人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)二年級寫景篇一

有人說春天是綠色的。草地上剛探出頭的小草嫩綠嫩綠；小溪旁正在梳理秀發(fā)的楊柳翠綠翠綠；石頭上一塊一塊的青苔碧綠碧綠。

有人說春天是藍色的。叮咚流淌的溪水淡藍淡藍；一望無際的天空湛藍湛藍；成群的小朋友們的衣服晶藍晶藍。

還有人說春天是粉色的。枝頭嬌艷欲滴的桃花嫩粉嫩粉；路邊吐露芬芳的野花粉紅粉紅；漫天飛舞的美不勝收的櫻花淡粉淡粉。

春，一個充滿生機的季節(jié)。

鮮嫩的小草剛從土里探出頭來，好奇地打量著這多姿多彩的世界；路旁枝頭含苞待放的花兒們正竊竊私語，討論春天的來到；活潑可愛的孩子們正在草地上盡情地奔跑；離開媽媽懷抱的小兔子正蹦來跳去，和劃過天空的燕子一起比賽跑步呢！

春，一個充滿希望的季節(jié)。

農(nóng)民伯伯播下了希望的種子，希望等到秋天能有個好收成；白衣天使播下了健康的種子，希望所有的病人能早日康復(fù)；人民教師播下了愛的種子，希望用愛心溫暖每一位學(xué)生；而我也悄悄地播下了一顆種子，一顆期盼的種子，我期盼著國泰民安，疫情早日過去。

我愛春天，愛它的色彩繽紛，愛它的生機勃勃，更愛它賦予人們的希望。

寫景的作文06-15

寫景作文01-21

寫景的作文01-03

小學(xué)二年級寫景篇二

我住的小區(qū)前有一條河，每天上學(xué)的時候都要經(jīng)過那里。那條小河早上和晚上的樣子各不相同，到底是什么樣的呢，讓我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>

清晨太陽還沒完全升起，因為剛下完雨，河邊的空氣還是那樣的清新。草地上也盛滿了明亮的珍珠。小河上有著一絲絲波紋，好像一位慈祥的老奶奶正在微笑。

下午兩點鐘左右，是一天最炎熱的時候。太陽照射大地，河面上波光粼粼。太陽照著小河，小河抱著太陽，真像一幅栩栩如生的圖畫呀！

最令我難忘的是夕陽落山之時，云朵被太陽照得通紅，有的像一個大蘋果，還有的像一個粉紅的桃子。當時沒有風(fēng)，小河為什么還在流動呢？原來是因為小河越往遠越低，小河是從高往低流的。

太陽漸漸地下班了，而月亮又開始工作了。它帶著許多小星星在深藍的夜空里陪著可愛的孩子們進入夢鄉(xiāng)。當然小河也不例外。夜晚的螢火蟲和鳥兒的歌曲，把小河也給送進了夢鄉(xiāng)。

這就是我家門前的小河。我喜歡它，我也會愛護它。

小學(xué)二年級寫景篇三

去年下半年，經(jīng)過半年的裝修，我的新家裝修好了。整個裝修風(fēng)格簡約明快，特別是那帶著枯樹樹紋，上面又散落著枯樹葉、松果和栗子的藝術(shù)地板，透著一股既田園浪漫又返樸歸真的溫馨氣息。

新家148。46*方米，有三室兩廳一廚兩衛(wèi)，但一個衛(wèi)生間被我們改成了衣帽間，一個臥室改成了書房。

我的房間是11。10*方米，西南角是書柜，東北角是鋼琴，西北角是書桌，書柜和書桌的中間是床頭柜和我的床，床頭上面掛著我自己拼成的一幅一千塊兒的拼圖，圖上是兩個小孩，也在拼拼圖。壁紙是紫色的，上面有繡球花的花紋。

書房的門旁邊是電腦桌，北邊是舊書桌，東南角是新書桌，新書桌旁邊是五組書柜，壁紙是淺藍色的。通常，舊書桌用來寫毛筆字。我寫完作業(yè)，有時就會在這兒練練毛筆字。新書桌的上面掛著一幅拼圖，也是一千塊兒的，遠遠地看一點都不像拼圖，像一幅完整的風(fēng)景畫，上面有大片的薰衣草田，上面還有幾個熱氣球，是太陽落山的時候的景色。

