在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇一

操場上到處都是同學(xué)們的身影，有追追跑跑的，有站在陰涼處聊天的，有攀爬云梯的，也有搬運器材的。上課鈴打響了，同學(xué)們安靜地排成四列橫隊，別看我們這么乖，心里別提有多高興了。體育陳老師整好隊，慢條斯理地說“今天男，女生之間進(jìn)行一場跳長繩比賽。”話音剛落，只聽見男生一片嘆息和不滿：“憑什么比賽跳長繩，為啥不比拔河？”旁邊幾個調(diào)皮的男生一起附和著。我們女生自然不服氣，有人反駁道：“只知道自己的長處，不鍛煉自己不擅長的短項，怎么能贏？”男生無言而對，自己練習(xí)去了。

跳繩可是我們班女生的強(qiáng)項，三分鐘能跳220多個呢！我心想：男生這回肯定敗在我們手下呢，我們慢慢跳，都能讓他們輸?shù)眯姆诜?。這時，陳老師讓大家調(diào)整好隊形，比賽馬上就要開始了！“預(yù)備，開始！”陳老師一聲令下，我們隊第一強(qiáng)者周亦妍像離了弦的箭，一下子飛竄出去，順利地跳過繩子。大家一個接一個地跑進(jìn)繩環(huán)，迅速跳出來，地上留下繩子甩過的那一道道白痕。再看看那男生，隔三差五的就有人摔跤，別提有多滑稽了，引人捧腹大笑。那兩個甩繩的男生骨瘦如柴，有氣無力地?fù)u著繩，再矮小的男生也跳不過呀。

“停！”陳老師一吹口哨，結(jié)束了本場比賽，問道“女生幾個？男生呢？”

“女生213個！”

男生們壓低了嗓門，說“129個”

我們女生擊掌慶賀，快樂的笑聲蕩漾在操場上，操場上留下我們美好的回憶！

跳繩三年級作文10篇（擴(kuò)展9）

——童年三年級作文_三年級作文

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇二

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。面對即將分離的那一刻，我怎么也說不“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走？但是隨著時間的推移，我不得不告別六年的喜怒哀樂，留下的盡是美好的回憶。

那一個角落，又傳來了連綿不斷的笑聲。

潘則瑜的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰，時而高昂，時而低沉。只要遇到一絲小事，就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的笑聲，雖然，這笑聲讓人“魂飛魄散”，但卻能使冷清的教室變得沸騰起來。我忘不了這笑聲。

邵熙涵的笑嘛，怎么說呢，就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫，張開血盆大口地瘋笑。她一笑，臉上的肥肉就輕微的抖動一下——不好，口水兄弟就要流出來了，我和幾個小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。

“哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”褚寶倫，不知他最近上了什么癮，這笑的速度變得慢了下來（大概是老了，不中用了吧）。他的臉上呢，卻無任何表情，我想他的心里一定樂開了花吧。我忘不了這笑聲。

啊，這是笑聲的大本營，充滿著快樂、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇三

一個微笑，很容易，但往往會產(chǎn)生奇跡；給的人本無意，收的人卻永記。一個微笑，猶如希翼，插上理想的翅膀，向遠(yuǎn)方飛去。

沒有人“高貴”，高貴的對它不珍惜；沒有人“低賤”，低賤到連它也給不起。

有了它，家人歡歡喜喜；有了它，工作順順利利。它使小朋友不再生氣，它使成功不費吹灰之力。

它使難過者重新歡喜，他為孤獨者遮風(fēng)避雨；對于盲人它猶如光明，比任何眼鏡都更高級。

人人都需要微笑，而沒有人，喜歡一個，忘記對他微笑的人。

如果因為時間緊而向你告別時，我忘記對你微笑，請諒解。而寬宏大量的你，能否給我留下你甜甜地笑。

笑一笑，十年少！在以后的人生大道上，微笑，是最優(yōu)雅的自我介紹。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇四

