無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
初中四季初中四季歌歌詞篇一
春夏秋冬,是時(shí)間伯伯給予我們不同的啟示。
春，它賜予我們美好的向往，校園中草木郁郁蔥蔥，小草毫不猶豫將頭向上抬，它掩蓋了一個(gè)個(gè)踏著輕快腳步的腳丫，而粗壯的大樹(shù)則不像小草那樣頑皮，它展開(kāi)胸懷，把藍(lán)天擁抱在懷里。春像在啟示我們，未來(lái)是美好的。
夏，它賜予我們喜悅和悲傷的交積圖當(dāng)你仍沉寂在春的美好時(shí)，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)夏來(lái)臨，也許下一場(chǎng)暴雨，，你也是快樂(lè)的，也許你會(huì)換上清淡的衣服，也許……夏，就是無(wú)法兩全其美，它啟示我們生活并非一帆風(fēng)順，它總會(huì)潛伏著磨難。
未忘記付出，每當(dāng)秋天，綠葉總會(huì)變得枯黃，大樹(shù)走過(guò)一個(gè)又一個(gè)秋天，同時(shí)把無(wú)私的精神獻(xiàn)給人類。
冬，雖然它沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那樣烈日炎炎，也沒(méi)有秋天的一片豐收。但它又獨(dú)特的美，它能在北方迎造一處處滑雪的樂(lè)園，讓人們感受別樣的美與樂(lè)趣，冬，它啟示我們不一味的追求與別人相同，獨(dú)特也能帶來(lái)美的享受。
春夏秋冬，各有特色。它給予我們不同的啟示，讓我們的生活多姿多彩！
……
初中四季初中四季歌歌詞篇二
我們每天都在變化，家鄉(xiāng)也在變化，朋友、老師、學(xué)校都在不停的變化。
四季自然不會(huì)落后。你瞧！春姐姐帶著春雨、春風(fēng)到來(lái)了，纖柳抽出嫩芽，隨風(fēng)飄舞，真有輕風(fēng)扶細(xì)柳的姿態(tài)??！突然枯燥、單調(diào)的泥土上冒出幾點(diǎn)鮮綠，走近一看，原來(lái)是小草弟弟耐不住性子出來(lái)了?；▓@里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不輸給誰(shuí)。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到田野，青蛙家族都醒了，再唱著歡迎春天姐姐的歌兒呢！春天姐姐見(jiàn)萬(wàn)物復(fù)蘇，開(kāi)心的笑了。春天??！真是一個(gè)美麗，紅花柳綠的季節(jié)。
可是春姐姐被夏哥哥毫不留情的剛走了，不僅不給春姐姐留情，也不給我們留情。轟隆隆的雷聲響徹云霄，伴隨而來(lái)的是一道劃過(guò)天際的閃電。我們捂住耳朵，躲在家里，猜想：難道真有雷公、電母不成？緊接著下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴，彩虹像個(gè)羞答答的小姑娘掩面而來(lái)。我們?cè)倏纯垂珗@，樹(shù)木不再是新綠的姿態(tài)了，而是更茂盛。小草弟弟經(jīng)過(guò)磨礪，長(zhǎng)的更挺拔，更堅(jiān)韌了。池塘里，荷花嬌艷欲滴，荷葉猶如一個(gè)小舞臺(tái)，又像是一把小傘，小魚(yú)們躍出水面。夏天，一個(gè)有著郁郁蔥蔥美名的季節(jié)。
秋天妹妹乘風(fēng)而來(lái)，給原來(lái)綠色的大地披上了秋裝。秋裝是金黃而火紅的。那里，楓葉林，一片火紅，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，高粱也不甘落后。桂花香氣逼人，菊花競(jìng)相開(kāi)放，稻子成熟了，涼爽的秋風(fēng)一吹，金色的麥浪勢(shì)不可擋。
冬爺爺把秋妹妹送走了，灑下片片雪花。瞬間，大地披上了銀裝，孩子們穿上了棉襖，堆雪人，打雪仗。梅花傲然挺立著，給銀色的大地平添的幾分韻味。
一年四季不停地更換著，我并無(wú)愛(ài)憎在其中，只覺(jué)得她們一樣美麗罷了。
初中四季初中四季歌歌詞篇三
春天在哪里啊，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花啊，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝！春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)了！微風(fēng)像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步，放眼望去，四處一片生機(jī)，帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)！
夏天
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來(lái)！東南風(fēng)像一只乖巧的百靈鳥(niǎo)。它在天空中飛舞，放眼望去，池塘荷花朵朵，帶給人一種神清氣爽的感覺(jué)！
秋天
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著歡快的步伐向我們走來(lái)！秋風(fēng)像一只可愛(ài)的小喜鵲。它在大樹(shù)上嬉笑，放眼望去，大地一片碩果累累，帶給人一種喜悅、滿足的感覺(jué)！
冬天