陽臺有一個三層的、像臺階一樣的東西，上面擺著我家的花花草草?？蛷d和餐廳都很大，餐廳里餐桌的側(cè)面是酒柜。

本來爸爸是不準備要新房的。在舊家看到我的鋼琴和電視柜擺在一排，媽媽看電視經(jīng)常影響我彈琴，這也是讓爸爸最后下定決心要新房的原因之一。還好，因為爸爸積分全校排名第一，雖然是最后一批點房才申請，還是點到了比較好的樓層和戶型。

新家寬敞明亮，結(jié)構(gòu)合理，家長為我創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件和生活條件，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

我愛我家！

小學(xué)二年級寫景篇四

隨風(fēng)而暖，春回大地，隨著新學(xué)期的開始，春天的腳步一步步走來。

三月的春天，突然想起和春姐的約會。這個周末沒有作業(yè)，就趕去了離家不遠的社區(qū)公園。

我來到公園。公園里有兩大片竹林?，F(xiàn)在是春雨過后。竹筍不斷從土里冒出來，發(fā)出“嗶”“嗶”“嗶”的聲音，仿佛在歡迎我的到來。

春姐遠遠地看到了我，用溫暖的臂膀在擂臺上抱住了我。聽到春姐的問候：“你好，今年給你帶了好多禮物。你見過嗎？”

“我看到了，我看到了。”我跑到桃樹邊說?！疤一ㄏ桑一ㄏ赡愕哪樤趺茨敲醇t，那么刺眼？”桃花仙摸了摸紅潤的臉蛋，羞澀地點了點頭。

我跑到柳樹下說：“劉小姐，你的衣服怎么這么好看？”劉小姐穿著嫩綠色的衣服，在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在歡迎我。

我又跑到河邊說：河，河，你的歌聲怎么這么好聽？河水向我招手，給了我一些涼水。

這時，一群鴨子游上來，在水里玩耍，嘴里唱著：“春天來了，春天來了，柳條綠了，桃花笑了。我們很高興在河里洗澡。”

我看著春姐給我的禮物，高興地說：“謝謝，謝謝?！?/p>

小學(xué)二年級寫景篇五

秋風(fēng)宛如一把神奇的扇子，扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。秋天來了。

那一望無際的田野里，高粱挺直腰桿，漲紅了臉，仿佛一個個士兵整齊地站在太陽下等待著接受命令。玉米也高擎著那胖乎乎的臉蛋，頭上垂著金黃色的頭發(fā)，鐮刀似的豆莢粒粒飽滿，仿佛飽漲得要破例似的，一陣風(fēng)吹來，它們跳著歡快地舞蹈，唱著豐收的贊歌……

走進樹林，郁郁蔥蔥的樹木像一把把綠色的大傘，保護著樹下的五顏六色的小花，仿佛是強壯的小伙子在保護著小妹妹，看上去那么溫馨。

來到小溪邊，溪水清澈見底，能看見水底的魚蝦在水里自由自在地打鬧，嬉戲。小溪兩岸長滿了枯黃的茅草，我蹲下來扒開草叢，還能看見那些老去的毛尖，不由得回憶小時候經(jīng)常拔毛尖的事，往事歷歷在目。

不知不覺，太陽落山了，我踏著夕陽的余暉，依依不舍地離開這讓人流連忘返的地方。

秋天太美了，我愛秋天。

小學(xué)二年級寫景篇六

“解落三秋葉，能開二月花?！闭缭娋渌f，秋天是樹葉回到大地擁抱的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們一年的辛苦勞作在秋天都能得到回報。

