在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇一

何駿瑤長的可漂亮了：一張白嫩的瓜子臉；一對水靈靈的大眼睛；一個(gè)微微上翹的鼻梁；還有一張紅紅的櫻桃小嘴呢！

你別看何駿瑤長的漂漂亮亮的，看上去像個(gè)淑女似地，告訴你吧，她的成名絕技就是：超級無敵搖搖搖！

只要有人說不和她玩了或者不給她給東西吃，她就會(huì)發(fā)動(dòng)他的絕技，直到別人順了她的意為止。更可氣的是，當(dāng)她達(dá)到目的，心滿意足的享受著她的“勞動(dòng)成果”時(shí)，嘴里還不忘跟上一句：“這招還真的挺管用的！”你說別人聽了能不把肺給氣炸嗎？

不過，何駿瑤還是很好的。只要我有不會(huì)做的題目，她就會(huì)像個(gè)小姐姐似地教我，直到我弄明白為止，絕對不會(huì)半途而廢。不過這也是要付出代價(jià)的：在她不會(huì)做題的時(shí)候給她抄。唉，真拿她沒辦法！我經(jīng)常說她：“找你這樣抄下去，能考的上初中才怪！”可她就是不理我，繼續(xù)沉迷在她的“作業(yè)不用做，伸手就能抄”的生活下，我真佩服她了！

這就是我的好朋友何駿瑤，你們愿意和她交朋友嗎？不過要做好被搖成腦震蕩的準(zhǔn)備哦！呵呵！

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇二

在我眾多朋友中，與我志同道合的便是琪琪。

她，齊刷刷的劉海下，長著一雙如泉水般透明的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，潔白的牙齒，還有那害羞時(shí)紅紅的臉頰，都使我印象深刻。

你可能想不到，那櫻桃小嘴，說起話來可得理不饒人，非常鋒利。在與同學(xué)爭吵時(shí)，那小嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣。

記得有一天，我和琪琪在公園散步，她非常熱心地給我講笑話，逗得我哈哈大笑。不知不覺，我們來到了小河邊，我們連忙走了過去，看見有的魚兒在荷葉下乘涼；有的在追逐打鬧；有的在玩耍嬉戲；有的則在旁邊看熱鬧。我和琪琪贊嘆道：真是一群活潑的小家伙。過了一會(huì)兒，一對年輕的夫婦，領(lǐng)著零食和飲料大搖大擺的走了過來，坐在了小河旁的木椅上。一邊吃著喝著，一邊欣賞著風(fēng)景，看到一幕，我和琪琪準(zhǔn)備走時(shí)，那對年輕的夫婦把零食袋和飲料罐扔到了河里，我頓時(shí)惱了起來，準(zhǔn)備去說那對夫婦一頓，可沒想到，琪琪比我還快走到了那對夫婦的面前。只見琪琪眼睛瞪得老大，充滿了怒氣，臉繃得緊緊的。嚴(yán)厲的看著那對夫婦，說：你們這樣做已經(jīng)觸犯了保護(hù)環(huán)境的法律，你們這樣任意妄為的丟垃圾到河里，不僅污染了河水，而且可能會(huì)導(dǎo)致魚兒死亡。你們這小小的舉動(dòng)都能良久大錯(cuò)，如果將來你們的子子孫孫都這樣不注重環(huán)保，假如有一天世界上的水都被污染了，你們就是罪魁禍?zhǔn)住Ｋ哉埬銈儼牙驌粕蟻?。那對夫婦慌張地說：是是是，小妹妹都是我們的錯(cuò)，我們這就把垃圾撈上來。那對夫婦撈完之后就急匆匆地走了。不僅是那對夫婦，就連在旁邊看的我也目瞪口呆了

琪琪這個(gè)櫻桃小嘴里盡然能說出那樣的話，讓我從心里佩服這個(gè)好朋友。

看，這就是我的好朋友琪琪。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇三

2013。3。3晴

鏡頭四爬樹

今天，我去爬樹，而且不是我一個(gè)人去的，而是和易心雨去的。我們選了一株不高不矮的樹開始爬，易心雨讓我先爬，我沒過多久就爬上樹的第一節(jié)。易心雨又接著爬上樹的第二節(jié)。他可真是個(gè)爬樹的高手。

