在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇一
春天來了，春回大地，桃紅柳綠，萬物復(fù)蘇。眼前的春景如畫，翠**流。
河水清澈見底，小魚在里面自由自在地游著，不時躍出水面，又跳入水中，好像跟我玩捉迷藏似的。
山上，樹木被春風(fēng)搖醒，給自己換上了碧綠的服裝，歌頌著春天的贊歌。廣場上一群活潑的兒童們放著風(fēng)箏，風(fēng)箏飛上了藍天，他們甜甜地笑著，大聲的呼喊著，特別高興。
田野里，農(nóng)民伯伯正在耕種，一滴滴汗水從他們的額頭下滴落。路旁的油菜花開得正旺，微風(fēng)吹來，你就會聞到一陣芳香。
公園里，桃花開了，有白色、粉色，還有紅色，那些花朵，摘下一朵聞一聞，透著春的氣息，大概蜜蜂聞到了也會被香倒。櫻花也開了，整個公園里都充滿了花香。
我愛家鄉(xiāng)的春天，因為她是一幅美麗的畫卷；因為她充滿了生機；因為她播種了一年的希望。
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇二
隨著春風(fēng)歡快的腳步，一株株青青的小草，破土而出，嫩嫩的，綠綠的，在公園里隨處都能看到這頑強的小草。
自古以來，有很多的詩人都很喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，每一個地方都可以寫進詩中。賀知章說：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。杜甫說：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。杜牧說：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
春天笑容是不同的，紅燦燦的是太陽，嫩綠的是樹梢，湛藍的是天空，嬌黃的是迎春花……怪不得畫家喜歡繪畫春天，詩人喜歡吟誦春天，因為，春天的色彩是五彩繽紛的，是美的融合。但是我很奇怪，為什么春天里美麗的色彩會不謀二而合。
在春天，動物蘇醒，小草發(fā)芽，春暖花開，到處都是一副欣欣向榮的景象！放眼望去，就像一副美不勝收的水彩畫！
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇三
我的家鄉(xiāng)在廣西，那里有山、有誰，風(fēng)景優(yōu)美，我的家鄉(xiāng)多美?。?/p>
春天，山上長滿了樹木，草地上長出了小草，開出了一朵朵美麗的野花，有紅色的、黃綠的、紫色的，一朵朵爭奇斗艷。馬路旁邊有一顆顆挺拔的樹木站在路旁。河邊柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉子。
夏天，綠樹成蔭，樹木長得蔥蔥郁郁，山上樹木茂盛，把陽光都給遮住了。夏天到了，人們都感覺熱死了，所以我們就去河邊游泳就不感覺熱了。
秋天，果園里果子成熟了。走進果園瓜果飄香。蘋果一個個露出笑臉。橘子像一個個黃色的大圓球，掛在橘樹上。紅紅的柿子你擠我我擠你，在柿子樹上吵來吵去。鴨梨也來湊熱鬧；，黃黃的真可愛。爺爺種的稻田也成熟了。銀杏樹的葉子都慢慢落了，被風(fēng)一吹在空中翩翩起舞。菊花和別的花不一樣，它很堅強。
冬天，我們家鄉(xiāng)不下雪，有時候只下一點點小雨，平常只要穿兩件衣服，而且我們那里有點暖。
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇四
寒假結(jié)束了，春姑娘悄悄地來了。在一個風(fēng)和日麗的星期天下午，我早早出發(fā)前往梅溪公園。
一路上，暖暖的陽光下，到處都能聞到初春的氣息。小草挺直了腰桿，換上了嫩綠色的春裝。道路兩旁的常青樹上柔嫩的小鮮葉也在迅速地成長，滿枝、滿樹的青、深、黃的綠，展現(xiàn)著生命的又一個輪回。忽然，一陣春風(fēng)來，那些枯黃的葉子歡呼著，爭先恐后地搭上了這次免費的航班，撲進了大地的懷抱，葉落歸根。我的心情格外愉悅，蹦著、跳著，在小鳥贊美春天的歌聲中向著目的地進發(fā)。
進入梅溪公園大門，映入眼簾的是一排耀眼盛開的紅梅，我湊上前去，一陣淡淡的清香撲鼻而來。啊，真香！這香味真令人陶醉。近看，紅梅的圓形花瓣共有兩層，一層約有七、八瓣，花蕊密密匝匝的，多得數(shù)不清。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙碌著，它渾身胖乎乎、圓滾滾、毛絨絨的，像個小毛球，醉心于花叢中，貪吃著。
沿著一條小徑向前走，是一汪小池塘。藍綠色的水面如同一面明鏡，掩映出四周亭臺樓閣的倒影，水是那般靜，竟分不出哪是真，哪是假。池塘邊的垂柳也開始吐露新芽，黃褐色的枝條正在慢慢轉(zhuǎn)綠，枝條上點綴著繁繁點點的嫩黃嫩綠。柳條隨風(fēng)舞蹈，兩只淘氣的小麻雀穿梭其間，追逐著，嬉鬧著。
