人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇一

經過一整夏的綻放，它的美麗，優(yōu)雅，氣派被毫無保留地展現出來。它是一朵奇葩，在他凋零后的108天中，它依然那么美麗，我依然是那么的喜歡它，喜歡它的全面。它一會兒在農家里棲息，一會兒又在漁船上游戲，它在一切充滿自然氣息的地方出現。哦!我知道了，故鄉(xiāng)的秋天到了!

故鄉(xiāng)的秋天是五彩繽紛的。啊!那金黃色，是農民伯伯剛剛從地里豐收來的玉米，撒在地上，那么的刺眼;那大紅色，是石榴樹上的一顆顆大太陽，它們笑了，咧開了嘴;那天藍色，是秋風吹拂在人們臉上的感覺，相比之下，它比夏天的風寒，比冬天的風柔;那抹深綠色，哦，它好像不見了，那是因為樹葉已經落了，小草也準備冬眠了……

故鄉(xiāng)的秋天是紛紛揚揚的，秋風瑟起，樹葉落了，果實落了，連大雁也落到南方去了……還記得故鄉(xiāng)的土房子，去過一次，剛好是秋天。那時的房子哪里有紅磚白瓦的，只是比土塊兒好一點罷了。剛進院子，屋窗邊掛的紅辣椒引起了我的注意。它們一串一串的，排列很整齊，不過不過一會兒，我就發(fā)現他們有的被風吹掉了，落在地上。而老家的人告訴我，秋天這個季節(jié)辣椒都曬干了，該收了，可是家里的人忙，沒法收，就任它掉一地，院子里就成了紅紅的一派景象，看著也十分的喜慶。聽完，我上前去拾紅辣椒……

故鄉(xiāng)的秋天還是遠近看都美麗的。故鄉(xiāng)的樹葉兒一到這個季節(jié)就開始落，地下滿臥著樹葉。樹葉兒卻金黃的發(fā)亮，小草也微逼你的眼。遠遠望去，像是一個金黃色的大地毯鋪在地上，近看，感覺是一面會反光的大鏡子，只不過反射的是金黃色的光。我想，這一美景還真應了李白的那句詩“秋色無遠近，出門盡寒山”。

這就是我美麗的故鄉(xiāng)的秋天，“故鄉(xiāng)”和“秋天”相輝映，形成了一幅壯麗的風景畫，在我眼里永遠閃耀。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇二

夏天的悄悄離去，意味著秋天的降臨。在這個金色的秋天里，我們收獲著無盡的感動，享受著來自同學的深深友情，感覺著來自這個秋天的“善意”。

就在前幾天，我們等來了期待已久的社會實踐活動，按捺已久的我們激動不已。這次的社會實踐活動我們去了橫溪的訓練營，體驗了一天“團體合作”的日子。

很可惜，因為前幾天下雨所以很多項目不能體驗。不過我們在我們體驗的項目中“定向越野”讓我記憶最深刻。這是一次團隊定向，一個班分為三個小組，每個小組都由一位定向教練帶著我們，討論，找點，選擇路線……

因為我參加過學校的定向隊，參加過省級比賽并且取得了第一名的成績，所以剛知道有這個項目的時候就很傲嬌。然后老師又說必須團隊合作，我想要展示自己的心就被磨滅，所以會很不開心。找第一個點的時候，我就處在一個很頹，很墮落的一個狀態(tài)，根本沒有看圖，也沒有自己找路線，只是漫無目的的跟著老師走，毫無斗志。

從第一個點到二個點的路上，老師讓我們自己商量著找路線。話音一落，同學們的目光瞬間就投向了我，他們都知道我參加過定向，但我根本都沒有理他們，就隨便指了一條路。他們沒有一個人質疑，就按著我說的去做。在路上我們遇到了一個點，同學們都很興奮的去打點。那時，我猛然驚醒，他們那么信任我，我怎么可以這樣對待他們，這會讓他們失望的！