星期四下午，陽光明媚，我們班舉行了一次跳繩選拔賽。

班主任吳老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)到學(xué)校的“空中走廊”往跳繩，我們個帶著歡笑走到了“空中走廊”。第一個上場的是袁夢婷，她一上場，就引起了很多人的關(guān)注，大家看著袁夢婷預(yù)備開始跳。剛開始她跳得不怎么樣，可是她越跳越快，后來就像一只輕巧的小燕子在飛舞。袁夢婷跳好了，她居然跳了180多個，不愧是班級的“跳繩之王”。我打心眼里佩服她。

輪到我跳了，我的心不由得緊張了起來，只聽吳老師一聲喊：“開始?！蔽绎w快地甩起繩索，起初我跳得很順利，后來我累了，越跳越慢?！芭尽钡囊宦?，我絆倒了。我真想放棄，可有一個聲音在耳邊響起：“小伙子，快站起來，要是再不跳就要落后了，堅強(qiáng)些?！睂?，要堅強(qiáng)，于是我又咬緊牙跳上跳下，生怕自己跳不好。一分鐘很快就到了，吳老師說我跳了131個。131個，我傻眼了，這可是歷來最好的成績。我興奮地跳了起來。

后來，我竟被選往比賽了，我開心極了。

跳繩三年級作文10篇擴(kuò)展閱讀

跳繩三年級作文10篇（擴(kuò)展1）

——跳繩三年級作文300字10篇

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇五

快要畢業(yè)了，班級里的同學(xué)的讀書聲是我小學(xué)生涯中最難忘的。

“匆……匆，燕子——去……去……了，嗯——，啊——，還有再來的時候?！蹦鞘菑堨锨锟邶X不清的讀書聲，他的聲音傳送到我們腦袋之前，還要經(jīng)過一系列精細(xì)“加工”才行。不然，腦袋肯定會被那渾濁的聲音搞昏。

“我們^v^和^v^所領(lǐng)導(dǎo)的`……”這激昂的聲音源自于我們班的男高音張浩艇那金嗓子，他讀書聲音有高有低，有快有慢，抑揚頓挫，讓我們覺得自己進(jìn)入了這篇文章深處，身臨其境。就算他讀完了，也回味無窮。

我們班讀書最快的是俞耀淇，她讀書時，你剛看到第一行，她早已讀到第二行，可見她有多快了吧??？有時，你一個字也聽不清楚，正在努力聽清楚時，她已讀完了一段，要是迪尼斯記錄有讀書比快的話，她一定能贏得這個榮譽。

讀書最有感情的，莫屬于陳涵了，她讀書更勝張浩艇一幬。如果你有幸來到我們班級，一定要聽聽陳涵的讀書，一定讓你聽了還想聽，百聽不厭，也許你還會不停地拍手，直到手拍紅為止，陳涵讀到中華民族成立時，聲音高昂，讀到炎黃子孫受到外國侵略時，聲音帶有幾分傷感，會讓你淚流滿面。

我永遠(yuǎn)也不會忘記這些讀書聲——這些同學(xué)們的讀書聲，忘不了。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇六

大課間，同學(xué)們做完操留在了操場上運動，他們有的打籃球，有的跑步，還有的跳繩。其中，我最喜歡的就是跳繩。

瞧蔡馨樂雙手握緊繩子的兩端，踮起腳尖，她覺得繩子太長了，就卷了卷，然后往后甩，她飛快地一跳，繩子“嗖”的一下從前面溜到了后面。蔡馨樂越跳越快，越跳越快，眼睛一直看著前方，地上發(fā)出“噠噠噠”的聲音，她的繩子發(fā)出“嘩嘩嘩”的.聲音，就像在大合奏。蔡馨樂的辮子和裙子都搖了起來，就像兩只蝴蝶在翩翩起舞。她