走過池塘，是一大片草地，小草在陽光的照耀下，披上了一件金色的斗篷，閃閃發(fā)亮。小狗們在草地上愜意地打滾、奔跑、追逐、撒歡。繞過草地，便是一條通往公園出口的青石板小路，小路兩旁生長著大片大片矮小的“綠”草，可當(dāng)走近一看，卻是棕色的，可真是“草色遙看近卻無”呀！大自然真神奇！
走出梅溪公園后，我還不時地回頭眺望，春天的梅溪公園真美??！
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇五
在我們的學(xué)校有許多好地方，比如操場邊上的一排樹、后花園、假山池，最引人注目的就是紫藤長廊，它就在前花園盡頭。
紫藤長廊像一個陰涼的大房子。藤像強壯的水手緊緊地抓住柱子，上面的紫藤密密層層的，雜亂的紫藤把上面蓋地嚴(yán)嚴(yán)實實。有些掛下來的紫藤像一串串鈴鐺，也像一道紫色的瀑布。
那一片茂密的竹林用自己粗壯的身子盡情地搖擺，等微風(fēng)停止就會感到很寧靜?；▓@中間有個巨大的雕塑，它有一條條絲帶和圓圓鼓鼓的大球，像展翅高飛的老鷹。還有一排筆直的石頭臺，上面都刻著許許多多有名的詩，里面有一些松軟的泥土。
下課了，許許多多的同學(xué)都爭先恐后地跑出教室。跑到紫藤架下玩搶位置，有些同學(xué)在紫藤架上蕩秋千，一陣淡淡的花香撲面而來，蝴蝶在旁邊偏偏起舞，小鳥在樹枝間嘰嘰喳喳地叫著。
我喜歡紫藤長廊，那里有我們童年的歡笑！
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇六
我喜歡去西湖，因為“她”很美，是個全世界有名的旅游勝地。
傳說有一個人為了救自己的妻子，磨了一顆明珠，然后和玉皇大帝大戰(zhàn)了一次。這顆明珠落在人間，就成了杭州的西湖。
晚上的西湖最美了，要是有月亮和星星相隨的話，平靜的湖面就會出現(xiàn)它們的身影，如果有蜻蜓和小魚的話，湖面就更熱鬧了！還有數(shù)不清的燈光照亮著美麗的西湖，使西湖又呈現(xiàn)出一派迷人的風(fēng)光。眾多的游客都喜歡來西湖看一看，走一走。雖然有些是外國客人，我們也誠心誠意地歡迎他們。
??！我喜歡杭州的西湖！
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇七
我的家鄉(xiāng)在四川省崇州市，她雖然沒有泰山那樣雄偉，也沒有西湖那樣柔美，但是，她在我心中是世界上最美麗的地方。家鄉(xiāng)的廣場有高大的孺子牛雕像，向征著祖國人民奮發(fā)向上的拼搏精神，有噴水池，還有許多奇花異草和美麗的彩燈。
早上，薄薄的霧把整個廣場籠罩住了，周圍的景物都看不見了，過了一會兒，霧慢慢散了，我們又能看見廣場上的景物了。許我老年人在這里晨煉，有的打太極拳，有的練劍，還有的在廣場上慢跑。
中午，太陽高照，許多小孩子來到廣場上玩耍。有的照相，有的捉迷藏，還有的騎腳踏車。許多老人在廣場上曬太陽、下棋，聊家常，看報紙。
傍晚，廣場四周的彩燈把廣場裝扮得更加美麗。噴泉也開始噴水了，噴泉時高時低，一會兒像玉柱，一會兒像雨傘，一會兒像天女散花，多么美呀！
家鄉(xiāng)的廣場真美呀，還給人們帶來很大的方便。我非常喜歡家鄉(xiāng)的廣場。
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇八
寒冷的初冬飄起了小雪，嘗試著一個人走在無人的街，塞著耳機，耳邊卻仍然寂靜一片。盡管寒風(fēng)凜冽，腳步依然向前。
mp3放到一首舒緩的歌曲，把我的思緒牽到遼闊的海邊，還要經(jīng)過多少打擊和考驗，我才會慢慢領(lǐng)會，那些人生的道理需要我慢慢去學(xué)會。面對平靜的歲月，每個人都獨自承受著悲喜的一切。既然冬天已經(jīng)來臨，那么春天也就不遠，等待，繼續(xù)等待春天，抖落一地的風(fēng)雪，飄散一世的悲傷。如果可以目睹春天美麗的容顏，冬天再犀利的剝削又算得了什么?!
一個四季，一個世紀(jì)，一個世界。
等待春天，等待生機，等待輝煌。
每個人的心里都有一個屬于自己的世界，有春、夏、秋、冬的輪回，有一片土地讓自己耕種。對我來說(對現(xiàn)在的我來說)，也許對每個初三的學(xué)生來說都是如此——春天是明年六月。盡管這個春天是陰霾的還是晴朗的，現(xiàn)在不可知，但卻一定是一個解放的“春天”!
離我的春天還有半年不到的時間。我將耕種我的土地，勤勤懇懇地做一個農(nóng)民，在這片土地上播下各種各樣的種子，用最優(yōu)良的土壤培育它們，讓它們踏實、穩(wěn)定地成長，那么當(dāng)春天來臨的時候，將是鳥語花香，一片生機!
二年級寫景物字小學(xué)二年級景物篇九
清晨的群山，有淡淡的云，重疊的山和影，有童話般的神秘。
潺潺的溪流匯集在一起，蜿蜒向前，發(fā)出歡快而巧妙的聲音。
清澈的藍湖，揮之不去的煙霧，昆蟲不時經(jīng)過，蕩起漣漪。
鳥兒飛翔歌唱，螞蟻爬上落葉。
突然有小雨滴，輕輕沖刷著石頭上的泥土。
