無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

迷上什么作文字篇一

上下午考完兩場試后，下午的第三節(jié)課我們迎來了體育課。張老師讓我們分別練習投籃。而這次，將是我第一次對著真實的籃筐進行三步投籃。

不知名的情況下，我被排到了隊伍的第一個。這就說明我要給全班女生當示范！雖說我在班級女生中投籃技術還算好的，但真要我當示范，心里還是挺懸的。不管了！能怎么樣就怎么樣，來吧！

就在我準備時，體育張老師走了過來。他從我手里接過了球開始做第一個示范。張老師帶著我們把三步上籃的三個口訣又復習了一遍：一大跨，二小跨，三起跳。

經(jīng)過老師這個穿叉后，我的憂慮一掃而空！來吧！我輕輕彎下腰，雙手抱球，猛的往前一跑！只覺著手似乎有彈性，籃球彈出的弧度與籃筐仿佛說好了似的，球穩(wěn)穩(wěn)進入籃筐，哇哦，手感絕佳呀！看到自己投得不錯，那信心頓時從30%直接竄到了百分之一百！接下來，又是漂亮的一次完美投射！看來我還挺有天賦！

而后，我退出投球隊伍，擔任起撿球員兼小教練的角色，雖然閑不下來，但快樂至極！

在跑來跑去的過程中，我又借機投了幾次籃筐。我終于明白，為什么會有很多初中生和高中生對籃球十分癡迷了。籃球，是一種可以讓人隨意發(fā)揮，并且會玩得暢快淋漓的球類運動！我很喜歡！

迷上什么作文字篇二

我是一個陽光女孩，愛好較多，特別喜歡讀書。

我家的書架上擺滿了各種各樣的書，有許多書我非常愛看，每次去街上，我總是忘不了要去書店看看有沒有我喜歡的書籍。

我在家里，只要一有時間，就捧起書來看個沒完。記得有一個中午，我把作業(yè)做完了，一看時間還早，便把目光投向書架。忽然，我把目光鎖定在一本《水滸傳》上，拿起來便看。里面精彩的故事情節(jié)把我吸引住了，越看越來勁，仿佛自己成了其中的一個角色，竟然忘記了時間，要不是大姨叫我，上學都要遲到了。到了學校，屁股還沒坐穩(wěn)，上課鈴就響了。你看，我這個“小書迷”。

星期天，我自由飛翔的天地，又有機會看書了，太爽了！早晨，我做完作業(yè)，便捧起《水滸轉》，一直坐在書桌前看得如癡如醉。大姨叫我吃飯，我一看表才知道快十二點了。我便應了一聲：“好！馬上就來?！弊焐鲜沁@么說，可身體卻沒有動一下。

大姨和姨父坐在飯桌前等不住我來，便來看我，發(fā)現(xiàn)我還在看書，就大吼一聲：“小書呆，吃飯了。”我嚇了一跳，只好放下書戀戀不舍地去吃飯了。

就因為我愛看書，卻誤了好多事。有一次，我正在看書，大姨叫我擦玻璃，結果擦得讓她哭笑不得，因為我用書擦玻璃，結果把書都泡爛了，大姨只好給我又買了一本。

一次和同學約好去荊山野餐。我收拾好東西就出發(fā)了，走著走著，看見一家書店前的招牌上寫著：新進圖書。我想：是什么書呢？進去看一看?？匆娏艘槐緯驼J真地看起來。過了好一會兒，才想起和同學們有約定，就趕緊放下書，急急忙忙跑到山上，同學們都到齊了，就差我一人。我很不好意思，連忙向大家道歉。

書是我的良師益友，我人生的好朋友，我永遠離不開它。

迷上什么作文字篇三

每天晚上，我都愛坐在床上，手里捧著自己愛看的書一遍又一遍地細細品味。我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，一會兒躍致云端，一會兒又墜入萬劫不復的深淵。每一本書，都是在講述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他們的喜怒哀樂都牽動我的心靈。

煩惱的時候，書讓我的心如同一汪清澈的湖水一般平靜透明；失敗的時候，書告訴我每一次成功背后都有無數(shù)次的失?。幻慨斘乙虺晒Χ矏倳r，書告訴我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花?！睍窒砦业臍g笑和煩惱，陪著我一起流淚、成長。書是我一生的傾訴。

我喜歡逛書店，但是并不一定要買書。每個周末，我都會抽出時間到書店去。看著書架上琳瑯滿目的書籍，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染。世俗的灰塵和喧囂的城市都離我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指輕輕地從它們身上撫過，我的心立被裝得滿滿的。它們低聲呼喚我，賜予我無盡的力量—知識的力量。