隨著我的驚醒，我便開始認真的分析我們所在的位置，告訴同學們我們該朝著哪個方向走，他們遇到疑惑也會過來問我，我會認真替他們解答。在這個過程中，我也曾找錯了一個點，但是他們沒有怪我，只是很溫暖的說了一聲：“班長，不要急，你已經做的很好了！”一股暖流便涌進我的心頭，淡淡的卻能溫暖人心。

想到開始的頹然，和現在積極，這不是我自己的改變，而是同學，友情，帶領著我，讓我情不自禁的努力起來。

或許這就是友情的力量吧，感謝這金色的秋天讓我收獲這份價值不菲的禮物！

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇三

寒飔肅肅，卷動秋葉襲入窗扉，姥姥被風吹就后甚是狼狽，急步上前，掩上窗戶。

風聲終止，之前被風所壓制的曲聲漸長。此曲既無貴妃醉酒之嫵媚而極富靈性，又無霸王別姬之渾濁而十分低沉，其別具一格的憂愁苦感令人聞到之柔腸寸斷，于此舊室內播放又平添此許詭異，無人欣賞，無人喜聽。姥姥卻整日捧著那個老舊的播放器聽著這首無名小曲，循環(huán)播放之間，時而手舞足蹈，時而涕泗俱下，再配上那鮮有血色的面龐，著實令人避之而不及。

三年前的姥姥卻不似如此，其嘗于姥爺并坐于街頭巷尾，形影不離，如影隨形。自姥爺逝去，情況即變。她臉上那獨屬老者的慈色隨著面部的紅潤漸漸消散之殆盡，牙齒脫落，眼窩深陷，眼垢密集，于其踽踽獨行于壁緣之時猶顯猙獰，令家人擔憂不已。

家中的每位成員，包括我，均常于空閑之時向姥姥獻上關心，祝福及陪伴，希望姥姥的狀態(tài)能有所改變。成效甚微，乃至后來姥姥竟視而不見，即使親友陪伴其身旁，仍自舞自蹈，不再理會。

家人再也無法忍受讓姥姥這近乎瘋狂的狀態(tài)持續(xù)下去，打電話喚來了精神病醫(yī)生。

姥姥在醫(yī)生的詢問下獨顯弱小和無助，像一只被世事欺負的皮球，無精打采，不知何從答之。

醫(yī)生第二次來了，姥姥終要被接走了，家人們紛紛圍在姥姥身旁，訴盡安撫之語亦無可抑制姥姥的無盡失落與茫然。

母親在整理姥姥即將帶走的衣物時發(fā)現了一個信封，信封很舊，很鼓，卻無絲毫破損。拆開看去，里面有數張信紙，取出一張，只見上面寫道：

老頭子，自從你走了以后，我常感無所依靠，如同一只無家的倦鳥，不知應去向何處。再也看不見你的面容，只得坐在你生前常坐的藤椅上，聽著你時常誦給我聽的曲子，以此表達懷戀我在家中待的時日可能不久了，我沒瘋，我只是想再見一見我深愛過的人，一次就好。

眾人閱罷，紙已被淚浸濕，姥姥終究還是留在了家中。

傍晚，家人散盡，屋中又剩下了我和姥姥。曲聲又響，姥姥呆滯的眸子望著窗外的落葉，那一份飽含深情的思念，怕亦是這初落之葉所映入眼中的吧。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇四

秋天到了，天漸漸地泛起了藍色，像大海一樣深遠而清澈。走進秋天的田野和果園，我看到了多彩的秋天！

你看遠處那火紅的楓葉如同一團團火焰在隨風搖擺；你看那紅紅的蘋果掛滿枝頭，像小朋友甜甜的笑臉，在向我們傳遞秋天的熱烈；你看那咧開嘴兒笑的石榴，顆顆飽滿剔透，就像紅寶石一樣，如果用它為媽媽穿一串漂亮的項鏈，一定讓她樂開心懷！還有那熟透的柿子，好像一盞盞小燈籠，為大家?guī)黻柟獍愕臏厍椋?/p>