爬完樹后，易心雨又想出了一種新的玩法，他把一根木棍抬過來架在樹上，因?yàn)樗任抑?0斤，所以他讓我先坐在木棍的一頭，接著他手往樹上用力一按，我便飛了起來。

最后，更更高手黃鑫燦也來了，黃鑫燦可比我們高多了，那棵樹她一下就爬上了第三節(jié)。我們又挑了一棵樹桿更高的樹叫她爬，可她怎么爬也爬不上去。這時(shí)我便爬上去了，因?yàn)槟强脴錁渲Ρ容^細(xì)，承受不起她的重量，所以她一爬樹枝就要斷了，而我呢，我比他們都輕，所以我便飛快地爬了上去。

呵呵，這天晚上可真快樂。但我本來是不想寫這篇日記的，因?yàn)槲一丶业臅r(shí)候媽媽生氣，她說找不到我，她一生氣我就沒有心情寫日記了。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇四

時(shí)光總是過得那么匆匆，不知不覺你已經(jīng)離開我不知多少日子了，我真的好想你。

我每次上學(xué)的時(shí)候，都是你目送我走出家門，而你的眼里透出了幾分失落。每次我回家你是那么的興高采烈。我們在一起玩耍，一起跑一起跳。

記得有一次我準(zhǔn)備出去玩，但外面有一只很可怕的大狗，我嚇得大叫，是你不顧危險(xiǎn)把它趕跑了，真的要謝謝你。

我們在一起生活了十幾年。那時(shí)候的我們是多快樂。我開心時(shí)你跟著我又跑又跳，我傷心時(shí)，你過來安慰我，你是多么的善解人意啊。

直到那一天······

那天我上學(xué)了，開開心心的上學(xué)了，那是你送我的目光很憂傷，眼睛里有一點(diǎn)淚花。在學(xué)校里，我總覺得有什么事情要發(fā)生，我以為是自己的錯(cuò)就便什么也沒想。

回到家，家里很安靜，你也沒有出來接我，我覺得很不安。奶奶把我叫了過去，猶豫了一會(huì)說你走了，我一直不敢相信，淚在眼里打轉(zhuǎn)，眼前一片模糊。

爸媽回來后，我不甘心的又問了一遍，他們確定的說你已經(jīng)走了。淚，終于沖破阻擋流了下來，我就這么不爭氣的哭啦，不管別人怎么想，因?yàn)槲覑勰阄也幌胱屇汶x開我我，所以我哭了，不顧一切的哭了。

你就這樣離開了我，就這樣走出了我的世界，最后一面也沒見到，不說一聲就離開了，“你”到底是誰？他是我最最最親愛的朋友，小狗——小黑。它永遠(yuǎn)離開了我，去了能看得見我的地方。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇五

看，那里有一堆白色，難道是雪？不，那是一只活潑機(jī)靈的小白兔。

小白兔有一雙紅通通的眼睛，像烈焰般的顏色。再配上一身潔白的絨毛，美麗極了。

聽大人們說小白兔的眼睛之所以呈紅色，是因?yàn)檠和ㄟ^白眼球渲染的緣故。小白兔紅紅的鼻子下面還有一張三瓣嘴。兩只又長又細(xì)的耳朵豎在頭上顯得十分乖巧。

小白兔吃蘿卜的樣子非常有意思，只見它用爪子捧著蘿卜，耷拉著兩只耳朵，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃。嘴嚼得飛快，耳朵也隨著抖動(dòng)起來。吃完了，再用爪子把嘴巴擦一擦，真愛干凈啊！每天放學(xué)我都會(huì)帶點(diǎn)青草給他吃。

小白兔愛吃也很愛玩，它會(huì)自己找樂趣，玩的忘乎所以，有時(shí)它會(huì)在籠子里玩繩子，把繩子動(dòng)來動(dòng)去弄的一團(tuán)糟，玩累了，再到門口散散步，或者拿我的毽子在地上翻來翻去，全不在乎我的大聲抗議。

自從有了小白兔啊，我的生活增添了許多樂趣，我非常高興有這樣一位好朋友。我愛你，小兔子。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇六

