在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

案例分析篇一

第一段：引言（150字）

廠是一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，通過(guò)生產(chǎn)和銷(xiāo)售商品或服務(wù)，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。在廠案例分析中，我們通過(guò)對(duì)實(shí)際企業(yè)的調(diào)查研究，了解企業(yè)的運(yùn)作方式和經(jīng)營(yíng)策略，從而提高我們的管理能力和解決問(wèn)題的能力。在此次廠案例分析中，我從不同的角度來(lái)觀察廠的運(yùn)作，深入了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和管理流程。通過(guò)這一過(guò)程，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：分析企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式（250字）

在分析企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不同的廠有不同的策略和模式。有些廠注重規(guī)模經(jīng)濟(jì)，通過(guò)大量生產(chǎn)來(lái)降低成本。而另一些廠則更注重創(chuàng)新和差異化，通過(guò)產(chǎn)品研發(fā)和市場(chǎng)定位來(lái)實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這讓我意識(shí)到，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)必須根據(jù)自身的特點(diǎn)和資源來(lái)選擇適合自己的運(yùn)營(yíng)模式。同時(shí)，我還學(xué)到了合理規(guī)劃生產(chǎn)和物流流程的重要性，以及如何在供應(yīng)鏈中提高效率和降低成本。

第三段：探究企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)（250字）

在廠案例分析中，我們還深入了解了企業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和組織模式。有效的內(nèi)部結(jié)構(gòu)能夠提高企業(yè)的協(xié)同效率和靈活度。通過(guò)觀察企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和人力資源管理方式，我明白了如何建立清晰的職責(zé)分工和溝通機(jī)制。此外，我還意識(shí)到了員工的重要性，他們是企業(yè)最寶貴的資源。企業(yè)需要關(guān)注員工的發(fā)展和培訓(xùn)，激勵(lì)他們發(fā)揮最大的潛力。只有建立了一個(gè)健康的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的穩(wěn)定發(fā)展。

第四段：思考企業(yè)的管理流程（300字）

企業(yè)的管理流程是保證企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié)。在廠案例分析中，我了解了企業(yè)的采購(gòu)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制和銷(xiāo)售等流程。這些流程互相關(guān)聯(lián)，需要精心組織和協(xié)調(diào)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)了管理流程中可能存在的問(wèn)題，比如信息不暢通、決策不及時(shí)等。我進(jìn)一步思考了如何優(yōu)化管理流程，提高效率和靈活性。我通過(guò)分析企業(yè)成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)了實(shí)施改進(jìn)的步驟和關(guān)鍵點(diǎn)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我在這個(gè)過(guò)程中不僅提高了自己的管理能力，還增加了解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

第五段：總結(jié)與展望（250字）

通過(guò)廠案例分析，我對(duì)廠的運(yùn)作有了更深入的了解，并獲得了寶貴的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我明白了企業(yè)選擇適合自身特點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)模式的重要性，以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)和管理流程的作用。我將把這些學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到我的實(shí)踐中，不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也意識(shí)到，廠案例分析只是對(duì)實(shí)際廠的一個(gè)縮影，我還需要進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維方法，才能更好地理解和應(yīng)對(duì)不同情況下的管理挑戰(zhàn)。我期待未來(lái)，通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名出色的管理者，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過(guò)廠案例分析，我從不同的角度觀察了廠的運(yùn)作，深入了解了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和管理流程。我認(rèn)識(shí)到企業(yè)需要根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇適合自己的運(yùn)營(yíng)模式，建立一個(gè)健康的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，優(yōu)化管理流程，以實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。這次分析的經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的管理能力和解決問(wèn)題的能力，還增加了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

案例分析篇二

“愛(ài)心家教”公益活動(dòng)案例 又是一年即將逝去，時(shí)光如此匆匆。

這一學(xué)年是汗水與歡笑的一學(xué)年；

這一學(xué)年是勤奮與收獲的一學(xué)年；

這一學(xué)年是認(rèn)真與充實(shí)的一學(xué)年。

明年，又將是一個(gè)充滿(mǎn)希望與期盼的一年?；厥走@幾年的愛(ài)心家教活動(dòng)，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。

一：愛(ài)心家教活動(dòng)概述

自愿組合。最終完成兩名志愿者輔導(dǎo)一名受助學(xué)生的結(jié)對(duì)工作。在此期間我們會(huì)遇到各種問(wèn)題，例如，在與農(nóng)民工子女學(xué)校協(xié)商時(shí)考慮到的與他們課程以及學(xué)生安問(wèn)題，以及在招募志愿者和培訓(xùn)過(guò)程中的標(biāo)準(zhǔn)和要求都是值得大家考量和完善創(chuàng)新的。

在將志愿者和受助學(xué)生配對(duì)后，我們將舉行愛(ài)心家教開(kāi)幕式，讓更多的人知道我們的活動(dòng)情況，關(guān)注我們的過(guò)程，開(kāi)幕式之后我們的工作人員就帶領(lǐng)志愿者到各個(gè)學(xué)校和小學(xué)生的結(jié)對(duì)，進(jìn)行第一次家教活動(dòng)，我們要在其中做好雙方的協(xié)調(diào)工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題，開(kāi)幕式要以一種怎么樣的形式更好更形象的方式去傳達(dá)我們的宗旨而不會(huì)讓人覺(jué)得過(guò)于平凡化、流程化；同時(shí)在帶領(lǐng)志愿者去各個(gè)學(xué)校與小學(xué)生結(jié)對(duì)時(shí)要注意現(xiàn)場(chǎng)的次序避免混亂而引發(fā)安全問(wèn)題。

在接下來(lái)的愛(ài)心家教活動(dòng)期間，志愿者上門(mén)家教，真正的給予孩子們幫助。我們的志愿者“有問(wèn)必答，有難必幫，有疑必解?！睂?duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)等。我們盡量會(huì)以淺顯的言語(yǔ)加以講解，直到他們懂了為止作業(yè)輔導(dǎo)也是一項(xiàng)重要內(nèi)容。通常復(fù)習(xí)時(shí)能解決部分作業(yè)問(wèn)題。但孩子們都有一些參考資料。對(duì)這些書(shū)中的問(wèn)題，他們很多時(shí)候是不愿意問(wèn)他們的任課老師，但和我們?cè)谝黄饡r(shí)，他們就拿來(lái)問(wèn)我們。由于部分參考書(shū)沒(méi)有詳細(xì)的解答，我們就要進(jìn)行討論，然后給他們一個(gè)盡可能好的答案。孩子們也會(huì)有他們的看法。對(duì)此，我們不是“一票抹殺”：錯(cuò)的要加糾正。對(duì)的要給予鼓勵(lì)，并進(jìn)一步深入講解。讓孩子們感受到我們的課堂是平等的！