手指摩挲書頁發(fā)出的“沙沙”聲，就像淅淅瀝瀝的春雨，滋潤我的心田；就像美妙的音符，字字敲擊在我的心上；就像夏季的清風，吹走了我的焦躁與不安。

書讓我了解了全新的世界，堅強不屈的保爾柯察金；樂觀勇敢的海倫凱勒；身殘志堅的霍金。從他們身上，我看到了不同的人在面對挫折時表現(xiàn)出的同一種高貴品質—堅強。

多年前，xxx那一句：“為中華之崛起而讀書！”振奮全國人民。今天，我仍舊愛讀書。改變的是時間，不變的是對讀書的那份癡情。我愛讀書！

迷上什么作文字篇四

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！眰ゴ蟮淖骷腋郀柣?jīng)說過這樣一段話。而最近我也迷上了看書，那種如饑似渴的看書。

暑假里的一天，我路過書店，不知怎么的？似乎有股無形的引力控制住了我的腳，把我這個平時不看書的人推進了書店。進入書店后我想：算了，反正已經(jīng)進來了，看會書再走吧。抱著嘗試的心態(tài)我隨手拿了本《三國演義》看了起來，可誰知這一看我就看到了天黑，直到老板告訴我要關門了，我才念念不舍地放下了書。

回到家，我跟媽媽說了今天發(fā)生的事并央求她給我買本《三國演義》。經(jīng)過我的苦苦哀求，媽媽終于同意給我買了本《三國演義》原著。

書一到家我就對它愛不釋手，甚至連上廁所的時候都不忘了帶著它。

記得有一次，我一邊做作業(yè)一邊心里念著“來將可留姓名？常山趙子龍！”做著做著我就沒心思做了。拿起《三國》在沙發(fā)上看了起來。當我看到《關羽溫酒斬華雄》這一章時，手里還做著揮刀的動作。這時媽媽端著菜過來說：“你怎么了，發(fā)神經(jīng)?。e看了，過來吃飯。xxx我答應了一聲：“哦！xxx雖然我話這么說，但眼睛仍緊盯著書。過了一會兒，媽媽暴跳如雷地從我手上搶走了書吼道：“你別吃飯了！再看書，我就把書撕了！”于是我只好乖乖的去吃飯。

有句成語叫鬼迷心竅，而我是“書迷心竅”。

迷上什么作文字篇五

“讀書苦，讀書累，讀書還得下苦功?！焙?，每當讀到這段同學們嘴上常掛的順口溜時，我便覺得非常好笑。即使找到了工作，能夠濫竽充數(shù)，那也將蒙混一時。不能蒙混一世。

我認為讀書百益無害，信不信由你。

讀書可以豐富知識，可以懂得深奧的道理，可以教你做人……，總之，讀書的好處說也說不完。

記得有一次，老師給我們講課，講到所用的總分總句式時，我就猶如聽天書似的，摸不著頭腦。隨后，我看了《詞﹒句﹒段》這本書，對總分總句式便了如指掌。

讀書讓我明白了做人的道理。記得小時候，我是一個調皮的孩子，在班里我胡作胡為，見別班同學就罵，見本班同學就打，是一個徹頭徹尾的小混混。一次，見同桌有一個非常漂亮的小汽車玩具，特別喜歡，就偷偷的裝在書包里帶回家了?；氐郊依?，我迫不及待地拿出玩具來玩，可心里總是有一點怪怪的。晚上睡覺還夢見同學們都朝我吐口水，扮鬼臉笑我，嚇得我一夜沒睡好。第二天早上，我早早去了學校，向同桌道歉，并向老師承認了錯誤。老師還夸我是一個勇于承認錯誤的好孩子。隨后，老師借給我一本書，其中有一句話讓我銘記在心：“切忌以小人之心度君子之腹，誠實乃學生之本，好學乃學生之本分，勿打架斗毆，勇于承認錯誤乃君子所為”。讀到這里，我心里猶如明鏡似的，一下子敞亮起來了。隨后我自覺向全班同學道歉，并以實際行動證明我的決心，很快的，全班同學愿意接近我了，我也開始有了幾個知心朋友。

看，讀書好不好。讀書雖然苦，但有苦才有樂，所謂苦盡甘來，就是這個道理。冰心奶奶曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書”。你們不妨也來讀讀好書，體會一下讀書的樂趣。

迷上什么作文字篇六

很早以前我玩過游戲，聽說過編程游戲。我們和班里人都很迷戀編程。但，問題來了，編程是什么呢?我們?yōu)槭裁磿绱嗣詰偎?

一直到我小學五年級時我可以去學習編程了!