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無(wú)聲地向我們走來(lái)！北風(fēng)像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著，放眼望去，四處一片肅條，帶給人一種荒涼的感覺(jué)！
四季的誘惑
在生活中，我體會(huì)到了春天的誘惑是二月的春風(fēng)。
夏天的誘惑是清澈見(jiàn)底的池塘。
秋天的誘惑是田地里豐收的果實(shí)。
冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。
初中四季初中四季歌歌詞篇四
一年四季，冬、春、夏、秋。多姿多彩的，真的很美。
真美！你像一個(gè)魔術(shù)師，給我們帶來(lái)了這個(gè)白色的世界。
真美！你趕走了寒冷，迎來(lái)了陽(yáng)光，讓大地充滿生機(jī)。
真美！你洗禮了大地，給我們帶來(lái)了夏天的清新。
真美！你吹走了夏天的熾熱，給我們帶來(lái)涼爽的秋風(fēng)，也帶來(lái)的豐收的喜悅。
由此可見(jiàn)，四季，冬春夏秋，你真的很美！
初中四季初中四季歌歌詞篇五
享受著春雨的滋潤(rùn)，漫步于夏天的星空下，拾取日下火紅燦爛的楓葉時(shí)，欣賞著冬雪自由的紛飛，四季中都蘊(yùn)藏著我和書的故事。
當(dāng)春雨連綿的時(shí)候，我正捧著《簡(jiǎn)·愛(ài)》品著香茗，為書中的女主人公因最后找到了自己的幸福歡呼雀躍。
繁星如斗，夜色靜謐，我總是讀著我的最愛(ài)——《安徒生童話》，讀到會(huì)心之處，常喜歡仰望天空，到星際去看灰姑娘與王子跳舞，看著故事中的一個(gè)個(gè)人物去追尋自己夢(mèng)一樣的國(guó)度，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有惆悵，一切都美好如圓月。以前，依偎在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽這夢(mèng)一般的故事，每當(dāng)聽(tīng)媽媽講《美人魚(yú)》時(shí)，我的心就會(huì)飛到美人魚(yú)的海底城堡中，聽(tīng)她清脆的嗓音唱出美妙動(dòng)人的歌曲，我感到心曠神怡。
冬雪飛舞，大地銀裝素裹，我沉醉于奧斯特洛夫斯金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，但他依然樂(lè)觀的面對(duì)生命，一個(gè)人的生命也莫過(guò)于此，他的生命之光讓我為之震撼。我感受到了在以后的人旅途中，無(wú)論遇到再大的風(fēng)浪，都不能畏懼，要相信信念，執(zhí)著追求夢(mèng)想，才可以在生命之巔豪邁的高歌！
多少個(gè)春秋，多少個(gè)四季，在幽默芳香中，我同簡(jiǎn)·愛(ài)聊天，與美人魚(yú)共歌，與老人一起下海捕魚(yú)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和書的故事載入我如歌如畫的生命旅途中。
初中四季初中四季歌歌詞篇六
大自然的美，四季各有不同，春夏秋冬，輪回?zé)o窮。有人鐘愛(ài)春之明媚，有人獨(dú)喜夏之美麗，有人迷醉秋之豐碩，也有人欣賞冬之沉默。而我卻對(duì)充滿生趣的四季都情有獨(dú)鐘。
春天，生機(jī)盎然，萬(wàn)象更新。麥苗在霜凍里返青了；山桃在積雪里鼓苞了；溪水也在冰面上沸騰了起來(lái)?！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。啊娜多姿的垂柳已冒出了嫩芽，小草也偷偷的從土里鉆出來(lái)。春風(fēng)姑娘柔和的拂過(guò)人們的臉頰，使我們心中感到一絲愉悅。春雨妹妹滴答滴答的下個(gè)不停，使萬(wàn)物煥然一新。這一幅幅欣欣向榮的景象無(wú)不呈現(xiàn)著春天的色彩與活力。真是一幅生機(jī)勃勃的風(fēng)景畫；真是一個(gè)充滿無(wú)窮魅力的春。
夏天，綠樹(shù)成蔭，百草蔥蘢。它固然炎熱，可夏天也是個(gè)動(dòng)人的季節(jié)。棉苗均勻有力的喘息；高粱，玉米搖頭晃腦的歡悅；瓜秧的腰肢扭動(dòng)；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。無(wú)不體現(xiàn)著他們旺盛的生命力，真是一個(gè)迷人活潑的夏。
秋天，天高云淡，碩果累累。秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了這個(gè)世界；田野上，一片金黃，充滿了豐收的喜悅與歡樂(lè)。小路旁，一片金黃，樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶灑滿了大地。小河邊，一片金黃，水中的魚(yú)兒和蝦兒自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地追逐，嬉戲著。真是一個(gè)可愛(ài)的秋！
冬天，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。冬婆婆悄悄地接了秋姑娘的班，樹(shù)上、地上、屋頂上都是一樣的白，顯得那么單純那么潔凈，給大地披上了一層厚厚的地毯。下雪了，孩子們不畏嚴(yán)寒，紛紛都出來(lái)頑皮地滑雪，堆雪人，打雪仗，臉都被冬風(fēng)刮得通紅，可他們毫不在乎，又是一片喧鬧。真是一幅繁榮昌盛的景象！真是一個(gè)熱鬧非凡的冬！
我愛(ài)四季，更愛(ài)它無(wú)窮的生命力！