的表情很嚴(yán)肅，看樣子很累。跳好了，蔡馨樂深深的嘆了口氣，我心想：往后跳不簡單??！

輪到我跳了，我找了塊空地，雙腳并攏，踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，雙手握緊繩子的兩端，手腕轉(zhuǎn)動，用力地開始甩，我“砰”的一聲往上跳，繩子一下子溜了過去。跳的時候我的眼睛一直看著前方，我一邊跳一邊自言自語地說“加油，一分鐘就快到了！”我心里數(shù)著：80、81、82、83、84、85……100——125——130——145！“心笛，停！”裁判說。我竟然跳了一百四十五個，我自己都大吃一驚。

跳繩還有很多花樣：跳長繩、單搖、雙搖、單腳跳……

跳繩不僅能鍛煉我們的體力，還是一項很好的運動！我們喜歡跳繩，你呢？

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇七

“哈哈哈”誰都有笑聲，但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲。

我們經(jīng)常都會聽到這種笑聲，笑的夸張的，笑的靦腆的都有。有的笑聲進(jìn)了你的耳朵就難以忘懷了，特別是我們班同學(xué)們的笑聲，我想我一定忘不了。

“嘿嘿嘿”一陣有點恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看，原來是調(diào)皮鬼——蘇凱的笑聲。只見他使出兒時吃奶的勁，死死地拉住后門，被他關(guān)在外面的陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無動于衷，陳婧只好繞到前門再走進(jìn)來。頓時，蘇凱臉上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿……”

“哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜砹?。我便知道是誰。不出我所料，是中隊長顧雪的笑聲呀！原來是她聽見了一聲屁聲，不由得笑了。那笑聲壯如山河，勝過教室里的喧鬧聲。班上的同學(xué)都詫異的望著她，嘴里不由從弧形變?yōu)閛形。她的笑聲還會傳染呢！先由她獨自“奏響樂曲”，又加入了幾個“鼓手”，“小提琴手”一起奏響，教室里的一片笑聲。

就是因為有了這么多的笑聲，班級里才更加生機(jī)勃勃，我們的生活才多了那么多的樂趣，不是嗎？

我喜歡笑聲，我忘不了同學(xué)們的笑聲，希望不管走到哪里，大家都能繼續(xù)用笑聲感染身邊的人！

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇八

今天我和好朋友xx去體育場比賽跳繩。

我們各自拿好跳繩來到院子里，還沒開始，xx就說：“我一分鐘能跳50個，你行嗎？”我說：“行不行到了比賽的時候就知道了?！北荣愰_始了，爸爸說：“誰一分鐘跳得多誰就獲勝！”先是xx跳，一下、兩下、三下……

她快跳到40下的時候看起來還很輕松，她一邊跳一邊問我：“怎摸樣，認(rèn)輸吧！”我不服氣：“我不會認(rèn)輸?shù)?！”他見我很自信地說不認(rèn)輸，就繼續(xù)跳，隨著時間的流逝，爸爸說：“時間到。”xx總共跳了53下。該我了，我做了一個深呼吸，“開始！”爸爸話音剛落，我便飛快地跳起來，剛跳的時候我心里很害怕，可是一看爸爸期待的眼神，我心里就充滿了自信，xx見我很輕松的樣子，不禁有點兒慌了。我見她如此慌張，就更加自信了！“時間到！”我一共跳了60下，“我贏啦！”我高興地叫著，xx見我贏了，很生氣地要走，我一把拉住她：“不要灰心，只不過是一場小小的比賽，你只要不緊張，好好練習(xí)，總有一天會跳得比我多！”她聽了這句話，高興的點了點頭。

風(fēng)和日麗的那一天。

跳繩三年級作文10篇（擴(kuò)展3）

——學(xué)跳繩三年級作文3篇

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇九

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是桃園小學(xué)的一名學(xué)生。義務(wù)近幾年的.建設(shè)日新月異，道路上車水馬龍，城市里建起了高樓大廈。義烏越來越美了。