在這期間，志愿者反饋?zhàn)约旱慕虒W(xué)情況，讓我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及家長(zhǎng)的意見(jiàn)有所了解，以及個(gè)人的安全情況。我們對(duì)志愿者及受助家庭進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)并作好記錄，并對(duì)志愿者的工作進(jìn)行考評(píng)。我們要做到更加公平公正的量化他們的成果是值得大家進(jìn)一步努力的。

愛(ài)心家教活動(dòng)在落下帷幕之際，勤工中心會(huì)舉行愛(ài)心家教閉幕式，宣傳我們“奉獻(xiàn)社會(huì)，傳遞愛(ài)心”的主題思想；讓我們的愛(ài)心活動(dòng)完滿(mǎn)落幕，但要給更多的人一種延續(xù)的思想，希望通過(guò)愛(ài)心家教閉幕式以及愛(ài)心家教整個(gè)過(guò)程的宣傳的到社會(huì)、學(xué)校以及學(xué)生的更多關(guān)注。閉幕式中我們觀看愛(ài)心活動(dòng)的紀(jì)錄片、展示愛(ài)心教員風(fēng)采；表彰此次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀者，頒發(fā)“愛(ài)心大使”榮譽(yù)證書(shū)；都要對(duì)“愛(ài)心家教”活動(dòng)合適的宣傳，通過(guò)本次活動(dòng)宣傳福建師范大學(xué)對(duì)公益性事業(yè)的支持，同時(shí)為校學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心贏得聲譽(yù)，吸引更多的目光關(guān)注中心的成長(zhǎng)，為其工作提供更多的資源。也使學(xué)生活動(dòng)的豐富多彩，大學(xué)生深刻的了解了對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任感與感恩的心，服務(wù)與回饋社會(huì)的意識(shí)，展現(xiàn)百年師大人的風(fēng)采和素質(zhì)。愛(ài)心家教閉幕式的形式是一個(gè)給大家很大的空間創(chuàng)新和發(fā)揮的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是我們此次活動(dòng)成果展的重要時(shí)刻，所以閉幕式活動(dòng)形式、內(nèi)容，特別是在愛(ài)心家教過(guò)程中愛(ài)心教員和受助孩子的視頻的錄制拍攝、處理以及材料的采集和編寫(xiě)是十分艱難的過(guò)程，需要大家合理分配任務(wù)互相合作和集思廣益，同時(shí)閉幕式的現(xiàn)場(chǎng)氛圍、現(xiàn)場(chǎng)狀況的監(jiān)察和控制以及突發(fā)狀況的處理要安排周全才是閉幕式成功的關(guān)鍵。

愛(ài)心家教活動(dòng)后我們都要對(duì)本次愛(ài)心家教活動(dòng)的反饋，以及資料的整理以便為后續(xù)且將來(lái)長(zhǎng)期開(kāi)展愛(ài)心家教活動(dòng)給予一定的借鑒。我們已經(jīng)成功開(kāi)展了五屆愛(ài)心家教公益活動(dòng)。

二：我們可以努力與創(chuàng)新的方面

成績(jī)面前，我們不要忘記我們自身還存在許多問(wèn)題。目前愛(ài)心家教團(tuán)總體實(shí)力還不夠強(qiáng)，還處于成長(zhǎng)階段，正處于向?qū)I(yè)化的轉(zhuǎn)型時(shí)期，管理不是十分有序并且是屬于短暫性的活動(dòng)是這一活動(dòng)的一般特征，也許這一時(shí)期是有愛(ài)心的傳遞，但不能做好一個(gè)長(zhǎng)期或者持續(xù)性的活動(dòng)希望可以以一種怎樣的方式改進(jìn)。

評(píng)比過(guò)程和制度不完善是當(dāng)下存在的另一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有作好相應(yīng)的關(guān)于愛(ài)心教員的獎(jiǎng)懲措施，只指出他們什么該做什么不該做，這種模式在一定程度上會(huì)打擊教員的積極性。我們愛(ài)心家教是一個(gè)愛(ài)心服務(wù)的組織，所以我們不能單純地認(rèn)為這只是勤工助學(xué)服務(wù)中心的一個(gè)組織，而要在內(nèi)心里把它當(dāng)成是我們大學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)的一種途徑、我們中心形象的代言人，存在問(wèn)題不一定是壞事，有問(wèn)題我們才有前進(jìn)的動(dòng)力，我們才有發(fā)展的方向。

辦的課外活動(dòng)）。

小小的創(chuàng)新并不是我們工作的終點(diǎn)，在此后的工作中，我們將更加努力，希望能更多的創(chuàng)新與突破。

三 ：我們的收獲

“愛(ài)心家教志愿者活動(dòng)”是雙贏的。

我們的志愿者部分是師范生。對(duì)此，能有一個(gè)提前做老師的體驗(yàn)，他們的收獲很多。從孩子們的身上，我們也看到了一種真誠(chéng)，一種渴望，一種期待。孩子們對(duì)知識(shí)的渴求深深地打動(dòng)著我們。每一次活動(dòng)中，他們的問(wèn)題確實(shí)很多，但我們誠(chéng)摯地進(jìn)行解答，不曾厭煩。雖然是休息日，我們都放棄了休息。因?yàn)檫@不光是在鍛煉自己，還有更多的是他們?cè)诘却覀儭Ｓ谑遣还芏嗬?，我們還是以笑臉相迎。每一次回來(lái)，我們都很累，但我們打心眼里感到開(kāi)心、充實(shí)。事雖小，但意義重大。至少，我們讓孩子們懂得了一些知識(shí)，知曉了一個(gè)答案，收獲一份喜悅。

四：特殊的愛(ài)心家教活動(dòng)

在接下來(lái)的時(shí)間里，這即將就是你們的舞臺(tái)，希望你們可以通過(guò)這次活動(dòng)為更多孩子得到幫助，可以與大學(xué)生的互動(dòng)，這是不同群體和不同地域的一種交流與理解。但它也是一個(gè)起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?、資源有限，我們只能為一小部分需要幫助的孩子提供愛(ài)心，但我們相信，只要我們不斷堅(jiān)持下去，我們的努力會(huì)得到社會(huì)的關(guān)注。在未來(lái)的日子中，讓我們關(guān)注更多，使福建師范大學(xué)的愛(ài)心家教更為人知曉！

案例分析篇三

首先，案例分析是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式，它可以讓人們更深入地了解問(wèn)題，并提供解決問(wèn)題的思路和方法。而我的心得體會(huì)是，案例分析不僅可以幫助我提升思考能力，同時(shí)也讓我更加深入地了解到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

其次，做案例分析需要耐心和專(zhuān)注。在分析過(guò)程中，需要不斷地思考問(wèn)題，把問(wèn)題一步步分解，找出每一個(gè)細(xì)節(jié)與潛在的因果關(guān)系。這需要耐心和專(zhuān)注的精神，不能稍有疏忽或馬虎。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我慢慢地養(yǎng)成了耐心和專(zhuān)注的習(xí)慣，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和工作都有極大的幫助。