沿著鄉(xiāng)間的小路縱深向前，路邊金黃色的菊花有的像噴泉、有的像太陽、有的像面條，給人們帶來無限的遐想；再看那被秋風吹落的片片黃葉，時而跳著優(yōu)雅的旋轉華爾茲；時而歡快地跳躍、翻轉；時而像燕群一樣齊心向一處整齊地飛奔而去……在那一望無際的田野里，金燦燦的玉米堆積成山，黃橙橙的梨兒掛滿樹梢！

快看！秋天還有個浪漫的顏色——紫色。你看那串串葡萄，猶如一顆顆紫色的瑪瑙調皮地簇擁在一起，又像孩子們天真的大眼睛要把這美麗的秋天望穿！還有剛從地里翻出的紫薯大哥，終于可以出來透透著涼爽的空氣！

秋天是美麗的季節(jié)、豐收的季節(jié)，也是多彩的季節(jié)！朋友們，讓我們一起把這五彩繽紛的秋天寫入童年的記憶吧！

金秋姑娘在空中，把她的第一個禮品盒打開，盒中散落出寶貴絢麗的金粉銀粉。玉米豐收了，金燦燦的大棒子，是獻給季節(jié)的賀禮；蘋果結滿枝頭，一個個沉句句的果實，像歡欣喜悅的笑臉，把樹枝壓彎了腰；成熟的高梁滿面羞缸，像剛出嫁的新娘。忙碌著收獲的農民，望著豐碩的果實樂得合不攏嘴。秋姑娘打開第二個禮品盒，金中飄落出五顏六色的彩粉，染紅了楓葉，染黃了柳梢，染藍了天溪泉。

秋風拂過南山，使空氣一夜之間澄澈涼爽了許多。秋風將枝頭的黃葉吹拂，葉子撲棱棱地落下，像傍晚歸巢棲息的飛鳥。人們對秋姑娘贊不絕口，但秋姑娘集然一笑，悄然消隱在風清氣爽的藍天白云里，只為世間默默留下一首余音悠揚的秋之歌。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇五

那一絲絲無聲的嘆息，似一張張寫滿秋天心事的詩篇，隨風翻過的，并不是所有的死亡我們都能讀懂……落葉，觸動了我的心靈……

落葉，身著金黃色的盛裝，像一個精靈，隨著風的旋律翩翩起舞，直到親吻著大地母親。有著“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上云卷云舒”的灑脫。

曾有幾時，我看到你被人踩踏到泥土里，泥土弄臟了你的新衣，你卻仍然嘻嘻哈哈毫不埋怨，認為這是天賜良機；曾有幾時，我看見你被人拾起，那人憐惜地為你清洗著水月的風塵，拿起筆，小心翼翼地在你的身上寫下思念祝福的話題，看著清清爽爽的你，把你同牽掛寄向遠方；曾有幾時，我回憶起我們的祖先，用與祖先同樣的心情感激著你。那時沒有布料，絲綢，祖先用郁郁蔥蔥的你，做成一件件好看的綠衣，遮擋身體，如果沒有你，他們將對不起自然，對不起創(chuàng)造他們的神靈，是你用自己單薄的身軀，阻止了一場永傳的羞愧……

每當秋天來臨，你與你的兄弟姐妹身著一樣的盛裝起舞，當音樂盡時，你們便落地，仿佛給遠處的人鋪上一條通往這里的金色地毯，又像給大地母親披上溫暖的外套，那一絲絲葉脈里血濃于水的奉獻蓋過了嘆息，忘卻了落下來便是死亡，只有像那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私，那種死亡是我們讀不懂，猜不透，摸不著的。

你感謝人們給你的那一腳，使你與大地相擁，使你與土地連為一體，把自己的營養(yǎng)輸送給樹根，使樹長得更加茂密，你奉獻了自己身軀，卻使靈魂永遠隨著樹生長，人們只是過多的贊美落紅，忽略了你，沒想到，你與落花一樣無私。在當今社會，像落紅、落葉一樣的人太少，我們都應該向你學習，學習那種無私、奉獻，甘做黃葉的精神。

??！落葉，你讓我有太多的感動，太多的思絮，我的心靈也隨你而觸動。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇六

