫類28學(xué)時、雕塑類18學(xué)時、陶器類8學(xué)時、建筑類12學(xué)時、民間工藝6學(xué)時，以上按種類來講解美術(shù)史有系統(tǒng)性、比較性和適用性，有利于每個時期的同一類美術(shù)的特性、風格、變化、影響和發(fā)展有效比較講解，使學(xué)生在比較中接受和消化，達到理想的教學(xué)效果。

隨著藝術(shù)院校的發(fā)展和藝術(shù)人才的需求，對中國美術(shù)史教學(xué)提出了更高的要求，要達到理想而完美的美術(shù)史教學(xué)效果，提高中國美術(shù)史教育教學(xué)質(zhì)量，必須探索有效的美術(shù)史教學(xué)方法。首先需要構(gòu)建教學(xué)合一的師生交流、互動的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境。我國偉大的教育家陶行知先生認為：“先生的責任在教學(xué)生學(xué)”“先生教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子”“先生須一面教一面學(xué)”。中心意思是要正確處理好教學(xué)中“教師主導(dǎo)”與“學(xué)生主體”的相互關(guān)系。教學(xué)過程是學(xué)生不斷獲取認識和改造客觀世界的知識和本領(lǐng)的過程，也是學(xué)生身心不斷得到全面發(fā)展的過程。在這個過程中，學(xué)生理所當然地是主體，也就是說，他們是學(xué)習(xí)的主人，教師在這個過程中處于組織者和教育者的地位。但教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮必須以學(xué)生主體作用的發(fā)揮為前提，外因要通過內(nèi)因才能起作用。所以教學(xué)要解決好教師與學(xué)生、教與學(xué)的關(guān)系，不能教師只是教，學(xué)生只是學(xué)，把學(xué)生看成客體或“容器”，教師只管自己的意思而不顧學(xué)生的才能興味，而是要善于同學(xué)生交流、勾通、調(diào)動學(xué)生自覺自動學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力，教師一面講，一面同學(xué)生交流，構(gòu)建起師生交流、互動的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境，為教好美術(shù)史奠定基礎(chǔ)。第二，改變傳統(tǒng)的一師教學(xué)為多師授課方式。在傳統(tǒng)的美術(shù)史教學(xué)中，很多都是一位老師負責完成全部教學(xué)。這樣的弊端很多，存在很多方面的單一性，一是教師風格個性的單一，二是知識上的單一，三是教學(xué)形式上的單一，四是能力展示上的單一，不利于培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，缺乏教學(xué)的廣泛性、生動性和趣味性，所以美術(shù)史教學(xué)須由多位教師來完成。根據(jù)教師專業(yè)的長處安排內(nèi)容，如國畫專業(yè)教師安排上繪畫類，雕塑專業(yè)的教師安排上雕塑、陶器類。把美術(shù)內(nèi)容分類后，根據(jù)教師的專長來授課，這樣既能發(fā)揮教師的長處，又給學(xué)生全新的感受，學(xué)生更能學(xué)到每個教師的長處，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效果。第三、美術(shù)史教學(xué)必須實行理論與實踐有機結(jié)合，不能只教理論，教師在認真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)史論的同時，必須讓學(xué)生真正掌握、運用與發(fā)展，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)達到全面提高。一方面教師在教美術(shù)史繪畫類時，可一邊講解理論，一邊展示古今優(yōu)秀作品，并演示傳統(tǒng)而精華的繪畫技巧。另一方面教師在課堂講解史論后，要安排部分課外實踐，帶學(xué)生參觀和觀摩，實地感受中國美術(shù)史的博大，如著名的建筑、四川樂山石雕、河南龍門石雕、展覽館藏品陶器等。通過教師講授、演示，學(xué)生實地感受學(xué)習(xí)，使美術(shù)史教學(xué)理論與實踐有機結(jié)合，達到完美的教學(xué)效果。