可是在公園里，我們經(jīng)?？梢钥匆娪腥诉呑哌叧裕瑢⒗S便丟棄，還有的人隨地大小便、隨便采摘花朵。

我還發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題。有一次我去鄉(xiāng)村玩，在一條路邊發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶，臭氣熏天，行人掩鼻而過?？磥?，如何妥善處理農(nóng)村的生活垃圾，已是個迫切的問題。

因此，我倡議：

1、安排保潔人員及時清掃垃圾，保持城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生。

2、加大環(huán)保宣傳力度，讓人們從自身做起，摒棄不文明的行為，共同來維護(hù)環(huán)境的清潔和美麗。讓社會真正形成這樣一種風(fēng)氣——污染環(huán)境千人指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。

讓我們共同來保護(hù)我們的地球吧！

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十

大課間的時候，老師讓我們下樓跳繩，因為我們最跳繩了。

吳悠決定與蔡叮當(dāng)比雙腳跳，只見吳悠雙腳并攏，踮起了腳尖，膝蓋彎曲，手腕轉(zhuǎn)動，很快繩子已經(jīng)溜過吳悠的腳下30次了，一看就知道是個跳繩高手。

吳悠的眼睛盯著前方眨也不眨，一本正經(jīng)，我想她肯定怕被繩子鉤住了腳，隨著吳悠一上一下，她那兩條小小的辮子在空中上下飛舞，像兩只美麗的黑蝴蝶。

我還聽到了繩子發(fā)出“嘩嘩”聲，后來，吳悠跳地越來越快，真讓人眼花繚亂！同學(xué)們的加油聲也越來越響亮了！不過，蔡叮當(dāng)也不甘示弱，只見蔡叮當(dāng)也飛快地跳了起來，而且，她還不慌不忙地說道：“我要單腳跳和吳悠雙腳跳比！”

我要不要告訴你們一個秘密呢？那就是，蔡叮當(dāng)只要一累不跳地快起來，這又是為什么呢？??！原來，蔡叮當(dāng)想在一分鐘內(nèi)跳兩百多個，就像徐靖凱一樣呀！蔡叮當(dāng)跳得更加起勁了，看她那烏黑亮麗的頭發(fā)在陽光下閃著金色的光！還有旁邊那些在不停加油的同學(xué)真是熱鬧急了。

我覺得她們倆是旗鼓相當(dāng)，不分勝負(fù)，但我感覺，蔡叮當(dāng)應(yīng)該能跳180個左右，而吳悠可能只能跳170個左右。我想蔡叮當(dāng)這么厲害，肯定幼兒園的時候就已經(jīng)會跳繩了。

就是練習(xí)也不忘比賽，這就是我們對跳繩了一份熱愛！

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十一

音樂課剛開始，我們在復(fù)習(xí)《海鷗》這首歌。我偷偷地瞧了瞧課桌里的青蛙，嘿！它還挺老實的?！昂ｚt！海鷗！我們的朋友！你是我們的好朋友……”“呱呱”！

“咦，是什么聲音？”老師疑惑地看看窗外。

等了一會兒，我們又開唱了，“海鷗！海鷗！我們的朋友！……”“呱呱”！

這一次，同學(xué)們你看看我，我看看你，捧腹大笑起來……老師好像看出了什么門道，朝我們的方向走來。我心想：拜托啊，小青蛙，你可別再叫了！我越是緊張，小青蛙就越開心，“呱呱呱！呱呱呱！”唱得更歡了，沒準(zhǔn)呀，它是想開個人演唱會呢！

老師把我課桌里的小青蛙捧了出來，放在桌面上。她問我這只小青蛙哪兒來的，我說是在學(xué)?；▔呁嫠r發(fā)現(xiàn)的。那時它受傷了，我還掏出手帕給它包扎……當(dāng)時，上課鈴聲響了，我只好把青蛙帶進(jìn)教室。沒想到，老師居然不批評我，反而說：“海鷗是我們的朋友，青蛙也是我們的朋友，你們已經(jīng)治好了它的傷，就把它放回大自然吧！”