第三，案例分析是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合。在實(shí)際生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問(wèn)題，而通過(guò)案例分析，我們可以借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更好地解決問(wèn)題。對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有很大的幫助。在處理工作上的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)先思考和分析，尋找解決方案，再去實(shí)踐驗(yàn)證。通過(guò)實(shí)踐和反思，我逐漸提高了自己的處理問(wèn)題的能力和動(dòng)手能力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

第四，案例分析有助于提高溝通能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，很多問(wèn)題需要大家協(xié)作解決，而案例分析可以幫助我們更好地理解對(duì)方的想法和需求，從而更好地溝通和協(xié)作。通過(guò)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)成員討論分析案例，我懂得了如何充分尊重和傾聽(tīng)別人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)和提高，這對(duì)于我今后的職業(yè)和生活有著不可估量的影響。

最后，案例分析讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)并且驅(qū)使我更好。通過(guò)案例分析，我可以深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而制定成長(zhǎng)計(jì)劃，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和能力。在實(shí)踐過(guò)程中，不斷完善自己，克服自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，使個(gè)人能力和職業(yè)規(guī)劃不斷向前發(fā)展。

總之，案例分析讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己、提高了自己，并幫助我更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)大力實(shí)踐案例分析這種有效的學(xué)習(xí)方式。

案例分析篇四

一、公司背景

1998年1月5日，美國(guó)《時(shí)代周刊》將新一年度世界風(fēng)云人物的榮譽(yù)授予英特爾公司總裁安迪·格羅夫。英特爾公司控制全球90%以上的計(jì)算機(jī)微處理器市場(chǎng)，1997年的銷(xiāo)售額達(dá)251億美元、利潤(rùn)62億美元，超過(guò)了十大電腦制造商的利潤(rùn)總和，成為全美赫赫有名的是大最受歡迎的公司之一。

60年代初，計(jì)算機(jī)業(yè)正處于良性改革中，早期的計(jì)算機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)很快，但卻遇到熱力問(wèn)題，熱力從真空管出來(lái)，它象一個(gè)巨大的開(kāi)關(guān)，保存和釋放電荷，這些真空管吸收了大量能量，這是早期計(jì)算機(jī)的缺陷。解決這一難題的關(guān)鍵，是制造一個(gè)被稱(chēng)之為晶體管的儲(chǔ)存電荷的裝置，來(lái)控制計(jì)算機(jī)電子流動(dòng)，這在五六十年代是一項(xiàng)很超前的技術(shù)。

從1963年起，在硅谷仙童公司工作的格羅夫領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)小組開(kāi)始研究攻克這一難題。在幾個(gè)月的艱苦工作后，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生穩(wěn)定的金屬氧化物半導(dǎo)體的方法，照此可能制造完善的高密度集成電路，這意味著在一片集成電路上可以放入數(shù)千個(gè)晶體管，這一發(fā)現(xiàn)解決了一個(gè)材料科學(xué)上的基礎(chǔ)問(wèn)題，為半導(dǎo)體革命開(kāi)辟了一個(gè)具有劃時(shí)代意義的新階段。

1968年8月，高登·摩爾、格羅夫?qū)⒐救∶麨橛⑻貭枺╥ntel），這是由“集成電子”兩個(gè)英文詞組合而成的，它象征新公司將在集成電路市場(chǎng)上一展身手，象工業(yè)革命轉(zhuǎn)變了19世紀(jì)末一樣，數(shù)字化革命改變了20世紀(jì)末，英特爾公司生產(chǎn)的微型芯片已經(jīng)成為推動(dòng)新經(jīng)濟(jì)的重要力量，在這些微型芯片上，全世界的信息都能以數(shù)碼形式存儲(chǔ)，并在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)星球的每個(gè)角落運(yùn)行。

盡管英特爾公司從一個(gè)毫不起眼的公司發(fā)展到全球排名第4的超級(jí)大型企業(yè)，30年來(lái)他的進(jìn)程并不是一帆風(fēng)順的，公司曾經(jīng)遇到過(guò)一次次的危機(jī)，但在英特爾公司領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，這些危機(jī)皆得以化解。

二、后浪推前浪——產(chǎn)品創(chuàng)新的發(fā)展之路

英特爾公司之所以對(duì)集成電路未來(lái)前途充滿(mǎn)信心，致力于集成電路產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)，與著名的摩爾定律有很大關(guān)系。1965年，摩爾觀察到一個(gè)奇怪而有趣的現(xiàn)象：集成電路上可容納的零件數(shù)量，每隔半年左右會(huì)增長(zhǎng)一倍，性能也提升一倍。在此基礎(chǔ)上他大膽預(yù)測(cè)：這種增長(zhǎng)在未來(lái)仍會(huì)延續(xù)下去，這就是摩爾定律。30年來(lái)的實(shí)際情況表明，集成電路的進(jìn)步正是循著這條軌跡進(jìn)行的。懂技術(shù)取向的人可以預(yù)測(cè)未來(lái)，從而降低創(chuàng)立公司的風(fēng)險(xiǎn)。半導(dǎo)體技術(shù)增長(zhǎng)沒(méi)有極限，大批量生產(chǎn)會(huì)導(dǎo)致價(jià)格下降，由于價(jià)格便宜，應(yīng)次市場(chǎng)前景看好。1969年，英特爾公司推出了它的第一個(gè)產(chǎn)品——代號(hào)為3101的雙級(jí)型存儲(chǔ)器，隨后在1970年推出第一顆金屬氧化物半導(dǎo)體存儲(chǔ)器——1101。到1971年，英特爾公司可以將一臺(tái)電腦的基本運(yùn)算功能集成在一顆被稱(chēng)為“微處理器”（cpu）的芯片上。這個(gè)命名為“4004”的微處理器，也是有史以來(lái)第一個(gè)微處理器，它基本可以說(shuō)是開(kāi)啟了集成電路的新紀(jì)元。氣勢(shì)逼人的英特爾公司打出的廣告是：“英特爾說(shuō)到做到”。這令其他半導(dǎo)體公司望塵莫及，因?yàn)楫?dāng)時(shí)能夠如期推出預(yù)定產(chǎn)品的公司廖若晨星。