在詩人馬致遠的眼中，秋天是一個悲傷的季節(jié)，是一個容易產生思緒的季節(jié)。而我卻覺得……覺得秋天是一個美麗的季節(jié)，豐收的季節(jié)，令人歡樂的季節(jié)……

在一座座屏障般的山峰上，盛開著一朵又一朵的野菊花。它們全身金燦，兩朵兩朵之間相互依靠著。千朵萬朵都是如此，于是，這兒便成為一片花?！浳L一吹，花兒們便隨之跳起搖擺舞來。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩，是古代著名詩人杜牧筆下所出的。對的，秋天中的楓葉是不會少的。大家都知道，秋天除了金燦燦的菊花外，就數楓葉最吸引人了……

在颯颯的秋風里，樹葉不再像春天那樣翠綠，而是變得五彩斑斕了。秋分一吹，楓葉已變得火紅火紅。它們就像一團團熊熊的火燃燒著。風兒一吹，一片片楓葉就像一只只美麗的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。

秋天不僅是一個美麗的季節(jié)，還是一個豐收的季節(jié)，更是一個令人歡樂的季節(jié)……

屋后的果園里，一個個石榴都露出顆顆鮮艷的粉紅色的牙齒。桔子樹上，一個個大大的、黃澄澄的桔子掛滿了枝頭，壓彎了樹枝，多像孩子露出甜美的笑臉。紅棗也特別“豐滿”，而且非常的紅潤……

遠處的田野中，稻谷飄香。金燦燦的稻谷把一根根稻稈都壓彎了。在陽光的照耀下，猶如金子般的閃爍。一陣微風吹過，那黃澄澄的谷穗便在微風中時起時伏，好像翻滾著的金色的波浪。這時，農民伯伯便帶著鐮刀來到這里。他們收割著一畝又一畝水稻。雖然他們又熱又累，但臉上依然充滿了樂意。笑起來時，還會露出一嘴的黃牙。他們心里，肯定不知道有多么高興，多么自豪。看著那沉甸甸的谷穗，我的心里也不由得發(fā)出聲聲感嘆！農民伯伯們把收割的稻谷搬回家，然后從纖維袋中，將稻谷倒出來放在水泥坪上。一縷縷，明媚的陽光落在稻谷上，發(fā)出微弱的光芒……

果子與稻谷的豐收固然會使農民們高興，但是處在秋天的一個節(jié)日會更使他們快樂……那就是中秋節(jié)。

這一天，遠在他鄉(xiāng)的打工的叔叔阿姨們都會回到家來和親人們團圓。一家人圍坐在院子里，吃著月餅，交流著家中的情況。交談中，還不時望望月亮……

啊！秋天！你是一幅畫，把菊花與楓林裝點得如此美麗；你是一首歌，把果園和田野唱得那么豐富；那你是一首詩，給予了人們豐收于團圓！

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇七

秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。她飛到果園里細心地給蘋果涂上了鮮艷的紅色，給橙子填上了芬香的橙色，還給梨子畫上燦爛的金黃色。全城都是一派清爽的秋天的色彩！

秋天真美麗！我走在小徑里，享受這迷人的秋天帶給我的快樂。如今已是金秋十月了，我看著樹上的葉子，草坪里的青草、鮮花，心里感慨萬千：“好一個四季如春的廣州！”但是我不想秋天就這樣隨著時間的遷徙慢慢地過了，于是我突發(fā)奇想：“如果我可以把秋天留下，那就把秋天裝到瓶子里，那樣我就可以每時每刻欣賞秋天了！”

我心里想著想著，不禁笑出了聲。

說干就干，我把剛喝完的水瓶拿在手里，一邊走一邊收集秋天。我看到地上散落著的楓葉，我馬上拾起一片兩面對稱的楓葉輕輕地放進瓶子里，仿佛像一把小小的扇子。我開心地開始尋找下一個“秋天”，我看到紫荊樹上翠綠的葉子和紫色的花朵，我暗喜了一會。但是可惜我夠不著。正當我為此苦惱時，一位阿姨迎面走了過來。我心里糾結著該不該去向那個阿姨求救，但是那個阿姨好像看出了我的心思，就走過來，說：“怎么啦，小朋友？有什么要我?guī)兔Φ膯?？”我說：“阿姨，您可以幫我從樹上摘一朵紫荊花和一片葉子嗎？”阿姨爽快地答應了。