聽了老師的話，我們把小青蛙放到了門前的草地上。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，一溜煙跳走了。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十二

六年以來的小學(xué)生涯，忘不了的，便是同學(xué)的笑聲了。

“嘎嘎嘎！”這是搗蛋鬼許鈿杰的笑聲。“哦——哈哈哈哈！”這是許鈿杰同謀鄭凱龍的笑聲。他們倆總在一起，市場都是突然爆發(fā)出一陣猛烈的笑聲，讓大家莫名其妙，有時贏得同學(xué)的歡欣，有時卻迎來老師的批評。

班長沈妤紫禾的笑很淑女：眼睛彎彎的像月亮，其實只有嘴巴在笑，但看起來整張臉都在笑。有時實在太好笑忍不住，也用一只手捂在嘴巴上。

“嘿嘿嘿！”這是重量級選手周宇恒的笑聲。他笑起來會露出潔白的牙齒，但眼睛卻不知道瞇到哪里去了，仿佛一個熟透的大蘋果，全身的泡泡肉都在顫抖，使同學(xué)們也發(fā)出快活的笑聲。

一張白面書生的臉映在我眼中，原來是張煥杭啊!他的笑聲不怎么發(fā)出聲音，但面部表情和手上動作可豐富了。只見他一邊用手比劃著什么，一邊那雙烏黑發(fā)亮的.眼睛正閃出使人發(fā)寒的目光，賊兮兮的，但表面卻像一枚甜甜的紅太陽。

興奮了笑，傷心了也笑，任何場景都有同學(xué)在笑。那爽朗的笑聲，銀鈴般的笑聲，時刻回蕩在我的耳畔中。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十三

這段時間，我差不多天天都叫媽媽給錢，媽媽也沒過問什么。

又是一個星期六，心里在煎熬……于是，又向媽媽去討錢。

可是，久久的沉默……

“現(xiàn)在已經(jīng)11點了，你還要吃早餐嗎?”媽媽*靜地問道。

“啊?是嗎”我的臉開始在升溫，突然，又調(diào)皮的笑道“媽媽，你女兒我嘴饞嘛!我和朋友一起去吃肯德基，給我十五元錢嘛!”

“好啦，好啦!真那你沒辦法”媽媽寵溺的擰擰我的鼻子，“但你還回家吃中午飯嗎?要不下午才去吃吧，或者我可以和你一起去吃，到時……”

“不用了，我不回家吃了。”我打斷了媽媽的話語。

“哦”媽媽把錢遞到我的手里，用她既信任又溫柔目光看了我一眼，又道“早點回家?！?/p>

“恩，我會的?！蔽绎w快地奪出家門，不敢看那雙充滿信任與溫柔的目光……

媽媽，你知道嗎?當(dāng)時我真的想跪下來對您說一句對不起……

過了兩三天，媽媽突然走到我面前說：“對我說實話吧!”

“嗯?媽媽‘什么事?”我不解地問道。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十四

今天下午，我和哥哥一起去李丹旭家玩。

到了李丹旭家，我們玩兒了起來，玩兒了一會兒，李丹旭和哥哥提出了建議，他們說：“這個游戲太沒意思，不如玩兒跳繩?！蔽衣犃?，同意。

后來，我們玩兒了起來，李丹旭把游戲規(guī)則告訴了我們，他說“一人跳一次，誰跳的最多誰就贏?！蔽覀兿炔氯l贏誰先，我贏了，我先跳，當(dāng)時我的心就不停的`在跳，好像在說：“蔡旭華加油！蔡旭華加油！我打起精神，跳了起來，我慢慢的跳，因為跳快了就沒機(jī)會在跳了，過了一會兒，我跳到50下時心慢慢的靜了下來，最后我放棄了。

該李丹旭了，他一開始就跳的非?？?，就像一匹馬似的在大地上奔跑，當(dāng)李丹旭跳到70下時，他哈哈大笑的說：“你們別想超過我。”到最后，李丹旭已經(jīng)累得筋疲力盡，也放棄了。