多元化的對學(xué)生學(xué)習(xí)中國美術(shù)史進行有效評價是促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性的有效方法，同時也是推進教師不斷改進美術(shù)史課程設(shè)計和教學(xué)過程的動力。具體評價方式有：一是建立美術(shù)史理論考核方式，以掌握理論知識為主，進行試卷測試。二是建立實踐考核方式，以學(xué)習(xí)實踐美術(shù)史中美術(shù)作品、實物為題，進行觀摩考核。三是建立討論交流的考核方式，采用課堂上組織學(xué)生之間主動進行討論、交流，教師現(xiàn)場評價。四是建立學(xué)生個性發(fā)展與今后發(fā)展的考核方式，學(xué)生通過學(xué)習(xí)美術(shù)史，對自己的個性影響和今后發(fā)展的思考，應(yīng)該有一個明確的思路和目標，而這個目標每個學(xué)生都有差異，教師掌握鼓勵考評學(xué)生這個環(huán)節(jié)很關(guān)鍵，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)發(fā)展有著較深的影響。通過以上多元化考核，學(xué)生的學(xué)習(xí)、思考、參與的效果和個性以及今后發(fā)展思路得到了有效展示和表現(xiàn)，促進了學(xué)生有效學(xué)習(xí)，從而達到有效的教學(xué)效果。

移動通信發(fā)展歷程論文篇三

【摘要】本文通過對5g移動通信技術(shù)發(fā)展歷程的回顧和分析，總結(jié)出了其具有的發(fā)展優(yōu)勢和技術(shù)特點，并結(jié)合當前移動通信技術(shù)的發(fā)展近況，對5g移動通信技術(shù)下傳輸未來發(fā)展趨向進行了一些探究與思考。

【關(guān)鍵詞】5g通信；高速傳輸

未來發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和當代社會的發(fā)展對移動通信技術(shù)提出了更高的要求，5g大時代的到來已成必然，移動通信技術(shù)的又一次革命已近在眼前。進行5g通信傳輸成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。

一、5g移動通信的技術(shù)特點淺析

1、大規(guī)模mimo技術(shù)。貝爾實驗室的一名教授于提出了大規(guī)模mimo技術(shù)，其基本特征是在基站覆蓋地區(qū)內(nèi)配置上百根甚至上千根的天線。相較于4g中mimo的技術(shù)，其發(fā)射天線數(shù)目更多，技術(shù)更為成熟。作為5g移動通信的一項關(guān)鍵技術(shù)，它可以利用多天線多用戶空分技術(shù)成倍的提升頻譜效率，從而幫助移動運營商最大限度的利用已有資源。相較于傳統(tǒng)的分布式天線，大規(guī)模mimo…技術(shù)很少會出現(xiàn)頻譜和功率效率的瓶頸問題，同時在深度挖掘和利用空間維度方面具有獨特優(yōu)勢?？偠灾?，在傳統(tǒng)的mimo技術(shù)已經(jīng)趨于成熟并大規(guī)模進行商用的前提下，大規(guī)模mimo技術(shù)因其在空間維度方面的獨特優(yōu)勢，必將成為5g通信技術(shù)中相當獨特而耀眼的存在。2、超密集網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。隨著移動網(wǎng)絡(luò)通信的飛速發(fā)展，人們對網(wǎng)絡(luò)的依賴和需求達到了驚人的地步。在當前移動網(wǎng)絡(luò)背景下，隨著個人流量使用和流量使用人數(shù)的`飛速增加，流量供應(yīng)不足成為移動通信發(fā)展亟待解決的一大問題，而超密集網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就是在這樣的時代背景下產(chǎn)生的。相較于傳統(tǒng)4g通信技術(shù)，5g通信可以提供多出數(shù)千倍的移動流量，而在這其中起到?jīng)Q定性作用的就是超密集網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。超密集網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅擁有著豐富的室外密集網(wǎng)絡(luò)，而且對室外空間進行了充分的拓展，進一步強化了其增益網(wǎng)絡(luò)的核心作用。充分利用超密集網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的性能，是提高移動通信靈活性，擴大5g移動通信覆蓋面的重要保證。3、c-ran網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在當前社會背景下，仍使用傳統(tǒng)蜂窩煤結(jié)構(gòu)式無線接入網(wǎng)的傳統(tǒng)4g網(wǎng)絡(luò)，越來越無法滿足用戶和網(wǎng)絡(luò)需求，在這種情況下，基于云的新型無線接入網(wǎng)架構(gòu)－－g-ran應(yīng)運而生。相較于傳統(tǒng)ran架構(gòu)，g-ran在處理非均勻流量上具有獨特優(yōu)勢，使bbu總體利用率得到大幅提高。此外，g-ran的設(shè)計，可以提高網(wǎng)絡(luò)均衡處理的自適應(yīng)能力，從而增加網(wǎng)絡(luò)吞吐量，減少網(wǎng)絡(luò)延遲和網(wǎng)絡(luò)升級維護次數(shù)，提高網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性。