開始學習編程時，我和編程班里人的都不是很懂，就是一步一步的把老師的編程抄下來，老師問：“懂了嗎?”我們回答：“懂了。”實際上一點都不懂。

但是后來我們記住一些方法，想創(chuàng)造新的編程，新的特效，因為編程是成百上千種方法的。為了創(chuàng)造新的編程，我們開始上課問問題，在以前的編程游戲中加入自我創(chuàng)造的元素，直到……

中午飯好了，我坐到椅子上匆匆扒了幾口飯又坐回電腦前編程，媽媽走過去摸了一下，我剛剛坐過的椅子說：“這孩子，椅子上連一點余溫都沒有。”

晚飯過后天已經(jīng)黑了，我上床睡覺，媽媽把把房門關好了。我便開始思考：怎么樣能讓這個游戲變得更炫，更好呢?不久我從門后跳了出來。像已經(jīng)固定了行動的機器人一樣跳的電腦前“咔咔咔咔”……

電腦編程有難度挑戰(zhàn)性，又有最后的勝利喜悅感，我想這就是我迷戀編程的原因吧。

迷上什么作文字篇七

有一段時間，我迷上了做手賬。

找一本封面漂亮的本子，買一些好看的貼紙、熒光筆、膠帶以及各種各樣的手賬筆……做一次手賬，身邊總能堆上一堆東西，空閑時就做上幾頁。為了做精美些，常需要用上幾十分鐘甚至一兩個小時。寫字時就更加小心翼翼了，生怕寫錯一個字，然后前功盡棄。

以前，家里的本子都用不完，現(xiàn)在，已用掉了不少。書架上的一個小格子里，幾乎被我的手賬本放滿。以前去一些大大小小的宴會，或去朋友家中做客玩耍是我最愛做的事，而現(xiàn)在都被做手賬代替。

記得一次，夜幕降臨，作業(yè)做完后，我掏出手賬工具，開始做手賬。翻開一頁，用膠帶貼出邊框，挑出幾張類型相同、顏色相像的貼紙，撕下，貼于不同之處，構成局部；接著，用筆仔仔細細地記錄下優(yōu)美的詩句、新學的單詞和當日的心情等等；最后，用熒光筆小心地劃出摘要，一頁手賬就初出茅廬了。

我認真端詳著它，不斷涂涂改改，調整局部，直到自己滿意為止。終于，我做出了一份令自己滿意的手賬，起身出門上廁所，一開門，卻看見一臉怒氣的媽媽沖我吼道：“你還吃不吃飯了？我都喊了你半個小時了！”慌忙中，我抬起手中的手賬本以抵擋“口水陣”，未曾想媽媽一把奪過手賬本竟津津有味地看了起來。事后，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽買了材料也在做手賬！

瞧，做手賬是多么令人著迷??！

迷上什么作文字篇八

我想我是不愛書的。因為它各類繁多、高深莫測、難以理解。

我想我是喜歡書的。因為它賦予了我眼界、知識、品格和勇氣。

我想書的意義是不大的。花費許多時間閱讀卻看一半忘一半。

我想書的意義是重大的。它教會了我如何專心致志、自主學習。

我曾經(jīng)被一個問題困擾著：書對我來說究竟意味著什么？它好像沒怎么出現(xiàn)在我的生活中，又好像與我的生活密不可分。它到底扮演著怎樣的角色？

從小我就和書打交道。牙牙學語時聽媽媽讀故事書，幼兒園時自己讀繪本，學前班時看注音書，更大了看小說。廣泛的閱讀為我的語文學習打好了基礎，我也喜歡這個科目。漸漸的，空蕩蕩的書架被填滿了，連床底下都塞滿了已經(jīng)不需要再看的書。

但是，我的年級越來越高，看書的時間越來越少。奧數(shù)題、作業(yè)、運動、特長等許多的事等著我去做，唯一能閱讀的時間看的書也是老師指定的。這樣目的如此明確的閱讀讓我懷疑，自己對書的喜愛還是否存在。

一個下過雨的午后，我突然想起來，很久沒有碰書了。書架上的書積了一層薄薄的灰，一直靜靜地待在那里。翻一本老書，那淡淡的墨香依舊存在，被封存了不知多久又撲鼻而來。它會對我心存怨念嗎？它是在等我，還是在寂寞里哭泣呢？就算哭，我也不知道吧。