微處理器的發(fā)明出于偶然。70年代，硅半導(dǎo)體技術(shù)取得多項(xiàng)突破性進(jìn)展，除了讓存儲(chǔ)器產(chǎn)品不斷推陳出新以外，其另一項(xiàng)主要應(yīng)用是在微處理器上。微處理器雖然和存儲(chǔ)器一樣，同樣衍生自硅半導(dǎo)體技術(shù)，可是二者有一項(xiàng)基本不同。存儲(chǔ)器功能非常簡(jiǎn)單，只能純粹拿它作為存儲(chǔ)信息用；而微處理器則由于程序化方式不同，因此可以有各種不同的應(yīng)用，就看需要的人如何應(yīng)用它。由于集成電路的技術(shù)日新月異，許多人開(kāi)始?jí)粝肴绾螌⒄麄€(gè)電腦的基本處理功能設(shè)計(jì)在一顆芯片上。1969年，當(dāng)日本一家計(jì)算機(jī)公司找到英特爾公司，希望為它們程序化的計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)幾個(gè)特制的芯片時(shí)，微處理器便偶然地誕生了。

然而，“4004”只是一個(gè)4位的芯片，當(dāng)時(shí)的小型計(jì)算機(jī)和大型計(jì)算機(jī)分別是8位與16位，因此必須繼續(xù)開(kāi)發(fā)8位微處理器，才能追上小型機(jī)，具備市場(chǎng)價(jià)值。1974年開(kāi)發(fā)出“8080”，處理速度比“4004”快20倍。從此真正開(kāi)辟了個(gè)人電腦產(chǎn)業(yè)的新紀(jì)元。

1982年，該公司推出了整整花了三年時(shí)間才完成的英特爾“80286”微處理器，這一新產(chǎn)品不但性能較“8080”提高了3倍，也是當(dāng)時(shí)重要的電腦功能。如存儲(chǔ)管理器、保護(hù)等都包括在內(nèi)，286芯片可以放入12萬(wàn)顆晶體管，這在當(dāng)時(shí)處于絕對(duì)領(lǐng)先的地位。英特爾公司由此又躍升至一個(gè)新階段。ibm公司在這年正式推出第一代個(gè)人電腦，很快成為微處理器的最大需求客戶(hù)。而英特爾公司在微處理器科技方面的創(chuàng)新，推動(dòng)著個(gè)人電腦技術(shù)持續(xù)前進(jìn)，使得微處理器和個(gè)人電腦的發(fā)展相輔相成，從此密不可分。

1985年，英特爾公司的心血之作——“386”問(wèn)世了。它象征著英特爾開(kāi)始嶄新的發(fā)展階段。與傳統(tǒng)處理器相比，“386”具有異乎尋常的優(yōu)越品性：芯片上有27萬(wàn)個(gè)晶體管，比“286”增加了一倍多；“386”的速度是“286”的3倍，“386”的功能可以滿(mǎn)足32位系統(tǒng)設(shè)計(jì)的各種需求，而且它是當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上所有32位芯片中，惟一能與原來(lái)的16位軟件兼容的。

“386”電腦成了市場(chǎng)上的搶手貨，大批訂單滾滾而來(lái)，英特爾公司從此只有為缺貨煩惱，不必?fù)?dān)心產(chǎn)品滯銷(xiāo)積壓。

“386”的成功具有特殊的時(shí)代意義，這是個(gè)人電腦第一次達(dá)到傳統(tǒng)大型電腦的標(biāo)準(zhǔn)，等于向傳統(tǒng)大型電腦宣戰(zhàn)，全球電腦產(chǎn)業(yè)為此騷動(dòng)不安。

逐漸處于電腦產(chǎn)業(yè)核心地位的英特爾公司，將推動(dòng)個(gè)人電腦產(chǎn)業(yè)繼續(xù)向前發(fā)展當(dāng)作自己的使命，因此在“386”成為市場(chǎng)主流之后，即著手于新一代微處理器的研制開(kāi)發(fā)，這就是“486”。

“486”的優(yōu)異性能得到幾乎所有個(gè)人電腦制造商的認(rèn)可，制造商們都加入到“486”電腦的生產(chǎn)陣容中來(lái)。以前全球個(gè)人電腦市場(chǎng)需求僅2000萬(wàn)臺(tái)，自1991年“486”出現(xiàn)后，市場(chǎng)需求量高達(dá)4000萬(wàn)臺(tái)，英特爾公司的營(yíng)業(yè)額直線(xiàn)上升，1992年一舉超過(guò)日本電氣公司（nec），成為全球最大的半導(dǎo)體公司。

身為產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的英特爾公司，必須推動(dòng)個(gè)人電腦一代比一代更好、更快，使技術(shù)永遠(yuǎn)處在最佳的巔峰狀態(tài)，永遠(yuǎn)追求創(chuàng)新。為此，英特爾公司在新產(chǎn)品的研制上投入了7000萬(wàn)美元巨資，在幾年時(shí)間里，相繼推出了奔騰系列處理器，該處理器中有3200萬(wàn)個(gè)晶體管，其技術(shù)水準(zhǔn)在該產(chǎn)業(yè)界遙遙領(lǐng)先。英特爾公司也從芯片制造商轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖，生產(chǎn)項(xiàng)目從處理器擴(kuò)展到主板、芯片組、網(wǎng)絡(luò)、軟件、可視電話(huà)、系統(tǒng)集成、移動(dòng)電話(huà)、數(shù)字成像、好萊塢特技效果等諸多領(lǐng)域，公司員工達(dá)64000人，價(jià)值1150億美元。從1987年到1996年，每年給投資者回報(bào)率高達(dá)44%，銷(xiāo)售額增幅始終在40%以上，被華爾街譽(yù)為奇跡般的企業(yè)明星。

英特爾公司不再只是硅谷的一家半導(dǎo)體企業(yè)，它已成為整個(gè)信息產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)。英特爾公司控制著個(gè)人計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)的藍(lán)圖，決定著新芯片的投放日期，把握著計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展速度。

三、管理創(chuàng)新

在超級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的信息產(chǎn)業(yè)世界，瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)需求和技術(shù)革新要求企業(yè)不斷調(diào)整自身行為，適應(yīng)外界變化和競(jìng)爭(zhēng)壓力，在夾縫中求生存、求發(fā)展。

1．“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)”管理。

作為企業(yè)的最高管理者，格羅夫的“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)”理論在管理界影響至深，憑此英特爾公司度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)危機(jī)，逐漸成為產(chǎn)業(yè)界領(lǐng)袖。

格羅夫認(rèn)為，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中，影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有六大因素，它們是：（1）公司供應(yīng)企業(yè)的情況；（2）公司客戶(hù)企業(yè)的情況；（3）公司潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況；（4）公司產(chǎn)品或服務(wù)項(xiàng)目被替代的可能性有多大；（5）公司現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況；（6）公司互補(bǔ)企業(yè)的情況。如果六大因素中一個(gè)或幾個(gè)突然發(fā)生重大變化，超過(guò)了企業(yè)的承受能力時(shí)，企業(yè)就到了“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)”了。格羅夫?qū)⒋司拮兎Q(chēng)為“10倍速度變化”，意思是該因素對(duì)企業(yè)的影響力在很短時(shí)間內(nèi)能增加到原來(lái)的10倍。在10倍速度變化面前，企業(yè)發(fā)生從未來(lái)遇到過(guò)的事按照常規(guī)的決策與行動(dòng)對(duì)企業(yè)已毫無(wú)作用。企業(yè)像一匹脫韁的野馬，依照它的本能、慣性而變化，管理人員失去了對(duì)企業(yè)的控制。