該哥哥了，他可太聰明了，他上去就慢慢的跳，他跳呀，跳呀，跳到了79，當(dāng)他要該沒勁的時候，他就快速的跳。但他也放棄了。

雖然我打了個敗仗，但我今天玩得很開心。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十五

在生活中，信任無處不在！不是沒有，而是我們并沒有留心地去觀察。

春天的腳步離我們遠(yuǎn)去，迎來的是炎熱的夏天又是一個無比*常的周末，但是，在我看來，這個周末的每一分，每一秒都過得那么艱難。豆兒大的汗珠從我的臉頰旁流下，最終，我熱得受不了了，只好急急忙忙地帶上錢，跑到樓下去買冰棒。

“阿阿姨，這根冰棒一根賣多少錢？”我氣喘吁吁地問道。“十塊錢！”她心*氣和地回答道。于是，我從口袋里掏出所有的錢，可是，卻只有八塊，“不好，怎么辦，這回可真是要出洋相了?！薄拔铱梢悦魈煸賮斫荒乔分腻X嗎？”一邊說著，一邊把手中的八塊錢拿給阿姨?！翱梢??！甭曇粢怀?，我停下手上的動作愣了幾秒，沒想到，出乎我的意料，她竟如此爽快地答應(yīng)了。我拿著冰棒，心滿意足地走了，路過的行人都能看見我臉上那“張揚”的笑容。

但是，不一會兒，我就把這事忘得一干二凈，只顧著吃自己的冰棒。三天過去了，我總是覺得心里不踏實，煩躁不已，但始終沒記起任何事情。終于，有一天，媽媽叫我去買鹽時，我才記起！我猛地拍了一下自己的腦袋，不管三七二十一，我立馬抓起錢包，就往樓下跑。這時，小賣部的阿姨剛要關(guān)門，我急忙喊住了她，把錢塞在她手中，不好意思地說道：“真是對不起，我前幾天，把這事給忘記了?！蔽业难劬Χ疾桓抑币暟⒁?。其實，我心中真正擔(dān)心的是阿姨再也不信任我了，要知道，我可是個說到做到的人?！皼]關(guān)系，我信任你，從這件事來看，你是個有責(zé)任心的人！”就這樣，我們不約而同地笑了。

太陽西下，整片天空被染成了一片金黃，而此時此刻，我的心卻是甜的！

你們說，我該不該給信任點贊呢？

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十六

有一位名人說過：“財富并不是永久的朋友，但朋友卻是永久的財富。”真正的朋友，永遠(yuǎn)信任對方?！}記

現(xiàn)實社會物欲橫流，人們之間往往互不信任。但這并不要緊，要緊的是自己首先信任別人，做到問心無愧。對信任的體會，我也經(jīng)歷了一個過程。

我有一個要好的朋友，他就是我的同學(xué)小陳。在周末，我們常常一塊兒玩，一塊做作業(yè)，一塊體育鍛煉。在學(xué)校，下課時總在一起，形影不離。

一次，我在外玩后回家，一口氣爬上八樓。我掏鑰匙開門，可口袋里沒有鑰匙，全身的口袋掏遍了也沒有那硬硬的金屬鑰匙的蹤影。我心頭一涼，想：“要是鑰匙在路上丟了，被別人拾取，又去開我家的門，進(jìn)出我家不是如入無人之境了。而且我媽媽反復(fù)叮囑過我，鑰匙一定要保管好，千萬不要搞丟了?，F(xiàn)在不見了，怎么辦？”

我慌慌張張地沿著我去過的地方往回尋找，邊找邊想：“但愿能找到，但愿能找到。”對了，剛才是在小陳家里玩，打個電話給他。我掏出小靈通，打出了電話。小陳接到電話后，說讓我別掛電話，他看看地板上、沙發(fā)上有沒有，但很快回話說“沒看到你的鑰匙”。