書永遠都是那么溫文爾雅，讓人猜不透它在想什么。人孤獨哀傷了，可以找它；它被冷落遺忘了，會找誰呢？

不得不說，因為手機所以放下書籍，才真是丟了西瓜，撿了芝麻。人類歷史文明的所有結晶就這么安安靜靜、彬彬有禮地在你面前微笑。它要干什么呢？

它在呼喚你。你聽到了嗎？

迷上什么作文字篇九

書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是人類的良師益友，所以我愛讀書。

讀書能激勵我前進。每當我遇到困難和挫折時，我就會打開《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒寫的書，它讓我像海倫·凱勒一樣以樂觀的心態(tài)，去面對生活中的一個個困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當然，當我考到了優(yōu)異的成績時，書也會告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！

讀書能讓我明理。書中的每一個故事都有一個深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動腦，遇到困難要勇敢?！薄镀哐蜓a牢》告訴我們“一個人做了錯事，只要肯改正，就不算晚?！薄掇朊缰L》告訴我們“不能違反自然規(guī)律辦事”……每捧起一本書，我就會用鼻子嗅到一股淡淡的書香！真想找一不沒人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時刻漫步在書的海洋中，看孫悟打敗妖堅不由拍手叫好，想著蒲公英學校的孩子們在學校的生活，想著被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……

讀書是我每天必做的事。每當空閑時，我便會拿出書本，在書的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優(yōu)美的文字中。讀到高興時，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開心；讀到悲傷時，我滿臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時，我心中充滿怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計一舉揭穿；讀到優(yōu)美文句時，我都會情不自禁的拿起筆來，在旁邊寫下自己的肺腑之言……

書是我的好朋友，它不但豐富了我的業(yè)余生活，還給我?guī)砗艽蟮臉啡?；不但開闊了我的視野，還增長了我的知識，教會了我們?nèi)绾伪鎰e美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。

總之，讀書給我?guī)砹丝鞓?，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書。

迷上什么作文字篇十

我是一個十足的馬迷。馬兒這種充滿魅力的動物，常常讓我為其著迷。

我收集了49匹逼真的模型馬，將它們擺在桌上，閑暇時看一看，便會覺得十分輕松。前幾天，我又帶回了兩本描寫馬的品種的書，盡管其中一本是日文的，可一看到那書上馬兒的彩色照片，我就覺得仿佛沒有了語言障礙似的，入了迷地看。

光是看看模型馬和書，那對我而言是遠遠不夠的。于是，我便央求爸媽帶我去了趟內(nèi)蒙古。內(nèi)蒙古的草原上，馬群是看不夠的。成群的馬兒自由馳騁在山坡上、草地上、天底下，馬兒悠然自得地啃著鮮嫩的牧草，空氣那么清鮮，使我感到滿心的愉快。有幾匹馬兒還試著靠近我，與我嬉戲。我真覺得這兒是最美好的地方，離開時，我還不情愿地想多待一會兒，奈何爸媽不同意，只好不舍地離開。

看了野馬，我還覺得不夠。于是，我們又去了馬博物館和上海環(huán)球馬術冠軍賽。馬博物館里的馬兒一個個都扎了辮子，十分高貴。我一進去，就激動不已，拿起手機，將所有馬的照片都拍了下來，還站在馬前，仔仔細細地觀察著馬的一舉一動，這一站就是十幾分鐘。偌大的博物館，一逛就是幾個小時，一連轉了好幾圈，仍不覺得乏味，還想多轉幾圈，多看幾眼那些優(yōu)雅的馬兒。

在馬術冠軍賽上，我激動萬分。我的心也隨著馬兒的起跳與落地而“怦怦”地跳著。只見一匹雪白的馬兒縱身一躍，我也不禁替它緊張起來，但由于怕嚇到它，我沒有喊出來，而是在心里默默地為它加油。白馬在空中騰起四蹄，完美地跨過了柵欄，我心里也長舒了一口氣。中場休息時，我也不愿出場休息，生怕錯過了哪匹馬的精彩動作。

馬這種動物，實在讓我著迷。我常?；孟?，長大以后，我也要靠自己努力，去養(yǎng)一匹屬于自己的馬呢！

迷上什么作文字篇十一

“我踢，滿分進門，耶！”我十分興奮的看見一個塑料瓶，飛進一家便利店的窗戶，可是里面的人卻十分生氣地沖了出來，對我吼：“小兔崽子，我要打死你。”可是他吼又有什么用呢，因為我早已溜之大吉了。

最近，我迷上了踢足球。

那天，我來到了超市，看見柜臺上面有一個漂亮的足球，我立刻把它拿了下來，心里十分的激動。我把足球放在地上，興奮的踢了起來?！昂?！”我一記重腳，一下踢倒了三個盒子。于是我開始模仿足球明星，帶球前進，然后把足球踢起來，最后來了一個大腳，“砰！”的一聲，一盞電燈被我給踢滅了，可我仍然不知道自己闖了禍。