格羅夫用“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)”這個(gè)概念來(lái)表示這樣一種生死攸關(guān)的巨變?！皯?zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)”出現(xiàn)時(shí)，各種因素形成的原有平衡被打破，實(shí)現(xiàn)了新舊交替。這表現(xiàn)在企業(yè)的各個(gè)方面，如結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)方式等。

要判斷企業(yè)是否正處于戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)上是很困難的。它是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者才能和素質(zhì)的重大考驗(yàn)，因?yàn)?0倍速度變化并非空穴來(lái)風(fēng)，它也有一個(gè)逐漸積累的過(guò)程。各個(gè)因素的能量悄悄的積累，慢慢開(kāi)始改變企業(yè)的特性。

如何才能知道某種變化是否預(yù)示著“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的到來(lái)呢？格羅夫認(rèn)為可以根據(jù)三種情況來(lái)判斷：（1）你的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就要發(fā)生某種改變；（2）你的主要互補(bǔ)企業(yè)就要發(fā)生某種改變；（3）你周?chē)娜俗兊妹悦６恢鶑摹?/p>

作為企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)要盡早發(fā)現(xiàn)“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，趕在10倍速度因素耗盡企業(yè)的資源之前采取有效應(yīng)付措施，如果聽(tīng)之任之，企業(yè)就會(huì)招致滅頂之災(zāi)。

2．民主的企業(yè)文化。

格羅夫認(rèn)為戰(zhàn)壕里的士兵是最早得知戰(zhàn)局將發(fā)生的變化的。同樣，銷(xiāo)售人員會(huì)比管理人員更快看到顧客需求的變化，而老板則通常是最后一個(gè)知道真相的人。為此，英特爾公司提倡公開(kāi)、民主、雙向交流的企業(yè)文化。英特爾公司與其他公司的一個(gè)顯著不同在于，任何事情在英特爾公司都不會(huì)因?yàn)槁毼坏母叩筒煌写錾系牟顒e。

在英特爾公司總部辦公大樓里，專(zhuān)門(mén)的個(gè)人辦公室是沒(méi)有的，一律都是標(biāo)準(zhǔn)隔間，每個(gè)人同樣都只有分配到一個(gè)小小的辦公間。停車(chē)場(chǎng)也不會(huì)為任何人保留車(chē)位，完全是隨到隨停，即便是格羅夫，每天也得為找車(chē)位而四處打轉(zhuǎn)。

英特爾公司有一項(xiàng)嚴(yán)格的遲到簽名制度，即使是高級(jí)主管也得照辦。有一次，上班從不遲到的格羅夫極為難得的破例遲到，他同樣也在上面簽名，一點(diǎn)沒(méi)有特權(quán)。

英特爾公司鼓勵(lì)員工隨意提問(wèn)題。他們提的問(wèn)題大多正中要害，只有在自由的氣氛中他們才提的出含有真知灼見(jiàn)的問(wèn)題。公司領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)在大庭廣眾下被問(wèn)的漏洞百出，無(wú)地自容。但是格羅夫認(rèn)為，在員工面前出點(diǎn)小差錯(cuò)只是小事，因?yàn)橛懈恼挠嗟?，如果把差錯(cuò)帶入市場(chǎng)，那就無(wú)法挽回了。

3．目標(biāo)管理。

1973年，英特爾公司創(chuàng)立了著名的目標(biāo)式管理體系。每個(gè)部門(mén)、每位員工和每個(gè)項(xiàng)目每季度要制定工作目標(biāo)，對(duì)每項(xiàng)工作都有明確的評(píng)估方法。

除了日常工作中的目標(biāo)式管理之外，格羅夫還強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略目標(biāo)，反復(fù)告訴每一位員工，公司的最高戰(zhàn)略目標(biāo)是什么。在六七十年代，英特爾公司將自己定位為存儲(chǔ)器公司，取得了不俗的業(yè)績(jī)。經(jīng)歷了存儲(chǔ)器危機(jī)后，1986年英特爾公司提出新的最高戰(zhàn)略目標(biāo)。這就是“英特爾”——微處理器公司。

最高戰(zhàn)略目標(biāo)是企業(yè)運(yùn)作的軸心。公司一切人、財(cái)、物都圍繞它運(yùn)轉(zhuǎn)。把最高戰(zhàn)略目標(biāo)一級(jí)一級(jí)分解，就變成了許多具體的目標(biāo)，再運(yùn)用目標(biāo)式管理的一整套制度，將它們貫徹到員工的行動(dòng)中去。這樣，整個(gè)公司就形成一套完整的目標(biāo)體系，員工們?yōu)橹繕?biāo)體系奮斗不息。

討論問(wèn)題：

1． 請(qǐng)列舉一個(gè)與英特爾公司相類(lèi)似的例子，并分析其供給變化規(guī)律？

4． 你從該案例中得到什么啟示？

案例分析篇五

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，案例分析在各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。案例分析指的是通過(guò)對(duì)實(shí)際情況的詳細(xì)研究和分析，尋找問(wèn)題的原因、發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法和思路。以下將通過(guò)案例分析的實(shí)際操作和心得體會(huì)，來(lái)探討案例分析的過(guò)程，并總結(jié)其重要性和意義。

首先，案例分析的過(guò)程非常重要。在進(jìn)行案例分析時(shí)，我們首先需要選擇一個(gè)具體而典型的案例，對(duì)其背景和情況進(jìn)行全面的了解。然后，我們需要對(duì)案例進(jìn)行詳細(xì)的分析和研究，包括問(wèn)題的原因、產(chǎn)生的過(guò)程以及影響等。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以運(yùn)用相關(guān)的理論和方法進(jìn)行分析，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行判斷。最后，我們要總結(jié)并歸納出解決問(wèn)題的措施和方法，并加以實(shí)施和驗(yàn)證。通過(guò)這一過(guò)程，我們可以對(duì)實(shí)際問(wèn)題有一個(gè)較為深入的了解，并得到解決問(wèn)題的思路。

其次，案例分析的重要性不可忽視。通過(guò)案例分析，我們可以從實(shí)踐中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作具有重要的參考作用。案例分析可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，以及培養(yǎng)我們的問(wèn)題解決能力。同時(shí)，案例分析還可以提高我們的分析思維和判斷能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)廣泛的案例分析，我們可以不斷地提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