秋天的稻田是最美的，站在稻田里向遠處望，向站在一片金色的海洋里，風(fēng)一吹，稻谷就像波浪一樣動起來；從遠處看稻田就像給地上鋪上了一層金色的地毯。

秋天的果實非常美麗，果樹上的果實個大飽滿，掛在樹上像一只只小燈籠，有些果實小小的，也讓人喜愛。

秋天有許多氣味，果樹上的果實有微微的香甜，在稻田里你會聞到一陣泥土的味道，使你感到一種清爽的感覺。

秋天的聲音有不同的情感，當風(fēng)吹過稻田的時候會發(fā)出“沙沙”的聲音，聽了之后覺得農(nóng)民的辛苦得到了回報；當農(nóng)民在打谷、收獲時候的笑聲使他們忘記一年的辛苦勞作。當大雁飛向南方時發(fā)出的聲音，似乎像跟這個住了半年的地方告別，對這次移居展開無限的希望。

秋天在一些人眼中卻是離別和悲傷的季節(jié)，比如唐朝的詩人寫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里面的一句“秋天漠漠向昏黑”，表示著對未來的失望。

秋天是一個豐收的季節(jié)，是一個快樂的季節(jié)，更是對今年的告別，對明年的起個好頭。

小學(xué)二年級寫景篇七

邁著輕快的腳步，在田野里四處奔跑。小草小花伸著脖子在看我，風(fēng)兒吹著歡快的口哨，我要去尋找大自然的美。

唱著快樂的小曲，來到清澈的湖邊。蘆葦搖著金黃的辮子，小魚的尾巴擺動起陣陣波紋，我繼續(xù)尋找大自然的美。

帶著急切的心情，回到安靜的院子。采訪美麗的月季花，它一邊梳理自己的頭發(fā)，一邊招待勤勞的蜜蜂。我搖搖頭，繼續(xù)尋找。

當我快要放棄的時候，我來到了高高的陽臺。從高高的陽臺遠眺，所有的景色組成了一幅美麗的圖畫。

啊，這才是我心目中想要的大自然的美呀！

美景二年級寫景作文5篇（擴展9）

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小學(xué)二年級寫景篇八

“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！碧拼娙硕鸥υ@樣寫到雪。

今天，雪姑娘穿著潔白的衣裳戴著干凈的帽子來了。她是一位使者，風(fēng)和雪姑娘是一對好朋友，幫她一起完成任務(wù)。

雪姑娘和風(fēng)來到了街道。一眼望去，空無一人。街道向她們招手，哆哆嗦嗦地說：“老朋友，幫幫我吧?！毖┕媚镆粨]手，無數(shù)雪花落下就像無數(shù)活潑的小精靈搭成一層層厚厚的溫暖的棉被蓋在街道身上。街道感激地說：“太謝謝你了，雪姑娘路上要注意安全呀!”雪姑娘和風(fēng)點了點頭，就走了。

雪姑娘和風(fēng)又來到了大地，大地不再綠油油的了。小草被折斷了腰，傷心地說：“好冷呀，好冷呀!”小花也不在陪伴她，凋謝了。雪姑娘很同情她們，送給了她們一件件衣服。就這樣，世界籠罩在一片白霧中。

雪就是黑暗中一束光明，就是天黑了的一盞路燈，就是迷路了在你手里的指南針。

雪，我贊美她，我喜愛她。她是那么善良，那么美麗，那么純潔，那么潔白......

小學(xué)二年級寫景篇十

四季的果園就像一幅幅色彩斑斕的圖畫。

春天，果樹抽出了新芽，嫩綠的樹葉在樹上隨風(fēng)起舞。小鳥在樹上唱歌，小蟲子躺在樹葉上曬太陽，處處生機勃勃。

夏天，果樹上開了許多五顏六色的花兒：有金黃的，火紅的，雪白的，花朵散發(fā)出好聞的香味，甚至離果園好幾米都能聞到芳香，蝴蝶和蜜蜂在空中跳著歡快的舞蹈，像是給花朵們送了一份“見面禮”。

秋天，果園里可熱鬧了!橙子，橘子就像一個個黃澄澄的燈籠，蘋果見了秋姑娘，害羞得臉都紅了，秋梨被太陽鍍上了一層金黃色。葡萄爬滿了架子，柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?