一位工作人員走了過來，研究著電燈。當他看見我手中那漂亮的足球，心中明白了一半。我趕忙從樓梯上面爬了下來。他對我喊道：“嘿，小朋友，干了壞事可是要賠償?shù)摹！蔽乙患笫虏幻?，帶著足球跑了。我趕忙跑到媽媽身邊，祈求媽媽買下這個足球。媽媽想了想，答應了我，我一聽，心中的那塊石頭總算放下了。

還有有一次，我?guī)е夷切膼鄣淖闱蛉フ倚』锇樘咔?，我們找到了一個人煙稀少的地方踢足球。我們玩得十分高興，就在我們要離開的時候，我興奮地開了一個大腳，誰知一不小心踢到了煤氣管的刺上面?！八弧蔽业淖闱蜃兂闪艘粔K皮。我十分傷心，整整一天，食不下咽，寢不安席，為失去足球而難過。

我迷上了足球，我十分喜歡它，離不開它。

迷上什么作文字篇十二

我喜歡讀書。冰心曾說：“人應好讀書，多讀書，讀好書?！?/p>

爸爸媽媽從小就讓我讀好書，并且不止一遍地告誡我：“書中有黃金”，所以，讀書成了我最大的愛好！

讀書讓人受益無窮。書是人類進步的階梯，為了讓自己變得更優(yōu)秀，只能不停地、如著魔般地讀書，自由自在地遨游在書中的海洋中。

我喜歡讀書，就如老鼠喜歡大米。讀起書來那真是不分場合，不分地點，不論時間。只要有條件，我就充分利用讀書；沒條件的話，我絞盡腦汁也會創(chuàng)造出條件。總之，讀書慢慢成了我不可分割的一部分。

我在吃飯的時候讀書；在上廁所的時候讀書；甚至大半夜不睡覺，就為了偷偷讀書。上學時，一聽到下課鈴，我就趕緊拿起書看。有時候連上課也讀，且為此事被找了好多次家長，但依舊樂此不疲。

有一回上數(shù)學課，我卻被一本好書吊足了胃口，迫不及待地想讀它個四五十頁。剛上課時，我還忍著不去想那本書，然而課上到一半，也不知我的腦子發(fā)了什么神經(jīng)，又想起了那本書。

這時，我就在想：要不就讀幾頁，就幾頁，應該不會被老師發(fā)現(xiàn)的。打定了主意，悄悄地把書拿出來，津津有味地讀了起來。剛讀了四五頁，就覺得頭上被什么打了一下。抬頭一看，我丟，老師正盯著我呢！再一看，桌子上有一個粉筆頭，霎時，我一切都明白了。老師面無表情地說了句：“找家長”后，并沒有多說什么。

到了晚上，見到媽媽，不出意外又是把我一頓痛批。

不過即便如此，也擋不住我讀書的腳步。書是通往勝利的通道，我會沿著它一直走下去。

迷上什么作文字篇十三

法國羅曼·羅蘭說：“藝術是一種享受，一切享受中最迷人的享受。”我說：“藝術從變成‘畫蟲’開始嗎?”

中午，我做完作業(yè)，閑得無聊，就去找我的好朋友林妙渴，進了她家，我人未見到聲先到：“妙渴，你在做什么?”見她沒回話，我進門瞧了一眼，不禁叫到：“好可愛的獅子呀！”只見畫板上簡簡單單的幾筆線條，就把一只小獅子勾勒得栩栩如生，“天哪，這只獅子已經(jīng)躍上紙了，畫得真像，我也好想學呀！”

“那你可以學這張畫?！彼涯且环鶆偖嫼玫莫{子遞給了我。我滿心歡喜，像服了一帖清涼劑，一中午的煩悶都消逝了。我連忙坐下來，拿起筆和紙“依葫蘆畫瓢”，不一會兒，一幅“新鮮出爐的畫”就完工了，“嗯，獅子的頭和身子挺協(xié)調的，只是線條還不流暢，看起來蠻像的?！蔽乙荒樑d奮，自我安慰道，“初次學畫，我有七分像，這就很不錯了！”我情不自禁又多練了幾張，漸漸地，“小獅子”似乎黏上我了，我心里樂洋洋的，如同路旁盛開的蒲公英和貓眼花。