再次，案例分析的實(shí)際操作中需要注意一些技巧。在進(jìn)行案例分析時(shí)，我們需要注重細(xì)節(jié)，對(duì)案例中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)都要有全面的了解和把握。同時(shí)，我們要運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法，結(jié)合案例的具體情況進(jìn)行分析和判斷。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要注重協(xié)作和溝通，充分發(fā)揮每個(gè)成員的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)全員參與和效果最大化。此外，我們要注重實(shí)踐和驗(yàn)證，通過(guò)實(shí)施和驗(yàn)證可以查漏補(bǔ)缺，提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。

最后，通過(guò)案例分析，我們要不斷總結(jié)和提煉心得體會(huì)。在進(jìn)行案例分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們要及時(shí)總結(jié)并歸納出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在今后的工作和學(xué)習(xí)中能夠更好地運(yùn)用。同時(shí)，我們也要積極向他人分享自己的心得體會(huì)，通過(guò)交流和分享可以更好地互相學(xué)習(xí)和提高。通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以不斷改進(jìn)和完善自己的分析和解決問(wèn)題的能力。

綜上所述，案例分析在現(xiàn)代社會(huì)中具有非常重要的意義和作用。通過(guò)案例分析，我們可以從實(shí)踐中尋找問(wèn)題的原因，探討解決問(wèn)題的方法和路徑。案例分析可以幫助我們提高分析和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)際操作中，我們要注重細(xì)節(jié)、運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和方法，并進(jìn)行驗(yàn)證和總結(jié)。通過(guò)不斷總結(jié)心得體會(huì)，我們可以不斷完善自己的分析和解決問(wèn)題的能力。希望通過(guò)案例分析的實(shí)際操作和心得體會(huì)，能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)和幫助。

案例分析篇六

了設(shè)備并擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，致使車(chē)間內(nèi)粉塵濃度超標(biāo)。為了治理車(chē)間內(nèi)粉塵污染，將布袋除塵器由原有的4套增加到8套，車(chē)間內(nèi)木粉塵濃度經(jīng)處理后小于10mg/m3。

于燃爆區(qū)域內(nèi)當(dāng)時(shí)無(wú)人，未造成人員傷亡。

1．該企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的木粉塵屬于()。

a．無(wú)機(jī)性粉塵

b．有機(jī)性粉塵

c．混合性粉塵

d．二次揚(yáng)塵

e．次生粉塵

2．該企業(yè)木加工車(chē)間除塵凈化系統(tǒng)采用的除塵凈化方法是()。

a．濕式除塵法

b．靜電除塵法

c．吸附凈化除塵法

d．袋式過(guò)濾除塵法

e．旋風(fēng)除塵法

3．根據(jù)《火災(zāi)分類(lèi)》(gb4968—1985)，按物質(zhì)的燃燒特性劃分，此次事故屬于()。

a．a(chǎn)類(lèi)火災(zāi) b.b類(lèi)火災(zāi)

c．c類(lèi)火災(zāi)

d．d類(lèi)火災(zāi)

e．e類(lèi)火災(zāi)

4．為預(yù)防此類(lèi)事故再次發(fā)生，該企業(yè)可采取的安全技術(shù)措施有()。

a．布袋除塵系統(tǒng)采用防靜電過(guò)濾材料

b．除塵倉(cāng)間采用隔爆設(shè)計(jì)

c．定期開(kāi)展防火防爆演練

d．執(zhí)行明火作業(yè)審批制度

e．增加除塵器布袋清灰頻次

5．根據(jù)《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》(gbzl--2002)，下列關(guān)于該企業(yè)除塵凈化系統(tǒng)設(shè)計(jì)和安裝要求的說(shuō)法中，正確的包括()。

a．輸送含塵氣體的管道必須水平設(shè)置

b．設(shè)置水平管道時(shí)，可不設(shè)清掃孔

c．輸送含塵氣體的管道應(yīng)與地面成適度夾角

d．在有爆炸性粉塵及有毒有害氣體的除塵凈化系統(tǒng)中，應(yīng)設(shè)置檢測(cè)裝置

e．為便于測(cè)試，設(shè)計(jì)中應(yīng)在除塵凈化系統(tǒng)的適當(dāng)位置設(shè)測(cè)試孔

6．根據(jù)《生產(chǎn)過(guò)程危險(xiǎn)和有害因素分類(lèi)與代碼》(gb/t13861--1992)，該企業(yè)存在的物理性危險(xiǎn)和有害因素包括()。

a．木粉塵

b．油漆木制件砂、拋、磨過(guò)程中的噪聲

c．作業(yè)環(huán)境不良

d．高溫物質(zhì)

e．使用的有機(jī)溶劑和廢棄油漆桶內(nèi)的油漆等揮發(fā)的有機(jī)氣體

7．此次事故的直接原因可能包括()。

a．除塵器內(nèi)粉塵濃度達(dá)到爆炸極限

c．除塵管道內(nèi)含塵氣體流速過(guò)大

e．除塵器內(nèi)含塵氣體濕度太大

b．車(chē)間氣溫太高

d．含塵氣體中混有金屬顆粒

油管從罐頂接入罐內(nèi)，但未伸到罐底。罐內(nèi)原有液位計(jì)，因失靈已拆除。

著火爆炸。爆炸把整個(gè)罐頂拋離油罐。現(xiàn)場(chǎng)人員滅火時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫發(fā)生器不出泡沫，匆忙中用水槍滅火，導(dǎo)致火勢(shì)擴(kuò)大。消防隊(duì)到達(dá)后，用泡沫撲滅了火災(zāi)。

員工安全培訓(xùn)，在現(xiàn)場(chǎng)增設(shè)了自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，完善了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、設(shè)施的標(biāo)志和標(biāo)識(shí)，制定了安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案。

1．根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》，該起事故屬于()。

a.一般事故

b．較大事故

c．重大事故

d．特大事故

e．特別重大事故

政府安全生產(chǎn)監(jiān)管部門(mén)。

a．1小時(shí)

b．2小時(shí)

c．24小時(shí)

d．7天

e．30天

3．該起火災(zāi)爆炸事故的點(diǎn)火源是()。

a．明火

b．靜電放電

c．高溫烘烤

d．油品含有的雜質(zhì)

e．接地不良的罐體

4．預(yù)防此類(lèi)火災(zāi)爆炸事故發(fā)生的安全技術(shù)措施包括()。

a．控制油品輸入流速，防止噴濺

b．保證罐體可靠接地

c．加強(qiáng)管理和培訓(xùn)

d．重新安裝液位計(jì)

e．增加消防水池

5．油罐內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可以選用的滅火劑包括()。

a．直流水

b．泡沫

c．開(kāi)花水

d．二氧化碳

e．干粉

6．該起事故調(diào)查組的組成人員應(yīng)包括()的人員。

a．安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)

b．監(jiān)察機(jī)關(guān)

c．勞動(dòng)保障部門(mén)

d．新聞媒體

e．公安機(jī)關(guān)

c．滅火

e．撫恤傷亡人員

b．疏散人員

d．追究事故責(zé)任

b．安全技術(shù)培訓(xùn)費(fèi)用

c．自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)費(fèi)用

d．完善現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、設(shè)施的標(biāo)志和標(biāo)識(shí)費(fèi)用

e．安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案編制費(fèi)用

污染風(fēng)險(xiǎn)，該市編制了《c市危險(xiǎn)化學(xué)品重大事故應(yīng)急救援預(yù)案》。在應(yīng)急救援預(yù)案頒布后，該市在甲石化廠進(jìn)行了事故應(yīng)急救援演練。