二、5g移動通信技術(shù)優(yōu)勢淺析

經(jīng)過全球多個國家地區(qū)近十年的大力研究發(fā)展，5g移動通信的發(fā)展發(fā)展已經(jīng)到了關(guān)鍵時期，5g移動時代呼吸可聞，相較傳統(tǒng)4g移動通信，5g主要具有以下優(yōu)勢：1、資源傳輸速度更快、傳輸效率更優(yōu)。5g移動通信采用更先進的大規(guī)模mimo和超密集網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，把有限能量集中在特定反向進行傳輸，此舉使傳輸距離更遠，信號受到干擾更弱，從而大幅提升了資源的傳輸速度和傳輸效率，資源利用率更加高效，用戶體驗方面得到極大的改善。2、耗能低、成本低。5g移動通信具有十分巧妙的對應(yīng)“軟”配置的設(shè)計，這種設(shè)計對用戶每天的流量使用數(shù)目和用途進行監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)運營商可依據(jù)此類數(shù)據(jù)，分析流量業(yè)務(wù)變化，及時完成對網(wǎng)絡(luò)資源的配置改動，因此大大提高了資源利用率，降低了耗能和成本。3、靈活性更強、設(shè)計理念先進。5g移動通信擁有較強的自我調(diào)控功能，在實際運用方面，擁有很強的靈活性，在多個應(yīng)用領(lǐng)域都有著良好的發(fā)展前景和靈活普適性。5g移動通信并不只局限在室內(nèi)通信業(yè)務(wù)，而是進行了室外網(wǎng)絡(luò)的進一步覆蓋，展示了先進的設(shè)計理念，是傳統(tǒng)移動通信網(wǎng)絡(luò)逐步現(xiàn)代化的佐證。

三、傳輸未來發(fā)展局勢淺析

在當前社會發(fā)展和技術(shù)背景下，5g移動時代即將到來，5g移動通訊技術(shù)的研發(fā)和實驗也在熱火朝天的進行，相應(yīng)5g移動通訊標準的研究和制定工作也隨之展開。對…5g…移動通信技術(shù)而言，使其邁入快速發(fā)展陣營的原因…主要是移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展。由于5g…移動通信主要在互聯(lián)網(wǎng)這一業(yè)務(wù)平臺進行工作，這使得它可以在最大限度的提高傳輸質(zhì)量和容量，提高云計算和后臺應(yīng)用的性能。

四、結(jié)束語

“5g移動通信網(wǎng)絡(luò)資源利用效率顯著提升、無線網(wǎng)絡(luò)所擁有吞吐量大幅提高、無線移動通信技術(shù)擁有可用資源的更加豐富?！边@些特點使得5g移動通信技術(shù)的業(yè)務(wù)范圍進一步擴大，在無線傳輸技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展也發(fā)揮著重要作用。5g移動通訊所應(yīng)用的組網(wǎng)架構(gòu)與前四代移動通訊相比，也有了較大的進步，交換機網(wǎng)絡(luò)和云計算的使用推動了5g智能化和靈活性的發(fā)展，無線傳輸?shù)念l譜利用率和性能也得到大幅度增強，5g移動通訊的傳輸發(fā)展，前景可觀。