下午，我去上書法課，最后的10分鐘，老師讓我們休息。我突然靈光一閃，腦海中又出現(xiàn)了那只“小獅子”，于是，我拿起了畫筆，就在書法紙上一陣涂涂畫畫，可惜，一張紙不夠畫，我又拿來練完的書法紙東拼西湊，繼續(xù)作畫。由于我畫得太入迷，老師叫了我好幾聲，我才回過神來，剛一站起來，就傳來了一陣哄然大笑，那笑聲在空氣中互相撞擊，一浪推著一浪，我只覺得臉上熱辣辣的。“老師，錦諾畫畫……”“老師，她把自己的書法作品畫得亂七八糟的！”“這下，她死定了……”，在同學們的“七嘴八舌”聲中，老師走了過來，拿起我的“畫稿”，仔細一端詳，和顏悅色地說：“你的畫工不錯，雖然看得出你是初學者，但你可以嘗試和書法一起并肩學習，說不定，將來的你就是一位書畫藝術家呀！”

老師肯定的話語在我平靜的心湖上激起了一圈圈漣漪，不斷地，不斷地蕩漾開去……

從此，無論走到哪里，我都停不下畫畫的腳步，課桌畫，雜紙畫，土堆畫，沙灘畫……生活就是畫，畫就是我的生活，我就這樣迷戀上了畫畫……

畫畫，它已在我的心底深深地扎下了根，但愿它能在我努力的畫筆下盛開出藝術的花兒！

迷上什么作文字篇十五

每個人的心中，都有自己最喜歡做的事。比如：書法、看書、玩電游……假如你的生活中少了你喜歡做的事，你肯定會覺得生活過得淡薄無味，我最愛的事情，就是窩在家中無憂無慮的看電視。

電視，對電視控來說，就像一杯忘憂茶，清除心中的煩惱。像朋友，在你孤獨時得到快樂。像陽光，蒸融積雪，讓萬物再生。

以前在家中，只要有一點時間，我就躺在沙發(fā)上，盯著電視機，目不轉睛沉浸在電視的海洋里。從電視中得到無限的快樂。直到六年級開學第一天，一個噩耗傳入我耳里：小學最后一年，電視機必須關掉。這一句話讓我整個好心情都砸入谷底，讓我整個人都不開心。

晚上睡覺時，我冥思苦想著對策。第二天我揉著黑眼圈把我一晚的成果——方案a、方案b記在了我的秘密本上，我心中的那曲悲歌頓時變成了一曲悅耳順暢的歌。

想都不需要想，我像離弦的箭似的飛奔起來，去實行“方案a”。我檢查著電視的每一根電線，發(fā)現(xiàn)電線已經(jīng)被媽媽裝得牛頭不對馬嘴。

“真難裝！”一邊擺弄著電視的我，一邊抱怨著。

我想，我的童年大概都不會離開電視了，不過，看電視還是要適可而止呀。

迷上什么作文字篇十六

“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀是階梯，讓我一步步取得成功。閱讀是一艘小船，帶我駛向光明。閱讀是老師，幫我治好愚昧。閱讀是智慧的，領我打開知識的寶藏。我愛閱讀。

從前，我只愛讀字少圖多的書，甚至一閱而過，再也不理會。有時竟然找借口說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。讀字多的書不珍惜時間呀!”哎，我那時真是顛倒是非，不分黑白。雖然媽媽給我買了《杜特利醫(yī)生》全集，雖然它得過美國獎杯，可由于是黑白，我連看都不看。

暑假很快過去了，老師必須讓我們看《草房子》這本書。這本書的字是黑白的，圖片很少，我只能勉強地看。

剛看時，只是覺得沒有什么，可后來，越看越有勁，甚至覺得知覺都跑進書中。在書中，我仿佛吃調料，有酸、甜、苦、辣。我走進書中，就仿佛走進另一個世界。這里有時歡聲笑語，有時動人肺腑。

雖然我很喜歡《草房子》，可我卻天真地以為，只有這本書才有靈魂，才有仙境般美。可是我錯了。

有一天，我很閑，便成書架里拿了一本《杜特利醫(yī)生的馬戲團》這本書，這里面講了杜特利醫(yī)生會用鳥語和鳥交談。因為沒錢，他朋友馬修便勸他，讓他用他到非洲時跟他的一只雙頭異獸，后來，醫(yī)生用它加入馬戲團。醫(yī)生很厭倦這個馬戲團，動物們天天受罪。后來，他經(jīng)歷千辛萬難，把一只想回家的海豹送到通往大海的河流里。又由于某種原因，他建立了自己的馬戲團。

讀完這本書，我知道了，真正的書應該細細品味它的樂趣。讀書也是真正的珍惜時間。很多人覺得找到快樂很難，難道它不蘊含在這奇妙的閱讀中嗎?不在這奇妙的空間里嗎?