我有很多的好朋友。在這些朋友中，有一個(gè)是最特別的，他是同宿舍，同體態(tài)，同愛好，而且形影不離的好朋友——何澤睦。

他長的很可愛：大大的腦袋、大大的肚子、寬寬的腰圍、胖胖的屁股。他最可愛的地方是他“熊掌”?！靶苷啤鄙系娜猓窈竦?，軟軟的。他還會(huì)肥仔特有的兩招功夫。

他的泰山壓頂在我班特出名，他一壓能把人壓的“半死半活”。一次我和卜凡等幾人到球場上打球。何澤睦看見了也屁顛屁顛的跑過來一起打。他跳的時(shí)候，只見他肚子上的肥肉抖來抖去，我立刻警惕起來，心想：要是被他的肥肚子一撞，肯定飛到“十萬八千里”之外。誰知危險(xiǎn)也在漸漸逼近。我一手掏過去想搶他的球，卻被他那肥屁股壓在底下。還好沒死。

他的肚子在班上算是最大的了。那肚子看上去就像“懷孕”已經(jīng)七八個(gè)月的肚子。在一場足球賽上，何澤睦來到了我隊(duì)。當(dāng)對方發(fā)球的時(shí)候，何澤睦勇地沖上去，用自己的大肚子猛地一頂，球又進(jìn)了。我真為大肚子感到自豪。

這就是我的好朋友——何澤睦。

小學(xué)生作文和朋友一起共幾件事情 小學(xué)生寫和好朋友一起做的事情篇七

教材分析：

本次活動(dòng)的重點(diǎn)是鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴交往，能與同伴交換玩具，初步體驗(yàn)分享的快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通過互相玩玩具，發(fā)現(xiàn)可以用交換、輪流、合作的方法玩到更多的玩具，初步體驗(yàn)分享的快樂。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽地在同伴面前說說自己是如何和周圍的同伴一起玩的。學(xué)習(xí)初步的社交方法。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒每人帶一個(gè)好玩的玩具。

活動(dòng)過程：

1、請幼兒玩自帶玩具，教師：小朋友都帶來了好玩的玩具，每一樣玩具都很好玩，現(xiàn)在請你們帶著自己的玩具去玩。[點(diǎn)評：讓幼兒在自由愉快的玩耍中主動(dòng)地嘗試與同伴交往。

2、組織幼兒討論。教師提問：你帶了幾樣玩具?剛才玩玩具時(shí)，你玩了幾樣?哪些小朋友玩了許多玩具?怎么玩的?請幼兒說說自己是如何和同伴一起玩的，教師引導(dǎo)幼兒從中發(fā)現(xiàn)、總結(jié)出交換、輪流、合作等大家一起玩的方法，并表揚(yáng)互相謙讓的幼兒。[點(diǎn)評：讓幼兒從自己的實(shí)踐中找出方法并與全班小朋友交流，給幼兒互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師適當(dāng)總結(jié)，幫助幼兒學(xué)會(huì)交換、輪流、合作等大家一起玩的方法。

3、請幾組幼兒上來演示一下剛才玩玩具的情況，讓幼兒互相學(xué)習(xí)如何一起玩玩具。

4、引導(dǎo)幼兒討論怎樣愛護(hù)玩具。玩“玩具寶寶我們愛護(hù)你”的游戲，讓幼兒對著玩具寶寶說，增加活動(dòng)的游戲性。

活動(dòng)延伸：

幼兒自主活動(dòng)，嘗試與別人交換、輪流、合作玩玩具，教師巡回指導(dǎo)。要求

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與別人交換玩具，能夠互相合作、謙讓。

(2)在玩耍中注意指導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具。[點(diǎn)評：幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，通過實(shí)踐，主動(dòng)交往能力得到了培養(yǎng)。

日常教育活動(dòng)滲透：

在幼兒看圖書時(shí)，區(qū)角活動(dòng)時(shí)，喝水、分點(diǎn)心引導(dǎo)幼兒輪流、合作、互相謙作，使幼兒的交往能力得到進(jìn)一步鞏固。

教學(xué)反思：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)讓幼兒先玩自帶的玩具，然后再借別人的玩具玩，并在借別人玩具時(shí)注重禮貌用語的使用。因?yàn)楝F(xiàn)在的幼兒在*時(shí)生活中不注重禮貌用語的使用，不喜歡和其他幼兒共同分享自己的玩具，通過本次活動(dòng)，幼兒能夠主動(dòng)和同伴分享玩具，感受快樂。達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。