路上沒有找著我的鑰匙，小陳說他那里沒有，剛才走過的路都走了一遍，鑰匙遁逃，毫無蹤跡，我的心涼透了，絕望了。這可怎么辦??？

我無處可去，仍然走到小陳家。他正在做作業(yè)，知道我的來意，就說：“你自己找吧，我已經(jīng)找了一遍了?！蔽译m然不抱什么希望，但還是找了起來。我趴在地上，一眼就望見沙發(fā)下面有一串鑰匙，正是我苦苦要尋找的鑰匙。我一把撿起來，說：“在這里，你怎么沒有看見呢？”他也傻眼了，說：“我剛才確實沒有看見?！?/p>

我心里開始懷疑起他來，認(rèn)為他不誠實，我們是那么好的朋友，怎么不仔細(xì)給我找鑰匙呢？但是我沒有說出來。我拿起鑰匙說聲“再見”就走了。

我出了他家的門，他卻追了出來，說：“你的錢掉了。”他手里拿著10元錢還給了我，這10元錢可能是我剛才趴在地上找鑰匙丟的。我又說了聲：“謝謝，再見！”

我走在路上，想著剛才是事。我想起來了，我在小陳家與他玩卡片時，我就是坐在地上背對沙發(fā)的，鑰匙就是從我的褲兜里掉出去的，掉在沙發(fā)下是沒有動過的，小陳也不會去找沙發(fā)底下的，他不可能看見鑰匙，是我剛才多疑了，我怎么居然不信任他呢，要是他有別的想法，會把10元錢還給我嗎？

朋友之間一定要互相信任，信任別人就是信任自己！

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十七

我在李老師家與伙伴們開展了一次跳繩比賽。

比賽規(guī)則是：每個人都只有一次機(jī)會，再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學(xué)為冠軍。

李老師要我們每個人都拿一張卡，卡上有數(shù)字。我們抽出一張，你就是第幾個上臺去跳繩。

第一個跳繩的高任正翔威武地邁開大步走上講臺。李老師說：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來了。因為太用力氣，他好像鳥一樣一蹦三尺高，臉上帶著笑容露出潔白的牙齒，我發(fā)現(xiàn)他心里開始有點緊張，過了一會兒，他的手機(jī)從脖子下摔下來，因為手機(jī)，所以他就只跳了五十個就放棄了跳繩。

下一個是吳梓鑫，他帶著笑容上了講臺，開始了跳繩。我看著看著，發(fā)現(xiàn)他心理有話想說，我覺得他應(yīng)該在想，我應(yīng)該可以跳三十幾個，但他不知不覺中跳了九十九個！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著，他們?nèi)齻€現(xiàn)在要和李老師一起跳，高任正翔拿著繩子和李老師跳了起來，他一甩繩子還沒跳幾個就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個一個地跳完了。你猜猜誰贏了，是吳梓鑫。

小朋友，你知道跳繩的.樂趣無窮，讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。

三年級笑聲作文 笑聲作文字篇十八

“嘻嘻、哈哈”

田野里，孩子們的笑聲在濃綠的葉片上掠過？忽高忽低，那么歡快，那么甜美。

前不久，田野里還是綠如翡翠。轉(zhuǎn)眼間，到處都是金黃。稻田換上了耀眼的金黃色新裝。每根稻稈都擎起了豐滿的穗兒，一個稻穗兒，就是一個跳動的音符，譜寫著一首首豐收之歌。

溪邊的草坪是一個天然的運動場，草柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子強(qiáng)多了！男孩子們穿著背心、短褲，在鋪滿青草的地上，翻跟頭，豎蜻蜒、摔跤一張張紅撲撲的臉蛋，滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家都躺在草地上，欣賞湛藍(lán)的天空、悠閑的白云。一忽兒，又唱起歌來，跳起舞來。

“嘻嘻、哈哈”

歡快的笑聲四處響起，此起彼落。在撩起稻浪的微風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)....