參考文獻

移動通信發(fā)展歷程論文篇四

中國美術(shù)史課程較系統(tǒng)地介紹了中國美術(shù)的發(fā)展史，是一門以歷代美術(shù)作品和現(xiàn)象闡述中華民族的審美意識、審美趣味和審美理想，幫助學(xué)生了解不同風格流派，提高藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)分析能力的基礎(chǔ)課程。

教師能否科學(xué)有效地上好這門信息量大、內(nèi)容繁雜的理論性課程，將直接或間接地影響著學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)實踐能力的提高。就教學(xué)目的而言，該課的主旨是提高學(xué)生理論修養(yǎng)和鑒賞能力。它的具體教學(xué)目標是幫助學(xué)生理清中國美術(shù)發(fā)展的大體脈絡(luò)，熟悉本民族珍貴的美術(shù)遺產(chǎn)，掌握中國美術(shù)審美鑒賞體系的基本評判標準，從傳統(tǒng)美術(shù)遺產(chǎn)中汲取有益營養(yǎng)。

開課伊始本打算按一般教學(xué)程序，依歷史框架學(xué)習(xí)美術(shù)史，然后通過幻燈片或其他教學(xué)媒介欣賞歷代名作，最后進行理論考試。但在上課后發(fā)現(xiàn)，一方面學(xué)生歷史文化知識的缺乏，鬧出許多笑話，令人啼笑皆非。如我講到以孔子為代表的儒家思想認為音樂和繪畫應(yīng)對社會起到積極、健康的引導(dǎo)作用，要有益于美和善，有益于教化與人倫。我隨口問了句：孔子被后人尊稱什么？學(xué)生們一臉茫然。我大吃一驚，忙公布答案：大圣先師孔子被后人尊稱為“文圣”。同時列舉“詩圣”、“醫(yī)圣”、“畫圣”等，剛說“武圣”，有同學(xué)踴躍發(fā)言：“我知道，武圣肯定是孫悟空?！比绱说鹊?，不一一列舉。另一方面我思索，在以往教學(xué)模式中，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生則始終處于被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂教學(xué)以講解為主，沒有積極的課堂討論，學(xué)生語言與思維等能力得不到培養(yǎng)。教學(xué)考核也偏重知識點的記憶，沒有討論的小結(jié)、考察報告或論文寫作等其他必要的考核形式。無形中引導(dǎo)學(xué)生偏重記憶知識而忽視相關(guān)能力的提高。有鑒于此，我改變過去把更多的精力放在藝術(shù)家及其作品的介紹和分析上，重視美術(shù)史中人文性質(zhì)與歷史文化的融合。從繪畫、書法、雕塑、工藝美術(shù)及建筑五大領(lǐng)域，選取不同時期有代表性美術(shù)成果有重點地進行闡述。同時選擇符合“重點突出”、“少而精”的內(nèi)容講授。

如相傳早在魏晉三國時期，孫權(quán)的畫師曹不興便有高超的寫實能力，誤墨成蠅，使孫權(quán)疑為真，以手彈之。宋徽宗“孔雀升高，必先舉左”、“月季鮮有能畫者，蓋四時朝暮，花蕊葉皆不同，此作春時日中者，無毫發(fā)差……”等故事，把握這些典型例子，為學(xué)生講得透徹一些，為課程的深化做好鋪墊。課程教學(xué)以人文為中心，闡述美術(shù)背后的文化含義。如解釋中國畫提款天干地支記年法時，具體介紹在中國古代的歷法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被稱為“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。兩者按固定的順序互相配合，組成了干支紀法。既解決了學(xué)生對題畫記年的困惑，又普及了傳統(tǒng)文化。