迷上什么作文字篇十七

又一次，戴上耳機。耳畔傳來熟悉的男聲：“這一天我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……”冰涼的淚珠又一次滴在枕頭上。不經(jīng)意間，透過窗戶，我又望向了星空。

不知何時，我迷上了星空，它常常伴我安睡。

還記得那個下午，全班大掃除，我被老師安排倒垃圾。我既不情愿的把手伸得很長，用2根手指拎著袋子下了樓。可剛走到三樓，垃圾袋掉在了地上。我詛咒著垃圾，又不得不上樓拿掃把，清掃垃圾，又把掃把放回樓上，又拎著垃圾下樓扔到垃圾箱。

“終于搞定了！”上樓時，我吁了一口氣，“今天真是太倒霉了！”不料，這話竟被下樓的張老師聽到了！她不禁拉下了臉，十分嚴肅地把我叫到了辦公室。整個課間，我都呆在了辦公室。那時，我心里很委屈：“我怎么錯了？”

晚上，疲倦的我躺在床上，望著滿天的繁星，不禁又想到了下午的事，委屈之意又涌向心頭。

猛然，我想到，星星對于宇宙來說，是多么渺小啊！可是，它們不依然每天都掛在夜空，即使光很微弱，也發(fā)揮著自己的熱和亮嗎？星星的一生都在照耀著我們，照耀著大地，而沒有一絲怨言，我不禁覺得自己比星星更渺小。只是倒一下垃圾，我為什么還要抱怨呢？拿包垃圾袋里，也有我扔的牛奶盒、零食袋呀！班級是我們共同的家，難道不應該為它付出一些力所能及的事情嗎？

想到這兒，我心里舒暢多了，星星們一閃，一閃，比以前也更亮了。

星星，明晚再見！

迷上什么作文字篇十八

詩，是唐朝的一束鮮花，扎根於泥土之中，散發(fā)出淡淡清香;詞，是宋朝的歌謠，吟唱著一個個美妙的音符;曲，是元代的一道風景線，讓人們體會它的美麗。感受詩中的樂趣，我好似走遍了祖國的大好河山，領略別有風趣的美景。

“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，讓我領略塞北的清麗;感受“隨風潛入夜，潤物細無聲”雨的悄無聲息;在黃沙嶺應，看到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”;看到柳樹便禁不住想起賀知章在《詠柳》中寫到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”;王維在《山居秋暝》中寫“空山新雨后，天氣晚來秋”，這是一幅特別美妙的雨后山村畫卷，從中我能看出王維居在山中是多么悠閑、愜意，也能看出王維喜愛這樣的生活。

讀幾句詩，山川河流映入眼簾?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”這是廬山的秀麗;“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，我仿佛也登上了飛來峰;李白在《將進酒》中寫道“君不見黃河之水天上來，奔流入海不復回”，這不就是寫長江黃河浩蕩奔放的樣子嗎?我想，要寫出如此動人的詩句，也必須要有“伯牙學琴”的那種經(jīng)歷吧！

與詩同行，能夠欣賞四季的風光?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春”，這詩中的春，帶著許許多多春天的色彩;“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪著夏日美-p景;“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋，有火紅的楓葉;“千里冰封，萬里雪飄”，冬，到處白茫茫一片。

有時，詩是我的老師?！堕L歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我不要白白浪費光陰;“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，告訴我“當局者迷，旁觀者清”的道理，我應站在不同的角度去思考問題;“不經(jīng)一番徹骨寒，真的梅花撲鼻香”，使我明白想要成功，必須經(jīng)過磨難才行;《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”也提醒我不能被環(huán)境左右，要堅守高尚的節(jié)操;“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讓我明白知識的獲取，只靠書本是不夠的，還要自己多實踐。

我喜愛詩，因為他奇妙，它能簡單的轉化成一篇文章，能表現(xiàn)不同的事物。我愿意在詩歌的長河中遨游、探索！

迷上什么作文字篇十九

有人迷戀歌星影星，有人迷戀美食美酒，有人迷戀湖光山色，而我卻迷戀讀書。

每個人做事都會有一定的原因，我迷戀讀書也有原因。

那是在一天下課的時候，我去找同學林天依玩，可我發(fā)現(xiàn)她正津津有味地看著《淘氣包馬小跳》。我對她大叫：“林天依，我們?nèi)ネ嫣K吧！”但她全然不知，好像什么也沒聽見，仍看著書。我心想：書有什么好看的，還不如去玩呢！正當我要走時，突然聽見林天依哈哈大笑，我頓時感到很奇怪，忙走到她身邊使勁搖她，邊問：“你怎么笑得這么開心？”林天依這才反應過來：“真是太好笑了，不信你看！”她用手指著一個地方，我順著她手指指的地方看了看，“哈哈！”我頓時也開懷大笑。心想：怎么這么好笑，我不妨也借本來看看。于是，我向林天依借來了一本《淘氣包馬小跳》。當天我半個小時就看完了，從那時起我就迷上了讀書。