以下是應(yīng)急救援演練的相關(guān)情況。

模擬事故：甲石化廠液化石油氣球罐發(fā)生嚴(yán)重泄漏，泄漏的液化石油氣對(duì)相鄰化工廠和行人造成威脅，如發(fā)生爆炸會(huì)造成供電線(xiàn)路和市政供水管道損壞。

演練的參與人員：市領(lǐng)導(dǎo)，市應(yīng)急辦、安監(jiān)、公安、消防、環(huán)保、衛(wèi)生等部門(mén)相關(guān)人員，甲石化廠有關(guān)人員，有關(guān)專(zhuān)家。

演練地點(diǎn)：甲石化廠廠區(qū)內(nèi)。

援指揮部，并采取相應(yīng)應(yīng)急處置措旌。為了減小影響，沒(méi)有通知相鄰化工廠。16時(shí)30分，現(xiàn)場(chǎng)演練結(jié)束，市領(lǐng)導(dǎo)在指揮部進(jìn)行了口頭總結(jié)后，宣布演練結(jié)束。

根據(jù)以上場(chǎng)景，回答下列問(wèn)題（共22分）：

1．此次應(yīng)急救援演練為哪種類(lèi)型的演練？

2．說(shuō)明此次應(yīng)急救援演練現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)采取哪些應(yīng)息措施。

3．說(shuō)明此類(lèi)事故的應(yīng)急恢復(fù)階段應(yīng)做的主要工作。

4．指出此次應(yīng)急救援演練存在的主要不足之處。

備使用380v動(dòng)力電源?；疖?chē)車(chē)皮掛鉤、摘鉤作業(yè)，由人工操作。作業(yè)場(chǎng)所實(shí)行定時(shí)巡檢制度。

2008年3月1日，班長(zhǎng)甲持工作票，辦理動(dòng)火作業(yè)許可手續(xù)后，未按動(dòng)火作業(yè)要求落實(shí)相關(guān)措旌，就帶領(lǐng)工人在柴油儲(chǔ)罐罐頂預(yù)留呼吸孔處開(kāi)始焊接作業(yè)，焊接過(guò)程中油罐著火、爆炸，造成5人死亡。

根據(jù)以上場(chǎng)景，回答下列問(wèn)題（共22分）：

1．根據(jù)《企業(yè)職工傷亡事故分類(lèi)》(gb6441--1986)，指出該廠燃煤卸車(chē)輸送系統(tǒng)存在的危險(xiǎn)和有害因素及其存在的環(huán)節(jié)或場(chǎng)所。

2．指出上述場(chǎng)景中包括哪些特種設(shè)備。

3．提出上述油罐焊接作業(yè)的安全技術(shù)措施。

4．筒述防止此類(lèi)火災(zāi)爆炸事故發(fā)生的安全管理措施。

甲負(fù)責(zé)組織引煤氣。按照引氣操作程序，先用氮?dú)鈱?duì)加熱爐進(jìn)行吹掃置換，經(jīng)檢測(cè)合格后才能引煤氣點(diǎn)火。

慌忙離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)并趕赴醫(yī)院。事故后調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于閥組前球閥密封不嚴(yán)，煤氣從密封處泄漏，擴(kuò)散到截止閥處。

資3萬(wàn)元，事故罰款15萬(wàn)元，補(bǔ)充新員工培訓(xùn)費(fèi)1萬(wàn)元。

根據(jù)以上場(chǎng)景，回答下列問(wèn)題（共26分）：

1．計(jì)算此次事故的直接經(jīng)濟(jì)損失和間接經(jīng)濟(jì)損失。

2．指出甲、乙、丙3人在操作過(guò)程中和事故處置過(guò)程中的不當(dāng)之處。

3．指出本案中e鋼鐵公司棒材廠在安全生產(chǎn)方面存在的不足。

4．為防止此類(lèi)事故再次發(fā)生，e鋼鐵公司棒材廠應(yīng)采取哪些安全措施？

案例分析篇七

案例分析是指通過(guò)研究真實(shí)的實(shí)例來(lái)進(jìn)行知識(shí)的掌握和實(shí)踐的理解的過(guò)程。案例分析不僅可以幫助我們加深對(duì)于某一學(xué)科知識(shí)的掌握和理解，同時(shí)也可以幫助我們?cè)趯?shí)踐中解決問(wèn)題。在進(jìn)行案例分析的過(guò)程中，我們會(huì)感受到很多不同的情感和想法，這些感受也是對(duì)于案例分析的體驗(yàn)和鍛煉。

第二段：體驗(yàn)與感受

在我進(jìn)行案例分析的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)會(huì)對(duì)于案例中的人物和事件產(chǎn)生強(qiáng)烈的共情和同情。例如，在我研究了關(guān)于童工的案例之后，我深深感受到了孩子們的權(quán)力與尊嚴(yán)被剝奪了，他們失去了接受正常教育和生活的權(quán)利，這令人非常震驚和悲痛。同時(shí)這也是對(duì)于我們自身國(guó)家的教育問(wèn)題和文化底蘊(yùn)方面的深反思。

第三段：案例分析的作用

通過(guò)案例分析，我們不僅可以直面實(shí)踐中的問(wèn)題和困惑，還可以更好地理解學(xué)科知識(shí)和重要概念。案例分析可以幫助我們掌握解決問(wèn)題的方法和流程，同時(shí)也可以幫助我們提高邏輯思維能力和分析能力。當(dāng)然，案例分析也可以提高我們的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力，這對(duì)于某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域或企業(yè)管理方面的人才特別重要。

第四段：在實(shí)際應(yīng)用中的應(yīng)用

案例分析不只在學(xué)術(shù)科研中有很大的作用，在實(shí)際應(yīng)用中也是非常重要的。例如，在企業(yè)管理中可以通過(guò)案例分析來(lái)了解市場(chǎng)需求和利潤(rùn)段落，從而為企業(yè)制定未來(lái)的發(fā)展方向和策略。在教育部門(mén)中，教師可以通過(guò)案例分析來(lái)解決師生關(guān)系、生活管理、心理輔導(dǎo)方案等問(wèn)題。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，則可以通過(guò)案例分析來(lái)確定治療方案和手術(shù)策略，減輕病人的負(fù)擔(dān)和痛苦。