美術(shù)史課程的學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，陶冶藝術(shù)情操。作為基礎(chǔ)教育的美術(shù)史課，一定要讓學(xué)生認識中國古代美術(shù)、中國古代畫論、中國古代美學(xué)在世界藝術(shù)發(fā)展中的地位和影響，尤其重要的是通過對美術(shù)事件的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生文化認同感和愛國主義情結(jié)。我引用的典型例子是展子虔《游春圖》失而復(fù)得。展子虔是隋朝著名的山水畫家，活躍于隋文帝時期，他創(chuàng)作的《游春圖》（縱43厘米橫厘米）是件繼往開來的歷史杰作。一掃隋以前中國畫“人大于山”、“水不泛舟”的幼稚畫法，作品山水樹石，人物房舍皆合乎比例，把山水畫推進到一個嶄新階段，對后世影響巨大。這件國寶級畫作流傳經(jīng)歷十分傳奇：北宋時趙估題“展子虔游春圖”六字。賈似道以權(quán) 謀私，加蓋“悅生”葫蘆章及“封”字等收藏印記。宋亡，元成宗命馮子振、趙巖、張畦等人在畫卷后賦詩。元亡，歸明朝內(nèi)府所有。后經(jīng)嚴嵩，韓世能收藏。韓死，傳子韓朝延，此人不喜收藏，被鑒藏家張丑侄子張誕嘉買去。清初，經(jīng)葉清標、安岐等人之手，歸清內(nèi)府。乾隆曾題詩一首。民國，散亂出宮。被琉璃廠商人獲得，居為奇貨，欲運國外。收藏大家張伯駒洽談，對方開價240兩黃金。張伯駒變賣家產(chǎn)，得黃金220兩，又借20兩，才將此畫買成。政府秘書長張群聞訊，由南京專程赴北京，出價450兩黃金，張伯駒“貴賤不賣”。xxx期間，北京淪陷。張伯駒將此畫縫在衣被里，攜往西安，始終沒離身。1941年，大xxx丁錫山在上海綁架張伯駒索畫，張伯駒夫人潘素遵照先生意志，寧死不動一件書畫，后經(jīng)京滬各界朋友幫助，花40萬大洋，贖回張伯駒。1956年，張伯駒將珍藏了近20年的《游春圖》——我國古代最早的山水卷軸畫，捐獻給故宮博物院。學(xué)生聽后，普遍反響強烈，既增長了知識，又受到熏陶。

（一）演繹法。學(xué)生往往非常偏愛專業(yè)上的實踐練習(xí)，而輕視或厭倦理論性的東西。所以，美術(shù)史教學(xué)絕不能局限于課本理論，課堂上演繹一些著名藝術(shù)家成長經(jīng)歷、軼事傳奇能夠讓學(xué)生切身體驗到學(xué)習(xí)美術(shù)史課程的現(xiàn)實意義，從而積極參與到教學(xué)過程當中。

移動通信發(fā)展歷程論文篇五

新時期下，隨著我國科技與經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，移動網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)廣泛用于人們的工作和生活中，數(shù)據(jù)流量也在以迅猛的趨勢逐漸增加，各種移動設(shè)備和智能終端層出不窮，在這種快速的發(fā)展趨勢下，需要更加智能、更加高效以及更加快速的新型通信技術(shù)來滿足廣大人民的需求。因此，在4g移動通信技術(shù)之后，第5代技術(shù)的研發(fā)與創(chuàng)新拉開帷幕。

15g技術(shù)的主要特征

1.1流量快速增長

根據(jù)我國通信行業(yè)的預(yù)測，在未來5年之內(nèi)，我國移動數(shù)據(jù)流量會實現(xiàn)飛躍，為了應(yīng)對數(shù)據(jù)流量的顛覆性變化，5g的吞吐能力一定要充分滿足用戶需求。

1.2設(shè)備數(shù)量增加

新時期下，隨著智能終端和物聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，行內(nèi)預(yù)測在5年后，我國移動設(shè)備數(shù)量也快速增加，而5g網(wǎng)絡(luò)需要覆蓋的面積也要更大，對設(shè)備的支撐能力也要更強，對比4g網(wǎng)絡(luò)要具備更強的支撐能力，滿足用戶的特殊應(yīng)用需求。