迷戀上讀書，我也鬧了不少笑話。

記得那一次，媽媽出去買菜，我一個人坐在床邊看書，突然，我聽見媽媽在樓下大喊：“雨星，快把鑰匙扔下來，鑰匙在枕頭旁邊?！蔽衣牶?，一邊摸索著一邊拿著書看，摸到一個東西了，便拿著它向陽臺走去，往下一仍，目光一直沒有離開書本，剛想轉身，又聽到媽媽喊：“雨星，你這個書呆子，你怎么把枕頭扔下來了？”我立刻傻了眼，原來拿錯了。媽媽跑上來將枕頭放到床上，拿了鑰匙，指著我的鼻尖說：“你呀！你呀！真是的，書就那么吸引你？”我不好意思，臉不由地紅了。

書給我?guī)砹酥R與快樂，我真是迷戀上它了。

迷上什么作文字篇二十

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“在人類的一生，書是最重要的?！痹谖页砷L的過程中，書給予了我豐富的知識，書伴隨著我長大。

生活里如果沒有了書，人類的文明會消失嗎？雖然我也不知道問題的答案，但是我十分喜歡讀書。

用媽媽的話來說，我就是一個“小書蟲”。只要一到書店，我就會迫不及待地扎進書堆里，像是饑餓的人撲在面包上，它們是我的精神食糧。我喜歡看歷史、地理、天文和建筑工程書，尤其是地理和天文讓我手不釋卷。我在書里知道了：荷蘭是世界上最低的國家；北極星的真正名字叫勺陳一；人類最早的房子是泥土做的；樹屋該如何制作……書滿足了我所有的求知欲和對世界的好奇心，它引導著我，啟迪著我，給我智慧。

對于我來說，每一本書都是個神奇的世界，我在里面暢游、飛翔。它們有的教會知識，有的告訴我故事，有的啟迪做人的道理。它們爭先恐后地撲向我，好像害怕我不看它們一樣，把我淹沒在知識的海洋里。

書就是一本本有生命的小人，它們是我的良師益友，它們教會知識，教導我成長，讓我受益匪淺。我現(xiàn)在有三千多本書，這意味著我有三千多位好朋友，以后我還會閱讀更多的書，結識更多朋友，學習到更多的知識。

我喜歡書。就像xxx說的“飯可以一日不吃，書不可一日不讀”，我會把閱讀的習慣一直堅持下去，做一個“腹有詩書氣自華”的人。

迷上什么作文字篇二十一

什么事能讓我廢寢忘食？什么事可以讓我挖掘到無限的快樂？又是什么事可以讓我愛不釋“眼”，目光舍不得離開它？那就是──閱讀。

說到閱讀，可是會讓我眉開眼笑、笑逐顏開，一書在手，樂趣無窮，恨不得連看個三天三夜看得夠，成天與書共“舞”。正因為我對閱讀如此的情有獨鐘，所以我家可謂是汗牛充棟，“書”富五車??！我媽媽說由于小時候我就只看書不看電視，所以我對書可說是愛不釋手、形影不離，因此讓其它玩具只好望“書”興嘆，恨死這些 堆積如山的“書”山了！

無論是故事書、小說、圖畫書……在我家可說是應有盡有、包羅萬象，只要你想得到，在我家都找得到?？磿梢宰屛艺业綗o窮的樂趣和心靈的滿足；看書不但給了我知識和智慧，更讓我在寫作時克服一切困難，體會到文思泉涌的快感。

由于我在書中吸取許許多多的知識，所以讓我在寫作時揮筆成章，跟吃飯一樣簡單，因此得到老師無數(shù)的夸獎。閱讀帶給我無窮的樂趣，一本小說我可以一而再、再而三的閱讀，可說是百讀不厭。我喜歡閱讀，我可以發(fā)揮想像力，進入書中的世界，跟著羅賓漢一起冒險；看著福爾摩斯是如何的明察秋毫……；看著唐太宗的大公無私……，只要我看到一本中意的書，我就會用心，深刻的去讀它。

我對閱讀有著無盡的熱情，只要有一本中意的書，我就會死皮賴臉央求媽媽一定要買，所以當媽媽把我夢寐以求的書拿出來時，我可說是心花怒放，花了一個暑假看完，那真是一個充實、美好的暑假。

我喜歡閱讀，所以在未來的每一分、每一秒里，我都要閱讀陪著我，直到永遠。希望大家也一起張開閱讀的翅膀，共同飛翔浩瀚的書海，享受無與倫比的樂趣！