第五段：總結(jié)

總之，案例分析是一種非常重要的知識(shí)掌握方法和實(shí)踐鍛煉方式。通過(guò)案例分析，我們可以深入了解真實(shí)的事件和個(gè)案，理解問(wèn)題的本質(zhì)和解決方案，提高實(shí)踐能力和思維水平。在學(xué)術(shù)、企業(yè)、教育等領(lǐng)域均有廣泛的應(yīng)用，是我們培養(yǎng)全面人才和解決實(shí)際問(wèn)題的必備工具。

案例分析篇八

031b14111 孫沁格

案例分析------三鹿奶粉事件

三鹿奶粉事件從根本上講是管理者管理不當(dāng)造成的，管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)，但此事件在法律道德，社會(huì)責(zé)任，規(guī)章制度等方面沒(méi)有做到恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)。其次，三鹿集團(tuán)在最初曝光時(shí)的隱瞞真相，不積極的采取補(bǔ)救措施，導(dǎo)致事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，造成了更大的危害。最明顯的，食品安全監(jiān)督管理沒(méi)有完成好自己的使命，質(zhì)量檢測(cè)如同虛設(shè)，讓人大失所望。回頭再看三鹿的“國(guó)家免檢產(chǎn)品”的稱(chēng)號(hào)，只能苦笑社會(huì)的監(jiān)督軟弱無(wú)力，還能如此信任這個(gè)關(guān)乎千千萬(wàn)萬(wàn)生命的食品機(jī)構(gòu)。最后，政府的權(quán)威還不足以阻擋這些不法手段的發(fā)生，還缺乏明確的食品安全監(jiān)管機(jī)制。

如果我是三鹿集團(tuán)的管理者，會(huì)在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之初就深討其原因，積極的展開(kāi)調(diào)查工作。召回所有有問(wèn)題的奶粉，并向受害者做出賠償，道歉，向公眾保證以后的食品安全，并請(qǐng)求公眾的原諒。隨后積極投入錯(cuò)誤的改正中，不斷完善體制。

三鹿乳業(yè)犯了如此重大的錯(cuò)誤，絕對(duì)會(huì)成為其他食品企業(yè)的一個(gè)警鐘。為了不讓類(lèi)似的事件重演，在各方面應(yīng)該加強(qiáng)措施。

一．法律方面，國(guó)家應(yīng)該盡力完善有關(guān)食品安全方面的法律法規(guī)，并加大執(zhí)法力度。各級(jí)相關(guān)執(zhí)法部門(mén)對(duì)企業(yè)嚴(yán)格要求，消除一切違法的營(yíng)銷(xiāo)手段。

二．從道德的角度，企業(yè)應(yīng)該樹(shù)立正確的道德價(jià)值觀并時(shí)刻遵守，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立良好的企業(yè)形象贏得公眾的信任。

三．政府的監(jiān)管體制對(duì)食品企業(yè)的合法標(biāo)準(zhǔn)有著很大的影響，應(yīng)該具備一套更完善的監(jiān)管體制，更嚴(yán)格的對(duì)食品進(jìn)行檢測(cè)，是對(duì)公眾最負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

四．輿論的監(jiān)督無(wú)疑是對(duì)企業(yè)最直接的審查了，我們要發(fā)揮輿論的力量，客觀的從各方面對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，并要在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后有意識(shí)地向有關(guān)部門(mén)檢舉，指出不法之處，維護(hù)我們公眾的權(quán)益。

031b14111 孫沁格

案例分析篇九

近年來(lái)，MBA教育在中國(guó)逐漸興起，吸引了越來(lái)越多的在職人士投身其中。作為MBA教育的一部分，案例分析是學(xué)生們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)和思考的重要方式。我作為一名MBA學(xué)生，通過(guò)大量的案例學(xué)習(xí)，收獲頗豐。在這篇文章中，我想分享一些我在MBA案例分析中的心得體會(huì)。

首先，MBA案例分析培養(yǎng)了我以全局的視角看待問(wèn)題的能力。在實(shí)際工作中，我們往往只關(guān)注自己負(fù)責(zé)的部分，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目或企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況了解有限。然而，在MBA的案例學(xué)習(xí)中，我們需要從公司整體的角度來(lái)分析問(wèn)題，并尋求解決方案。這培養(yǎng)了我關(guān)注企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的能力，教會(huì)了我學(xué)會(huì)站在整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的角度思考問(wèn)題。這種全局視角使我能夠更好地理解企業(yè)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和顧客的需求，從而制定出更加有效的市場(chǎng)策略。

其次，MBA案例分析提升了我的問(wèn)題解決能力。在案例學(xué)習(xí)中，我們通常會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要我們結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際情況提出解決方案。在分析案例的過(guò)程中，我們需要識(shí)別問(wèn)題、收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)、制定解決方案并評(píng)估其可行性。這一過(guò)程培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題的能力，提升了我們的決策水平。這一能力對(duì)于我在實(shí)際工作中面臨的復(fù)雜問(wèn)題的解決起到了積極的指導(dǎo)作用。

此外，MBA案例分析還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在分析案例時(shí)，我們通常需要與小組成員一起討論和協(xié)作。我們需要分享彼此的觀點(diǎn)，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，并在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部達(dá)成一致。通過(guò)這種合作，我們能夠集思廣益，得出更加全面和有效的結(jié)論。同時(shí)，這一過(guò)程也培養(yǎng)了我們與他人合作的能力，提高了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，MBA案例分析為我們提供了一個(gè)鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的寶貴機(jī)會(huì)。

最后，MBA案例分析加深了我對(duì)商業(yè)道德的理解。在MBA案例學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到涉及道德問(wèn)題的案例。通過(guò)分析這些案例，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到商業(yè)道德的重要性，并學(xué)會(huì)如何面對(duì)和解決道德困境。這一理解對(duì)于我們做出正確的商業(yè)決策至關(guān)重要。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們常常會(huì)面臨到一些誘人的機(jī)會(huì)，但如果不堅(jiān)持商業(yè)道德，最終可能會(huì)損害企業(yè)的利益和聲譽(yù)。通過(guò)MBA案例分析，我能夠更好地理解并堅(jiān)守商業(yè)道德，為企業(yè)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

綜上所述，MBA案例分析是我MBA學(xué)習(xí)中最寶貴的一部分。通過(guò)分析各種類(lèi)型的案例，我提高了自己的全局視角、問(wèn)題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及對(duì)商業(yè)道德的理解。這些能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我在工作中取得更好的成績(jī)。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我能夠在MBA案例分析中不斷成長(zhǎng)，為我未來(lái)的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。