1.3峰值速率提高

在5年之后，5g移動網(wǎng)絡(luò)的峰值需要顯著提高，并且在特殊情況下，滿足用戶對速率的實際要求。

1.4可靠性好時延短

在5年之后，5g網(wǎng)絡(luò)需要隨時隨地的滿足用戶的在線需求，并且滿足例如工業(yè)信息以及應(yīng)急通信等高價值需求，要求降低時延，相比較4g網(wǎng)絡(luò)要大量的縮短延遲。同時，對于關(guān)乎用戶財產(chǎn)安全以生命安全的相關(guān)業(yè)務(wù)，其可靠性也要獲得顯著提升。

1.5降低能耗

節(jié)約能源以及綠色低碳是通信技術(shù)的未來主要發(fā)展趨勢，5g網(wǎng)絡(luò)需要通過節(jié)能設(shè)計，在充分滿足用戶實際需求的同時，大量降低其能耗，進而實現(xiàn)高效能、低能耗的目的。

25g網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù)

2.1頻段傳輸技術(shù)

新時期下，移動通信行業(yè)在我國具有廣闊的發(fā)展前景，而隨著移動用戶的不斷增加，其頻譜資源已經(jīng)比較擁擠，在用戶使用的高峰期，其頻率范圍明顯難以滿足用戶需求。因此，5g網(wǎng)絡(luò)在傳輸速率以及容量方面要有顯著提高，通過波束賦形傳輸技術(shù)，實現(xiàn)峰值速率的顯著提高。

2.2天線傳輸技術(shù)

天線技術(shù)在我國經(jīng)歷了從無到有，從以往的2d技術(shù)到三維技術(shù)，從傳統(tǒng)的高階輸入到現(xiàn)代的大規(guī)模列陣，其可以有效提高頻譜率，是未來5g技術(shù)的主要發(fā)展方向。在天線技術(shù)的支撐下，基站可以同時支持多個協(xié)作天線，將傳統(tǒng)2d列陣改變?yōu)槿S列陣，進而進程現(xiàn)代化的mimo技術(shù)，減少用戶與用戶之間的干擾，提高信號的可靠性以及覆蓋性。我國相關(guān)研究人員一定要針對天線的建模、測量、導(dǎo)頻以及校準進行了大量的研究和分析，實現(xiàn)5g網(wǎng)絡(luò)的覆蓋性能和綠色節(jié)能的全面提高。

2.3全雙工技術(shù)

該技術(shù)是一項可以高效提升頻譜率的關(guān)鍵技術(shù)，其主要是在同一信道上，實現(xiàn)不同方面信號接收和傳輸，通過雙工節(jié)點消除信號相互干擾的關(guān)鍵技術(shù)，在發(fā)射信號的過程中，也同時接受另一節(jié)點的信號。相比較以往的.頻分雙工以及時分雙工技術(shù)來說，該技術(shù)能夠提高頻譜一倍的效率。全雙工技術(shù)可以突破傳統(tǒng)技術(shù)的使用限制，實現(xiàn)頻譜更加靈活的使用。因此，使用該技術(shù)能夠充分解決移動網(wǎng)絡(luò)對頻譜的需要，但是，雖然該技術(shù)具有較強的消除干擾能力，但是其存在的同頻干擾問題，依然需要技術(shù)人員進行有效解決。

2.4設(shè)備通信技術(shù)

以往的通信組網(wǎng)方式主要以基站作為覆蓋中心，但是基站和中繼站位置是固定的，對網(wǎng)絡(luò)靈活性帶來一定的限制和影響。在未來5年之后，我國移動用戶數(shù)量更多、對數(shù)據(jù)要求也將更大，傳統(tǒng)的覆蓋方式難以滿足業(yè)務(wù)需求，因此，需要研發(fā)更加方便以及靈活的通信技術(shù)。設(shè)備通信技術(shù)可以缺乏基站支撐的前提下，實現(xiàn)設(shè)備之間的通信，豐富了接入方式和網(wǎng)絡(luò)連接。設(shè)備通信技術(shù)支持短距離的通信，其具有數(shù)據(jù)速率高、信道質(zhì)量好的優(yōu)勢，同時終端設(shè)備的廣泛分布，可以改善網(wǎng)絡(luò)覆蓋情況，支持更加靈活的連接方法和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，提高網(wǎng)絡(luò)的靈活性以及可靠性，其是提高移動通信質(zhì)量和效率的關(guān)鍵途徑，也是5g網(wǎng)絡(luò)的核心技術(shù)。