成功拿到紫荊花之后，我邁向了下一個行動。我不知不覺沿著小徑走到了曉港公園。我對自己說：“公園里肯定有許多秋天的素材?！币粋€小弟弟手里拿著一朵金黃色的菊花，我快步走上去問：“小弟弟，你這朵菊花石從哪里拿的？”小弟弟指著一片花叢說：“姐姐，那里有好多好多這樣的花！”我心里高興極了，對他說：“謝謝你哦！”于是我就大步流星地走到那篇花叢，摘了一朵可愛的菊花放進瓶子里。

接著，我還摘了一朵“玫瑰花”，但是一位大姐姐對我說：“小朋友，這可不是玫瑰花哦，這是月季花?！蔽业哪槨班А钡匾幌录t了，我一定要好好學習，可不能再鬧這樣的笑話了！

我走到湖邊，用瓶子舀起水。我把水瓶拿在手里，左右旋轉著，瓶子里展現出五彩繽紛的漩渦，真美！

帶著一整天的收獲，我心滿意足地踏上了回家的道路。我一邊走一邊笑著，仿佛這笑聲可以壓過公路上的汽車。廣州的秋天真美啊！我一定要好好保護她，讓廣州永遠都那么美麗！

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇八

漫步于寧靜的黃昏，腳踩著松軟的泥土，在這秋色的黃昏，傳來淡淡的樹林的香氣，一切仿佛都歸于寧靜。

我徑直走上前，撫摸著那略微粗糙的樹皮。仰頭望著天，楓葉紅似一團火在燃燒，火苗在輕輕的跳躍著，遠遠望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點燃希望，讓人們頓時覺得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情!

楓葉是一種特殊的樹葉。別的樹葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落;要么春夏秋冬四季常綠;而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的。仿佛是一個不諳世事的隱逸使者，只在秋天展開它獨特的魅力。或許，可以說是一個另類吧。

想到這，一樹的葉子失去了火焰般的情感，只剩下杜鵑泣血般的憂愁。是特別的，又是孤寂的。畢竟紅色的樹葉，太少見了。在這一世的綠中，紅色太顯眼了。

黃昏的光芒透過間隙掃射進來，給深紅楓葉的邊緣鍍上一層金黃。這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正;她紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉。

她從來不因自己的另類感到自卑，用自己的熱情描繪出一紙紙燦爛，用自己的激情譜寫出一曲曲輝煌!我愛他的紅，她紅得理直氣壯!我愛她的紅，她紅得富有個性!我愛他的紅， 她紅得不失純真。她自信，她嬌艷，她純真。她不嬌柔做作，她不需要繁瑣的花朵，抬頭，那傲然于一身的紅葉已盡顯了她的完美無瑕。

我多么希望我以為能又有楓葉一般的自信。在人生的旅途上，即使是只身一人，即使這條路上沒有人與我同行，我也能展開那火紅的笑顏，綻放出我最自信的那一面，即使歲月奪去了那鮮艷的紅色，我的心也永遠抹不去那份紅。

一片楓葉飄落在水面上，泛起微微的波紋，那是一曲楓葉的禮贊，我的心像在水波中抖動的光暈般久久不能沉靜。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇九

風，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。

面對如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽神的兒女一般，不然，怎會得到他最多最柔的寵愛而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹林。

然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘?！扒鷱酵ㄓ摹?，這條路往哪兒?應答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現了。

幾個天真無邪的小孩童圍著一個老人眼巴巴地看者，靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?

再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽話地跳動遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來。往日中這些都會被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛。不一會兒，只見那老人低頭一吹，緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。

哇，一張娃娃的臉!雖不復雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細看，一個稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領了幾個孩子玩去。不一會兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來。一會兒工夫，又成了。

忽然，耳畔的風又來了，我仿佛若有所思，這充滿了愛的剪紙如春風細雨般滋潤了我的心靈，人生還能如此從容!