冬天，雪花如同白色的花瓣一樣從天上飄落下來，果園一片雪白。果樹就像蓋上了一層厚厚的，白色的棉被。

四季的果園真美，我愛四季的果園。

小學(xué)二年級寫景篇十一

北方的樹——相較于福建的北方，是有著除綠色外的顏色的。譬如現(xiàn)在，馬路旁的樹排著長長的隊，綠色的葉中透著橙黃色。

大多數(shù)時候，它們只是不動著，默默的看著一輛輛大卡車從旁呼地經(jīng)過駛?cè)氪杭荆阒缘奶锏毓嗄緟?，這兒透著一幅春日田園的色彩。

而福建呢，樹常青且壯碩，無論是哪個季節(jié)，不看溫度的話，眼前只是夏季的繁茂。

這兒的樹總讓我覺得經(jīng)不住臺風(fēng)，好在似乎安徽并沒有過多的臺風(fēng)?但安徽的樹，確確實實的憑著自己的那點黃綠，扛住了整個嚴冬的雪。

大多數(shù)時候，它們只是不動著，靜靜地看著自己的葉子綠了又黃，而后漱漱地飄落下來，落在路旁。當你踩上時，只覺他變成沃土的一部分，而后被白雪覆蓋，成為那雪白中一點泥濘的黑。

而福建呢，葉落在地上，要么是新綠，要么被太陽榨干了水分，腳踩上去發(fā)出卡擦卡擦的脆響。

安徽的樹，相較于福建的北方，靜靜地立于路旁，看著四季分明的交替。而福建呢，常青地立于路旁，等著我回家……

而樹和樹之間的我，像南來北往遷徙的燕子，不斷的增長自己的視野，尋找著合適的養(yǎng)料，為著更好的回家做著努力……

小學(xué)二年級寫景篇十二

窗外的細雨斜斜地飄著，我就在細雨中騎著單車，想穿雨衣又嫌它太笨重了。為了那么細小的雨而穿雨衣――太不值得了。

在路上，我一直在想一個問題，不是什么物理數(shù)學(xué)難題，而是一個很無聊的問題：

一盆水+一只水牛=？

夠無聊吧！一般的答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以還剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一個東西+一個東西=兩個東西。最死板的答案莫過于此，如今我又聽見一個令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里學(xué)游泳――淹死了。

很奇怪的答案，它在現(xiàn)實生活中也許從未被人想起過，就算別人聽見了，也一定回嘲笑這個超級蠢的答案，怎么可能！笑死人了！

是??！的確蠢。如果一只水牛會在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飛上天？蚊子會不會在海里歷險；鯨是不是可一和螞蟻做鄰居？

這個如果使我想到了許多有趣的.假想，我不禁一笑，車輪子滾在操場跑道中的一潭深水中，發(fā)出咕嚕咕嚕美妙的聲音，象魚兒在水中游啊游時發(fā)出的聲響一樣可愛。不知道水牛在水盆中游時會不會發(fā)出同樣的聲響呢？

小學(xué)二年級寫景篇十三

太陽漸漸下山了，給村莊抹上了金燦燦的晚霞，村莊的男女老少都歡快了起來。

看，河邊那些婦女們都各忙各自的，洗菜的，洗衣服的忙碌間卻忘不了互相閑聊，拉家常。

鄉(xiāng)村的小路上，歸巢的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，再加上那孩子們的歡呼聲和那個種動物發(fā)出的聲音，組成一支動聽鄉(xiāng)村小調(diào)。與夕陽，晚霞，一起灑在這彌漫著山鄉(xiāng)味的小路上。

田野上，升騰著柔和的晚霞，它照在人們臉上，使人們的笑臉更加紅潤。

鄉(xiāng)下的雞也不例外?？?，小雞們跟著媽媽一起去覓食，只剩下一只大雄雞在地上走來走去，守著這個溫暖的家。

太陽下山了，天空漸漸暗了下來。池塘，河邊，又恢復(fù)了*靜。

接著，鄉(xiāng)村又呈現(xiàn)出另一番景色，屋頂上又冒出了白蒙蒙的煙，家家戶戶都飄出撲鼻的菜鄉(xiāng)味，讓你直流口水。

啊!多么美麗的鄉(xiāng)村傍晚啊!充滿了詩情畫意，使人們的生活更加充實。

小學(xué)二年級寫景篇十四

映著蔚藍的天空，伴著清冷的月光，稀稀疏疏的雪花紛紛揚揚散落在空中，霎時間，大地如同披上了一層薄紗，在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。