2.5智能化技術(shù)

新時期下，5g網(wǎng)絡(luò)將是通過服務(wù)器構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)平臺，其具有基站連接、交換機網(wǎng)絡(luò)以及數(shù)據(jù)交換等功能，宏基站還具有數(shù)據(jù)存儲和云計算等功能，尤其是時效性較強或者較大的數(shù)據(jù)，可以交由云計算進行處理。因此，5g需要具備較強的模式切換、智能識別以及智能配置等功能，進而實現(xiàn)自主組網(wǎng)智能化。因此，隨著科學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，智能化將成為5g網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵技術(shù)以及核心技術(shù)。

35g網(wǎng)絡(luò)的未來發(fā)展趨勢

當前，5g技術(shù)在我國依然處于研發(fā)早期階段，其還需要經(jīng)過外場實驗、標準化實驗以及技術(shù)研究等階段，進而實現(xiàn)全面而廣泛的應(yīng)用。但是雖然關(guān)于5g技術(shù)和概念依然處于探討中，但是對其標準的方向，在產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界形成了統(tǒng)一的認識。在3g以及4g時代，通信協(xié)議之間存在一定的差異，但是在即將到來的5g時代，由于頻譜會更加靈活和高效，系統(tǒng)架構(gòu)和核心技術(shù)也將實現(xiàn)進一步融合，因此，5g的發(fā)展趨勢就是通信標準的統(tǒng)一化。

4結(jié)語

總而言之，5g技術(shù)是信息發(fā)展和社會需要的現(xiàn)代化新型技術(shù)，在我國產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界已經(jīng)對其技術(shù)和概念進行了深入的探討，雖然沒有形成統(tǒng)一而完善的標準，但是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展下，其技術(shù)必將獲得突破，為我國經(jīng)濟發(fā)展和信息化程度的提高貢獻力量。

參考文獻

移動通信發(fā)展歷程論文篇六

隨著世界各國對移動通信技術(shù)發(fā)展的極大重視，在短短幾年時間內(nèi)，移動通信就從以往的2g/3g發(fā)展到現(xiàn)階段的4g技術(shù)，在實際應(yīng)用、用戶體驗等方面有了顯著地提升。由于科技水平是不斷進步完善的，因此在不久的將來4g技術(shù)勢必也會成為歷史，5g技術(shù)將開始發(fā)展和應(yīng)用?，F(xiàn)階段各國都在對5g技術(shù)進行研究，并且取得了一些階段性的成果，下面就對5g關(guān)鍵技術(shù)及其發(fā)展趨勢進行初步探究分析。

15g移動通信技術(shù)特點分析

首先，5g移動通信模式下，不但要對技術(shù)革新進行重視，還要對用戶體現(xiàn)、通信網(wǎng)絡(luò)實際吞吐率等進行關(guān)注，并且也比以往更加重視移動通信的可靠性。其次，該種通信背景下，會在體系架構(gòu)的基礎(chǔ)上進行革新來到達突破移動通信技術(shù)的目的。就2/3/4g移動通信技術(shù)而言，其注重物理層之間的傳輸以及信道編譯碼技術(shù)等兩部分的發(fā)展，然而5g技術(shù)在此基礎(chǔ)上增加了對多點、多用戶以及多天線和小區(qū)協(xié)作組網(wǎng)的研究。再次，5g技術(shù)不僅重視覆蓋面的擴大，更加關(guān)注室內(nèi)通信技術(shù)的發(fā)展。第四，5g技術(shù)會應(yīng)用到許多的高頻頻譜資源，但其繞射能力差和衰減較快，因此5g技術(shù)發(fā)展會注重對高頻段無線電波傳播能力的研究。最后，5g移動通信技術(shù)會讓運營成本減少，然后按照網(wǎng)絡(luò)流量真實的應(yīng)用狀態(tài)來合理調(diào)節(jié)、分配相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源，進而有效提升用戶的體驗水平。