學了一回文人弄騷，調出了內心中溫柔的檔案，聆聽了古老文化的呼喚，讓愛的文化撫慰你憔悴的心靈。愛，已熔化在了剪紙之中，美哉!

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇十

時光如同旋轉的七彩唱片，轉眼已到秋天了，在這金風送爽的日子里，我們迎來了一個收獲的季節(jié)。

在鄉(xiāng)下，農民們忙著收獲金燦燦的稻子，紅彤彤的柿子等。

而在學校，我們也收獲了許許多多的知識和成果。比如我們學校在周五和周六舉行的運動會，在這里，我收獲了許多。

運動會上，我報了兩項項目，其中在跳遠這項項目中，有一個人令我十分的敬佩。

跳遠比賽時，我跟同班同學王琳琳懷著激動而又緊張的心情來到檢錄處檢錄，在去比賽場地的路途中，我們一直討論著自己內心的緊張，我突然看見了我前面的那個女生，她一臉平靜，我便問她：“你不緊張嗎？”她說：“不緊張，我已經習慣了?！边@時，我不禁對她另眼相看。心想：本來還想的第一的，現在看來，不可能了。

比賽開始了，第一位選手調的時候，以一個快速的助跑，猛然一跳，突然踩到了那條用沙子畫得“死亡線”上，她犯規(guī)了，到了第二位，第三位······終于到我了，我滿懷緊張的來到助跑地，我猛地往前沖去，突然踩在了“死亡線”上，這時的我內心是何等的糾結啊，我恨不得時光能夠倒流，讓我重新再跳一次，可惜這是不可能的了。

到了剛剛九班的那個女生了，我以飛得速度，猛地沖向前方，迅速一跳，居然跳了3.1米，這讓我是何等的羨慕??！

后來參賽的同學們都在議論她，她居然依舊很淡定，我問她：“你不生氣嗎？”誰知道她幽默的對我說：“走自己的路，讓別人說去吧！”

這句話，讓我對她更加的敬佩了，這句話難道不是告訴我們，我們不能因為他人的議論，而擾亂了自己的心情，丟失了自己應有的成績。

不過后面的兩次中，我都是因為心急，而丟失了自己本有的成績，俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。但是我還是犯了這樣的錯誤，現在想想還真是后悔，不過我們班的王琳琳在最后一次跳躍中，跳了2米幾，拿到了第六名，為我們班也爭了光。

這件事讓我收獲的道理是：1：心急吃不了熱豆腐。2：不能因為他人的議論，而亂了自己的步伐，因該相信自己。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇十一

我喜歡生機勃勃的春天，喜歡分外妖嬈的夏天，喜歡大雪紛飛的冬天。但是，我最喜愛那迷人的秋天。

秋天，是迷人的。天高云淡，大雁南飛，楓葉似火，碩果累累。

秋天，一片片樹葉陸續(xù)地掉下來。它們打著旋兒，像一只只美麗的花蝴蝶在空中飛舞。樹葉掉下來，像鋪了一層地毯。踩上去格外舒服。秋天，也讓日夜思念的朋友（樹葉）睡在一起。它們可親熱了，真有說不完的心里話。

往上看，湛藍的天空上，飄著幾朵潔白的云。大雁排著整齊的隊伍向南飛。它們有時排成“一”字，有時排成“人”字。

秋天，那麥田像一片金子。金燦燦、黃澄澄，真是美不勝收。

我編了這樣一首詩：“秋天真是美，麥苗金燦燦。樹葉黃澄澄，蘋果甜滋滋?！比绻幍煤?，那我不就成了詩人嗎？哈哈，真是太美了！ 一年四季，每個季節(jié)都有自己的季節(jié)使者——花。在這些使者中，秋天的花脫穎而出，成為季節(jié)使者中的佼佼者。