雪花，像鵝毛從天而降，想柳絮隨風(fēng)飄起，像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺上，仔細看時，卻已經(jīng)融化了，捧一把雪花在手中，仔細觀察，又像一顆顆晶瑩的小顆粒~~雪花，好像個調(diào)皮的孩子。

清晨，我踏出大門，被那片潔白無瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著，人家屋頂上如同粉妝玉砌潔凈晶瑩，腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。

踩在厚厚的雪床上，漫步在樹林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹林旁的幾塊巖石，如塵土一般，白雪覆蓋住茂密的松葉，從遠處看，如同白雪朵朵。再看那高大挺立的楊樹，雖挺直不屈，卻按耐不住雪花的魅力，也披上了晶瑩剔透的素裝。

走進田間小路，到處都是銀裝素裹，陽光灑照上去，閃著點點銀光。翻開一塊雪地，碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺，白雪正是一條遮風(fēng)擋雨的棉被。

不知不覺，雪停了，也即將融化了，可留下的卻是一副耐人尋味的風(fēng)景畫。

小學(xué)二年級寫景篇十五

我的校園是一個美好又快樂的學(xué)校。它有著新鮮的空氣、鮮艷的花朵、嫩綠的葉芽，可愛的小鳥。校園是一個美好又有陽光的地方。

在操場上，茂密的叢林里，有一只只路過的小貓。老師停車的地方，還有小狗小貓的腳印。后院，小操場上有些樟樹、梅花樹和桃花樹……

大操場上的北邊，栽了一棵橘子樹，兩旁的梅花樹上的花，一到冬天，就有一陣陣的芳香。有幾顆長得又直又壯的樟樹，站在校園門口的走廊那兒。小操場那邊，有著幾棵琵琶樹和幾棵又高又大的松樹，一顆接著一顆地排著對，真像軍人哪！

上課下課都會有小朋友們的讀書聲，真是美妙。

小鳥在樹枝上一會跳舞，一會你一句我一句地唱歌，歌聲真動聽。

這個美好又有著知識的大家庭，給了我們美好的生活，新鮮的空氣。

小學(xué)二年級寫景篇十六

老家院子里，有一棵十年樹齡的大松樹。

它高大挺拔，樹根牢牢扎進土地里，好像站崗的士兵，終年屹立不倒。樹干既粗壯又粗糙，摸起來像皺紋，凹凸不平。樹枝錯綜復(fù)雜，似骨架，支撐起整顆大樹。那松針也綠得深沉，又細又密，遠遠瞧去，像給松樹穿上了一件兒針織衫兒。

風(fēng)吹動松針，發(fā)出清脆的響聲。明媚的陽光透過葉片之間的縫隙灑在人們身上。鳥兒停在樹枝上歇息，人們在樹下乘涼，知了抓在樹上叫個不停。鳥鳴聲，嬉笑聲……都是這棵大樹的饋贈。

“冰雪正凄慘，終歲長端正?！辈诲e的，松樹常青，一年四季都是那么綠意盎然。

松樹像身強體壯的大漢，張開手臂，供萬物在樹下玩耍。

松樹像狂放不羈的詩人，無論怎樣迫害它，都能自恃清高。

松樹像大自然的凈化師，不斷釋放氧氣，凈化萬物。

小學(xué)二年級寫景篇十七

我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，不信你來瞧!

春天，小河上的冰化了，小河盡情的流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機靈的小魚，自由自在地游來游去。

夏天，石榴花開得非常鮮艷，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!樹上的知了熱的叫個不停：“知了，知了?！痹S多人都在郁郁蔥蔥的大樹下盛涼呢!小魚時而露出水面吹了個小泡泡;時而在小河下游來游去，像是在尋找食物;時而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢!

秋天果實成熟了，一個個石榴熟得馬上要掉下來似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢!

冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結(jié)了冰，調(diào)皮的孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹披上了一層潔白的棉襖，給我們制造了一個打雪仗，堆雪人的游樂場。

我的家鄉(xiāng)美吧!是不是一個美麗的地方!