25g技術(shù)中關(guān)鍵性技術(shù)分析

2.1高頻段頻率拓展技術(shù)

傳統(tǒng)的移動通信系統(tǒng)工作頻段主要集中在3ghz以下，這使得頻譜資源十分擁擠，而在高頻段（如毫米波、厘米波頻段）可用頻譜資源豐富，能夠有效緩解頻譜資源緊張的現(xiàn)狀，可以實現(xiàn)極高速、短距離通信，支持5g容量和傳輸速率等方面的需求。足夠量的可用帶寬、小型化的天線和設(shè)備、較高的天線增益是高頻段毫米波通信的主要優(yōu)點，但也存在傳輸距離短、穿透和繞射能力差、容易受氣候環(huán)境影響等缺點。目前我國正在積極開展高頻段需求研究以及潛在候選頻段的遴選工作。高頻段資源雖然目前較為豐富，但是仍需要進行科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧，從而使寶貴的頻譜資源得到最優(yōu)配置。

2.2超密集異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

在5g技術(shù)應(yīng)用時，不僅會應(yīng)用到全新的無線傳輸技術(shù)，還會對無線傳輸技術(shù)進行有效完善，因此這也就表明5g通信是將多種無線接入進行有機結(jié)合而構(gòu)成的一種新型的通信系統(tǒng)。而對于各種無線傳輸來說，它們在傳輸過程中能夠被有效利用，進而形成了一種具備多層覆蓋、涵蓋多個無線接入技術(shù)的異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。而無線網(wǎng)絡(luò)在后續(xù)的發(fā)展過程中，會提升無線傳輸技術(shù)實際的部署密度，縮短不同站點間的間距，實際支持用戶的數(shù)量和范圍得到顯著增加，甚至能夠?qū)崿F(xiàn)一個用戶與一個服務(wù)節(jié)點相對應(yīng)的狀態(tài)，進而構(gòu)成超密集度的異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。

2.3devicetodevice(d2d)技術(shù)

devicetodevice(d2d)通信是一種在系統(tǒng)的控制下，允許終端之間通過復(fù)用小區(qū)資源直接進行通信的新型技術(shù)，它能夠增加蜂窩通信系統(tǒng)頻譜效率，降低終端發(fā)射功率，在一定程度上解決無線通信系統(tǒng)頻譜資源匱乏的問題。由于短距離直接通信，信道質(zhì)量高，d2d能夠?qū)崿F(xiàn)較高的數(shù)據(jù)速率、較低的時延和較低的功耗；通過廣泛分布的終端，能夠改善覆蓋，實現(xiàn)頻譜資源的高效利用；支持更靈活的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和連接方法，提升鏈路靈活性和網(wǎng)絡(luò)可靠性。目前d2d采用廣播、組播和單播技術(shù)方案，未來將發(fā)展其增強技術(shù)，包括基于d2d的中繼技術(shù)、多天線技術(shù)和聯(lián)合編碼技術(shù)等。

2.4大規(guī)模mimo技術(shù)

就無線通信系統(tǒng)本身而言，多天線技術(shù)能夠提升通信傳輸?shù)陌踩砸约翱煽啃裕鋺?yīng)用原理如下圖1所示。而充分利用數(shù)量眾多的天線，可以有效增加mimo信道的實際容量，因此想要提升信道容量，需要有針對性的提升天線數(shù)量。該技術(shù)的優(yōu)勢有很多，例如，可以提升mimo空間的分辨率，使其能夠支持用戶進行體驗；在極短的時間內(nèi)可以將波束進行有效集中，避免了因為波寬過大而造成的影響；實際功率效率較高；還能夠擁有性能十分良好的線性檢測設(shè)備。