秋天里最具代表性的花非菊花莫屬。秋天一到，菊花隨處可見。公園中栽培的菊花婀娜多姿，美麗動人。有的還是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲動，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛開，盡情地展現著那瀟灑的英姿。姿態(tài)美，顏色就更多了，赤橙黃綠藍青紫，色彩斑斕，五彩繽紛。比起公園中的菊花，路邊的野菊顯得單調得多。顏色單一，形狀只有太陽形。可無論是公園的菊花，還是山間的野菊，它們都是挺立在寒風中的英雄！

在秋天中，還有一種絲毫不遜色于菊花的植物，它就是桂花。桂花嬌小，禁不住風吹雨打。嫩嫩的，一捏就軟了。那小小黃黃的花朵看起來還不如野菊花，這樣的植物能有什么本事？桂花的本事大著呢，它發(fā)出的香氣濃郁極了，十里外都能聞到。光香有什么用，華而不實，又小又嫩，禁不住風雨?？墒?，在一棵桂花樹上，那如繁星般的桂花有多少——數不勝數！它們一個接替一個地工作。你倒下了，我來幫你接著干，我倒下了，他來幫助。這樣不斷地倒下，不斷地重生，這不正是我們中華民族的寫照嗎！

秋天的那兩位杰出的使者，為秋天畫上美麗的音符，那音符凝聚了它們的堅強、勇敢，那音符中譜出了它們迎風挺立的雄姿！

??！秋天的美別具一格，秋天的美實實在在。

秋天初中作文字 秋天初中作文字篇十二

秋天是一位出色的畫家，她揮動著手中的畫筆，把秋天畫得五彩繽紛。

秋天是黃色的。你看田野里，金黃的稻谷翻起了金色的波浪，好像金黃的海洋，一望無際。玉米熟了，像一個長了全身黃斑點的小孩，樹林里金黃色的銀杏葉像一把很小巧的傘，梧桐樹像一個巨大無比的傘。

秋天是紅色的。你看那些楓樹的葉子，像紅紅的五角星，又像大海里的海星，遠遠看去更像染了顏料的大樹。果園里，紅撲撲的蘋果掛在枝頭，像一個個小孩子紅撲撲的臉頰。菊花的顏色各異，桂花，花香連十里，真是名不虛傳。

秋天是藍色的，你看天空是那么的藍，像蔚藍的大海，朵朵白云像海上揚起的白帆。大雁一會擺成個“人”字，一會又擺成一個“一”字往南飛，大雁在離開前發(fā)生了叫聲，好像在說：親愛的人類朋友，明年春天我一定會回來的?！鼻锾?，這個鼻讓人聽了便覺得美，實際上秋天非同一般得美，她最有特色的是色彩美。

秋姑娘邁著輕盈的步伐來了?？?，天上的大雁已經準備向南方飛去了，空中還有悠悠得白云，云朵讓天空變得更加寧靜，更加湛藍了，秋天的天空湛藍又蔚藍，讓人看了心曠神怡。

樹林里也變成了秋天的世界，樹葉不再是綠油油的了，而是枯黃的顏色，讓人看了感到一陣涼意。一縷縷清風撫過，枯黃的樹葉像枯葉蝶一樣從枝頭落下，美麗極了！而樹林的另一邊，是楓林，楓樹漂亮極了！葉子紅彤彤的，紅的似火，我們這樣夸她們，她們都已經羞紅了臉蛋。

秋天里還有花兒，就是菊花。瞧！這菊花朵朵亭亭玉立，紅的就似火，粉的就如霞，黃的就像金，白的就如雪……看，個個都猶如天使般美麗。

接下來就是農村的景物了?？?，田野里一片金燦爛的，其實是稻谷，一陣微風撲來，稻谷們像海浪似的朝它點點頭，招招手。再看看那邊，高粱見了秋姑娘，都很不好意思的羞紅了臉蛋。

果園里的橙子也成熟了，變黃了。一個個橙像燈籠一樣，美麗極了。

怎么樣？秋天的色彩美吧！整個世界都有不一樣的色彩，不一樣的景色。秋天是五彩繽紛的！

啊，秋天真美??！你是一位偉大的畫家！秋天我愛秋天！